美术教案课件——大白兔奶糖
6-8岁创意写生大白兔奶糖—美术课件
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课程引导
零食的种类有成千上百种，每一个种都有各式各样的口味。
不同的零食还有着不同的包装、颜色，有的上面还有有趣可爱的呢图案·····
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课程引导
今天老师就来介绍一个小朋友都认识的零食， 大白兔奶糖。
2、运用撕贴和添画的方法增强画面中趣味性和视觉张力。 在创作背景的过程中，我们可以用撕裂的英文纸和对比色拼贴的线条来突出主体物，使 我们的画面更加的饱满。微信公众号创意少儿美术馆并且通过活泼丰富的综合手法体现 出画面的生动性和趣味性。
第1环节
观察和了解所要描绘的对象
大白兔奶糖是什么样子的？
课程引导
天每
开个
放孩
；子
有的
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孩期
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是一
菊样
花，
，有
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放花
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有择
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➢ He who falls today may rise tomorrow.
孩春 子天
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梅放
花；
，有
选的
择孩
在子
冬是
天荷
开花
放，
选
择
在
夏
我们，还在路上……
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课程引导
在今天的画面中，我们通过写生的方式表现出大白兔奶糖的包装， 现在我们动笔画一画吧！
在表现大白兔奶糖色彩的时候，通过色彩的搭配表现出画面的颜色，注意画面的对比，展现出画面的质感，丰富画面细节。
第2环节
欣赏与创作
大白兔奶糖课程设计
大白兔奶糖课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解大白兔奶糖的历史背景，掌握其作为中国糖果文化的代表地位。
2. 学生能通过本课程学习，了解大白兔奶糖的制作原料、工艺流程及质量标准。
3. 学生能掌握基本的食品营养知识，分析大白兔奶糖的营养成分及其对人体健康的影响。
技能目标：1. 学生能够运用观察、分析、总结的方法，深入了解大白兔奶糖的特点及其与文化、生活的关系。
2. 学生通过小组合作，培养沟通协调能力和团队合作精神，共同完成大白兔奶糖的制作实践。
3. 学生能够运用批判性思维，对大白兔奶糖的市场前景及发展提出自己的见解。
情感态度价值观目标：1. 学生通过学习大白兔奶糖的历史文化，培养对中国传统文化的热爱和传承意识。
2. 学生在学习过程中，培养食品安全意识，关注健康生活方式，树立正确的消费观。
3. 学生通过本课程的学习，激发对糖果产业的兴趣，培养创新精神和实践能力。
本课程旨在结合学生的年龄特点和认知水平，通过理论与实践相结合的方式，使学生在掌握大白兔奶糖相关知识的基础上，提高综合运用知识的能力，培养良好的情感态度价值观。
在教学过程中，注重启发式教学，激发学生的学习兴趣，引导学生主动探究，以实现课程目标。
二、教学内容1. 大白兔奶糖的历史与文化- 了解大白兔奶糖的发展历程- 探讨大白兔奶糖在中国糖果市场的地位和影响2. 大白兔奶糖的制作原料与工艺- 学习大白兔奶糖的主要原料及其特点- 掌握大白兔奶糖的制作工艺流程3. 大白兔奶糖的营养成分与食品安全- 分析大白兔奶糖的营养成分，了解其对人体的营养价值- 探讨食品安全在大白兔奶糖生产过程中的重要性4. 大白兔奶糖的制作实践- 学习大白兔奶糖的基本制作方法- 小组合作完成大白兔奶糖的制作，培养动手能力5. 大白兔奶糖的市场前景与发展- 分析大白兔奶糖在市场中的竞争优势- 探讨大白兔奶糖未来的发展趋势和机遇教学内容依据课程目标进行选择和组织，确保科学性和系统性。
大白兔奶糖PPT课件
奶香更浓郁”。
目标对象：渴望获得健康，喜欢更多奶香口味的年轻消费一代。 沟通调性：“轻松、积极、清新、随意”的感性诉求风格；或提倡
“健康积极新口味”的理性诉求风格（2种诉求，可选择）。
产品说明上海冠生园食品有限公司生产的大白兔奶糖是中国著名食品曾两次荣获国家优质食品银质奖1979年经国家工商行政管理局商标局批准注册大白兔商标
大白兔奶糖
The writing of advertisement The big white rabbit toffee advertising proposal Team 3
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产品说明
❀ 上海冠生园食品有限公司生产的大白兔奶糖是中国著名食品，曾两 次荣获国家优质食品银质奖，1979年经国家工商行政管理局商标局批准注 册“大白兔”商标。作为中国糖果业的知名品牌，“大白兔”奶糖还进入了南非 市场，在南非成立了冠生园非洲食品有限公司，并投资50多万美元上了两 条先进的生产线。
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创意过程
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调研结果
（1）市场调研：国内市场还有上升空间，国际市场尤其是南非市场潜力巨大； （多消费者的需求，包装上的完美呈现等； （3）竞争对手调研：分析竞争对手的营销策略、广告等（以村托我们这个策
略的独特性与正确性）； （4）消费者调研：主要是消费行为和消费习惯的调研，观察大白兔在消费者
心智中的地位和形象，以及消费者对奶糖的食用情况。
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完稿
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完毕
谢谢！
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❀在我国加入WTO后，冠生园(集团)有限公司决心在保持“大白兔” 糖世 界一流品质的同时，创造后五十年的辉煌。经过反复的市场调查、认证， 按照科学配方，推出全新“大白兔”奶糖。新品在品质上，鲜奶含量再增10％ 以上，奶香更浓郁；不含香精和色素；低糖份、低甜度；弹性更足、更滑软、 不粘牙、不呛口。在包装上，采用高档材料，站立式包装，不易皱折，突 显精品风范。
大班美术手工大白兔教案
大班美术手工大白兔教案教案标题：大班美术手工大白兔教案教学目标：1. 学生能够了解大白兔奶糖的来源和特点。
2. 学生能够通过手工制作大白兔奶糖形象，培养他们的艺术创造力和动手能力。
3. 学生能够通过合作与分享，加强团队合作和社交技能。
教学准备：1. 大白兔奶糖样品和图片2. 彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔等手工制作工具3. 教师准备好的示范作品教学过程：引入：1. 引导学生回忆大白兔奶糖，询问他们对大白兔奶糖的了解和喜欢程度。
2. 展示大白兔奶糖样品和图片，让学生观察、描述和比较。
主体：1. 向学生介绍大白兔奶糖的来源和特点，如创造于1959年、口感绵软、奶香浓郁等。
2. 分发彩色纸和制作工具，指导学生根据示范作品，使用剪刀和胶水制作大白兔奶糖的形象。
3. 鼓励学生在制作过程中发挥创造力，可以根据自己的想法进行设计和装饰。
4. 老师在制作过程中提供帮助和指导，确保学生能够完成作品。
展示与分享：1. 学生完成作品后，组织展示和分享环节，让每位学生向全班展示自己的作品，并分享制作过程中的心得和困难。
2. 鼓励学生互相欣赏和赞美彼此的作品，增强他们的自信心和社交技能。
3. 教师可以提出问题，引导学生对作品进行评价和讨论，如“你觉得你的大白兔奶糖形象和实物相似吗？为什么？”总结：1. 回顾今天的学习内容，再次强调大白兔奶糖的特点和制作过程。
2. 鼓励学生将手工制作的大白兔奶糖带回家与家人分享，并与家人一起品尝大白兔奶糖。
拓展活动：1. 邀请学生在家中收集大白兔奶糖的包装，带到学校进行展示和分享。
2. 组织学生进行角色扮演，扮演大白兔奶糖的制造商、销售员或消费者，进行情景模拟活动。
评估方式：1. 观察学生在制作过程中的参与度和创造力发挥情况。
2. 评价学生在展示和分享环节中的表现和沟通能力。
3. 收集学生的作品，评估其完成度和与实物的相似程度。
注意事项：1. 确保学生在使用剪刀和胶水时的安全，提醒他们小心操作。
幼儿园中班欣赏美术作品——《大白兔》教案
幼儿园中班欣赏美术作品——《大白兔》教案教学主题：幼儿园中班欣赏美术作品——《大白兔》教案教学目标：1. 了解《大白兔》这幅美术作品的基本信息；2. 通过观察和欣赏，《大白兔》这幅美术作品的主题、色彩、构图等方面；3. 提高幼儿的审美能力和艺术鉴赏能力。
教学内容：1. 介绍《大白兔》这幅美术作品的基本信息；2. 欣赏《大白兔》这幅美术作品并进行分析；3. 通过创作美术作品来表达自己对《大白兔》的理解。
教学过程：一、导入环节1.师生问候语2.以故事或游戏的形式引入《大白兔》这幅美术作品的话题。
二、教学过程1.了解《大白兔》这幅美术作品的基本信息在介绍美术作品之前，先为幼儿们提供一些基本的知识，包括艺术作品的名称、作者、出处等等。
2. 欣赏《大白兔》这幅美术作品并进行分析（1）让幼儿们在欣赏《大白兔》这幅美术作品时，先用书面方式进行记录。
（2）在他们看完之后，通过观察、感受和思考，向幼儿们提出一些问题，例如：- 这幅画表达的主题是什么？- 这些颜色让你想起了什么？- 这些兔子的姿势是什么样子？- 这幅画中最吸引你的地方是什么？（3）输出分析结果孩子们互相交流自己在观察画作时的想法和感受，表达出对艺术作品的个人理解和感受。
3. 通过创作美术作品来表达自己对《大白兔》的理解。
（1）为孩子们提供一些美术材料，让他们通过自己的创造来表达自己对这幅画作的理解。
（2）在作画的过程中，教师可以引导孩子们注意构图、颜色的搭配、重点表达等等。
（3）等到孩子们完成画作之后，可以让他们展示自己的作品，互相欣赏交流。
三、教学总结1. 教师简单总结本次课程所教授的内容，强调关键点，成果和收获，以及可应用于未来。
2. 孩子们可以说说自己做画时的感受和体会，同时交流自己对这幅画的看法和理解。
教学延伸：教师可将本节课所学知识与其他课程相结合，引导幼儿们进行创造性思考和创作，例如：可以让孩子们继续创作自己的艺术作品，也可以进行语言或写作方面的延伸。
大班美术优秀教案《大白兔》
大班美术优秀教案《大白兔》
教学目标
1.了解大白兔的形态特征和文化价值
2.认识不同材料的使用方法和效果
3.培养学生的审美意识和创造能力
教学准备
1.教师准备：白纸、铅笔、彩色纸、剪刀、胶水、颜料、毛笔等。
2.学生准备：无特殊要求。
教学步骤
第一步：介绍大白兔
1.教师带领学生了解大白兔的文化背景和特征，启发学生的情感和兴奋点。
2.多媒体展示大白兔的图片和广告，让学生感受大白兔的独特魅力。
第二步：示范制作大白兔
1.教师示范制作，同时向学生介绍材料的使用方法和效果，以及制作技巧的注意点。
2.针对学生的水平和反应，及时调整示范内容和方式，及时指导纠正。
第三步：学生制作
1.学生在教师的指导下，自主制作大白兔，并及时与教师交流沟通，及时纠正和改进。
2.教师认真听取和观察学生的制作过程和成果，及时给予评价和指导。
第四步：展示作品
1.学生对自己的作品进行简单评价，分享制作心得和体会。
2.教师引导学生对作品进行整体展示和欣赏，提供正面评价和改进建议。
教学评价
1.教师根据学生制作的成果和参与程度，进行日常评价和总结性评价。
2.学生对自己的作品进行自我评价和反思，提供改进方案和意见。
3.教师和学生共同参与内容和形式上的评价和反馈。
教学心得
通过本次大班美术《大白兔》课的教学，我深刻体会到教育的本质是启发学生的创造思维和创新能力，而不是简单地传授知识和技能。
在这个过程中，教师要做好充分的准备和完善的计划，同时在实践中不断调整和改进，使学生的学习过程更加自主、积极和有趣。
大白兔奶糖幼儿园教案
大白兔奶糖幼儿园教案一、教案简介本教案针对大白兔奶糖幼儿园的教学需求，旨在通过有趣的教学内容和活动，培养幼儿的动手能力、社交能力和认知能力。
教案内容包括游戏、手工制作、音乐、美术等多个方面，通过多种教学方式，激发幼儿的学习兴趣，提高他们的综合素养。
二、教学目标1.培养幼儿的动手能力和想象力，通过游戏和手工制作等活动，锻炼他们的操作技能和创造力；2.培养幼儿的社交能力，通过团体游戏和小组合作等活动，培养幼儿与他人合作的意识和能力；3.培养幼儿的认知能力，通过音乐、美术等活动，促进幼儿的感知、观察和思维能力的发展。
三、教学内容和安排1. 游戏活动•游戏名称：找宝藏•目标：培养幼儿的观察力和团队合作能力。
•玩法：将教室或操场分为几个区域，每个区域都隐藏着一个小宝藏。
幼儿分为小组，每个小组派出一名代表寻找宝藏，其他组员提供指引。
寻找到宝藏的小组将获得奖励。
2. 手工制作•制作名称：彩色果冻•目标：培养幼儿的动手能力和创造力。
•材料：果冻粉、水、小碗、勺子。
•制作方法：幼儿将果冻粉和水混合，搅拌均匀后倒入小碗中，在冰箱中冷藏凝固。
幼儿可以根据自己的喜好选择颜色和形状。
3. 音乐活动•活动名称：舞蹈表演•目标：培养幼儿的节奏感和动作协调能力。
•玩法：选择一段欢快的音乐，让幼儿自由发挥舞蹈动作。
可以分成小组，每个小组编排一段独特的舞蹈，然后进行表演。
4. 美术活动•活动名称：画大白兔奶糖•目标：培养幼儿的绘画能力和想象力。
•材料：彩色纸、彩笔。
•玩法：幼儿用彩笔在彩色纸上画出自己想象中的大白兔奶糖，可以根据自己的喜好选择颜色和形状。
四、教学评估与反思本教案旨在通过有趣的教学内容和活动，激发幼儿的学习兴趣，提高他们的综合素养。
在教学过程中，教师应密切观察幼儿的参与程度和学习效果，及时调整教学策略。
教学结束后，教师还应对整个教学过程进行评估和反思，总结经验，不断改进教学方法，提高教学质量。
以上是针对大白兔奶糖幼儿园教学需求的教案，通过多种教学方式和活动，培养幼儿的动手能力、社交能力和认知能力。
美育大白兔奶糖试讲课
美育大白兔奶糖试讲课
课程类型：
创意马克笔课
年龄：6-9岁
课时：90分钟
教学目标：了解和观察大白兔奶糖的特点以及形态。
通过观察大白兔奶糖的造型、色彩及肌理效果，结合自己的认知，大胆创作，展开想象力，将主体物表达出来。
教学重、难点：参考范画和作画步骤，使用勾线笔画出大白兔奶糖的外轮廓，再用马克笔将其着色并刻画细节，注意大效果的把握和小细节的塑造~锻炼孩子的观察、造型等能力。
绘画步骤：
1.在白色的卡纸上，用铅笔轻轻的勾勒出大白兔奶糖包装的轮廓及主要特点：
2.用粗细不同的勾线笔确定大白兔奶糖包装的轮廓和细节:
3.仔细观察大白兔奶糖外包装的特点，用相应颜色的马克笔将其着色，注意颜色的饱和度：
4.用边角料的纸片，用以上的方法，画出一些散落的糖果，注意刻画糖果不同的角度以及不同的包装内容：
5.将画好的大白兔奶糖包装袋和散落的糖果剪下来。
粘贴在画面合适的位置，这样作品就完成了。
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教学实操步骤三：
用剪刀将画好的兔子与食物剪下，并 让小朋友们开始粘贴到兔子，也可用 闪光贴装饰画面。 注：小朋友不一定都会用剪刀，老师 可以帮忙把兔子剪下来，也可以是老 师与学生一起剪。
教学实操步骤四：
最后，把小朋友的“大白兔奶糖” 用提前准备的透明包装纸和扭扭棒 包装起来。 注：包装环节主要是老师完成，所 以任课老师需要预留5-10分钟包装 时间。
教学材料：
红色卡纸、白色铜板纸、 小张铜版纸、闪光贴、透 明包装纸、泡沫胶、勾线 笔（黑、蓝）、彩色笔、 扭扭棒。
教学目标：
1、通过引入大白兔奶糖图片，讲解里面的相关内容，增加孩子们对白兔糖的了解； 2、了解小兔子的形态特征，锻炼孩子们观察能力和造型能力； 3、运用多种材料去丰富画面效果，提升孩子们的创作兴趣。
课题完成效果：
谢谢！祝工作愉快！
教学实操步骤
教学实操步骤一：
准备一张铜版纸和红色卡纸， 画出大白兔奶糖的形状及颜色 并剪下；提前把闪光贴剪成小 正方形。 注：以上内容为课前准备。
教学实操步骤二：
引导小朋友在白色铜版纸上画出 小白兔，用水彩笔涂上颜色，再 画兔子喜欢的食物。 注：小朋友们在课堂上进度不一 样，绘画内容的数量由任课老师 细心调整。
课题名称：《大白兔奶糖》
用艺术关爱心灵 让美伴随一生
课题名称：大白兔奶糖 教学对象：3-4岁 课题节数：2节 每节时长：45分钟
教学要点：
1、学习小白糖的包装特点。
教学方法：
1、讲授法，多媒体展示小白兔奶糖的图片； 2、运用互动式教学法，发问式和引导式相结合； 3、示范操作，小白兔和萝卜的造型特点。