幼儿园民间游戏计划
幼儿园民间游戏活动策划方案
幼儿园民间游戏活动策划方案汇报人：目录•活动背景与目的•活动主题与目标•活动内容与安排•活动实施方案•安全预案与保障措施•活动效果评估与总结01活动背景与目的当前幼儿教育的趋势民间游戏在幼儿园教育中的重要性日益凸显传统文化的传承与发展背景介绍促进幼儿身体协调能力与健康水平提升培养幼儿的团队合作精神与竞争意识提高幼儿的传统文化认知与认同感丰富幼儿园教育内容与形式01020304活动目的促进幼儿身心健康发展弘扬中华传统文化，增强民族自豪感培养幼儿的自信心与创造力增进家长与孩子之间的互动与沟通活动的意义02活动主题与目标传统民间游戏大联欢传承与创新：民间游戏的新时代活动主题通过参与不同类型的民间游戏，培养幼儿的社交、身体协调、创造力等能力。
促进幼儿全面发展弘扬传统文化增强亲子互动让孩子们了解并喜爱传统文化，激发其对传统文化的兴趣和认同感。
通过家长参与游戏，增进亲子之间的沟通和互动，提升家庭教育的质量。
030201活动目标安全性教育性趣味性互动性活动设计原则01020304确保游戏的安全性，避免任何可能导致幼儿受伤的风险。
游戏应具有教育价值，有助于促进幼儿的全面发展。
游戏应具有趣味性，能吸引孩子们积极参与。
游戏应具有互动性，能让孩子们之间以及与家长之间产生良好的互动。
03活动内容与安排选择具有教育价值的民间游戏，以促进幼儿智力、体能和社交能力的发展。
教育性强选择具有趣味性和吸引力的民间游戏，以激发幼儿的兴趣和参与度。
趣味性高根据幼儿的年龄和兴趣，选择适合不同年龄段的民间游戏，确保活动的适宜性和有效性。
适宜性根据幼儿的身体和心理状况，合理安排活动时间长度，避免活动时间过长或过短。
活动时间长度选择合适的时间段进行活动，如晨间活动、午间活动或放学后活动等。
活动时间段合理安排活动的频率，如每周几次或每月几次等。
活动频率家长参与邀请家长参与活动，加强家园合作，提高活动的质量和效果。
教师组织由幼儿园教师负责活动的组织和实施，确保活动的顺利进行。
幼儿园教研活动民间游戏(3篇)
第1篇一、活动背景民间游戏是我国传统文化的重要组成部分，它蕴含着丰富的教育价值。
在幼儿园教育中，开展民间游戏活动有助于培养幼儿的动手能力、协作精神、规则意识等。
为了更好地发挥民间游戏的教育功能，提高幼儿园教师的专业素养，我们特此开展本次教研活动。
二、活动目标1. 提高教师对民间游戏的认识，了解民间游戏的教育价值。
2. 学习民间游戏的玩法，丰富幼儿园教学活动。
3. 探讨如何将民间游戏融入幼儿园一日生活，提高幼儿的全面发展。
4. 增强教师之间的交流与合作，共同提高幼儿园教育教学质量。
三、活动内容1. 民间游戏知识讲座邀请专家进行民间游戏知识讲座，让教师了解民间游戏的起源、特点、教育价值等。
2. 民间游戏展示教师分组展示民间游戏，如跳绳、踢毽子、捉迷藏等，让其他教师观摩学习。
3. 民间游戏研讨（1）分组讨论：如何将民间游戏融入幼儿园一日生活？（2）交流分享：各小组汇报讨论成果，分享经验。
4. 民间游戏实践教师分组进行民间游戏实践，体验游戏过程，了解幼儿在游戏中的表现。
5. 民间游戏总结总结本次教研活动，分享心得体会，提出改进措施。
四、活动过程1. 民间游戏知识讲座专家从民间游戏的起源、特点、教育价值等方面进行讲解，让教师对民间游戏有了更深入的了解。
2. 民间游戏展示各小组分别展示了跳绳、踢毽子、捉迷藏等民间游戏，展示了游戏的多样性和趣味性。
3. 民间游戏研讨（1）分组讨论：如何将民间游戏融入幼儿园一日生活？教师们积极讨论，提出以下建议：① 在晨间活动中，引导幼儿进行民间游戏，如跳绳、踢毽子等。
② 在户外活动中，设置民间游戏区域，让幼儿自由选择游戏。
③ 在教学活动中，结合教学内容，引入民间游戏，提高幼儿的学习兴趣。
（2）交流分享：各小组汇报讨论成果，分享经验。
教师们分享了各自在民间游戏融入幼儿园一日生活中的实践经验，如：① 在晨间活动中，通过跳绳比赛，激发幼儿的运动兴趣。
② 在户外活动中，设置捉迷藏游戏，培养幼儿的团队协作精神。
幼儿园民间游戏方案
幼儿园民间游戏方案第1篇幼儿园民间游戏方案一、方案背景随着社会的发展，科技的进步，越来越多的儿童沉溺于电子产品，对我国传统的民间游戏逐渐疏远。
为传承我国优秀的民间文化，提高幼儿的身体素质，培养幼儿的团队合作精神，特制定本方案。
二、方案目标1. 让幼儿了解和传承我国民间游戏，培养幼儿对传统文化的兴趣。
2. 增强幼儿的身体素质，提高幼儿的运动技能。
3. 培养幼儿的团队合作精神，提高幼儿的沟通能力。
4. 培养幼儿的规则意识，提高幼儿的自我约束能力。
三、实施对象1. 对象：幼儿园全体幼儿。
2. 年龄段：3-6岁。
四、实施步骤1. 调查研究：了解我国民间游戏的种类、玩法和特点，筛选适合幼儿的民间游戏。
2. 制定计划：根据幼儿的年龄特点和身体状况，制定合理的游戏活动计划。
3. 游戏活动实施：（1）游戏教学：教师向幼儿介绍民间游戏的名称、玩法和规则，并进行示范。
（2）游戏实践：幼儿在教师的指导下，进行民间游戏实践。
（3）游戏分享：教师组织幼儿分享游戏过程中的趣事，培养幼儿的沟通能力。
4. 游戏评价：对幼儿在游戏过程中的表现进行评价，鼓励幼儿积极参与，提高幼儿的自信心。
五、具体游戏活动安排1. 老鹰捉小鸡：锻炼幼儿的奔跑能力和团队合作精神。
2. 跳皮筋：提高幼儿的弹跳能力和协调性。
3. 滚铁环：锻炼幼儿的手眼协调能力和平衡感。
4. 扔沙包：提高幼儿的上肢力量和准确性。
5. 跳房子：培养幼儿的脚眼协调能力和空间观念。
6. 斗鸡：锻炼幼儿的腿部力量和平衡感。
7. 翻绳：提高幼儿的动手能力和思维能力。
六、保障措施1. 加强安全教育，确保游戏活动过程中的安全。
2. 合理安排游戏时间，避免影响幼儿的正常作息。
3. 提高教师对民间游戏的了解和教学能力，保证游戏活动的质量。
4. 定期对游戏活动进行总结和反馈，不断优化游戏方案。
七、预期效果1. 幼儿对我国民间游戏有了更深入的了解，传承和发扬了传统文化。
2. 幼儿的身体素质得到提高，运动技能得到发展。
幼儿园民间游戏方案
幼儿园民间游戏方案幼儿园民间游戏方案一、游戏名称：跳大绳游戏人数：5-10人游戏规则：大家手拉着一根长绳，一个人在中间转动绳子，其他人轮流跳过绳子。
跳绳者不能被绳子打到或踩到，如果被打到或踩到就出局。
最后剩下最后一位没有出局的人获胜。
二、游戏名称：猜拳游戏游戏人数：2人或多人游戏规则：每个人同时伸出手掌，喊出“石头、剪刀、布”的同时，用手势表示石头、剪刀、布中的一个。
石头可以战胜剪刀，剪刀可以战胜布，布可以战胜石头。
最后胜出者获胜。
三、游戏名称：套圈圈游戏人数：2人或多人游戏规则：把一圈圈扁平的绳子或橡胶筋抛向地上，让孩子站在一定距离外，然后用竹竿或棍棒将绳圈打进一口小洞中。
绳圈进了洞就算数。
谁的分数最高，谁就赢。
四、游戏名称：捉迷藏游戏人数：3人或多人游戏规则：一个人数数，其他人藏起来。
数完后，数数的人要找到其他人。
被找到的人可以变成同伴一起找其他人。
最后被找到的人成为下一轮的数数人。
五、游戏名称：跳花环游戏人数：2人或多人游戏规则：将一条长绳拴成一个大圈，让孩子一个接一个地跳过去，每个人用脚踩在绳圈上再跳。
跳完绕住的一圈后，绳子低下来一点，难度加大。
谁跳到最后，谁就获胜。
六、游戏名称：接力快跑游戏人数：4人或多人游戏规则：将孩子分为两队，每队站在一起排成一列，手拉手，第一位孩子拿着一个球，一定距离处放置一个桶，第一位孩子要快速跑到桶跟前，将球放入桶内，然后跑回队伍，交给队伍中的下一位孩子。
最先完成的队伍获胜。
以上是几种常见的幼儿园民间游戏方案，这些游戏不仅可以锻炼孩子们的身体，增强协调能力和反应能力，还可以培养他们的团队意识和合作精神。
通过这些游戏，幼儿园的小朋友们可以更好地与其他孩子交流互动，增加他们的乐趣和快乐。
幼儿园民间游戏课题研究计划
幼儿园大班健康教育主题班会方案主题：养成健康生活习惯，促进幼儿全面发展班会时间：30分钟一、引入（5分钟）1. 播放一段引人入胜的视频或音乐，营造愉快的班会氛围。
2. 与幼儿互动问候，帮助他们调整状态。
二、口号呐喊（5分钟）1. 引导幼儿喊出“健康快乐，我最棒！”的口号，加深对健康的认知和重视。
2. 与幼儿一起玩拍手、跳舞等活动，培养协作精神。
三、主题介绍（5分钟）1. 展示关于健康的图片、海报等，引发幼儿的兴趣。
2. 告诉幼儿今天的主题是健康教育，让他们知道健康对于成长的重要性。
四、小故事分享（10分钟）1. 通过讲述一个小故事，引导幼儿认识健康的重要性和如何保持健康。
2. 比如，讲述一只爱吃蔬菜水果的小兔子，他每天充满活力，不容易生病。
五、健康知识小游戏（10分钟）1. 准备一些与健康相关的问题，让幼儿参与互动。
2. 比如，“什么食物可以帮助我们长高？”“什么运动有助于锻炼肌肉？”等。
六、小练习（5分钟）1. 引导幼儿进行简单的运动，如操场上的小跑、原地跳跃等。
2. 鼓励幼儿将这些运动融入到日常生活中，让他们感受运动的快乐和健康带来的好处。
七、总结和分享（5分钟）1. 与幼儿一起回顾班会内容，强调健康生活习惯的重要性。
2. 鼓励幼儿回家与家人分享今天学到的健康知识和活动经验。
八、结束（5分钟）1. 播放轻松愉快的音乐，让幼儿放松身心。
2. 向幼儿道别，告知下次班会的主题。
以上是一份适用于幼儿园大班的健康教育主题班会方案。
在方案中，通过小故事、小游戏和小练习等形式引导幼儿了解健康的重要性，学习如何养成健康的生活习惯。
希望能够激发幼儿的学习兴趣，促进他们的全面发展。
幼儿园民间游戏教案
幼儿园民间游戏教案让幼儿感受民间游戏的丰富性与娱乐性，体验游戏中规则的重要意义。
以下是店铺精心整理的幼儿园民间游戏教案，欢迎大家前来参考!幼儿园民间游戏教案模版一活动目标：1、感受民间游戏的丰富性与娱乐性，体验游戏中规则的重要意义。
2、在录像再现，同伴讨论和玩游戏中，交流和分享民间游戏的特点与玩法。
3、会和新朋友玩民间游戏，体验游戏带来的快乐。
活动准备：前期调查“我喜欢的民间游戏”，民间游戏视频。
班级玩过一些民间游戏。
活动过程：一、玩民间游戏，体验民间游戏带来的快乐。
1、玩民间游戏《石头剪刀布》，两人一组用手玩，用脚玩。
师：这个游戏还有个名字叫《包剪锤》它是一个民间游戏。
什么叫民间游戏呢?2、小结：民间游戏是老百姓自己创编，从古到今流传下来的喜闻乐见的游戏活动。
二、通过看视频和交流自己喜欢的民间游戏，感知民间游戏的玩法与特点。
1、欣赏老吴韶韶视频片段,了解几个游戏的玩法。
2、幼儿谈谈自己知道的民间游戏。
3、展示“民间游戏宝典”，激发幼儿尝试玩更多民间游戏的愿望。
小结：民间游戏是中华民族的传统文化，种类很多，很丰富，不受场地、时间的限制，可以一人玩，也可以多人玩，玩具简单，便于收集，有的配有琅琅上口的儿歌，简单易学。
是不论小朋友、大人，老人都喜欢玩的娱乐活动。
三、学玩民间游戏，感知游戏规则的重要性，知道玩民间游戏时应该注意安全。
1、看视频欣赏民间游戏《狡猾的狐狸你在哪里》讨论：这个游戏是怎么玩的?教师和幼儿一边回忆游戏的玩法一边进行游戏小结：要玩得开心，游戏的规则很重要。
2、明确规则，再次进行游戏(1～2次)四、探讨和实践，如何与新伙伴一起玩民间游戏。
1、交流讨论和新伙伴玩时应注意的问题。
指导语：我们很快就要上小学了，在小学里，我们会认识新伙伴，这些民间游戏还可以和新伙伴玩，我们可以怎样玩?*规则：游戏前统一规则;游戏时遵守规则;*安全：在合适的时间，场地，选择合适的游戏玩，注意安全;小结：民间游戏只有大家遵守游戏规则，和伙伴合作玩，注意安全，才能玩的开心。
传统民间游戏活动计划方案
随着科技的飞速发展，电子产品逐渐占据孩子们的生活，传统民间游戏逐渐被遗忘。
为了传承和弘扬我国优秀的传统文化，提高孩子们的身心健康，增强团队协作能力，特制定本活动计划方案。
二、活动目标1. 让孩子们了解和体验传统民间游戏，感受中华民族的传统文化底蕴。
2. 培养孩子们的动手能力、观察力和团队协作精神。
3. 提高孩子们的体质，促进身心健康发展。
三、活动主题“传承民间游戏，快乐童年行”四、活动时间2022年X月X日至2022年X月X日五、活动地点XX幼儿园操场、教室等六、活动对象XX幼儿园全体幼儿及家长七、活动内容1. 民间游戏展示：邀请退休老教师、民间艺人等现场展示传统民间游戏，如：跳皮筋、丢沙包、踢毽子、滚铁环等。
2. 民间游戏体验：组织孩子们和家长共同参与传统民间游戏，感受游戏的乐趣。
3. 民间游戏比赛：设立多个比赛项目，如：跳皮筋比赛、丢沙包比赛、踢毽子比赛等，让孩子们在比赛中提高技艺，增进友谊。
4. 民间游戏知识讲座：邀请专家为孩子们和家长讲解传统民间游戏的历史、文化内涵及玩法。
5. 民间游戏作品展示：鼓励孩子们和家长共同创作民间游戏相关作品，如：绘画、手工作品等，展示在活动现场。
八、活动安排1. 第一周：开展民间游戏展示和体验活动，让孩子们和家长初步了解传统民间游戏。
2. 第二周：举办民间游戏比赛，让孩子们在比赛中提高技艺。
3. 第三周：邀请专家举办民间游戏知识讲座，让孩子们深入了解传统民间游戏。
4. 第四周：组织民间游戏作品展示，让孩子们和家长共同展示创作成果。
九、活动宣传1. 通过幼儿园微信公众号、家长群等渠道发布活动信息，邀请家长和孩子们积极参与。
2. 在幼儿园门口、操场等显眼位置张贴活动海报，扩大活动影响力。
3. 邀请媒体进行报道，提高活动知名度。
十、活动总结活动结束后，对活动进行总结，收集家长和孩子们的反馈意见，为今后开展类似活动提供借鉴。
同时，将活动成果进行整理，制作成宣传册，发放给家长和孩子们，让更多人了解和传承传统民间游戏。
小班民间游戏四篇教案
小班民间游戏四篇教案《小班民间游戏四篇教案》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！（1）小班游戏教案《小兔跳房子》含反思活动目标：1.学会用双脚并拢屈膝跳的方法跳过格子路。
2.能够遵守游戏规则，一个格子一个格子跳，并跳入格子内。
3.乐意主动参与游戏，体验民间游戏活动的乐趣。
4.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
5.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
活动准备：兔子头饰、萝卜图片，自制房子，大型玩具，平衡木，音乐等。
活动过程：一、音乐热身运动。
宝宝们，跟着妈妈一起跳到草地上活踱活动活动吧!二、学习兔跳方法，自由练习。
1、小兔是怎么走路的呀?幼儿模仿兔子跳，教师观察并邀请跳的好的幼儿示范，2、小结并示范正确的兔子跳法(双脚并拢屈膝跳)，幼儿分散自由练习。
三、尝试用不同的方法跳格子房。
1、看格子图，尝试用不同的方法跳过五彩格子路。
lt;文章.出自快思教案网.提醒幼儿要用小兔子走路的方法(双脚并拢屈膝跳)，要一个格子一个格子跳，并且跳入格子内。
2、幼儿自由练习跳房子，提醒幼儿要遵守游戏规则，并尝试不同的方法。
3、幼儿交流介绍自己的跳法，学习不同的跳法。
刚才你是怎样跳房子的?个别幼儿进行示范，学习不同的跳法。
4、用学到的新方法练习跳房子。
四、游戏小兔跳房子。
1、交代游戏规则。
宝宝们玩的肚子饿了吧，妈妈带你们去拔萝卜。
去萝卜地的路上要钻过山洞、走过小桥、跳过五彩格子路，还要爬过草地。
这次的五彩格子路可有变化咯，方格子有大有小。
跳的时候要用力的跳到格子里面去，每次拔一个萝卜，拔到萝卜的小朋友从边上快速跑回去，把萝卜放到妈妈的篮子里，记住了吗?2、个别幼儿尝试游戏，强调游戏规则。
3、幼儿分组游戏。
4、提高难度挑战游戏，提出新的玩法。
①跳过小格子，要把小的格子空掉，不能跳在小格子里。
②单脚跳。
五、放松运动。
虫儿飞;—;;—;幼儿吃吃萝卜，揉揉肚子，和妈妈、好朋友抱一抱，学小兔跳回教室。
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此游戏适合大班儿童
此游戏适合9月份
运动类
《快乐小推车》
目标：
1、锻炼手臂力量
2、提高身体的平衡能力和控制力
自制奶粉罐小推车
单手（或双手）持车柄，推着小推车直线向前跑动，但车头“奶粉罐”不能离地。游戏可增加难度进行绕障碍物跑动，也可采用分组比赛形式进行
6、我的花花洋伞呢？（猫问）给老鼠偷走了（鼠答）
7、老鼠在哪里？（猫问）在这里（鼠答）
一人扮演“鼠妈”，一人扮演“猫”，其余人扮演“小老鼠”手拉手围成圈。“鼠妈”站圈中，“猫”在圈外转，问：“猫捉老鼠几更天？”“鼠妈”答：“一更天。”“猫”记继续问，当“鼠妈”答完“在这里”后，“小老鼠”和“鼠妈”立即四散跑开，“猫”去抓，被“猫”抓到或拍到者，则在圈中表演一个节目，并交换角色，游戏重新开始
毛巾做“拉力带”
两人一组，盘腿对坐，手握同一条“拉力带”的两端。一边念儿歌一边做一俯一仰拉扯“拉力带”的动作。在游戏时，两人要双手紧握“拉力带”，不能随便松开，以免身体后仰发生意外
此游戏适合小、中班儿童
此游戏适合4月份
运动类
《人力小推车》
目标：
1、锻炼手臂力量
2、提高身体的平衡能力和控制力
空旷的场地
2、提高快速反应能力
有玩“木头人“”的游戏经验
5-10人手拉手围成圆圈沿顺时针方向（或逆时针方向）走，边走边念儿歌：“新年到，新年到，大家一起放鞭炮，3、2、1，砰！
”当儿歌念到“砰”时，迅速的做一个爆炸的造型，可以一个人或者与同伴合作做造型，坚持最久者获胜
此游戏适合各年龄儿童
此游戏适合3月份
运动类
此游戏适合12月份
运动类
《拍板下楼梯》
目标：
1、锻炼腕力与臂力
2、体验竞技游戏的快乐
折好的纸板若干
两两结伴，各拿两个纸板到楼梯台阶最上方，用猜拳决定先后顺序，胜出的方的纸板从台阶上层打到最下一层谁获胜。
此游戏适合大班儿童
此游戏适合10月份
表演类
《滚铁环》
《卷鞭炮》
目标：
1、锻炼四散快跑，身体协调能力
2、提高快速反应能力
有玩“卷白菜心儿”的游戏经验
游戏分“鞭炮”和“火”两个角色，扮演鞭炮的人牵手成一排，以排头第一人为中心，后面的人依次向一个方向卷裹（螺旋状），慢慢地卷成一团，并伴随念儿歌：“卷，卷，卷鞭炮，卷成一个大鞭炮！”当卷成一团时扮演“火”的人念“点火啦“，扮演“鞭炮“的人四散逃跑，扮演“火”的人则去抓，被抓住着下轮游戏扮演“火”。游戏继续
此游戏适合3月份
运动类
《三人行》目标：
1、练习单脚跳，发展腿部肌肉力量，提高肢体协调能力与灵活性2、能够相互配合，团结协作完成任务，体会团队合作的重要性
起始线，终点线
3人一组手拉手并排站立，站两排的人将中间的脚弯曲搭在与中间人拉好的手上，三人同时向前行走，游戏可分组进行比赛，先到达的组获胜
此游戏适合大班儿童
此游戏适合小、中班儿童
此游戏适合5月份
运动类
《单人花样排球》
目标：
1、锻炼手部力量及手眼协调能力
2、增强节奏感，提高动作的灵敏性
球和平衡台
手持一球站上平衡台上，待双脚分开站稳后，身体弯曲稍向前倾进行有节奏的拍球，由易到难，可先站平衡台单手拍球，再挑战双手拍球；动作熟练后可以蹲下双手拍或在平衡台上转圈拍球
此游戏适合大班儿童
此游戏适合10月份
运动类
《单脚撕名牌》
目标：
1、锻炼单脚跳跃能力及身体平衡力、肺活量等各项身体素质
2、培养自信，敢于接受挑战，体验获得成功的快乐
会单脚跳
名牌（动物贴若干）
两人或多人背后各贴上自己的“名牌”，分散站立。游戏开始，每人各盘起一条腿，单手抓握，单脚跳跃着用盘腿膝盖去碰撞、攻击对方，并趁机去撕对方背后的名牌。在规定的时间里，谁撕得名牌最多，则谁获胜。名牌被撕者，停止玩游戏。在游戏中，双方盘起的腿不能落地，也不能随意更换另一条腿
运动类
《抢椅子》
目标：
1、发展腿部肌肉力量，提高肢体协调能力与灵活性
能够相互配合，团结协作完成任务，体会团队合作的重要性
椅子
2-6人围成内圈，将椅子围成大圆圈，椅子数量比游戏人数少一把。听音乐往前走，音乐暂停迅速去抢椅子，没抢到的被淘汰。减少一把椅子，游戏继续进行，直至最后一人，游戏结束
此游戏适合中、大班儿童
加强团队意识，体会与同伴合作的乐趣
丰富的词汇与短句
一人为追逐者，其余人为逃跑者。逃跑者四散跑，追逐着去抓逃跑着。逃跑者如果快被抓住时，需快速说出三字短语(如“我爱你”），即可获得暂时安全不被抓住，如果逃跑者被抓住后没有及时说出三字短语，则与追逐着交换角色，游戏继续进行。
此游戏适合各年龄儿童
此游戏适合4月份
此游戏适合中、大班儿童
此游戏适合12月份
运动类
《两人合作变式拍》
目标：
1、锻炼手部力量及手眼协调能力
2、增强节奏感，提高动作的灵敏性
两人一组，人手一个篮球。
两人双脚合并面对面坐地。右手（或左手）各拿一球有节奏的拍球并相互传球。待熟练后，可变化合作方式，如一人两球，同时将两球传递给对方
此游戏适合中、大班儿童
9、我的花花洋伞呢？（猫问）给老鼠偷走了（鼠答）
老鼠在哪里？（猫问）在这里（鼠答）
2、若干圈当“老鼠洞”
一人扮演“猫”，其余人扮演“小老鼠”，“猫”背对小“老鼠”站好。游戏开始后，“猫”问：“猫捉老鼠几更天？“老鼠”答：“一更天。”......当“老鼠”答完“在这里”后，“猫”立即转身去抓“老鼠”，“老鼠”四散跑开躲避，“猫”不能抓跑进“老鼠洞”的“老鼠”，被抓住者则扮演“猫”的角色，游戏重新开始。 ,
运动类
《快乐摇摇车》
目标：
1、增强手部肌肉力量
感受合作的乐趣
两人双脚并拢屈膝，脚尖相对，手拉手对坐。边念儿歌边做一俯一仰拉锯的动作，直至对方臀部翘起离地，待游戏熟练后，可以加快儿歌节奏，以此增加挑战难度。
此游戏适合中、大班儿童
此游戏适合11月份
运动类
《好玩的“拉力带”》
目标：
1、增强手部肌肉力量
2、感受合作的乐趣
此游戏适合大班儿童
此游戏适合3月份
运动类
《地雷爆炸》
目标：
锻炼幼儿四散跑的能力及合作意识。
空旷的场地
游戏前先用猜拳决出一个为追逐者，其余幼儿为逃跑者。逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一个人就算胜利。逃跑者保护自己的办法就是，快被捉住时，可以立即蹲下说“地雷”：追逐者就必须停止追他，另找目标追逐。而“地雷”只能远地不动地蹲着，等其他人来拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，继续做逃跑者。被捉住者为第二轮游戏的追逐者。
此游戏适合中、大班儿童
此游戏适合10月份
运动类
《机智的老鹰》
目标：
1锻炼身体的灵活性与快速躲闪能力
2、体验合作与竞争的乐趣，增强自信心
套圈（塑料圈）地上画一个圆作为老鹰的家
一人扮“老鹰”，一人扮“母鸡”，其余人扮“小鸡”，“小鸡”在“母鸡”身后依次拉着衣襟排成一队。游戏开始，“老鹰”用圈去套小鸡，“母鸡”张开双臂保护“小鸡”，不让“老鹰”套到，被圈套住的“小鸡”去“老鹰”家休息，停止玩游戏。游戏分组同时进行，在规定的时间内，哪只“老鹰”套到的“小鸡”最多则评为“最机智的老鹰”
此游戏适合小、中班儿童
此游戏适合9月份
运动类
《猫捉老鼠几更天一》
目标：
1、锻炼躲闪跑的技能和动作的灵敏性
2、培养规则意识
熟悉民谣：
1、猫捉老鼠几更天？（猫问）
一更天。（鼠答）
2、猫捉老鼠几更天？（猫问）
二更天。（鼠答）
3、猫捉老鼠几更天？（猫问）
三更天。（鼠答）4、天要亮了吗？（猫问）亮了（鼠答）
5、雨要下了吗？（猫问）下了（鼠答）
此游戏适合中、大班儿童
此游戏适合3月份
运动类
《看谁踢得准》
目标：
1、通过抬腿、跳跃等运动，使身体得到很好的锻炼，并有效的提高关节的柔韧性和身体的灵活性
2、培养注意力，提高反应能力。
毽子，大塑料筐
在场地中间放一个大塑料筐。四人分别站在距离筐子2米处的四角，将毽子踢入筐中，在规定的时间内将毽子踢入筐中次数最多者获胜
此游戏适合中、大班儿童
此游戏适合5月份
运动类
表演类
《顶毽子》
目标：
1、锻炼幼儿的平衡以及手眼协调能力
2、培养注意力，提高反应能力
毽子
2--5人一组，站成一横排，将毽子顶在头顶，听口令一起向前走直线，并保持毽子不掉下，如果在行走中毽子掉下，需从原地重新开始，最先到达终点者获胜。
此游戏适合中、大班儿童
此游戏适合12月份
目标：
基本掌握滚铁环的方法,能较平稳地直线滚铁环，提高幼儿参与运动的积极性
铁环钩子
幼儿手持一根顶端有弯槽铁棍，推一直径一尺多的铁环向前飞跑，发出“哗唧哗唧”的声音，可以在场地宽阔的地方玩。比一比谁滚的时间最长谁获胜。
此游戏适合大班儿童
此游戏适合5月份
运动类
《会跳舞的鞭炮》
目标：
1、锻炼四散快跑，身体协调能力
此游戏适合大班儿童
此游戏适合3月份
运动类
《拿小绳踢毽子》
目标：
1、通过抬腿、跳跃、屈体、转身等运动，使身体各部分得到很好的锻炼，并有效的提高关节的柔韧性和身体的灵活性
2、培养注意力，提高反应能力
毽子（在毽子上系一长绳
）
手提绳头，用单脚练习踢毽子。可以尝试用脚内侧，脚外侧，脚背等不同部位踢毽子，待熟练后，可去掉长绳，练习脱绳踢毽子
此游戏适合12月份
运动类