2020届高考二轮复习专题强化练(九)B(生物 解析版)
一、选择题(每小题6分，共60分)1．(2019·茂名市五校高三联考)下列关于种群和群落的说法，正确的是( )A．不同种群之间也存在着隔离B．决定种群数量变化的因素只有出生率和死亡率C．在群落演替的过程中，物种的丰富度不断变大D．群落内生物之间的关系和它们在空间上的位置关系构成了群落的结构解析：直接决定种群数量变化的因素有出生率和死亡率、迁入率和迁出率，B错误；在群落演替的过程中，如果环境适宜，物种的丰富度一般会不断变大；如果环境不适宜，物种的丰富度可能会变小，C 错误；群落的物种组成，生物之间的关系和它们在空间上的位置关系等构成了群落的结构，D错误。
答案：A2．(2019·青海省第一中学高三模拟)在某种人工控制的种群中，其增长速率υ＝(第N＋1年的种群数量－第N年的种群数量)/年，下列说法错误的是( )A．总体上来说，该种群的数量先增加后减少B．0～t4范围内该种群呈“S”型增长C．t1与t3时年增加的个体数量基本相等D．t2与t5时种群数量的差值等于t4与t6时的差值解析：读图可知，0～t4范围内种群数量增长，在t4时种群数量达到最大值，t4～t6时种群数量降低，所以总体上来说，该种群的数量先增加后减少，A正确；0～t4范围内种群的增长速率先增加后减小，在t4时增长速率为0，种群数量达到最大值，故0～t4范围内该种群呈“S”型增长，B正确；t1与t3时增长速率相同，即年增加的个体数量基本相等，C正确；t2～t5时种群数量先增加后减少，t4～t6时种群数量一直减少，t2与t5时种群数量的差值和t4与t6时的差值不相等，D错误。
答案：D3．(2019·宜春市高三期末)下列关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是( )A．若捕鱼用的渔网网眼太大会导致估算出某池塘中鲫鱼的种群密度比实际结果偏大B．“重阳节”这一天插茱萸，可驱秋蚊灭虫害，茱萸与秋蚊之间传递的是化学信息C．修剪整齐的草坪内群落不存在水平分布差异和垂直分层现象D．弃耕农田的初生演替过程中，群落的丰富度增加解析：若捕鱼用的渔网网眼太大，导致所捕鲫鱼为鱼塘中个体较大的鱼，而个体小的鲫鱼未能捕捉到，最终导致种群密度的估算值偏小，A错误；“插茱萸，可驱秋蚊灭虫害”，说明茱萸与秋蚊之间通过化学信息来调节种间关系，B正确；修整过的草坪也既有垂直结构，又有水平结构，C错误；弃耕农田的演替为次生演替，D错误。
答案：B4．(2019·石家庄市高三一模)我国“嫦娥四号”运载火箭内设计了一个密封的生物科普试验载荷罐，搭载了棉花、油菜、酵母菌和果蝇等六种生物作为样本。
试验载荷罐内棉花种子率先发芽长叶，这是人类有史以来第一片在月球生长的绿叶。
下列分析正确的是( )A．该密封载荷罐的正常运行需要输入能量B．罐内的有机物可在群落与无机环境之间进行物质循环C．载荷罐中含生态系统的四种成分，其中酵母菌和果蝇属于消费者D．该系统的稳定性较差，其稳定性主要取决于生物的数量解析：该载荷罐是密封的，若保证载荷罐的正常运行，则需要输入能量，A正确；罐内的有机物在生物群落内部传递，B错；果蝇是消费者，酵母菌是分解者，C错；该系统的稳定性主要取决于生物的种类太少，D错。
答案：A5．(2019·北京市西城区高三期末)对不同经营强度下毛竹林土壤动物类群进行调查，结果如下表。
以下叙述错误的是( )A.B．土壤中的腐食动物作为分解者有利于物质循环C．结果表明过度经营会降低土壤动物的物种多样性D．不同的经营强度会改变自然群落的演替方向解析：由于土壤小动物身体微小，因此一般不适宜用标志重捕法调查土壤动物类群的丰富度，A错误。
答案：A6．(2019·山西省高三模拟)下图所示为某生态农场生产流程，据图分析下列说法正确的是( )A．该图可表示生态系统中物质与能量的循环过程B．图中作物→家畜→大型菌类之间的能量传递效率在10%～20%之间C．由于生态农场相对封闭，能完成物质的自我循环D．此生态系统的优点是能实现能量的多级利用，从而大大提高了能量利用率解析：图示某生态农场生产流程，能量是沿食物链和食物网单向流动的，不能循环，A错误；选项中的箭头所示不是一条食物链，大型菌类是分解者，而能量传递效率是指在相邻两个营养级之间的传递效率，B错误；生态系统的物质循环是生物地球化学循环，其中生态系统是指生物圈，生态农场中存在产品的输出，所以不能完成物质的自我循环，C错误。
答案：D7．(2019·衡水中学高三模拟)如图为某人工鱼塘的主要能量流动图解，其中a、b、c、d为相关鱼的能量同化量。
下列相关叙述正确的是( )A．鱼种甲和鱼种乙间的能量传递效率为(b＋d)/(a＋c)×100%B．鱼种乙中不同个体在鱼塘不同水层觅食不能体现群落的垂直结构C．群落中各种群间不存在地理隔离，因而能进行基因交流D．若除去鱼种乙并增加投放饲料，则鱼种甲的数量会呈现“J”型增长解析：据图分析，鱼种甲和鱼种乙间的能量传递效率为b/(a＋c)，A错误；鱼种乙中不同个体在鱼塘不同水层觅食，属于种群的空间特征，不能体现群落的垂直结构，B正确；群落中各种群间不存在地理隔离，但存在生殖隔离，因而不能进行基因交流，C错误；若除去鱼种乙并增加投放饲料，则鱼种甲的食物非常充足，但是生存空间是有限的，因此鱼种甲在鱼塘中将呈现“S”型数量增长，D错误。
答案：B8．生态浮床是将水生植物植入预制好的漂浮载体种植槽内，让植物在类似无土栽培的环境下生长。
植物根系自然延伸并悬浮于水体中，吸附、吸收水中的含氮、磷等的有机污染物质，使得水体中的营养物质得到转移。
据此判断下列说法正确的是( )A．生态浮床是一种在物质上自给自足的人工生态系统B．生态浮床可形成新的城市园林景观带体现了生物多样性的间接价值C．生态浮床可促进水体中藻类的大量繁殖，改善水体环境D．生态浮床能增大水体中的溶氧量解析：该生态系统需要外界提供物质和能量，不能自给自足，A错误；生态浮床可形成新的城市园林景观带，体现了生物多样性的旅游观赏的价值，属于直接价值，B错误；生态浮床可阻止水体中藻类的大量繁殖，C错误。
答案：D9．习总书记指出，“尊重自然、顺应自然、保护自然，坚决筑牢国家生态安全屏障，实现经济效益、社会效益、生态效益相统一”。
下列说法错误的是( )A．建立植物园、禁止采伐珍稀濒危植物，是保护生物多样性的有效可行措施B．提高三江源生态系统的抵抗力稳定性，是筑牢国家生态安全屏障的重要举措C．若人与自然和谐统一，生产者固定的能量便可反复循环利用实现经济循环D．雾霾天气影响物种生育的温度、光照、pH等环境条件，会破坏生物多样性解析：生产者固定的能量不能反复利用，C错误。
答案：C10．下图为某生态系统碳循环的过程。
下列有关叙述错误的是( )A．d表示大气中的CO2，由于许多因素的影响其含量夏季低于冬季B．通过a的吸收，a、b的呼吸作用、c的分解作用及e的燃烧，实现碳循环C．在正常演替过程中，生产者固定CO2量大于整个生物群落排放CO2量D．只需将d的含义改为非生物环境，上图即可为该生态系统的能量流动示意图解析：本题图修改为该生态系统的能量流动示意图，可将d的含义改为非生物环境，其他字母及文字代表的含义不变，还需要取消d→a，D错误。
答案：D二、非选择题(40分)11．(8分)(2019·潍坊市高三一模)美国学者克里斯琴在对某种野外鼠类研究时发现内分泌系统也能调节自身种群密度。
下图是该调节机制的示意图。
请分析回答：(1)野外调查该鼠类种群密度应采用________法；图示B、C是与种群密度变化直接相关的种群特征，它们分别是________和________。
(2)根据上图来看，内分泌系统中参与调节的重要器官A应是__________；激素调节该鼠类种群密度的机制是________，该机制也是生态系统自我调节能力的基础。
(3)研究发现，野外该鼠类的部分种群会将社群压力以信息的形式“感染”给地理位置相近、种群密度较大的另一些种群，引起相同的生态效应。
综上所述，生态系统中________和________离不开信息传递。
解析：(1)由于某种野外鼠类活动能力强，活动范围广，因此应采用标志重捕法调查其种群密度。
野外鼠类的种群密度受内分泌系统调节，影响种群密度的直接因素是B(出生率)，C(死亡率)。
(2)调节生长激素分泌的内分泌器官是垂体。
激素调节该鼠类种群密度的机制是(负)反馈调节。
(3)此信息“感染”的野外该鼠类的同种其他种群，不涉及种间关系，因此体现了生态系统中生命活动的正常进行离不开信息的作用，生物种群的繁衍离不开信息的传递。
答案：(除注明外，每空1分，共8分)(1)标志重捕出生率死亡率(2)垂体(负)反馈调节(2分) (3)生命活动的正常进行生物种群的繁衍12．(8分)(2019·全国卷Ⅰ)某果园中存在A、B两种果树害虫，果园中的鸟(C)可以捕食这两种害虫；使用人工合成的性引诱剂Y诱杀B可减轻B的危害。
回答下列问题。
(1)果园中包含害虫A的一条食物链是____________。
该食物链的第三营养级是________________。
(2)A和B之间存在种间竞争关系，种间竞争通常是指__________________________________________________________________________________________________________。
(3)性引诱剂Y传递给害虫B的信息属于________________。
使用性引诱剂Y可以诱杀B的雄性个体，从而破坏B种群的____________，导致______________降低，从而减轻B的危害。
解析：(1)由题意可知，害虫A是果园害虫，故与果树之间为捕食关系，又因为鸟C与害虫是捕食关系，故包含害虫A的一条食物链为：果树→害虫A→鸟C。
其中鸟C是次级消费者、第三营养级。
(2)竞争指两种或两种以上生物相互争夺相同的资源和空间而表现出来的相互抑制的现象，如害虫A、B均以果树为食，二者之间为竞争关系。
(3)性引诱剂Y是人工合成的，类似于害虫分泌的性引诱剂，即以虫治虫，属于生物防治，其传递给害虫的信息为化学信息。
Y可以诱杀害虫B中的雄性个体，破坏B的性别比例，降低其出生率，进而降低B的种群密度，减轻其危害。
答案：(除注明外，每空1分，共8分)(1)果树→A→C(2分) C (2)两种或两种以上生物相互争夺相同的资源和空间而表现出来的相互抑制现象(2分) (3)化学信息性别比例种群密度13．(10分)图1是某生态系统部分生物关系示意图。
请回答下列问题：(1)生态系统最基本的生物成分是________。
2020届高考二轮复习专题强化练(二)(生物 解析版)
一、选择题(每小题6分，共60分)1．(2019·安徽六校联考)下列关于酶的叙述，错误的是( )A．通过设置对比实验可以探究不同pH对某种酶活性的影响B．从胃蛋白酶的提取液中沉淀该酶可用盐析的方法C．增加某反应体系中酶的数量，反应速率会加快，最终产物浓度会增加D．酶不但可以作为一个反应的催化剂，还可以作为另一个反应的底物解析：通过设置一系列pH梯度的实验，不同pH对酶活性的影响形成对比，故可通过设置对比实验探究不同pH对某种酶活性的影响，A正确；盐析可使蛋白质在水溶液中的溶解度降低，但不影响蛋白质的活性，而胃蛋白酶的化学本质是蛋白质，因此从胃蛋白酶的提取液中沉淀该酶可用盐析的方法，B正确；如果在反应体系中增加酶量，其他条件保持不变，反应速率会加快，由于酶只起到催化作用，不改变产物的量，C错误；酶绝大多数是蛋白质少量是RNA这些都是生物大分子，所以酶可以作为其他酶的反应底物，D正确；故选C。
答案：C2.(2019·日照期末)右图曲线Ⅰ、Ⅱ分别表示物质M在无催化剂条件和有酶催化条件下生成物质P 所需能量的变化过程。
下列叙述正确的是( )A．ad段表示无催化剂时，反应所需要的活化能B．ac段表示有酶催化时，酶降低的活化能C．若换用无机催化剂，b点将向上移动D．加热加压使物质M更容易从b状态转变为a状态解析：ac段表示无催化剂时，反应所需要的活化能，A项错误；ab段表示有酶催化时，酶降低的活化能，B项错误；无机催化剂也能降低化学反应的活化能，但与酶相比降低活化能不显著，因此若换用无机催化剂，b点将向上移动，C项正确；加热加压使物质M更容易从c状态转变为a状态，D项错误。
答案：C3．(2019·衡水中学二调)“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验如图所示，3号试管滴加两滴质量分数为3.5%的FeCl3溶液，4号试管滴加新鲜的肝脏研磨液，下列分析错误的是( )A．2、4号试管加快反应的原理不同B．1、4号试管进行对照实验，不能证明酶的高效性C．该实验可以证明催化剂能通过降低活化能加速反应D．2、3、4号试管底物反应完毕释放的O2量应相同解析：本实验可以证明催化剂可以加速反应，但不能证明是通过降低活化能实现的。
2020届河南省新乡市普通高中高三毕业班第二次高考模拟强化卷理综生物试题(解析版)
绝密★启用前河南省新乡市普通高中2020届高三毕业班第二次高考模拟考试(强化卷)理综-生物试题(解析版)一、选择题：1.下列有关细胞的组成成分、结构和功能的叙述，正确的是（）A. 生物膜系统是由细胞膜和各种细胞器膜共同组成的B. 物质通过核孔和细胞膜时均体现了选择透过性，且都需要载体蛋白协助C. 某人的胰岛A细胞和胰岛B细胞中的核基因是相同的，但合成的蛋白质有所不同D. 各种生物的红细胞都不含细胞器和细胞核，所含的血红蛋白可以运输氧气【答案】C【解析】【分析】细胞膜的主要组成成分是蛋白质和磷脂,细胞的细胞膜、细胞器膜、核膜构成生物膜系统；生物膜具有选择性,核膜上的核孔可实现核质之间频繁的物质交换和信息交流,在物质交换上也具有选择性。
同一生物个体的所有体细胞的细胞核中所含的遗传物质相同,但由于基因的选择性表达,各细胞所含的mRNA和蛋白质不一定相同。
【详解】A、细胞膜、细胞器膜及核膜,共同组成了细胞的生物膜系统,A错误；B、物质通过核孔和细胞膜时均体现了选择透过性,前者不需要载体蛋白协助,B错误；C、某人的胰岛A细胞和胰岛B细胞中的核基因是相同的,但由于基因的选择性表达,合成的蛋白质有所不同,C正确；D、哺乳动物成熟的红细胞不含细胞器和细胞核,所含的血红蛋白可以运输氧气,D 错误。
故选C。
2.甲图表示反应物浓度对酶促反应速率的影响；乙图表示将A、B两种物质混合,时加入某种酶后,A、B两种物质的浓度变化曲线。
实验均在最适温度和最适再在T1pH条件下完成,下列叙述错误的是（）A. 甲图中反应速率达到最大后,限制酶促反应速率的主要因素是酶的数量B. 若乙图中的物质A是淀粉,则B可以是麦芽糖,该酶可以是唾液淀粉酶时刻后限制酶促反应速率的主要因素是酶的活性C. 乙图中T2D. 甲、乙两图所示的实验中,温度和pH都属于无关变量【答案】C【解析】【分析】影响酶促反应速率的因素有：温度、pH、酶浓度、底物浓度等。
2020年高考生物【选择题+选修模块】强化训练09Word版含答案及解析
高2020级高考生物【选择题+选修模块】强化训练09总分：36+15=51分（基本要求41分，力争45+分）一、选择题（本卷共6小题，每小题6分，共36分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1．下列关于激素、抗体、酶和神经递质的叙述，正确的是（）A．激素和抗体都具有特异性，只能作用于特定的靶细胞B．乙酰胆碱与特定分子结合后可在神经元之间传递信息C．酶和激素都具有高效性，能产生酶的细胞一定能产生激素D．激素弥散在全身的体液中，一经靶细胞接受即被灭活2．四环素、链霉素、红霉素等抗生素能抑制细菌的生长，它们有的能阻碍细菌细胞壁的形成，导致细菌在低渗环境下膨胀破裂死亡；有的能干扰细菌核糖体的形成；有的能阻止tRNA和mRNA的结合。
请根据以上事实判断下列说法正确是（）A．干扰细菌细胞壁形成过程是通过影响高尔基体的作用实现的B．阻止tRNA和mRNA的结合会影响细菌蛋白质的合成，抑制细菌的生长C．细菌培养中为保证细菌的渗透压稳定应在培养液中加入HCO3-等无机盐D．干扰细菌核糖体的形成可以阻止遗传信息的转录3．下列有关细胞呼吸和光合作用的叙述，正确的是（）A．在有氧和无氧条件下，酵母菌细胞呼吸的产物完全不同B．及时排涝，能有效避免水稻根细胞受乳酸的毒害C．在植物叶片中，各种光合色素的含量始终保持相对稳定D．光合作用的过程中，CO2的同化速率受温度和光照强度的影响4．下列关于高等动物生命活动调节的叙述，错误的是（）A．肾上腺髓质分泌肾上腺素，其分泌活动受内脏神经的直接支配，不存在分级调节B．寒冷环境下机体通过多种途径减少散热以维持体温的相对恒定，同时机体产热量低于炎热环境C．“建立血糖调节的模型”，模拟活动本身是构建动态的物理模型，再根据活动中的体会构建概念模型D．下丘脑分泌的抗利尿激素，能提高肾脏集合管对水的通透性，促进水的重吸收5．某地山火使原有的优势物种多年生草本植物被野燕麦、毛雀麦等一年生草本植物所取代，下列分析正确的是（）A．失火前后的草原生态系统均存在垂直结构和水平结构B．该草原生态系统一定能演替成森林C．失火前后的优势种均为草本植物，故没有发生群落演替D．演替过程中后一阶段优势种的兴起，一般会造成前一阶段优势种的消亡6．如图所示为甲、乙、丙、丁四种单基因遗传病的遗传系谱图,则下列有关叙述错误的是（）A．对家族中有甲病病史的适婚青年，遗传咨询时建议生男孩B．如果调查丙病的发病率，男性的发病率一般不会高于女性C．禁止近亲结婚，可以有效降低乙病的发病概率D．丁图中夫妇再生患病女孩的概率是3/837.（15分）[生物—选修1生物技术实践]下图为鸭梨醋饮的制作流程图，请据图回答：（1）果酒的酿造原理是先使酵母菌进行____________________，以增加酵母菌的数量，然后再通过__________________获得果酒。
全国版2020届高考生物二轮复习专题复习(练习)：专题强化训练(十七) Word版含解析
专题强化训练(十七)生物技术在其它方面的应用(45分钟，100分)非选择题1．(2016·山东省胶东模拟)[生物——选修1：生物技术实践]紫草素是一种结晶性粉末，不溶于水，溶于有机溶剂，易溶于碱水，遇酸有沉淀析出。
紫草素具有抗癌、抗炎、抗菌等作用，临床用于治疗急、慢性肝炎和肝硬化。
请回答下列相关问题。
(1)紫草素不溶于水，易溶于有机溶剂，可采用萃取法提取。
萃取的效率主要取决于________，同时还受到原料颗粒的大小、紧密程度、含水量等条件的影响。
萃取加热时需安装冷凝回流装置，其目的是__________________。
萃取过程应避免明火加热，采用________加热，原因是___________________________________________________。
(2)在进行植物组织培养时，需采用____________________________________法对培养基进行灭菌。
由于操作失误，培养基上感染了微生物，某同学为了确定其中是否含有纤维素分解菌，其做法是：把微生物培养在以________________________为唯一碳源的培养基中，并加入________染料，培养后，培养基中出现________，表明其中含有纤维素分解菌。
答案：(1)萃取剂的性质和使用量防止有机溶剂挥发水浴有机溶剂都是易燃物，直接使用明火加热容易引起燃烧、爆炸(2)高压蒸汽灭菌纤维素刚果红透明圈2．(2016·福建省福州市五校联考)[生物——选修1：生物技术实践]丁香油是从丁香花中提取的一种挥发性较强的植物芳香油。
下图是制备丁香油的流程图，请据图回答下列相关问题。
(1)提取丁香油采用的方法是________。
丁香花作为提取丁香油的原料时，选用________(填“鲜”或“干”)丁香花更佳。
(2)过程①中加入的物质是________，作用是增加盐的浓度，使分层更明显。
然后用____________________________分离油层。
2025届高考生物【二轮专题复习与测试】专题强化练12种群和群落
专题强化练(十二)种群和群落一、单选题1．(2023·广东深圳高级中学校考模拟预测)一只穿山甲每年能够吃掉大约700万只白蚁和蚂蚁，被称为“森林卫士”。
自20世纪60年代以来，由于非法猎捕、栖息地丧失等原因，我国野生穿山甲的数量大量减少，被列为国家一级保护野生动物，科研人员利用红外相机长期监测，发现在广东乌禽嶂山区的60 km2调查区域内有61只中华穿山甲。
下列叙述错误的是()A．乌禽嶂山区调查区域内穿山甲的种群密度约为1只/km2B．栖息地丧失会挤占穿山甲的生态位C．非法猎捕是影响穿山甲的非密度制约因素D．在乌禽嶂建立自然保护区是保护穿山甲的最有效措施解析：调查区域内穿山甲的种群密度为61÷60≈1只/km2，A项正确；一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系等，称为这个物种的生态位，B项正确；非法猎捕属于密度制约因素，C项错误；建立自然保护区属于就地保护，是保护穿山甲的最有效措施，D项正确。
答案：C2．(2023·广东统考二模)习近平总书记指出：“以信息化推进中国式现代化，为中华民族伟大复兴贡献力量。
”中国科学家基于人工智能图像识别和检测技术而研发出“虫脸识别”技术，能够让机器自动化识别当前拍摄的照片中害虫的种类、数量。
关于该技术的论述，错误的是()A．根据同一特征识别同种幼虫和成虫B．可用于蝗虫等迁飞性害虫的监测工作C．需多个采样点的数据评估虫害等级D．有利于防止盲目大量使用农药灭虫解析：有些昆虫如蛾、蝶的成虫与幼虫在形态结构差别很大，因此不能根据同一特征识别同种幼虫和成虫，A项错误；机器自动化识别当前拍摄的照片中害虫的种类、数量，可用于蝗虫等迁飞性害虫的监测工作，B项正确；采样点越多，所采集的数据越接近实际情况，因此为避免偶然性，需多个采样点的数据评估虫害等级，C项正确；机器自动化识别当前拍摄的照片中害虫数量，可以有效提供相应数据，适当适量使用农药，有利于防止盲目大量使用农药灭虫，D项正确。
【精品试卷】2020年高考生物二轮复习模拟卷(五)(含答案解析)
2020年高考生物二轮复习模拟卷（五）一、单选题（本大题共6小题，共11.0分）1.关于下列图示的叙述中，正确的是（）A. 甲图中共有5种碱基5种核苷酸B. 甲乙丙图中圆圈内的物质均不相同C. 组成丙物质的单糖是脱氧核糖D. 原核生物体内不会发生甲过程2.植物细胞内线粒体与叶绿体之间存在着密切的联系，下列说法符合实际的是A. 生物的活细胞均有线粒体，植物细胞都有叶绿体B. 线粒体和叶绿体都是进行能量转换的细胞器C. 在线粒体和叶绿体的内膜、基质中分布着相同的酶D. 线粒体和叶绿体中均含DNA，而叶绿体的基质中还含有与光合作用有关的色素3.下列关于进化和自然选择的叙述，错误的是（）A. 自然选择不仅保留有利变异，淘汰不利变异，而且能使有利变异积累起来B. 自然选择是进化的唯一因素C. 生物在繁殖过程中直接传递给后代的并不是性状，而是基因D. 种群中具有不同性状的个体间在存活率和繁殖率上出现了差异，自然选择就发生了4.在证明DNA是遗传物质的实验中,T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验发挥了重要作用，下列叙述正确的是（）A. T2噬菌体也可以在肺炎双球菌中复制和增殖B. T2噬菌体病毒颗粒内可以合成mRNA和蛋白质C. 培养基中的32P经宿主摄取后可出现在T2噬菌体的核酸中D. 人体免疫缺陷病毒与T2噬菌体的核酸类型和增殖过程相同5.大鼠神经元单独培养时，其轴突侧支返回细胞体，形成自突触（图1）。
电极刺激这些形成了自突触的神经元细胞体引起兴奋，电位变化结果如图2。
部分神经元电位变化为曲线①，其余神经元为曲线②。
用谷氨酸受体抑制剂处理上述所有神经元后，再进行相同刺激，测定结果为曲线③。
以下叙述不．正．确．的是（）A. 静息时自突触神经元细胞膜内外存在电位差B. 曲线①的a峰表明这些神经元再次产生神经冲动C. 发生曲线②变化的神经细胞膜上无谷氨酸受体D. 谷氨酸可以使突触后膜发生阳离子内流6.为研究与植物生长相关的基因及其作用，科学家获得了基因A、B、C失活的多种突变体，电泳分析各植株中蛋白m和蛋白n的表达情况，结果如下图。
(浙江选考)2020版高考生物二轮复习选择题强化提升练(六)(含解析)
选择题强化提升练(六)1．埃博拉病毒传染性强。
下列有关埃博拉病毒的叙述中，正确的有( )①遗传物质是DNA和RNA②结构简单，只有核糖体一种细胞器③在实验室中可用牛肉膏蛋白胨培养基培养病毒用于科学研究A．0项B．1项C．2项D．3项解析：选A。
埃博拉病毒的遗传物质是RNA，①错误；病毒无细胞结构，无核糖体等细胞器，②错误；病毒营寄生生活，不能用普通的培养基来培养，只能用活细胞来培养，③错误。
2．从成分、功能方面将细胞器进行归类，不合理的是( )A．能产生水的细胞器有线粒体、核糖体等B．可以产生ATP的细胞器是线粒体和叶绿体C．含有RNA的细胞器只有线粒体、叶绿体D．可能含有色素的细胞器有叶绿体和液泡解析：选C。
线粒体内进行需氧呼吸第三阶段时会有水生成，核糖体是氨基酸脱水缩合形成蛋白质的场所，A项正确；线粒体是需氧呼吸的主要场所，叶绿体是光合作用的场所，都能够产生ATP，B项正确；含有RNA的细胞器有线粒体、叶绿体、核糖体，C项错误；叶绿体中含有光合色素，如叶绿素、类胡萝卜素，液泡中含有色素，如花青素等，D项正确。
3．有关酶和ATP的说法，正确的是( )A．所有酶均在核糖体上合成B．检测蛋白酶的催化作用可用双缩脲试剂检验反应物是否完全分解C．有机物氧化分解释放出的能量少部分转移到ATP中D．在ATP中A代表腺苷，P代表磷酸基团，T代表三个高能磷酸键解析：选C。
酶的化学本质是蛋白质或RNA，核糖体上合成的是蛋白质，A项错误；蛋白酶本身是蛋白质，催化蛋白质水解后本身不变，仍可与双缩脲试剂发生反应，B项错误；有机物氧化分解释放的能量只有少部分转移到ATP中，其余以热能的形式散失，C项正确；ATP中的T代表磷酸基团的数目是三个，D项错误。
4．有关细胞生命历程的说法，不正确的是( )A．细胞分化，核遗传物质没有发生改变，但mRNA会不同B．有丝分裂过程DNA数与染色体数之比为1∶1C．细胞癌变，细胞膜上的粘连蛋白减少，多个基因发生突变D．细胞凋亡，相关基因活动加强，有利于个体的生长发育解析：选B。
2023届高考生物二轮复习专题9 考点1 发酵工程-讲义(通用版)
考情解读考点1.泡菜、果酒和果醋的制备原理、过程和条件控制。
2.微生物培养基的配制和无菌技术。
3.微生物的选择培养和计数。
4.植物组织培养和植物体细胞杂交技术。
5.动物细胞培养及干细胞的应用。
6.动物细胞融合技术和单克隆抗体的制备。
7.动物体细胞核移植技术。
8.胚胎工程的理论基础及应用。
9.重组DNA技术的基本工具。
10.基因工程的基本操作程序。
11.DNA的粗提取与鉴定。
12.DNA片段的扩增及电泳鉴定。
13.基因工程的应用。
14.蛋白质工程。
15.转基因产品的安全性。
16.关注生殖性克隆与治疗性克隆。
17.生物武器及其对人类的危害。
考情1.考查题型：多以简答题呈现。
2．命题趋势：发酵工程主要考察传统发酵食品制作的原理、过程、条件控制；以及微生物的培养基的配制、消毒、灭菌、计数和分离等技术，尤其是培养和分离。
基因工程几乎每年均有考查，多以基因工程的基本程序为背景，既可单独考查其中相关的生物学原理和注意事项，也结合细胞工程进行综合考查。
1．(选择性必修3 P5正文)乳酸菌是厌氧细菌，在无氧的情况下能将葡萄糖分解成乳酸。
常见的乳酸菌有乳酸链球菌和乳酸杆菌。
2．(选择性必修3 P6正文)温度是影响酵母菌生长的重要因素，酿酒酵母的最适生长温度约为28 ℃。
3．(选择性必修3 P7正文)醋酸菌是好氧细菌，当O2、糖源都充足时能将糖分解成醋酸；当缺少糖源时则将乙醇转化为乙醛，再将乙醛变为醋酸。
4．(选择性必修3 P7探究·实践)制作果酒和果醋时，先用清水清洗葡萄，再去除枝梗和腐烂的籽粒。
5．(选择性必修3 P10正文)在培养乳酸杆菌时，需要在培养基中添加维生素；在培养霉菌时，需要将培养基调至酸性；在培养细菌时，需要将培养基调至中性或弱碱性；在培养厌氧微生物时，需要提供无氧的条件。
6．(选择性必修3 P10正文)获得纯净的微生物培养物的关键是防止杂菌污染。
7．(选择性必修3 P12探究·实践)采用平板划线法和稀释涂布平板法能将单个微生物分散在固体培养基上。
(课标专用)2020版高考生物二轮复习选修1强化练(1)(含解析)
强化练(1)1.(2019武汉武昌适应性考试)生物技术的广泛应用给社会带来了较大的经济效益,受到了社会的广泛重视。
请回答下列有关问题:(1)制作泡菜时需要测定亚硝酸盐的含量,其方法是。
亚硝酸盐在特定的条件下会转变为,引起生物致癌。
(2)科学家设想,如果能在糖尿病患者体内植入正常分泌胰岛素的细胞,患者可以免去每天注射胰岛素的麻烦。
科学家将细胞封闭在藻酸盐凝胶(褐藻细胞壁提取物)保护膜中,制成“胶囊”植入患者体内,患者血糖浓度恢复正常。
包在保护膜中的应为细胞,其内环境的营养物质(“能”或者“不能”)透过保护膜。
(3)海藻酸钠是固定化细胞常用的载体,在固定化酵母细胞实验中,如果制作的凝胶珠颜色过浅、呈白色,则说明。
(4)酶活性是指。
目前,还没有一种固定化技术普遍适用于所有酶,原因是(答出两点即可)。
答案(1)比色法亚硝胺(2)胰岛B 能(3)海藻酸钠浓度过低,固定的酵母细胞过少(4)酶催化一定化学反应的能力不同酶的结构不同;不同酶理化性质不同(不同酶对理化因素的耐受程度不同)解析(1)制作泡菜时需要测定亚硝酸盐的含量,其方法是比色法。
绝大部分亚硝酸盐在人体内以“过客”的形式随尿液排出体外,只有在特定的条件下才会转变为亚硝胺,引起生物致癌。
(2)胰岛B细胞能分泌胰岛素,故应将胰岛B细胞包在保护膜内。
为保证胰岛B细胞的营养需求,其内环境的营养物质应能透过保护膜。
(3)在固定化酵母细胞实验中,如果制作的凝胶珠颜色过浅、呈白色,则说明海藻酸钠浓度过低,固定的酵母细胞过少。
(4)酶活性是指酶催化一定化学反应的能力。
由于不同酶的结构不同,不同酶理化性质不同(不同酶对理化因素的耐受程度不同),所以目前还没有一种固定化技术普遍适用于所有酶。
2.(2019闽粤赣三省十校联考)《舌尖上的中国》一经播出受到广大观众的热捧,其中介绍的腐乳是我国独特的传统发酵食品,几百年来深受老百姓的喜爱,腐乳是用豆腐发酵制成的,民间老法生产腐乳为自然发酵,现代腐乳生产多采用优良的毛霉菌种进行发酵,现代化生产流程如图。
2020届河南省新乡市高三第二次模拟考试(强化卷)理综生物试题(带答案解析)
2．甲图表示反应物浓度对酶促反应速率的影响；乙图表示将A、B两种物质混合，再在T1时加入某种酶后，A、B两种物质的浓度变化曲线。实验均在最适温度和最适pH条件下完成，下列叙述错误的是（）
A．甲图中反应速率达到最大后，限制酶促反应速率的主要因素是酶的数量
A．新型冠状病毒侵入人体后，能产生抗体或淋巴因子的细胞都能对该病毒进行识别
B．人体内的吞噬细胞能特异性吞噬新型冠状病毒，依赖于其细胞膜上的糖蛋白
C．人体内的新型冠状病毒无论是否侵入细胞，都可以与抗体结合并被清除
D．人体免疫系统能够消灭机体内的新型冠状病毒，体现了免疫系统的防卫功能
4．胸腺嘧啶脱氧核苷（简称胸苷）在细胞内可以转化为胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸。研究人员用含有3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷（3H-TDR）的培养液培养活的小肠黏膜层，一段时间后洗去游离的3H-TDR，换用不含放射性TDR的培养液继续培养。连续培养48 h，检测小肠绒毛的被标记部位，结果如图所示（黑点表示放射性部位）。下列相关叙述错误的是（）
A．蚂蚁拍打蚜虫背部产生的振动频率属于物理信息
B．蚂蚁吃“蜜露”，蚜虫同化量的一部分传递到蚂蚁
C．化学信息可以在同种或异种生物间传递
D．信息能调节种间关系维持生态系统的稳定
6．科学家研究发现野生型大肠杆菌种群中出现了两种X酶失活的突变体甲、乙。正常X酶的第38号位置为甘氨酸，突变体甲、乙的X酶该位置的氨基酸分别是精氨酸和色氨酸，且前后位置的氨基酸均不变，但研究发现，在乙的后代中又出现了野生型大肠杆菌。下列关于大肠杆菌的分析，错误的是（）
（2）农民在从事农业活动中进行除虫、除草，这样做的意义是________________。用农药杀虫不仅污染环境，还会使害虫的抗药性增强，请联系所学知识提出一项生物防治害虫的措施：________________________________。