2019年山东省泰安市生物中考试题及答案
2019山东泰安市生物学业考试题(含答案和中考题解析)
【解析】选C。
制作人口腔上皮细胞装片时，要先在玻片中央滴一滴生理盐水，保持细胞的正常形态，A 错误；正确盖片的操作是：让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴，然后缓缓放平， B错误；细胞核中的染色体很容易被碘液染成深色，所以我们用碘液染色，以便更好的观察细胞的细胞核，C正确；显微镜下呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。
向右移动装片可使视野中右侧细胞移到中央，D错误。
【解析】选B。
人的消化系统中唾液腺属于器官，主要由上皮组织构成，故B错误。
【解析】选D。
物质、能量在沿着食物链流动的过程中，物质能够不断地在生态系统和无机环境之间循环往复，但是能量流经生态系统各个营养级时是逐级递减，而且流动是单向的、不是循环的，一般只有10%～20%的能量能够流入下一个营养级。
【解析】选A。
花粉管中的精子与胚珠里面的卵细胞结合形成受精卵的过程，称为受精，A正确；胚是新植物的幼体，由胚芽、胚根、胚轴和子叶四部分组成，B错误；植物的生活需要的水和无机盐是通过根从土壤中吸收的，进行光合作用所需要的二氧化碳主要是植物通过叶片从空气中吸收的，C错误；根的生长是由于分生区细胞的分裂增加细胞的数量，伸长区细胞体积增大的缘故，D错误。
【解析】选D。
植物油比水轻，漂在水的上面形成一层油膜，能防止量简中的水分自然蒸发，影响实验效果，A正确；装置甲和丁除了枝条的叶不一样，其它条件都一样，变量是叶，因此甲和丁是一组对照实验，可探究叶片是植物体进行蒸腾作用的主要器官，B正确；装置乙用凡士林涂上了叶片的上表皮、装置丙用凡士林涂上了叶片的下表皮，涂了凡士林的表皮，气孔不能通过蒸腾作用散失水分，所以装置乙和丙组合，可探究气孔在叶片上、下表皮分布的多少，C正确；乙、丙、丁中，水分通过茎和叶脉中的导管，而非筛管，由叶表面的气孔散失到大气中，D错误。
【解析】选D。
在早春播种后进行地膜覆盖，这是为了保温保湿，利于种子萌发，A错误；农田淹水以后必须及时排涝，是为了让植物的根得到足够的氧气，维持根的正常呼吸，B错误；果树是虫媒花，在果园里放养蜜蜂，帮助果树进行传粉，增加了果树的产量，C错误；合理密植是指在单位面积上，栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理，合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率，D正确。
中考生物复习资料：山东省泰安市中考生物试题
中考生物复习资料：山东省泰安市中考生物试题中考生物复习资料：山东省泰安市中考生物试题?泰安市2019年初中学生学业考试生物试题一、选择题1.下列现象不属于生物的共同特征的是( )A.生物能排出体内产生的废物B.生物能对外界刺激作出反应C.生物能生长和繁殖D.生物能通过光合作用制造有机物2.我国开展了第六次人口普查，下列相关叙述不正确的是( )A.人口普查是一种调查方式B.普查前要制订合理的普查方案C.普查过程中要如实记录各项数据D.由于人口太多，可以根据原有数据进行估算3.在用显微镜观察人的口腔上皮细胞的实验中，下列说法正确的是( )A.制作临时装片时要在载玻片的中央滴一滴清水B.盖盖玻片时，先使它的一边接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在水滴上C.观察装片时，发现物像在视野的左上方，应将装片向右下方移动D.物像的放大倍数是目镜和物镜放大倍数之和4.细胞分裂过程中，最先分裂的结构是( )A.细胞核B.细胞质C.细胞膜D.细胞壁5.以下不属于人体基本组织的是( )A.上皮组织B.肌肉组织C.保护组织D.神经组织6.下列生物中，不具有细胞结构的是( )A.衣藻B.烟草花叶病毒C.草履虫D.酵母菌7.下列不属于生态系统的是( )A.一个湖泊B.一座小山C.一株大柳树D.一条河流8.“落红不是无情物，化作春泥更护花。
”在落花转化为春泥的过程中发挥重要作用的是( )A.植物根部的吸收作用B.细菌、真菌的分解作用C.花瓣本身的呼吸作用D.细菌、真菌的合成作用9.下列生物中，最低等的是( )A.海带B.墙藓C.肾蕨D.玉米10.菜豆种子和玉米种子结构的相同点是( )A.都有胚B.都有胚乳C.都有一片子叶D.都有两片子叶11.种子萌发的外界条件不包括( )A.适度的光照B.适宜的温度C.一定的水分D.充足的空气12.在根尖的结构中，生长最快的是( )A.成熟区B.伸长区C.分生区D.根冠13.桃花开花时期，如果遇上连阴雨，结果率会下降，其主要原因是()A.传粉受精不充分B.光合作用不充分C.呼吸作用不充分D.肥料吸收不充分14.如图所示的实验，可以证明种子中含有( )A.蛋白质B.水分C.无机盐D.淀粉15.把一段带叶的木本植物幼茎插入稀释的红墨水中，放在光下照射几小时后对其进行横切，观察到就红色的部分是( )A.树皮B.韧皮部C.形成层D.木质部16.绿色植物散失水分以及与外界进行气体交换的门户是( )A.叶肉细胞B.上表皮C.气孔D.下表皮17.小麦、玉米、大豆等种子内的有机物主要来源于( )A.植物的呼吸作用B.植物的光合作用C.茎的输导作用D.根吸收作用18.关于呼吸作用的叙述正确的是( )A.分解有机物，储存能量B.合成有机物，储存能量C.吸收二氧化碳，放出氧气D.吸收氧气，放出二氧化碳19.右图为探究光合作用某一产物的实验装置，相关叙述正确的是A.此实验在有光或无光下都可避行B.此实验可证明光合作用的产物中有二氧化碳C. 此实验可证明光合作用的产物中有氧气D. 此实验可证明光合作用的产物中有有机物20.下列关于植被类型的叙述，错误的是A.草原植物分布在全年高温多雨的地区，植物终年常绿B.荒漠的植被稀疏，植物种类贫乏.但都十分耐旱C.针叶林分布在夏季温凉，冬季严寒的地区D.落叶阔叶林的分布区四季分明，夏季炎热多雨。
【中考真题】2019年山东省泰安市中考生物真题试卷(附答案)
绝密★启用前【中考真题】2019年山东省泰安市中考生物真题试卷（附答案)注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、单选题1．关于制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片的叙述，正确的是（）A．先在载玻片中央滴一滴清水，再刮取口腔上皮细胞B．用镊子将盖玻片直接平盖在要观察的材料上C．用稀碘液处理细胞是为了使细胞结构显示的更清楚D．将显微镜视野中的右侧细胞移到中央，应向左移动玻片2．下列关于生物体结构层次的叙述，错误的是（）A．人体四种基本组织是受精卵经过细胞分裂和分化形成的B．人的唾液腺属于上皮组织，由具有分泌功能的上皮细胞构成C．被子植物的叶片由叶肉、叶脉、表皮构成，属于器官D．被子植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物个体3．下列关于生态系统的叙述，错误的是（）A．—个生态系统包括一定区域内所有的植物、动物、微生物及非生物环境B．依据生物在生态系统中的作用不同，一般分为生产者、消费者和分解者C．在生态系统中，各种生物之间由于捕食关系而形成的链状结构叫做食物链D．生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的，可以反复利用4．下列关于被子植物生长、发育、繁殖的叙述，正确的是（）A．胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管中的精子结合，形成受精卵B．种子中的胚是新植物的幼体，包括胚根、胚芽、胚轴和胚乳C．植物体生长所需要的物质都是通过根从土壤中吸收来的D．根的生长是根尖分生区细胞分裂和成熟区细胞体积增大的结果5．某兴趣小组利用同一植物的新鲜技条深究抗物的蒸腾作用，实验处理如下图所示，甲是去掉叶片的枝条，有关叙述错误的是（）……装…………○………………○……※不※※要※※在※※装※※订※……装…………○………………○……注：凡士林是一种黏稠的液体A ．植物油的作用是防止量筒中的水分自然蒸发，影响实验效果B ．装置甲和丁组合，可探究叶片是植物体进行蒸腾作用的主要器官C ．装置乙和丙组合，可探究气孔在叶片上、下表皮分布的多少D ．乙、丙、丁中，水分通过茎和叶脉中的筛管，由叶表面的气孔散失到大气 6．下列农业生产措施，能提高光合作用效率的是（ ） A ．早春播种后进行地膜覆盖 B ．农田淹水后及时排涝C ．果树开花季节，在果园里放养蜜蜂D ．大田农作物合理密植7．如图是健康的人的肾单位结构模式图，下列叙述错误的是（ ）A ．3两端的血管都是动脉，其内流的都是动脉血B ．与2中的液体相比，4中只少了大分子蛋白质C ．4中的液体流经5时，全部葡萄糖被5重新吸收D ．与1中的液体相比，6中氧气和尿素含量均降低8．下列关于人的神经系统结构或功能的叙述，错误的是（ ） A ．神经系统结构和功能的基本单位是神经元 B ．小脑协调运动，并维持身体平衡C ．在缩手反射中，效应器是传出神经的神经末梢D ．与语言文字有关的反射是最复杂的，也是人类所特有的9．进入青春期，男孩和女孩的体形开始发生变化，第二性征越来越明显，引起这种变…………○…………：___________班级：__________…………○…………A ．生长激素 B ．雄性激素或雌性激素 C ．甲状腺激素D ．肾上腺素10．下列有关植物类群特征的叙述，正确的是（ ）A ．多细胞藻类植物有专门的吸收、运输养料和进行光合作用的器官B ．苔藓植物一般都很矮小，具有根、茎、叶，体内没有输导组织C ．蕨类植物的根茎叶中有输导组织，比苔藓植物长的高大D ．裸子植物的根茎叶有发达的输导组织，一般能开花结果 11．下列动物个体与特征，对应关系正确的是（ ） A ．鳄鱼——体表覆盖角质鳞片；用肺呼吸；产有坚韧卵壳的卵 B ．蝙蝠——前肢变成翼；体温恒定；有气囊辅助肺呼吸 C ．涡虫——身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门 D ．蛔虫——身体呈圆筒形；由许多彼此相似的体节组成12．如图是某人的体细胞染色体排序图，下列叙述错误的是（ ）A ．图中形态差别较大的一对染色体是性染色体B ．正常情况下，此人产生的精子含X 染色体或Y 染色体C ．此人所生后代是男孩的几率是50%D ．此人的体细胞中X 染色体来自父方或母方 13．下列对生物进化过程的叙述，正确的是（ ） A ．自然选择学说认为生物个体都有遗传和变异的特性 B ．体型大、体格健壮的动物在生存斗争中不易被淘汰C ．古代长颈鹿为吃到高处的树叶，颈经常使用，逐渐进化成了现在的长颈鹿D ．米勒实验表明，原始地球上能形成多种氨基酸和核酸 14．对科学家实验结论或科学成就的叙述，不恰当的是（ ）A ．袁隆平利用野生水稻和普通栽培水稻水稻多次杂交，培育出高产杂交水稻新品种B ．巴斯德向世人证实了细菌不是自然发生的，发明了保存酒和牛奶的巴氏消毒法……○…………※※请※※不※……○…………D ．孟德尔通过豌豆杂交实验发现了遗传的基本规律，被誉为“遗传学之父” 15．流行性感冒是流感病毒引起的急性呼吸道传染病，有关叙述正确的是（ ） A ．流行性感冒的传染源是流感病毒，传播途径是空气和飞沫 B ．侵入的流感病毒靠人体细胞的遗传信息和物质制造出新病毒 C ．对流感患者的用具进行彻底消毒，这种预防措施属于切断传播途径 D ．接种流感疫苗可以获得免疫力，这种免疫属于非特异性免疫二、综合题16．弘扬泰山“挑山工”精神是新时代的要求，泰山挑山工成为大众关注的群体。
泰安地区2019年中考生物第一部分基础过关第1课时生物和生物圈复习练习(含答案)
第1课时生物和生物圈考能提升题组一泰安模拟题组一、选择题1.下列叙述中,能说明病毒属于生物的是( )A.具有细胞结构B.能够使动物和植物患病C.能够繁殖后代D.由蛋白质和核酸组成2.某同学利用如图所示装置进行了某项探究活动,实验结果如图所示,下列关于该实验的分析中,错误的是( )A.该实验说明生物能对外界刺激作出反应B.该实验说明非生物因素会影响生物生长C.该实验的目的是探究植物生长是不是需要水分D.该实验的变量是幼苗左右两侧土壤含水量不同3.调查法是科学探究的一种常用方法。
生物活动课上,同学们调查发现校园里有雪松、桃树、月季、蚯蚓、麻雀、葫芦藓、蘑菇等生物。
下列四位同学的调查总结,正确的是( )A.按形态结构分,雪松、桃树、月季、葫芦藓、蘑菇属于植物B.葫芦藓、蘑菇都利用孢子繁殖,属于孢子植物C.葫芦藓具有根茎叶的分化,能够真正适应陆地生活D.月季与桃树的共同特征比月季与雪松的共同特征多4.关于谚语、俗语所蕴含的生物学知识,下列说法错误的是( )A.“山上多种树,胜似修水库”说明植物能涵养水分,保持水土B.“有收无收在于水,收多收少在于肥”说明水和无机盐对植物生长有重要作用C.“螳螂捕蝉,黄雀在后”所蕴含的食物链:蝉→螳螂→黄雀D.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”说明非生物因素影响生物的生长发育5.下列说法正确的是( )A.影响生物生活的生态因素是指温度、水等非生物因素B.到了寒冷的冬天,法国梧桐树的叶纷纷落下,而松树依然郁郁葱葱,这表明了它们都适应寒冷的环境,是自然选择的结果C.蚯蚓能增加土壤肥力和大树底下好乘凉是环境对生物的影响D.对“生物圈是一个统一的整体”的观点可以理解为每种生物都能在不同生态系统中存在6.下列关于生态系统中物质循环和能量流动的叙述,正确的是( )A.能量流动和物质循环的特点相同B.生态系统中能量的初始来源只有太阳能C.物质是能量的载体,生态系统的能量是伴随物质而循环利用的D.生产者通过光合作用合成有机物,能量就从无机环境进入生物体7.某生态系统中的生物存在如图所示的食物关系,该食物网的消费者中,哪种生物灭绝一定会导致另一种生物灭绝( )A.乙B.丙C.丁D.己8.(2018泰安样题)如图是某生态系统食物网和部分生物间的能量(单位:100 kJ/m2/年)流动情况调查结果(字母序号表示不同的生物)。
山东省2019中考生物试题及答案
山东省2019中考生物试题及答案
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一、选择题(本题共有25个小题，每小题2分，共50分;每小题的四个选项中只有一项符合题意)
1.科学探究是人们获取科学知识，认识世界的重要途径。
下列不属于科学探究方法的是
A.实验法B.观察法C.经验总结法D.调查法
2.骆驼刺的根系十分发达，其根尖细胞中没有
A.叶绿体B.线粒体C.染色体D.液泡
3.在一定的空间范围内，以下能组成生态系统的是。
2019年山东省泰安市泰山区中考生物模拟试卷(4月份)解析版
2019年山东省泰安市泰山区中考生物模拟试卷（4月份）一、单项选择题（每小题1分,共15分）1．下列选项不能体现生物因素对生物影响的是（）A．一山不容二虎B．种豆南山下,草盛豆苗稀C．螳螂捕食,黄雀在后D．夜来风雨声,花落知多少2．显微镜是科学研究中最常用的观察工具.下列操作流程正确的是（）A．①→②→③→④B．①→③→②→④C．③→①→②→④D．③→①→④→②3．诗词是我国传统文化的瑰宝,许多诗词歌赋蕴含着生物学知识.下列诗词能体现生物生殖现象的是（）A．黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙B．远上寒山石径斜,白云生处有人家C．竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知D．落红不是无情物,化作春泥更护花4．探究“馒头在口腔中的变化”时,实验设计如图.三支试管均置于37℃温水中10分钟,以下说法错误的是（）A．滴加碘液后,①号试管不会变蓝色B．①③对照,变量是“牙齿的咀嚼和舌的搅拌C．①②对照可探究“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”D．②③对照可探究“舌的搅拌对馒头的消化作用”5．“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”这说的是不同语言刺激给人带来不同的反应,从条件反射的角度分析,下列选项与此最相符的是（）A．闻到花香,顿觉心旷神怡B．看了一部电影,心潮澎湃C．看见青梅,津液顿生D．红灯停,绿灯行6．如图为人体内某结构的血流情况,乙代表某结构,甲、丙代表与其相连的血管,箭头代表血流方向.下列说法错误的是（）A．若乙表示骨骼肌,则丙内二氧化碳含量增加B．若乙表示肺部毛细血管网,则丙内流静脉血C．若乙表示小肠,则饭后丙内葡萄糖含量增加D．若乙是胰岛,则饭后丙内胰岛素含量会增加7．番茄果皮红色（D）对黄色（d）为显性,若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的多个柱头上,则黄色番茄植株上所结果实的果皮颜色、果皮基因型及种子中胚的基因型分别是（）A．红色,dd,Dd 或DD B．黄色,dd,Dd 或ddC．红色,Dd,Dd 或dd D．黄色,Dd,DD 或dd8．下列对生活中的生物技术的叙述,正确的是（）A．白酒和葡萄酒制作过程都要经过霉菌的糖化和酵母菌的发酵等阶段B．制作白酒和葡萄酒等用到的“菌”和香菇一样都是营腐生生活C．在果蔬贮藏场所适当降低氧气浓度的主要目的是抑制微生物的生长与繁殖D．制作酸奶过程的实质是乳酸菌在适宜条件下将奶中的蛋白质转化成乳酸9．通过对《生物学》的学习,可以帮助我们建立良好的生活习惯,减少伤害或挽救生命,让我们生活得更健康.下列做法不正确的是（）A．非处方药可以自行判断、购买和使用,但也要注意用药安全B．心肺复苏时,胸外心脏按压与人工呼吸以30：2的比例交替进行C．2010年,国际复苏联合会和美国心脏协会将心肺复苏的顺序制定“胸外按压→人工呼吸→开放气道”D．发现煤气中毒,立即打开门窗,将其移到通风处,拨打“120”后进行人工呼吸10．下列证据中,不支持两种动物间存在亲缘关系的是（）A．鹰的翅膀的骨酪与马的前肢骨酪相似B．人类的胚胎和鲸的胚胎早期发育很相似C．黑猩猩和人的细胞色素C的氨基酸数目相同D．海狮和海豹的形态很相似11．为探究绿色植物和种子的生命活动,某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验.下列叙述错误的是（）A．甲装置实验前暗处理的目的是将叶片内的淀粉运走耗尽B．乙装置收集的气体可以使带火星的细木条复燃C．丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊D．丁装置实验现象说明萌发的种子呼吸作用产生了二氧化碳12．下列有关绿色植物、花、果实和种子的表述,有误的是（）A．图甲中的①由图丁中的②发育而来B．图丙中的①由图乙中的⑥发育面来C．根尖吸收水分的主要部位是成熟区D．压榨的大豆油主要来自图丁中的④13．有的同学认为金鱼藻属于藻类植物,小明认为属于被子植物.下列事实中能够支持小明观点的是（）A．金鱼藻有根、茎、叶的分化B．金鱼藻有发达的输导组织C．金鱼藻有种子D．金鱼藻能开花、结果14．将3粒蚕豆种子分别放到盛水烧杯的不同位置,如图所示.下列分析错误的是（）A．利用该装置可探究水分和空气对种子萌发的影响B．该装置中①和③可形成一组对照实验,变量是空气C．该装置中①和②可形成一组对照实验,变量是水D．该装置中种子数量太少,实验结果的偶然性大15．若如图为缩手反射的反射弧结构模式图,箭头表示神经冲动的传导方向.下列说法正确的是（）A．1是皮肤中的感受器,位于皮肤的表皮层B．2、4属于周围神经系统C．3是大脑皮层中的神经中枢D．5是传出神经的神经末梢二、非选择题（每空1分,共35分）16．（7分）下图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网,图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量,图三表示生态系统中的碳循环和能量流动,请据图回答.（1）在生物学上,把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为.（2）若图一要表示一个完整的生态系统,还需要补充的组成成分是,该生态系统中,当鼠和兔的数量增多时,植被会遭到破坏,而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少,森林植被得以恢复,由此可以看出生态系统具有能力.（3）图二中的甲对应图一中的生物是,此生物与鹰的关系是.（4）图三中的A在生态系统中表示的组成成分是,它通过生理过程（填序号）,不断消耗大气中的二氧化碳,又将氧气排放到大气中,有效的维持了生物圈中的.17．（7分）建造塑料大棚生产有机农产品,开展休闲采摘,促进了农业增效、农民增收,使精准扶贫工作落到实处.草莓、黄瓜等是大棚种植的常规品种,深受农民和游客欢迎.图一是草莓植株,图二是草莓叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图,图三是密闭大棚中一天内二氧化碳含量变化曲线.请回答下列问题：（1）图一中草莓植株利用茎进行繁殖的方式叫做.（2）从生物体结构层次上看,采摘的草莓果实属于,采摘的草莓果实堆放起来,时间久了内部会发热,原因是草莓果实进行释放了热量.（3）蒸腾作用对草莓植株自身的生命活动有着非常重要的意义.它能促进植株从土壤中吸收,促进水分和无机盐在植株体内的运输,还能使植株有效地散热.（4）在大棚环境中,由于昆虫缺乏,草莓得不到足够数量的花粉而导致减产.果农通过实施,就可以有效地解决这一问题而达到增产.（5）图三中曲线bd段,草莓叶片此时进行的生理活动可以用图二中的数字表示.通过分析此曲线,你对大棚种植有何建议？.（6）菜农在大棚内将南瓜秧的芽切去并留下合适的切口,再插入黄瓜秧的芽,用嫁接植株生产黄瓜,实现了黄瓜的丰产丰收.在这里,黄瓜秧的芽是作为（填“砧木”或“接穗”）使用的.18．（7分）自然界中的动物多种多样,春水澄碧,游鱼嬉戏；长空万里,秋雁远去…都曾引发你无限的遐想.下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片.请据图回答：（1）若将图中动物分成ACDF和BE两类,则分类依据是.（2）请写出动物A适于飞行的两条外部形态特征.（3）比较B和E两种动物,它们身体的共同特点是；动物E 在生长发育过程中有蜕皮现象,原因是.（4）动物C在个体发育方面的突出特点是.（5）动物D特有的生殖发育方式是,大大提高了后代的成活率.（6）动物F适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是.（7）图中所示动物中,体温恒定的是（填字母）,这增强了对环境的适应能力. 19．（8分）2017年12月1日是第30个“世界艾滋病日”,我国宣传活动主题是“共担防艾责任,共享健康权利,共建健康中国”.艾滋病是一种免疫缺陷病,是由艾滋病病毒（HIV）引起的.HIV主要侵犯并破坏人体的免疫系统,致使人体免疫功能缺损,不能抵御病原体的侵害,从而引发感染或形成肿瘤等,致使全身器官衰竭、死亡.请结合上述材料回答下列问题：（1）艾滋病病毒（HIV）从传染病角度考虑,它属于.它是一类不具有结构的微生物.（2）HV主要通过静脉注射毒品、不安全性行为等途径传播.从传染病的流行环节上分析,“不安全性行为”属于；将艾滋病患者进行隔离、集中治疗,在传染病预防措施中属于.（3）“由于HIV的侵犯与破坏,致使人体免疫功能缺损,不能抵御病原体的侵害.”人体抵御病原体的第一道防线是.（4）人们常用注射疫苗来预防传染病,2017年我国已成功研发出安全的宫颈癌疫苗,并陆续为全国各地适合的人群接种,从免疫学角度讲,注射的宫颈癌疫苗被称为,这种免疫类型属于.20．（6分）如图是某种罕见的人类遗传病家族遗传图解,若相关的显、隐性基因分别用A、a表示,请分析回答下列问题：（1）根据图中个体I1、I2和个体Ⅱ3的性状表现,可以推断该遗传病为基因遗传病,并且携带此基因的染色体是染色体；个体I1、I2与该遗传病相关的基因组成分别是；个体Ⅱ4、Ⅱ5含有a基因的几率都是.（2）如果个体Ⅱ1的基因组成是AA,则个体Ⅲ1携带a基因的几率是；图示中Ⅲ所示个体中虽然一个患者也没有,但个体肯定是该遗传病的隐性基因携带者.（3）如果个体Ⅳ4与一个表现正常的女子结婚,生了一个患病的儿子,则他们再生一个孩子,该孩子为表现正常的女儿的可能性是.2019年山东省泰安市泰山区中考生物模拟试卷（4月份）参考答案与试题解析一、单项选择题（每小题1分,共15分）1．下列选项不能体现生物因素对生物影响的是（）A．一山不容二虎B．种豆南山下,草盛豆苗稀C．螳螂捕食,黄雀在后D．夜来风雨声,花落知多少【分析】环境中影响生物生活的各种因素称为环境因素,可以分为非生物因素和生物因素.非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等.生物因素包括：种内关系和种间关系.种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式.因此,影响生物生活的环境因素包括生物因素和非生物因素.【解答】解：A、“一山不容二虎”的大体意思是两只老虎为争夺领地、食物、配偶等争斗,属于攻击行为,属于生物对生物的影响；不符合题意B、草和豆苗相互争夺营养物质和生存空间等,因此属于竞争关系,所以“种豆南山下,草盛豆苗稀”.诗句中体现出豆苗与杂草间的生物关系是竞争关系；不符合题意C、螳螂捕蝉揭示的是动物之间的捕食关系,即吃与被吃的关系,在成语“螳螂捕蝉”中,形成的食物链应为：树→蝉→螳螂；不符合题意D、夜来风雨声,花落知多少,是环境因素对生物的影响；符合题意故选：D.【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释.2．显微镜是科学研究中最常用的观察工具.下列操作流程正确的是（）A．①→②→③→④B．①→③→②→④C．③→①→②→④D．③→①→④→②【分析】此题考查显微镜的使用方法,可以在实验操作中多练,多掌握技巧.【解答】解：显微镜的使用过程分为：取镜与安放、对光、观察和整理四步.一、取镜与安放,1．右手握住镜臂,左手托住镜座.2．把显微镜放在实验台上,略偏左（显微镜放在距实验台边缘7厘米左右处）.安装好目镜和物镜.二、对光,即图中的③3．转动转换器,使低倍物镜对准通光孔（物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离）.4．把一个较大的光圈对准通光孔.左眼注视目镜内（右眼睁开,同时画图）.转动反光镜,使光线通过通光孔反射到镜筒内.通过目镜,可以看到白亮的视野.三、观察,5．把所要观察的玻片标本放在载物台上,用压片夹压住,标本要正对通光孔的中心. 即图中的①,6．转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,直到物镜接近玻片标本为止（眼睛看着物镜,以免物镜碰到玻片标本）,即图中的②.7．左眼向目镜内看,同时反方向转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升,直到看清物像为止.再略微转动细准焦螺旋,使看到的物像更加清晰. 即图中的④.四、整理,实验完毕,把显微镜的外表擦拭干净.转动转换器,把两个物镜偏到两旁,并将镜筒缓缓下降到最低处.最后把显微镜放进镜箱里,送回原处.故选：C.【点评】显微镜的结构和使用时考查的重点内容,平时多使用,多观察,多思考即能做好此类题.3．诗词是我国传统文化的瑰宝,许多诗词歌赋蕴含着生物学知识.下列诗词能体现生物生殖现象的是（）A．黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙B．远上寒山石径斜,白云生处有人家C．竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知D．落红不是无情物,化作春泥更护花【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的.【解答】解：A、黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙,青蛙鸣叫属于求偶行为,体现生物生殖现象；符合题意B、远上寒山石径斜,白云生处有人家,体现了生物适应环境；不符合题意C、竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知,说明生物能对外界刺激作出反应；不符合题意D、落红是凋零的花瓣,说明生物能排出身体内产生的废物；不符合题意故选：A.【点评】解答此类题的关键是理解生物的特征及其表现.4．探究“馒头在口腔中的变化”时,实验设计如图.三支试管均置于37℃温水中10分钟,以下说法错误的是（）A．滴加碘液后,①号试管不会变蓝色B．①③对照,变量是“牙齿的咀嚼和舌的搅拌C．①②对照可探究“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”D．②③对照可探究“舌的搅拌对馒头的消化作用”【分析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.（2）唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖；淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性,因此常用碘液来验证淀粉的存在.（3）消化酶的特性：一、专一性：一种特定的酶只能催化一种特定的底物二、高效性：酶的催化效率比其他无机催化剂要高三、酶有个最适温度（或者范围）【解答】解：A、①号试管中唾液淀粉酶将馒头中的淀粉全部分解成了,因此滴加碘液不变蓝；②号试管中清水对淀粉没有分解作用,因此滴加碘液变蓝；③号试管馒头块与唾液没有充分混合,唾液不能把淀粉全部消化,因此滴加碘液变蓝.所以滴加碘液后,①号试管不会变蓝色,A正确；B、①③对照,实验变量是“牙齿的咀嚼和舌的搅拌,可以探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌,B正确；C、①②唯一的变量是唾液,可探究“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”,因此①②对照,②号试管为对照组,C正确；D、②③有两个变量：唾液和咀嚼、搅拌,变量不唯一,因此不能形成对照,所以不可探究“舌的搅拌对馒头的消化作用”,D错误.故选：D.【点评】解答此类题目的关键是理解掌握食品腐败的原因以及对照实验的特点. 5．“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”这说的是不同语言刺激给人带来不同的反应,从条件反射的角度分析,下列选项与此最相符的是（）A．闻到花香,顿觉心旷神怡B．看了一部电影,心潮澎湃C．看见青梅,津液顿生D．红灯停,绿灯行【分析】非条件反射是人生来就有的先天性反射,由大脑皮层以下的神经中枢参与.条件反射是出生后形成的,神经中枢在大脑皮层.人类特有的反射是由语言中枢参与.“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”是由语言中枢参与的人类特有的条件反射.【解答】解：A闻到花香,顿觉心旷神怡,C看见青梅,津液顿生,D红灯停、绿灯行这些反射活动都是对具体信号发生反射,而“看了一部电影,心潮澎湃”是由语言中枢参与的条件反射,与题干中的“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”最相似.故选：B.【点评】明确人类特有条件反射的特征.6．如图为人体内某结构的血流情况,乙代表某结构,甲、丙代表与其相连的血管,箭头代表血流方向.下列说法错误的是（）A．若乙表示骨骼肌,则丙内二氧化碳含量增加B．若乙表示肺部毛细血管网,则丙内流静脉血C．若乙表示小肠,则饭后丙内葡萄糖含量增加D．若乙是胰岛,则饭后丙内胰岛素含量会增加【分析】图示中,横坐标表示血流方向,因此Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示的是动脉、毛细血管、静脉.据此解答.【解答】解：A、若乙表示骨骼肌,当血液流经此处时,进行了物质交换,则Ⅲ中变为二氧化碳增多,氧气减少的静脉血,A正确；B、如果乙为肺部的毛细血管,甲是肺动脉,流动静脉血,丙是肺静脉,丙内流动的血液是动脉血,B错误；C、若乙表示小肠,经过小肠后的血液含氧少,葡萄糖含量增加,C正确；D、胰岛属于内分泌腺,能够分泌胰岛素,直接进入腺体内的毛细血管,再汇集到静脉C流出.胰岛素的作用是调节糖的代谢,促进血糖合成糖原,降低血糖浓度.人进食后,血糖浓度升高,胰岛素分泌增加,所以血管丙内的胰岛素含量明显升高,D正确.故选：B.【点评】根据血流方向判定出三种血管的名称和物质的含量变化是解题的关键.7．番茄果皮红色（D）对黄色（d）为显性,若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的多个柱头上,则黄色番茄植株上所结果实的果皮颜色、果皮基因型及种子中胚的基因型分别是（）A．红色,dd,Dd 或DD B．黄色,dd,Dd 或ddC．红色,Dd,Dd 或dd D．黄色,Dd,DD 或dd【分析】（1）生物体的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来.（2）“番茄果皮红色（D）对黄色（d）为显性”,则红色番茄的基因组成是DD或Dd,果皮黄色番茄的基因组成是dd.（3）受精完成后子房的发育情况如图：从图中可知,果实是由雌蕊的子房发育成的,子房壁发育成果实的果皮,胚珠发育成种子.只有胚珠的卵细胞和极核接受了精子的遗传物质,因此基因发生改变的是植物产生的种子,而由子房壁发育成的果皮其基因组成并没有改变.【解答】解：植物的果实是由子房发育而成,其中子房壁发育成果皮,子房壁的基因组成没有发生变化,因此果皮的颜色是由母株的基因决定,与授的花粉没有关系.所以“若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的多个柱头上”,则黄色番茄植株上所结果实的果皮颜色、果皮基因型分别是黄色、dd.“若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的多个柱头上”,形成种子胚的遗传图解如图：,从遗传图解看出,种子中胚的基因型是Dd或dd. 所以“若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的多个柱头上”,则黄色番茄植株上所结果实的果皮颜色、果皮基因型及种子中胚的基因型分别是黄色,dd,Dd或dd.故选：B故选：B.【点评】解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会利用遗传图解分析解答遗传问题.基因发生改变的是植物产生的种子,果皮或种皮的基因并没有发生改变. 8．下列对生活中的生物技术的叙述,正确的是（）A．白酒和葡萄酒制作过程都要经过霉菌的糖化和酵母菌的发酵等阶段B．制作白酒和葡萄酒等用到的“菌”和香菇一样都是营腐生生活C．在果蔬贮藏场所适当降低氧气浓度的主要目的是抑制微生物的生长与繁殖D．制作酸奶过程的实质是乳酸菌在适宜条件下将奶中的蛋白质转化成乳酸【分析】发酵技术是指利用微生物的发酵作用,运用一些技术手段控制发酵过程,大规模的生产发酵产品的技术.微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义,据此解答.【解答】解：A、酿酒时都需要淀粉的糖化作用,而不是霉菌的糖化,A不正确；B、制酒要用到酵母菌,酵母菌属于真菌.生物的营养方式有自养和异养之分,而异养中又分为寄生和腐生,一种生物寄居在另一种生物的体外或体表吸收其营养物质来维持生活叫寄生,靠分解动植物的遗体来维持生活的叫腐生.酵母菌、香菇是靠分解动植物的遗体来维持生活的因此属于腐生,B正确；C、根据氧对呼吸作用影响的原理,在贮存蔬菜、水果时就降低氧的浓度,减少有机物的消耗,延长蔬菜的储存时间,不是抑制微生物的生长与繁殖.C不正确；D、制酸奶要用到乳酸菌,属于细菌,通过分裂进行生殖,在无氧的条件下,牛奶经乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸,易于消化,D不正确.故选：B.【点评】本题考查酒和酸奶的制作,要求考生识记参与果酒和酸奶制作的微生物及其代谢类型,掌握其制作的原理及条件,能结合所学的知识准确判断各选项.9．通过对《生物学》的学习,可以帮助我们建立良好的生活习惯,减少伤害或挽救生命,让我们生活得更健康.下列做法不正确的是（）A．非处方药可以自行判断、购买和使用,但也要注意用药安全B．心肺复苏时,胸外心脏按压与人工呼吸以30：2的比例交替进行C．2010年,国际复苏联合会和美国心脏协会将心肺复苏的顺序制定“胸外按压→人工呼吸→开放气道”D．发现煤气中毒,立即打开门窗,将其移到通风处,拨打“120”后进行人工呼吸【分析】心肺复苏是一种救助心跳突然停止跳动的患者的急救措施,通过人工保持脑功能直到自然呼吸和血液循环回复【解答】解；A、非处方药可以自行判断、购买和使用,但也要注意用药安全,正确；B、心肺复苏时,胸外心脏按压与人工呼吸以30：2的比例交替进行,正确；C、2010年,为提高抢救成功率,国际复苏联合会和美国心脏协会在联合制定的最新心肺复苏指南中,将心肺复苏顺序规定为：首先实行胸外按压,再实行开放气道,接着是人工呼吸,错误D、发现煤气中毒,立即打开门窗,将其移到通风处,拨打“120”后进行人工呼吸,正确；故选：C.【点评】知道心肺复苏的概念和措施.10．下列证据中,不支持两种动物间存在亲缘关系的是（）A．鹰的翅膀的骨酪与马的前肢骨酪相似。
(泰安地区)2019年中考生物 阶段复习检测卷二
阶段检测卷二第四单元本试题分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分50分。
考试时间60分钟。
一、单项选择题(每小题1分,共15分)1.(2018荆门)下列关于人体消化系统和呼吸系统的相关叙述,正确的是( )A.胃腺、胰腺和小肠腺属于消化道内的消化腺B.小肠内表面的环形皱襞和小肠绒毛壁的单层上皮细胞,有助于小肠消化食物C.人体为保证呼吸道通畅,会厌软骨除吞咽外均盖住喉口D.平静吸气时,膈肌收缩,胸廓上下径增大2.有些幼儿经常服钙片,仍因缺钙患佝偻病,原因可能是缺乏( )A.含铁的无机盐B.蛋白质C.维生素DD.维生素C3.人体呼出的气体和吸入的气体相比,其变化是( )①温度升高②水分增加③氧气含量增加④二氧化碳含量增加A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④4.(2018滨州)当人体处于如图A所示状态时,呼吸肌的舒缩和气体经过的路线分别是()A.收缩外界→鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺B.收缩肺→支气管→气管→喉→咽→鼻腔→外界C.舒张外界→鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺D.舒张肺→支气管→气管→喉→咽→鼻腔→外界5.下列有关血管的叙述不正确的是( )A.动脉的管壁厚、弹性大,管内血流速度快B.静脉的管内有静脉瓣,动脉的管内有动脉瓣C.毛细血管内红细胞缓慢、单行通过D.无偿献血或病人打“点滴”时,针头刺入静脉6.(2018恩施)下图中a、b、c表示流经人体某部位的血管,箭头表示血液流动方向,下列说法中正确的是()A.若b为小肠处毛细血管网,则c内流含营养物质丰富的动脉血,血液流回右心房B.若b为肺部毛细血管网,则c内流营养物质减少的动脉血,血液流回右心房C.若b为肾小球毛细血管网,则c中为代谢废物浓度不变的动脉血,血液流向肾小管周围毛细血管D.若b为胰腺周围毛细血管网,则c中为营养物质减少、胰液增多的静脉血,血流流向右心房7.痛风是一种常见的疾病,其主要原因是人体血液中的尿酸含量过高。
医生建议,多饮水有利于尿酸的及时排泄。
【生物】2019年山东省泰安市中考试题(解析版)
泰安市2019年初中学业水平考试生物试题一、单项选择题1.关于制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片的叙述，正确的是（）A. 先在载玻片中央滴一滴清水，再刮取口腔上皮细胞B. 用镊子将盖玻片直接平盖在要观察的材料上C. 用稀碘液处理细胞是为了使细胞结构显示的更清楚D. 将显微镜视野中的右侧细胞移到中央，应向左移动玻片【答案】C【解析】在制作人的口腔上皮细胞临时装片时要注重把握以下几个步骤：1．擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；2．滴水：在载玻片中央滴一滴生理盐水；3．取材：用牙签在口腔内侧轻刮几下（操作前请漱口），并将之涂抹在生理盐水滴中；4．盖片：用镊子夹起盖玻片，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；5．染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。
【详解】为了维持细胞的正常形态，使的细胞不至于因吸水而膨胀，缩水而皱缩，在制作人的口腔上皮细胞临时装片之前，需要往载玻片上滴一滴浓度为0.9%的生理盐水，A错误；盖片时用镊子夹起盖玻片，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡，B错误；在制作的临时装片中，为了便于观察细胞结构通常用碘液染色，C正确；在观察物像时，物像移动的方向与标本移动的方向是相反的，所以将显微镜视野中的右侧细胞移到中央，应向右移动装片才能使物像移到视野中央，D错误。
【点睛】正确掌握临时装片的制作过程以及注意事项即可解题。
2.下列关于生物体结构层次的叙述，错误的是（）A. 人体四种基本组织是受精卵经过细胞分裂和分化形成的B. 人的唾液腺属于上皮组织，由具有分泌功能的上皮细胞构成C. 被子植物的叶片由叶肉、叶脉、表皮构成，属于器官D. 被子植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物个体【答案】B【解析】（1）人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能。
（2）根据细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体，动物和植物的结构层次不同，动物比植物多系统这个结构，解答即可。
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2019 年山东省泰安市生物中考试题一、单项选择题（每小题 1 分，共 15 分） 1．关于制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片的叙述，正确的是（） A．先在载玻片中央滴一滴清水，再刮取口腔上皮细胞 B．用镊子将盖玻片直接平盖在要观察的材料上 C．用稀碘液处理细胞是为了使细胞结构显示得更清楚 D．将显微镜视野中的右侧细胞移到中央，应向左移动装片2．下列关于生物体结构层次的叙述，错误的是（） A．人体四种基本组织是受精卵经过细胞分裂和分化形成的 B．人的唾液腺属于上皮组织，由具有分泌功能的上皮细胞构成 C．被子植物的叶片由叶肉、叶脉、表皮构成，属于器官 D．被子植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物个体 3．下列关于生态系统的叙述，错误的是（） A．一个生态系统包括一定区域内所有的植物、动物、微生物及非生物环境B．依据生物在生态系统中的作用不同，一般分为生产者、消费者和分解者 C．在生态系统中，各种生物之间由于捕食关系而形成的链状结构叫做食物链 D．生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的，可以反复利用 4．下列关于被子植物生长、发育、繁殖的叙述，正确的是（） A．胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管中的精子结合，形成受精卵 B．种子中的胚是新植物的幼体，包括胚根、胚芽、胚轴和胚乳C．植物体生长所需要的物质都是通过根从土壤中吸收来的 D．根的生长是根尖分生区细胞分裂和成熟区细胞体积增大的结果 5．某兴趣小组利用同一植物的新鲜枝条探究植物的蒸腾作用，实验处理如图所示，甲是去掉叶片的枝条。
有关叙述错误的是（）A．植物油的作用是防止量筒中的水分自然蒸发，影响实验效果B．装置甲和丁组合，可探究叶片是植物体进行蒸腾作用的主要器官C．装置乙和丙组合，可探究气孔在叶片上、下表皮分布的多少D．乙、丙、丁中，水分通过茎和叶脉中的筛管，由叶表面的气孔散失到大气6．下列农业生产措施，能提高光合作用效率的是（）A．早春播种后进行地膜覆盖B．农田淹水后及时排涝C．果树开花季节，在果园里放养蜜蜂D．大田农作物合理密植7．如图是健康人的肾单位结构模式图，下列叙述错误的是（）A．3 两端的血管都是动脉，其内流的都是动脉血 B．与 2 中的液体相比， 4 中只少了大分子蛋白质C． 4 中的液体流经 5 时，全部葡萄糖被 5 重新吸收 D．与 1 中的液体相比， 6 中氧气和尿素含量均降低 8．下列关于人的神经系统结构或功能的叙述，错误的是（） A．神经系统结构和功能的基本单位是神经元 B．小脑协调运动，并维持身体平衡 C．在缩手反射中，效应器是传出神经的神经末梢 D．与语言文字有关的反射是最复杂的，也是人类所特有的 9．进入青春期，男孩和女孩的体形开始发生变化，第二性征越来越明显，引起这种变化的重要激素是（）A．生长激素 B ．雄性激素或雌性激素 C．甲状腺激素 D．肾上腺素10．下列有关植物类群特征的叙述，正确的是（）A．多细胞藻类植物有专门的吸收、运输养料和进行光合作用的器官 B．苔藓植物一般都很矮小，具有根、茎、叶，体内没有输导组织 C．蕨类植物的根、茎、叶中有输导组织，比苔藓植物长得高大 D．裸子植物的根、茎、叶有发达的输导组织，一般能开花结果 11．下列动物个体与特征，对应关系正确的是（）A．鳄鱼 - 体表覆盖角质鳞片；用肺呼吸；产有坚韧卵壳的卵B．蝙蝠 - 前肢变成翼；体温恒定；有气囊辅助肺呼吸 C．涡虫 - 身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门 D．蛔虫 - 身体呈圆筒形；由许多彼此相似的体节组成 12．如图是某人的体细胞染色体排序图，下列叙述错误的是（）A．图中形态差别较大的一对染色体是性染色体 B．正常情况下，此人产生的精子含X染色体或 Y 染色体C．此人所生后代是男孩的几率是50%D．此人的体细胞中 X 染色体来自父方或母方 13．下列对生物进化过程的叙述，正确的是（） A．自然选择学说认为生物个体都有遗传和变异的特性 B．体型大、体格健壮的动物在生存斗争中不易被淘汰C．古代长颈鹿为吃到高处的树叶，颈经常使用，逐渐进化成了现在的长颈鹿 D．米勒实验表明，原始地球上能形成多种氨基酸和核酸 14．对科学家实验结论或科学成就的叙述，不恰当的是（）A．袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产杂交水稻新品种B．巴斯德向世人证实了细菌不是自然发生的，发明了保存酒和牛奶的巴氏消毒法C．普利斯特利利用蜡烛、小鼠、植物，钟罩做实验，得出植物能产生氧气的结论D．孟德尔通过豌豆杂交实验发现了遗传的基本规律，被誉为“遗传学之父” 15．流行性感冒是流感病毒引起的急性呼吸道传染病，有关叙述正确的是（） A．流行性感冒的传染源是流感病毒，传播途径是空气和飞沫 B．侵入的流感病毒靠人体细胞的遗传信息和物质制造出新病毒 C．对流感患者的用具进行彻底消毒，这种预防措施属于切断传播途径 D．接种流感疫苗可以获得免疫力，这种免疫属于非特异性免疫二、非选择题（每空 1 分，共 35分） 16．弘扬泰山“挑山工”精神是新时代的要求，泰山挑山工成为大众关注的群体。
请分析回答：（1）挑山工负重攀登，下肢关节要承受较大负荷，关节中的和关节外的韧带对其牢固性具有重要作用。
（2）挑山工午餐常吃本地特色食品 - 煎饼卷大葱，煎饼的主要营养成分是玉米淀粉，在唾液、肠液等消化液的作用下逐步分解成葡萄糖。
调节糖在体内吸收、利用和转化的激素是。
（3）挑山工深吸气时，肋骨间的肌肉和收缩，外界气体被吸入肺，进入肺泡。
氧气依次透过进入血液，一般情况下，挑山工的血液中红细胞数目和含量高，血液运输氧的能力强。
（4）长时间登山会感到疲劳，但挑山工仍能坚持攀登到山顶，控制该行为的中枢是。
17．以下各图，图一是细胞中的能量转换器作用示意图。
图二、图三是与能量转换器有关的生理活动探究实验示意图。
图中数字表示物质或能量， a、 b 表示细胞中的能量转换器。
请据图回答：（1）图一中， a 的名称是，1 和 4 分別是，在 b 中进行能量转换的意义是。
（2）利用图二所示装置进行实验，首先将装置放在黑暗处一昼夜，然后照光几小时，再分别摘取甲、乙装置中的叶片，经过脱色、漂洗、滴加碘液后，观察到的现象是。
该实验证明是光合作用的原料。
（3）利用图三所示装置探究小鼠的呼吸作用产物， B 瓶中澄清石灰水的作用是检验空气中的是否全部被吸收。
若将透明钟形罩中的鼠换成生长旺盛的绿色植株，需要将实验装置放在环境中进行实验。
18．蝗虫有群居型和散居型两种。
与散居型蝗虫相比，群居型蝗虫往往聚集成灾，这其中的秘密是什么？科研人员从飞行能力、信息交流抵御天敌、抗感染蝗绿僵菌（该真菌对蝗虫有致病性）等方面对群居型和散居型蝗虫进行对比实验，请分析回答：（1）如图是测定群居型蝗虫和散居型蝗中在一定时间内飞行圈数的装置和实验结果，实验结果表明群居型蝗虫比散居型蝗虫，因此群居型蝗虫危害范围更广。
（2）研究发现，群居型蝗虫产生的某种挥发性物质远高于散居型蝗虫，该物质促进群居型蝗虫间的，有利于其迅速聚集。
（ 3）科研人员依次将群居型跳蝻（背面体色为黑色）和散居型跳蝻（背面体色为绿色）、大山雀放入底部为小麦苗的笼子里，一段时间后发现大山雀首先啄食群居型跳蝻。
但啄了几口后放弃，转而啄食散居型跳蝻。
进一步研究发现，群居型跳蝻被大山雀捕食时，体内会产生某种毒害大山雀的物质。
从行为获得的途径来看，后来大山雀看到群居型跳蝻不再啄食的行为是行为。
蝗虫的跳蝻由受精卵孵化而成，它经过5 次蜕皮发育成能飞的成虫，蝗虫的这一发育过程属于 ，发育中蜕掉的皮是 。
（4）蝗绿僵菌通过产生大量绿色的 来繁殖后代， 将含有该绿色结构的液体分别注入到群居型蝗虫和散居型蝗虫体内， 三天后群居型蝗虫的死亡率明显低于散居型蝗虫， 从抗感染能力 分析，群居型蝗虫比散居型蝗虫 。
19．生产生活中乳酸菌有广泛的应用。
如图是科研人员以优质大豆、红枣、 枸杞和糖盐水等为原料，进行乳酸菌发酵生产保健泡菜的流程图。
请分析回答：1）乳酸菌与动植物细胞在结构上的主要区别是乳酸菌没有 ，乳酸菌是靠 进行生殖的。
2）将各种原料装瓶前， 需要进行煮沸、 预煮等操作的目的是 。
接种后密封的目的是为乳 酸菌发酵提供 环境。
在发酵过程中，乳酸菌含有的酶能够把原料中含有的 转化为乳酸。
（3）科研人员对乳酸菌发酵和自然发酵（自然状态下存在其他杂菌）生产的泡菜进行了 7 含量 自然发酵，因此乳酸菌发酵生产的泡菜品质优于自然发酵生产的泡菜。
20．鸡的正常羽与反卷羽由一对基因控制（显性、隐 性基因分别用 B 、b 表示）。
对甲、乙、丙、丁四只鸡进行多次混养交配实验，结果如下表，请分析回答：组别亲代性状 子一代性状实验一 甲（正 常羽雌 鸡）×丙 （正常 羽雄鸡 ） 正常羽实验二 乙（反 卷羽雌 鸡）×丁 （反卷 羽雄鸡 ） 反卷羽、正常羽（1）强光下观察产出的鸡卵，若鸡卵内的 色浓而略大，说明这是受精的鸡卵。
鸡的遗传物质是 DNA ，鸡的性状是由基因控制的，请简要描述基因与 DNA 的关系 。
2）由实验结果分析，在鸡的正常羽与反卷羽这一对相对性状中， 基因型分别是（3）现有一只反卷羽雄鸡， 为确定其基因型进行如下实验： 选择性状表现为 的多为显性性状。
甲、乙的 由图甲可知乳酸菌发酵产生的乳自然发酵。
由图乙可知乳酸菌发酵产生的只雌鸡与该鸡混养交配，将产生的受精鸡卵孵化，培育为成鸡，观察其性状表现。
结果及结论：如果后代全是反卷羽鸡，则该鸡的基因型是如果后代中既有反卷羽鸡，也有正常羽鸡，则该鸡的基因型是参考答案1-5CBDAD 6-10DBCBC 11-15ADACC16. （1）关节囊；（2）胰液；胰岛素；（3）膈肌；肺泡壁和毛细血管壁；血红蛋白；（ 4 ）大脑皮层。
17. （1）叶绿体；水、氧气；为生物体的生命活动提供能量（ 2 ）甲不变蓝，乙变蓝；二氧化碳（ 3 ）二氧化碳；黑暗18（1）信息交流；（ 2 ）学习；（3）不完全变态发育；外骨骼；（ 4 ）孢子；抗感染蝗绿僵菌的能力强。
19. 1 ）成形的细胞核；分裂；（2）灭菌；无氧；有机物；（3）高于；低于。
20. （1）胚盘；基因是DNA上有特定遗传信息的片段；（2）反尾羽；bb 、Bb ；（3）正常羽；BB ；Bb。