高中地理第四章地貌2地貌的观察课件新人教版必修第一册
(2)沿图中 a～b 剖面线绘制的地形剖面图是下图中的( A )
解析：读图 a—b 剖面线经过的海拔最高点为 700～800 米， D 错。最低点为 200～300 米，起点 a 海拔为 300～400 米，终点 b 海拔为 300～400 米，靠近 b 有一河谷，B 错、C 错。靠近 a 有最高山峰，C 错。
(3)坡向：应重点关注 阳坡 和 阴坡 、迎风坡和背风 坡。不同的坡向，光照、降水等条件存在差异，进而影响植物 的生长。
(4) 高度 和 坡度 的组合，能够反映地貌的形态特征。 7．除了观察高度、坡度、坡向等形态要素，还要注意观察 地貌的 形状 、 面积 、空间分布状况等。 8．无论是单一地貌，还是区域地貌，还要观察地面起伏状 况和 破碎 程度。
1．地貌观察 (1)选址要求：视野广阔的地方。 (2)观察顺序
宏观→微观 观察顺序面→点
大地貌→小地貌
2．地貌观察的内容
1．读某地等高线地形图，回答(1)～(2)题。
(1)图中 c 处地形部位的名称是( D )
A．山峰
B．山谷
C．陡崖
D．鞍部
解析：图中 c 位于两个山峰之间的低地，应该是鞍部。
b．比例尺相同，等高距不同，则相同的水平范围等高距越 大，坡度越大；等高距越小，坡度越小。例如，下图中(数值单 位：米)的坡度由大到小的顺序为：B>D>A>C。
c．比例尺不同，等高距相同，则比例尺越大，坡度越大； 比例尺越小，坡度越小。例如，下图中的坡度由大到小的顺序 为：A>C>D>B。
(3)坡的类型 在同一等高线地形图上，相邻两条等高线间的等高距相等。 等高线稀疏的地方表示缓坡，密集的地方表示陡坡。等高线间 隔均匀，表示上下坡度均匀一致，是均匀坡。等高线上疏下密 为凸坡，如下图中的甲、乙；等高线上密下疏为凹坡，如下图 中的丙、丁。
5．当图示水进型三角洲面积增大显著时，多发生在( B )
A．春季
ห้องสมุดไป่ตู้
B．夏季
C．秋季
D．冬季
解析：由材料可知，该湖泊为我国的内陆湖，主要靠冰川 融水补给，夏季温度最高，融化量最大，水量最大，因此三角 洲沉积的面积最大，故答案选 B。
盆
中间低，根据经纬度和比例尺大
地
小可确定该图所示地形区为我国
的四川盆地
等高线数值一般在 500 米以下， 丘
多闭合曲线，反映出该地地形起 陵
伏不大，海拔较低
等高线图(单位：米)
判读
海拔较高，一般在 500 米以上，
高
不同的高原等高线差距较大，高
原
原面一般较平坦，边缘陡峻，如
内蒙古高原和云贵高原等
平
解析：观察地貌时，按照从宏观到微观、从面到点的顺序， 一般先观察视野内大的地貌，再观察次一级的地貌，最后观察更 小的地貌。可利用地形图、遥感影像辅助观察。
“牛轭湖”是“河迹湖”的一种，是由河流某处演变成的 湖泊，其形成过程如下图所示。读图回答 2～3 题。
2．下列关于牛轭湖形成的地质过程，叙述正确的是( C ) A．甲处常发生河岸崩塌现象 B．乙处可见大量鹅卵石 C．②到③可能发生于某次洪水过程 D．丙处可能发生了一次滑坡
4．河流流向的判断 (1)根据等高线的数值变化判断出地势的大致走向，再根据 “水往低处流”即可判断。 (2)根据等高线的弯曲方向进行判断，河流的流向与等高线 的弯曲方向相反。 (3)根据河流的支流流向进行判断，河流干流和支流的流向 总是趋于一致的，知道某支流的流向，干流的流向也可判断。
5．地貌类型的判读 (1)海岸线的判读：海平面的海拔为 0 米，0 米等高线一般表 示海岸线。 (2)五大类地形的判读：根据等高线的数值、形状、疏密等 特征进行判读。 6．相关计算 (1)计算两地间的相对高度 从等高线图上读出任意两点的海拔，就可以计算这两点的 相对高度：H 相＝H 高－H 低。 (2)估算陡崖的相对高度 ΔH 的取值范围是：(n－1)d≤ΔH<(n＋1)d。
二、破解通视问题 关于等高线地形图中两点是否可通视的问题，在做这类题 目的时候要特别注意两点之间是否有山脊、山峰的阻挡，可用 地形剖面图加以证明，如果两点分别位于山顶和山脚，还要注 意凹凸坡的问题。 在形态上，凸坡是上缓下陡，凹坡是下缓上陡。在等高线 地形图上，凸坡是外密里疏，凹坡等高线外疏里密。如下图所 示：
读下图，回答下列问题。
(1)下列景观示意图与该等高线图相匹配的是( A )
解析：结合图示的等高线分布，图示高处有两条山脊线， 但地势较低处，每条山脊又分成两条山脊线，故与 A 图一致。
(2)上图中各点能看到村庄的是( B )
A．甲
B．乙
C．丙
D．丁
解析：连接甲、乙、丙、丁四地到村庄，甲、丙、丁与村 庄之间都有山脊阻隔，故不能看到村庄，而只有乙地与村庄之 间没有山脊阻隔。
二、地貌观察的内容 4． 高度 和 坡度 是地貌观察的重要内容。 5．高度 (1)高度包括 绝对 高度和 相对 高度。 (2) 绝对 高度可以通过查找 地图 或借助 仪器 获 得，是划分高原、山地和平原等地貌的主要依据。 (3)相对高度能够反映地面的 起伏 状况。
6．坡的观察 (1)主要观察 坡度 和 坡向 。 (2)坡度 ①坡度是划分坡的重要标准。 ②坡度大小一般用 坡度角 或者垂直距离和水平距离的比 值来表示。 ③坡度对生产和生活影响巨大。例如，坡地耕作容易引 发 水土流失 ；受机车牵引动力的限制，铁路线的最大坡度一 般不超过 2.5%～3%。
A．地势较高
B．地势平坦
C．降水较少
D．风沙较大
解析：牛轭湖多在地势较平坦地区形成，B 正确。
水进型三角洲是三角洲体系中的一个重要类型，是指当水 盆(湖和海)水面不断上升，河流所携沉积物在河湖(海)交汇地带 沉积下来，并逐渐往陆地方向退积，在其有效沉积率小于水面 上升速度的条件下，在原三角洲沿岸平原之上所形成的一套水 下沉积的、粒度规律的沉积体。下图为我国内陆某湖泊水进型 三角洲变化图。据此完成 4～6 题。
(2)符合图中信息的是( A ) A．图中最高山峰南坡比北坡陡 B．两座山峰的相对高度是 200 米 C．ab 段河流的流向是自东北向西南 D．两座山峰的实际距离是 200 米
解析：图示最高山峰海拔为 720 米，该山峰南坡等高线较 北坡密集，则南坡坡度大于北坡，故 A 正确；两座山峰的相对 高度是 210 米，故 B 错误；图中 ab 段河流的流向为自西北向东 南，故 C 错误；两座山峰不在同一水平面上，则实际距离要大 于图上比例尺反映的距离，故 D 错误。
A．①
B．②
C．③
D．④
解析：地貌观察平台应该选址在该区域海拔高，周围视野 阻挡物少，观察范围广的地点。①③海拔太低；②地处山脊， 看不到全区；④是山顶，海拔高，可顾及全区。D 正确。
一、单项选择题 1．下列关于地貌观察的叙述，正确的是( D ) A．顺序是从微观到宏观 B．顺序是从点到面 C．先观察视野内小的地貌，再观察大的地貌 D．可利用地形图、遥感影像辅助观察
(4)五大地形类型特征
等高线图(单位：米)
判读
山峰(顶)：四周低，中间高；山脊：
等高线由山顶向低处凸出的部
山
分， 成为分水岭；山谷：等高线
地
向山顶凸出的部分，一般发育河
流；鞍部：相邻两个山顶之间的
部分，呈马鞍形；陡崖：多条等
高线重合的地方
等高线图(单位：米)
判读
从图中等高线数值看出，四周高，
(2)坡度大小的判断 ①同一等高线图上坡度的大小 在同一等高线图上，等高线分布越密集，则坡度越陡；等 高线分布越稀疏，则坡度越缓。 ②不同等高线图上坡度的大小 a．比例尺和等高距相同，则看等高线的疏密程度，等高线 越密集， 坡度越大；等高线越稀疏，坡度越小。例如，下图中 (数值单位：米)的坡度由大到小为：C>A>D>B。
第二节 地貌的观察
知识点 地貌观察的顺序和内容
一、地貌观察的顺序 1．宜选择一个视野比较 广阔 的地方，按照从宏观到微 观、从面到点的顺序进行观察。 2．顺序 (1)先观察视野内 大的 地貌，如山地、平原等。 (2)再观察和描述 次一级 地貌，如山岭、河谷等。 (3)最后描述河岸、陡崖等 更小 的地貌特征。 3．辅助观察方式：利用 地形图 、遥感影像等。
(3)计算陡崖的绝对高度
①陡崖崖顶的绝对高度：H 大≤H 顶<H 大＋d。 ②陡崖崖底的绝对高度：H 小－d<H 底≤H 小。 (注：n 为陡崖处重合的等高线条数，d 为等高距，H 大为重 合等高线中海拔最高的数值，H 小为重合等高线中海拔最低的数 值)
(4)估算某地形区的相对高度 ①估算方法：一般说来，若在等高线地形图上，任意两点 之间有 n 条等高线，等高距为 d，则这两点的相对高度 H 可用 下面公式求算：(n－1)d<ΔH<(n＋1)d。 ②例证：如图所示，求 A、B 两点间的相对高度。 A、B 两点之间有 3 条等高线，等高距为 100 米，利用公式 可得 A、B 两点间的相对高度为 200 米<ΔH<400 米。
等高距指两条相邻等高线之间的高度差，同一幅 同图等距
地图等高距一致
等高线是闭合的曲线(由于图幅限制，在图上不一 闭合，不
定全部闭合)。等高线一般不相交，不重合(陡崖 相交
处除外) 密陡疏缓 等高线密集，坡度较陡；等高线稀疏，坡度较缓
凸低为脊
等高线凸向低处，为山脊
凸高为谷
等高线凸向高处，为山谷
(3)地形基本部位
在地形剖面图上的差别如下图所示：
在凸坡上的 A 点不能观测到 B 点，因为视线会被凸坡阻挡， 如下图所示：
在凹坡上的 A′点能观测到 B′点，因为视线没有被凹坡阻 挡，如下图所示：
读某地区等高线(单位：m)地形图，回答下题。
在图示区域内拟建一座地貌观察平台，在①②③④的选址
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人教版高中地理必修第一册精品课件 第4章 地貌 第2节 地貌的观察 (5)
6.下图为美国原生海岸 红杉分布区及周边区域 图。据图描述原生海岸 红杉分布区的地形特征。 答案:地形以山地、平原 为主;地势东高西低。
解析:根据材料,原生海岸红杉仅分布于美国西海岸,根据等高 线的数值和分布特点可知,原生海岸红杉分布区的东部海拔 大多在500米以上,地形崎岖,主要是山地,分布区的西部海拔 多在200米以下,地形平坦,属于平原地形,地势东高西低。
不积跬步，无以至千里； 不积小流，无以成江海！
作用
能够反映地面的起伏状况
原等地貌的主要依据
数据 通过查找地图或借助仪 可通过计算获得
来源 器获得
(2)坡度和坡向。 地表的各种形态都是由坡和近似水平的面组成。坡的形态 多种多样,主要观察坡度和坡向。
坡 内容
影响
坡度大小一般用坡 坡度对生产和生活的影响巨大。例如,坡地
度角或者垂直距离 耕作容易引发水土流失,特别是在坡度大于
高 绝对高度
度
相对高度
某个地点高出另一个地点的垂直
概 地面某个地点高出海平面
念 的垂直距离,即海拔
距离,即两个地点的绝对高度(海 拔)之差
高度 绝对高度
相对高度
图示
图中甲地的海拔为 1 500 米,乙地的海拔为 500 米,甲、乙两 地的相对高度为 1 000 米
高度 绝对高度
相对高度
是划分高原、山地和平
和水平距离的比值 15°的坡地上种植,一旦遇到暴雨,土壤侵蚀极
坡度 来表示
为严重。又如,受机车牵引动力的限制,铁路
线的最大坡度一般不超过2.5%—3%。京张
铁路采用“人”字形设计,就是通过延长路程,
降低线路的坡度
观察坡向时应重点 坡向 关注阳坡和阴坡、 不同的坡向,光照、降水等条件存在差异,进
版新教材地理人教版必修第一册课件第四章第二节地貌的观察
答案
解析
模拟(mónǐ)综合探 究
课前自主学习
课堂合作研究
随堂基础巩固
第二十一页，共54页。
课后课时精练
1．下图是我国东部某地等高线地形图，某校高中学生夏令营在图示区域 进行了野外天文、地质、植被、聚落等综合考察活动。读图，探究下列问题。
基础精准演练
模拟综合探究
第课二十时二达页，标共5检4页。测
基础精准演练
模拟综合探究
课第六时页达，共标54页检。 测
3．图示最佳的观察地点是( ) A．延河大桥 B．延安宝塔 C．延安宾馆 D．延河游船
答案 B 解析 观察地点应选择在地势较高处，且四周没有遮挡物。读图可知， 延安宝塔位于山顶，地势高，视野开阔，故 B 项正确。
基础精准演练
模拟综合探究
课第七时页达，共标54页检。 测
模拟综合探究
课第十时二页达，共标54检页。测
7．图中地形部位判断正确的是( ) A．①处为山峰 B．②处为山脊 C．③处为山脊 D．④处为鞍部
答案 B
解析 根据图示信息可知，①处为山谷，②处为山脊，③处为山谷，④ 处为宽谷。
基础精准演练
模拟综合探究
课第十时三页达，共标54检页。测
答案
解析
8．下列地段中坡度最缓的是( ) A．①处 B．②处 C．③处 D．④处
模拟综合探究
课第四时页达，共标54页检。 测
答案
解析
2．该省级行政区分布最广的次级地貌为( )
A．风沙地貌
B．海岸地貌
C．喀斯特地貌 D．河流地貌
答案 A
解析 新疆地处干旱地区，风沙地貌分布最为广泛，故 A 项正确。
基础精准演练
模拟综合探究
【课件】地貌的观察++课件高一地理人教版(2019)必修第一册
课堂练习
【例二】读“我国东部某区域等高线地图”，虚线代表 公路，实心点代表四个观察点位置，回答下列问题。
1.“某地等高线地图”中，坡向位置正确的是 A.X地处向阳坡，冬季风迎风坡 B.Y地处阴坡，夏季风背风坡 C.Z地处阴坡，冬季风背风坡 D.M地处向阳坡，夏季风迎风破
2.分析公路选线选时，择线路②而没有选择线路的 理由。
教 材
1 情境
体 例
2 课文
结
构
3活动
教
材
知 识
一、地貌观察顺序
结 构
二、地貌观察内容
Part1
地貌观察顺序
观察点选择
地貌观察点
思考：观察甲寅之间，选择何处观察范围 最大？为什么？
视野比较开阔的地方
地势较高
视野开阔 通视度较好
视野开阔
甲 观测点 乙
通视度较好
庚 己
丙丁 戊
寅 辛
观察点选择
思考：观察点选在何处最好？为什么？
通视度较好 视野开阔
甲
观测点
乙 丙
丁 戊
庚 己
寅 辛
观测顺序
峰林
峰丛
孤峰
从宏观到微观，从面到点的顺序 进行观察； 视野大的地貌：山地、平原； 次一级地貌：山岭、河谷； 更小的地貌：河岸、陡坡； 利用地形残图丘、遥感影像等辅助。
观测内容
【观察高度】
1.甲地的绝对高度是多少？ 2.乙地的绝对高度是多少？ 3.甲、乙两地的相对高度是多 少？ 4.图示区域最大的相对高度是 多少？
第四章 地貌
第二节 地貌的观察
第二节 地貌的观察
课程标准： §1.4通过野外观察或运用视频、图像，识别3-4种地貌，描述其景观特点 教学目标和要求： 1.了解地貌观察的顺序，能够在野外选择观察地点并确定观察顺序； 2.了解地貌观察的主要内容，能够在野外实地观察和描述3-4钟地貌。
第四章第二节《地貌的观察》课件人教版高中地理 必修一
地貌观察总结
地貌的观察
选择观察点 从宏观到微观
从面到点
观观 察察 的的 顺内 序容
位置 地貌形态要素：高低起伏、坡度、 坡向、空间分布、几何形状....
周围环境
趋利避害
因地制宜
人地协调可持续发展
练习
左图为我国某区域等高线地形图（单位：m）， 完成题目。
1.图示意区域的主要地形是（ D ）
A.高原 B.平原 C.盆地 D.丘陵
2.下列说法正确的是（ A ）
A.图中最高点位于村庄的西南方向 B.凉亭与村庄的最大高差约为125米 C.甲、乙、丙河段流速最快的是乙段 D.晴朗的白天，甲处人们可以看到凉亭
练习
左图为我国某地公路线分布示意图，该地区北部 高、南部低。读图完成题目。
1.M处公路穿越的地形可能是（ C ）
A.河谷 B.盆地 C.陡坡 D.平地
点 微观
一级地貌：高原 山地 盆地
次级地貌：雅鲁藏布江 等河流地貌
局部地貌：曲流、陡崖
问题3：思考为什么成雅段和拉林段都开通运营了，而雅林段还在建设中？
①（地形）成雅段和拉林段地形相对平坦。雅林段经过横断山脉，为无数纵横交错的峡谷、河 谷所组成的巨大山原，，地形切割破碎，落差大。 ②（板块运动）雅林段位于印度洋板块和欧亚板块大规模碰撞挤压地带，地震活动剧烈。
问题1：观看川藏铁路视频，说说视频中地貌观察的顺序是怎样的？ 问题2：依据地貌观察顺序，看看川藏铁路经过了哪些一级地貌单元（山地、高原、 平原、盆地、丘陵）？哪些次级地貌单元？
问题2：依据地貌观察顺序，看看川藏铁路经过了哪些一级地貌单元（山地、高原、 平原、盆地、丘陵）？哪些次级地貌单元？
面 宏观
问题4：除了视频中的借助遥感卫星，还可以采取什么方式观察地貌？
新教材高中地理第四章地貌第二节地貌的观察课件新人教版必修第一册
答案：A
解析：图中等高线之间的等高距是100米，有两条等高线交于陡崖附近，故陡 崖的相对高度H在100～300米之间，可以等于100米。故A正确。
(4)分别站在山顶A和山顶B上，能看到河流上D处小船的是____B____ 山顶。
解析：AD之间有一个山脊遮挡视线。BD之间没有山脊遮挡视线。所以站在B 山顶能看到D处的小船。
地形地貌 等高线图(单位：米) 等高线特征 等高线分布稀
缓 缓坡 坡 与 陡 坡 陡坡
疏，单位水平 距离内的高差 较小 等高线分布密 集，单位水平 距离内的高差
较大
景观图
山 山脊 脊 与 山 谷 山谷
等高线由 高处向低 处凸出； 中部海拔 较两侧高 等高线由 低处向高 处凸出； 中部海拔 较两侧低
(2)在最佳观察地点向四周望去，视野内主要的地貌为( ) A．河流地貌 B．风沙地貌 C．黄土地貌 D．冰川地貌
答案：C 解析：延安位于黄土高原上，视野内主要的地貌为黄土地貌，故C项正确。
2．某地理兴趣小组对我国北方某一地区进行考察。下图示意地理兴 趣小组考察区域。读图，完成(1)～(3)题。
(1)在考察路线上，坡度最小的路段是( )
(3)观察地貌时，海拔常用于判断( )
A．地貌类型
B．地形起伏
C．坡度
D．坡向
答案：A 解析：海拔一般用来区分地貌类型，故A项正确。
随堂检测·强化落实
在我国某山区，地貌学家新近命名了一种地貌类型——岱崮地貌， 其等高线地形图如下图所示。据此回答1～2题。
1．对岱崮地貌的地貌形态最为准确的描述是( ) A．顶尖，身陡，麓缓 B．丘谷相间，连绵起伏 C．顶部平坦，周围峭壁如削，峭壁下坡度由陡到缓 D．四周高，中间低
4．最适合兴趣小组搭建宿营地的地点是( ) A．①地 B．②地 C．③地 D．④地
解析：图中等高线之间的等高距是100米，有两条等高线交于陡崖附近，故陡 崖的相对高度H在100～300米之间，可以等于100米。故A正确。
(4)分别站在山顶A和山顶B上，能看到河流上D处小船的是____B____ 山顶。
解析：AD之间有一个山脊遮挡视线。BD之间没有山脊遮挡视线。所以站在B 山顶能看到D处的小船。
地形地貌 等高线图(单位：米) 等高线特征 等高线分布稀
缓 缓坡 坡 与 陡 坡 陡坡
疏，单位水平 距离内的高差 较小 等高线分布密 集，单位水平 距离内的高差
较大
景观图
山 山脊 脊 与 山 谷 山谷
等高线由 高处向低 处凸出； 中部海拔 较两侧高 等高线由 低处向高 处凸出； 中部海拔 较两侧低
(2)在最佳观察地点向四周望去，视野内主要的地貌为( ) A．河流地貌 B．风沙地貌 C．黄土地貌 D．冰川地貌
答案：C 解析：延安位于黄土高原上，视野内主要的地貌为黄土地貌，故C项正确。
2．某地理兴趣小组对我国北方某一地区进行考察。下图示意地理兴 趣小组考察区域。读图，完成(1)～(3)题。
(1)在考察路线上，坡度最小的路段是( )
(3)观察地貌时，海拔常用于判断( )
A．地貌类型
B．地形起伏
C．坡度
D．坡向
答案：A 解析：海拔一般用来区分地貌类型，故A项正确。
随堂检测·强化落实
在我国某山区，地貌学家新近命名了一种地貌类型——岱崮地貌， 其等高线地形图如下图所示。据此回答1～2题。
1．对岱崮地貌的地貌形态最为准确的描述是( ) A．顶尖，身陡，麓缓 B．丘谷相间，连绵起伏 C．顶部平坦，周围峭壁如削，峭壁下坡度由陡到缓 D．四周高，中间低
4．最适合兴趣小组搭建宿营地的地点是( ) A．①地 B．②地 C．③地 D．④地
高中地理新人教版必修第一册课件第四章第二节地貌的观察(39张PPT)
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第二节 地貌的观察
课前篇自主预习 课课堂堂篇篇主主题题探探究究
探究一
探究二
素养培优
当堂检测
关键能力 1.地貌观察的内容 内容
高度 绝对高度 相对高度
坡度
主要作用 划分高原、山地和平原等地貌的主 要依据 反映地面起伏状况 划分坡的重要标准,影响生产和生 活
坡
阴坡和阳坡
坡
不同的坡向,光照、降水等条件存在
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第二节 地貌的观察
探究一
探究二
素养培优
课前篇自主预习 课课堂堂篇篇主主题题探探究究 当堂检测
提示:(1)先观察视野内黄土高原的整体地貌状况,再观察和描述黄 土塬、黄土梁、黄土峁等次一级地貌,最后描述黄土沟谷等更小的 地貌。最终得出黄土高原地表千沟万壑的结论。 (2)b坡等高线密集,坡度大,应实行封坡育林育草;c坡等高线稀疏,坡 度小,可修筑梯田加以利用。 (3)主要观察三地的高度、坡度和坡向。从图中可知,与甲处相比, 乙、丙两处位于阳坡,采光条件好;且位于冬季风的背风坡,防风条 件好。丙处与乙处相比,丙处海拔较高,不易积水。所以,丙处适合 建窑洞。
1.判断正误 (1)在一个区域中地貌类型往往差别不大,没有层次之分。( ) (2)在考察时由于实际情况的需要,先观察较小的地貌特征,然后总 结出本地地貌综合特征。( ) (3)地表的各种形态是由坡和近似水平的面组成。( ) (4)在坡度较大的地方,发展种植业,可以减轻水土流失。( ) (5)一般情况下,绝对高度大,相对高度较小,坡度小,可以判断为高原。
3.借助等高线地形图进行地貌观察
(1)宏观地貌的观察。
地貌 等高线特征
平原 海拔在 200 米以下,等高线稀疏,较为平直
地理人教版(2023)必修第一册4.2地貌的观察课件(共43张ppt)
地理人教版（2023）必修第一册4.2地貌的观察课件（共43张ppt）(共43张PPT)地貌观察需要注意什么？地貌观察的内容有哪些？第二节地貌的观察课标解读课程标准通过野外观察或运用视频、图像，识别3~4种地貌，说明其景观的主要特点。
学习目标1.了解地貌观察的顺序及主要内容。
2.掌握地貌观察方法，理解地貌对人类活动影响。
1、概念：地球表面各种形态的总称。
地貌千姿百态，规模大小不等。
2、地貌、地形、地势地貌多偏向于整体形态（可以从形态、形成动力和形成原因等来分类）；地势指的是走向和起伏大小；地形偏向于局部结构。
3、分类（从形态上划分）：（1）大规模的地貌类型：高原、山地、盆地、丘陵、平原（2）微小规模的地貌类型：山岭、山谷、山丘、洼地、山峰、河岸、陡崖等。
地貌的概念和分类目录二一一、地貌观察的顺序常见地貌观察顺序地貌规模五种基本地形ABCDE按高度和起伏形态，陆地大体分为平原、山地、高原、丘陵和盆地五大部分此外，还有受外力作用而形成的河流、三角洲、瀑布、湖泊、沙漠等平原高原丘陵盆地山地平原海拔200m以下地势平坦开阔东南丘陵喜马拉雅山海拔200-500m地势起伏小海拔500m以上顶部起伏很大500~1000米为低山，1000~3500米为中山，3500米以上为高山青藏高原海拔500m以上顶部平缓边缘陡峭塔里木盆地四周高，中间低常见地貌类型广西桂林地貌美北极之门国家公园地貌河流新疆魔鬼城地貌风沙澳大利亚十二门徒岩地貌海岸地貌千姿百态，规模大小不等规模较大的地貌往往由次一级的地貌组合而成。
例如在高原上，可能既有连绵的山脉和低缓的丘陵，也有宽广的盆地；山脉可能既有陡峭的山峰，也有深切的河谷。
山脉高原丘陵高原盆地高原河谷ABCD基本地形部位鞍部山谷山脊山峰山峰陡崖观察点选址：选择一个视野广阔的地方宏观微观面点地形类型地貌类型地形部位一、地貌观察的顺序先观察视野内大的地貌，如：山地、平原等再观察和描述次一级地貌，如：山岭、河谷等最后描述更小的地貌特征，如：河岸、陡崖等光线沿直线传播，因此观察地貌要选择一个相对较高、视野开阔的地方，障碍物比较少。
新教材高中地理第四章地貌第二节地貌的观察分层作业课件新人教版必修第一册
9. 左图中的P地对应右图中的( )
D
A.M处 B.N处 C.X处 D.Y处
[解析] 左图中的P地处在东部山顶的正南面，山谷的东面，由此可以看出图中的P地对应右图中的Y处。
B级 关键能力提升练
[2023济宁期末]下图（线为等高线，单位：m）表示一种由风力堆积形成的地表形态。读图回答10～11题。
[解析] 20元纸币背面图案反映的地貌为喀斯特地貌，云贵高原石灰岩广布，喀斯特地貌在我国发育最典型、分布最广泛。
16. 下列诗句中，描写20元纸币背面图案所反映地貌景观的是( )
D
A.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 B.会当凌绝顶，一览众山小C.黄河远上白云间，一片孤城万仞山 D.江作青罗带，山如碧玉篸
10. 图示地区的盛行风向是( )
A.东南风 B.西北风 C.东北风 D.西南风
B
[解析] 图中地貌为风力堆积作用形成的新月形沙丘。对于风积地貌来讲，迎风坡为缓坡、背风坡为陡坡；在等高线地形图中，等高线密集处坡度较陡，等高线稀疏处坡度较缓。由此判断，图示地区的风应从左侧向右吹，结合图中的指向标可判断风向为西北风。
1. 该实验模拟的地貌是( )
A.冲积扇 B.陡崖 C.沙丘 D.峡谷
A
[解析] 冲积扇是河流出山口处的扇形堆积体，当河流流出谷口时摆脱侧向约束，其挟带物质便铺散沉积下来。图中的实验有颗粒物质的选取，形成的地貌具有堆积体的外形特点，书本打开并倾斜放于桌面上，说明有一定的坡度，因此该实验模拟的是冲积扇的形成过程。
[2023淮安中学期中]青州摩云崮位于山东省青州市西南46千米处，海拔865米（左图），右图是摩云崮等高线地形图。据此回答12～13题。
12. 摩云崮地貌形态特征及其成因是( )
D
A.M处 B.N处 C.X处 D.Y处
[解析] 左图中的P地处在东部山顶的正南面，山谷的东面，由此可以看出图中的P地对应右图中的Y处。
B级 关键能力提升练
[2023济宁期末]下图（线为等高线，单位：m）表示一种由风力堆积形成的地表形态。读图回答10～11题。
[解析] 20元纸币背面图案反映的地貌为喀斯特地貌，云贵高原石灰岩广布，喀斯特地貌在我国发育最典型、分布最广泛。
16. 下列诗句中，描写20元纸币背面图案所反映地貌景观的是( )
D
A.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 B.会当凌绝顶，一览众山小C.黄河远上白云间，一片孤城万仞山 D.江作青罗带，山如碧玉篸
10. 图示地区的盛行风向是( )
A.东南风 B.西北风 C.东北风 D.西南风
B
[解析] 图中地貌为风力堆积作用形成的新月形沙丘。对于风积地貌来讲，迎风坡为缓坡、背风坡为陡坡；在等高线地形图中，等高线密集处坡度较陡，等高线稀疏处坡度较缓。由此判断，图示地区的风应从左侧向右吹，结合图中的指向标可判断风向为西北风。
1. 该实验模拟的地貌是( )
A.冲积扇 B.陡崖 C.沙丘 D.峡谷
A
[解析] 冲积扇是河流出山口处的扇形堆积体，当河流流出谷口时摆脱侧向约束，其挟带物质便铺散沉积下来。图中的实验有颗粒物质的选取，形成的地貌具有堆积体的外形特点，书本打开并倾斜放于桌面上，说明有一定的坡度，因此该实验模拟的是冲积扇的形成过程。
[2023淮安中学期中]青州摩云崮位于山东省青州市西南46千米处，海拔865米（左图），右图是摩云崮等高线地形图。据此回答12～13题。
12. 摩云崮地貌形态特征及其成因是( )
人教高中地理必修一4.2地貌的观察 课件 (44张PPT)
B．山谷、山脊、盆地、鞍部
C．山脊、山谷、鞍部、盆地
D．山谷、山脊、鞍部、盆地
四 常见等高线地貌比较
平原：主要分布在大河两岸和濒临 海洋的地区，地面平坦或起伏较小。
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下列图是分别过M、N、E、F四点各沿两个不同方 向所作的地形剖面图，判断M、N、E、F四点所在的地 形依次是 A．山脊、鞍部、山谷、盆地
B．山谷、山脊、盆地、鞍部 C．山脊、山谷、鞍部、盆地 D．山谷、山脊、鞍部、盆地
下列图是分别过M、N、E、F四点各沿两个不同方 向所作的地形剖面图，判断M、N、E、F四点所在的地 形依次是 A．山脊、鞍部、山谷、盆地
平原：等高线 非常稀疏或几乎 没有,无闭合区 或闭合区极少, 值小。一般海拔 200米以下。
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洞庭湖平原
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山地：海拔一 般500米以上， 相对高差200 米以上。等高 线弯曲，比较 密集。
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C．山脊、山谷、鞍部、盆地
D．山谷、山脊、鞍部、盆地
四 常见等高线地貌比较
平原：主要分布在大河两岸和濒临 海洋的地区，地面平坦或起伏较小。
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下列图是分别过M、N、E、F四点各沿两个不同方 向所作的地形剖面图，判断M、N、E、F四点所在的地 形依次是 A．山脊、鞍部、山谷、盆地
B．山谷、山脊、盆地、鞍部 C．山脊、山谷、鞍部、盆地 D．山谷、山脊、鞍部、盆地
下列图是分别过M、N、E、F四点各沿两个不同方 向所作的地形剖面图，判断M、N、E、F四点所在的地 形依次是 A．山脊、鞍部、山谷、盆地
平原：等高线 非常稀疏或几乎 没有,无闭合区 或闭合区极少, 值小。一般海拔 200米以下。
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洞庭湖平原
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山地：海拔一 般500米以上， 相对高差200 米以上。等高 线弯曲，比较 密集。
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高中地理必修一 第4章第2节 地貌的观察课件(共18张)
垂 直 距 离
坡度角 水平距离
坡度大小一般用坡度 角或垂直距离与水平 距离比值来表示
坡度对生产生活的影响
对交通运输建设的影响
山谷中修建公路要避开陡坡,降低坡 度，尽量沿等高线修建，所以一般呈 现“之”字形。
坡度对生产生活的影响
知识揭秘
受机车牵引力的限制，铁路线 的最大坡度一般不超过2.5%—3%. 詹天佑在修建京张铁路时，设计 “人”字形线路，通过延长路程， 从而降低线路的坡度。
“人字形”设计是怎样降低线路坡路的？ 我们在观察地貌时还应关注哪些方面呢？
地貌的观察
地貌观察的顺序 地貌观察的内容
地貌观察的顺序
选择视野开阔的地方
望岳
杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。
微观 宏观
面
点
先观察视野内大的地貌，如山地、平原等 再观察和描述次一级地貌，如山岭、河谷等 最后描述河岸、陡崖等更小的地貌特征
坡度对生产生活的影响
对耕作的影响
坡地耕作易引发水土流失，特别是在坡度大于15°的坡地上种 植，一旦遇到暴雨，土壤侵蚀极为严重
形态要素：坡向
向阳坡温度 较高,背阴坡 温度较低;
阳坡雪线高 度高于阴坡;
阳坡森林上 界高于阴坡
阳坡和阴坡 温度
迎风坡降水 多,背风坡降 水少
迎风坡雪线 高度低于背 风坡;
人教版高中地理 必修第一册
第四章 地 貌
人 教
第二节 地貌的观察
版
《题西林壁》
宋-苏轼
横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。
100多年前，詹天佑主持修建我国首条 铁路干线—京张铁路。他在勘测八达岭线 路段时，发现该路段线路坡度大，火车爬 坡困难。他巧妙地将线路设计成“人字 形”，不仅成功解决了这一问题，还成为 我国铁路建设史上的一个杰作。
坡度角 水平距离
坡度大小一般用坡度 角或垂直距离与水平 距离比值来表示
坡度对生产生活的影响
对交通运输建设的影响
山谷中修建公路要避开陡坡,降低坡 度，尽量沿等高线修建，所以一般呈 现“之”字形。
坡度对生产生活的影响
知识揭秘
受机车牵引力的限制，铁路线 的最大坡度一般不超过2.5%—3%. 詹天佑在修建京张铁路时，设计 “人”字形线路，通过延长路程， 从而降低线路的坡度。
“人字形”设计是怎样降低线路坡路的？ 我们在观察地貌时还应关注哪些方面呢？
地貌的观察
地貌观察的顺序 地貌观察的内容
地貌观察的顺序
选择视野开阔的地方
望岳
杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。
微观 宏观
面
点
先观察视野内大的地貌，如山地、平原等 再观察和描述次一级地貌，如山岭、河谷等 最后描述河岸、陡崖等更小的地貌特征
坡度对生产生活的影响
对耕作的影响
坡地耕作易引发水土流失，特别是在坡度大于15°的坡地上种 植，一旦遇到暴雨，土壤侵蚀极为严重
形态要素：坡向
向阳坡温度 较高,背阴坡 温度较低;
阳坡雪线高 度高于阴坡;
阳坡森林上 界高于阴坡
阳坡和阴坡 温度
迎风坡降水 多,背风坡降 水少
迎风坡雪线 高度低于背 风坡;
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第四章 地 貌
人 教
第二节 地貌的观察
版
《题西林壁》
宋-苏轼
横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。
100多年前，詹天佑主持修建我国首条 铁路干线—京张铁路。他在勘测八达岭线 路段时，发现该路段线路坡度大，火车爬 坡困难。他巧妙地将线路设计成“人字 形”，不仅成功解决了这一问题，还成为 我国铁路建设史上的一个杰作。