几分之一练习题
小学数学《几分之一》课件
2块
平均分
1 2
—12
把一个饼平均分成两份，每份是它的
1 2
如果像这样分，能不能用二分之一表示？
下面哪些图形的阴影部分可以
用
1 2
表示？
（1） （√ ）
（2） ( ×)
（3） ( ×)
请折出长方形的 1 。
2
同桌交流： 1
你是怎样折出长方形的 2 的。 哪部分是长方形的 1 ？
用分数表示下面各图中的阴影部 分
1 （ ） 3 ————
（）
1 （ ）
————
5 （ ）
1 （ ）
————
6 （ ）
1 （ ）
————
4 （ ）
1 3
1 2
用分数表示每个图里的涂色部分。
1
1
3
3
看图估一估，填上合适的分数。
1
—12 —13 —16
一堆小棒有12根。分别拿出这
堆
11
小棒的 2 和 3 。
（ 3）
平均分成6份， 每份是这堆苹果的（（16 ） ）。
1 2
1 3
1 6
阴影部分是1个圆的 1
4
阴影部分是8个圆的
1 4
折一折，涂一涂,说一说。 拿出自己手中的纸，折出它的四分之一。
同桌交流：你把什么图形平均分成了几份， 每份是这个图形的几分之一？
2、认识 —1 3
—1 3
把一个圆平均分成（ 三份）， 每份是它的（ 三分之一 ），写 作（ —1 ）。
2
分月饼 这块月饼
他们每人分得
月二饼分之一。
1
2
1 2
把一块月饼平均分成
三年级下数学(练习)第7单元第1课时-认识几分之一苏教版
苏教版小学数学三年级下册
《认识几分之一》第1课时同步练习及参考答案一、填空
A．每段长3/5 米 B．每段的长度是全长的3/5
C．每段的长度是全长的1/5 D．每段的长度是1米的 3/5
【答案】：B
4.两根同样长的铁丝，从第一根上截去它的1/2 ，从第二根上截去1/ 2 米，余下部分比较，（）
A．第一根长 B．第二根长 C．同样长 D．无法确定
【答案】：D
三、解答题
2．有24枝铅笔，平均分给8个同学，每枝铅笔是铅笔总枝数的几分之几，每人分得的铅笔是铅笔总数的几分之几．
【分析】24枝铅笔，求每枝铅笔是铅笔总数的几分之几，用1÷24解答；24枝铅笔，平均分给8个同学，求每人分得的铅笔是铅笔总数的几分之几，用1÷8解答．
【解答】解：1÷24=1/24 ，
1÷8=1/8 ，
答：每枝铅笔是铅笔总枝数的1/24 ，每人分得的铅笔是铅笔总数的1/ 8 ．
故答案为：1/24，1/ 8 ．
【点评】本题考查分数的意义及应用．求一个数是另一个数的几分之几，用除法解答.。
分数练习题
一、选择适当的单位名称。
（1）常用的长度单位有（）。
（2）常用的面积单位有（）。
（3）边长是1分米的正方形，它的面积是1（）。
（4）数学课本的封面大约是3（）。
（5）橡皮擦一个面的面积大约是6（）。
（6）我们教室地面大约是60（）。
（7）小明的身高比小华多5（）。
（8）一张100元人民币的面积大约是120（）。
二．判断．正确打“√”，错误打“×”。
（1）边长是1米的正方形，面积是1米。
（）（2）长度单位和面积单位是不同的计量单位。
( )（3）边长是1分米的正方形，周长是4分米，面积是1平方分米。
( ) （4）1个正方形的面积是1平方厘米。
（）（5）爸爸的身高是180平方厘米。
（）（6）用1平方厘米的小正方形拼成面积是12平方厘米的长方形。
三、将图（1）与图（4）比较，图（2）与图（5）比较，图（3）与图（6）比较，哪个大？哪个小？四、填上适当的单位名称。
1．数学课本长20（）。
2．一块手帕的面积是4（）。
3．铅笔盒长19（）。
4．一个学校的面积是500（）。
5．课桌高70（）。
五、判断。
正确画“√”，错误画“×”。
1．边长是1米的正方形，面积是1米。
（）2．长度单位和面积单位是不同的计量单位。
（）3．边长是1分米的正方形，周长是4分米，面积是1平方分米。
（）4．1个正方形的面积是1平方厘米。
（）六、填上合适的数1. 200平方厘米＝（）平方分米 2米＝（）厘米3平方米＝（）平方分米 3000平方分米＝（）平方米40平方分米＝（）平方厘米 5平方米＝（）平方厘米七. 判断，对的画“√”，错的画“×”。
（1）6平方米＝60平方分米。
（）（2）用8个面积是1平方分米的正方形拼成的图形，它们的面积都是8平方分米。
（）（3）平方米、平方分米、平方厘米之间的进率是100.（）（4）32平方米化作平方厘米作单位，32后面应该有4个零。
（）3. 边长为12厘米的正方形可以剪成多少个面积是4平方厘米小正方形？一、填空。
几分之一作业题
4151914121101《几分之一》练习题
一、填空：、
（1）把一块蛋糕（ ）分成4份，每份是它的（ ），读作 （ ）。
（2）像 这样的数叫做( )其中4是（ ），横线叫（ ），1称作（ ），读作（ ）。
（３）读作（ ）；读作（ ）；
七分之一写作（ ）；十分之一 写作（ ）
（4）把一个长方形纸片沿中线对折一次，把长方形折成（ ）份，每一份写作（ ），读作（ ）；
把对折一次后的长方形纸片再对折一次，则把开始的长方形折成（ ）份，每一份写作（ ），读作（ ）。
二、判断题：
1、把一快蛋糕分成4份，每一份是它是（ ）
2、把长方形对折二次，每份是它的 （ ）
3、1毫米是1厘米的 （ ）
三、课本P88页 第8，9两题。
12月28日数学家庭作业
1、新B本上抄的题做完，明天不交；
2、口算题卡。
苏教版3下第7单元《求一个数的的几分之一是多少的简单实际问题》优秀课件
4
文具盒： 30÷3= 10（元）
剩下的钱：30－10= 20（元）
钢笔：
20÷
4=3 45（元）答：3 4一3 4
支
钢
笔
5
元
。
➢ 回顾总结
这节课你学会了哪些知识？
求一些物体的几分之一是多少，就是把一 个整体平均分成几份，求一份是多少，用 除法计算。
谢谢
可以用圆片分一分。 把6个蘑菇平 均分成3份， 每份是……
把这篮蘑菇平均 分成3份，白蘑菇 是其中的1份……
➢ 精讲点拨
3
一共采了6 个蘑菇。
这篮蘑菇的 1 是白蘑菇，白蘑菇有几个？
3
6 ÷ 3 = 2 （个 ）
答：白蘑菇有 2 个。
➢ 精讲点拨
3
一共采了6 个蘑菇。
这篮蘑菇的 1 是白蘑菇，白蘑菇有几个？
2
6÷2 = 3 （个）
答：这篮蘑菇的
1 2
是3个。
➢ 巩固练习
练一练
1.摆一摆，说一说。
5 9
(1)摆8个 ，拿出它们的 1 。拿出多少个？ 2
8÷2 = 4 （个）
(2)摆10个
，拿出它们的 1 。拿出多少个？ 2 10÷2 = 5 （个）
➢ 巩固练习
练一练
2.先分一分，再填写算式。
1 5
9
你带哪些水果去春游？
每种水果都带 1 。 3
苹果：3÷3= 1 （个）
每种水果各带 多少个？
草莓：9÷3= 3 （个） 答：苹果带1个，草 橘子：6÷3= 2 （个） 莓带3个，橘子带2个。
➢ 拓展练习
小芳用30元钱购买学习用品，买文具盒用去这些钱的1 ，然
后又用剩下的钱的
第2课时 比较几分之一的大小
第2课时比较几分之一的大小教学过程一、复习旧知识，导入课题师：有一根绳子，如果把它平均分成2份，每份是它的几分之几？平均分成4份、8份，每份又是它的几分之几呢？（1）我们先来看把这根绳子平均分成2份，每份是它的几分之几？【学生：把这根绳子平均分成2份，每份是它的二分之一】（2）那把这根绳子平均分成4份呢？【学生：每份是它的四分之一】（3）那把这根绳子平均分成8份呢？【学生：每份是它的八分之一】（4）这些分数哪个大，哪个小呢？（5）今天我们就一起来研究像这样分子为1的分数的大小比较。
二、探索交流，解决问题1. 比较12和14的大小。
（1）请同学们拿出准备好的两张大小完全一样的圆片，重合在一起比较一下。
（2）现在请你在一张纸上折出它的12，并涂色表示。
在另一张纸上折出它的14，并涂色表示。
（3）同学们认真观察这两张圆片的涂色部分，你发现了什么？【学生：左边图形的涂色部分比右边图形的涂色部分大】（5）教师小结：是的。
同样大小的正方形纸片，左边图形的涂色部分比右边图形的涂色部分大，从这里我们就可以知道12＞14。
2. 比较14和16的大小。
（1）刚才我们通过动手操作、观察比较，知道了12＞14，咱们继续探究。
（2）请拿出两张大小完全相同的长方形纸片，在一张纸片上折出它的四分之一，并涂上颜色。
在另一张纸上折出它的六分之一，并涂上颜色。
（3）同学们认真观察这两张纸片的涂色部分，你发现了什么？【学生：左边图形的涂色部分比右边图形的涂色部分大】（4）是的，同样大小的两张长方形纸片，左边图形的涂色部分比右边图形的涂色部分大，说明1 4＞16。
3. 再请同学们看：看图写分数，比大小（做一做第2题）第一小题（1）两个大小相同的圆，左边的圆平均分成3份，其中的一份涂上颜色，涂色部分是这个圆的三分之一；右边的圆平均分成8份，其中的一份图上颜色，涂色部分是这个圆的八分之一。
（2）通过比较涂色部分的大小，我们知道了三分之一大于八分之一。
几分之一练习题
几分之一练习题1. 将一个苹果平均切成4份，小明吃了其中的1份，他吃了这个苹果的几分之几？2. 一个班级有30名学生，如果每5名学生组成一个小组，那么可以组成几个小组？3. 一个圆被平均分成8份，每份的面积是圆面积的几分之几？4. 一个长方形的长是20厘米，宽是10厘米，如果将长平均分成5份，每份的长度是多少？5. 一个蛋糕被平均切成6份，如果小华吃了2份，她吃了蛋糕的几分之几？6. 一个班级有40名学生，如果每8名学生组成一个小组，那么可以组成几个小组？7. 一个正方形的边长是8厘米，如果将边长平均分成2份，每份的长度是多少？8. 一个班级有24名学生，如果每4名学生组成一个小组，那么可以组成几个小组？9. 一个长方形的面积是48平方厘米，如果长是12厘米，那么宽是几分之几厘米？10. 一个班级有60名学生，如果每10名学生组成一个小组，那么可以组成几个小组？解答示例：1. 小明吃了这个苹果的四分之一。
2. 可以组成6个小组。
3. 每份的面积是圆面积的八分之一。
4. 每份的长度是4厘米。
5. 小华吃了蛋糕的三分之一。
6. 可以组成5个小组。
7. 每份的长度是4厘米。
8. 可以组成6个小组。
9. 宽是4厘米。
10. 可以组成6个小组。
附加题：11. 如果一个班级有36名学生，每6名学生组成一个小组，那么可以组成几个小组？12. 一个长方形的周长是24厘米，如果长是8厘米，那么宽是几分之几厘米？13. 一个圆的周长是31.4厘米，如果被平均分成10份，每份的弧长是多少？14. 一个班级有54名学生，如果每9名学生组成一个小组，那么可以组成几个小组？15. 一个长方形的面积是60平方厘米，如果长是15厘米，那么宽是几分之几厘米？附加题解答示例：11. 可以组成6个小组。
12. 宽是三分之一厘米。
13. 每份的弧长是3.14厘米。
14. 可以组成6个小组。
15. 宽是四分之五厘米。
请注意，这些题目旨在练习基本的分数概念和计算，确保学生能够理解和应用分数到实际问题中。
最新人教版小学数学三年级上册课时练习试题及答案(全册)
第一单元时、分、秒1.1 秒的认识1.单位换算。
1时=( )分1分=( )秒1时10分=( )分 1分20秒=( )秒70秒=( )分( )秒80分=( )时( )分2.在括号里填上合适的时间单位。
(1)吃一个苹果大约用5( )。
(2)课间休息时间是10( )。
(3)奶奶做饭用40( )。
(4)乐乐跑100米大约用14( )。
3.辨一辨。
(正确的画“√”,错误的画“✕”)(1)钟面上最长的针是分针。
( )(2)3时30分时,分针指向10。
( )(3)刷一次牙需要2秒。
( )4.亮亮跑100米的成绩是25秒,比红红慢了3秒,红红的成绩是多少秒?5.明明骑自行车去学校,去时顺风用时8分25秒,回来时逆风多用了2分5秒。
明明回来用时多少?答案：1. 60 60 70 80 1 10 1 202.（1）分（2）分（3）分（4）秒3. （1）×（2）×（3）×4. 25-3=22（秒）5. 8分25秒+2分5秒=10分30秒1.2 时间的计算1.填时刻，再计算经过的时间。
2.范庄小学下午2:00开始上课, 每节课40分钟,那么下午第一节课的下课时间是( )时( )分。
课间休息10分钟,下午第二节课的上课时间是( )时( )分。
3.一辆客车上午8时从甲地出发,经过2小时5分钟后到达乙地,客车到达乙地时是上午( )时( )分。
4. 星期日上午,欢欢8:40开始写作业,9:10完成,他写作业用了多长时间?5. 客车9:20开,妈妈从家到车站要25分,妈妈最晚要在几时几分从家出发才能赶上客车?答案：1. 11:20 11:40 12:05 20 254:154:50 5:25 35 352. 2 402 503. 10 54. 9时10分-8时40分=30分5. 9时20分-25分=8时55分第二单元万以内的加法和减法（一）2.1 两位数加两位数的口算1.直接写得数。
26+23＝ 63+17＝ 46+19＝ 57+21＝29+43＝ 36+17＝ 64+29＝ 67+16＝2. 在里填上“>”“<”或“=”。
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人教版三年级上册第七单元课堂练习题
一、填空：
1、把一块月饼（）分成两份，每份是这块月饼的一半，也就是
它的（），写作（）。
把这块月饼（）分成（）份，每份是它的四分之一，写作（）。
2、像,这样的数都是（）。
3、把一个物体或图形平均分成几份，每份就是它的（）。
4、把一根绳子对折后剪断，每一段的长度是绳子总长度的。
把
其中一段绳子再对折后剪断，得到的每一段的长度是绳子总长度的
二、判断：
1、把一根2米长的绳子平均分成3份，每份是这根绳子的。
2、把一张饼分成4份，每份是这张饼的。
3、同样大的物体或图形，平均分的分数越多，每份反而越小。
4、分子是1的两个分数，分母大的反而小。
三、解决问题：
1、一个生日蛋糕平均分成8份，爸爸吃了，妈妈吃了。
（1）谁吃得最多？
（2）三个人一共吃了几分之几？
（3）还剩几分之几？
2、一杯果汁，喝了杯中还有几分之几？一块菜地的
3、一张长方形纸的。
没涂色的占这张纸的几分之
几？。