谓语动词
谓语动词
一般过去时：V(过去式)
did/ was were
在过去的时间里发生的动作或状态
标志词: yesterday, 时间段+ago, last …, 具体时 间, 上下文 动词过去式规则： •一般+ed: played, stayed, cleaned •直接+d：lived, saved, moved, decided •以辅+y结尾,y变i+ed: studied, carried, tried •双写+ed: stopped, planned, dropped, chatted
用于建议：can, could, should, must 用于推测：must, could, may, might, can’t, may not, could not, might not (must be, can’t be) 注意： 情态动词必须加动词原形使用 情态动词与被动语态的结合
谓语动词的语态 主动语态：谓语动词是主语发出的 被动语态：主语是谓语动词的承受者
此时此刻正在进行的动作或状态
标志词: now, Look! Listen! 祈使句， 上下文 V-ing变化规则 •一般+ing: playing, talking •去e+ing: making, taking,using • ie—y : lie, die, tie
•双写+ing: sitting, running, swimming, planning
am is are
have/has did was/were had will 情态动词
一般现在时： V原/Vs/( am is are)
do/does/be
平常的，长期的，不变的
中文谓语动词
中文谓语动词中文是一门非常丰富的语言，其中谓语动词是构成句子的重要组成部分。
谓语动词可以根据其性质和用法分为多种类型，下面将按照类别进行介绍。
1. 实义动词实义动词是指具有实际意义的动词，它们可以表示动作、状态、变化等。
例如：“跑”、“吃”、“睡觉”等。
实义动词在句子中通常作为谓语，用来说明主语的动作或状态。
例如：“我跑步去了”、“他吃了一个苹果”、“她正在睡觉”。
2. 系动词系动词是指表示主语状态、性质、特征等的动词，它们通常与表语连用，构成系表结构。
例如：“是”、“变成”、“成为”等。
系动词在句子中的作用是说明主语的状态或特征。
例如：“他是一名医生”、“这个苹果变成了红色”、“我成为了一名作家”。
3. 助动词助动词是指用来构成各种时态、语态、语气等的动词，它们通常与实义动词或系动词连用。
例如：“是”、“有”、“会”、“要”等。
助动词在句子中的作用是帮助实义动词或系动词构成各种时态、语态、语气等。
例如：“我正在写作业”、“这个问题已经被解决了”、“他会弹钢琴”。
4. 情态动词情态动词是指表示说话人态度、意愿、推测等的动词，它们通常与实义动词连用。
例如：“可以”、“应该”、“可能”等。
情态动词在句子中的作用是表达说话人的态度、意愿或推测。
例如：“你可以去玩了”、“我们应该保护环境”、“他可能会来参加聚会”。
5. 不及物动词不及物动词是指没有宾语的动词，它们通常表示主语的动作或状态。
例如：“跑”、“笑”、“哭”等。
不及物动词在句子中通常作为谓语，用来说明主语的动作或状态。
例如：“他跑得很快”、“她笑了起来”、“孩子们哭了”。
6. 及物动词及物动词是指需要宾语才能构成完整意义的动词，它们通常表示主语对宾语的动作或影响。
例如：“吃”、“看”、“打”等。
及物动词在句子中通常作为谓语，需要加上宾语才能构成完整的意义。
例如：“我吃了一个苹果”、“他看见了一只小猫”、“他打了一个电话”。
总之，中文谓语动词是构成句子的重要组成部分，不同类型的谓语动词在句子中扮演着不同的角色。
英语谓语动词
谓语
▲谓语的重要性：
▲作谓语的一定是动词，但不是所有动词都能做谓语。
▲动词的分类：
①实义动词：分和物动词和不和物动词。
②系动词：分be动词和感官动词以和其他联系动词。
③助动词：do, have, be动词以和will/would, shall/should。
④情态动词:can/could, will/would, may/might, must, need。
▲能直接作谓语的是实义动词和系动词。
助动词和情态动词不能做谓语。
▲能作谓语的动词，即实义动词和系动词，都会有这五种形式的变化，即：
其中只有动词原形，第三人称单数和过去式能直接作谓语；
现在分词和过去分词不能直接作谓语。
▲be动词的形式变化：
▲助动词有三种变化形式：原形,第三人称单数形式，过去式。
will和shall 没有人称变化。
▲谓语成分的构成：。
谓语动词的结构
谓语动词的结构全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：谓语动词是一个句子中的核心成分，它发挥着指示动作或状态的作用。
谓语动词的结构在句子中起着至关重要的作用，它决定了句子的时态、语态和语气等方面。
在这篇文章中，我们将详细介绍谓语动词的结构及其在句子中的作用。
一、谓语动词的构成谓语动词通常由谓语部分和动词部分组成。
它可以是一个单独的动词或者是一个由助动词和主要动词一起构成的动词短语。
谓语动词的构成有以下几种形式：1. 单个动词：如“run”、“eat”等单个动词可以作为谓语动词。
2. 动词短语：由助动词和主要动词一起构成的动词短语，如“has eaten”、“will run”等。
3. 系动词：表示联系或状态的动词，如“be”、“seem”等。
4. 及物动词和不及物动词：及物动词需要及物宾语来构成完整的谓语，而不及物动词则不需要宾语。
谓语动词的时态显示出动作或状态发生的时间。
英语中的谓语动词时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、过去完成时、过去将来时等。
谓语动词的时态可以根据上下文来确定，以表达清晰的时间概念。
谓语动词的语态表明了动作的主体与客体之间的关系。
英语中的谓语动词语态包括主动语态和被动语态。
主动语态表示主语是动作的执行者，而被动语态表示主语是动作的承受者。
通过不同的语态形式，可以使句子的表达更加灵活多样。
谓语动词的语气指动作或状态的情态，包括陈述语气、疑问语气、祈使语气和虚拟语气等。
不同的语气形式可以表达不同的情态意义，从而影响到句子表达的效果和语义。
第二篇示例：谓语动词是语言中的一个重要部分，它表示主语所做的动作或所处的状态。
在构成一句话时，谓语动词的结构可以根据不同的语法规则来进行变化，以表达不同的意思。
下面我们来详细探讨一下谓语动词的结构。
谓语动词的基本结构是由动词构成的。
动词是表示行为、状态或变化的关键词，它可以用来构成陈述句、疑问句、祈使句等不同类型的句子。
谓语动词的变化形式
谓语动词的变化形式谓语动词指在句子中充当谓语的动词，有行为动词，系动词，情态动词和助动词等几种，其中行为动词又包括及物动词和不及物动词。
谓语动词是与非谓语动词相对应的概念．两者都是动词，但是前者是作谓语成分，后者不能作谓语成分．而谓语成分就是用来说明主语的动作或状态的，一般由动词或短语动词承担．主、谓、宾，有时有补语、状语，还有插入语等成分。
由做谓语的动词在句子中称为谓语动词。
一般来说没有谓语的句子是不完整的，比如你举例的句子就没有谓语，由于谓语是说明主语的，所以没有谓语的例句就像个没头的苍蝇，让人觉得很乱，不知所云。
但是有些句子中谓语是可以省略的，比如感叹句，What a silly thing (you have done)!括号内的是句子的主语和谓语部分均可省略。
所以掌握动词用法非常重要，在英语中极为重要.动词做谓语放在主语或宾语之后,比如:I love you中, love就是谓语动词,又如You know what i know.中,两个know都是谓语成分,紧跟在施动者后.这是谓语动词的普通用法.动词一般都可以做谓语,其中Do可以代替大多数谓语动词.至于特殊的谓语动词用法很灵活,比如虚拟语气中,谓语动词常采用过去时.有的谓语还有固定用法,比如If I were you I would tell him the truth.这里就体现的是虚拟语气中Be动词的固定变化,须识记.还有一些可充当谓语动词使用的动词性短语,如turn off,look into,break up... ...谓语动词（Predicative Verbs），非谓语动词（Non-predicative Verbs）动词可充当非谓语和谓语,充当谓语即谓语动词. 谓语动词在形态变化上受主语的限制，有人称和数的变化，它是一个句子或一个从句中不可缺少的一部分。
非谓语动词有着动词不定式，动名词，现在分词和过去分词。
表示主语动作的词语I see a girl.我看见一个女孩．“看见”"see"就是这个句子的谓语．而see也是个动词，所以就叫做谓语动词．She is very beautiful.她很漂亮．"is"就是这个句子的谓语，也是动词．而短语动词就是动词加小品构成的起动词作用的短语叫短语动词。
在英语中什么是谓语动词基础知识
在英语中什么是谓语动词基础知识谓语是英语句子中的重要成分,其表达往往很复杂,尤其是状态性谓语。
下面是店铺整理的在英语中什么是谓语，欢迎阅读。
在英语中什么是谓语谓语是对主语动作或状态的陈述或说明，指出“做什么”do what,“是什么”what is this或是“怎么样”how.谓语动词的位置一般在主语之后，经常用动词和形容词搭配然后用来充当谓语动词。
英语谓语动词基础知识一、动词的分类及非谓语动词简介：1)动词是表示主语做什么(行为动词)或是表示主语是什么或怎么样的词。
(行为动词) (表示主语的状态)2)根据其在句中的功能，动词可分为四类，分别是实义动词、系动词、助动词、情态动词。
说明：有些情况下，有些动词是兼类词，例如：We are having a meeting. 我们正在开会。
(having是实义动词。
) He has gone to New York. 他已去纽约。
(has是助动词。
)3) 动词根据其后是否带有宾语，可分为两类，分别是：及物动词，不及物动词分别缩写形式分别为vt. 和vi.。
4) 按动词的形式可分为谓语动词和非谓语动词。
a)谓语动词即能做谓语动词的动词。
例非谓语动词即不能做谓语的动词，但它具有动词的一些特征。
例：He likes reading . / theb)谓语动词有行为动词，系动词，情态动词和助动词，行为动词包括及物动词和不及物动词。
非谓语动词有着动词不定式，动名词，现在分词和过去分词。
二、探究释疑(一、) 分清及物，不及物动词:a.主要用作及物动词。
及物动词后面必须跟宾语。
可以用于："主+谓+宾";"主+谓+双宾";"主+谓+宾+宾补"结构。
如：He reached Paris the day before yesterday.Please hand me the book over there.They asked me to go fishing with them.类似的还有：buy, catch, invent, found, like, observe, offer, prevent, promise, raise, find, forget, receive, regard, see, say, seat, supply, select, suppose, show, make, take, tell....b.主要用作不及物的动词。
谓语动词是什么有哪些
谓语动词是什么有哪些谓语动词指的是在句⼦中可以单独作谓语的动词，主要由实义动词充当。
另外，某些动词短语也可以是谓语动词。
内容1、表⽰主语动作的词语和词组例如：I see a girl.我看见⼀个⼥孩。
“看见”“see”就是这个句⼦的谓语，⽽see也是个动词，所以就叫做谓语动词。
2、⽽动词短语就是动词加⼩品构成的起动词作⽤的短语叫动词短语。
例如：Turn off the radio. 把收⾳机关上。
（turn off是动词短语）3、动词短语的构成基本有下列⼏种1）动词+副词，如：blank out；2）动词+介词，如：look into；3）动词+副词+介词，如：look forward to。
构成动词短语的副词和介词都统称为⼩品词。
引申：⾮谓语动词也是动词，但不能作谓语，只能作主语、表语、宾语、补语、状语、定语。
⾮谓语动词⼜分为动名词、不定式、现在分词和过去分词。
含义谓语动词指的是在句⼦中可以单独作谓语的动词，主要由实意动词充当。
另外，某些动词短语也可以是谓语动词。
助动词，情态动词不能单独作谓语，只能协助主要动词⼀起构成谓语动词，因此不在谓语动词的范畴。
实义动词，即⾏为动词，表⽰动作的动词。
它分为及物动词和不及物动词两种。
及物动词后⾯必须跟宾语意义才完整的实义动词，叫做及物动词(transitive verb)。
主谓⼀致1.语法形式上要⼀致，即单复数形式与谓语要⼀致。
2.意义上要⼀致，即主语意义上的单复数要与谓语的单复数形式⼀致。
3.就近原则，即谓语动词的单复形式取决于最靠近它的词语，4.⼀般来说，不可数名词⽤动词单数，可数名词复数⽤动词复数。
动词和谓语用法
动词和谓语用法动词和谓语是句子中非常重要的部分，它们用来表达主语的动作或状态。
正确使用动词和谓语不仅可以使句子更加准确和流畅，还可以增强表达的效果。
本文将探讨动词和谓语的基本用法，并提供一些相关的例子和技巧。
一、动词和谓语的基本概念1. 动词：在句子中起主要作用的词语，用来表示人、事物的动作、行为或状态。
例如：跑、吃、看、是等。
2. 谓语：句子中用来说明主语的动作或状态的部分，由一个或多个动词组成。
谓语通常用来回答关于主语的问题，如“做什么”、“是什么样的”。
二、动词和谓语的基本用法1. 动词的时态和语态动词的时态表示动作或状态发生的时间，包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
而动词的语态表示动作的受事者与动作的执行者之间的关系，分为主动语态和被动语态。
例子：- I eat an apple every day.（一般现在时）- They visited me yesterday.（一般过去时）- We will go to the beach next weekend.（一般将来时）- The book is written by him.（被动语态）2. 动词的主谓一致动词和主语在人称和数上要保持一致。
如果主语是第三人称单数，则动词要加-s或-es结尾。
例子：- She sings very well.（第三人称单数）- They go to school together.（非第三人称单数）3. 动词的时态与虚拟语气有些句子中的动词表示虚拟情况或假设条件。
在这种情况下，动词的时态要与事实相反。
例子：- If I were you, I would study harder.（虚拟语气）4. 动词的态度和语气动词的态度和语气直接影响句子的语气和表达方式。
动词可以表达陈述、疑问、祈使等不同的态度。
例子：- He eats an apple.（陈述句）- Does he eat an apple?（疑问句）- Eat an apple!（祈使句）三、动词和谓语的使用技巧1. 注意时态的选择：根据句子中的时间点和上下文选择适当的时态，以确保句子的逻辑连贯。
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六. 现在完成时(The present Perfect Tense)
1. 结构: have (has) +过去分词
2.用法:
1). 现在完成时表示过去某一时间开始，一直延
续到现在的动作或状态, 通常用于延续性动词. 常与表示 延续性的时间状语连用, 如:so far, up to now, recently (lately), in the past 6 years, (ever) since…, for+一段时间(for a long time) … 等等．
You graduated (毕业) from Junior Middle School in July 2009. You had stayed there for 3 years when you graduated.
七.过去完成时 (The past perfect Tense) 1. 结构: had + 过去分词 2. 概念：表示过去的过去 ----|--------------|---------|----> 过去之前 过去 现在 将来
高考英语时态考察题型出现在： 1. 语法填空题 2015年全国卷I 语法填空
arrived I was raining slightly when I ________(arrive) in Yangshuo just before dawn.
2. 短文改错题
2014年全国卷I 短文改错 Since then --- for all these years--- we ____ had been allowing tomatoes to self-seed where they please. have
2015年四川高考 短文改错 As I ____ tell you last time, I made three new friends here. told
一般现在时 ( do, does)
一般过去时 (did) 一般将来时(will do )
第三人称单数的不规则变形
过去式的不规则变形
现在进行时(am/is/are + doing) 过去进行时(was/were + doing) 现在完成时(has/have done) 特殊的时间状语和固定句式 过去完成时 (had done)
1) 表示现在( 指说话时)正在发生的事情。 We are having English class now.
2) 表示目前这段时间内正在进行的动作,但说 话时动作未必正在进行。 She is learning piano under Mr. Smith.
3) 现在进行时用来表示按计划即将发生的
动作,多用于表示移动的动词,如: come, go, start, arrive, leave, stay. I’ m leaving tomorrow. Are you staying here till next week?
doesn’t rain (not rain) tomorrow, 11. If it ______________ they ___________ will go (go) fishing. play the piano 12. ______ Does your mother ________ every Sunday? won’t (not) call you the day after 13. They _______ tomorrow. 14. Tom _____________ has worked (work) there since two years ago. walked (walk) into the 15. By the time I _________ classroom, the teacher ___________ had started (start) teaching.
How is your daily life as a high school student?
(3 sentences or more,使用实意动词和系动词, 注意动词形式变化)
I study hard every day and I get along well with my classmates, but sometimes I miss my families. 二. 一般现在时 ( The Present Indefinite )
3) 表示已安排或计划好将来必定会发生的动作
或存在的状态, 一般用于be, come, go, start,
begin, leave, arrive, return等动词中，常与时
间状语连用．如：
The meeting starts at 2:00 p.m.
犹如
• picture
How will you spend your Spring Festival holiday? I will… I’m going to…
三. 一般将来时( The Simple Future Tense ) 1. will / be going to do
2. be +to do，按计划或正式安排将发生的事。 We are to have an exam this week. 3. be about to do, 表示马上做某事, 不能与明确表示将 来的时间状语连用.
When the police arrived, the thieves _________________(run away). had run away When I came into the classroom, my dear begun students had ______________ (begin) reading.
He is about to leave for Beijing.
What are they doing now?
They are having a class.
四. 现在进行时(The Present Continuous Tense
1.结构: be (am, are, is)+ doing 2. 用法：
English Basic Tenses and voices
他昨天来了. He came yesterday. 他已经来了. He has come. 他明天来. He will come tomorrow.
汉语借助词汇手段而非词的形态变化来表示 动作的发生,而英语主要通过谓语动词时态 变化来表现.任何句子都要先注意时态.
On August 8, 2008, the 29th Olimpic Games was opening in Beijing.
What were you doing on that day?
五. 过去进行时(The Past Continuous Tense)
1. 结构：was/ were + doing 2. 用法:表示过去某时或某段时间正在进行的动 作或状态。常用的时间状语 at ten yesterday, from nine to ten last evening, when…, while…
2). 过去时常与具体的表示过去的时间状语连用， 而现在完成时通常与不确定的或包括现在在内 的时间状语连用，或无时间状语. I studied in Zhongshan university in 2000. (2000年表示具体的过去时间） I have studied in Zhongshan university since 2000. (since 2000表示从2000年至今,包 括现在在内) I have just bought an apartment. (just表示不 确定的时间状语）
Hale Waihona Puke 现在完成进行时(has/have been doing )
How did you spend your childhood?
(3 sentences or more,使用实意动 词和系动词, 注意动词形式变化)
Example:
spent (spend) my childhood happily with I _______ played my old friends. We always ________(play) football and basketball together and we didn’t (not) have so much homework to do _______ as now. We _______ were (be) happy at that time.
1.结构: 主语为第三人称单数,谓动要变化,其 余人称用原形.
2. 用法: 1) 经常性或习惯性的动作，常与表示频率的时 间状语连用，如often/ usually, every…, sometimes, at…, on Sunday。
2)表示不受时间限制的科学事实或客观真理。
The earth moves around the sun.
一.一般过去时 ( The Simple Past Tense ) 1.结构: 谓动用动词过去式 2.用法: 在过去时间里所发生的动作或存在的 状态。常与表示过去时间的时间状语连用。 如 yesterday, last week, an hour ago, in 1982，the other day等。
have never _______ 6. I ________ heard (hear) of that man before. went (go) for walks 7. My brother often _________ last summer. would (put) on the new dress 8. Lily said she _______ the next day. Did the story ________ 9. ______ happen (happen) in London in 1949? was his mother ______ 10. What ______ doing (do) when he opened the door?