第五课 第二框 意识的作用
2018学年高中政治人教版必修四习题：5.2意识的作用含答案
第二框意识的作用1.被誉为“股神”的巴菲特有一句投资名言:我与其他人不同,在别人贪婪的时候,我恐惧;当众人恐惧的时候,我贪婪。
这蕴含的哲理是()A.意识活动具有目的性B.意识对改造客观世界具有指导作用C.意识活动具有自觉选择性、主动创造性,投资理念独特,成为一代“股神”,C项符合题意。
A、B、D三项与题意不符。
2.科幻小说《从地球到月球》预言了火箭发射、变轨飞行等航天活动中的基本情况,同后来航天发展的实际情况有着惊人的相似。
人类能预言并能将幻想实现,这说明()①意识因其创造性而具有超前性②意识因其能动性而可以成为实践的先导③意识活动具有目的性④世界上只有尚未认识之物,而没有不可认识之物B.①③C.③④D.②④,是人们对未来世界的超前反映,体现了意识活动的主动创造性。
人类能将幻想付诸实现,说明人们通过实践能够把意识中的东西变成现实,这从反面说明了意识对改造客观世界具有指导作用。
3.日本某研究小组经研究发现,一种存在于细胞和血液中、被称为“微型核糖核酸”的物质,可以使乳腺癌和宫颈癌的癌细胞衰老,从而具有抑制癌细胞增殖和转移的功能。
这说明()①意识活动具有目的性②人们完全可以对客观事物的本质和规律作出正确的反映③世界上只有尚未认识之物,没有不可认识之物④科学技术的发展已使人们完全掌握了自然规律B.①④C.②③D.③④“微型核糖核酸”具有抑制癌细胞增殖和转移的功能,说明人们完全可以对客观事物的本质和规律作出正确的反映,也说明世界上只有尚未认识之物,没有不可认识之物。
4.近年来,在科学发展观的指导下,生态文明、节能减排、环境治理正在改变中国人的生活习惯。
从身边的小事做起,少开一次车、少用一张纸、节约一度电,正逐渐成为中国百姓的一种生活方式。
这说明()A.意识对物质的能动作用不可忽视B.科学的意识决定生态文明C.意识是对客观事物的反映,人们生活习惯和生活方式的改变,体现了意识对物质具有反作用,A项入选;B项夸大了意识的作用;C项不符合题意;D项说法错误。
5.2意识的作用
人能够能动地认识世界
——人能够能动的认识世界：意识不仅能反映事物的现象，而且能够把握事物的本质和规律 。
3、世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物。（未知≠不可知）
（1） 就每个个人以及认识的每一次实现而言，认识是有限的； （2）但就整个人类的无限发展和认识不断前进的总趋势而言，认识又是 无限的。 （3）认识是有限和无限的统一。
02
人能够能动地改造世界
人能够能动地改造世界
（1）意识中的东西能直接变成现实的东西吗? （2）那么怎样才能使意识的东西变为现实的东西？ （3）意识的东西能够成为现实的东西，这是否说明意识可以产生物质？
没有行动,再好的计划,再好的决策等于零。
人能够能动地改造世界
（二）人能够能动的改造世界——反作用
（2）要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命 热情同严谨踏实的科学态度结合起来。（两个结合）
（3）既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条 件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。（两个反对）
一切从实际出发 实事求是
判断分析：
有人说：“精神不是万能的，但没有精神是万万不能的。”
主动创造性：意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质 和规律。（并不意味着意识都是对客观事物的本质和规律的正 确反映）它不仅能够“复制”当前的对象，而且能够追溯过去、 推测未来，能够创造一个理想的或幻想的世界。(这也是为什么 说意识活动的主动创造性是人能够认识世界的重要条件)
潍坊一中学案5.2政治学案第二框 意识的作用
《生活与哲学》第5课—把握思维的奥妙第二框意识的作用设计人：李华琴审核人：高二政治组 2013-12-5【学习目标】（一）知识目标1．意识的能动作用 2．一切从实际出发，实事求是3．尊重客观规律与发挥主观能动性（二）能力目标（1）提高归纳与分析的能力。
（2）利用教材提供的情景和问题，提高学生自主学习、合作学习和初步探究学习的能力。
（三）情感、态度与价值观目标充分发挥意识的能动作用【重点、难点】物质的决定作用与意识的能动作用是两种不同性质的作用，强调一切从实际出发。
Ⅰ·课前延伸案一、阅读《小故事大哲理》28、39、40二、熟读教材、理解并完成以下问题：（一）意识的能动作用1．人能够能动的认识世界（1）意识活动具有。
（2）意识活动具有和。
意识不仅能反映事物的，而且能够把握事物的和。
（3）为什么说世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物？2．人能够能动的改造世界（1）意识对改造客观世界具有作用。
人们在意识的指导下能动地改造世界，即通过把意识中的东西变成的东西，创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。
（2）意识对人体生理活动具有和作用__________的精神，可以催人向上，使人奋进；的精神，则会使人悲观，丧失斗志。
（二）一切从实际出发，实事求是：如何做到一切从实际出发，实事求是？小结：辩证唯物论哲理：1、规律的客观性普遍性原理及方法论要求：规律的普遍性和客观性要求我们必须尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律，否则会受到规律的惩罚；人们可以发挥主观能动性，认识和利用规律，改造客观世界，造福人类。
2、物质和意识的辩证关系：物质决定意识，要求我们一切从实际出发，实事求是，主观符合客观；意识对物质具有能动作用，正确的意识对事物发展起促进作用，反之起阻碍作用，这要求我们重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的意识，克服错误的意识。
Ⅱ·课堂探究案一、自主学习基础评价二、合作学习纵深探究探究一：1.课本P38材料：--------思考：为什么说最蹩脚的建筑师也要闭嘴灵巧的米饭高明？2.前些年，我国国产彩电的产量世界第一，但缺少自主知识产权，导致利润微薄。
高中思想政治《意识的作用1》优质课教案、教学设计
⾼中思想政治《意识的作⽤1》优质课教案、教学设计第五课把握思维的奥妙第⼆框第1 课时意识的作⽤【⽬标引领】教学⽬标：1.知识和能⼒⽬标：识记意识活动的特征，意识对改造客观世界的作⽤。
理解意识的能动作⽤原理的⽅法论要求。
掌握通过阅读材料提炼哲学观点的能⼒，会列举⽣活实例分析意识的能动作⽤。
2.过程和⽅法⽬标：通过本节课学会⾃主学习和⼩组合作的学习⽅法。
3.情感态度价值观⽬标：在学习和⽣活中重视意识的作⽤，积极树⽴正确的思想意识，克服错误的思想意识。
学考⽬标：1.理解意识活动的主动性和创造性，明确意识的指导作⽤。
2.列举实例说明⼈能够能动地认识世界和改造世界。
教学重难点：意识对改造客观世界的作⽤及⽅法论要求。
【问题激疑】观看“嫦娥五号”相关视频，思考：从奔⽉神话到探⽉⼯程的实施，科学家们的意识发挥了怎样的作⽤？【⾃主探究】阅读教材38—40 页完成下列填空。
（具体要求：详读教材，理解速记重点原理。
时间7 分钟）意识的作⽤之⼀：⼈能够能动地认识世界1.意识活动具有⽬的性。
⼈们在反映客观世界的时候，总是抱有⼀定的，在⾏动之前还要确定、⾏动⽅式和等。
2.意识活动具有⾃觉选择性。
意识对客观世界的反映是、，并不限于客观世界有什么就反映什么。
3.意识活动还具有主动创造性。
仅能够“复”当前的对象，⽽且能、，能够创造⼀个理想的或幻想的世界。
意识的作⽤之⼆：⼈能够能动地改造世界1.意识对改造客观世界具有指导作⽤⼈们在意识的下能动地改造世界，即通过把意识中的东西变成现实的东西，创造出没有⼈的参与永远也不可能出现的东西。
2.意识对于⼈体⽣理活动具有作⽤。
意识⼈体的⽣理活动，⼜对⽣理活动有着能动的。
的精神可以催⼈向上，使⼈奋进；的精神则会使⼈悲观、消沉，丧失⽃志。
【合作解疑】（先⾃主思考，写出要点；再⼩组合作讨论，完善要点，达成共识。
）探究⼀：请结合表格所给信息和教材相关知识完成下列表格。
“嫦娥五号”关键点意识活动的特征探究⼆：请结合材料思考：意识在⼈类改造世界的活动中是怎样发挥作⽤的?从寄托着炎黄⼦孙⼏千年奔⽉梦想的神话到“嫦娥三号”探⽉⼯程成功实施，⽆数默默⽆闻的设计者们发扬艰苦奋⽃、勇于攻坚、开拓创新的航天精神，制定了“嫦娥计划”，克服重重困难，成功发射了“嫦娥系列”⽉球探测器。
意识的作用
第五课第二框《意识的作用》导学案班级：姓名：【学习目标】1.理解意识的能动作用。
2.坚持一切从实际出发，实事求是。
【学习重难点】重点：意识的能动作用；一切从实际出发，实事求是。
难点：意识的能动作用。
【课前预习】（一）人能够能动地认识世界1.意识活动具有和。
2.意识活动具有和。
（1）意识对客观世界的反映是主动的、有选择的。
意识不仅能反映事物的，而且能够把握事物的，意识活动的，是人能够认识世界的重要条件。
（2）世界上只有尚未认识之物，而没有。
（二）人能够能动地改造世界1、人们在意识的指导下能动地改造世界，即通过把意识中的东西变成的东西，创造出永远也不可能出现的东西。
2、意识对于人体生理活动具有和作用。
意识活动依赖于人体的生理过程，又对生理过程有着的反作用。
总之，意识具有能动作用，它是对物质的的反映，又对物质具有的反作用。
（三）一切从实际出发实事求是1.含义：我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的，以此作为我们行动的依据。
2.意义：这是我们做好各种事情的，也是无产阶级政党制定和执行正确路线、方针、政策的。
3.要求：(1)充分发挥，不断，，以的精神探索事物的本质和规律，坚持科学的理论武装头脑，指导实践。
(2) 和结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的结合起来。
(3)既要反对夸大意识能动作用的，又要反对片面强调客观条件、、、无所作为的思想。
【课内探究】探究活动一：湖南省长沙市一名小学生，发现老师和同学们使用木尺在黑板上画线的时候需要一只手扶住木尺，另一只手画线，很不方便。
她开动脑筋，结合课堂上学到的科学知识——磁铁具有磁场的性质，在木尺上增加了三块磁铁，发明了磁性木尺，解决了师生经常遇到的大麻烦。
这名小学生在发明过程中，是怎样发挥意识能动作用的？探究活动二辨析：心想事成，事在人为。
【知识拓展】人的主观能动性、意识的能动作用、意识的反作用：三者有区别：①含义不同。
意识的作用讲课
三、一切从实际出发，实事求是
1、含 义（是什么）
从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出 事物固有的规律，以此作为我们行动的依据。
三、一切从实际出发，实事求是
2、哲学依据（为什么）
世界是物质的世界，物质决定意识，物质运动是有规律的，规 律具有客观性、普遍性。
（1）物质与意识的辩证关系原理。
世界的本质是物质，物质决定意识，意识是物质的
飞鸟——飞机、宇宙飞船； 骏马 —— 汽车、火车（磁悬浮列车，时速 500 公里）； 鹰——望远镜（可看见距离地球几百亿光年的 宇宙天体）
探究一：
人是凭什么胜过其他一切动物的呢？
总结：
人类凭借智慧和创造性劳动使之 成为凌驾于一切动物之上的万物之灵。
意识的作用
第五课《把握思维的奥妙》
意识的能动作用： （主观能动性）
2、怎样坚持一切从实际出发，实事求是
①我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的 事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆 造的规律性，作为我们行动的依据
②充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求 真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发 展真理； ③把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的 革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来；（两个结合） ④既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片 面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。 （两个反对）
第二框：《意识的作用》 动物的活动是无目的 的本能的活动
动 物
人的意识活动具有目的 性和计划性
人 类
一、人能够能动的认识世界
一、人能够能动的认识世界
一、人能够能动的认识世界 1、意识活动具有目的性（不同于动物的无目
人教版思想政治必修四《生活与哲学》第五课第二框意识的作用
《意识的作用》教学设计【学科素养】政治认同：1.结合具体事例明确人能够能动地认识世界，意识活动的能动性是人类能动地认识世界的根本原因。
2.理解意识活动的特性，理解坚持一切从实际出发实事求是的要求和意义。
3.多了解时事热点，增强贯彻和执行党的一切从实际出发，实事求是的思想路线的自觉性。
科学精神：正确认识和重视意识的作用和精神的力量；树立起一切从实际出发、实事求是的态度，正确处理好主观能动性与客观规律性的关系。
【教学重点】意识活动的特点；坚持一切从实际出发、实事求是的基本要求【教学难点】1.理解意识对客观世界的指导作用。
2.怎样做到一切从实际出发、实事求是。
【教学过程】导入新课：【师】港珠澳大桥是人们借助智慧创造出来的，这说明意识在我们的生活中起着十分重要的作用。
那么，意识的作用具体表现在哪些地方呢？让我们共同走进今天的课堂。
明确教学目标，学生自主学习三分钟。
讲授新课：一、人能够能动地认识世界1.意识活动具有目的性【案例】为什么要建设港珠澳大桥？港珠澳大桥，跨越伶仃洋，东接香港特别行政区，西接广东省珠海市和澳门特别行政区，首次实现了珠海、澳门与香港的陆路连接，极大地缩短了三地间的距离。
通车后，驾车从香港到珠海、澳门从3个小时缩短至约45分钟，这对提升珠江三角洲地区的综合竞争力，保持港澳的长期繁荣稳定，打造粤港澳大湾区具有重要战略意义。
【师】上述材料体现意识活动的哪个特点？（体现了意识活动具有目的性）什么事意识活动的目的性？【生】人们在反映客观世界的时候，总是抱有一定的目的，在行动之前，还要确定目标、行动方式和行动步骤等。
【师】体现意识活动目的性的标志性词语有哪些？动物的活动有没有目的性？（学生思考并回答）2.意识活动具有自觉选择性和主动创造性【案例】2005年，孟凡超带领团队完成了大桥三种总体设计方案：全桥、全隧和桥岛隧组合方案。
但在总体方案论证会上，各类专家意见严重不统一，每一种方案都会被质疑。
但最后港珠澳大桥选择了桥、岛、隧三种方式的集群组合方式。
5-2意识的作用
巩固练习 4、 “揠苗助长”的错误主要在于： A.夸大的规律的客观性 B.忽视了人的主观能动性和创造性 C.夸大了人的主观能动性，忽视了规律的客观性 D.夸大了客观条件对主观能动性的制约
C
111
巩固练习 5、“自然是一本不隐藏自己的大书，只要我 们读它，就可以认识它。”费尔巴哈的这句 话主要说明了（ ） A. 人的认识能力是有限的 B. 意识对物质具有反作用 C. 意识能够反映物质 D. 意识不能脱离客观事物而存在
意识对改造客观世界 人能够能动 有指导作用 的改造世界 意识对于人体生理活 动具有调控作用
巩固练习
2、 对物质和意识的辩证关系应这样表述 A.物质决定意识，意识反作用于物质 B.物质是世界的本原，意识是物质的反映 C.物质决定意识，意识对物质具有能动作用 D.物质第一性，意识第二性
3、下图漫画中的路政工人正在画行车线，其 工作态度令人敬佩，而工作方法值得商榷。 从哲学上说，这种人： A.坚持了一切从 实际出发 B.做到了具体问 题具体分析 C.思想解放，创 造性工作 D.思想僵化，缺 乏灵活性
第五课 第二框
把握思维的奥妙 意识的作用
课堂小结
什么是意识？
（1）从起源看，它是物质世界长期发展的产物； （2）从生理基础看，它是高度发达的物质系统 ——人脑的机能； （3）从内容看，它是客观存在的主观映象。 小结：物质世界是先于人的意识而存在，物质 第一性，意识第二性，物质决定意识。
二、意识的作用
说说这两种意识带来的影响
正确、高昂的意识
错误、萎靡的意识
激励向上
阻碍倒退
精神不是万能的，但没有精神是万万不 能的？
物质与意识的辩证关系： 物质决定意识 方法论：一切从实际 出发，实事求是 方法 论： 树立 正确 意识
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第五课第二框意识的作用课时：1课时课型：新授课主笔审核：高二备课组班级：________ 组别：______ 姓名：_________ 学号：________一、学习目标1、识记意识的作用；2、理解必须一切从实际出发、实事求是。
二、教学重点与难点1、意识的作用；2、坚持一切从实际出发、实事求是。
三、高考考点精讲1、知识归纳：如何理解意识的能动作用？[原理][方法论][错误倾向]2、知识归纳：物质与意识的辩证关系[原理][方法论][错误倾向]3、知识延伸：意识对客观事物的反作用解析：（1）意识的反作用是指在实践活动中，以意识为指导，通过实践作用于客观事物，从而引起物质具体形态的变化。
（2）意识对客观事物的反作用的表现具有两重性：即正确反映客观事物及其发展规律的意识，能够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事物的发展；歪曲反映客观事物及其发展规律的意识，则会把人的活动引向歧途，阻碍客观事物的发展。
（3）意识的反作用是在实践的基础上产生，随着实践与学习的积累，逐步增强；在人们认识世界和改造世界的活动中具有重要作用，但要受到客观规律、客观物质条件的制约，其正确发挥必须从客观实际条件出发，按客观规律办事；它是人与物相区别的基本特征之一。
（4）从意识的反作用的方法论要求方面来说，我们一定要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
同时，我们还应既反对片面夸大意识的反作用的唯心主义观点，又反对否认意识的反作用的形而上学观点。
4、高考精典例题.[2012年安徽省高考文综]“把落叶看成美妙的音符，就没有了悲秋之感。
”图2 体现的哲学道理是（）A. 意识具有目的计划性B.意识具有直接现实性C. 意识具有主观能动性D.意识具有科学预见性[2009年江苏单科]“其实胸中之竹，并不是眼中之竹也，因而磨墨展纸，落笔倏作变相，手中之竹又不是胸中之竹也。
”郑板桥的这句话蕴含的道理是（）A、意识活动具有主动创造性B、意识活动具有客观实在性C、意识活动具有生动形象性D、意识活动具有主观随意性四、基础训练知识点一：人能够能动地认识世界1．“蜘蛛的活动与织工的活动相似，蜜蜂建筑蜂房的本领使人间的许多建筑师感到惭愧。
但是，最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己头脑中把它建成了。
”这段话表明，意识活动具有（）①目的性②计划性③主动创造性④自觉选择性A．①B．①②C．①②③D．①②③④2．（2009年福建文综）2009年4月，甲型H1N1流感开始在一些国家和地区扩散。
我国借助国际力量组织攻关，在短时间内成功研制出甲型H1N1流感的快速诊断方法。
这表明（）A．世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物B．人能解开自然之谜C．意识活动具有生动形象性D．意识活动具有主观随意性知识点二：人能够能动地改造世界3．(2010浙江宁波云龙中学期中)《阿甘正传》中的阿甘，是个平凡甚至简单的小人物，智商很低，却有很多高智商者缺乏的美德：诚实、守信、认真、勇敢，重视感情。
他不停地奔跑，不停地向前，单纯，而又执著，不知让多少观众深深感动。
这表明（）A．特殊人物的意志能够突破规律的制约B．人的意识无所不能C．高昂的精神，可以催人向上，促人奋进D．意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列反射活动实现的知识点三：一切从实际出发实事求是4．对物质和意识辩证关系的表述，最准确、最完整的是（）A．物质第一性，意识第二性B．物质决定意识，意识是物质的反映C．物质决定意识，意识对物质具有能动作用D．物质和意识相互依存，相互转化5．物质和意识的辩证关系原理对我们的哲学启示有（）①尊重规律，利用规律②从实际出发，实事求是③人有多大胆，地有多少产④理生万物A．①②B．①③C．②④D．③④6．据说，苏小妹曾用对对联的方式刁难丈夫秦少游，她出的上联是“闭门推开窗前月”，秦少游苦思冥想，急得额上沁出汗珠。
突然，听到一声“啪”响，只见一粒石子飞入湖中，顿时波光粼粼，玉盘似的月影凌乱于水中。
秦少游冲口说道：“投石冲开水底天。
”这个故事包含的哲学道理是（）A．意识可以决定物质B．意识对物质具有反作用C．规律具有客观性D．物质决定意识，意识是物质的反映五、变式训练能力点一：人能够能动地认识世界7．2010年1月4日，国务院出台《关于推进海南国际旅游岛建设发展的若干意见》，海南建设国际旅游岛正式升格为国家战略。
其中，五指山、天涯海角、博鳌、白鹭天堂、东郊椰林、万泉河等海南的景点，加上富有传奇色彩的故事，赋予海南更多的灵气，吸引了大量游客前往观赏。
这说明（）A．意识是自然界长期发展的产物B．世界上没有不可认识的事物C．意识活动具有主动创造性和自觉选择性D．意识的产生可以离开客观存在能力点二：人能够能动地改造世界8、（2009海南单科）20世纪科学技术的发展，使19世纪法国作家儒勒·凡尔纳在其小说中描述的很多科学幻想成为现实，如电视机、直升飞机、潜水艇和人类登月等。
很多发明家承认他们从凡尔纳的科学幻想小说中受到启发，甚至有人说：“现代科学只不过是将凡尔纳的预言付诸实践的过程而已。
”作为人类意识花朵的科学幻想的付诸实现。
表明（）①意识不仅反映世界而且能够通过实践改造世界②意识怎样幻想世界，世界就会发生怎样的改变③意识因其创造性，而具有直接现实性④意识因其能动性，而可以成为实践的先导A、①②B、②③C、①④D、②④能力点三：一切从实际出发实事求是9．天涯论坛上出现一帖：“中国最牛门面房，绝对雷到你！”发帖人“爱在栾川”在图片说明中说：“上级领导来视察，就是坐在车里看看，他们哪里知道华丽的墙体后边是破旧的土坯房。
”这件事说明（）A．意识对事物的发展具有反作用B．物质决定意识C．脱离实际，主观不符合客观，是做不好工作的D．意识是对客观事物的反映10．可持续发展战略作为一种全新的发展思想和发展战略，是20世纪80年代末人类从西方国家经济发展走过的浪费资源、污染环境，给人类造成威胁的弯路得出的正确选择。
这一战略的实施必将有利于生态环境的保护、经济的繁荣和社会的全面进步。
材料体现的哲理有（）①物质决定意识②意识反映物质③意识对物质具有反作用④想问题、办事情要从实际出发，实事求是A．①③④B．②③④C．①②③D．①②③④11．上海世博会中国馆由国家馆和地区馆两部分组成，2010年2月8日，上海世博会中国馆——“东方之冠”落成。
在国家馆的设计中使用了传统建筑斗拱榫卯结构，中国传统的斗拱曲线被拉直，这种简约化的装饰线条，完成了传统建筑的当代表达。
同时，中国馆设计为人们之间的自由交流提供了充分的开放空间。
而这种开放性、公共性的现代意识，是国际建筑设计中的重要理念。
中国馆的设计还融入了环境保护与能源节约的时代课题。
运用意识能动作用的知识对中国国家馆的设计和建设加以分析。
12．[2012山东文综]阅读材料，回答问题。
雷锋精神犹如一座巍然矗立的灯塔，放射着夺目的光芒。
在新的历史条件下，弘扬雷锋精神、开展学雷锋活动，要不断赋予其新的时代内涵。
今天，雷锋勤俭节约的美德可以转化为低碳、节能等环保意识，雷锋助人为乐的品质可以转化为奉献、互助等志愿者精神。
结合材料，运用物质和意识辩证关系的知识，谈谈我们应该怎样开展学雷锋活动。
六、反思与总结：记录本课预习时存在的问题：总结本课学习后存在的问题：第五课第二框意识的作用答案三、高考考点精讲1、知识归纳：如何理解意识的能动作用？【原理】（1）人能够能动地认识世界。
人的意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律，世界上只有尚未认识之物，而没有不可以认识之物。
（2）人能够能动地改造世界。
①意识对物质具有反映作用，正确反映客观事物及其发展规律的意识，促进客观事物的发展。
歪曲反映客观事物及其发展规律的意识，阻碍客观事物的发展。
②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。
高昂的精神，可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神，则会使人悲观、消沉，丧失斗志。
【方法论】要求我们发挥主观能动性，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
【错误倾向】反对否认意识能动作用的形而上学观点和片面夸大意识能动作用的唯心主义观点2、知识归纳：物质与意识的辩证关系【原理】（1）物质决定意识，意识是客观事物在人脑中的反映。
（2）意识对物质具有能动作用。
①意识能够正确反映客观事物②意识能够反作用于客观事物，正确的意识促进客观事物的发展；错误的意识阻碍客观事物的发展。
【方法论】这一原理要求我们做到一切从实际出发；重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的思想意识，克服错误思想意识。
【错误倾向】反对夸大意识能动作用的唯意志主义和反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。
4、高考精典例题 C A四、基础训练 1、D 2、A 3、C 4、C 5、A 6、D五、变式训练 7、C 8、C 9、C 10、D11．答案：(1)人能够能动地认识世界。
世博会中国国家馆的精心设计说明了意识活动具有目的性和计划性；世博会中国国家馆中的众多创新设计说明了意识活动的主动性和创造性。
(2)人能够能动地改造世界。
世博会中国馆的落成说明了人们在意识的指导下能够能动地改造世界。
解析：“意识的作用”有两方面：能动地认识世界和能动地改造世界，以此为线索，结合材料回答即可。
12．答案：（1）物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发，根据时代要求开展学雷锋活动；（2）意识具有能动作用，要求我们树立正确的意识，创造性地开展学雷锋活动。