教务管理系统使用说明-学生端NEW

教务管理系统使用说明-学生端NEW
教务管理系统使用说明-学生端NEW

教务管理系统使用说明—学生端用户

、在校内任何一台连接校园网的计算机上登录教务处主页。教务处主页地址:

https://www.360docs.net/doc/5115552679.html,/homepage 。随后点击按钮(见下图所示),即可进入综合教务管理系统。

用户名和口令(建议将原始密码作修改),点击“登陆”即可进入综合教务管理系统的学生用户界面。

3、学生进入后,页面的左侧显示了学生的基本功能,主要包括学籍信息、学生选课、个

人成绩查询、教学评价等功能。

第一章 校历安排、修改密码

《密码修改》功能:学生可以修改自己登陆教务在线的密码。如果密码遗忘,可以直接找学院(系)办公室教学管理人员查询。

第二章 教室查询

—-用于帮助学生查看所有教室在不同时间的占用情况

“教室查询”。在查看之前必须要先指定校区。教室的占用信息有两种显示方式,一种是显示单个教室在整个学期的占用情况,另外一种是显示某个教学楼所有教室的占用情况。

图1 教室时间占用管理

注意事项: 仅查询当前学年学期的占用情况。

1. 查询单个教室整个学期的占用情况

选择教学区、教学楼,选择教室,点击“确定”( )按钮,

页面显示当前学年学期某教室所有周次的占用情况。

图2 查询单个教室整个学期的占用情况

该页面显示某教室一个学年学期的占用情况。“√”表示占用。

2. 查询某个教学楼全部教室的占用情况

选择教学区、教学楼,选择星期,周次,点击“确定”( )按钮,页面显示某个教学楼全部教室在某一天的占用情况。如下图3所示。

在这里只能显示指定时间的教室占用情况,所以在查询前必须要选择星期,周次。

图3 查询单个教学楼全部教室的占用情况

第三章 学籍信息

3.1 查看学籍信息

学生可以浏览学籍信息。

图4 浏览学籍信息

3.2 修改学籍信息

当管理员赋予学生修改权限时,学生可以修改某些学籍信息,如:学号、国籍、姓名等。点击“修改”按钮,进入修改学籍信息页面,在页面上方修改学籍基本信息,在页面下方提供“高考分数”、“个人简历”、“家庭情况”的“修改”功能。

图5 修改学籍信息

学生信息是否可以修改,以及可以修改哪些信息是由管理员控制的。

第四章 本学期课表

—可以帮助学生查看学期课程安排信息

该页面列出了本学期需要上的课程,其内容包括:课程号、课程序

号、课程名称、任课教师、学分、选课属性、考核方式、考试性质、是

否缓考、上课时间和地点、教学记录。如下图6所示。

图6 查看本学期课程表

在图6页面上点击个人课表按钮( )就可以查看学生个人的本学期的课表。点击“大节课表”按钮,可以查看详细的大节课表。点击“小节课表”,可以输出详细小节课表。建议大家采用大节课表。

图7 学生个人课表

在图6页面上点击个人课表每门课程最后一列教学记录下的“”( 如图6所示),就可以进入

课程教学记录页面(见下图所示),点击下载附件“”即可下载查看该门课程的教学实施计划表,了解老师每节课教学内容及难点、重点。

第五章 学生选课

学生选课的具体操作方法大家可参考《学生选课说明》。这里不做详细介绍。下面是几点说明,提醒大家在选课的时候注意:

1、为提高选课速度,设置了学生在线人数和选课时间,故选课前必须作好准备。

2、点击选课页面上的“查看教学计划”按钮,可以查看个人教学计划,请对照本学期个人教学

计划中规定的课程和要求进行选课。

3、可以通过开课院系和课程号查询“课程列表”,“课程列表”中将显示本学期的开课信息。

4、选课后,所有在“个人教学计划”以外的课程,系统将作为任选课处理,显示在“已选课程”

列表中。

5、已选课程列表中的“课程属性”是和个人教学计划中的课程属性是一致的,“课程列表”中的

课程属性只作参考,可以选择“课程列表”里的必修班,作为自己的限选课或任选课。

6、当设置了多个课程班合并显示时,必修、限选待选课程列表中同一课程多个课程班将合并显示为一条,学生点击该课程所在行的“展开”按钮,页面将展开显示该课程的所有课程班,学生选择某一课程班进行选课。任选课不合并显示。

第六章 个人成绩查询

—用于学生查询成绩

进入“个人成绩查询”页面,选择学年学期,点击“查询”()按钮,选择未通过课程,可以查看相应学年学期的课程成绩或未通过的课程成绩。

学年学期选择“全部”,点击“查询”()按钮,选择未通过

课程,可以查看学生所有的课程成绩或未通过的课程成绩。选择最高分,

则课程成绩按最高分显示。

特别提醒

学生每学期(春、秋、夏)期末,务必注意查看自己本学期的成绩。如果有遗漏或是对成绩有异议,及时找任课老师或是填写《学生考试成绩复核审批表》,对成绩进行修正,否则将会影响到学生后期的补考、毕业和就业等工作。

第七章 教学评价

—用于学生对任课教师教学情况进行评价

点击左侧菜单的“评估课程”后,可以看到图8所示的页面,里面列出了需要进行评估的课程,进入“教师教学评价”后,选择“评估课程”,在“评

估状态”一栏中显示“未评估”。点击“操作”栏中对应课程的“评教”,出

现“××课教学质量评价标准”表,学生按本人意见认真填写所有项目,然后

点击“提交”,本门课程评价结束, 其结果不可修改。继续进行其他课程的评

价,直到评完全部所修课程,评价工作结束。

图8 评估课程

教师教学评价只在特定的评估时间才能进入(一般时间安排在正常教学周的13-14周),评估开放时间是由管理员设定的,学生进行评估的课程,必须要有对应教师的选课记录。

特别提醒:

1、对于课程质量评价标准中的主观评价部分(该部分评语好坏不会影响老师的评价结果),同学们可以对老师好的方面及需要改进的地方诚恳地指出,以便老师改进教学方法,提高课堂的教学质量。

2、教师只能查阅总体评价结果,不能查阅每个学生的评价打分情况,希望同学们在规定的时间内,客观、公正地对任课教师进行评价。

第八章 个人教学计划

—学生可大致了解大学期间课程的安排

“个人教学计划”包括“学生基本信息”、“任选课组要求”、“专业教学计划”和“专业方向教学计划”四个部分。如图9所示。其中学生可以查看

(1)个人教学计划;

(2)教学计划中任选课是否达到教学计划要求;

(3)教学计划各课组及课程是否达到教学计划的要求。

(1)选修课学分是否满足要求,学生根据个人教学计划进行计算。(这里的结果只做参考)(2)教学计划中,“课程类别”中标注“学位课”的课程大家注意重点学习。我校学位授予条例要求所有学位课程的平均学分绩点达到1.7。

8.1. 学生基本信息

显示的内容包括学号、姓名、系所、专业、班级、年级、学生类别、专业方向、毕业要求。

8.2. 任选课组要求

显示的内容包括任选课组名称、说明、学分要求、门数要求、是否达到要求。学生如果修满所要求的学分以及门数,则显示为“通过”。如果教学计划中没有制定任选课组,页面上将不会显示这部分内容。

图9 个人教学计划

8.3. 学年学期教学计划

点击“按学期查询教学计划”()按纽后,系统会按照学年学期列出教学计划中的所有课程,比页面显示的教学计划更一目了然些。

图10 学年学期教学计划

8.4. 专业教学计划

这部分列出了教学计划中的必修及限选课组。其中上部显示分类名称、选课组要求(必修、限选),及学分、门数要求、是否达到要求(课组要求)。接着列出了课组中的所有课程,以及课程对应的开课学年学期、学时、学分、是否及格等信息。

图11 课组

8.5. 专业方向教学计划

如果学生有专业方向,这部分列出了学生对应方向教学计划中的必修及限选课组。其中上部显示分类名称、选课组要求(必修、限选),及学分、门数要求、是否达到要求(课组要求)。接着列出了课组中的所有课程,以及课程对应的开课学年学期、学时、学分、是否及格等信息。

第九章 等级考试报名

—目前我校主要用于进行计算机一级报名 “等级考试报名”的页面由“等级考试通知”和“我参加的考试”两部分组成。

图12 查看等级考试报名信息

9.1. 等级考试通知

“等级考试通知”列出了可以报名的考试名称、考试时间以及对应的报名条件。当管理员赋予学生报考等级考试的权限后,学生可以点击“报名”,进行报考。点击“报名”后,系统会弹出报名确认页面,显示等级考试名称、学号、姓名、身份证号码及学生照片,学生确认信息无误后,点击“信

息无误,确认报名”( )按钮,则系统会自动把报名的考试加到“我参加的考试”

列表中。若信息有误,则点击“信息有误,暂不报名”( )按钮,取消报名,待管理员修改报名信息后再报名。

图13 等级考试报名确认

9.2. 我参加的考试

“我参加的考试”列出了学生当前所报考的所有等级考试以及对应的考试时间、准考证号、身份证号、成绩、是否批准考试,以及“取消”链接。

学生工作管理系统使用手册

学生工作管理系统使用手册 (学生版) 西安外国语大学学工部·学生处制 二O一四年十月

目录 一、用户登录 (1) 二、界面布局 (1) 三、平台首页 (2) 四、学籍档案 (3) 五、日常管理 (5) 六、常见问题 (5)

一、用户登录 1、进入“学生处网站”—“学工系统”页面。 2、“用户名”为学号,“密码”为个人设置的登录密码,“用户类型”为学生。新生入学两周内开通账号,用户名为学号,初始密码为身份证号,密码自行修改并妥善保管。如忘记登录密码,请持学生证到辅导员老师办公室修改。已毕业研究生自毕业之日起注销账号。 3、进入系统后,点击一级菜单最右侧的“退出”,安全退出系统。系统菜单见下章介绍。 二、界面布局 1、页面上方为系统一级菜单,如图: 点击一级菜单的某一项,页面左侧会更新相应的二级菜单,如图:

2、点击二级菜单的某一项,右侧会更新相应的操作页面。在每一个操作页面几乎都有一个问号图标,点击它可以查看使用说明。如图: 三、平台首页 1、进入系统后,第一个页面为“平台首页”,该栏目下没有二级菜单。 2、页面上半部为“平台公告”,分为三类:学生处公告、学院公告、辅导员公告。 3、点击每一行的标题文字,弹出公告具体内容。 4、页面下半部为“学生处网站”信息,信息来自学生处网站“通知公告”和“新闻动态”栏目。点击相应的条目,将会在新窗口打开网站内容。

四、学籍档案 1、学籍信息 显示在校生的学籍信息及电子照片。如果页面上端显示“该同学的电子学籍档案不完整!”字样,请及时完善学籍信息,以免影响部分功能(如网上选课、网上报名等)的使用,如图。 必须填写以下所有字段,方可使电子学籍档案完整,缺一不可:学号、姓名、姓名拼音、生源地、性别、出生日期、身份证号、政治面貌、民族、婚否、院系名称、专业名称、年级、班号、层次、学制、学习形式、入学日期、注册状态、籍贯、家庭所在地、家庭地址、家长姓名、家长单位、家长电话、住宿情况、住宿地址、个人电话、电子邮件、特长、奖惩情况、学习经历、辅导员姓名。其中的部分信息并不需要本人填写,如层次、学制、学习形式、入学日期、注册状态等。 学籍信息并非对所有管理人员可见。学生工作管理系统根据不同用户权限开放不同的信息范围,学籍信息中涉及个人隐私信息的部分仅辅导员可见。这些隐私信息是:身份证号、出生日期、住宿地址、特长爱好、生源地、籍贯、家庭地址、家长姓名、家长电话、家长单位、奖惩情况、学习工作经历、备注。 2、信息修改 点击页面左侧二级菜单的“信息修改”,完善自己的学籍信息。 操作要求如下:

教务管理系统-详细设计说明书

教务管理系统-详细设计说明书

详细设计说明书 1引言 (2) 1.1编写目的 (2) 1.2背景 (2) 1.3定义 (2) 1.4参考资料 (2) 2程序系统的结构 (2) 2.1登录模块 (3) 2.2学生模块 (4) 2.3教师模块 (5) 2.4管理员模块 (6)

1引言 1.1编写目的 在前一阶段(概要设计说明书)中,已解决了实现该系统需求的程序模块设计问题。包括如何把该系统划分成若干个模块、决定各个模块之间的接口、模块之间传递的信息,以及数据结构、模块结构的设计等。在以下的详细设计报告中将对在本阶段中对系统所做的所有详细设计进行说明。 1.2背景 随着学校教育水平的不断提高,现有管理系统已经远远不能够满足学校的需求,已经成为学校进一步发展的瓶颈,例如软件维护费用高,信息查询不方便,软件可操作性不高,为此我们小组想开发教务管理系统,方便学校师生。 1.3定义 Access2003: 系统服务器所使用的数据库管理系统(DBMS)。 SQL: 一种用于访问查询数据库的语言 主键:数据库表中的关键域。值互不相同。 1.4参考资料 《软件工程导论》(第5版)张海藩编著清华大学出版社 2程序系统的结构 软件结构

2.1登录模块 学生信息存储在数据库表student中,包括学号,密码等。教师信息存储在表professor中,包括教工号,密码等。管理员信息存储在表registrar中用户选择登录身份(学生,教师或管理员),学工号,密码。首先检查学工号是否为空,为空则提示。若不为空,则检索相应数据库表,检查用户是否存在。若存在,检查密码是否正确,若正确,则登录成功。 开 输入学 工号和

教务管理系统操作流程-FJMU

福建医科大学 教务管理系统操作手册 (学生版) 福建医科大学教务处 2014年4月

说明 我校教务管理系统自运行以来,得到了各位老师的大力支持,并在使用过程中给我们提出了许多宝贵的意见和建议,教务处也积极地与杭州正方公司沟通协调,并不断完善系统的功能需求以满足我校教学管理的需要。为使我校老师能更好了解教务管理系统的功能,掌握使用本系统的操作方法,现将教务管理系统的功能介绍和操作方法编印成册供各位师生操作时参考。同时,希望各位师生在使用的过程中能够继续给我们提供宝贵的意见和建议,教务处将继续加强与正方公司的沟通协调,进一步完善本系统,实现教学管理规范化、信息化、科学化、制度化。 在使用过程中碰到的疑难问题,可与教务处郑章斌联系,联系电话22862100。 教务处 2014年4月

目录 一、教务处网页各模块内容介绍............................................................................................................ - 3 - 1、教务公告...................................................................................................................................... - 3 - 2、规章制度...................................................................................................................................... - 3 - 3、公共服务...................................................................................................................................... - 3 - 4、教学设施...................................................................................................................................... - 3 - 5、考试在线...................................................................................................................................... - 3 - 6、实践教学...................................................................................................................................... - 3 - 7、质量工程及教学成果.................................................................................................................. - 3 - 8、站内检索...................................................................................................................................... - 3 - 9、课程中心平台.............................................................................................................................. - 3 - 二、教务管理系统登录方式.................................................................................................................... - 3 - 三、任选课及体育选课............................................................................................................................ - 5 - 1、体育选课操作的流程.................................................................................................................. - 5 - 2、任选课选课操作流程.................................................................................................................. - 5 - 四、教学质量评价.................................................................................................................................... - 6 - 五、四六级及计算机报名........................................................................................................................ - 7 - 六、信息维护............................................................................................................................................ - 7 - 七、教室资源网络查询与借用................................................................................................................ - 7 - 1、借用预约流程.............................................................................................................................. - 7 - 2、取消预约流程.............................................................................................................................. - 9 - 3、教室课表查询.............................................................................................................................. - 9 - 八、信息查询其他功能模块.................................................................................................................... - 9 - 1、培养计划...................................................................................................................................... - 9 - 2、学生个人课表.............................................................................................................................. - 9 - 3、课程进度表查询.......................................................................................................................... - 9 - A、计划内“按班级”上课的进度表 ..................................................................................... - 9 - B、“大学英语或体育”课表、进度表查询操作流程.......................................................... - 10 - C、任意选修课的查询操作: ............................................................................................... - 12 - 4、成绩查询及等级考试查询........................................................................................................ - 12 - 5、学生选课情况查询.................................................................................................................... - 12 -

学生选修课管理系统需求说明书

网上购物系统软件需求说明书

目录 1. 引言 0 目的 0 项目范围 0 定义、缩略语、缩写 (1) 2. 系统需求概述 (2) 用例模型 (2) 假设和依赖 (5) 3. 系统详细需求 (6) Use-Case 清单 (6) 规格说明 (6) 功能性需求 (6) 可用性 (7) 可靠性 (7) 性能 (7) 保障性 (7) 设计上的限制 (8) 4. 术语表 (9)

软件需求说明书 1.引言 1.1目的 本文档描述了学生选修课管理系统的软件需求规格。目的在于向读者表述系统的环境,系统的功能和非功能的需求。 1.2项目范围 本次软件项目开发的是一个学生选修课管理系统。使用此系统的学生通过互联网进行选课;使用此系统的管理员通过互联网进行系统的管理。系统的功能如下:学生能够通过课程名来寻找课程,并获得课程的摘要信息。 学生能够通过输入某些关键字,对课程进行查询,并获得符合检索条件的课程的摘要信息。 学生能够在课程详细画面上获得课程的详细介绍信息。 学生能够在页面上修改自己的注册资料,更新原有的注册信息。 学生能够在输入合法的用户账号和密码后,登录系统。 学生能够在任何时间退出系统。 学生能够查看当前选课的最新状态。 学生能够对各科成绩进行查询。 学生能够对各科课程信息及老师信息的查询。 能够允许学生修改个人信息。 学生能够浏览基本的课程并实现主要的选课功能。 学生能够填写选课信息、查看已选课程、修改选课。 老师能够申请教课。 老师能够查询课程,申请教课。 老师能够查询课程报名人数情况,进行成绩评定。 老师可以修改个人信息、浏览基本课程以及查看学生的选课情况。 管理员能够在输入合法的用户账号和密码后,登录系统。 管理员能够在任何时间退出系统。 管理员能够创建课程的指定任课老师、设定课程人数、统计学生选课信息、发通 知。 管理员能够维护课程数据,包括课程、老师数据的新增,更新,删除和检索。 管理员能够维护权限数据,包括新增,更新,删除,检索操作。 管理员使用子系统“选课管理”中的教学大纲信息和“科室分配管理”中的教师

教务管理系统概要设计说明

教务处管理系统概要设计说明书

1 概述(设计思想) 教务管理系统是一个面向学校教务管理人员、教师和学生,为其提供服务的综合管理系统,随着教学体制的不断改革,尤其是学分制、选课制的展开和深入,使得教务日常管理工作日趋繁重、复杂,而现有的教务管理软件基本上都是单机版本的,已满足不了现在教务工作需要。因此迫切需要研制开发基于互联网的综合网上教务管理软件。 该教务管理系统总体设计思想:面向学校各部门以及各层次用户的多模块综合信息管理系统为了充分利用高校现已有的网络资源。实现教务各上下级之间迅速便捷的沟通,在系统的架构上采用了当前流行的B/S结构与C Z S结构及 Internet 网络相结合的技术突破了系统使用地域的局限性,使整个校园网甚至Internet 上的用户都可访问本教务系统并进入相应的教务信息查询,如查询课程表、教学进程等等.为了体现分散操作、统一管理的思想,实现教务信息的集中管理、分散操作、信息共享,使传统的教务管理朝数字化、无纸化、智能化、综合化的方向发展,实现教务各上下级之间迅速便捷的沟通,形成充满活力的新型的教务管理机制。 教务管理系统由两部分组成:前台和后台。前台客户层采用了最新的webstart 工具,使得客户端可以自动升级、即时更新,减轻了系性;后台数据层采用了对象关系型数据库,它将数据进行统一管理,所有的客户端都从后台捌用数据,实现了资源共享、保证了数据的一致性并且后台数据还具有自动备份功能,来保证数据库中数据的安全性与可靠性.后台主要有系统管理员,前台则主要面对在校学生和教务处人员和各院系教务员及任课教师使用,教务网的管理员分初级管理员和高级管理员:初级管理员是各科室的负责人,提交本科室的待发布教学通知、公告等信息,管理本科室的上传文件并接受高级管理员的管理;高级管理员管理所有上传的文件,审核并发布各科室提交的信息,管理教务信箱和教务网界面等。教务处长属于高级管理员。 2 系统策略 系统性 该教务管理系统实时更新,系统比较完善可靠,技术成熟,可以按照不同学校对于教务的不同需求进行更改,满足用户需求。 先进性 该教务管理系统技术先进,系统先进,比较完善。 安全性 数据库考虑到安全性问题,对文件进行加密,提高了安全度,保证了系统的安全。可维护性 该教务管理系统界面可以再后台管理前台显示的界面,模块化程度高,可维护性强。 正确性 该教务管理系统可以正确反映教务的信息,实时更新数据,保证信息正确和可靠 简单性 该教务管理系统操作简单,界面简洁,后台管理易学,维护复杂度比较小适应性 该教务管理系统可以在多平台下使用,对浏览器的兼容性强,适用性强。

《学生管理信息系统》使用说明书

系统简介 人类已进入21世纪,科学技术突飞猛进,知识经济和信息产业初见端倪,特别是信息技术和网络技术的讯速发展和广泛使用,对社会的政治、经济、军事、文化等领域产生越来越深刻的变化。在各大中小学校,用计算机管理学校的信息已经越来越普遍。计算机管理学校的信息不但可以提高工作效率,而且还可以提升管理质量,减少工作失误,最终达到优化管理,增强了学校资料的安全性,降低成本的目标。为此,用计算机来管理学校的信息,已成为学校规范管理、优化管理的必然途径。 《学生管理信息系统》是学校管理不可缺少的部分,它的有关信息对于学校的决策者和管理者来说都至关重要。使用计算机对学生信息进行管理,有着笔纸资料管理所无法比拟的优点。例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高学生信息管理的效率,也是学校科学化、规范化管理的重要条件。本系统的用户界面简洁、实用,系统编制过程中充分考虑了计算机的优越性,对于不是计算机专业的人员来说,只要阅读了操作说明书(本系统“帮助”模块中也有操作说明了),也可以很方便的进入系统和使用本系统提供的功能。 《学生管理信息系统》可以在各种"Windows操作系统"下运行,如"Windows2000、Windows XP、Windows Vista、Windows7"等,建议用户在windows XP 下进行。本软件可在局域网内实行多用户同时使用。《学生管理信息系统》主要功能:一是“学生学籍管理”,二是“学生测试成绩管理”。本软件安装必须及时注册才能正常使用,否则只能使用15次。注册方法:用户第一次进行时会弹出注册提示窗体,用户只要将提示窗体中的“机器码”告诉作者,作者可根据用户的机器码算出一个16位的注册码,用户输入了正确的注册码后就能正常使用。

高校邦在线学习平台学生使用手册

高校邦在线学习平台 学生使用手册 北京高校邦科技有限公司 2016年2 月

目录 1学生必读 (1) 2登录注册 (1) 2.1登录 (1) 2.2注册 (3) 3学生认证 (6) 4选择课程 (7) 5课程学习 (10) 6测验 (11) 7作业 (13) 7.1提交作业 (13) 7.2老师批改 (14) 7.3学生互评 (14) 8讨论 (15) 8.1得分讨论 (16) 8.2回复 (16) 8.3发帖 (17) 9成绩计算 (18) 9.1线上、线下成绩 (18) 9.2视频成绩 (18) 9.3测验成绩 (19) 9.4作业成绩 (19) 9.5讨论成绩 (19) 10课程进度 (19) 11联系我们 (20)

北京高校邦科技有限公司 1 https://www.360docs.net/doc/5115552679.html, 1 学生必读 如果您没有高校邦帐号,您需要先使用手机号/邮箱注册,注册并登录成功后必须在 “个 人中心 > 认证信息”下完成学生认证,只有完成学生认证的帐号才可以学习学校认证课,获得成绩和学分,如果您不提交学生认证,您将无法学习学校认证课程也无法获取课程学分。 图 1 注册学生学习流程 如果您之前登录过学校高校邦学习平台或您已经有了学号帐号,那么您无需注册,可以 在登录界面点击“学号登录”直接使用学号登录;如果您已经绑定过手机号或邮箱,您也可以尝试使用手机号或邮箱登录。 图 2 学号登录学习流程 2 登录注册 2.1 登录 登录学校高校邦学习网站http://学校二级域名https://www.360docs.net/doc/5115552679.html,/,如高校邦通识课平台https://www.360docs.net/doc/5115552679.html,/ ,点击右上角的“登录/注册”即可进入登录界面。

教务管理系统规格说明书

教务管理系统需求规格说明书 文件编号:ZW-0001 版本:1.0

1 .引言 《教务管理系统软件需求规格说明书》旨在详细描述系统功能需求和一些非功能需求,明确系统需求边界。文档分为四个部分: (1)引言部分描述了项目的编写目的和范围,并对文档中使用到的术语进行了说明, 还列出了本文档所使用的参考文献和相关文档; (2) 任务概述部分对系统进行了简要的描述; (3) 需求规定部分对系统从功能要求、安全性、性能,数据管理及其处理等几方面进 行阐述; (4) 运行环境规定部分对系统运行所需要的设备,支持的软件以及接口方面,做了详 细描述。 1.1. 编写目的 《教务管理系统软件需求规格说明书》编写的目的是: 根据华中科技大学教务处的要求进行编写,旨在为全校的教务管理(包括本科生,研究生,博士和博士后)提供一个方便的公共平台,让繁杂的教务管理变的简单易行。 《教务管理系统软件需求规格说明书》的目标是: 本说明书将要说明系统在技术上的具体需求,要实现的具体功能,指出实现系统的方法与途径,为后来的各项工作进行起着指导作用。

《教务管理系统软件需求规格说明书》的预期读者为: (1)对相关业务技术和总体方案做决策的管理人员和质量管理人员;(2)对本《教务管理系统软件需求规格说明书》进行评审和确认的有关业务、技 术人员; (3)参加概要设计和详细设计阶段工作的全体设计人员; (4)教务管理系统项目组,其他有权需要调用本文档的人员 《教务管理系统软件需求规格说明书》的全部内容为beyond团队、华中科技大学教务处的商业机密,应严格控制业务范围,项目开发阶段由设计部、项目软件开发组负责管理,项目结束后交由华中科技大学档案室负责管理,未经双方同意,不得以任何介质(文本,软盘,硬盘,光盘)等形式持有本文档部分或全部内容。 1.2. 背景 项目名称:教务管理系统 项目任务提出者:华中科技大学教务处 项目任务开发者:beyond团队 项目用户:华中科技大学的所有教学管理人员 实现此软件的计算机网络:华中科技大学计算中心 项目与其他软件,系统的关系: 教务管理系统采用NetBeans5.51作为开发平台,用Microsoft Office Access 作数

学生综合管理系统使用说明

学生综合管理系统使用说明 一、学生用户 1.系统登录 用户在IE栏输入网址:https://www.360docs.net/doc/5115552679.html,/SUSF登录到学生综合管理系统首页,如下图所示: 图1-1 在系统首页中输入用户名、密码和验证码,单击“登录”命令按钮进入学生综合管理系统主页面。用户名为学生学号,初始密码为1111。 2.修改密码 学生登录系统后在系统维护管理——个人信息中可以自己修改密码,如下图所示:

图1-2 学生进入系统以后,先修改密码,然后将自己的信息填写完整。页面左边菜单工具栏里面点击学生基本信息——学籍管理,如图1-3显示灰色的地方学生没有办法修改,如果需要修改可以向辅导员申请,由辅导员进行修改,蓝色标注的 地方学生可以自行修改。 然后再点击顶端的家庭基本信息,如图1-4学生如实填写信息。这里有一个

个人银行名称和银行卡号,刚开始可以不填,但是如果该学生评选上了国家助学金,这里应该根据学生资助中心要求选择银行,填写完成以后点击保存。 图1-4 3.奖助学金申请 学生登录系统后看到的页面如图1-5:在资助项目中,学生可以看到资助名称、资助时间、申请状态、申请开始时间和申请结束时间等信息。学生查看信息后可以根据自己的实际情况来填写申请理由进行申请。学生点击不同的资助时间,即可进行相应的申请。

图1-5 学生点击申请某项奖助学金以后,进入如图1-6所示界面,认真仔细填写。申请理由字数必须在100-250之间,填写完成以后,先点击保存。系统会保存学生的申请信息,但不会提交至辅导员,学生还可以修改申请信息。如果学生对自己的信息进行确认后,点击提交,申请材料则上交至辅导员,此时学生不可修改 自己的申请信息。首页待办工作的状态栏显示辅导员审核中。 图1-6

教务管理系统(概要设计及详细设计)

概要设计说明书 1. 总体设计 1.1 需求规定 教务管理系统可分为学生信息管理系统和教师管理信息系统,系统开发的整体任务是实现学校教师和学生信息管理的系统化、规范化、自动化和智能化,从而达到提高学校管理效率的目的。 本阶段目的在于明确系统的数据结构和软件结构,此外总体设计还将给出内部软件和外部系统部件之间的接口定义,各个软件模块的功能说明,数据结构的细节以及具体的装配要求。 1.2 运行环境 软件基本运行环境为Windows XP环境。 1.3 基本设计概念和处理流程 概要说明书的目的在于明确系统的数据结构和软件结构,设计外部软件和内部软件的接口,说明各个软件模块的功能说明,数据结构的细节等。系统的总体处理流程如图1-1所示:

图1-1 系统的总体处理流程 1.4 系统体系结构 用一览表及框图的形式说明本系统的系统元素(各层模块、子程序、公用程序等)的划 教务管理系统 选择操作 基础维护 教学管理 报表统计 选择操作 选择操作 班级信息维护 课程信息维护 学生选课 课表查询 成绩输入 打印成绩单 学生信息维护 教 师信息维护

分,扼要说明每个系统元素的标识符和功能,分层次地给出各元素之间的控制与被控制关系。 本系统的体系架构如图1-2所示: 图1-2 系统体系架构 本系统体系结构大致可以定义为:客户机层上的表示层主要是通过Struts 框架实现的,由显示视图产生一个请求。请求被ActionServlet(控制器)接收,它在struts-config.xml文件中寻找请求的URI,找到对应的Action类后,Action类执行相应的业务逻辑。Action类执行建立在模型组件基础上的业务逻辑,模型组件是和应用程序关联的。一旦Action类处理完业务逻辑,它把控制权返回给ActionServlet,Action类提供一个键值作为返回的一部分,它指明了处理的结果。ActionServlet使用这个键值来决定在什么视图中显示Action的类处理结果。当ActionServlet把Action类的处理结果传送到指定的视图中,请求的过程也就完成了。中间业务层是通过Spring框架实现的,首先建立一个BaseAction,它继承了Action类,而其他定义的Action都要继承这个BaseAction。这个BaseAction需要导入AppContext工具类,这个AppContext需要导入Spring中org.springframework.context.support.*;这样一个继承BaseAction的Action,就可以getXXXService()的方法得到某一个service的实例-----服务定位器的设计模式。持久(PO)层是由hibernate 架构实现的,它包括关于整体数据库的hibernate.cfg.xml文件、每个表的JavaBean类和每个表的hbm.xml文件,通过Spring集成模板HibernateTemplate提供DAO 来使用PO。在Spring 的配置文件(applicationContext. xml)中配置sessionFactory的bean 来管理hibernate。

学生信息管理系统用户使用说明书

学生管理系统使用说明书 配置源程序 配置ODBC 运行本实例需要配置用户DSN,在ODBC数据源管理器中配置用户DSN连接指定的SQL Server 数据库。关键操作步骤如下: (1)单击“开始”按钮,选择“程序”→“管理工具”→“数据源(ODBC)”命令,打开“ODBC 数据源管理器”对话框,打开“用户DSN”选项卡。 (2)单击“添加”按钮,打开“创建新数据源”对话框,选择安装数据源的驱动程序,这里选择“SQL Server”。 (3)单击“完成”按钮,打开“创建到SQL Server的新数据源”对话框,在“名称”文本框中设置数据源名称为“mystudentsys”,在“描述”文本框设置数据源描述为“配置SQL Server数据库DSN”,在“服务器”下拉列表框中选择连接的数据库所在服务器为“(local)”。 (4)单击“下一步”按钮,选择“使用用户输入登录ID和密码的SQL Server验证”单选框,在“登录ID”文本框中输入SQL Server用户登录ID,这里为“sa”,在“密码”文本框中输入SQL Server 用户登录密码。 (5)单击“下一步”按钮,选择“更改默认的数据库为”复选框,并在其下拉列表框中选择连接的数据库名称,这里选择“tb_student”,单击“下一步”按钮。 (6)单击“完成”按钮,打开“ODBC Microsoft SQL Server安装”对话框,显示新创建的ODBC 数据源配置信息。 (7)单击“测试数据源”按钮测试数据库连接是否成功,如果测试成功,单击“确定”按钮,完成数据源配置。 附加SQL Server 2000数据库 (1)将database文件夹中的两个文件拷贝到SQL Server 2000安装路径下的Data文件夹中。 (2)打开SQL Server 2000中的“企业管理器”,然后展开本地服务器,在“数据库”数据项上单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中选择“所有任务”/“附加数据库”菜单项。 (3)将弹出“附加数据库”对话框,在该对话框中单击“”按钮,选择所要附加数据库的.mdf 文件,单击“确定”按钮,即可完成数据库的附加操作。 使用说明 系统介绍 随着各大院校的扩招,学生数量不断增加,学生管理成为学校管理中的重中之重。传统的学生管理方法,就学生的个人的自然情况出发,对其进行管理,但是,这种方法不但效率低,而且还要耗费大量的人力,已经不能满足各大院校的学生管理要求。 提高学生管理的管理水平,优化资源,尽可能地降低学校的管理成本,成为学生管理的新课题。

网络课程使用手册-学生使用说明

尔雅平台使用手册 学生版 2014年12月 目录 如何登录系统..................................................错误!未定义书签。如何找回密码..................................................错误!未定义书签。如何修改个人资料和登录密码....................................错误!未定义书签。如何添加课程..................................................错误!未定义书签。如何查看课程学习进度..........................................错误!未定义书签。如何继续学习..................................................错误!未定义书签。

如何查看任务点和任务点完成情况................................错误!未定义书签。如何对课程进行评价和查看评价..................................错误!未定义书签。如何查看学习统计..............................................错误!未定义书签。如何观看和下载课程资料........................................错误!未定义书签。如何完成作业..................................................错误!未定义书签。如何进行考试..................................................错误!未定义书签。如何进行讨论..................................................错误!未定义书签。如何退出班级..................................................错误!未定义书签。如何添加和管理应用............................................错误!未定义书签。如何使用云盘..................................................错误!未定义书签。如何记录笔记..................................................错误!未定义书签。如何查看消息/公告/通知........................................错误!未定义书签。如何订阅/预览报纸.............................................错误!未定义书签。如何进行云阅读................................................错误!未定义书签。如何退出系统..................................................错误!未定义书签。 如何登录系统 1、打开浏览器,在地址栏中输入网站地址,,如下图所示: 2、用户在上图所示界面中,点击“登陆”按钮。

教务管理系统详细设计说明书范文

教务管理系统详细设计说明书

详细设计说明书 1引言 (2) 1.1编写目的 (2) 1.2背景 (2) 1.3定义 (2) 1.4参考资料 (2) 2程序系统的结构 (2) 2.1登录模块 (3) 2.2学生模块 (4) 2.3教师模块 (5) 2.4管理员模块 (6)

1引言 1.1编写目的 在前一阶段(概要设计说明书)中,已解决了实现该系统需求的程序模块设计问题。包括如何把该系统划分成若干个模块、决定各个模块之间的接口、模块之间传递的信息,以及数据结构、模块结构的设计等。在以下的详细设计报告中将对在本阶段中对系统所做的所有详细设计进行说明。 1.2背景 随着学校教育水平的不断提高,现有管理系统已经远远不能够满足学校的需求,已经成为学校进一步发展的瓶颈,例如软件维护费用高,信息查询不方便,软件可操作性不高,为此我们小组想开发教务管理系统,方便学校师生。 1.3定义 Access : 系统服务器所使用的数据库管理系统(DBMS)。 SQL: 一种用于访问查询数据库的语言 主键:数据库表中的关键域。值互不相同。 1.4参考资料 《软件工程导论》(第5版)张海藩编著清华大学出版社

2程序系统的结构 软件结构 2.1登录模块 学生信息存储在数据库表student中,包括学号,密码等。教师信息存储在表professor中,包括教工号,密码等。管理员信息存储在表registrar中 用户选择登录身份(学生,教师或管理员),学工号,密码。首先检查学工号是否为空,为空则提示。若不为空,则检索相应数据库表,检查用户是否存在。若存在,检查密码是否正确,若

正方现代教务管理信息系统操作手册

正方现代教务管理系统WEB端系部用户手册 杭州正方电子工程有限公司 学生管理 学籍管理 信息维护 a、学生基本信息、家庭信息、入学成绩的维护。 点击增加或修改,弹出如下操作窗口: 学籍异动 a、学籍异动主要功能:统计,异动处理,转专业学生异动处理,退学、休学、复学、转专业通知单输出。 信息查询 该功能可查询学籍管理子系统各表中的信息; 学生名单打印 该功能可按学院、学年、班级打印注册收费表、成绩登记表、在校生名单; 学生人数分类统计 具体操作:①选择需统计的年纪、学院、专业、班级; ②选择需显示的统计选项(性别、学院、系等); ③从按条件查下拉菜单中选择条件(是否注册、是否在校、是否有学籍); ④在条件关系复选框中确定步骤③中条件的关系(与、或); ⑤单击统计按钮,完成统计工作; 如:需要统计2004级,法学院,法学专业,已注册且在校学生的性别 ①选择2004,法学院,法学(班级可以不选); ②在统计选项栏,将性别选中;

③在按条件查下拉菜单中,选择是否注册、是否在校(菜单下拉两次,两次结果自动选入,在这里选择的是否注册、是否在校表示学生已注册、学生在校); ④在条件关系复选框中,选并且(是否注册并且是否在校表示学生已注册并学生在校); ⑤单击统计按钮,系统自动出现所需要统计信息; 高基报表 高基2-1-2普通本、专科分专业学生数 高基2-2普通本、专科生年龄情况 高综3-1-2普通本、专科分形式、分学科学生数 全校学生人数统计表 该功能按学院为单位完成对全校学生人数的统计; 学生组合统计 该功能可分班统计人数、分校区统计人数、学生变动情况,可对学生信息表、学生家庭表、学生异动表等多种表组合起来查询; 师资管理 教师密码查询 输入教师工号,点查询,即可查询教师密码。查询权限一般放在系统管理员或主管人事部门负责人。 如果教师信息已经存在,只需要增加、删除、修改为数不多的教师信息,则可在教师信息维护操作界面下直接进行。 对教师的工作量系数可进行单个修改,界面右击提供考试分配是否可用功能。 教学计划管理 落实教学任务的流程图 a

学工系统使用手册(学生)

目 录 1 用户登录 (3) 1.1 功能介绍 (3) 1.2 操作说明 (3) 用户登录 (3) 密码找回 (3) 2 通知公告 (5) 2.1 功能介绍 (5) 2.2 操作说明 (5) 3 个人信息 (6) 3.1 功能介绍 (6) 3.2 操作说明 (6) 浏览个人信息 (6) 修改个人信息 (6) 查询家庭信息 (7) 添加家庭成员 (8) 查看高考信息 (9) 修改密码 (10) 4 奖助学金 (12) 4.1 功能介绍 (12) 4.2 操作说明 (12) 奖助学金申请列表 (12) 奖助学金申请 (13) 奖助学金列表 (13) 5 困难补助 (15) 5.1 功能介绍 (15) 5.2 操作说明 (15) 贫困生认定 (15) 补助查询 (15) 6 奖惩信息 (17) 6.1 功能介绍 (17) 6.2 操作说明 (17) 奖惩信息查询 (17) 奖惩信息录入 (17) 7 勤工俭学 (19) 7.1 功能介绍 (19) 7.2 操作说明 (19) 任职查询 (19) 工资确认 (19) 工资查询 (20) 8 综合测评 (21) 8.1 功能介绍 (21) 8.2 操作说明 (21) 自评数据录入 (21)

综合测评查询 (21) 班级综合测评查询 (22) 9 缴费查询 (24) 9.1 功能介绍 (24) 9.2 操作说明 (24) 学费查询 (24)

1 用户登录 1.1 功能介绍 该模块用于学生登录以及密码找回。 1.2 操作说明 用户登录 在 IE 浏览器地址栏中输入https://www.360docs.net/doc/5115552679.html,,即可访问本系统。输入学号、密码、 验证码,点击【登录】按钮进行登录。首次登录本系统,密码为本人的出生年月日。 图1.1 用户登录 密码找回 在用户登录界面单击超链接【找回密码】 ,如图所示,输入学号和个人邮箱地址,系统 将自动把密码发送到所注册的邮箱中。 备注: 只有登录过本系统, 并成功修改个人邮箱地址,

教务管理系统介绍

1 教务管理系统需求分析 教务管理系统所必备的功能归纳为如图1.1所示,其中每个功能都由若干相关联的子功能模块组成。 图1.1 教务管理系统的基本功能模块 1.1 系统数据流程 系统的数据流程如图1.2所示。

图1.2 系统数据流程 1.2 基础数据管理 “基础数据管理”功能模块用于维护整个教务系统正常运行所需的基础数据集,以保证教务系统有一个统一的标准的基础数据集,便于数据的共享使用,内容包括包括入学年份、学年学期、院系数据、专业设置、教研室情况等,其中所包含子功能模块如图1.3所示 图1.3“基础数据管理”功能模块 1.3 教学计划管理 “教学计划管理”功能模块用于维护学校中各系各专业的课程、课组计划安排信息,作为选课和毕业审查的标准,包括的功能有课程计划登记、课程计划审批、选课情况查询、选课信息审批等。 1.4 学籍管理 “学籍管理”主要包括了高校学籍管理的常用信息,提供对学生学籍基本信息录入、查询、修改、打印输出、维护等常用功能,并提供学号编排、学生照片输入与显示、学籍变动(留级、休学、跳级、转班、转学、退学等)、奖惩登记毕业情况等功能。 1.5 教师管理 “教师管理”功能模块用于管理教师相关的信息,提高质量,保证教学工作的高效运行,其中包含的子功能模块如图1.4所示。

图 1.4 “教师管理”功能模块 “教师基本信息”用于管理教师的基本信息,如所学专业、学历、毕业院校等。 “教师任课档案”用于管理教师任课档案信息,如教师姓名、学历和学期、任课班级、课程、周时数、总时数等。 “教师奖惩档案”用于管理教师奖惩档案信息,如教师姓名、奖惩日期、类别原因、奖惩名称、奖惩等级等。 “教师考评管理”用于对教师进行考评。 “教师课时数统计”用于统计教师工作量。 “教师进修档案”用于管理教师进修档案信息,如教师姓名、进修日期、进修科目、进修单位、进修成绩等。 1.6 注册收费管理 “注册管理”功能模块用于记录学生新学期的注册情况,如果未注册将记录学生的未注册原因及未注册去向。“收费管理”功能模块用于记录学生开学初的收费情况,每个学生的收费标准来自学生学籍信息中的收费类别。 1.7 排课选课管理 “排课选课管理”功能模块用于根据教学计划、教室资源、教师资源等,制定每学期的课程表,其中包含的子功能模块如图1.5所示。 图 1.5 “排课选课管理”功能模块 “条件设定”用于设置排课的一些限制条件,如班级、教师、教室的排课时段限制。 “全校排课设定”用于对某学期全校课表的共同部分进行设置,如课表的统一抬头、没天上课节数、统一的排课时段等进行设置。 “班级课程配置”用于对某个班级某学期具体开设的课程分别进行排课时段、单双周】连堂课等特殊情况设置。 “教师排课设定”用于对个别教师的排课时段进行特殊设置。 “教室排课设定”用于对个别教室的排课时段进行特殊设置。 “课程信息录入”用于对一些临时添加或修改的课程(不在教学计划之列的)进行设置。

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