文化生活第三课第二框课件
文化生活第3课第二框 文化在交流中传播
文化生活第二单元 文化传承与创新232 229A.网络B.广播电视C.口语D.短信10. “博客”具有易保留、便捷且成本低的优势，越来越普及。
⑴传媒大体经历了哪些阶段？⑵现代技术的广泛应用给大众传媒带来哪些变化？班级：_________学号：_____ 姓名：__________________第三课 文化的多样性与文化传播 No.04——文化在交流中传播编写：郑来福 审核：赵长荣 时间：2013.9.1 使用时间：_________【预习案】【学习目标】1、 识记文化传播的途径，大众传媒的作用。
2、 理解中外文化交流的意义。
增强做中外文化交流使者的责任感、使命感。
【知识自主探究】一.生活中的文化传播【：阅读课本34-35页，完成以下填空或问题，并把问题在课本上标明】 1.文化传播的含义（从课本上找出，标明并理解）2.文化传播的重要途径：_____________、_____________和_____________ 注意：文化传播的途径并非只有以上三种，传播的途径有着丰富的形式。
二、大众传媒【预习提示：阅读课本36-37页，完成以下填空或问题，并把问题在课本上标明】 1. _____________简称为传媒。
它大体经历了_________、________、_______、__________、和_________等发展阶段。
2.大众传媒的含义：现代社会中的传媒有_________、________、_______、__________等多种形式，这类传媒被称为大众传媒。
3.大众传媒的特点大众传媒能够最大程度地超越________________，汇集来自_________________，日益显示出________________的强大功能，成为_________________的主要手段。
三.文化交流：做传播中华文化的使者 1、文化交流的意义：有利于学习和吸收世界各国优秀文化成果，促进中华文化的发展； 有利于推动中华文化走向世界，增强中华文化国际影响力；有利于世界各种文化相互借鉴、取长补短，促进世界文化的繁荣与发展；2、如何加强文化交流：（1） 尊重文化多样性 ( 态度、原则及要求 )。
汇总文化生活第二课框架图
文化生活第二课框架图必修3 《文化生活》知识点总结第一单元文化与生活第一课文化与社会1. 文化的内涵文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
2. 文化的特点（1）文化是人类社会特有的现象。
文化是人类社会实践的产物。
（2）每个人的文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。
人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化。
（3）人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。
3. 文化的力量文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。
（具有双重性：促进或阻碍）4. 文化与经济、政治的关系（1）文化与经济、政治相互影响①经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。
一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。
②不同的文化，对政治、经济的影响不同，对社会发展的作用也不同。
先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
（2）文化与经济、政治相互交融①文化与经济相互交融。
A.在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。
B.发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质，对推动经济建设的作用越来越重要。
C.文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
②文化与政治相互交融。
A.随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。
B.随着世界多极化的发展，奉行霸权主义的国家，借助文化渗透的方式，竭力推销自己的价值观念，企图削弱和取代别国的民族文化，以推行强权政治。
这使世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。
【新人教版】政治必修二：第3课-第2框-《政府的责任-对人民负责》ppt课件
[解析] “被”现象责任不在公民，A项不符合题意中 “政府”的指向，故排除。B项说法正确，但不符合题意。 “被”现象是对政府发布的统计数据与实际不符的生动描述， 是政府不实事求是的表现，应选C项。“执政”的主体是执政 党，故排除D项。
[答案] C
对点训练1 截至今年6月底，山东省已经建成山东省艺术
广泛收集群众的 意见和建议，认 真对待群众来信 来访，为群众办 实事、解难题、 做好事
害人民利益
侧重于思想和态 侧重于工作过 侧重于工作方
侧重 度，强调“为 程，强调的是 法，强调的是
点 民”，反对官僚 “惠民”，反对 “靠民”，反对
主义
形式主义
主观主义
三者统一于政府工作过程中。只有坚持为人民服务
疑难突破
坚持对人民负责原则的具体要求
要求
坚持为人民服务 的工作态度
树立求真务实的 工作作风
坚持从群众中来 到群众中去的工 作方法
思想上：牢固树
具体 做法
立为人民服务、 真心实意对人民 负责的思想，为 人民谋利益。
行动上：关注民 生，体察民情， 尊重民意，不损
不断健全基本公 共服务体系，提 高行政效率，增 强服务意识，努 力使各项工作经 得起实践、群众 和历史的检验
某市政府高度重视信访工作，通过市长热线和 职能局局长热线及时了解群众的困难，及时为群众排忧解难， 连续六年没出现过上访案件。这主要体现了( )
①政府坚持对人民负责的原则 ②政府坚持从群众中来到群众中去的工作方法 ③公民民主意识差 ④政府为公民求助或投诉提供了多种途径
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
[解析] 本题可采用排除法。③表述本身不正确，排除③
文化与经济、政治课件-2022-2023学年高中政治人教版必修三文化生活
日，“爸爸去哪儿”第二季广告资源招标会最终以3.2亿元问鼎国内卫 视季播节目的冠名费之最，仅仅加上三个特约伙伴就已吸金4.83亿元
在首期节目播出后的20天里，《中国好声音》的广告费从每15秒15万 ，飙升到每15秒36万。以每期节目22分钟广告，每15秒广告费36万计 算，一期《中国好声音》的广告费就是3000多万。 《中国好声音》一旦达成彩铃下载目标，将催生3.2亿元的彩铃市场。
经济是基础，经济的发展会决定或带动文化的发展。但是又不能认 为文化与经济的发展是绝对同步的，两者的发展既有同步性的，也有不 同步的情况。
.经济是文文化化发有展其的自基础身，的“仓传廪承实而性知和礼相节，对衣的食而独知立荣辱性”，强调
了社会经济的发展决定着文化的发展水平。从这种意义上说。观点是有 一定道理的。 .经济发展是文化发展的基础，并不意味着文化的发展始终与经济的发 展同步。文化有其自身的传承性和相对的独立性。那种认为只要物质条 件好了，精神文化自然而然地就会好起来，物质条件差一点，精神文化 就不可能搞好的观点，不符合历史发展的事实，是不正确的。
❖ 崇尚节俭的风尚使亚洲人储蓄率远远高于西方国家，为经济发展提供 了源源不断的资金来源和保障；
❖ 重视教育的亚洲文化使不少亚洲国家的劳动力受教育程度相对较高， 劳动者的素质较高；
❖ 重视家庭、强调秩序、纪律的文化使亚洲社会、政治较为稳定，减少 了对生产、经济的破坏和冲击等等。
落后、腐朽的文化会阻碍社会的发展
“文化与经济、政治” 相互影响
基础
经济
集 中 表 现
政治
决定 反作用于
文化
【思考】1.文化的发展与经济亦步亦趋吗？ 物质条件好了，精神文化自然就上去了对吗 ？
九年级政治全册 第三课 第二框 党的基本路线课件 新人教
参考答案
（1）信阳(新县)“许世友将军故里”；开封(兰考)“焦裕 禄纪念园”；安阳(林州)“红旗渠”；驻马店(确山)“杨靖 宇将军纪念馆”；新乡“刘庄”；郑州“二七纪念塔”。
（2）①了解史实(革命先烈的英雄事迹；或：先进人物的模 范事迹)，学习他们的高尚品格；②感悟我们今天的幸福生 活来之不易，增强爱祖国(爱人民、爱党、爱社会主义、爱 劳动)的情绪；③缅怀先烈，激发爱国之情，树立报国之志； ④外出旅行应与家长同行(或：与同学结伴而行；或：参与 正规的旅行社组织的团队)；⑤不擅自离队行动，不单独在 户外逗留；注意遵守变通法规；注意饮食安全卫生；到景区 要排队购票；遵守景区的相关规定；不在景区尤其是烈士纪 念场馆大声喧哗；爱护公物，不乱写乱画；保护环境，不乱 丢废弃物；不攀折花草树木，不在林区动明火。
★3、为什么要以经济建设为中心？
①以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、 我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求
②只有以经济建设为中心，才能不断满足人 民群众日益增长的物质文化需要
③才能从根本上巩固和发展社会主义制度， 推动社会的全面进步；
（二）坚持四项基本原则 （立国之本）
❖ 4、四项基本原则的内容 坚持社会主义道路；坚持人民民主专政 坚持中国共产党的领导； 坚持马克斯列宁主义毛泽东思想。
复习巩固：
1 我国最基本的国情是什么？
答：我国正处于社会主义的初级阶段
2 、社会主义初级阶段的表现是什么？（原 因） 答：从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低； 科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体 制度还不完善，我国社会主义仍然处于初级阶段。
新教材高中政治第三单元第9课第2框文化发展的基本路径pptx课件部编版必修4
保存、流传并发扬光大。
2．善于融通一切文明资源，不断实现理论创新
“融通结合”是重要的创新方式。实践的客观性和历史的承续性决
定了马克思主义必须进行理论创新，但其创新的方式绝不是割断历史、
否定历史的“独断式”创新，而只能是“综合式”创新，只能是理论与
实践的统一、历史和现实的统一、事实与价值的统一，其基本形式只能
秀文化等资源。
2．实现综合创新的要求
我们要坚持不忘本来、吸收外来、面向未来。既向内看，深入研究
人类
国计民生
关系 ____________的重大课题，又向外看，积极探索关系
_______
前途命运
_______________的重大问题；既向前看，准确判断中国特色社会主义
发展趋势
中华优秀传统文化
C．文化因不同而交流，因交流而多彩，因互鉴而趋同
D．要发挥中国特色社会主义文化主导世界文化的作用
【答案】B
)
【解析】保持文化多样性有助于促进不同文化融合发展，但不是根
源，A错误。2023年是“一带一路”倡议提出10周年。2023年央视春晚
上，10个国家的10首与花有关的歌曲，汇聚成节目《一带繁花一路
进人民福祉、促进人的全面发展作为出发点和落脚点。②立足时代之
基，回答时代问题。网络文明是新形势下的社会文明，体现时代特征，
反映时代风貌，要在新时代弘扬网络空间的新风正气，各政府部门加强
整顿网络生态不良现象。③融通不同资源，实现综合创新。网络文化创
作者要坚持不忘本来、吸收外来、面向未来，通过综合创新，发展民族
化，④不符合题意。
2．2023年是“一带一路”倡议提出10周年。在央视2023年兔年春
晚舞台上，中国、印度尼西亚、希腊等10个国家的10首与花有关的歌
高中政治第1单元文化与生活第2课文化对人的影响第2框文化塑造人生课件新人教版必修3
2．人的全面发展与社会发展是不是完全同步的？ 提示：社会发展对人的全面发展的促进作用不是消极被动 质提高所起的作用是具体的、有条件的，关键在于个人能否把 供的条件和机会，促进自身全面发展。 3．各种文化都可以塑造健全人格。请说说你对这一观点的 提示：以上观点犯了以偏概全的错误。文化从性质上分为 和腐朽、落后文化。只有先进的文化和健康有益的文化，才能 落后的文化和腐朽的文化只会导致人格缺失，甚至造成人格扭 积极参加健康有益的文化活动，更加主动地用先进的文化陶 格。
2．人的全面发展，表现在人的思想道德素质、科 _健__康__素__质_____等各方面得到全面提高。不同时期的历史特点不 展和素质提高的要求也____不___同_____。
3．优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的__精__神__食__粮____ 面发展起着不可替代的作用。
1．“不会阅读的民族是没有灵魂的民族，不会阅读的国家
做的理由有( B )
①“文化车间”建设能够丰富职工的精神世界
②“文化车间”建设会直接影响企业经济效益
③人们的精神产品源自物质载体
④文化对人的影响离不开特定的文化环境
A．①②
B．①④
C．②③
D．③
[解析] 政府和企业开展“文化车间”建设，可以营造良好 富职工的精神世界，①④符合题意。“文化车间”建设有利于 化，在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，② 说法错误。人们的精神产品源自实践而非源自物质载体，③错误
1．社会发展和人的发展的关系：社会发展和人的发展 ___相__互__促__进___的。人越全面发展，社会的物质文化财富就会创 的生活就越能得到改善，而物质文化条件越充分，又 __全__面__发__展____。社会生产力和经济文化的发展水平是__逐__步__提__高 的历史过程，人的全面发展也是逐步提高、永无休止的过程。
2019-2020版高中政治人教版必修三课件：第二单元 第三课 第二框 文化在交流中传播
文化传承与创新
第三课
文化的多样性与文 化传播
第二框
文化在交流中传播
情景导入
10月20日，第十九届中国上海国际艺术节拉开帷幕。这 是一座面向世界展示中国风格、中国精神、中国气魄的 “中国舞台”，也是一次影响深远的国际文化交流盛会。 举办中国上海国际艺术节属于文化交流的哪种途径？推
动中外文化交流有何重要意义？
[归纳总结] 1．文化多样性与文化传播 (1)文化多样性是文化交流的前提。各民族文化之间 的差异使得世界文化呈现多姿多彩的景象，同时也为各 民族在文化上的交流、借鉴、学习提供了可能。 (2)尊重文化的多样性，有利于促进文化交流。承认 世界文化的多样性、尊重不同民族的文化，坚持各民族 文化一律平等的原则，尊重差异，理解个性，
马克思主义传入中国是通过两条渠道： 一由中国留日 学生从日本间接传入； 二由中国留法勤工俭学学生从法国 直接传入。 留日、 留法中具有初步共产主义思想的知识分 子，最先把马克思主义真正带回了中国。 结合上述材料，说明不同民族文化是如何进行传播 的？
答案： 商业贸易是文化交流的重要途径， 通过丝绸之 路促进了不同民族文化的传播和交流； 教育是文化传播的 又一重要途径， 各国互派留学生和访问学者， 是一种更为 直接的文化传播方式， 马克思主义就是由中国留日学生和 留法勤工俭学学生传入中国的。
孔子思想作为一种全新的思想于 16 世纪末传入意大 利， 曾在意大利思想界和社会上引起强烈的反响。 继利玛 窦之后，大批意大利传教士接踵来华。 元朝时，马可·波罗在中国生活达 20 年，回国后写出 了著名的《马可· 波罗游记》 ，成为有史以来西方人撰写的 详细介绍中国的第一部著作。
[问题探究] 古丝绸之路是一条商贸之路， 也是一条文化传播和交 流之路。东西方使节、商队、游客、工匠川流不息，沿途 各国互通有无、互学互鉴，共同推动了人类文明进步，谱 写出千古传诵的友好篇章。