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中国民间文学论文题目选题参考

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中国传统文化论文题目选题参考

中国传统文化论文题目一、最新中国传统文化论文选题参考1、中国传统文化与社会主义核心价值体系2、中国传统文化与社会主义核心价值观的培育3、当代大学生与中国传统文化4、中国传统文化论略5、中国传统文化和语言6、中国传统文化对创造教育的负面影响7、中国传统文化与当代大学生素质教育8、中国传统文化中的自我意识9、中国传统文化对太极拳美学思想的影响10、临终关怀与中国传统文化11、略论音译与中国传统文化12、中国传统文化在现代包装装潢设计中的基础性13、中国传统文化中的休闲观念14、中国传统文化的分析15、正视中国传统文化对科学创新的负面作用16、中国传统文化与著作权制度略论17、中国传统文化与群体决策过程的研究18、生态女性主义与中国传统文化19、留恋·排斥·融合——论华裔美国文学对中国传统文化的接受20、对大学生进行中国传统文化教育的途径二、中国传统文化论文题目大全1、论中国传统文化的心理健康教育价值2、中国传统文化与东方型市场经济3、中国传统文化与世界多元文化4、北京2008年奥运会对中国传统文化的影响5、中国传统文化对我国女子足球运动发展的影响6、论中国传统文化的当代转换7、奥林匹克与中国传统文化8、中国传统文化的一些特点及其对世界可能的贡献9、论中国传统文化的基本特征10、中国传统文化与现代化对接中的奥林匹克介入11、中国传统文化中的儒道释12、中国传统文化中的心理健康观13、跆拳道礼仪与中国传统文化14、中国传统文化信念、人力资本积累与家庭养老保障机制15、中国传统文化与跆拳道16、中国传统文化里的心理卫生思想探析17、武术与中国传统文化刍议18、论武术与中国传统文化的相互影响19、中国传统文化与中医心理学相互影响初探20、超越与吸纳——对武术文化与中国传统文化关系脉络的重新认识三、热门中国传统文化专业论文题目推荐1、论中国传统文化与中华民族特色的竞技体育2、中国传统文化与新时期思想政治教育3、试析中国传统文化与大学生礼仪教育4、对马克思主义与中国传统文化相结合的思考5、“内在创造性转化”还是“外在批判性重建”─—关于中国传统文化转型的宏观考察6、关于中国传统文化在大学生素质教育中的重要性的思考7、中国传统文化的当代价值8、中国传统文化基本内涵探析9、和·中和·中——再论中国传统文化的和谐精神及其审美特征10、论中国传统文化符号在产品设计中的重构11、休闲的失落:中国传统文化的遗憾12、中国传统文化对现代企业文化构建的影响13、中国传统文化对中国足球发展影响的探析14、中国传统文化的现代性转型15、从奥运吉祥物看中国传统文化的传播——“ ”的符号学解读16、论西部电影与中国传统文化17、中国传统文化与纳税人意识18、从京剧脸谱看中国传统文化的视觉符号意义19、中国传统文化与大学生思想道德教育20、全球化背景下中国传统文化的现代转换四、关于中国传统文化毕业论文题目1、中国传统文化影响下的个人与组织契合度研究2、中国传统文化精神与跆拳道3、“孝”与中国传统文化和传统道德4、从中国传统文化观看中国园林5、中国传统文化信念、人力资本积累与家庭养老保障机制6、论中国传统文化对中国教育的影响7、中国传统文化与思想政治教育的创新8、论中国传统文化符号在产品设计中的重构9、中国传统文化中的生态意识10、中国传统文化艺术元素在现代平面设计中的运用11、中国传统文化的象征体系12、论中国传统文化与大学生思想政治教育13、不断变化着的中国传统文化的文化生态和武术运动的发展14、中国传统文化的当代价值15、现代汉语称谓词与中国传统文化16、入境游客对中国传统文化旅游产品满意度的实证研究——以禅宗少林音乐大典为例17、论中国传统文化的非理性与民族传统体育的价值悖谬18、北京奥运与中国传统文化基本精神19、汉语传统称谓词与中国传统文化20、中国传统文化的负效应——中文作文法对英文作文法的影响五、比较好写的中国传统文化论文题目1、中国传统文化元素与动画造型设计2、从中国传统文化的价值取向审视中华武术的文化底蕴3、新时期小说的流变与中国传统文化4、论《人文奥运》与中国传统文化及中国人文精神5、全球化的文化本性与中国传统文化的濒危求生6、医德教育与中国传统文化7、"人文奥运"与中国传统文化8、中国传统文化的当代价值9、中国传统文化中的儿童观及其现代化10、加强大学生中国传统文化教育的思考11、中国传统文化对医学之影响12、中国传统文化对科技型人才聚集效应的影响分析13、依托中国传统文化增强高校思想政治教育实效性14、中国传统文化的象征——汪立三钢琴曲《#F商:书法与琴韵》中的“中国风格”探析15、中国传统文化在大学生思想政治教育中的利弊思考16、马克思主义与中国传统文化的结合与冲突──兼评陈立夫回忆录中的一个观点17、杨振宁论中国传统文化与科学技术18、家具设计中的中国传统文化思潮──21世纪中国风格家具的展望19、中国传统文化与现代包装设计20、中国传统文化元素与现代装饰艺术创作。
历史文化学院本科生论文选题

历史文化学院本科生论文选题历史文化学院本科生论文选题乔健1.戴震研究;2.章学诚与《文史通义》研究;3.冯友兰研究;4.钱穆研究;5.唐君毅研究;6.徐复观研究;7.余英时研究;8.牟宗三研究;9.杜维明研究;10.林毓生研究;11.许倬云研究;12.刘述先研究;13.现代新儒家研究;14.先秦诸子思想研究;15.春秋贵族思想研究;16.战国仕人思想研究;17.魏晋玄学研究;18.陶渊明思想研究。
历史文化学院本科生论文选题邱峰一先秦诸子历史观研究二《史记》《汉书》比较研究或从前人的评论看马、班异同三《春秋公羊传》思想研究四《春秋穀梁传》思想研究五《公羊传》《穀梁传》比较研究六《春秋》学与汉代政治七西汉的经学与史学八东汉的经学与史学十何休思想研究十一荀悦《汉纪》研究十二杜预《春秋经传集解》研究十二刘知幾《史通》研究案:以上题目只是对研究范围的大致划定,有意者可在此范围内根据自己的兴趣与特长酌情确立更为具体的研究题目。
历史文化学院本科生论文选题米迎梅1.试论原始宗教的起源问题;2.夏、商、周时代人们宗教思想的演变;3.试论春秋战国时期职官制度的演变情况;4.试论两汉经学盛行的历史背景;5.试论佛教中国化的道路问题;6.试论魏晋玄学兴盛的历史原因;7.明、清时期西方传教士的东来对中国自然科学的贡献;8.两汉经营西域对当前中国西部大开发的借鉴意义;9.满、蒙联姻的政治意义;10.试论武则天在唐代历史上的政治地位及对当时的贡献。
历史文化学院本科生论文选题沈祯云1、清代官修图书制度与机构考述2、明万历年间的民变述评3、元代道教发展状况述评4、宋代商税名目与商税务机构考述5、高颎与隋文帝6、南朝官员考核制度沿革7、北周官制与隋代制度的关系8、唐代政事堂体制变迁及其影响9、特务政治与皇权合法性关系的思考——以武则天为例10、辽代的学校历史文化学院本科生论文选题马娟1、忽必烈的政治政策2、元代的权臣3、蒙元时代蒙古妇女守寡现象4、元代色目妇女研究5、元代的农民起义6、元代的宗教问题7、许衡思想研究8、元代地理学的新发展9、元代东南亚研究10、高丽人在元朝历史文化学院本科生论文选题王希隆1.明清时期的中央集权;2.明清时期的农业经济;3.明清时期的边疆开发;4.明清时期的民族关系;5.明清时期的边疆移民;6.明清时期的西北少数民族;7.明清时期的史学发展;8.明清时期的藏传佛教;9.明清时期的伊斯兰教;10.明清时期的边疆建制(职官)。
布依族论文选题参考论文题目

布依族论文选题参考论文题目第一篇:布依族论文选题参考论文题目布依族论文选题参考论文题目整理发布:论文动力布依族欢度“牛王节”中和素朴:布依族在生活中演绎的审美意识关键词:生活,演绎,布依族只要群众安心过年,我累多少也值记马铃布依族苗族乡纪委书记杨云同志在“抗凝冻、保民生”工作中的先进事迹关键词:安心,过年,纪委书记,布依族,苗族庆祝黔南布依族苗族自治州建州50周年关键词:周年,布依族,自治州,苗族 4黔西南州布依族双语教学发展现状的思考关键词:双语,黔西南州,布依族,教学黔西南布依族文化审美心理现象探析黔西南布依族文化心理的发展与变迁关键词:心理,布依族,黔西南黔西南布依族“浪哨”音乐文化之比较研究关键词:音乐,布依族,黔西南民族地区普通话学习中的声调问题分析及对策以贵州省黔南布依族苗族自治州为例关键词:普通话,民族,布依族,贵州省,自治州罗平布依族的迎客敬酒歌关键词:布依族,罗平论布依族情歌中的女性形象关键词:女性,布依族,情歌 10论布依族母性崇拜的原始文化遗存关键词:布依族 11论布依族民歌的社会功能和传承困境关键词:布依族论布依族妇女婚姻状况的变化及其原因关键词:婚姻,原因,布依族 13解读布依族禁忌关键词:禁忌,布依族贵州省镇宁布依族苗族自治县党政负责人状况调查关键词:调查,布依族,贵州省,负责人,自治县贵州六枝布依族丧葬仪式的象征意义分析关键词:丧葬,仪式,布依族,象征意义,贵州 16充满生机活力的热土黔西南布依族苗族自治州发展纪实关键词:布依族,黔西南,自治州,苗族城镇化与民族文化的传承基于黔西南布依族传统文化的田野调查与美学思考关键词:民族,布依族,黔西南,美学参与式性别分析在少数民族妇女能力建设项目中的应用以贵州省贞丰县布依族妇女能力建设项目为例关键词:建设项目,少数民族,布依族,贵州省布依族原始宗教信仰文化心理的发展变迁过程分析关键词:心理,布依族,信仰 20布依族原始宗教信仰及其哲学思想的产生关键词:布依族,信仰,哲学 21布依族审美心理的形成探析关键词:心理,布依族 22布依族民间验方录(四)关键词:布依族,民间 23布依族民间验方录(二)关键词:布依族,民间布依族高中生感觉暗示性及人格特质研究关键词:高中生,布依族 25布依族妇女婚姻状况改变的意义关键词:婚姻,布依族 26布依族妇女的婚恋观关键词:婚恋,布依族 27布依族的把式舞关键词:布依族布依族传统体育在农村中小学开展的现状与对策以贵州省兴仁县农村中小学为例关键词:农村,传统,布依族,贵州省,兴仁县布依族传统道德思想对其村寨发展的影响关键词:传统,布依族,影响第二篇:论文选题题目中文系2009级语文教育专业毕业论文备选题目一览表中国古代文学1.《山海经》与中国文学关系研究2.中西神话比较研究3.《诗经》及其作品研究4.《左传》及其作品研究5.《左传》《国语》比较研究6.《国语》成书探源7.试论《战国策》的时代特色 8.楚辞与屈原研究9.《诗经》与《楚辞》比较研究10.孔子作《春秋》考论11.《孟子》探微 12.庄、老比较研究 13.《庄子》新探14.《史记》及其作品研究 15.《史》《汉》比较论 16.《汉乐府》新探17.试论《古诗十九首》在比兴手法上的创新18.从元代水浒戏到《水浒传》看李逵形象的演变19.《西厢记》崔莺莺与《墙头马上》李千金形象比较20.论《水浒传》中的女性形象 21.论《西游记》中的妖魔 22.孙悟空形象之我见23.谈《红楼梦》人物塑造的衬托手法24.杜丽娘·林黛玉·陈芸:明清文学中三个女性形象比较25.从晚明社会思潮看《灌园叟晚逢仙女》的思想内蕴26.论张养浩的散曲创作27.论《蒋兴哥重会珍珠衫》 28.蒲松龄的鬼怪情结29.初唐四杰的诗歌创作及其体现出的时代精神30.论关汉卿杂剧中的妓女形象31.杜甫诗歌的“诗史”性及其特色32.白居易讽谕诗的价值及的特色 33.苏轼及苏门弟子的词之创作论 34.《水浒传》传奇性之我见 35.晚唐五代词风格论36.南宋辛派词人的创作及得失论 37.《桃花扇》人物论38.试比较分析《红楼梦》中贾宝玉与薛蟠人物形象异同39.试论《红楼梦》中作者在景物描写中所蕴含的个人情绪40.试分析《红楼梦》中人物对话时所伴随动作描写对刻画人物形象的深入功能 41.试分析《水浒传》中林冲形象的典型性42.试分析《水浒传》中三个英雄女性与三个反面女性在写法上的异同 43.试分析《水浒传》中宋江与李逵的关系及宋江毒杀李逵的悲剧特色 44.试论《三国演义》中人才与死亡观的冲突45.试分析《三国演义》中作者塑造诸葛亮形象所用的创作手法46.试分析《三国演义》中关羽性格悲剧及其对蜀汉形势之影响47.试论“异质同构”现象在中国古典小说中人物塑造的典型性 48.比较分析唐传奇、宋话本、元杂剧相同题材中女性形象之不同点 49.试分析《西厢记》中崔莺莺性格中的矛盾冲突及其必然性 50.试论关汉卿戏曲中女性形象的类型化51.试分析元散曲创作与元杂剧创作在语言上的异同52.试论元杂剧(关汉卿)的悲剧意识53.试比较分析《西厢记》中崔张爱情与《牡丹亭》中杜柳爱情之异同 54.试论汤显祖传奇创作中“生”角的类型化现象55.试论《长生殿》中背景描写对人物心理刻画的补充效果56.试分析洪升创作《桃花扇》时对历史真实与艺术真实统一手法57.试比较分析元杂剧与明清传奇创作中人物道白的特点58.论清代小说中的“侠义”形象59.论李贽“童心说”对明清小说创作的影响60.才学小说的生成意识及文化意义61.也谈公安派(唐宋派、桐城派)文学主张的得与失 62.三言二拍作品研究(可选择单篇)63.《镜花缘》思想、艺术问题研究 64.乡邦文学家(作品)研究中国现当代文学1.鲁迅小说主题研究2.鲁迅小说的“黑暗意识”3.鲁迅小说的“人间苦”4.鲁迅小说里的知识者与梦5.鲁迅小说里的还乡6.鲁迅的叙事艺术(小说、散文、杂文各选一种或一个角度)7.作为现代知识者鲁迅的独立人格研究8.鲁迅的历史想象与现实建构——鲁迅思想主题、方法的来源之一9.黑暗的阴影:鲁迅历史记忆和现实体验的特点10.从《伤逝》看“五四”启蒙与个人幸福11.知识者的心灵栖居——读《在酒楼上》12.《朝花夕拾》研究(话题、问题自定)13.《两地书》研究(话题、问题自定)14.鲁迅日记研究(话题、问题自定)15.鲁迅书信研究(话题、问题自定)16.对《女神》评论的研究(可缩小范围,如对闻一多《女神》的评论研究)17.自我的悖论——《女神》中“自我”的叙事18.郭沫若早期诗剧与少年中国的乌托邦激情 19.郭沫若历史剧的想象与抗战的现实建构20.艺术与革命——作为诗人与政治活动家的郭沫若多重人格建构 21.茅盾小说的身体叙事22.《霜叶红似二月花》的叙事规范23.《子夜》的意识形态叙事研究 24.茅盾的“作家”论研究: 25.茅盾“作家论”的写作研究26.茅盾“作家论”写作模式与建国后文艺评论写作的关系研究27.茅盾的书评与鲁迅的书评写作比较研究28.茅盾“作家论”与沈从文“作家论”比较研究29.茅盾的书评与胡风书评写作的比较研究30.茅盾的作家作品评论与李健吾作家作品评论的比较研究31.青年批评家与文艺领导——“身份”对茅盾文学批评写作的规约 32.郁达夫小说对“力比多”的处理33.现代诗的歧途——胡适《尝试集》《谈新诗》对现代诗歌的影响34.《家》的写作模式与接受心理的互动——作为畅销书的巴金《家》研究35.信仰、献身、革命——巴金《爱情三部曲》的无政府主义激情36.从《憩园》看巴金对“家”文化态度的变化37.从“否定”到“调整”—--从《家》到《憩园》的转变看巴金对“家”文化的调整 38.老舍《二马》中的中西文化参差和对照 39.北京人眼中的伦敦人与伦敦人眼中的北京人——老舍《二马》中的文化参差和对照40.《骆驼祥子》隐喻的世界图景和人性模式41.民族战争的坚守与超越——老舍《四世同堂》对战争的两层理解 42.《断魂枪》《老字号》对传统文化式微的惋惜43.湘西地方民俗在沈从文小说中的审美功能和文化喻指44.沈从文的文学批评与自身创作的关系研究45.沈从文小说中的精神分析学——以《八骏图》为例46.沈从文桃花源记的“常”与“变”——从《边城》到《长河》47.桃花源里的“常“与”变”——从《边城》到《长河》48.《从文自传》研究49.《湘西》《湘西散记》研究 50.沈从文早期小说研究 51.沈从文文体建构研究52.压抑的代价:女人变魔鬼——《金锁记》的精神分析53.“真心”崩溃:母亲变“魔鬼”——对《金锁记》中七巧对待儿女方式的心理探析54.“倾城”原来为“真心”——《倾城之恋》的创作心理动因探析 55.张爱玲《流言》研究56.《围城》的结构、隐喻隐含的世界图式和人的宿命57.“再别康桥”:徐志摩对西方学院文化的诗意建构58.藏克家《老马》形象蕴含的民族性、时代性和哲学意味59.曹禺对巴金《家》戏剧改编的心理动因60.土改小说的模式——以《暴风骤雨》《太阳照在桑干河上》为例61.鲁艺学生的文艺批评——以贾芝、金灿然等对何其芳的批评为例62.英雄是怎样被塑造的——论当代文学体制对英雄形象塑造的规范和引导 63.两个“小林”的故事:——对于《组织部新来的年轻人》与《一地鸡毛》的两种文化生态考察64.对于新中国“诞生”的文学考察——以《红岩》为中心65.“英雄”是怎样诞生的——对于雷锋故事的考察66.“红色传奇”:1950-1970年代小说中的英雄67.“红色传奇”:1950-1970年代小说、电影、歌曲中的爱情叙事68.“红色传奇”:1950-1970年代招贴画中的政治叙事69.“红色传奇”:1950-1970年代小说、电影、歌曲中的少年儿童叙事(成长无烦恼:1950-1970年代小说、电影、歌曲中的少年儿童叙事)70.“红色传奇”:1950-1970年代小说、电影中的家庭关系71.阶级斗争:1950-1970年代小说对现实的想象 72.真实与虚构——王安忆《小鲍庄》的历史叙事73.“大雁塔”与“黄河”的祛魅——韩东等后朦胧诗人反英雄主义书写74.作为消费阅读的网络文学研究75.作为消费阅读的网络小说研究 76.作为消费阅读的网络诗歌研究77.网络视频的文学史记忆和方法研究78.网络视屏的历史记忆和方法研究 79.博物馆里的“政治”——对博物馆内容、形式陈列的考察(落实到具体博物馆)80.主题公园里的文学想象(落实到具体主题公园)81.中学生的文学想象来源研究——建国后语文课本中的文学陈述82.建国后中学课本中的历史叙事83.“成长小说”与五、六十年代长篇小说创作84.“诗化散文”与政治话语85.“英雄”的成长路径——建国至“文革”文学中的英雄形象塑造 86.寻根者的文化纠结87.当下战争题材小说的审美取向 88.《白鹿原》与新历史主义89.“爱情”因何消亡——建国至“文革”小说中爱情描写性质研究90.私语空间——陈染小说与女性主义91.“朦胧诗”中的死亡主题 92.杨炼诗歌中的大海意象 93.第三代诗歌中的戏仿和反讽94.草原和雪域——海子和昌耀诗歌的抒情背景 95.柏桦、张枣诗歌中的古老中国96.欧阳江河诗歌中的时间观念97.西川诗歌中的神秘主义倾向 98.于坚诗歌中的日常生活叙事99.俄罗斯“白银时代”诗歌对于多多、王家新的创作影响100.中国当代诗歌中的江南——以杨键、庞培、潘维为例101.茅盾文学奖获奖作品研究102.“朦胧诗”及诗人研究 103.杨朔的散文研究104.60年代与90年代长篇小说的比较研究105.对90年代小说“个人化”的研究106.论90年代大陆文坛的“通俗文学热” 107.略论90年代中国文学的得失108.汪曾祺小说研究109.张贤亮小说研究110.刘震云小说研究 111.王安忆作品研究 112.池莉小说研究 113.余华小说研究 114.莫言小说研究115.海岩小说的叙事模式 116.《马桥词典》研究117.论新历史主义对于新历史小说的主要影响118.论马原小说创作的叙事特征119.论八九十年代女性文学崛起的缘由120.论中国大陆八九十年代散文创作的成就与不足台港文学1.探析白先勇小说中的女性形象2.论白先勇小说中的悲剧意识3.论白先勇小说的创作特色4.佛、道思想对金庸武侠小说创作的影响5.金庸小说中的儒家文化与侠义精神6.金庸笔下“侠”的形象7.探析金庸武侠小说中的女性形象8.琼瑶、亦舒、李碧华言情小说比较9.从琼瑶、亦舒的言情小说看台港女子的爱情观10.台湾诗人的乡愁——浅析纪弦、余光中的“乡愁”诗外国文学1.论哈代小说中女性形象的流变2.于连与拉斯蒂涅形象比较研究3.从《喧哗与骚动》看意识流小说的创作特征4.论卡夫卡笔下的变形人物5.论托尔斯泰的创作思想(兼与陀斯妥耶夫斯基比较)6.论象征主义诗歌对中国新诗的影响7.论果戈理笔下的“小人物”(兼与鲁迅小说比较)8.拜伦与普希金比较研究 9.论莎士比亚笔下的悲剧形象10.论《安娜·卡列尼娜》的爱情悲剧11.评《简爱》的爱情主题12.《呼啸山庄》主题研究 13.浅析中西创世神话的异同点14.试析古希腊文学蕴涵的人本意识15.论陀思妥耶夫斯基小说创作的“复调”艺术16.理性与信仰的矛盾:陀思妥耶夫斯基小说体现的“惩罚观”17.论托尔斯泰人道主义精神中的空想成份和宗教色彩18.浅析托尔斯泰的“心灵辩证法”描写艺术 19.试析现代派文学体现的“丑”与“审丑”取向 20.浅论《荷马史诗》的战争观和妇女观21.比较古希腊文学与古罗马文学在审美倾向上的异同22.试析俄国文学中“多余人”到“新人”的转变 23.论现代派文学的反英雄色彩24.试论《神曲》中两希文化的对立与融合25.浅析文艺复兴时期人文主义文学的地位和影响26.理想与现实的冲突:试论《堂吉诃德》 27.试论《堂吉诃德》与中世纪骑士文学的关系28.浅析莎士比亚戏剧中的丑角形象29.评莎士比亚喜剧中的女性形象30.《麦克白》与《俄狄浦斯王》的命运观比较研究31.哈姆莱特与堂吉诃德的形象比较研究32.试论莫里哀喜剧人物的类型化特征33.“浮士德精神”的现代阐释 34.浅论《浮士德》的艺术特色35.“拜伦式英雄”的现代阐释36.论普希金创作的民族性与独创性37.试析俄国文学中的“小人物”形象38.从《叶甫盖尼·奥涅金》看俄国文学“多余人”的精神失落39.浅谈《傲慢与偏见》的女性婚姻意识 40.《等待戈多》的荒诞性与真实性语文教学论1.当代诠释学观照下的中学语文阅读教学2.感悟式阅读教学的思考与尝试3.基于情境认知与学习的语文教学模式研究4.论语文课程资源及其开发利用5.新课程理念下初中语文口语交际能力的培养6.语文整体阅读教学模式的构建研究7.元认知与语文写作教学8.中学语文体验式阅读教学研究9.对语文教学中的网络写作教学的理论与实践研究10.苏教版与人教版中学(小学)语文教材比较研究 11.新课程语文教学评价方式探究12.论语文教学个性化与学生个性发展的关系13.中学生古诗文学习兴趣的激发与培养14.“对话”理念指导下的新课程阅读教学研究15.在语文教学中如何培养学生的形象思维和抽象思维16.语文教学中如何实施“自主、合作、探究”的学习方式 17.诗歌教学中创造性思维训练的策略研究18.小学语文中口语交际教学与以往听说训练的比较研究19.语文教学中的语感培养新探20.语文教学中的现代教育技术运用策略研究21.新课程中小学语文识字写字教学优化探索 22.中小学生课外阅读状况的调查分析及改进措施 23.以发展思维为前提的小学语文教学设计文学概论1.当代商业社会中文学消费问题的思考2.文化研究对文学研究的挑战3.“语不惊人死不休”——试论形式探求的积极意义4.日常生活审美化与文学理论的反思 5.谈福斯特“扁”和“圆‘的人物6.“外师造化,中得心源”——试论文艺创作中的主体与客体7.从创作过程看形象思维的作用8.从人性看文学的“共同美” 9.文学的民族性与文学的世界性 10.母题的文化心理蕴涵现代汉语1.论《汉语拼音方案》中的音位学原理2.报刊图书中的汉语拼音应用考察 3.家乡话的声母辨正 4.家乡话的韵母辨正 5.家乡话的声调辨正 6.家乡话的入声辨正7.家乡方言和周围方言基本词的对比研究8.城市普通话使用状况调查 9.现代形声字的表音问题 10.现代形声字的表义问题 11.汉字部件分析中的一些问题12.某一特定范围汉字使用情况调查如:大学生(或大学教师)的规范用字,城市社会用字…… 13.论合成词构成方式的辨别方法 14.论现代汉语的特殊构词方式15.词和短语划分中的两难情况考察 16.论等义词的运用与规范17.《现代汉语词典》释义中的一些问题 18.现代汉语某一方面新词语的用法调查如:教育类,经济类,科技类等19.现代汉语字母式借词的使用和规范20.词性判定中的疑难现象分析21.多义性与兼类词的构成22.某个副词的语义语用功能 23.近义词语的辨异比较分析如:正—在—正在,每—各,一切—所有—任何…… 24.形容词词语作谓语(或作状语)的考察25.某种特殊句式的形式特点和表义特点如:无定主语句,周遍主语句,“他打球打得很好”…… 26.某种分析方法的规则及运用问题如:替换法,扩展法,层次分析法…… 27.某种语法成分的语义指向分析如:补语,谓词性宾语……28.某种格式中的关键词的语义特征分析如:双宾句中的动词,存现句中的动词…… 29.某种句子语气类型的构成和表达特点30.某方言中一种特殊语法现象的考察31.某国家留学生的语法偏误分析 32.某种对话类型的语法特点如:教师与学生,医生和病人,警察与犯人…… 33.误解现象与话语交际原则? 34.人称代词活用现象的语用学分析35.某一同义表达形式的修辞语用分析如:“爱人”及其同类语,“死”及其同类语,某产品(商品)广告语(或说明语)比较……36.多语家庭的语言生活调查? 37.xx方言土语与地方文化38.现代汉语xx方言熟语的文化特色或修辞特色(与外国成语或谚语比较)39.某方言的禁忌语与吉利语研究 40.报刊中的语言失误分析41.某作家(或作品)的语言风格研究 42.论熟语词43.论某类词的修辞作用(如代词,量词等)44.各种语法图解的比较研究45.书评(评论某一语言学著作或某一语言学家的系列论著)46.近年来出现的某些新词及其发展研究47.论全句的修饰语48.歧义现象和语境研究49.确定语法病句的标准和修改病句的原则50.词类的虚实标准和系统性 51.词的兼类和活用52.名词,动词,形容词和副词的区别53.实词的重叠形式及其用法54.存现句的结构和用途55.非主谓句在文章中的使用情况 56.句子分类的不同角度和句型古代汉语1.《诗经》用韵的几个特点 2.《楚辞》用韵的几个特点3.《战国策·赵策》与《史记》相关部分语法比较研究4.各家对《广韵》反切上字分类述评5.从《广韵》到《中原音韵》看汉语声母系统的变化6.《古汉语常用字字典》通假述评 7.“六书”说的适用范围 8.“隶变”对汉字结构的影响 9.“三书说”述评 10.试论词的言语义11.今文《尚书·商书》与《<史记》相关部分词汇比较研究12.略论《说文解字》中的声训13.王念孙对语源学的贡献14.论词典释义的系统性15.论多义词内部的小系统16.“道”词义引申系统图 17.“于”字用法的历史演变18.古今汉语中“所”字的词性问题19.“是”字句研究20.“被”字句研究21.魏晋南北朝文献中“他”字的新用法文献学1.关于汉字构造学说的综述2.释“×”(单字形音义综考)3.专书虚词研究4.《史记》三家注注音研究 5.《史记》三家注训诂条例6.《汉语大字典》某部引《史记》考校7.今古文经学研究综述8.孔子与六经关系研究综述 9.司马迁生卒年研究综述10.《史记》的成书、流传、亡佚、续补研究综述 11.《列子》真伪研究综述12.中国简帛图书的形制与内容概述 13.乡贤人物考述14.文学名著(著名作家创作)研究综述汉语修辞学1.变式句的句法、修辞功能浅析2.儿童文学作品的语言风格特点3.某一位作家作品的语言风格特点(比如鲁迅、张爱玲、贾平凹等)4.论语言中词语的社会文化意义5.中小学语文教学中的修辞教学6.视点选择在语言表达活动中的作用7.论交际的矛盾与语言表达效果的关系8.外语词语和句式在现代汉语口语或书面语中的作用9.禁忌语和委婉语浅析10.汉语中的同形异义现象(即多义现象)浅析11.汉语中的同义异形现象(即同义现象)浅析12.论汉语语音美的主要表现形式(某某作品的语音修辞特色浅析)13.论比拟、移就的区别14.论婉曲、暗示、象征的区别 15.借代格简析说明:1.上列各题基本为选题方向,仅供参考;各位同学可根据个人兴趣及特长选择,并在有关导师指导下最终确定毕业论文题目。
中国少数民族语言文学论文题目选题参考

中国少数民族语言文学论文题目一、最新中国少数民族语言文学论文选题参考1、伊犁师范学院人文学院中国少数民族语言文学(哈萨克语言文学)2、伊犁师范学院人文学院中国少数民族语言文学(锡伯语言文学)3、伊犁师范学院自治区级重点学科中国少数民族语言文学(哈萨克语言文学)简介4、特色学科地缘优势打造品牌广西民族大学中国少数民族语言文学学科简介5、黑龙江大学满族语言文化研究中心中国少数民族语言文学(满语)学科学术带头人6、黑龙江大学满族语言文化研究中心中国少数民族语言文学(满语)学科7、满族语言文化研究中心中国少数民族少数语言文学(满语)学科8、三峡大学中国少数民族语言文学专业2012年硕士研究生招生简章9、伊犁师范学院人文学院自治区重点学科——中国少数民族语言文学(哈萨克语言文学)简介10、中国现当代少数民族文学的语言与表述问题11、“中国社会转型与多民族语言文学发展关系暨少数民族语言文学学科建设”研讨会召开12、“双语”教学背景下的少数民族语言文学专业《中国文学系列作品选》课程探究13、第二课堂活动在中国古代文学作品选读课程中的实施探讨——以新疆某高校汉语言专业少数民族本科生教学为例二、中国少数民族语言文学论文题目大全21、伊犁师范学院人文学院中国少数民族语言文学(哈萨克语言文学)22、伊犁师范学院人文学院中国少数民族语言文学(锡伯语言文学)23、伊犁师范学院自治区级重点学科中国少数民族语言文学(哈萨克语言文学)简介24、特色学科地缘优势打造品牌广西民族大学中国少数民族语言文学学科简介25、黑龙江大学满族语言文化研究中心中国少数民族语言文学(满语)学科学术带头人26、黑龙江大学满族语言文化研究中心中国少数民族语言文学(满语)学科27、满族语言文化研究中心中国少数民族少数语言文学(满语)学科28、三峡大学中国少数民族语言文学专业2012年硕士研究生招生简章29、伊犁师范学院人文学院自治区重点学科——中国少数民族语言文学(哈萨克语言文学)简介30、中国现当代少数民族文学的语言与表述问题31、“中国社会转型与多民族语言文学发展关系暨少数民族语言文学学科建设”研讨会召开32、“双语”教学背景下的少数民族语言文学专业《中国文学系列作品选》课程探究33、第二课堂活动在中国古代文学作品选读课程中的实施探讨——以新疆某高校汉语言专业少数民族本科生教学为例三、热门中国少数民族语言文学专业论文题目推荐21、伊犁师范学院人文学院中国少数民族语言文学(哈萨克语言文学)22、伊犁师范学院人文学院中国少数民族语言文学(锡伯语言文学)23、伊犁师范学院自治区级重点学科中国少数民族语言文学(哈萨克语言文学)简介24、特色学科地缘优势打造品牌广西民族大学中国少数民族语言文学学科简介25、黑龙江大学满族语言文化研究中心中国少数民族语言文学(满语)学科学术带头人26、黑龙江大学满族语言文化研究中心中国少数民族语言文学(满语)学科27、满族语言文化研究中心中国少数民族少数语言文学(满语)学科28、三峡大学中国少数民族语言文学专业2012年硕士研究生招生简章29、伊犁师范学院人文学院自治区重点学科——中国少数民族语言文学(哈萨克语言文学)简介30、中国现当代少数民族文学的语言与表述问题31、“中国社会转型与多民族语言文学发展关系暨少数民族语言文学学科建设”研讨会召开32、“双语”教学背景下的少数民族语言文学专业《中国文学系列作品选》课程探究33、第二课堂活动在中国古代文学作品选读课程中的实施探讨——以新疆某高校汉语言专业少数民族本科生教学为例四、关于中国少数民族语言文学毕业论文题目1、中国少数民族语言文学学科群建设与发展——以广西民族大学为例2、中国少数民族语言文学人才培养模式改革的探索与实践3、腾飞中的民族大学中国少数民族语言文学学科4、民族大学中国少数民族语言文学系5、广西民族大学文学院召开中国少数民族语言文学博士点建设座谈会6、大理学院重点建设学科——中国少数民族语言文学学科简介7、发挥综合优势创办一流学科──中国少数民族语言文学学院简介8、民族大学中国少数民族语言文学学科纵览9、1: 民族大学中国少数民族语言文学学院10、辛勤耕耘,莘莘学子建伟业——云南民族大学开设中国少数民族(佤族)语言文学专业25年11、民族大学中国少数民族语言文学学院12、中国少数民族语言文学学科建设蒸蒸日上13、广西民族大学中国少数民族语言文学学科简介14、暨南大学中国少数民族语言文学专业硕士学位点15、沈阳师范大学中国少数民族语言文学学科16、中国少数民族语言文学(满语)硕士学位点简介17、广西高校重点学科:广西民族大学中国少数民族语言文学学科简介18、内蒙古民族大学硕士学位点——中国少数民族语言文学学科19、民族大学“985工程”中国少数民族语言文学文化与边疆史地创新基地简介20、三峡大学中国少数民族语言文学专业硕士研究生招生点简介五、比较好写的中国少数民族语言文学论文题目21、伊犁师范学院人文学院中国少数民族语言文学(哈萨克语言文学)22、伊犁师范学院人文学院中国少数民族语言文学(锡伯语言文学)23、伊犁师范学院自治区级重点学科中国少数民族语言文学(哈萨克语言文学)简介24、特色学科地缘优势打造品牌广西民族大学中国少数民族语言文学学科简介25、黑龙江大学满族语言文化研究中心中国少数民族语言文学(满语)学科学术带头人26、黑龙江大学满族语言文化研究中心中国少数民族语言文学(满语)学科27、满族语言文化研究中心中国少数民族少数语言文学(满语)学科28、三峡大学中国少数民族语言文学专业2012年硕士研究生招生简章29、伊犁师范学院人文学院自治区重点学科——中国少数民族语言文学(哈萨克语言文学)简介30、中国现当代少数民族文学的语言与表述问题31、“中国社会转型与多民族语言文学发展关系暨少数民族语言文学学科建设”研讨会召开32、“双语”教学背景下的少数民族语言文学专业《中国文学系列作品选》课程探究33、第二课堂活动在中国古代文学作品选读课程中的实施探讨——以新疆某高校汉语言专业少数民族本科生教学为例。
民俗学论文题目

“民俗学”课程期末试题(论文)以下题目任选其一:一、论文题目:以服饰民俗中的足衣“三寸金莲”为主题撰写一篇研究型论文。
二、论文写作要求:1、论文题目可以自选,但主题必须吻合。
2、论文中必须有二---三级目录。
3、论文字数在3000---4000字左右。
4、论文应在对三寸金莲这一民俗事项进行详细描绘的基础上,进一步分析探讨其产生的文化背景及与之相关的民族心理。
一、论文题目:以围绕“民居住宅、特色建筑”的物质民俗为研究对象,撰写一篇研究型论文。
二、论文写作要求:1、论文题目可以自选,但主题必须吻合。
2、论文中必须有二---三级目录。
3、论文字数在3000---4000字左右。
4、论文应在对某一类民居进行详细描绘的基础上,进一步分析探讨其产生的文化背景及与之相关的民族心理。
“民俗学”课程论文评分标准一、内容要求:文章要对“三寸进金莲”的产生、类型及发展历程作详细描绘,并在此基础上结合文化背景、民族心理提出自己的观点。
二、评分标准:1、内容详实,观点鲜明。
(40分)2、结构合理,层次分明。
(20分)3、文字通顺,语言流畅。
(20分)4、有自己的观点或材料选择运用角度新颖。
(20分)一、内容要求:文章要对某一类民居习俗的产生由来、发展变迁作详细描绘,并在此基础上结合文化背景、民族心理提出自己的观点。
二、评分标准:1、内容详实,观点鲜明。
(40分)2、结构合理,层次分明。
(20分)3、文字通顺,语言流畅。
(20分)4、有自己的观点或材料选择运用角度新颖。
(20分)。
中国民俗文化论文选题

中国民俗文化论文选题
《中国民俗文化》通选课论文选题
1.中国传统风筝的吉祥寓意
2.谈民俗特色旅游的开发
3.当前服装界的哈韩风、哈日风及哈欧美风潮流之我见
4. 试分析改革开放后中国的服饰变化
5.论《楚辞》的地域文化特色
6.中国北方民居的特点
7.某地民间歌谣、民间故事研究
8.某地民间信仰的调查与研究
9.民间文艺在精神文明建设中的作用
10.民俗文化传统对鲁迅的影响
11.沈从文湘西小说的苗族风情
12.广州(成都)茶楼文化或花卉文化研究
13.传统民间节日(如春节、元宵、清明、端午、中秋)风俗的变迁与走向14.汉字文化意蕴例说
15. 粤方言词所反映的民俗文化
16. 粤方言中的委婉语与广府民系的文化心理
17. 潮州方言谚语与潮汕地域文化
18. 某地谚谣、熟语的调查、整理和分析
19. 婚礼语词与民俗文化
20. 翻译与民俗文化
21. 中国的茶文化例说
22.民俗作为不成文法的规矩的程式化展现
23.民俗作为群体性的规矩的地域差异
24.试分析民国时期的服饰变化。
25.以你家乡为例,谈谈婚俗的程式及其变化
26.试分析你家乡的饮食民俗
要求:
1.任选一题写一篇不少于3000字的论文。
观点明确,论述清晰,文字精炼。
2. 抄袭、雷同一律按零分计。
同专业同班学生不能选相同题目。
3.要按延边大学本科毕业论文的格式写作(见样本)
4.时间要求:
7月21日交初稿
最晚7月26日(周二)上交。
中学历史教研论文题目选题参考

中学历史教研论文题目一、最新中学历史教研论文选题参考1、民族地区中学历史校本教研的实践与思考2、基于教育生态学理论的教研工作反思——以广州市中学历史学科教研工作为例3、呼和浩特市第二十八中学初中历史校本教研探究4、农村中学高中历史教研组建设的实践与思考5、拓展教研组建设内涵,促进教师专业成长——“广东省中学历史学科教研组建设研讨会”综述6、营造良性的区域层面学科教研生态环境——广州市中学历史学科开展教研活动的探索和思考7、中学历史情感态度与价值观教学研究8、试论校本教研与中学历史教师专业发展研究9、对农村中学历史校本教研的思考10、中学历史教学中的人物教学研究11、克服脱节困境,实现适时对接——对高校历史教研与中学历史教学关系的思考12、新课标下中学历史创新教学研究13、中学历史教学中的漫画教学研究14、创设情境的中学历史案例教学研究——以《新经济政策的实施》为例15、以学科组为基地的中学历史教师合作教研实践研究16、中学历史教学中的教学研究17、浅谈教研组在促进教师专业发展中的作用——以中学历史学科为例18、中学历史教学如何开展校本教研19、泉州市中学乡土历史教学研究20、中学历史漫画材料的有效性教学研究二、中学历史教研论文题目大全1、中学历史教育:关于开展“即时史”教学研究的思考2、中学历史教学中的日本史教学研究3、中学教学研究短文一束浅谈中学历史课堂教学语言艺术4、中学历史教师的责任与担当——从福州二中教研组建设暨教学公开周活动说起5、中学历史文献阅读课教学研究6、初中历史校本教研探索——以呼和浩特市第二十八中学为例7、我国中小学教师开展教学研究的历史演变8、新课标下中学历史兴趣教学研究——以教学为例9、历史教育必须走出上位不清下位糊涂窘境——《中学历史教学参考》深度服务教研的一些想法10、中小学教研活动的历史演变与发展走向11、建国以来中小学教研组建设的历史考察12、我国中小学教研组研究——从历史发展的角度13、深圳中学历史教研组简介14、昆山中学历史教研组简介15、江苏省南箐高级中学历史教研组简介16、合肥市历史学会中学历史教研会举行第二次年会17、上海市復兴中学历史教研组跃进规划18、江苏省南菁高级中学历史教研组简介19、走向服务——关于中小学教研机构职能的历史性思考20、昆山中学历史教研组简介简三、热门中学历史教研专业论文题目推荐1、青岛第十五中学历史教研组简介2、记取历史教训,加强中学政治课教学——李正文同志在安徽省中学政治课教研会上的讲话(节录)3、新课程背景下中学教师如何做教研——从对历史学科名师的研究谈起4、广东省中学历史课堂教学研讨会暨中学历史学科教研组建设理论与实践探索课题研讨会掠影5、建设务实有效的21世纪的中学历史课程——著名教学研究专家聂幼犁先生访谈录6、天津市耀华中学历史教研组简介7、河北省教研所召开中学历史教学研究会8、新课程理念下初中网络历史课教学研究——以张家港市第二中学为例9、北京汇文中学历史教研组简介10、跨越时空的对话——中学历史体验教学研究11、南开大学附属中学历史教研组简介12、天津市南开中学历史教研组简介13、江西师范大学附属中学历史教研组简介14、对广东广雅中学历史教研组“在历史课中联系现实的做法和体会” 一文的意见15、跨越时空的对话——中学历史体验教学研究A Dialogue Surpassing Time and Space:the Study on History Teaching through Practice in Seconda...16、上海市闵行中学历史教研组简介17、乌鲁木齐市八一中学历史教研组简介18、河南省实验中学历史教研组简介19、山西省实验中学历史教研组简介20、一节对联导言课——如何上好第一节历史课——兼谈中学应该如何做教学研究四、关于中学历史教研毕业论文题目1、中学历史教研:爱要怎么说出口2、中学历史教研会举办历史教学成果展览3、给中学历史教研组长的五点建议4、浅析加强中学历史教研组建设的重要性5、依托网络下的中学历史教研模式探讨6、农村中学历史教科研活动存在的问题及应对策略7、反思性教研活动的设计与实践——以东莞市中学历史教研活动为例8、新课改下中学历史教研组的定位及革新9、上海市中学历史教研会举行第五届年会10、四川省中学历史教研会在南充召开11、洋思经验在高中历史教学中的应用和发展——江苏泰兴市第一高级中学历史教研组教学改革初探12、中学历史教研员应具备的五种常规意识13、中学历史教材插图教学研究14、中学历史教学校本教研探析15、中学历史教师教研意识的基本构成诠释16、校本教研与中学历史教师专业发展研究17、中学历史创新教学研究之我见18、中学历史对话教学研究19、中学历史地理知识教学研究20、中学教师开展教学研究的实践与思考——一位中学历史教师的教研体会五、比较好写的中学历史教研论文题目1、佛山市三水中学附属初中历史教研组简介2、南京市宁海中学历史教研组简介3、南京市大厂高级中学历史教研组简介4、重庆巴蜀中学历史教研室简介5、亳州市第一中学历史教研组简介6、昆明市第一中学历史教研组简介7、毫州市第一中学历史教研组简介8、天津市第一中学历史教研组简介9、东北师范大学附属中学历史教研组简介10、石家庄市第一中学“历史教研组简介”11、山东省潍坊第一中学历史教研组介绍12、江西省九江第一中学历史教研组简介13、浙江省嘉兴市第一中学历史教研组简介14、新时期中小学体育教研员的历史使命15、株州市第四中学历史教研组简介16、怎样在历史教学中联系现实——对广雅中学历史教研组“在历史课中联系现实的做法和体会”一文的意见17、梧州高级中学历史教研组简介18、乌鲁木齐市第八中学历史教研组简介19、合肥市第八中学历史教研组简介20、长沙市雅礼中学历史教研组简介。
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中国少数民族史论文题目
一、最新中国少数民族史论文选题参考
1、必须认真研究中国少数民族历史——答友人书
2、内蒙古民族大学硕士学位点——中国少数民族史学科
3、中国少数民族历史文化与戏剧艺术遗产保护及研究述略
4、“中国少数民族史学与历史学多学科研究方法”学术研讨会概述
5、中国少数民族史论文资料索引
6、“中国少数民族史綱要”藏族部份
7、[高荷红]2008年中国少数民族史诗研究年鉴
8、中国少数民族史学与多民族统一国家历史认同(专题讨论)3.辽、金、元的经史翻译与历史认同思想
9、中国少数民族史学与多民族统一国家历史认同(专题讨论)4.清代设馆修纂少数民族史与“中外一家”民族观的宣扬
10、中国少数民族史学的产生与初步发展
11、试论中国少数民族史学
12、近百年来中国少数民族史学理论研究
13、近百年来中国少数民族史学理论研究
14、中国少数民族史学研究
15、中国少数民族历史文献沿革述略
16、《中国少数民族简史丛书》史学价值研究
17、中国少数民族史学研究的新成果
18、宋以前的中国少数民族史学
19、辞书中的精品──《中国少数民族历史大辞典》
20、《中国少数民族历史大辞典》面世
二、中国少数民族史论文题目大全
1、著名中国少数民族史学家——周伟洲教授
2、略谈中国少数民族史学史的定义、研究对象及史料范围
3、中国少数民族历史故事
4、一幅绚丽多彩的少数民族历史画卷——《中国少数民族历史故事》评介
5、中国少数民族双语教育的历史沿革(上)
6、中国少数民族教育课程的历史发展及其昭示
7、中国西北少数民族史
8、中国少数民族美术史
9、《中国少数民族舞蹈发展史》
10、中国少数民族美术史
11、中国少数民族新闻传播通史
12、中国少数民族双语教育历史进程综述
13、中国少数民族舞蹈发展史
14、中国少数民族酿酒史料
15、中国少数民族三大英雄史诗叙事结构比较
16、中国少数民族审美意识史纲
17、论中国少数民族的历史渊源
18、中国少数民族音乐发展史上的一个里程碑——首届“全国高等音乐艺术院校少数民族音乐文化传承学术研讨会”综述
19、中国少数民族英雄史诗的类型及文化生态
20、中国少数民族科学技术史丛书——天文历法卷
三、热门中国少数民族史专业论文题目推荐
1、中国少数民族文化史图典
2、中国少数民族新闻学研究的集大成之作——评白润生教授《中国少数民族新闻传播通史》
3、中国少数民族道德史
4、对中国少数民族教育史料编辑的思考
5、《中国少数民族诗歌史》绪论
6、《中国少数民族诗歌史》绪论
7、中国少数民族诗歌史
8、历史民族志对中国少数民族研究的启示
9、多元文化视野下的中国少数民族新闻学研究——评白润生《中国少数民族新闻传播通史》
10、论中国少数民族经济学的逻辑起点与学理价值——以壮民族早期发展史为例
11、十年来中国少数民族科技史研究综述
12、少数民族档案史在中国档案史中的地位问题
13、追寻民族法制之旅重塑中华法系之魂——《中国少数民族法制通史》(多卷本)出版首发暨研讨会综述
14、少数民族新闻传播事业的全景记录——读《中国少数民族新闻传播通史》 (上下册)
15、西部开发视野下的民族科技史研究--第六届中国少数民族科技史国际研讨会综述
16、中国少数民族档案史研究三题
17、中学历史教材增加中国少数民族科技史的构想
18、中国少数民族科学技术史丛书
19、建国初期中国分类指导少数民族地区改革略论——以云南为个案的历史考察
20、中国历史上少数民族人口的边缘化──少数民族贫困的历史透视
四、关于中国少数民族史毕业论文题目
1、创立和发展中国少数民族历史新闻传播学
2、跨学科研究生创新能力培养体系的构建与实践——以中国少数民族史专业研究生培养模式为例
3、中国少数民族史大辞典
4、中国少数民族史诗研究三十年
5、中国少数民族史研究的近况与前景
6、关于中国少数民族史起点的若干思考
7、中国少数民族简史
8、浅谈《中国少数民族简史丛书》修订本的新意与不足
9、中国少数民族历史人物志
10、《中国少数民族史》课程教学方法探讨
11、察古知今,泽被后世--评中国少数民族史的最新力著《中国彝族通史》
12、中国少数民族史话
13、关于中国少数民族史的几个问题——《中国少数民族史》绪论
14、论如何看待中国少数民族历史
15、“中国少数民族史学与历史学多学科研究方法学术研讨会”综述
16、20世纪中国少数民族史诗的搜集整理与出版
17、论高等院校历史学专业学生学习中国少数民族史学史的意义
18、新的领域和新的进展——“中国少数民族史学与历史学多学科研究方法”学术研讨会综述
19、关于中国少数民族史起点的若干思考
20、浅谈《中国少数民族简史丛书》新意与不足
五、比较好写的中国少数民族史论文题目
1、中国少数民族戏曲剧种发展史(精)
2、中国少数民族走向儒学认同的历史考析
3、中国西北少数民族通史. 先秦卷
4、民族史研究的一项重要成果--评《中国少数民族革命史》
5、1977—1987年中国少数民族科技史研究的进展
6、少数民族科技史与传统工艺研究的联合与互动——第八届中国少数民族科技史国际会议暨首届中国传统手工艺论坛综述
7、中国北方少数民族的草原生态保护思想的历史变迁及对现代草地保护的影响分析
8、中国少数民族戏曲剧种发展史
9、中国少数民族哲学思想简史
10、中国少数民族革命运动史
11、第二届中国少数民族科技史国际学术讨论会论文集
12、关于创立“中国少数民族档案史”的构想
13、独辟蹊径厚积薄发——读白润生主编的《中国少数民族新闻传播通史》
14、中国少数民族新创文字的历史与未来——访著名民族语言学家戴庆厦
教授
15、《中国少数民族新闻传播通史》出版
16、中国少数民族传统舞蹈的历史与文化
17、第11届中国少数民族科技史学术研讨会暨第4届传统工艺论坛综述
18、少数民族教育史:中国教育史研究不应忽视的学术领域
19、《中国少数民族戏曲剧种发展史》再版前言
20、弘扬民族科技,促进西部开发--第五届中国少数民族科技史国际研讨会综述。