(新高考)2020-2021学年上学期高三期中备考金卷 生物(B卷)学生用
（新高考）2020-2021学年上学期高三期中备考金卷生 物（B ）注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1．下列有关小球藻和蓝球藻的叙述正确的是A ．在遗传过程均遵循基因的分离定律B ．有氧呼吸的主要场所均在线粒体中C ．置于蒸馏水中都不会吸水胀破D ．细胞中都含有叶绿素和藻蓝素 2．关于元素和化合物叙述错误的是A ．不论鲜重还是干重，细胞中C 、H 、O 、N 的含量位于前列B ．ATP 、DNA 、RNA 都含有腺苷，组成元素都有C 、H 、O 、N 、P C ．镁元素与绿色植物中的糖类等有机物的合成有关D ．性激素、细胞膜、脂肪共有的化学元素只有C 、H 、O 3．蛋白质在生物体内具有重要作用，下列叙述正确的是 A ．蛋白质化学结构的差异只是R 基团的不同 B ．蛋白质控制和决定着细胞及整个生物体的遗传特性 C ．蛋白质变性后遇双缩脲试剂不呈紫色D ．在原核细胞中，DNA 与特定的蛋白质结合才能行使相应功能 4．下列关于糖类和脂质的叙述，错误的是A ．质量相同的糖类和脂肪被彻底氧化分解，糖类耗氧少B ．并非所有的糖都是能源物质，如脱氧核糖是DNA 的成分C ．脂质具有储存能量、构成细胞结构以及调节等功能D ．糖类是细胞中主要的能源物质，主要原因是糖类在活细胞中的含量比脂质高5．下列关于细胞中水的叙述，错误的是A ．细胞内一-部分水能与蛋白质、多糖等物质相结合B ．有氧呼吸产生的H 2O 中的氢来自丙酮酸C ．ATP 转化成ADP 的过程会消耗水D ．细胞中的大部分水以游离的形式存在，可以自由流动．运输代谢废物等6．细胞中的细胞器有着各自的生理功能，现采用一定的手段破坏细胞中的高尔基体，不可能影响A ．洋葱分生区细胞的有丝分裂B ．体液免疫中浆细胞的功能C ．红细胞合成血红蛋白D ．兴奋在两个神经元之间的传递 7．下列关于物质转运的叙述，错误的是 A ．被动运输和主动运输可受同种因素影响 B ．新冠病毒进人宿主细胞的方式属于被动运输 C ．消化酶是通过胞吐方式分泌到细胞外的 D ．乙醇、性激素进出细胞不消耗能量8．下图是ATP 逐级水解的过程图，其中③是腺苷，⑤是能量。
下列有关叙述错误的是A ．ATP 和①的快速转化依赖于酶的高效性B ．②是组成RNA 的基本单位之一C ．无氧条件下，丙酮酸转变为酒精的过程中伴随有ATP 的合成D ．ATP 水解过程中，I 过程比II 过程更容易发生 9．下列关于酶的说法错误的是A ．大多数酶的合成要经过转录和翻译两个过程B ．高温、强酸会破坏酶的结构而使其失去活性C ．酶在代谢中起调节作用，能有效降低反应活化能D ．探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性时，不能用碘液进行鉴定 10．下列有关细胞生命历程的叙述，正确的是 A ．细胞的产生和凋亡可同时存在于多细胞生物体中 B ．皮肤上的“老年斑”是细胞凋亡的产物此卷只装订不密封班级 姓名 准考证号 考场号 座位号C．硝化细菌在无丝分裂过程中也需进行DNA复制D．细胞凋亡则细胞周期变短，细胞坏死则膜通透性降低11．同位素标记可用于示踪物质的运行和变化规律。
下列科学研究中未使用同位素标记的是A．赫尔希和蔡斯用T2噬菌体侵染大肠杆菌证明DNA是遗传物质B．鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧气来自水C．科学家通过小鼠细胞和人细胞融合实验证明细胞膜具有流动性D．科学家证明DNA进行半保留复制12．一对染色体数目和色觉均正常的夫妇，生育了一个有3条性染色体的男孩。
某同学结合下图分析该男孩的病因，其中判断不合理的是A．若孩子的基因型为X b X b Y，则最可能与图丁有关B．若孩子的基因型为X B X B Y，则与图甲或图乙有关C．若孩子的基因型为X B X b Y，则与图甲或图丙有关D．若孩子的基因型为X B YY，则只与父亲减数第二次分裂有关13．若“M→N"表示由条件M必会推得结论N，则这种关系可表示为A．M表示遵循基因分离定律，N表示遵循自由组合定律B．M光照强度提高，N表示光合作用提高C．M表示FeCl3、H2O2酶对H2O2的分解速率，N表示H2O2酶的分解速率- -定高D．M表示伴X隐性遗传母亲患病，N表示儿子一定患病14．下表是利用洋葱进行的相关实验，其中材料、试剂、观察内容等有误的是．15．孟德尔通过豌豆杂交实验成功地发现了两大遗传定律。
以下有关说法正确的是A．孟德尔定律不适用于伴性遗传B．受精时雌雄配子随机结合是孟德尔定律成立的前提之-一C．孟德尔的研究方法是“假说一演绎法”，演绎指实施测交实验D．孟德尔根据研究结果，提出了基因和等位基因等相关概念二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。
每小题有--个或多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。
16．细胞中葡萄糖的彻底氧化分解过程大体可分为4个阶段，下图表示前三个过程，分别是糖酵解形成乙酰辅酶A(乙酰CoA)、柠檬酸循环，结合所学知识判断下列说法错误的是A．糖酵解过程只能在有氧条件下进行B．酵母菌的柠檬酸循环是在线粒体基质中进行的C．在缺氧的情况下，柠檬酸循环的速率不变D．分解丙酮酸过程可为其他反应提供能量、底物17．下列对农作物栽培过程中经常使用的--些措施的描述，正确的是A．松土可促进根的细胞呼吸，促进农作物对有机物的主动吸收B．合理灌溉可以减缓“光合午休”现象C．稻田需定期排水，否则水稻幼根会因缺氧产生乳酸而变黑腐烂D．“正其行，通其风”以促进光合作用18．下列对于细胞周期相关叙述，正确的是A．细胞分裂间期，染色体复制需DNA聚合酶和RNA聚合酶等B．同一个体，所有细胞的细胞周期持续的时间一定相同C．精细胞与精原细胞的形成均有细胞周期D．人体内正常的细胞周期受原癌基因调控，与抑癌基因无关19．图1表示某二倍体哺乳动物细胞分裂过程中细胞内每条染色体上DNA含量变化，图2为该动物体内不同分裂时期的细胞模式图。
综合图1和图2分析，有关说法错误的是A．处于图1中CD段的细胞中含有2个或4个染色体组B．图2所示的细胞中含同源染色体的是乙和丙C．图1所示细胞分裂完成后产生的子细胞为卵细胞或体细胞D．图2甲细胞有丝分裂产生的子细胞遗传组成有差异20．下图是某种单基因遗传病的一个家系的系谱图。
下列说法中正确的是A．该遗传病的致病基因不可能位于Y染色体B．III10携带致病基因的概率是2/3C．I2、II4、II5、II8基因型均为杂合子D．III11的致病基因是由父母共同提供的三、非选择题：本题共5小题，共55分。
21．(7分)下图是某细胞膜及物质跨膜运输的示意图，请据图回答以下问题。
(1)欧文顿用500多种化学物质对植物细胞的通透性进行了上万次实验，发现细胞膜对不同物质的通透性不一样，脂溶性物质更容易通过细胞膜，据此他的推测是_____________。
(2)海洋生物为了维持水分平衡，体内积累大量的盐，所以要将多余的盐分排出体外，已知体内外排盐分是顺浓度梯度，那么多余的盐分是通过图中的_____________(填序号)方式运输。
神经细胞静息电位的产生与图中_____________(填序号)方式有关。
(3)为探究某强耐盐植物从土壤中吸收盐分的方式是主动运输还是被动运输，设计了如下实验：将生长状况完全相同的植物均分为两组，放在适宜浓度的含有Ca2+、K+的溶液中进行培养，一组给予正常呼吸，另一组给予呼吸抑制处理，-段时间后检测离子的吸收速率。
请预测实验结果及结论：a．若_____________，则说明吸收无机盐的方式为被动运输；b．若_____________，则说明吸收无机盐的方式为主动运输。
22．(10分)如图为动物细胞的生物膜系统部分示意图，可以用来研究分泌蛋白的合成和运输，也可以研究吞噬细胞吞噬并杀死细菌的过程等，请根据下图回答问题。
(1)-与高等植物细胞相比，该细胞特有的细胞器是_________，由图可知，溶酶体膜的成分与_____________(细胞器)最为相似。
溶酶体的功能除了能吞噬并杀死人侵的细菌外，还具有的功能。
(2)据图分析，如若细胞分泌的物质为抗体，则会形成_____________(填“COPI”或“COPII”的被膜小泡，膜内具有生物活性蛋白质的膜泡是__________(填“COPII”“囊泡”或“COPII和囊泡”)，细胞内，许多囊泡穿梭往来，其中起着交通枢纽作用的是____________(细胞器)。
23．(12分)光合作用和呼吸作用是植物重要的生命活动，在农业生产中利用光合作用和呼吸作用的原理，可以达到增产的目的，请回答下列相关问题。
(1)可以通过多种措施达到水稻的增产，例如施用农家肥，其原理是___________，研究发现，水稻幼苗在无光下，叶片发黄，推测原因是_____________。
若想绘制光合色素的吸收光谱，则应以波长为横坐标，以光合色素的_____________为纵坐标，所得曲线就是光合色素的吸收光谱。
(2)以黑藻、NaHCO3、聚光灯等为实验材料，研究光的波长对黑藻光合速率的影响。
如果用不同额色的玻璃纸罩住聚光灯，研究发现用绿色玻璃纸罩住的实验组气泡的产生量最少，原因是_____________。
若将装置密封，最终溶液的pH保持不变，此时光反应和暗反应速率与实验开始时相比分别_________(填“上升”“下降”或“不变”)。
(3)大棚蔬菜的种植中，适当增加昼夜温差也是增产的措施之一，其原理是_____________。
24．(12分)下图表示某-一哺乳动物体内不同分裂时期的细胞模式图。
据图回答下列问题。
(1)据图_____________可以判断该动物的性别，其中基因重组可以发生在图_____________(2)产生卵原细胞与图_____________有关，据图推测该动物的基因型为_____________。
(3)图中具有两个染色体组的细胞是_____________，若图中与产生生殖细胞有关的细胞均起源于同一个初级性母细胞，则产生的生殖细胞的基因组成可能是_____________。
25．(14分)某地区的野生型果蝇均为正常眼色，现发现有两只突变型褐眼雌果蝇，分别标号为X、Y，为了研究果蝇X、Y是否为同一突变类型，进行了以下杂交实验(突变基因均能独立控制褐色素的合成而表现褐眼)，如为同--类型突变相关基因用A、a表示，若不同类型突变，与突变体X 有关基因用A、a表示，突变体Y有关基因用B、b表示。
(新高考)2020-2021学年上学期高三期中备考金卷 生物(A卷)学生用
（新高考）2020-2021学年上学期高三期中备考金卷生 物（A ）注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1．下列关于糖类化合物的叙述，不正确的是A ．葡萄糖、果糖、半乳糖都是还原糖，元素组成相同B ．淀粉、糖原、纤维素都是由葡萄糖聚合而成的多糖C ．蔗糖、麦芽糖、乳糖都可以与斐林试剂反应生产砖红色沉淀D ．淀粉的初步水解产物是麦芽糖，彻底水解产物是葡萄糖 2．下列关于酶的叙述错误的是 ①在细胞核外没有参与DNA 合成的酶②水稻细胞内合成的某物质，能够在常温下高效分解淀粉，该物质含有羧基 ③同一种酶可存在于分化程度不同的细胞中④加热和加过氧化氢酶能促进过氧化氢分解的原因相同 ⑤底物浓度会影响酶的活性和酶促反应速率A ．①②③B ．②③⑤C ．①③④D ．①④⑤ 3．下列有关细胞生命历程的叙述，正确的是 A ．无丝分裂发生在原核细胞中，且无DNA 的复制 B ．细胞编程序死亡避免了病原菌对邻近细胞的进一步感染 C ．肌细胞与幼红细胞中基因、信使RNA 、蛋白质均不同 D ．当细胞衰老时，细胞膜的通透性会降低4．生物膜将真核细胞分隔成不同的区室，使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰。
下列叙述不正确的是A ．溶酶体能合成多种水解酶，分解衰老损伤的细胞器B ．内质网上可以合成脂质，以及对蛋白质进行加工C ．线粒体是具有双层膜结构的细胞器，是有氧呼吸的主要场所D ．高尔基体可以合成纤维素，与细胞壁的形成有关 5．下列实验操作和现象描述，正确的是A ．观察有丝分裂选用的材料是洋葱根尖细胞，依次经过解离、染色、漂洗、制片后，在部分细胞中可观察到染色体B ．新鲜的苹果汁中加入斐林试剂，可观察到砖红色沉淀C ．用苏丹III 染液对花生子夜切片染色，再用酒精洗浮色，在显微镜下可观察到橘黄色颗粒D ．用健那绿染液处理人口腔上皮细胞，显微镜下观察到细胞核呈蓝色 6．黑藻是常用的生物学实验材料，下列有关黑藻的说法错误的是 A ．观察植物细胞的有丝分裂不宜选用黑藻成熟叶片 B ．在高倍光学显微镜下，观察不到黑藻叶绿体的双层膜结构 C ．质壁分离过程中，黑藻细胞绿色加深、吸水能力减小D ．探究黑藻叶片中光合色素的种类时，可用纸层析法进行色素的分离 7．下列关于细胞代谢的说法正确的是A ．人体细胞合成ATP 的过程中，所需能量可来自食物中淀粉的水解B ．有氧呼吸过程中，葡萄糖和氧气中氧元素的去向相同C ．在食物消化过程中，胰蛋白酶可以在胃液中催化蛋白质的水解D ．CO 2和水合成糖类的过程中，所需能量可由无机物氧化提供8．细胞呼吸过程中，葡萄糖和水分子脱去的氢可与氧化型辅酶I （NAD +）结合形成还原性辅酶I （NADH ）。
新高考地区高三上学期期中考试真题卷——生物及答案
海淀区2021届高三第一学期期中考试生物试卷2020.11本试卷共8页，100分。
考试时长90分钟。
考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分本部分共15题，每题2分，共30分。
在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
1.氮元素是组成细胞的基本元素之一，下列组成细胞的化合物中，含氮元素的是（）A.糖原B.蛋白质C.脂肪D.水2.核酸是遗传信息的携带者，下列关于核酸的组成和分布的表述，正确的是（）A.除病毒外，一切生物都有核酸存在B.真核细胞的DNA主要分布在细胞核中C.RNA分子中嘌呤数总是等于嘧啶数D.组成核酸的基本单位是脱氧核糖核苷酸3.关于蓝细菌(蓝藻)与黑藻的相同之处，下列表述不正确．．．的是（）A.均能进行光合作用B.均在核糖体上合成蛋白质C.遗传物质均为DNAD.均需高尔基体参与分泌蛋白加工4.下列有关细胞结构的叙述，正确的是（）A.DNA和RNA等大分子物质可通过核孔进出细胞核B.溶酶体内部有多种水解酶可分解损伤衰老的细胞器C.生物的细胞壁都可以被纤维素酶和果胶酶分解D.在动物细胞有丝分裂间期能观察到纺锤体和中心体5.右图为小肠上皮细胞吸收并运输葡萄糖进入组织液的示意图。
下列相关叙述不正确．．．的是（）A.葡萄糖通过载体S被逆浓度梯度转运进入小肠上皮细胞B.在基膜侧的载体G不具有ATP酶活性，且结构不同于载体SC.载体G将葡萄糖运出小肠上皮细胞的方式属于主动运输D.细胞内较低的Na+浓度需要膜上的Na+-K+泵消耗ATP来维持6.最近，科学家培养鼠的胚胎干细胞分化出了心肌细胞，一段时间后发育成了直径约1mm的心脏类器官。
这一研究成果对器官移植技术的发展具有重大意义，该研究成果说明（）A.胚胎干细胞分化程度高于心肌细胞B.胚胎干细胞具有无限增殖的能力C.胚胎干细胞经诱导可发生定向分化D.胚胎干细胞内的所有基因都在活跃表达7.下表中实验目的与所选取的实验材料对应最合理的是（）选项实验目的实验材料A提取和分离光合色素洋葱鳞片叶B检测生物组织中的还原糖胡萝卜块根C观察质壁分离和质壁分离复原大蒜根尖D观察叶绿体的形态和分布黑藻叶片8.右图是某同学用普通光学显微镜观察到的洋葱根尖分生区的图像，下列叙述不正确．．．的是（）A.制作根尖临时装片的步骤依次是解离—漂洗—染色—制片B.甲细胞中每条染色体的着丝粒排列在细胞板上C.乙细胞中姐妹染色单体分离并被拉向两极D.乙细胞中的染色体数目是甲的2倍，DNA含量与甲相同9.赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验证实了DNA是遗传物质，下列关于该实验的叙述正确的是（）A.实验需分别用含32P和35S的培养基培养噬菌体B.搅拌目的是使大肠杆菌破裂，释放出子代噬菌体C.35S标记噬菌体的组别，搅拌不充分可致沉淀物的放射性增强D.32P标记噬菌体的组别，放射性同位素主要分布在上清液中10.番茄的单式花序和复式花序是一对相对性状，由A、a基因决定。
2020-2021学年上学期高三期中备考金卷 生物(B卷)学生用
2020-2021学年上学期高三期中备考金卷生 物（B ）注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、单选题(本小题共25小题，每小题2分，共50分。
每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。
)1．下列关于病毒的叙述，错误的是A ．病毒是导致人体细胞发生癌变的一种因素B．野生动物携带的病毒可导致人类病毒性传染病C ．DNA 病毒比RNA 病毒具有更强的变异性D ．病毒增殖需要宿主细胞中酶与ATP 的参与2．下列关于蛋白质的叙述中正确的是A ．在DNA--蛋白质复合物中的蛋白质不可能是RNA 聚合酶B．在底物--蛋白质复合物中的蛋白质一定是起催化作用的酶C ．在糖--蛋白质复合物中的蛋白质有识别、润滑和保护作用D ．在抗原--蛋白质复合物中的蛋白质可能由记忆细胞产生3．下列有关细胞结构和功能的叙述，错误的是①细胞骨架与细胞的物质运输、能量转换等生命活动密切相关②科学上常用台盼蓝染色鉴别死细胞和活细胞，这种“染色排除法”利用的是细胞膜具有一定的流动性③溶酶体内部含有多种水解酶，有些疾病是由于溶酶体内缺乏某种酶产生的④被病原体感染的细胞的清除是通过细胞凋亡完成的⑤促胰液素是人们发现的第一种激素，由胰腺分泌⑥免疫活性物质都是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质 A ．①②⑤ B ．②⑤⑥ C ．③④⑥ D ．②③④ 4．经内质网加工的蛋白质进入高尔基体后，S 酶会在其中的某些蛋白质上形成M6P 标志。
具有该标志的蛋白质能被高尔基体膜上的M6P 受体识别，经高尔基体膜包裹形成囊泡，在囊泡逐渐转化为溶酶体的过程中，带有M6P 标志的蛋白质转化为溶酶体酶；不能发生此识别过程的蛋白质经囊泡运往细胞膜。
2020-2021学年上学期高二期中备考金卷 生物(A卷)学生用
2020-2021学年上学期高二期中备考金卷生 物（A ）注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、单选题(本小题共25小题，每小题2分，共50分。
每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。
)1．正常人的血浆中含有多种成分，下列有关叙述错误的是A ．正常人的血浆中含有尿素、尿酸和多肽B．正常人的血浆中不含有纤维蛋白原和胆固醇C ．血浆中的HCO −3、HPO 2−4在维持pH 方面具有重要作用D ．安静状态下，正常人血浆中的乳酸主要由红细胞产生2．下列关于在正常情况下组织液生成与回流的叙述，错误的是A ．生成与回流的组织液中氧气的含量相等B．组织液不断生成与回流，并保持动态平衡C ．血浆中的有些物质经微动脉端进入组织液D ．组织液中的有些物质经微静脉端进入血浆3．下列有关内环境及其稳态的叙述，正确的是A ．组织液是血浆经过毛细血管在毛细血管静脉端生成的B ．运动损伤导致的水肿，是由于组织液中的浓度增加所致C ．红细胞生存的环境是血浆，淋巴细胞的生存环境有血浆和淋巴D ．内环境的成分和理化性质不会因外界环境因素的变化而发生变化4．下图表示人体细胞内液与细胞外液进行物质交换过程的示意图，有关叙述不正确的是A ．①~③分别代表组织液、淋巴和血浆B ．①~③是细胞与外界环境进行物质交换的媒介C ．激素主要存在于③中D ．蛋白质长期供应不足，①处的液体会减少 5．某人进入高原缺氧地区后呼吸困难、发热、排尿量减少，检查发现其肺部出现感染，肺组织间隙和肺泡渗出液中有蛋白质、红细胞等成分，被确诊为高原性肺水肿。
(新教材)2020-2021学年上学期高二期中备考金卷 生物(B卷)学生用
8．切除健康狗的胰脏，2天后狗出现糖尿病的一切症状。随后连续给其注射一定量溶于某种溶剂的胰岛素，发现其血糖含量恢复正常。由此推测：胰岛素能降低血糖的含量。为了证明这一推论。你认为下列最适宜作为对照实验组的是
A．兔感染狂犬病毒后，脊髓中的细胞内和细胞外液均含有狂犬病毒
B．干燥了14天的提取物中的病毒失去了作为抗原的特性，不再致病
C．甲接受注射后，体内能产生非特异性免疫和特异性免疫
D．乙接受第二次注射后，体内抗体产生的速度比第一次注射后快
20．赤霉素和光敏色素能协调调节拟南芥主根的生长。某小组用野生型拟南芥植株(WT)、光敏色素A(phyA)缺失突变体和光敏色素B(phyB)缺失突变体为材料，研究在黑暗和光照条件下，赤霉素合成抑制剂-多效唑(PAC)对拟南芥幼苗主根生长的影响，实验结果如图所示，下列分析正确的是
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1．机体的多种生理、生化反应是在内环境中进行的。下列反应发生于内环境的是
（1）航天器和航天服中的生命保障系统，为航天员提供了类似于地面的环境，有利于航天员维持机体内环境的稳定。内环境稳态的实质是_____________和理化性质保持相对稳定。
（2）失重环境中航天员头部体液增多，抗利尿激素的合成和分泌受到_______（填“促进”或“抑制”），出现体液转移反射性多尿现象。
B．在寒冷环境中，由于产热量大于散热量，所以体温不会降低
(新高考)2020-2021学年上学期高三期末备考金卷 生物(A卷)
生 物（A ）注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Cl 35.5 Fe 56 Mn 55 Ba 137一、选择题：本题共15题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1．新冠病毒（SARS-CoV-2）和肺炎双球菌均可引发肺炎，但二者的结构不同，新冠病毒是一种含有单链RNA 的病毒。
下列相关叙述正确的是A ．新冠病毒进入宿主细胞的跨膜运输方式属于被动运输B ．新冠病毒与肺炎双球菌均可利用自身的核糖体进行蛋白质合成C ．新冠病毒与肺炎双球菌二者遗传物质所含有的核苷酸是相同的D ．新冠病毒或肺炎双球菌的某些蛋白质可作为抗原引起机体免疫反应 2．下列关于细胞中无机化合物的叙述，正确的是 A ．自由水是生化反应的介质，不直接参与生化反应 B ．结合水是细胞结构的重要组成成分，主要存在于液泡中 C ．无机盐参与维持细胞的酸碱平衡，不参与有机物的合成 D ．无机盐多以离子形式存在，对维持生命活动有重要作用 3．下列关于真核细胞的结构与功能的叙述，正确的是A ．根据细胞代谢需要，线粒体可在细胞质基质中移动和增殖B ．细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质所含核酸的种类相同C ．人体未分化的细胞中内质网非常发达，而胰腺外分泌细胞中则较少D ．高尔基体与分泌蛋白的合成、加工、包装和膜泡运输紧密相关4．质子泵在泵出H +时造成膜两侧的质子浓度差为阴离子的跨膜运输提供了驱动力。
下图为某植物根细胞通过质子泵吸收H 2PO −4和NO −3的示意图，下列说法正确的是A ．运输H 2PO −4和NO −3的载体蛋白的空间结构相同 B ．抑制细胞呼吸不会影响H 2PO −4和NO −3的跨膜运输C ．质子泵同时具有酶的功能和载体蛋白的功能D ．图中离子的运输方式和根细胞吸收水的方式相同5．为研究酶作用的影响因素，进行了“探究pH 对过氧化氢酶的影响”的活动。
2020_2021学年高一生物上学期期中备考金卷B卷
D．血钙过低会造成肌无力，血钙过高会抽搐
7．下列关于耐旱植物细胞的叙述中正确的是
A．细胞液浓度高，自由水多,代谢旺盛
B．细胞液浓度高，自由水少,代谢缓慢
C．细胞液浓度低，自由水少,代谢缓慢
D．细胞液浓度低，自由水多，代谢旺盛
8．下列有关糖类的叙述，正确的是
A．生物组织中的糖类都可斐林试剂检测
A．糖类、脂质、核酸和蛋白质是维持生命现象的基本物质
B．生物大分子是由结构比较简单的小分子以某种方式连接而成的
C．蛋白质可以与多糖、核酸结合形成大分子复合物：糖蛋白、核蛋白
D．生物分子的元素组成没有差异
19．下列生命活动过程中，能体现细胞之间信息交流的是
A．相邻两细胞间形成通道，携带信息的物质通过通道进入另一细胞
（1）如表所示是几种不同生物体中水的含量:
生物
水母
鱼类
蛙
哺乳动物
藻类
高等动物
水的含量(％)
97
80~85
78
65
90
60~80
由此表得到的结论是_____________。
(2）种子在入仓之前需晾晒，所去除的水分主要是细胞中的___________水。
(3）将干种子用水浸泡后种子能萌发,但干种子不经水浸泡不能萌发，这说明___________________。
(3）地球上最基本的生命系统是_________，图中能表示生命系统个体层次的是_________（填标号）.
（4）B、E两类生物的主要区别:B类生物一般含__________________,能进行光合作用,故其为________生物。
22．水在生命活动中有极其重要的作用,细胞内含水量的多少直接影响新陈代谢.试回答下列问题。
2020-2021学年上学期高三第二次月考备考金卷生物(B卷)学生版试题
23．黑核桃树能向外释放抑制邻近乔本植物生长发育的克生物质—阿魏酸，它能使邻近乔本植物叶 片的气孔部分关闭，并使土壤中的微生物在一周内减少一半。下列说法错误的是 A．阿魏酸为化学信息，能调节生物的种间关系 B．可利用五点取样法调查该地黑核桃树的丰富度 C．微生物的减少，会使该林地十壤中的有机质增多 D．土壤溶液中酵母菌的数量可用血细胞计数板取样调查
A．田鼠与其天敌猫头鹰的种群数量的波动总是不同步的 B．由于田鼠标记个体被再次捕获的概率下降，所以调查其种群密度时结果往往偏大 C．即使食物十分充足，内蒙古草原上田鼠的种群数量也呈“S”型增长 D．田鼠的环境容纳量是种群数量的最大数量，不同时期环境容纳量不同 19．当植物被昆虫啃食时，叶肉细胞内的叶绿素酶能立即将叶绿素转化成叶绿素酸酯。叶绿素酸酯 能抑制某昆虫幼虫的生长，提高幼虫的死亡率。下列有关说法错误的是 A．叶绿素酶可能存在于含叶绿体的细胞中 B．可利用叶绿素酸酯对有害昆虫进行控制 C．植物和昆虫通过竞争关系实现了共同进化 D．出生率和死亡率决定了昆虫的种群密度 20．下列有关生态系统的叙述正确的是 A．一个生态系统中的全部个体的全部基因构成一个基因库 B．不同生态系统存在抵抗力稳定性低，恢复力稳定性就高的特点 C．通过向人工池塘生态系统投放饵料能够提高能量的传递效率 D．水稻生长整齐的农田生态系统中存在群落的垂直结构和水平结构 21．某生态系统丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了良好的生存条件，鼠大量繁殖吸引鹰前来捕食。 以下有关叙述，正确的是 A．该生态系统的结构包括垂直结构和水平结构 B．黑线姬鼠种群数量下降说明群落的丰富度下降 C．能量流动可作为动力促进碳元素在群落和环境之间循环 D．植物→鼠→鹰这条食物链中，初级消费者含能量最少 22．如图为部分碳循环示意图，其中 I、II、III、IV、V 代表不同生物类群，①②代表相关的生理过 程，相关叙述不．正．确．的是
2021年高三生物上学期期中试卷(含解析)
2021年高三生物上学期期中试卷（含解析）一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意的．每小题2分，共36分）1．在减数分裂过程中，染色体数目减半发生在（）A．减数第一次分裂 B．减数第二次分裂C．减数分裂间期 D．减数分裂末期2．下列关于基因和染色体关系的叙述，正确的是（）A．基因全部在染色体上 B．基因在染色体上呈线性排列C．一条染色体上有一个基因 D．染色体就是由基因组成的3．下列制作的DNA双螺旋结构模型中，连接正确的是（）A． B． C． D．4．蚕豆根尖细胞有含3H标记的胸腺嘧啶氧核苷培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期，其染色体的放射性标记分布情况是（）A．每条染色体的两条单体都被标记B．每条染色体中都只有一条单体被标记C．只有半数的染色体中一条单体被标记D．每条染色体的两条单体都不被标记5．基因分离规律的实质是（）A．子二代出现性状分离B．等位基因随同源染色体分开而分离C．子二代性状分离比是 3：1D．测交后代性状分离比为 1：16．如图表示有关遗传信息传递的模拟实验．下列相关叙述合理的是（）A．若X是RNA，Y是DNA，则试管内必须加入DNA连接酶B．若X是GTTGTACAA，Y含有U，则试管内必须加入逆转录酶C．若X与Y都是DNA，则试管内必须加入氨基酸D．若Y是蛋白质，X是mRNA，则试管内还要有其他RNA7．如图为两条同源染色体在减数分裂时的配对行为，则表明该细胞（）A．发生了基因突变 B．发生了染色体变异C．不发生基因重组 D．发生碱基互补配对8．如图为DNA分子的片段，其中①②③分别表示某种酶的作用部位，则相应的酶依次是（）A． DNA连接酶、限制酶、解旋酶 B．限制酶、解旋酶、DNA连接酶C．解旋酶、限制酶、DNA连接酶 D．限制酶、DNA连接酶、解旋酶9．细胞的有丝分裂和减数分裂都可能产生可遗传的变异，其中仅发生在减数分裂过程的变异是（）A．染色体不分离或不能移向两极，导致染色体数目变异B．非同源染色体自由组合，导致基因重组C．染色体复制时受诱变因素影响，导致基因突变D．非同源染色体某片段移接，导致染色体结构变异10．具有AaBb基因型的个体（二对等位基因分别位于二对同源染色体上），它的一个初级卵母细胞经过减数分别裂后，产生一个Ab基因型的卵细胞三个极体，这三个极体的基因型是（）A． AB、Ab、ab B． Ab、aB、aB C． AB、aB、ab D． Ab、Ab、Ab11．细胞有丝分裂和减数分裂过程中，共有的现象为（）①染色体复制一次②有着丝点的分裂③有新细胞的产生④有同源染色体的联会⑤能进行基因重组⑥有纺锤体出现．A．①②⑤⑥ B．①②④⑥ C．②③④⑥ D．①②③⑥12．DNA分子中一条链的碱基摩尔数之比为A：C：G：T=1：1.5：2：2.5，则其互补链中嘌呤碱基与嘧啶碱基的摩尔数之比为（）A． 5：4 B． 4：3 C． 3：2 D． 3：413．已知AUG、GUG为起始密码，UAA、UGA、UAG为终止密码．编码某多肽链的信使RNA碱基排列顺序如下：A﹣U﹣U﹣C﹣G﹣A﹣U﹣G﹣A﹣C…（37个碱基）…C﹣U﹣C﹣U﹣A﹣G﹣A ﹣U﹣C﹣U，此信使RNA控制合成的多肽链含氨基酸的个数为（）A． 20个 B． 15个 C． 16个 D． 18个14．孟德尔遗传定律只能发生在（）①真核生物②原核生物③无性生殖④有性生殖⑤细胞质基因⑥细胞核基因．A．①④⑥ B．②③⑤ C．②③⑥ D．①③⑤15．大豆的白花和紫花为一对相对性状．下列四组杂交实验中，能判定性状显隐性关系的是（）①紫花×紫花→紫花②紫花×紫花→301紫花+110白花③紫花×白花→紫花④紫花×白花→98紫花+107白花．A．①和② B．②和③ C．③和④ D．①和④16．如图为原核细胞中转录、翻译的示意图．据图判断，下列描述中正确的是（）A．图中表示4条多肽链正在合成B．转录尚未结束，翻译即已开始C．多个核糖体共同完成一条多肽链的合成D．一个核糖体可同时完成多条多肽链的合成17．燕麦颖色受两对基因控制．用纯种黄颖与纯种黑颖杂交，F1全为黑颖，F1自交产生的F2中，黑颖：黄颖：白颖=12：3：1．已知黑颖（基因B）和黄颖（基因Y）为显性，只要基因B存在，植株就表现为黑颖．则两亲本的基因型为（）A．bbYY×BByy B．BBYY×bbyy C．bbYy×Bbyy D．BbYy×bbyy18．如图①、②、③、④表示的是四株豌豆体细胞中的两对基因及其在染色体上的位置（不考虑基因间的相互作用），下列分析错误的是（）A．①、②杂交后代的性状分离之比是9：3：3：1B．①、③杂交后代的基因型之比是1：1：1：1C．四株豌豆自交都能产生基因型为AAbb的后代D．①株中基因A与a的分开发生在减数第二次分裂时期二、非选择题（共54分）19．（21分）（xx秋•乌兰察布校级期中）图为某家族患两种病的遗传系谱图（甲种病基因用A、a表示，乙种病的基因用B、b表示），Ⅱ6不携带乙种病基因．请回答：（1）甲病属于性遗传病，致病基因在染色体上，乙病属于性遗传病，致病基因在染色体上．（2）Ⅱ4和Ⅱ5基因型是和．（3）若Ⅲ7和Ⅲ9结婚，子女中同时患有两种病的概率是．20．（15分）（xx秋•乌兰察布校级期中）图中甲、乙、丙三图分别表示某种生物的三个正在进行分裂的细胞．据图回答：（1）甲图表示期，乙图表示期．（2）丙图表示期，细胞中有条染色体，条染色单体．21．（18分）（xx秋•乌兰察布校级期中）下面是人类镰刀型细胞贫血症的图解，请据图回答：（1）图解中，①是过程．②是过程，是在中完成的．（2）③过程中，由于一个碱基发生了改变，最终导致红细胞变形．这种碱基变化叫做，从变异的种类来看，这种变异属于．（3）④的碱基排列顺序是，这是决定缬氨酸的一个．（4）父母均正常，生了一个镰刀型细胞贫血症的女儿，可见此遗传病是遗传病．如果这对夫妇再生，生一个患此病的女儿的概率为．xx学年内蒙古乌兰察布市集宁一中（西校区）高三（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意的．每小题2分，共36分）1．在减数分裂过程中，染色体数目减半发生在（）A．减数第一次分裂 B．减数第二次分裂C．减数分裂间期 D．减数分裂末期考点：细胞的减数分裂．分析：减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．解答：解：减数分裂过程中染色体数目减半的原因是同源染色体的分离，而同源染色体的分离发生在减数第一次分裂后期．因此，减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数第一次分裂．故选：A．点评：本题知识点简单，考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，尤其是减数第一次分裂后期，明确减数分裂过程中染色体数目减半的原因是同源染色体的分离，再作出准确的判断．2．下列关于基因和染色体关系的叙述，正确的是（）A．基因全部在染色体上 B．基因在染色体上呈线性排列C．一条染色体上有一个基因 D．染色体就是由基因组成的考点：基因与DNA的关系．分析：本题主要考查基因、DNA和染色体三者之间的相互关系．基因是有遗传效应的DNA片段，是决定生物性状的遗传物质的结构和功能单位．染色体的主要成分是DNA和蛋白质．染色体是DNA的主要载体，每个染色体上有一个或两个DNA分子．每个DNA分子含多个基因．每个基因中含有许多脱氧核苷酸．解答：解：A、基因绝大多数在染色体上，A错误；B、染色体是基因的主要载体，基因在染色体上呈线性排列，B正确；C、一条染色体上有多个基因，C错误；D、染色体主要由DNA和蛋白质组成，基因是有遗传效应的DNA片段，D错误．故选：B．点评：本题主要考查学生对知识的理解和分析能力．要注意，染色体是基因的载体，基因在染色体上呈线性排列．每条染色体上有多个基因．遗传信息是指基因中脱氧核苷酸的排列顺序．3．下列制作的DNA双螺旋结构模型中，连接正确的是（）A． B． C． D．考点： DNA分子结构的主要特点．分析： DNA分子的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸，1分子脱氧核糖核苷酸由1分子磷酸、1分子含氮碱基和1分子脱氧核糖组成，脱氧核糖核苷酸之间通过磷酸二酯键连接，脱氧核糖和磷酸交替排列形成DNA分子的基本骨架．解答：解：由DNA分子的结构特点可知，制作的DNA双螺旋结构模型中，连接正确的是图中的C．故选：C．点评：对于DNA分子结构的理解和应用是解题的关键．4．蚕豆根尖细胞有含3H标记的胸腺嘧啶氧核苷培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期，其染色体的放射性标记分布情况是（）A．每条染色体的两条单体都被标记B．每条染色体中都只有一条单体被标记C．只有半数的染色体中一条单体被标记D．每条染色体的两条单体都不被标记考点：有丝分裂过程及其变化规律．分析： DNA分子复制方式是半保留复制，即DNA复制成的新DNA分子的两条链中，有一条链是母链，另一条链是新合成的子链．有丝分裂间期，进行染色体的复制（DNA的复制和有关蛋白质的合成），出现染色单体，到有丝分裂中期，每条染色体含有两条染色单体，且每条单体含有一个DNA分子．解答：解：蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养基中完成一个细胞周期，根据DNA的半保留复制原则，分裂产生的细胞中的染色体中的DNA的两条链中只有一条含有放射性，然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期，共用着丝点的两条染色单体的两个DNA分子中，只有一个DNA的一条链被标记，也就是每条染色体中都只有一条单体被标记．故选：B．点评：本题考查有丝分裂过程及其变化规律、DNA复制等知识，首先要求考生掌握DNA分子复制的特点和有丝分裂不同时期的特点；其次要求考生能将DNA分子复制和有丝分裂过程结合，判断有丝分裂中期染色体的放射性情况．5．基因分离规律的实质是（）A．子二代出现性状分离B．等位基因随同源染色体分开而分离C．子二代性状分离比是 3：1D．测交后代性状分离比为 1：1考点：基因的分离规律的实质及应用．分析：基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代．解答：解：A、子二代岀现性状分离，这是实验现象，不是基因分离定律的实质，A错误；B、基因分离定律的实质是：减数分裂形成配子时，等位基因随着同源染色体的分开而分离，B正确；C、子二代性状分离比为3：1，这是实验结果，不是基因分离定律的实质，C错误；D、测交后代性状的分离比为1：1，这是实验结果，不是基因分离定律的实质，D错误．故选：B．点评：本题知识点简单，考查基因分离定律的实质，只要考生识记基因分离定律的实质即可正确答题，属于考纲识记和理解层次的考查．6．如图表示有关遗传信息传递的模拟实验．下列相关叙述合理的是（）A．若X是RNA，Y是DNA，则试管内必须加入DNA连接酶B．若X是GTTGTACAA，Y含有U，则试管内必须加入逆转录酶C．若X与Y都是DNA，则试管内必须加入氨基酸D．若Y是蛋白质，X是mRNA，则试管内还要有其他RNA考点：中心法则及其发展；遗传信息的转录和翻译．分析：中心法则：（1）遗传信息可以从DNA流向DNA，即DNA的复制；（2）遗传信息可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译．后来中心法则又补充了遗传信息从RNA流向RNA以及从RNA流向DNA两条途径．解答：解：A、若X是RNA，Y是DNA，则试管内模拟的是逆转录过程，必须加入逆转录酶，A错误；B、若X是GTTGTACAA，即为DNA单链，Y含有U，即为RNA，则试管内模拟的是转录过程，必须加入RNA聚合酶，B错误；C、若X与Y都是DNA，则试管内模拟的是DNA的复制过程，必须加入脱氧核苷酸，C错误；D、若X是mRNA，Y是蛋白质，则试管内模拟的是翻译过程，还要有tRNA的参与，D正确．故选：D．点评：本题结合遗传信息传递的模拟实验装置图，考查中心法则及其发展，要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．7．如图为两条同源染色体在减数分裂时的配对行为，则表明该细胞（）A．发生了基因突变 B．发生了染色体变异C．不发生基因重组 D．发生碱基互补配对考点：染色体结构变异的基本类型．分析：图中下面一条染色体发生染色体倒位，该倒位部分通过形成倒位环（旋转180°）．解答：解：A、基因突变只是基因分子（碱基对缺失、增添或替换）结构的部分改变，所以不可能在光学显微镜下观察到，A错误；B、图中下面一条染色体发生染色体倒位，该倒位部分通过形成倒位环（旋转180°）完成同源部分的配对，B正确；C、同源染色体在减数分裂时的四分体时期可能发生交叉互换导致基因重组，C错误；D、碱基互补配对发生在DNA复制、转录（或逆转录）、翻译过程中，D错误．故选：B．点评：本题考查染色体结构变异，意在考查学生的识图和理解能力，属于中档题．8．如图为DNA分子的片段，其中①②③分别表示某种酶的作用部位，则相应的酶依次是（）A． DNA连接酶、限制酶、解旋酶 B．限制酶、解旋酶、DNA连接酶C．解旋酶、限制酶、DNA连接酶 D．限制酶、DNA连接酶、解旋酶考点： DNA分子结构的主要特点；酶的特性．分析：分析题图：图示为DNA分子的片段，其中①为氢键，是解旋酶的作用位点；②为磷酸二酯键，是限制酶的作用位点；③是断裂开的磷酸二酯键，是DNA连接酶、DNA聚合酶的作用位点．据此答题．解答：解：①为氢键，是解旋酶的作用位点；②为磷酸二酯键，是限制酶的作用位点；③是DNA连接酶、DNA聚合酶的作用位点，能连接形成磷酸二酯键．故选：C．点评：本题结合DNA分子的片段结构示意图，考查DNA分子结构的主要特点、基因工程的工具，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，能准确判断图中各结构的名称；识记基因工程的工具酶，明确限制酶和DNA连接酶的作用对象相同，都是磷酸二酯键．9．细胞的有丝分裂和减数分裂都可能产生可遗传的变异，其中仅发生在减数分裂过程的变异是（）A．染色体不分离或不能移向两极，导致染色体数目变异B．非同源染色体自由组合，导致基因重组C．染色体复制时受诱变因素影响，导致基因突变D．非同源染色体某片段移接，导致染色体结构变异考点：基因重组及其意义；细胞的减数分裂；基因突变的特征；染色体结构变异和数目变异．分析：基因突变发生的DNA复制过程，所有细胞生物都有可能发生，基因重组发生在有性生殖过程中，染色体变异发生于真核细胞有丝分裂和减数分裂的过程中．解答：解：A、有丝分裂后期和减数第二次分裂后期，染色体不分离或不能移向两极，导致染色体数目变异，故A错误；B、减数第一次分裂的后期，非同源染色体自由组合，导致基因重组，故B正确；C、有丝分裂间期和减数第一次分裂前期染色体复制时受诱变因素影响，导致基因突变，故C错误；D、真核细胞中含有染色体，在有丝分裂和减数分裂过程中非同源染色体某片段移接，导致染色体结构变异，故D错误．故选：B．点评：本题考查生物变异的相关内容，意在考查学生的分析和理解能力，注意有丝分裂过程中能发生基因突变和染色体变异，而减数分裂过程中发生基因突变、基因重组和染色体变异，原核细胞只能发生基因突变．10．具有AaBb基因型的个体（二对等位基因分别位于二对同源染色体上），它的一个初级卵母细胞经过减数分别裂后，产生一个Ab基因型的卵细胞三个极体，这三个极体的基因型是（）A． AB、Ab、ab B． Ab、aB、aB C． AB、aB、ab D． Ab、Ab、Ab考点：卵细胞的形成过程．分析：卵细胞的形成过程：卵原细胞（基因AaBb）初级卵母细胞（基因型为AAaaBBbb）次级卵母细胞（基因型为AAbb）+第一极体（基因型为aaBB）1个卵细胞（基因型为Ab）+3个极体（基因型为Ab、aB、aB）．据此答题．解答：解：减数第一次分裂后期，等位基因随着同源染色体的分开而分离，同时非同源染色体上的非等位基因自由组合，基因型为AaBb的卵原细胞经减数分裂后产生了一个基因型为Ab的卵细胞，则次级卵母细胞的基因型为AAbb，其分裂产生的卵细胞的极体的基因型均为Ab；与次级卵母细胞同时产生的第一极体的基因型为aaBB，其分裂产生的两个极体的基因型均为aB．因此，三个极体的基因型分别是Ab、aB、aB．故选：B．点评：本题考查细胞的减数分裂，重点考查卵细胞的形成过程，要求考生识记细胞减数分裂的具体过程，尤其是减数第一次分裂后期；掌握卵细胞形成的具体过程，能根据题干中卵原细胞和卵细胞的基因组成推测极体的基因型．11．细胞有丝分裂和减数分裂过程中，共有的现象为（）①染色体复制一次②有着丝点的分裂③有新细胞的产生④有同源染色体的联会⑤能进行基因重组⑥有纺锤体出现．A．①②⑤⑥ B．①②④⑥ C．②③④⑥ D．①②③⑥考点：细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞的减数分裂．分析：比较项目有丝分裂减数分裂发生场所真核生物各组织或器官的体细胞真核生物进行有性生殖的生殖细胞细胞分裂次数及数目细胞分裂1，产生2个子细胞分裂后形成的仍然是体细胞细胞分裂2，产生4个子细胞，分裂后形成的成熟的生殖细胞子细胞内染色体和DNA数目和体细胞相同是体细胞内的一半子细胞间的遗传物质完全相同或几乎完全相同一般不相同（基因重组，有的还牵涉细胞质的不均等分裂）染色体复制间期减I前的间期同源染色体的行为联会与四分体无同源染色体联会现象、不形成四分体，非姐妹染色单体之间没有交叉互换现象出现同源染色体联会现象、形成四分体，同源染色体的非姐妹染色单体之间常常有交叉互换现象分离与组合也不出现同源染色体分离，非同源染色体自由组合出现同源染色体分离，非同源染色体自由组合着丝点的行为中期位置赤道板减I在赤道板两侧，减II在赤道板断裂后期减II后I期意义使生物的亲代和子代细胞之间保持了遗传性状的稳定性减数分裂和受精作用维持了生物前后代体细胞中染色体数目的恒定相同点及联系染色体只复制一次，都有纺锤体出现，都有核膜与核仁的消失与重建过程，都有染色体的平均分配现象．减数分裂是一种特殊方式的有丝分裂解答：解：①在有丝分裂间期和减数第一次分裂间期都会发生一次染色体的复制，①正确；②在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期都会发生着丝点分裂②正确；③有丝分裂和减数分裂都会产生新细胞，③正确；④同源染色体分离只发生在减数第一次分裂后期，④错误；⑤基因重组只发生在减数分裂过程中，⑤错误；⑥在有丝分裂和减数分裂过程中都有纺锤体的形成，⑥正确．故选：D．点评：本题考查有丝分裂和减数分裂过程的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能列表比较两者，再根据题干要求选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查．12．DNA分子中一条链的碱基摩尔数之比为A：C：G：T=1：1.5：2：2.5，则其互补链中嘌呤碱基与嘧啶碱基的摩尔数之比为（）A． 5：4 B． 4：3 C． 3：2 D． 3：4考点： DNA分子结构的主要特点．分析：双链DNA分子中遵循A与T配对，G与C配对的配对原则，配对的碱基相等．解答：解：由DNA该分子中的碱基互补配对原则可知，如果DNA分子中一条链的碱基摩尔数之比为A：C：G：T=1：1.5：2：2.5，则另一条链中的A：C：G：T=2.5：2：1.5：1，因此另一条链中（A+G）：（T+C）=（2.5+1.5）：（2+1）=4：3．故选：B．点评：对于双链DNA分子中碱基互补配对原则的理解和应用是本题考查的重点．13．已知AUG、GUG为起始密码，UAA、UGA、UAG为终止密码．编码某多肽链的信使RNA碱基排列顺序如下：A﹣U﹣U﹣C﹣G﹣A﹣U﹣G﹣A﹣C…（37个碱基）…C﹣U﹣C﹣U﹣A﹣G﹣A ﹣U﹣C﹣U，此信使RNA控制合成的多肽链含氨基酸的个数为（）A． 20个 B． 15个 C． 16个 D． 18个考点：遗传信息的转录和翻译．分析：密码子共用64种，包括2种起始密码子、3种终止密码子和59种其他密码子，其中起始密码子不仅可以作为翻译开始的信号，还能编码相应的氨基酸；3种终止密码子只是终止翻译的信号，不编码氨基酸；59种其他密码子只编码相应的氨基酸．解答：解：该信使RNA碱基序列为：A﹣U﹣U﹣C﹣G﹣A﹣U﹣G﹣A﹣C…（37个碱基）…C ﹣U﹣C﹣U﹣A﹣G﹣A﹣U﹣C﹣U，已知AUG、GUG为起始密码子，UAA、UGA、UAG为终止密码子，则该序列的第6、7、8三个碱基构成起始密码子（AUG），倒数第5、6、7三个碱基构成终止密码子（UAG），即编码序列长度为5+37+3=45，则此信使RNA控制合成的蛋白质含氨基酸的个数为45÷3=15个．故选：B．点评：本题考查遗传信息的翻译，重点考查密码子的相关知识，要求学生掌握密码子的种类及作用，能运用密码子的相关知识，准确判断翻译的起点和终点．本题的易错点是终止密码子的作用，学生要明确终止密码子不编码氨基酸，只是起终止信号的作用．14．孟德尔遗传定律只能发生在（）①真核生物②原核生物③无性生殖④有性生殖⑤细胞质基因⑥细胞核基因．A．①④⑥ B．②③⑤ C．②③⑥ D．①③⑤考点：孟德尔遗传实验．分析：分析题干获取考查的知识点是孟德尔遗传定律的使用范围，从生物类型、生殖方式、基因的分布三方面考虑即可．解答：解：孟德尔分离定律的实质是，进行有性生殖的生物在进行减数分裂形成配子时，等位基因随同源染色体的分离而分开分别进入不同的配子中；自由组合定律的实质是，进行有性生殖的生物在进行减数分裂形成配子时，位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合．不论是分离定律还是自由组合定律，针对的都是染色体上的基因，也就是细胞核基因，有细胞核，该生物就是真核生物．所以孟德尔遗传定律只能发生在①真核生物、④有性生殖、⑥细胞核基因．故答案应为：A点评：从孟德尔遗传定律的实质去理解使用范围，效果较好．15．大豆的白花和紫花为一对相对性状．下列四组杂交实验中，能判定性状显隐性关系的是（）①紫花×紫花→紫花②紫花×紫花→301紫花+110白花③紫花×白花→紫花④紫花×白花→98紫花+107白花．A．①和② B．②和③ C．③和④ D．①和④考点：基因的分离规律的实质及应用．分析：分析：显性性状是指在完全显现的条件下，具有相对性状的纯合子杂交，子一代表现出的性状；杂合子一代在自交时后代会发生性状分离，表现出3显性、1隐性的性状分离比．解答：解答：：①紫花×紫花→紫花，不能判断性状的显隐性关系，①不能；②紫花×紫花→301紫花+101白花，性状分离比接近3：1，可以判断紫花对白花是显性性状，②能；③紫花×白花→紫花，可以判断，紫花对白花是显性性状，③能；④紫花×白花→98紫花+107白花，相当于测交实验，不能判断显隐性关系，④不能．故选：B．点评：本题的知识点是基因的分离定律，性状的显隐性的判断方法，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系并进行推理、判断的能力．16．如图为原核细胞中转录、翻译的示意图．据图判断，下列描述中正确的是（）A．图中表示4条多肽链正在合成B．转录尚未结束，翻译即已开始C．多个核糖体共同完成一条多肽链的合成D．一个核糖体可同时完成多条多肽链的合成考点：遗传信息的转录和翻译．。
2020-2021学年上学期高二期中备考金卷 生物(B卷)学生用
2020-2021学年上学期高二期中备考金卷生 物（B ）注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、单选题(本小题共25小题，每小题2分，共50分。
每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。
)1．下列不属于人体内环境组成成分的是A ．血浆蛋白、O 2B ．葡萄糖、CO 2和胰岛素C．进入胃中的牛奶 D ．皮下注射的青霉素2．进行肌肉注射药物时，药液进入人体后作用于靶细胞所经过的一般途径是 A ．血液→组织液→淋巴→组织液靶细胞B ．淋巴→血浆→组织液→血浆→靶细胞C ．D ．3．人在饥饿时或遇到寒冷刺激，机体会进行一系列稳态调节活动。
下列相关叙述正确的是A ．寒冷直接刺激下丘脑，引起了骨骼肌收缩，会出现全身颤抖B ．参与这一稳态调节的有脊髓、垂体、下丘脑、甲状腺、胰腺等器官C ．饥饿时胰高血糖素水平升高，促进肌糖原的分解使血糖升高D ．皮肤毛细血管舒张，减少热量散失，人体会表现出面色苍白4．下图方框内为人体内某组织或器官的结构示意图，A 、B 、C 分别表示不同的体液，据图判断，下列叙述错误的是A ．B 中渗透压大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关 B ．A 渗回B 和渗入C 的量相差不大 C ．若图示方框为肝脏，则饱饭后B 中Ⅱ端比Ⅰ端葡萄糖含量低D ．若图示方框为胰岛组织，则饱饭后B 中Ⅱ端比Ⅰ端胰岛素含量高 5．下列有关人体内环境稳态及调节的叙述，正确的是 A ．糖尿病患者可通过定期口服或注射胰岛素控制病情 B ．细胞外液渗透压升高会引起下丘脑分泌抗利尿激素减少 C ．甲亢患者血液中的促甲状腺激素含量比正常人高 D ．血浆渗透压的大小与血浆中葡萄糖、血浆蛋白和Na +等的含量有关 6．已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。