人教版八下生物背记手册
人教版八年级下册生物必背知识点整理
人教版八年级生物下册必背知识点第七单元生物圈中生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育一．植物的生殖1．有性生殖：由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式，有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性。
2．无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接发育成新个体，无性生殖产生的后代只有母体的遗传特性。
例如：扦插、嫁接、压条、组织培养。
1）扦插：剪取植物的一段枝条，把枝条的下部插入湿润的土壤中，在适宜的温度下，不久，枝条下部长出不定根，上部发芽，最后长成一个新个体。
天竺葵、葡萄、月季2）嫁接：把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
接穗，砧木嫁接分为：枝接，芽接，嫁接的关键：确保接穗的形成层与砧木的形成层紧密地结合在一起。
3）组织培养：（1）植物细胞的全能性：植物体的任何一个活细胞，在适宜的条件下，都有分化并发育成完整植物体的能力。
（2）组织培养的过程：人工配置的营养物质→植物组织→愈伤组织→分化出根和芽→试管苗→移栽→植物体（3）组织培养的优点：可以在短时间内大量繁殖，繁殖速度快；可以培育出无病毒的植株；不受季节的影响；易于诱导变异，有利于科研与生产。
二．昆虫的生殖和发育1．家蚕的生殖和发育家蚕的生活史：卵、幼虫、蛹、成虫变态发育：由受精卵发育成新个体的过程中，家蚕的幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大2．其他昆虫的发育1）完全变态发育：一生经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。
例如：蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊。
2）不完全变态发育：一生经过卵、若虫、成虫三个时期。
例如：蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂。
三．两栖动物的生殖和发育1．青蛙生殖和发育的特点：都在水中进行，有性生殖水中产卵，体外受精，变态发育。
2．发育过程：受精卵蝌蚪幼蛙成蛙3．两栖动物的生殖发育与环境：环境被污染不利于两栖动物的生殖和发育。
四．鸟类的生殖与发育1．鸟卵的结构：卵壳保护内部结构卵壳膜卵白：为胚胎发育提供所需要的水分和养料卵黄膜卵细胞卵黄：提供胚胎发育用的养料胚盘：含细胞核，胚胎发育的部位卵黄系带：固定卵细胞气室：提供空气2．鸟类的生殖和发育过程求偶交配筑巢产卵孵卵育雏（画线部分是必不可少的）第二章生物的遗传和变异一．基因控制生物的性状1．生物性状：遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式，统称为形状。
8年级下册生物章节知识总结(人教版)背诵版 (20页)
人教版生物八年级下册知识归纳总结第一章生物的生殖和发育一、植物的生殖和发育（一）有性生殖1、概念：由两性生殖细胞的结合形成受精卵,再由受精卵发育成新个体的过程。
2、特点：①后代具有双亲的遗传特性；②（意义）后代具有更强的变异性，适应环境变化的能力更强。
3、举例：通过种子繁殖的植物。
（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）。
（二）无性生殖1、概念：由母体直接产生新个体，不经过两性生殖细胞结合。
2、特点：①后代只具有母体的遗传特性，利于保持母本的优良性状。
②繁殖速度快。
3、举例：扦插，嫁接，压条，组织培养等。
（三）无性生殖的应用1、无性生殖的优势：迅速扩大优良植物新品种的繁殖量；保持遗传特性的一致性。
2、应用：扦插，嫁接，压条，分根、植物组织培养等。
①扦插：就是指从植物体上剪取一部分茎、叶或根插入土壤中，使其生根发芽长成新植株的方法。
甘薯、葡萄、菊、月季的繁殖，常用扦插的方法繁殖。
②嫁接：芽或枝（接穗），接在另一个植物体（砧木）上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
嫁接有枝接和芽接两种。
经嫁接产生的新植物体保持接穗植物的性状。
例如，将甜桃嫁接到毛桃树上，接穗长成的新枝上会结出甜桃。
苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种。
嫁接的关键：接穗和砧木的形成层（分生组织）紧密结合，以确保成活③组织培养技术：植物组织培养：利用无性繁殖原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的增殖和分化，快速发育成新植株的高新技术手段。
(利用茎尖、根尖、花药、花粉等)组织培养的优点：①繁殖速度快；②保持亲本的优良性状；③可大规模繁殖；④可培养脱毒植株。
二、昆虫的生殖和发育（一）变态发育1、概念:在由受精卵发育成新个体的过程中，幼虫与成体的形态结构和生理功能差异很大,这种发育过程称为变态发育。
2、变态发育包括完全变态和不完全变态。
（区分依据：看幼体和成体的差异的程度）①完全变态：同家蚕一样，蜜蜂、蝴蝶、蝇、蚊、蛾等昆虫的发育也要经过受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，这样的发育过程称为完全变态发育。
生物八年级下知识点总结(背)
八年级（下）生物复习资料（标★为重点背诵）第一章：生物的生殖和发育★一、植物的生殖1．有性生殖:由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。
）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）2．无性生殖:不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体。
例：扦插，嫁接，压条，组织培养3．嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活.4. 无性生殖常见的方式有扦插和嫁接:甘薯、葡萄、菊、月季的哉培,常用扦插的方法:苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种;(嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合).嫁接时,接上去的芽或枝叫做接穗,被接的植物叫做砧木.5.植物组织培养:是利用无性繁殖原理,使植物组织在人工控制的条件下,通过细胞的增殖和分化,快速发育成新植株的高新技术手段.(利用茎尖、根尖、花药、花粉等)★二昆虫的生殖和发育1．完全变态: 发育经过卵→幼虫→蛹→成虫四个时期。
举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊2．不完全变态:发育过程经过卵→若虫→成虫三个时期。
举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、3.变态发育:在受精卵发育成新个体的过程中,昆虫的幼体和成体的形态结构和生活习性具有一定的差异.★三、两栖动物的生殖和发育过程1、青蛙发育过程:雄蛙鸣叫→雌雄蛙抱对→蛙的卵块(体外受精)→蝌蚪→青蛙2、青蛙发育的四个时期:受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙.（变态发育）3、青蛙的幼体生活在水中,用腮呼吸,成体生活在陆地,也能生活在水中,用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸.两栖动物的生殖和幼体的发育均在水中进行。
导致两栖动物分布范围和种类少的原因是:两栖动物的生殖和幼体发育必须生活在水中,幼体经变态发育才能上路.6.特点：卵生，体外受精。
★四、鸟类的生殖和发育过程1、卵壳:保护作用、和外界进行气体交换卵壳膜:保护作用卵白:保护作用,提供营养卵黄:鸡卵的主要营养部分，表面有一盘状小白点，称为胚盘胚盘:内含细胞核，是胚胎发育的场所，最终发育成雏鸡★气室：有空气，与卵内进行气体交换2、鸟类的生殖和发育过程:求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏.3.特点：卵生体内受精4.鸟卵的结构：一个卵黄就是一个卵细胞。
八年级生物下册-【核心记背册】备战2023年中考生物核心考点精华必背
班级 姓名备战2023年中考生物核心记背册第七单元 生物圈中生命的延续和发展1.植物的有性生殖（1）概念：由两性生殖细胞结合成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。
（2）特点：后代具有双亲的遗传特性。
（3）实例：开花结果、种子萌发、杂交育种等。
2.植物的无性生殖（1）概念：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。
（2）特点：后代只具有母体的遗传特性，即无性生殖可保持母体的优良性状。
（3）实例：水螅的出芽生殖、马铃薯的块茎繁殖。
（4）应用①嫁接a.关键：接穗与砧木的形成层（ 分生组织） 紧密结合在一起。
b.嫁接的方法：桃、山楂、苹果常用芽接法，柑橘常用枝接法。
②扦插、植物组织培养等。
3.家蚕的生殖和发育（1）方式：有性生殖、体内受精、卵生。
（2）发育方式：完全变态发育。
（3）过程：受精卵、幼虫、蛹、成虫。
（4）类似昆虫：蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蛾等。
4.蝗虫的生殖和发育（1）方式：有性生殖、体内受精、卵生。
（2）发育方式：不完全变态发育。
（3）过程：受精卵、幼虫（若虫）、成虫。
（4）类似昆虫：蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂。
5.两栖动物的生殖和发育易错字梳理：受精卵．．． 嫁．接 接穗． 砧．木 扦．插 蛹． 蜕．皮 胚．盘 遗．传 变异． 染．色体 显性．性状 变态．发育（1）生殖过程：卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。
（2）特点：有性生殖、卵生，体外受精。
（3）雄蛙鸣叫的意义是求偶，雌雄蛙抱对有利于提高卵的受精率。
6.鸟的生殖和发育（1）生殖特点：有性生殖、卵生、体内受精。
（2）鸟的生殖和发育过程：一般经过求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏几个阶段，其中所有鸟类都要经历的过程是：求偶、交配、产卵。
（3）鸟卵①卵黄是主要营养成分，卵中的胚盘将来可以发育成雏鸟。
②卵细胞包括：卵黄、卵黄膜、胚盘三部分。
7.基因、DNA和染色体（1）染色体：主要由DNA和蛋白质组成。
（2）DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。
2024年中考生物抢分秘籍(全国通用)八年级生物下册核心背记(10类要点归纳)(解析版)
班级姓名
秘籍04八年级生物下册核心背记
家蚕、蜜蜂、蚊、蝇
卵黄是提供主要的营养物质，卵中的胚盘将来可以发育成雏鸟
概念
染色体：主要由DNA分子和蛋白质分子组成，是遗传物质的主要载体DNA：主要的遗传物质，呈双螺旋结构
基因：具有遗传效应的DNA片段，控制生物的性状
关系示意图
在生物的体细胞中，染色体、DNA和基因均是成对存在的
豌豆株高的基因组成和表现性状
相对性状表现性状基因组成
DD、Dd
dd
亲代均为纯种时：亲代有，子代无，为隐性
以内的旁系血亲之间禁止结婚
致病基因可能性更大，其后代患该遗传病的概率也会增加常见的遗传病：白化病、红绿色盲、苯丙酮尿症、血友病等
对常染色体和
生物进化
研究生物进化的常用方法：比较法
研究生物进化的重要证据：化石
生物进化的大致历程：
总体趋势：由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生
原因：自然选择（达尔文提出）
自然选择学说核心内容：过度繁殖——前提；生存斗争——手段和动力；遗传和变异——内因
和基础；适者生存——结果
第八单元健康的生活
和社会适应方面的良好状态，而不仅、仅是没有疾病或不虚弱。
最新人教版八年级生物下册知识点汇总背诵版
最新人教版八年级下生物知识点归纳第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖1．有性生殖：由结合成发育成新个体的生殖方式。
例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。
）（胚珠中的---------与花粉中的精子结合成（）→（）→（）有性生殖的过程：--------------------------2．无性生殖：不的结合，由新个体。
应用：，，压条，、等。
（1）甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用的方法。
（2）苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。
就是把一个植物体的（接穗），接在另一个植物体（砧木）上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
嫁接有和两种。
嫁接的关键:与的紧密结合,以确保成活。
（3）植物的无性生殖需要的条件：以扦插为例，除去光照、水分、温度、湿度等环境条件外，用作扦插的植物茎段还需要具备以下条件（例如紫背天葵）：a.茎剪成厘米长的茎段，一般每段保留节。
b.茎段上方的（减小伤口水分过多蒸发）的，而茎段下方的（可以增加吸收水分的面积）的。
c.上一个节上的叶要，下面一个节上的叶。
（一般说在节的部位居间分生组织发达，此处较易生根。
去掉叶片时，叶柄在节上留下伤痕，伤口处较容易产生愈伤组织，也就容易生根。
）（4）将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每一小块都要带一个。
第二节昆虫的生殖和发育1.变态发育：在由发育成新个体的过程中，家蚕的与的和差异很大，这种发育过程称为。
（1）完全变态：同家蚕一样，蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蛾等昆虫的发育也要经过-----、-----、------、-----------四个时期，这样的发育过程称为------------。
（2）不完全变态：蝗虫的发育过程要经过、、三个时期，像这样的发育过程，称为。
不完全变态的昆虫还有---、--------、蝼蛄、螳螂。
由蝗虫的受精卵孵出的幼虫，形态和生活习性与成虫相似，只是身体较小，生殖器官没有-----------，仅有，能够跳跃，称为跳蝻，这样的幼虫叫做。
人教版八年级下册生物重要知识点清背汇总(2015年更新)
第一节植物的生殖一、植物的有性生殖1、概念：由两性生殖细胞结合形成受精卵，并由受精卵发育成新个体的生殖方式。
2、特点：两性生殖细胞结合在一起。
植物通过生殖完成遗传物质的传递，实现了亲代和后代个体之间的生命的延续。
被子植物的新一代植株通常是由种子的胚发育而来的，而种子的胚是由受精卵发育而来的，受精卵是精子和卵细胞的结合，即两性生殖细胞结合得来的，所以被子植物的常规生殖方式属于有性生殖。
二、无性生殖1、概念：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，称为无性生殖。
2、植物的营养生殖第一章生物的生殖和发育有些被子植物可以用营养器官进行繁殖，这种生殖方式叫做营养生殖。
营养生殖是常见的无性生殖方式，人们常用的营养繁殖的方式有分根、压条、扦插、嫁接等。
扦插：月季、柳树、葡萄等植物，可以剪取自身带芽的枝条，插入土中，不久这些枝条就会生根发芽，长出新的植株。
这种繁殖方式叫做扦插。
嫁接：苹果、桃等果树，可以将他们的枝条或芽接到另一植物的茎或根上，使两者的形成层（茎中具有分生能力的组织）紧贴，不久他们就会长成一体，成为一株新植物。
这种繁殖方式叫做嫁接。
其中，接上去的枝条或芽叫做接穗；被接的植物叫做砧木。
压条：桂花、石榴等植物，可以选择树上较长的枝条，把它弯下来，将中部的树皮剥去半圈，压埋在土中。
待埋在土中的枝条部分长出根后，再把枝条与母体截断，长成新的植株。
这种繁殖方式叫做压条。
植物的组织培养概念：将植物的器官、组织或细胞等，在无菌的条件下，培养在含有多种营养物质和植物激素的培养基上，使它们逐渐发育成完整的生物体，这种技术叫做植物的组织培养。
优势：可以在短时间内繁殖大批植物，可以防止植物病毒的侵害。
过程：外植体→形成愈伤组织→长出丛芽→生根→移栽成活。
第二节昆虫的生殖和发育一、家蚕的生殖和发育特点1、完全变态发育家蚕在由受精卵发育成新个体的过程中，经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。
它的幼虫与成虫在形态结构和生活习性上差异很大，称为完全变态发育。
八年级生物记忆手册
第一章 各种环境中的动物一、 动物的分类按身体结构分：脊椎动物（体内没有脊椎）和脊椎动物（体内有脊椎）。
按生活环境分：水中生活的动物、陆地生活的动物和空中飞行的动物。
二、 水中生活的动物1、 鱼鱼之所以能够在水中生活，有两个特点是至关重要的：一是能靠游泳来获取食物和防御敌害，二是能在水中呼吸。
下面以鲫鱼为例来说明鱼适应水中生活的特点。
形态特点：鲫鱼身体呈梭形，体表有鳞片，分泌黏液，有利于减小在水中运动的阻力。
运动器官——鳍：胸鳍和腹鳍保持鱼体平衡；尾鳍保持鱼体前进的方向。
呼吸器官——鳃：鳃由鳃丝、鳃耙和鳃弓组成，主要部分为鳃丝。
鳃丝中密布毛细血管，有利于与水中溶解氧进行气体交换。
感觉器官——侧线：鱼的身体两侧各有一条明显的线叫侧线，能感知水流、测定方向。
2、其他水中动物 动物类群主要特点 代表动物 腔肠动物有口无肛门 海葵、海哲、珊瑚虫、水母等 软体动物身体柔软，有贝壳或被外套膜包被的内壳 乌贼、章鱼、扇贝、海螺、河蚌等 甲壳动物体表有质地较硬的甲 虾、蟹、水蚤等 其他 ——海豚、鲸、海豹、龟、鳖等 点拨：鲸和海豚的外形像鱼，生活在水中，但它们是用肺呼吸的，属于哺乳动物。
海豹也有尾鳍、但海豹也属于哺乳动物。
海龟生活在海底，四肢既可以爬行，也可以游泳，它用肺呼吸，属于爬行动物。
三、 陆地生活的动物1、 陆地生活的动物对环境的适应⑴ 气候干燥——有防止体内水分散失的结构，如爬行动物有角质的鳞或甲，昆虫有外骨骼。
⑵ 缺少水中的浮力——具有支持躯体和运动的器官，有多种运动方式，如爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等，以便觅食和逃避敌害。
⑶ 气态氧供呼吸——具有能在空气中呼吸的、位于身体内部的呼吸器官，如肺和气管（蚯蚓例外，靠体壁呼吸）。
⑷ 环境变化快而复杂——有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时作出反应。
2、 环节动物的代表——蚯蚓三、陆地生活的动物1、陆地生活的动物对环境的适应水 血液（鲜红）氧 二氧化碳（暗红） 氧 鳃丝毛细血管 鳃丝后缘 二氧 化碳水 口 氧 二氧 化碳 鱼在水中中的呼吸（1）气候干燥——有防止体内水分散失的结构，如爬行动物有角质的鳞或甲，昆虫有外骨骼。
8年级下册生物书笔记
8年级下册生物书笔记人教版八年级下册生物书笔记。
一、第七单元生物圈中生命的延续和发展。
（一）第一章生物的生殖和发育。
1. 植物的生殖。
- 有性生殖。
- 概念：由两性生殖细胞（精子和卵细胞）结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。
例如：种子繁殖（通过开花、传粉并受精后，胚珠发育成种子，种子中的胚是新植物体的幼体）。
- 意义：后代具备双亲的遗传特性，具有更强的生活力和变异性，有利于生物的进化。
- 无性生殖。
- 概念：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
例如：扦插（如月季、葡萄等植物可以用枝条扦插繁殖）、嫁接（把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，如苹果、梨等果树常用嫁接繁殖，嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活）、压条（如石榴树可用压条繁殖）、组织培养（利用无性生殖原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的增殖和分化，快速发育成新植株的高新技术手段，可在短时间内大量繁殖植物新个体，还可以防止植物病毒的侵害）。
- 意义：繁殖速度快，能保持母体的优良性状。
2. 昆虫的生殖和发育。
- 家蚕的生殖和发育。
- 生殖：家蚕通过有性生殖繁殖后代，雌雄蚕蛾交尾后，雌蛾产卵。
- 发育：家蚕的发育过程要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的发育过程称为完全变态发育。
幼虫期的家蚕会大量取食桑叶，在蛹期不食不动，成虫期主要是交尾产卵，家蚕吐丝结茧发生在幼虫期向蛹期转变的过程中。
- 蝗虫的生殖和发育。
- 生殖：蝗虫也是有性生殖，雌蝗虫将卵产在土壤中。
- 发育：蝗虫的发育过程经过卵、若虫、成虫三个时期，这样的发育过程称为不完全变态发育。
若虫与成虫的形态结构和生活习性相似，只是身体较小，生殖器官没有发育成熟，蝗虫的若虫又称为跳蝻，跳蝻经过5次蜕皮后发育为成虫。
3. 两栖动物的生殖和发育。
- 青蛙的生殖和发育。
- 生殖：青蛙的生殖过程为体外受精。
八年级生物上册-下册中考生物必背知识点汇总全册（人教版）
八年级生物上册-下册中考生物必背知识点汇总全册（人教版）八年级上册必背知识（一）.水螅的身体由内胚层和外胚层构成。
内胚层细胞所围成的空腔叫做消化腔。
与口相通，食物在消化腔内被内胚层细胞消化，消化后的食物残渣由口排出。
（二）1、蝗虫体表有外骨骼，身体分头部、胸部、腹部，头上蝗虫腹部长有气门，是气体进出蝗虫身体的门户。
昆虫是动物界中种类最多的一类动物，有100多万种，也是唯一会飞的无脊椎动物，因而是分布最广泛的动物。
2、昆虫身体分为头、胸、腹三部分，一般有3对足，2对翅和一对触角。
蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等都不是昆虫，但它们同属节肢动物。
鱼适应水中生活最重要的两个特点：①能靠游泳来获取食物和防御敌害。
②能在水中呼吸。
目前已知的动物约150万种，按有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。
按生活环境分为陆地生活的动物、水中生活的动物和空中飞行的动物。
四大家鱼是：青鱼、鲢鱼、草鱼和鳙鱼鱼体分三大部分：头部、躯干部和尾部。
其外形呈流线型，作用是：减少游泳时水的阻力。
鱼在游泳时主要靠身体_躯干部_和尾鳍_的左右摆动产生前进的动力，其它鱼鳍起辅助作用。
鱼在运动时，背鳍、胸鳍和腹鳍都有维持身体平衡的作用，尾鳍有控制前进方向的作用。
3、鱼的感觉器官是侧线（感知水流和测定方向）。
鱼的呼吸器官是鳃，鱼鳃为鲜红色，因为其内含丰富的毛细血管；可以用鱼鳃的鲜艳程度判断鱼的新鲜程度。
鳃丝既多又细，其作用是大大增加了跟水的接触面积，促进血液与外界进行气体交换。
水由鱼口流入鳃，然后由鳃盖后缘（鳃孔）排出。
在水流经鳃丝时，水中溶解的氧气进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中；所以经鳃流出的水流与由口流入的水流相比，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增高。
鱼类主要特征有：适于水中生活；体表被鳞片；用鳃呼吸；通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳。
爬行动物：体表覆盖交织的鳞片或甲，用肺呼吸，在路地产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
有：龟，鳖，蛇，鳄鸟：体表覆羽，前肢变成翼，有喙无齿，气囊辅助肺呼吸。