人教版经济生活第五课第二框
人教版必修三第五章第二节产业转移以富士康内迁郑州为例说课稿
1.教学重点：产业转移的定义、原因、过程及影响；富士康内迁郑州案例的分析。
2.教学难点：产业转移的原因及其对区域经济发展的影响；如何运用理论知识分析实际案例。
二、学情分析导
（一）学生特点
本节课所面向的学生年龄特征为高中生，他们正处于青少年时期，思维活跃，具有较强的探究欲望和批判性思维。认知水平方面，学生已经掌握了基本的经济学知识，具备一定的社会实践经验，能够理解和分析实际案例。在学习兴趣方面，学生对于与社会现实相关的经济问题较感兴趣，尤其是与就业、产业发展相关的内容。学习习惯方面，大部分学生习惯于被动接受知识，少部分学生能主动参与课堂讨论。
（二）教学反思
在教学过程中，我预见到可能出现的问题包括学生对产业转移概念的理解困难、分析案例时思路不清晰等。针对这些问题，我将采用引导式教的反馈，及时调整教学方法和节奏，确保教学效果。
课后，我将通过学生的作业、课堂表现和互动情况等方面评估教学效果。针对反思结果，我会采取以下改进措施：
（三）巩固练习
为了帮助学生巩固所学知识并提升应用能力，我计划设计以下巩固练习和实践活动：
1.小组讨论：让学生分组讨论富士康内迁郑州案例，分析产业转移的原因和影响，培养学生分析问题的能力。
2.角色扮演：让学生分组扮演不同角色，如富士康公司、政府部门、劳动者等，探讨产业转移对各方的利益和影响，提高学生的沟通能力和团队协作能力。
（二）学习障碍
在学习本节课之前，学生需要具备一定程度的经济学基础知识，如市场经济的运作、企业经营等。前置技能包括分析问题、解决问题的能力。可能存在的学习障碍有：对产业转移的概念理解不清，对富士康内迁郑州案例的分析能力不足，以及对产业转移对区域经济发展影响的认识不够。
（三）学习动机
(完整版)高中政治教材目录表---人教版[1]
![(完整版)高中政治教材目录表---人教版[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/f15d391acc22bcd127ff0c49.png)
高中政治课本目录经济生活必修一第一单元生活与消费第一课神奇的货币第一框揭开货币的神秘面纱第二框信用工具和外汇第二课多变的价格第一框影响价格的因素第二框价格变动的影响第三课多彩的消费第一框消费及其类型第二框树立正确的消费观第二单元生产劳动与经营第四课生产与经济制度第一框发展生产、满足消费第二框我国的基本经济制度第五课企业和劳动者第一框经营公司第二框新时代的劳动者第六课投资的选择第一框储蓄存款和商业银行第二框股票、债券和保险第三单元收入与分配第七课个人收入的分配第一框按劳分配为主体多种分配方式并存第二框效率优先与公平第八课国家收入的分配第一框财政收入与支出第二框财政的巨大作用第九课征税和纳税第一框税收及其种类第二框依法纳税第四单元面对市场经济第十课走进社会主义市场经济第一框市场配置资源第二框社会主义市场经济第十一课小康社会的经济建设第一框全面建设小康社会的经济目标第二框促进小康社会经济发展第十二课经济全球化与对外开放第一框面向经济全球化第二框积极参与国际经济竞争与合作政治生活必修二第一单元公民的政治生活第一课生活在人民当家作主的国家1、人民民主专政:本质是人民当家作主2、政治权利和义务:参与政治生活的准则3、政治生活:崇尚民主与法制第二课我国公民的政治参与1、民主选举:投出理性的一票2、民主决策:作出最佳的选择3、民主管理:共创幸福生活4、民主监督:守望公共家园综合探究：有序与无序的政治参与第二单元为人民服务的政府第三课我国政府是人民的政府1、政府的职能:管理与服务2、政府的责任:对人民负责第四课我国政府受人民的监督1、政府的权力:依法行使2、权力的行使:需要监督综合探究：政府的权威从何而来第三单元建设社会主义政治文明第五课我国的人民代表大会制度1、人民代表大会:国家权力机关2、人民代表大会制度:我国的根本政治制度第六课我国的政党制度1、中国共产党执政:历史和人民的选择2、中国共产党:立党为公执政为民3、共产党领导的多党合作和政治协商制度:中国特色的政党制度第七课我国的民族区域自治制度及宗教政策1、处理民族关系的原则:平等团结共同繁荣2、民族区域自治制度:适合国情的基本政治制度3、我国的宗教政策综合探究：社会主义政治文明的特点第四单元当代国际社会第八课走近国际社会国际社会的成员:主权国家和国际组织1、我国处理国际关系和决定性因素2、:国家利益第九课维护世界和平促进共同发展1、和平与发展:时代的主题2、世界多极化:在曲折中发展3、我国外交政策的基本目标:维护我国的独立和主权促进世界的和平与发展综合探究中国的和平发展文化生活必修三第一单元文化与生活第一课文化与社会1、体味文化2、文化与经济政治第二课文化对人的影响1、感受文化影响2、文化塑造人生综合探究聚焦文化竞争力第二单元文化传承与创新第三课文化的多样性与文化传播1、世界文化的多样性2、文化在交流中传播第四课文化的继承性与文化发展1、传统文化的继承2、文化在继承中发展第五课文化创新1、文化创新的源泉和作用2、文化创新的途径综合探究建立"学习型社会"第三单元中华文化与民族精神第六课我们的中华文化1、源远流长的中华文化2、博大精深的中化文化第七课我们的民族精神1、永恒的中华民族精神2、弘扬中华民族精神综合探究肩负"强基固本"的文化使命第四单元发展先进文化第八课走进文化生活1、色彩斑斓的文化生活2、在文化生活中选择第九课建设中国特色社会主义文化1、坚持先进文化的前进方向2、建设社会主义精神文明第十课文化建设的中心环节1、加强思想道德建设2、思想道德修养与知识文化修养综合探究感悟当代中国的先进文化哲学生活必修四第一单元生活智慧与时代精神第一课美好生活的向导1、生活处处有哲学2、关于世界观的学说第二课百舸争流的思想1、哲学的基本问题2、唯物主义和唯心主义第三课时代精神的精华1、真正的哲学都是自己时代的精神上的精华2、哲学史上的伟大变革第二单元探索世界与追求真理第四课探究世界的本质1、世界的物质性2、认识运动把握规律第五课把握思维的奥妙1、意识的本质2、意识的作用第六课求索真理的历程1、人的认识从何而来2、在实践中追求和发展真理第三单元思想方法与创新意识第七课唯物辩证法的联系观1、世界是普遍联系的2、用联系的观点看问题第八课唯物辩证法的发展观1、世界是永恒发展的2、有发展的观点看问题第九课唯物辩证法的实质与核心1、矛盾是事物发展的源泉和动力2、用对立统一的观点看问题第十课创新意识与社会进步1、树立创新意识是唯物辩证法的要求2、创新是民族进步的灵魂第四单元认识社会与价值选择第十一课寻觅社会的真谛1、社会发展的规律2、社会历史的主体第十二课实现人生的价值1、价值与价值观2、价值判断与价值选择3、价值的创造与实现。
人教版高中政治必修三《第二单元 第五课 第二框 人民代表大会制度我国的根本政治制度》课件PPT模板
(2)我国的根本制度是社会主义制度,它是社会主义经济、政治、 文化等制度的总称。
(3)我国的根本政治制度是人民代表大会制度。 (4)我国的基本政治制度是中国共产党领导的多党合作和政治 协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。
A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
解析:全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关,人民民主
专政是我国的国体,人民代表大会制度是我国的政体,①②观点错
误;③④说明人民代表大会制度的优越性。
答案:D
议题1
议题2
知识脉络
随堂训练
议题1
议题2
知识脉络
随堂训练
1.下列选项中,体现人民代表大会制度组织和活动原则的是( ) ①各级人民代表大会代表由选民直接选举产生 ②在法律的制定 上实行少数服从多数的原则 ③重大问题的决策由人大常委会负 责 ④在贯彻执行上实行人大决策其他国家机关执行的严格责任 制 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 解析:县级以下(包括县级)的人大代表由选民直接选举产生,①错 误;重大问题由人民代表大会决定,③错误;②④正确且符合题意。 答案:C
议题1
议题2
知识脉络
随堂训练
典例剖析
例22019年3月5日,第十三届全国人民代表大会第二次会议在北
京举行。以人民代表大会为基石的人民代表大会制度是我国的根
本政治制度,这是因为它( )
①是国家最高权力机关 ②是我国的国体,决定着国家的其他
各种具体制度 ③是中国人民当家作主的最高形式和重要途径
④是中国社会主义政治文明的重要制度载体
经济生活 第五课第二框 新时代的劳动者
（2）劳动者努力学习，提高职业节能和素质，积极主动 竞争 适应劳动力市场的需要，是树立多种方式就业观的要 求。
（3）劳动者获得权利，是自觉履行义务的基础。
自觉履行劳动者义务 （4）实施劳动合同制度是劳动者获得权利、维护权益的 基础。
探究3.视频 （/s/blog_6eede54101017czj.html ）材 料中王钦峰的事迹给我们未来的劳动者有什么启发？
二、依法维护劳动者的合法权益 1.在维护劳动者合法权益方面，政府开展了哪些方面的工作？
2.记住我国劳动者享有的权利有哪些？为什么要维护劳动者的这些 权利？
实施积极就业政策，多渠道扩大就业； 加强劳动保护，改善劳动条件，完善 社会保障体系；
3.如何维护劳动者的合法权利？ 实施劳动法，规范劳动合同制度，并 （1）基础： 依法惩处侵犯劳动者权益的事情。 （2）重要依据： （3）途径： （4）劳动者要增强权利意识和法律意识，以合法手段、法定程序 维权。 其他角度（了解，并能结合材料灵活运用）： 党和政府：实施积极就业政策，多渠道扩大就业；加强劳动保护 ，改善劳动条件，完善社会保障体系；实施劳动法，规范劳动 合同制度，并依法惩处侵犯劳动者权益的行为。 企业：树立诚信意识和法律意识，自觉维护劳动者合法权益。
初中文化水平以下者
初级工及无技术等级人员
163人 约占42%
306 约占 73%
他们通过调查还了解到，在该城市中，有的人没活干，可修脚技 师、缝纫工却后继无人；有的企业需要的某种高级技师出万元月 薪都难聘到；有些大学生非国有单位不去、非管理岗位不去，脏、 累、重活不干。请运用所学知识回答： （1）上述同学调查、了解到的信息反应了哪些现象和问题（4分） （2）如果你是研究小组成员，请你就如何促进劳动者就业与再 就业提几条合理化建议（11分）
高一政治人教版必修一课件：第五课 第二框 时代的劳动者
3．怎么办——实现和维护劳动者权益的措施和途径。 (1)国家：党和政府在实施积极就业政策、多渠道扩大就 业的同时，完善政府、工会、企业共同参与的协商协调机制， 构建和谐劳动关系，依法维护劳动者权益。 (2)用人单位：严格执行劳动法、劳动合同法等有关法律 法规的规定。 (3)劳动者：①明确自己所享有的权利，增强权利意识和 法律意识，自觉履行劳动者的义务。②遵循劳动合同制度， 依法与用人单位签订劳动合同。③当自己的权益受到侵犯 时，可以通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起 诉等途径加以维护。
第五课 企业与劳动者
第二框 新时代的劳动者
一、劳动和就业
1．劳动和劳动者。 (1)劳动：是劳动者的脑力和体力的支出，是 物质财富 和 精神财富的创造活动，是人类文明发展进步的 源泉 。 (2)劳动者：在生产力发展中起 主导 作用。劳动是人类文 明进步发展的源泉。建设社会主义现代化强国，要建设知
识型、技能型、创新型劳动者大军，弘扬劳模精神和工匠
园招聘会，还在多家招聘网站上登记了求职信息，甚至通
过微博、微信等平台进行自我推荐。材料中小王的就业观
属于
()
A．自主择业观
B．竞争就业观
C．职业平等观
D．多种方式就业观
解析：人们可以通过职业介绍所、媒体广告、网上人才市
场、招聘会等途径选择职业，实现就业，这是多种方式就
业观的体现，D 项正确。
生新业态和新型劳动就业模式 ③健全职业技能证书制度，
严格执证就业 ④保障劳动者财产权和知识产权不受侵犯
A．①② C．②③
B．③④ D．①④
解析：以劳动者就业为背景，考查调动知识分析问 题能力，渗透科学精神。就业是民生之本，健全职业技 能证书制度，严格执证就业，提高就业门槛，故不选③。 ④是维护劳动者的合法权益，不是拓宽居民劳动收入渠 道，舍去。①②是拓宽居民劳动收入渠道的举措。
2020学年高中政治第二单元生产劳动与经营第五课第二框新时代的劳动者同步训练(含解析)新人教版必修1
第二框新时代的劳动者一、判断题1.为妥善解决就业问题,政府应该加强职业技能培训,转变就业观念。
( ×)提示:需要转变就业观念的是劳动者。
2.劳动是物质财富和精神财富的创造活动,是人类文明发展进步的源泉。
( √)提示:(略)3.“三百六十行,行行出状元”说明要树立竞争就业观。
( ×)提示:说明要树立职业平等观。
二、基础巩固4.质量之魂,存于匠心。
大力弘扬工匠精神,厚植工匠文化,培育众多“中国工匠”,打造更多享誉世界的“中国品牌”,推动中国经济发展进入质量时代。
实现这一目标需要( )①以品牌建设为中心大力发展生产力②发挥工匠在经济发展中的决定作用③激励劳动者努力发挥自己的聪明才智④营造劳动光荣、人才宝贵、创造伟大的社会氛围A.①②B.①④C.②③D.③④解析:D 实现题干中这一目标需要劳动者努力发挥自己的聪明才智,营造劳动光荣、人才宝贵、创造伟大的社会氛围,③④符合题意;我国以经济建设为中心,①说法错误;工匠作为劳动者是生产过程的主体,在生产力发展中起主导作用,②说法错误,错在“决定”。
5.有学者提出,在新经济时代,很多以往走俏的工作岗位失去了市场,与此同时,就业由“360行”跨入到“3 600行”,这对我国促进就业提出了新的要求。
这要求政府( )①加大职业技能培训力度,提高人们的就业能力②实施积极的就业政策,推动高质量的就业③扩大生产规模,增加就业岗位④转变就业观念,引导劳动者自主择业A.①②B.①④C.②③D.③④解析:A 新的时代对我国促进就业提出了新的要求,这要求政府实施积极的就业政策,加大职业技能培训力度,提高人们的就业能力,推动高质量的就业,①②符合题意;扩大生产规模是对企业提出的要求,不是对政府提出的要求,③与题意不符;④是对劳动者提出的要求,与题意不符。
6.“闪辞族”是指入职不到一个月就有换工作打算的职场新人。
闪辞族出现的主要原因是对工资待遇不满、自我期待有落差。
高一政治人教版必修一第五课第2框新时代的劳动者课件(23张)
个人
（1）基础：自觉履行义务。 （2）重要依据：依法签订劳动合同。 总之，劳动者要增强权利意识和法律意识，以合 法手段、走合法途径，要用法律武器维护自身的 合法权益 。
(一)劳动和就业 含义
1、劳动 意义 劳动者的地位、作用
本
态度：a.劳动光荣 b.尊重劳动者
课 知
2.就业的意义
国家社会 劳动者个人
重要性: 是社会主义制度的本质要求
是保障劳动者主人翁地位的前提
是调动劳动者积极性创造性的保证
必要性:
现实生活 中侵犯劳动 者权益的情 况时有发生
维护劳动者的合法权益：如何维护？
维护劳动者的合法权益：如何维护？
国家 建立完善相关法律、法规。加强执法监督检 查力度；建立和完善社会保障制度。
企业 要提高社会责任感，要严格执行国家法律、法规， 落实国家各项政策，维护劳动者的合法权益。
小张的哪些合法权益受到了侵害？
劳动者依法享有哪些主要权利 ？
• ①平等就业和选择职业的权利 • ②取得劳动报酬的权利 • ③享有休息、休假的权利 • ④获得劳动安全卫生保护的权利 • ⑤接受职业技能培训的权利 • ⑥享受社会保险和福利的权利 • ⑦提请劳动争议处理的权利 法律规定的其他劳动权利
2、为什么要依法维护劳动者权益
2013年国考竞争最激烈十大职位 国家统计局重庆调查总队两个职位稳居今年国
考最热职位前两位,其竞争比远远高于其他职位， 为9411:1，位列探花的是来自铁道部政策法规 司政策研究处综合管理主任科员,竞争比例 4400:1。
探究三：如何缓解就业压力，破解就业难题？
劳动者
求职：重“形象工程” 更要重“内外兼修”
识
结 3.我国就业形势 形势 构
人教版高中《思想政 治》必修1《经济生活》第一单元第二课第二框《价格变动的影响》
人教版高中《思想政治》必修1《经济生活》第一单元第二课第二框《价格变动的影响》（新授课）一、教材分析本课时《价格变动的影响》是人教版高中《思想政治》必修1《经济生活》第一单元第二课第二框的内容。
本课时是接着上一框内容进行的，它主要围绕价格变动的影响这个中心，分成二个方面进行阐述，结构严密。
第一目《对生活消费的影响》，主要是引导学生从生活场景中归纳出价格变化会影响消费者对该商品的需求量，但不同商品的需求量对价格变化的反应程度不同。
同时价格变化还会影响相关商品的需求量；第二目《对生产经营的影响》，这是新增加的内容，教师必须讲得透彻，而且必须生动形象。
二、教学目标1．知识目标学生识记替代品和互补品的含义，价格变动对消费需求的影响；价格变动对生活必需品和高档耐用品需求的影响；价格变动对生产的影响。
2．能力目标学生能运用所学知识联系实际问题，针对经济生活中某种商品的价格变动，解释导致价格变动的原因，并说明价格变动前后企业的供给量和消费者的需求量都发生了什么变化。
着重培养学生分析问题的能力，使学生具有透过现实经济生活中的复杂现象认清问题本质的能力，从而提高参与经济生活的水平。
3．情感、态度与价值观目标以科学的态度认识价格的变动，了解价值规律的作用，增强学生的竞争意识、参与意识、创新意识，提高自身素质，适应激烈的社会竞争。
三、教学重点与难点1、重点：价格变动对生活消费、生产的影响【依据】因为这些知识和题目呼应，是本课时的主要因素，所以确定为重点。
2、难点：价格变动对生活消费的影响【依据】因为价格变动对生活的影响比较复杂，不同的商品对价格变动的反应不同，以及其他理论问题，学生理解起来有一定难度，所以确定为难点。
四、教学方法1、探究式学习法让学生自主探究、合作探究，体现新课程改革的要求，以便让学生学会学习。
2、讲授式教学法因为本课时涉及许多理论性比较强、比较抽象的知识，学生难以理解，所以将传统的讲授法与探究式学习相结合，这才符合高中学生的认知规律。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
课堂效果检测
4、漫画《反差》中的现象表明，劳动者要
顺利实现就业和再就业，就应该( )
A．树立竞争意识，努力提高劳动技能 B．转变就业观念，选择适合自己的职业 C．放弃到机关工作的想法 D．选择收入相对较低的工种
10/31/2017
课堂效果检测
5、2015年11月，西安人才市场举办招聘会，提
供的岗位都达上万个，均超过了前来求职的人数，然 而大部分求职者依然没有找到自己满意的工作，凸显 出招工、就业“两难”并存的现象。下列有利于解决 “两难”问题的是( ) ①政府实施积极的就业政策，加强引导 ②企业为劳动者提供良好的就业机会和就业环境 ③劳动者要积极提高自身的技能和素质 ④大力发展技术密集型的高新技术产业
创造了物质财富和精神财富，是 人类文明进步发展的源泉。
劳动人民的光辉创造
万 里 长 城 北京奥运会场馆鸟巢
故 宫
天 安 门
设计师
建筑师
建筑工
电工 清洁工
灯光师 保安
劳动者分工不同，但地位平等，都是在为社 会做贡献，都应该受到承认和尊重。
二、就业
通过就业取得报酬，从而获得生活 来源，使社会劳动力不断再生产。
3、 2015年被称为 “史上最难就业年”。为
促进大学生就业，福建省对从事个体经营且符 合条件的高校毕业生给予免收行政事业性收费 、税收优惠、小额担保贷款和贴息等政策扶持 。这表明( ) A．实现就业必须通过市场竞争 B．高校毕业生应树立平等就业观 C．政府鼓励高校毕业生自主创业 D．选择职业只能根据个人兴趣专长
国家 企业
建立和完善相关的法律、法规；加强执法监 督检查的力度；建立和完善社会保障制度。
要提高社会责任感，要严格执行国家法律、 法规，落实国家各项政策，维护劳动者的合 法权益。
协商
劳动者与单 位协商化解
投诉
各级工会、 监察机关、 媒体
申请调解
企业的劳动争 议调解委员会
思考：什么是正确的维权途径？
可向人民 法院起诉
我会通过多种途径、多种方式去灵 活地选择职业，实现就业。
多种方式就业观
2、依法维护劳动者权益
林宛瑜最后最后决定去当一名时尚编辑。 情景二、 林宛瑜凭借自己的实力最后当上
了时尚编辑，还没有经过培训，就开始工作了。
一个月后也没拿到当月的工资。还有，每天加
班工作，有事请假单位不予批准，单位也只给
部分资格老的职工办理社会保险，林宛瑜不在 其中。
申请仲裁
政府的劳动争 议仲裁委员会
联系实际，回归生活
为了实现自己 的职业理想，你 会做哪些准备？
1.含义 劳动
新 劳动和 时 就业 代 的 劳 动 依法维 者 护劳动
者权益
2.意义 1.就业的意义
就业
2.就业形势严峻的原因 3.解决就业问题 党和政府
劳动者
1.我国劳动者依法享有的权利（是什么）
2.我国维护劳动者权益的原因（为什么） 3.如何维护劳动者的合法权益（怎么办）
你认为林宛瑜这样做对吗？ 出谋划策，如何维护林宛瑜的权益？
三、依法维护劳动者权益
（一）为什么要维护劳动者权益？
1、是社会主义制度的本质要求，维护 和实现社会公平和正义。
2、是保障劳动者主人翁地位的前提，是充 分调动和发挥劳动者的积极性、创造性的 保证。
（三）怎样维护劳动者的合法权益
劳动者
（1）基础：自觉履行义务。 （2）重要依据：依法签订劳动合同。 （3）劳动者要增强权利意识和法律意识，当 权益受到侵害时，可以通过投诉、协商、申 请调解、申请仲裁、向法院投诉等途径加以 解决 。
2、劳动者角度
②改善就业结构。
树立正确的就业观
婉瑜找工作ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
情景一、大伙就开始为林宛瑜出谋划策。
唐悠悠：你不是喜欢时尚吗，再加 上文笔好，去当时尚编辑好了。
树立自主择业观
情景一、大伙就开始为林宛瑜出谋划策。
曾小贤：我们电台倒是需要一名 节目总监，你要不要考虑下，只 是竞争的人太多了。 林宛瑜一听竞争的人很多， 就不敢去了。
树立竞争就业观
情景一、大伙就开始为林宛瑜出谋划策。
胡一菲：竞争不大的有啊， 楼下酒吧招收服务员，招聘 启事都贴很久了，就是没人 去。 林宛瑜嫌弃地位低，工作 不体面，让人看不起。
树立职业平等观
情景一、大伙就开始为林宛瑜出谋划策。
关谷：我是个日本漫画家，在中 国也就认识你们几个，不能给你 介绍什么职业，但是我认为你可 以像我这样，做个自由职业人员。
多种方式就业观
（4）树立正确的就业择业观
不坐等
树立自主择业观
提高素质
树立竞争就业观
行行出状元
树立职业平等观 树立多种方式就业观
转变观念
实例演练：下面体现了怎样的就业择业观？
1、你为什么选择应聘网络工程师的工作？ 我是根据个人兴趣、专长和条件自 自主择业观 主选择职业 2、阿里巴巴对网络工程师的知识更新能力要求比较高，你如何达 到公司的要求？ 我要努力学习，提高技能和素质， 竞争就业观 积极主动地适应公司的需要。 3、如果公司没有提供给你网络工程师的工作，而是要求你从普通 程序员做起，你愿意吗？ 愿意，各种正当职业的劳动者，都是创造 职业平等观 社会财富所必须的，没有高低贵贱之分。 4、如果本次应聘不成功，你对未来有什么样的规划？
招聘入口 思考：这四幅图分别说明了什么问题？
市场不完善，信息不畅通
求职入口
素质偏低，就业观念不正确
我国就业形势如此严峻,请问如何解 决我国就业问题? 建议从以下两个方面考虑：
国家
劳动者
二、就业
（二）解决就业问题： 1、国家角度（党和政府）
（1）根本措施：大力发展经济，扩大就业规模。 （2）主要措施：①实施就业优先战略和积极的就业政策；
对劳动者而言
民生之本
安国之策
对社会而言
有利于其实现自身的社会价值，丰 富精神生活，提高精神境界，从而 促进人的全面发展。
使得劳动力与生产资料相结合，生 产出社会所需要的物质财富和精神 财富。
就业是民生之本，对整个社会生产和发展具有重要意义。
婉瑜求职记1——就业的形势
严峻
人口多，劳动力总量大
就业存在结构性矛盾
课堂效果检测
2、随着市场经济的发展，出现了许多新的职业，
如新闻线人、自由举报人、精神陪护、钟点文秘、
专业道歉人、房产经纪人等，这说明（ ）
A．随着市场经济的发展，也会出现一些不正当职业 B．市场经济条件下，只要能挣钱，就是正当职业
C．要树立多种方式就业观
D．我国就业形势很乐观
10/31/2017
课堂效果检测
课堂效果检测 1、5月1日是全世界劳动人民的节日，这 一节日的设立是对劳动者的尊重和爱戴，这 是因为( ) ① 劳动创造物质财富和精神财富 ② 劳动是人类文明进步发展的源泉 ③ 劳动光荣 ④ 劳动者是生产过程的主体，在生产力发展 中起主导作用 A．① B．①② C．①②③ D．①②③④ 10/31/2017
林宛瑜的哪些合法权益受到了侵害？
劳动者享有的权利内容：
第一、平等就业和选择 职业的权利 第二、取得劳动报酬的 权利 第三、休息、休假权利 第四、获得劳动安全卫生保护的权利 第五、接受职业技能培训的权利，享 受社会保险和福利的权利，提请劳动 争议处理的权利 第六、法律规定的其他权利
林宛瑜在多次找老板协商无果的情况下，采取 了以下手段：唆使人爬到该厂新建筑的吊塔上 扬言跳塔，纠集工友罢工，在厂门打出标语， 将老板从办公室揪出到街上游行。
A、这是正常现象，用人单位有用人决定权 B、他们侵害了劳动者平等就业和选择职业的权利 C、他们都违背了男女平等原则 D、他们侵害了劳动者取得劳动报酬的权利
10/31/2017
A．①②③ C ．②③④ 10/31/2017
B．①②④ D．①③④
课堂效果检测
6、广州某高校的范同学（女）在求职过程中，递 交简历无 数，但全都是泥牛入海。开始她不明白自己 的“短处”何在，后来范同学才明白是“性别惹的 祸”，因为很多用人单位不愿要女生。商场不愿招裴 (赔)姓营业员，证券交易所不愿招熊姓员工 。对上述 材料认识正确的是（ ）
1、我国公司的形式有几种？二者 的主要区别？
2、企业经营成功主要的因素 有那些？
农民耕田
教师上课
环卫工人
科学研究
第五课《企业与劳动者》第二框
一、劳动
（一）劳动的含义：
劳动是劳动者体力和脑力的支出，是物质 财富和精神财富的创造活动。 （二）劳动的意义：
个人角度 国家角度 取得收入，获得生存的谋生手段