老师教我做人_初一作文
老师教我做人作文范文
老师教我做人作文范文我谢谢这位老师，是她让我懂得了这些道理，懂得了做人！以下是给大家的老师教我做人范文，喜欢的过来一起分享吧。
在小学阶段，有许许多多的老师给我传授了知识，我十分感谢他们。
仔细想来，在这六年里，对我们最好的是现在的班主任—李老师。
李老师是一名优秀的语文老师，他当我们的班主任有三年了。
他个子不算高，胖胖的，有时说笑的时候，眼睛眯成一条缝，十分有趣。
他的才华使同学们羡慕，工作十分认真，很负责任，对同学们是宽容对待。
上课时，总是全身心的投入到课堂上，用流利的普通话给我们讲课。
有一次放假，李老师放学前给我们布置了一大堆任务，由于太多了，记也记不住。
对于我来说是记住了一半的作业，而另一半作业没有记住，也就因此没有完成。
周一到来了，我背着书包高高兴兴地来到学校。
听到同学一提起作业来，我立刻慌了神。
直到中午时，老师才发现我的作业没有完成。
我向老师承认了错误，不应该忘记重要的任务，可李老师并没有生气，只是亲切地说：“不要紧，补起来吧，以后要注意方法，你可以把作业记在本子上，这样就不会忘记了，要注意!”从那次以后，我几乎不再忘记作业了。
李老师上课经常教我们有感情地读书，平常叫我们做人的道理，和同学一直沟通。
他很了解我们，一直体谅着我们。
上课他一直一本正经地融入到课堂，课外他一直努力的备课，李老师给我们改作文也是一丝不苟，十分的仔细。
他一个字一个字的看，细心地瞧，他可以将不连贯不通的句子，改成一句精练的简洁的语句，真让我敬仰!多年来，李老师最体谅我最了解我，他语言流利、通畅，教学方法也独特，真是一名优秀的语文教师，是我最敬爱的班主任!老师，一个多么神圣的字眼!老师，您就像一位慈爱的母亲，牵着我们的小手走向知识的大门，教导我们怎样做人。
老师，您就像辛勤的园丁，用辛勤的汗水和心血培育着我们。
老师，您就像一位特殊的朋友，与我们一起游戏、学习，陪伴着我们度过快乐的时光。
老师，您就像一只红烛，点燃自己，照亮他人。
班主任老师的言传身教,让我学会了做人的道理作文
班主任老师的言传身教，让我学会了做人的
道理作文
在幼儿园的时候，有一个特别好的老师，她叫张老师。
张老师总是笑得特别甜，她说话的声音也像春天里的小鸟一样温柔。
每天早上，当我和其他小朋友们来到幼儿园，张老师总会用温暖的眼神看着我们，然后用柔和的声音对我们说早上好。
张老师不仅仅教我们唱歌、画画，还教我们做人的道理。
有一次，我不小心把玩具弄丢了，我很害怕，觉得会被别人笑话。
可是张老师却没有责备我，她轻轻地告诉我，每个人都会犯错，关键是学会从错误中吸取经验，变得更加聪明。
她还说，无论做了什么错事，只要勇敢地承认并且努力改正，就是一个勇敢诚实的小朋友。
张老师还教我们要互相帮助。
有一次，我的小伙伴小明生病了，不能来上学。
我很担心他，就想去看他，可是我不知道该怎么做。
张老师看出了我的犹豫，她走过来轻轻地告诉我，朋友之间要互相关心，不管做什么小事情，只要是对朋友好的事情，就是最好的事情。
张老师还常常告诉我们要用心去倾听。
有一次，我在幼儿园里唱歌，觉得自己唱得很好，可是张老师并没有夸我，反而问我听到了什么。
我有点不理解，
后来她告诉我，倾听是一种用心的表现，不仅仅是听到声音，更要听到心灵深处的声音。
张老师的话我都记在心里，每天都在努力做到。
我学会了勇敢面对错误，学会了互相帮助，还学会了用心去倾听。
张老师不仅是我们的老师，更是我们的朋友，她的言传身教让我明白了做人的道理，让我变得更加懂得关心别人，更加勇敢和善良。
班主任老师的言传身教,让我学会了做人的道理作文
班主任老师的言传身教，让我学会了做人的
道理作文
我们班的班主任老师，简直就是个超级英雄！她不仅教我们数学、语文，还教我们怎么做人呢！你们可能觉得我在说大话，但是我可是亲眼见证过她的神奇魔力！
首先，让我告诉你们她有多厉害。
有一次，我们班的小明不小心打破了花瓶，他本来以为老师会大发雷霆，结果我们班主任老师却一点都没有生气！她笑眯眯地走过去，把小明拉到一边，轻轻地说：“小明，不要紧，大家都有不小心的时候，下次记得小心点就好了。
”听完这句话，小明的眼泪竟然悄悄地停了下来，好像变魔术一样！
还有一次，我们班的小红因为考试没考好，心情超级差。
她在教室里嚎啕大哭，我们都不知道该怎么办才好。
这时候，班主任老师进来了，她没有生气，也没有责备，而是拍拍小红的肩膀说：“小红，考得不好不要紧，重要的是你努力了。
以后再加油，老师相信你一定可以做得更好！”听完这话，小红像是听到了世界上最好听的音乐，擦干眼泪，笑了出来。
而且，我们班主任老师对待每一个同学都特别耐心。
有一次，我因为做作业做不明白，心急如焚，眼泪都要掉下来了。
她看到了，停下手里的事情，坐
在我旁边，一点一点地给我讲解，直到我弄明白为止。
她说：“每个人都有不懂的时候，不要怕，勇敢问，才能学得更好！”听完她的话，我觉得她就像一位斗篷超人，把我从烦恼中解救出来了。
总之，我们班主任老师不仅仅是教书育人的好老师，更是一个教会我们做人道理的超级英雄！她用她的言传身教，不仅让我们学会了知识，更让我们学会了如何做一个善良、宽容、努力的人。
我觉得，有她在，我们的班集体就像一座大家庭，充满了爱和温暖。
班主任老师的言传身教,让我学会了做人的道理作文
班主任老师的言传身教，让我学会了做人的道理作文今天我要给大家讲一个故事，是关于我的班主任老师的。
她是我最喜欢的老师，因为她总是那么温暖而且善良。
每天早上，她会迎接我们进教室，笑着说早安。
她的笑容就像太阳一样，让我觉得特别开心。
有一天，我在操场上不小心摔倒了，哭了起来。
班主任老师看到了，她走过来把我扶起来，轻轻擦干了我的眼泪，安慰我说：“别怕，小伙子，摔倒了是常有的事，重要的是要勇敢地站起来。
”我记得有一次，班里的一位同学生病了，没能来上学。
班主任老师特意去了她家，带来了温暖的关怀和一些水果。
她告诉我们要学会关心彼此，像一家人一样。
从那时起，我明白了帮助别人是多么重要，即使只是一点点的关心和问候也能让别人感到幸福。
班主任老师还教会我们做人要诚实守信。
有一次考试，有同学作弊被发现了，他非常害怕。
班主任老师没有责备他，而是耐心地和他说道理，告诉他诚实是最重要的品质，只有诚实守信才能成为真正的好人。
我还记得有一次，班主任老师在学校里捡到了一个掉落的钱包，里面有很多钱和一些证件。
她没有犹豫，第一时间就把钱包交到了学校办公室。
她告诉我们要做一个有道德的人，不管有没有人看到，都要做正确的事情。
每次想到班主任老师，我都觉得她就像一盏明灯，指引着我们前进的方向。
她不仅教会了我做人的道理，还用她自己的行动告诉我们什么是善良、诚实和关爱。
我希望将来我也能像她一样，成为一个对社会有贡献的人。
所以，班主任老师不仅是我们的老师，更是我们的榜样和好朋友。
我会永远记得她的教诲，把她教给我的做人的道理铭记在心，让它成为我成长路上最重要的一部分。
老师教我怎样做人作文结尾
老师教我怎样做人作文结尾英文回答，In conclusion, the teachings of my teacher have taught me to be a good person in many ways. First and foremost, I have learned the importance of kindness and empathy towards others. By treating others with respect and compassion, I can build strong and meaningful relationships with those around me. Additionally, my teacher has emphasized the value of honesty and integrity. By always being truthful and trustworthy, I can earn the trust and respect of others. Overall, the guidance of my teacher has shaped me into a better person and I am grateful for the valuable lessons I have learned.中文回答，总之，老师的教诲教会了我很多做人的道理。
首先，我学会了对他人的善良和同情心的重要性。
通过尊重和怜悯他人，我能够与周围的人建立牢固而有意义的关系。
此外，我的老师强调了诚实和正直的价值。
通过始终如一地真诚和值得信赖，我能够赢得他人的信任和尊重。
总的来说，我的老师的指导使我成为一个更好的人，我对所学到的宝贵的教训感到非常感激。
老师教我怎样做人作文600字初一
老师教我怎样做人作文600字初一《老师教我怎样做人》我的老师可厉害啦！她不仅教我知识，还教我怎样做人。
有一次，我和同学闹别扭了，谁也不理谁。
老师看到后，把我叫到她身边，轻轻地问我：“怎么啦，小脸绷得紧紧的？”我气呼呼地把事情说了一遍。
老师笑了笑，给我讲了一个故事。
她说，有两只小羊过桥，谁也不让谁，结果都掉到河里去啦。
“你想想，如果它们能互相让一让，是不是就都能过桥啦？”老师温柔地看着我。
我好像一下子明白了，主动去找同学和好，我们又开开心心地一起玩啦。
老师还经常说，要诚实，不能撒谎。
有个同学考试没考好，偷偷改了分数，被老师发现了。
老师没有大声批评他，而是耐心地说：“考不好没关系，只要努力下次就能进步。
但是撒谎可不好，会变成坏孩子的哟。
”从那以后，那个同学再也不撒谎了。
老师就像一盏明灯，照亮我前行的路，教我做一个善良、诚实、懂得谦让的好孩子。
《老师教我怎样做人》在学校里，老师是我成长道路上最重要的引路人。
记得有一天，我在教室里捡到了一支漂亮的铅笔，心里特别高兴，想着反正没人看见，就偷偷放进了自己的铅笔盒。
可是后来上课的时候，我的心里总是不踏实，好像有只小兔子在乱跳。
老师好像看出了我的不对劲，下课后把我叫到了办公室。
她没有生气，而是轻轻地问我：“孩子，今天是不是有什么心事呀？”我低着头，不敢看老师的眼睛，小声地把捡到铅笔的事情说了出来。
老师微笑着说：“这就对啦，诚实的孩子最可爱。
捡到东西要还给失主，这才是正确的做法哟。
”从那以后，我再也没有拿过不属于自己的东西。
还有一次，我们班做值日，我想偷懒少干一点。
老师看到了，对我说：“做事情可不能偷懒，大家一起努力，教室才能干干净净呀。
”我听了，红着脸认真地做起了值日。
老师用她的耐心和爱心，一点一点地教会了我怎样做一个正直、勤劳的人。
我真喜欢我的老师！。
老师的言传身教,让我学会了做人的道理作文
老师的言传身教，让我学会了做人的道理作文老师是我生活中最重要的人。
她总是温柔地笑着，用她柔软的手抚摸我的头，让我感到无比的安心和温暖。
她教会我很多东西，虽然我才是小学生，但我已经懂得了一些做人的道理。
每天早晨，老师总是第一个来到教室。
她把花花草草一一拂去，还要给鱼儿们换上新水。
我看着她认真的样子，仿佛她在对待自己最喜欢的东西一样。
老师告诉我，对待生活中的每一件小事，都要用心去做，才能让它们变得更美好。
有一次，我在玩具盒里找不到最喜欢的小熊，开始大声地哭泣。
老师听到了，她马上走过来，轻轻地抱起我，用她柔和的声音安慰我说：“宝贝，不要难过，我们一起找找看。
”她一边帮我寻找，一边告诉我：“生活中会有很多不如意，但是我们要学会坚强和勇敢。
”我听了老师的话，便不再哭泣，因为我知道，有老师在身边，就像有一座坚固的城堡，保护着我。
每天午睡前，老师总会给我们讲故事。
有时是小猫咪和小狗狗的冒险，有时是大象和长颈鹿的友谊。
故事里的角色总是充满智慧和善良，他们教会了我如何与人为善，如何用自己的温暖去感染别人。
在老师的言传身教下，我也学会了分享和关心。
每当有同学感到难过或者生病了，我会拿出自己最喜欢的玩具，去安慰他们，因为我知道，分享快乐和关怀，可以让世界变得更加美好。
老师不仅仅是在教室里教书育人，更是在日常生活中用她的行动告诉我们如何做一个好人。
她的善良、耐心和关爱，如同春风细雨般滋润着我们的心田，让我们在成长的路上，走得更加坚定和自信。
谢谢你，亲爱的老师，是你让我懂得了做人的道理，让我成为一个更好的小朋友。
在我心里，你就像一轮温暖的太阳，照亮了我前行的每一步。
老师教会我作文（通用5篇）
老师教会我作文老师教会我作文（通用5篇）无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的老师教会我作文（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
老师教会我作文1老师的一次教导、一个常做的动作或一次暗示都会让我们印象深刻。
但最让我印象深刻的，还是幼儿园的陶老师。
陶老师蘑菇头，眼睛不大，鼻子挺挺的，脸圆圆的，中等身高，说话很温柔。
每当我们犯错时，老师都不会批评我们，而是和我们讲道理，让我们一下子有一定要改掉这个错误的想法。
有一次，幼儿园举行“亲子做花灯比赛”。
我一听还能拿奖状，就想都不想地报了名。
可是，事后我又想，我如果没得奖状，同学们一定会说我为班级抹黑。
于是，我跑到老师那儿说：“老师，我不想参赛了。
”老师不解的问：“为什么呢？”“因为我怕我会输了。
”“没关系的，你敢于参加比赛的行为就值得同学们学习。
”在老师的鼓励下，我勇敢地参加了比赛，后来，我做的大花灯笼还得了二等奖呢！一次，我在幼儿园操场上一边走一边玩着机器人，突然迎面撞上了一个小班的女孩子。
她一下子摔坐在地上，大声哭起来。
我正想怎么办时，陶老师听见了哭声，闻声赶来，问我：“成浦豪，这个小女孩怎么了？”我看着地，心虚地说：“我不知道，我走过时，就看到她在哭。
”陶老师严厉地看着我，说：“别骗我了，你的动作和语气出卖了你。
你站在这里想想，我们应该做怎样的人。
要诚实，否则同学们不会喜欢和你玩的。
”听了老师的话，我惭愧地低下了头：“老师，我错了。
我一定会改。
”感谢陶老师给我勇气，还让我明白了做人要诚实守信的道理。
老师教会我作文2有一位老师她不仅让我学到了许多知识，还教会了我做人要有一颗宽容的心，她就是我们的薛老师。
记得有一次，下课了，我和同学们正在做游戏。
突然，有人狠狠地撞了我一下，我被撞在了墙上，两眼直冒金星。
当我转头一看，原来是我们班的吕成昊。
我二话没说，一拳头打上去，被他用两臂组成的“X”字形挡住了。
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老师教我做人
教师是我们成长路上的一个指路灯，是我们人生中的引路人。
在我的印象中，教过我的教师有慈爱的，严厉的，但我知道他们都是为我们学生好。
记忆中有这么一件事令我印象极其深刻，我在一次数学考试中考了满分。
我当时是那么的快乐，同时教师对我说：要继续保持不能自豪。
但是我当时却没有听进去，可以说是左耳朵进右耳朵出。
自那以后，我发现我在渐渐的改变。
我上课经常走神，心里一直觉着教师讲的东西自己已经全部都会了，一下课，我就飞一般的跑了出去。
教师每一次看到我这个样子都会不自觉的摇一摇头，可是当时我根本不在乎。
直到有一天，我们又考了一次试。
成绩出来前我还信心满满，可出来后我却没精打采打不起一点精神，"Ｂecause"我这次考试只考了79分并且教师让我去他办公室。
当我来到办公室，教师让我到他身边。
教师严厉的对我说：“你自从上次考试后便开始不思进取，上课不好好听讲。
一下课就算教师还在上面讲课，你在下面坐着，但你的心都不知道飞到哪里去了。
”忽然，教师转用了温和的语气对我说：1
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“你领有了一些成就，有一点自豪心理是正常的，但绝对不能一直自豪下去，希望这次的教训能够对你有所帮助。
”教师的这些话深深地印刻在了我的心里。
我现在尽管不知道那位教师的名字，但他的话会使我受益终生。
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