六年级上册语文试题 同步练习 8灯光(含解析) 人教部版编
8灯光
1．用“√”给下列加粗的字选择正确的读音。
围歼(jiān qiān) 璀璨(cuǐ cuī) 憧憬(chōng tóng) 黑魃魃(xū qū) 2．按要求完成词语练习。
“千钧一发”的“钧”字在古代是重量单位，“发”的意思是__________。
这个成语原本是指_________________，后来用来比喻___________。
像这样意思的四字词语还有：迫在眉睫、_______、__________ 。
3．按要求完成句子练习。
(1)广场上千万盏灯静静地照耀着周围的宏伟建筑。
（缩句）
____________________________________________________________________ (2)他正倚着交通沟的胸墙坐着，一手拿着火柴盒，夹着自制的烟卷，一手轻轻地划着火柴。
（用加粗词语仿写句子）
_____________________________________________________________________ 4．根据课文内容填空。
“多好啊！”在课文中出现了三次，按出现的顺序它们所表达出的感情分别是________、____和_____。
结合全文可知郝副营长是一位_________________________的英雄。
5．阅读课内片段，完成练习。
①多好啊他在自言自语突然他凑到我的耳朵边轻轻地问记者你见过电灯吗
②我不由得一愣，摇了摇头，说：“没见过。
”我说的是真话。
我从小生活在农村，真的没见过电灯。
③“听说一按电钮．那玩意就亮了，很亮很亮。
”他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深情地说：“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。
(1)给第①段加上正确的标点符号。
(2)片段讲述的是郝副营长与“我”关于电灯的一番对话，主要运用了_____描写和_____描写。
从对话中我能真切地感受__________________________________。
(3)第③段中写郝副营长“完全陷入了对未来的憧憬里”，这句话中“瞳憬”一词的意思是_____。
在选文中，他具体“瞳憬”的是什么？请用“_____”画出来。
(4)“多好啊！”在片段中起到了什么作用？把你的想法写在下面的横线上。
_____________________________________________________________________
答案
1．答案 jiān cuǐ chōng xū
解析：本题考查对字音的掌握。
所考查的都是本课容易读错的字。
2．答案头发极大的重量系在一根头发上事态极其危险示例：岌岌可危一触即发
解析：本题考查词语的理解和积累。
先根据提示，理解词语的表面含义，再深入理解写出其比喻义。
3．(1)答案灯照耀着建筑。
解析：本题考查缩句的能力。
缩句就是去掉修饰的部分，只留下句子的主干（一般是主语十谓语十宾语）。
作答时，先找出句子的主语（灯），其次找到谓语动词（照耀着），最后找句子的宾语（建筑），串联起来即可。
(2)答案示例：班里大扫除，我一手拿着扫帚，一手拿着簸箕。
解析：本题考查仿写句子的能力。
先关注加点词，理解“一手……一手……”是在分别描写两只手同时进行的动作，然后想象生活中类似的情景，写出句子即可。
4．答案幸福渴望憧憬向往光明，向往美好生活，不畏牺牲
解析：本题考查对文本重点句的理解。
．“多好啊！”在文中出现了三次，是整篇课文的“文眼”。
要完成本题需通读全文，在文中找出这句话是谁在什么情况下说的。
第一次说这句话的人是在欣赏美丽的夜色时发出感叹的路人，正是这一声赞叹引起了作者对往事的回忆，那是一种幸福的滋味。
第二次说这句话的是郝副营长，战争时期，条件极其艰苦，很多人从没有看过电灯，郝副营长也没有见过，他对图上的孩子能在灯光下看书深感羡慕，充满渴望。
第三次说这句话的
仍是郝副营长，他相信战争胜利以后，孩子们能在灯光下学习，他心中充满了对未来美好生活的向往与憧憬。
郝副营长就是这样一个向往光明、向往美好生活的英雄。
5．(1)答案“！”。
，：“，？”
解析：本题考查对标点符号的运用。
为本段加标点时，要先判断提示语的位置。
提示语的位置不同，它后面的标点也是有变化的。
分析可知，本段话分两部分，第一部分是郝副营长在自言自语，第二部分是郝副营长问“我”话。
所以第一部分的提示语在后，第二部分的提示语在前，然后根据规则加上合适的标点符号。
(2)答案语言动作郝副营长关爱孩子、向往美好生活
解析：本题考查对描写方法的掌握。
片段主要运用了语言描写和动作描写来塑造郝副营长的形象。
(3)答案向往赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！
解析：本题考查对常用词语的理解及提取信息的能力。
“憧憬”一词中的字都有“忄”，可以猜想其与想法有关，再联系前文的“对未来”，就可以猜测“憧憬”是向往、期待的意思，代入文中意思很通顺。
郝副营长憧憬孩子们能在明亮的灯光底下学习，表现出他一心为孩子着想的精神品质。
(4)答案“多好啊”是郝副营长对未来生活的憧憬，为此他献出了宝贵的生命，为人们换来“多好啊”的生活。
片段中两次出现“多好啊”，衬托出郝副营长的高贵品质。
解析：本题考查对句子的理解以及对课文内容的整体把握。
“多好啊”在片段中出现两次。
第一次是战斗打响前，郝副营长借着火柴的亮光在看一本破书。
书
上的插图画的是一个孩子在电灯下读书。
“多好啊！”是郝副营长看插图时的自言自语。
第二次是郝副营长在和“我”交谈时说的话。
“多好啊！”是他对未来幸福生活的憧憬。
为此他献出了宝贵的生命，为我们换来了“多好啊”的生活，所以这句话表达出了对郝副营长献身精神的赞美。
部编版六年级语文上册第8课《灯光》同步练习答案
部编版六年级语文上册第8课《灯光》同步练习答案同步练习（一）+答案一、比一比，组词语歼( ) 倚( ) 憧( ) 扭( )纤( ) 椅( ) 撞( ) 钮( )微( ) 漆( ) 振( ) 爆( )徽( ) 膝( ) 震( ) 暴( )二、写出下列词语的反义词宽阔──( ) 暴露──( ) 挺进──( )璀璨──( ) 黑暗──( ) 漆黑──( )三、在词语解释后的括号里写出词语1、自己对自己说话。
( )2、一根头发上系着千钧的重量，比喻情况万分危急。
( )3、本指集中众人的智慧，现专指一个人的精神高度集中。
( )4、震动了天地，形容事物本身极为重要，也形容声势浩大，气势雄伟或声音响亮。
( )四、阅读下面一段话，完成后面的作业我打开门，雾便窜了出来。
我站在门口，好像从天空降下了一个既厚又宽的大布帘。
我的视线被雾挡住了，好像空间只有眼前这么大。
大雾在天地间弥漫着，我如同置身于茫茫的雾海中，又仿佛进入了仙境一般。
雾越来越浓了，真像一位仙女披着洁白的纱裙。
雾在我周围缭绕，浸润着我的脸。
啊!我感到一切都是那么舒服。
这茫茫的大雾，真是别有一番诗情画意啊!1、画出作者描写的具体事物。
______________________________2、画出作者由具体事物而产生的联想。
______________________________答案：一、比一比，组词语歼灭、纤维;倚靠、椅子;憧憬、撞击;扭动、钮扣;微笑、徽章;漆黑、膝盖;振奋、地震;爆炸、暴雨。
二、写出下列词语的反义词狭窄隐藏退却暗淡光明明亮、三、在词语解释后的括号里写出词语1、自言自语2、千钧一发3、聚精会神4、震天动地四、阅读下面一段话，完成后面的作业略。
同步练习（二）+答案一、在括号里填上合适的词语。
激烈的（）（）的沙柳树微弱的（）自制的（）（）的夜空猛烈地（）璀璨的（）黑魆魆的（）千钧一发的（）（）地读书默默地（）紧紧地（）二、下列词语的反义词。
人教版小学语文六年级上册语文部编版课后作业第8课《灯光》(含答案)
____________
17．判断中心，在正确的后面画“√”。
（1）赞扬华罗庚重视别人的发言。（）
（2）赞扬陈景润敢于提意见。（）
（3）赞扬华罗庚谦虚，善于发现人才，培养人才的美德。（）
参考答案
1．C
2．B
3．B
4．D
5．D
6．寒冷隐藏后退明亮灰暗稀疏
7．虽然；但是；虽然；但是；因为；所以
①________郝副营长只有22岁，________有着丰富的战斗经验。
②这火光________微弱，________对于寻找突破口的部队来说已经够亮了。
③________战士在黑暗里找不到突破口，________和突击连失去了联系。
8．在括号里填上恰当的词。
一（_____）英雄一（_____）电灯一（_____）火柴
A．我军部队把国民党军五十七师紧紧包围在沙土集村，打响了激烈的围歼战。
B．突击连冲了过进去，后续部队在黑暗中遭到阻击，和突击连失去联系，找不到突破口。
C．守敌的围墙被炸开一个缺口，突击连已经冲了进去。
3．下面关于课文写作方法表述错误的一项是（）
A．课文由天安门广场的灯光写起，回忆往事。
B．开头和结尾不相互照应，显得结构紧凑。
8．位盏根个支幅片场本
9．肃静憧憬震天动地千钧一发
10．漫蔓钮纽组阻
11．Bห้องสมุดไป่ตู้
12．郝副营长为后续部队照亮前进的路
13．是一个舍己为人，具有奉献精神的人。
14．华罗庚计算错误
15．陈景润觉得华罗庚的书写得很好，但发现了一个错误，希望改正。
16．华罗庚在会上宣布了陈景润的来信并请他参加会议。
17．(3)（√）
2020年语文六年级上册 第二单元 8灯光 同步练习(部编版)
人教部编版六年级上学期语文第8课《灯光》同步练习一、基础达标（共9题；共58分）1.看拼音，写词语。
wéi jiān xiōng qiáng jù jīng huìshén qiān jūn yí fà________ ________ ________ ________【答案】围歼；胸墙；聚精会神；千钧一发【考点】拼音，词形，灯光【解析】【分析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，其中“歼、胸、聚、钧”字容易写错，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的写法。
【点评】本题需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。
2.比一比，再组词。
爆________ 钮________ 歼________ 憧________ 漆________暴________ 扭________ 纤________ 撞________ 膝________【答案】爆炸；电钮；歼灭；憧憬；漆黑；暴雨；扭打；化纤；碰撞；膝盖【考点】词形，灯光【解析】【分析】从这几组左右结构的形近字对比可以看出，提手旁的字与手的动作有关，月字旁的字与身体有关，金字旁的字与金属有关等。
这样组词的难度就不大了。
【点评】这一题是检测学生对左右结构的形近字组词的能力。
3.“钧”字用音序查字法先查音序________，再查音节________。
按部首查字法先查________部，再查________画。
意思________，能组成词语________、________。
【答案】J；jūn；钅；4；古代重量单位，合三十斤；千钧一发；雷霆万钧【考点】拼音，字形，字义，灯光【解析】【分析】从题中可以看出，既检测了学生拼音查字法，又检测了学生的部首查字法，还考查了学生对词义的把握，并进行了组词。
【点评】这一题是检测学生对查字典的能力。
4.选字组词。
第8课 灯光-2023-2024学年六年级语文上册同步分层作业设计系列(统编版)
第8课灯光分层作业学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、读拼音，写词语。
正当祖国华诞之际，盛大的yuè bīng 式在天安门广场举行，鲜艳的qí zhì 在空中飘扬，穿着zhì fú的解放军战士迈着整齐的步伐走过主席台，之后是tǎn kè部队，现场bào fā出热列的欢呼声。
二、下面加点字注音都正确的一组是（）A．皖．南（wǎn）围歼．（qiān）倚．靠（yǐ）电钮．（niǔ）B．千钧．（jùn）璀．璨（chuǐ）暴露．（lǔ）照耀．（yào）C．憧．憬（chōng）牺牲．（shēng）焦．急（jiāo）漆黑（qī）三、形近字组词。
歼( ) 钮( ) 振( ) 爆( ) 憧( )纤( ) 纽( ) 震( ) 暴( ) 童( )四、将句中画横线的部分换成课文中相应的词语，填到括号里。
1．灯下，一个孩子正在集中全部注意力地读书。
( )2．三发绿色的信号弹升上天空，接着就是声音非常巨大，天地都被震动一般的炸药包爆炸声。
( )3．后来才知道，在这如同千钧的重量系在一根头发上，极其危险的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书。
( )五、先补充词语，再选择合适的词语填空。
( )然大物( )夺天工余音( )梁画龙点( ) ( )雀无声( )钉截铁震耳( )聋囫囵吞( ) 以上词语中，互为反义的一对词语是、；形容表面庞大的东西的词语是。
六、选择恰当的关联词语填空。
虽然……但是……因为……所以……尽管……但是……不但……而且……（1）( )郝副营长只有22岁，( )有着丰富的战斗经验。
（2）这光( )微弱，( )对于黑暗中寻找突破口的部队已经够亮了。
（3）胜利后，我们( )都能用上电灯，( )能用上各种现代化家用电器。
（4）( )战士们在黑暗中找不到突破口，( )和突击队失去了联系。
六年级上册语文试题 一课一练 8灯光(含解析) 人教部版编
8灯光1．用“√”给下列加粗的字选择正确的读音。
围歼(jiān qiān) 璀璨(cuǐ cuī) 憧憬(chōng tóng) 黑魃魃(xū qū) 2．按要求完成词语练习。
“千钧一发”的“钧”字在古代是重量单位，“发”的意思是__________。
这个成语原本是指_________________，后来用来比喻___________。
像这样意思的四字词语还有：迫在眉睫、_______、__________ 。
3．按要求完成句子练习。
(1)广场上千万盏灯静静地照耀着周围的宏伟建筑。
（缩句）____________________________________________________________________ (2)他正倚着交通沟的胸墙坐着，一手拿着火柴盒，夹着自制的烟卷，一手轻轻地划着火柴。
（用加粗词语仿写句子）_____________________________________________________________________ 4．根据课文内容填空。
“多好啊！”在课文中出现了三次，按出现的顺序它们所表达出的感情分别是________、____和_____。
结合全文可知郝副营长是一位_________________________的英雄。
5．阅读课内片段，完成练习。
①多好啊他在自言自语突然他凑到我的耳朵边轻轻地问记者你见过电灯吗②我不由得一愣，摇了摇头，说：“没见过。
”我说的是真话。
我从小生活在农村，真的没见过电灯。
③“听说一按电钮．那玩意就亮了，很亮很亮。
”他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深情地说：“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。
(1)给第①段加上正确的标点符号。
(2)片段讲述的是郝副营长与“我”关于电灯的一番对话，主要运用了_____描写和_____描写。
部编新教材小学六年级语文上册第二单元全单元同步练习课堂作业课课练课时练(精编含答案解析)
【新教材】部编版小学六年级语文上册第二单元全单元教案教学设计目录5.《七律·长征》同步练习及答案6.《狼牙山五壮士》同步练习及答案7.《开国大典》同步练习及答案8.《灯光》同步练习及答案5.《七律•长征》同步练习及答案1 我会用一字组多词。
腾( )( )( )( )颜( )( )( )( )闲( )( )( )( )2 我能快速识别词语中的错别字并改正。
(没有错字的，在括号里打“√”，有错别字的在错别字下用“”画出，并改正)(1)欣赏观赏赏月品赏( )(2)时候气候以候候鸟( )(3)版图黑版出版版本( )(4)积累积聚积极积攒( )3 对号入座（同音字填空）。
（1）xiàn 贡( ) 呈( ) ( )入界( )（2）jìng 究( ) ( )赛清( ) 洁( )（3）yōu ( )秀 ( )久 ( )愁清( )4 我会用恰当的词句描述。
五岭山脉（）乌蒙山（）金沙江（）5 我能给下面的词语选择恰当的解释。
（1）只等闲：（）A.只要等到空闲的时候。
B.只不过是随随便便罢了。
C.只不过是随随便便的事罢了。
（2）三军：（）A.前军、中军、后军。
B.陆军、海军、空军。
C.对军队的统称。
特指中国工农红军。
（3）尽开颜：（）A.所有的人脸上都出现高兴的样子。
B.脸上都有了红润的颜色。
C.大家全都笑了。
6 我会填写。
(1)诗中，作者选取了_______作为“千山”的代表，选取了______作为“万水”的代表。
(2)“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”这两句诗，采用了（）的修辞手法，借“细浪”“泥丸”来指蜿蜒连绵的五岭山脉和高大雄伟的乌蒙山在红军眼里就像_______和______一样渺小。
由此我体会到了红军__________________________。
7 细细品味，学会表达。
(1)“金沙水拍云崖暖”中的“暖”字表达了红军战士______________的心情。
(2)“大渡桥横铁索寒”中的“寒”字形象地再现了____________________。
有答案-人教部编版六年级语文上册第08课《灯光》精品配套练习基础+阅读部编版六年级上册
8一、积累与运用1．看拼音，写词语。
wéi jiān xiōng qiángjù jīng huì shén qiān jūn yí fà2．下面加点字注音都正确的一组是（）A．皖南（wǎn）围歼（qiān）倚靠（yǐ）B．千钧（jùn）璀璨（chuǐ）暴露（lù）C．憧憬（chōng）牺牲（shēng）焦急（jiāo）3．下列词语书写有误的一项是（）A．照样宏伟赞叹B．猛烈歼围茂密C．功破指挥电钮D．憧憬焦急狙击4．下列句中加点词语运用不恰当的一项是（）A．教窒里。
同学们正在聚精会神地听王老师讲谋。
B．妈妈的钱包掉了。
她一边找一边自言自语：“我的钱包到哪里去了呢？真急死人了！”C．妹妹唱歌真好听。
我和爸爸一起鼓起掌来，那掌声震天动地。
D．黄继光在千钧一发的危急关头，用他的身躯堵住了机枪口。
5．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）A．“多好啊！”他在自言自语。
突然，他凑到我的耳朵边轻轻地问，“记者，你见过电灯吗？”B．清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”C．“听说一按电钮，那玩意儿就亮了，很亮很亮……”他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深情地说，“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”6．本文以“灯光”为题，下列分析有误的项是（）A．“灯光”表明了正是千千万万“郝副营长”身上所具有的精神之光，才最终点亮了中华民族的解放之光。
B．郝副营长为了后代能在灯光下学习，不惜牺牲自己的性命换来战斗的胜利，这灯光是生命之光，是胜利之光，所以以“灯光”为题目。
C．灯光是全文的线索，作者通过对灯光的描写，表现了革命先烈对光明、对美好未来的渴望。
D．本文以“灯光”为题，表达了作者对天安门广场上千万盏灯给人们带来光明和温暖的赞美。
7．课文中的灯光、火光与课文题目有什么联系？下列说法正确的有（）（多选）A．书上插图中的灯光是郝副营长的革命理想，而天安门广场的灯光把这种理想变成了现实。
最新部编版小学六年级语文上册《灯光》同步练习 (含答案).pdf
第8课《灯光》同步练习基础百花园一、读拼音写词语。
tè shū hónɡwěi wèi lái jiāo jí（）（）（）（）huí yì zhù mínɡchōnɡjǐnɡ cuǐcàn（）（）（）（）二、在括号里填上恰当的词。
一（）英雄 一（）电灯 一（）火柴 一（）孩子 一（）部队 一（）画 一（）树林 一（）战斗 一（）书三、按要求填空。
”的漫应选 部首，再查 提升训练营四、在词语解释后的括号里写出词语。
1.自己对自己说话。
（）2.一根头发上系着千钧的重量，比喻情况万分危急。
（）3.本指集中众人的智慧，现专指一个人的精神高度集中。
（）4.震动了天地，形容事物本身极为重要，也形容声势浩大，气势雄伟或声音响亮。
（）五、联系课文内容填空。
1.“多好啊！”这句话在文中出现了三次，第一次是（）在（）时发出的由衷的赞叹，第二次是（）在（）时的自言自语，第三次是（）跟（）谈话时说的。
2.课文的题目是灯光有什么深刻含义？3.说一说你对“这位年轻的战友不惜自己的性命为了让孩子们能够在电灯底下学习他自己却没有来得及见一见电灯”一句的理解。
思维大练兵6、阅读短文，回答问题。
“明星” 上的“微尘”有一年，我国著名的数学家华罗庚教授在北京参加数学研究会。
一天，华罗庚收到一封来信，信的大意是：我读了您的《堆素数论》这本书，觉得很好。
可是经过反复计算，发现书里有一个问题的计算是错误的。
如果把这本书比作一颗“明星”，那么这个错误就好像一粒“微尘”，希望能予以改正。
华罗庚看完信，连声说：“提得对，真是太好了！”。
他在会上宣读了这封信，并把它的作者一位普通的中学教题——陈景润请来参加会议。
华罗庚就是这样，从自己的错误中发现了一个难得的人才。
1．文中的“明星”指__________。
“微尘”__________指。
2．简要回答陈景润给华罗庚信的主要内容。
人教版小学六年级语文上册第八单元试题（附答案）
小学六年级语文上册第八单元试题附答案人教版小学六年级语文上册第八单元试题（附答案）多做题有助于同学们及时检测自己的学习情况，人教版小学六年级语文上册第八单元试题推荐给大家，希望大家在课后复习时使用，同时祝大家学习进步。
一、字词练习。
1.看拼音,写词语。
pǔ xiě( ) yōu jìnɡ( ) shī mínɡ( ) chún shú( )táo zuì( ) fēi bēn( ) jì lù( ) zào jiù( )2.给加点的字选择正确的读音,画“ ”。
弹琴(tán dàn) 入场券(quàn juàn) 肖像(xiào xiāo)喝彩(hè hē) 抻面(chēn cēn) 绷着脸(běnɡbēnɡ)3.在括号里填上恰当的词语。
( )的大海 ( )的嘴角 ( )的琴声 ( )的微笑( )地散步 ( )地发现 ( )地走近 ( )地弹奏4.把下列词语补充完整。
( )( )粼粼 ( )( )私语( )无天( ) 笔( )龙( )独( )匠( ) ( )( )共赏妙( )生( ) 引人( )( )二、按要求写句子。
1.把下列句子改写成现代汉语。
(1)伯牙所念,钟子期必得之。
(2)乃破琴绝弦,终身不复鼓。
2.把下面的反问句改成陈述句。
(1)世界上有多少人能亲睹她的风采呢?(2)让观众看我哭哭啼啼地演戏,像什么话呀?3.根据提示仿写句子。
(1)舞台对我有着神奇的吸引力。
对我有着。
(2)无论多么远的剧场,无论演出到多晚,我是场场必到,直至演出结束。
无论 ,无论。
三、根据课文内容填空。
1.回忆《伯牙绝弦》,完成练习。
“伯牙善鼓琴,钟子期善听。
”这句话告诉我们课文的主人公分别是和。
“善”的意思是,“鼓”的意思是。
2.通过学习本单元的课文,我还积累了下列知识。
部编版语文小学六年级上册同步练习试题含答案(全册)
统编版小学语文六年级上册同步练习第一课草原★课文重点知识★同步练习题1.读一读，用“√”标出带点字的正确读音。
渲．染(xuān xuàn) 吟．诗(yīn yín) 勾勒．(lèlēi) 礼貌．(mào miào) 拘．束(jūjù) 天涯．(yáyái)2.看拼音，写字词。
mǎ tí jū shù shuāi jiāo shang jìng jiè（__________）（__________）（__________）衣（______）（__________）biān xiū dòu fu cǎi hóng（______）子（______）涩（__________）（__________）3.多音字组词。
行háng（_________） xíng （___________）勒lè（_________） lēi （__________）蒙mēng（_________） méng （__________） měng （_____________）4.根据意思，从文中找出相应的词语。
(1)_______________：文中指辽阔的草原无边无际，都是绿色。
(2)_______________：指青草鲜嫩，颜色青翠，好像在流动。
(3)_______________：衣襟和裙带迎风飘动。
文中指蒙古族牧民骑着马在草原上驰骋，他们的衣襟也随着风飘飞、舞动。
(4)_______________：心里害羞而举动拘束不自然。
5.在括号里填上合适的词语。
一（______）汽车一（______）小诗一（______）姑娘一（______）骏马一（______）新月一（______）草原6.比一比，再组词。
毯（_______）陈（_______）腐（_______）稍（_______）蹄（_______）毽（_______）阵（_______）府（_______）梢（_______）啼（_______）7.选词填空我最行。