人教版三年级语文上册每课字词句练习

1.我们的民族学校［预习提示］一、查阅资料填空。

中国有（）个民族，人口最多的一个是（）。

二、查字典，读准字音，并组词。

戴（）截（）裁（）载（）［基础达标］一、我会读拼音，写词语。

chuān dài tónɡzhōnɡkǒnɡquèwǔhúdiécūzhuànɡfènɡwěi zhú( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) 二、我能比一比，学一学。

扌招____ ____ ____ 虫蚊____ ____ ____钅钟____ ____ ____ 囗国____ ____ ____三、我会组词。

省（）租（）房（）洞（）雀（）粗（）尾（）铜（）四、我会写出意思相近的词语。

好奇——（）粗壮——（）安静——（）穿戴——（）鲜艳——（）摇晃——（）五、我能照样子写出几个这样的词语。

（幸福的）（）（）生活（）校园（）（）六、我知道的小数民族还有一些，我能写下来。

________________________________________________七、我能把课文中描写窗外安静的句子抄写在下面的横线上。

_________________________________________________________________________________________________2.金色的草地［预习提示］一、根据词的用途，判断正确的用法，在括号里打√。

“一本正经”：①用在写动物方面( )；②用在写人方面( )；③用在写植物方面( )。

二、认真读课文，然后用自己的话写一写。

到了中午，为什么草地是金色的？_________________________________________________________________________________________________［基础达标］一、我能在正确的读音后面打“√”。

使劲（jìn jìnɡ）睡觉（jiào jué）假装（zhuānɡzuānɡ）钓鱼（diào ɡōu）手掌（zǎnɡzhǎnɡ）绒毛（nónɡrónɡ）二、我能用“___”画出错误的字，将正确的字写在（）里。

玩要（）合龙（）引人住目（）花辨（）旁晚（）一本正京（）三、我会填上合适的词。

_________的草地_________的手掌_________的星星_________的绒毛________的花瓣_________的野花慢慢地_________ 悄悄地_________急忙地_________ 使劲地_________高兴地________ 大声地_________四、我能根据意思写词语。

1. 故意做出某种动作或姿态来掩饰真相。

（）2. 仔细察看（事物或现象）。

（）3. 能引起人的好奇心。

（）五、照样子，写句子。

例：①我家住在乡下。

②我家窗前是一大片草地。

我家住在乡下，窗前是一大片草地。

1.①我拿出一本书。

②我看了起来。

________________________________________________2.①她们提着一篮子鸡蛋。

②她们向医院走去。

________________________________________________六、我能创作完成句子。

1.草地上的蒲公英很美，美得像____________________。

2.小雷是我的好朋友。

我们一起_________，一起________，一起________。

3.爬天都峰［预习提示］一、根据课文内容填空。

1.“我”站在天都峰脚下望（）。

2.“我”和老爷爷一起爬（），还和他一起（）。

［基础达标］一、我会读一读，连一连。

huābàn shān fēnɡbiàn zi mìfēnɡjūrán山峰蜜蜂居然花瓣辫子二、我能读一读，再组词。

dū( ) xiānɡ( ) fā( )都相发dōu( ) xiànɡ( ) fà( )三、我能根据意思写词语。

1. 表示出乎意料。

（）2.充分地鼓起劲来。

（）四、我会在下面的（）里填上恰当的词。

①( ) ①( )1．②( ) 的山峰2．②( ) 的老人③( ) ③( )①( ) ①( )3．奋力地②( ) 4．又高又陡的②( )③( ) ③( )五、我能仿照例句用带点的词写一句话。

1．我奋力向峰顶爬去。

______________________________2．我一会儿攀着铁链向上爬，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……_______________________________________________________________________________六、我能读下面一段话，回答问题。

我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔徒的石级，石级上面的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！1.这段话写出了天都峰的两个特点：________和_______。

2.你能分别用“_______”和“～～～～～”画出表现这两个特点的句子吗？4* .槐乡的孩子［预习提示］为什么说槐乡的孩子离不开槐树？能在课文里找出答案吗？［基础达标］一、我要正确、工整地写一写下面的词语。

随风飘动惹人注意二、我能组词。

语（）密（）弯（）钓（）梧（）蜜（）变（）钩（）载（）飘（）料（）晴（）栽（）漂（）科（）睛（）三、我会照样子，写词语。

一朵朵______ ______ _______ _______红艳艳______ ______ _______ _______蹦蹦跳跳______ ______ _______ _______火红火红______ ______ _______ _______看了又看______ ______ _______ _______四、我能仿照例子写两个句子。

1.例：槐乡的孩子离不开槐树，就像海边的孩子离不开大海，山里的孩子离不开石头。

______ ______，就像________ ___，_____________ _____。

2.例：女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。

___________有的_______________，像______________；有的_________________，像_________ _________。

5.灰雀［预习提示］一、用换部首的方法在括号里写字。

低（）（）（）二、认真读课文，根据内容，把词语准确地填到句子的括号里。

诚实不诚实1.男孩说：“没……我没看见。

”（）2.男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。

它还活着。

”（）［基础达标］一、我会读拼音，写词语。

jiāo wài sàn bùxiōnɡpúhuòzhě( ) ( ) ( ) ( )yǒnɡɡǎn kěxīchénɡshíɡāo dībùpínɡ( ) ( ) ( ) ( )二、我能比一比，组成词语。

或（）郊（）竖（）底（）武（）较（）坚（）低（）列（）哺（）喳（）成（）烈（）脯（）渣（）诚（）三、我会照样子写词语。

例：( 自)言( 自)语( )言( )语( )言( )语( )言( )语四、我能学一学,写一写。

诚诚实非常诚实我是一个非常诚实的孩子。

散____ ________ ___________________________惜____ ________ ___________________________五、这段话和课文叙述有些不一样，我能在空白处填上恰当的词语。

公园里的三只灰雀非常惹人喜爱：两只胸脯是________________，一只胸脯是__________________。

它们在树枝间____________________，婉转地____________________。

六、我能把课文中描写灰雀的句子抄下来。

_____________________________________________________七、读了课文，我想对列宁或小男孩说些话。

________，我真想对你说：“___________________________。

”6.小摄影师［预习提示］一、课前，请认真阅读课文，用“——”线画出描写小摄影师见到高尔基非常有礼貌的词语或句子。

二、小摄影师为了能给高尔基照到相，想出了一个________________________________办法。

［基础达标］一、我会拼一拼，写一写。

liànɡtūzácèjiāo juǎn zhěn bèi bǎi nònɡ车( ) ( )然( )志( )面( ) ( ) ( )二、我能给带点的字选择读音，用“√”表示。

照相( xiānɡxiànɡ)重复( zhònɡchónɡ)归还( huán hái ) 试卷( juǎn juàn )转告( zhuǎn zhuàn ) 理发( fāfà) 三、我能比一比，再组词。

各（）帖（）安（）则（）两（）杂（）胶（）秘（）格（）站（）按（）侧（）辆（）朵（）郊（）密（）四、我能填上恰当的词。

凉爽的仔细地五、我能在句子后面的（）里填上带点词的近义词。

1.突然，小男孩往地上一坐，哭了起来。

（）2.他仔细打量着高尔基，咧开嘴笑了。

（）3.高尔基赶紧站起来，小男孩已经提着照相机跑出好远了。

（）4．电车马上开走了。

（）六、我会给下面的句子加上标点。

1.小男孩摆弄了很久说一切准备停当2.来吧我让他们放你进去高尔基说3.是的小男孩站起来鞠了个躬请让我进去吧7.奇怪的大石头［预习提示］一、仔细读课文，想想下面的对话是谁说的，在括号里填上人物的名字。

1.“是谁把它放在那儿的呢？”（）2.“这我可说不上来了。

”（）二、读课文填空。

李四光经过学习、考察，终于发现大石头是_________________________带到这里来的。

［基础达标］一、我会读一读，写词语。

duǒshǎn zákēnɡkǎo cháyíchǎn zhuōmícánɡ（）（）（）（）（）二、我会选字填空。

历厉纪记坑抗____史日____ 挖________害笔____ ____争日____ 年____ 抵____严____ 守____ 泥____三、我能照样子，写词语。

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部编人教版三年级语文上册：生字专项练习(含答案)

部编人教版三年级语文上册：生字专项练习（含答案）参考答案一、1.A2.D3.rán shuāi zǎo nínɡ cǎi nǎo chù huānɡ linɡào chá shuǎnɡ rěmò còu tuī duàn shuìɡuī zhā4.ǎnɡ ch ǜín d iā y d án m uò uò j éi zh ù ch z ǔ uàn q ènɡǔīànɡ5. 鲜仙先纤重种中众离梨黎厘晨陈沉臣武五舞伍扬杨羊洋二、1. 鲜艳服装灰雀谷粒或者颜料盒子冷冻霜叶残菊煤油摇晃砍柴流泪胃疼救命紧张算盘孤帆楚江交错宝贵演奏敲击2.例如：打扮粉笔表扬广场洁白结果寒冷可怜观察擦汗小偷愉快树枝技术可惜借书诚实城市挑选桃子一盒脸盆冷淡谈话赠送增加优美忧愁鸣叫鸡鸭侧面测试悄悄树梢错误猎人饱了抱着飘扬漂亮3.C4. 恼——脑末——未钩——沟要——耍除——涂棵——颗术——述遥——摇斑——班躁——燥经——径呢——泥宜——谊坐——座棒——捧优——忧城——诚碱——喊堆——难弧——孤5.（1）咬叫吵吼（2）睁瞧眯瞄瞪6.（1）放访防仿（2）次欣饮砍吹欢7. （1）器（2）晶（3）压（4）姿（5）交（6）默（7）爽（8）抱（9）者（10）鲜三、1. zhōnɡ中心 zhònɡ中计 shě舍得 shè宿舍 luò落后là丢三落四 tiáo 调和diào 声调 dǒu星斗 dòu斗争 tán 弹力 dàn 子弹 jǐn尽管 jìn尽力 chǔ处理chù住院处2. jī jiǎ bei yā zhònɡ jǐ几个 jià假期 bì手臂 yà压根儿 zhōnɡ中间3. （1）tiāo挑选挑出 tiǎo挑动挑灯（2）āi挨个挨近ái 挨打挨饿（3）cān参加参与shēn人参党参 cēn参差不齐四、1.仰望——仰头敬仰——仰慕仰仗——仰赖 2.姓颜——颜氏家训颜料——五颜六色容颜——喜笑颜开 2.F 3. 准：（1）②（2）①（3）③抽：(1) ② (2) ④ (3) ⑤ (4) ③ (5) ①张：（1）④（2）③（3）①（4）⑤（5）②部编人教版三年级语文上册：小学语文复习课教案小学三年级语文上册复习课教案复习第一、二单元复习目标:1、复习掌握第一、二单元的生字生词，巩固古诗中单字的理解，会用“犹如”“仿佛”“宛如”“像”造比喻句。

部编人教版三年级上册语文句子练习及答案

部编人教版三年级上册语文句子练习及答案一、按要求写句子。

1.高尔基把扔进来的纸团打开了。

（改为“被”字句）_____________________________________________2.浅水洼小男孩一条一条把大海捡起来的扔进小鱼里（连词成句）_____________________________________________3.周围的一切，不是都在起变化吗？（改成陈述句）_____________________________________________4.下课了，同学们有秩序的一下子涌出了教室。

（修改病句）_____________________________________________5.我家养了一只雪白的花猫。

（修改病句）_____________________________________________二、按要求改写句子。

（1）小红不小心把家里的花瓶打碎了。

（改为“被”字句）___________________________________（2）赵州桥十分坚固。

赵州桥十分雄伟。

（用关联词语连成一句话）___________________________________（3）山溪像．玉带一样平静。

（仿写比喻句）___________________________________（4）草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。

（修改病句）___________________________________________（5）老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”（用自己的话转述这句话）____________________________________________________________（6）孩子们觉得方帽子又．奇怪又．不舒服。

（用加点的词写句子）___________________________________________三、读一读，按要求完成句子练习。

新人教版三年级上册第四单元每课字词句积累整理

三年级上册第四单元每课词句积累13、花钟1、词语：争奇斗艳、芬芳迷人、留心观察、艳丽、梦中、欣然怒放、苏醒、湿度、密切的关系、娇嫩、阳光强、干燥、适宜、适应、淡雅的花蕾、展示、昆虫、传播花粉、吻合、植物学家、修建、陆续、大致2、句子：凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。

3、多音字：鲜：xiān（鲜花）发：fā（发生）强：qiáng（强大）xiǎn（鲜为人知）fà（头发）qiǎng（强迫）jiàng（强嘴）（倔强）4、形近字：内（内心）梦（做梦）致（大致）骄（骄傲）播（播种）嫩（嫩绿）肉（鸡肉）楚（楚江）到（到家）娇（(娇气) 插（插花）懒（懒洋洋）适（合适）温（温度）暮（）怒（怒气）雅（优雅）括（括号）湿（湿度）墓（）努（努力）难（困难）5、近义词：留心一留意陆续一连续吻合一符合大致一大概适宜一适合绽开一伸展淡雅一素雅异常一非常或特别效果一成效或效验6、反义词：密切一疏远干燥一潮湿大致一准确异常一正常或平常分析一综合7、四字词语：争奇斗艳、芬芳迷人、欣然怒放、含笑一现14、蜜蜂1、词语：辨别方向、无论、试验、纸袋、证实、飞散、几乎、大概、减少、阻力、遥远、推测、包括、检查、迷失、准确无误、沿途、确确实实、超常、记忆力、本能2、句子：也就是说，在四十分钟的时间里，那两只小蜜蜂飞了两里多路，这还包括了采花粉的时间。

蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。

3、多音字：闷：mēn(闷气) 尽：jǐn(尽管) 几：jī（茶几）论：lún（论语）mèn(郁闷) jìn(尽力) jǐ（几个）lùn（讨论）4、形近字：论（论语）试（试题）证（证明）减（减法）超（超市）轮（车轮）实（实验）征（征服）成（成功）起（起来）途（沿途）阻（阻止）蜂（蜜蜂）底（底下）涂（涂色）姐（姐姐）峰（山峰）低（低头）5、近义词：能力一能耐确确实实一的的确确辨认一辨别超常一超凡推测一推断证实一证明寻找一寻觅观赏一欣赏或观看聚集一集合或聚拢璀璨一灿烂闪耀一闪烁精彩一出色舒服一舒适或畅快五颜六色一五光十色举世闻名一文明遐迩6、反义词：超常一一般阻力一动力遥远一附近聚集一分散舒服一难受精彩一低劣或粗糙举世闻名一默默无闻7、四字词语：准确无误确确实实1、词语：名堂、玩耍、浪费、科学史、伟大的发现、镜片、看守、定时、清闲、放大镜、细微、阅读、蚊子的腿、固定、随意、调节、简单、显微镜、挤来挤去、居民、微生物、全新的世界、千里迢迢、拜访、欣赏、玩具2、句子：这份工作相当清闲，他待着没事，就一边看门，一边磨起了镜片。

人教版小学语文三年级上册字词巩固练习

人教版小学语文三年级上册字词巩固练习一、引言在学习的旅途中，字词是基础而关键的砖石，它们构建起我们理解世界、表达思想的桥梁。

为了帮助同学们更好地掌握人教版小学语文三年级上册中的字词知识，提升阅读与写作能力，特设计以下字词巩固练习题。

希望通过这些练习，同学们能够加深对字词的理解，灵活运用它们于日常学习与生活中。

二、字词听写与默写一、听写练习教师或家长以清晰的发音朗读出以下词语，学生仔细聆听并书写：早晨：（zǎo chén）这个词语描述的是一天中的开始阶段，太阳升起，人们开始新的一天。

鲜艳：（xiān yàn）这个词语用来形容颜色鲜明而美丽，通常用来描述花朵、衣物等。

服装：（fú zhuāng）这个词语指的是穿在身上的衣物、饰品等的总称，也包括制服、工作服等。

敬爱：（jìng ài）这个词语表达了对于某人或某物的尊敬和热爱，通常用于描述对长者、权威人物或者集体荣誉的情感。

安静：（ān jìng）这个词语描述的是没有噪音、没有扰乱的状态，也可以表示心情上的平静。

树枝：（shù zhī）这个词语指的是树的组成部分，是树生长和支撑叶子的地方。

粗壮：（cū zhuàng）这个词语形容的是物体（如树、柱子等）的直径较大，显得结实有力。

梧桐：（wú tóng）这个词语指的是一种常见的树木，叶子大，掌状分裂，花黄色，通常种植在道路两旁作为行道树。

二、默写练习请仔细阅读以下成语或短语，并默写出来，然后尝试用其中一个造句：绚丽多彩：这个词语形容的是色彩鲜艳、丰富多样，令人眼花缭乱。

急急忙忙：这个词语形容的是行动匆忙、急促的样子，通常用来描述人们为了完成某项任务而加快速度的样子。

欢歌笑语：这个词语指的是人们高兴时唱起歌来、笑出声来的场景，形容气氛热烈欢乐。

摇头晃脑：这个词语形容的是头部摇晃的样子，通常用来描述思考、疑惑或者生病时的状态。

新版人教版小学语文三年级上册每课拼音练习.pdf

小学语文三年级上册每课拼音练习chuān dài zhāo hū hú di? kǒng qu a wǔ t?ng zhōng 1、píng bà　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （）cū zhuàng f ang wěi zhú dǎ bàn huān chàng piāo yáng jìng lǐ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )hào qí y?u xì gǔ lǎo zhāo yǐn r a nào ji? bái yáo huàng ( )（）（）（）（）（）（）2、wán shuǎ shǐ jìn r?ng máo zh a xiē yǒu qù( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jiǎ zhuāng diào yú sh ang kāi cháo dài( ) ( ) （）（）guān chá huā bàn h? lǒng shǒu zhǎng ( ) ( ) ( ) ( )yī běn zh ang jīng yǐn r?n zhù mù pá shān ( ) ( ) ( )3、fēng dǐng sì hū bái fà cāng cāng zán men ( ) ( ) ( ) ( )jū rán hū rán zhōng yú　ju? xīn lì liàn ( ) ( ) ( ) ( ) （）f an lì biàn zi yǒng qì( ) ( ) （）5、yǎng wàng jiāo wài sàn bù xiōng pú miàn bāo zhā hu? zhě( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )kě xī gǎn kuài dī t?u ch?ng shí huān kuài yán hán zì yán zì yǔ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )（）kěn dìng guǒ rán huān b ang luàn tiào( ) ( ) ( )6、tū rán chē liàng c a shēn àn d?ng lì k a r?n xíng dào zhào xiàng jī( ) ( ) ( ) ( )( )( )（）dǎ liang jì zhě zhuǎn gào bǎi n?ng zhǔn b ai jiāo juǎn mì shū zá zhì sh a ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （）( )7、zhù míng zhuō mí cáng qí guài dì zhì xu? jiā yán yán shí shí lì shǐ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhuàn lái zhuàn qù xìng qù píng zhěng zhuān m?n ch?ng guǒ w? chuáng ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )qiāo qiāo duǒ shǎn tuī d?ng lǚ xíng kǎo chá qín lǐng yí jì yán jiū( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )（）（）zhan jīng jì lǜ w? chuáng（）（）（）9、cù jìn shēn rù jì yì yì kǒu t?ng shēng xiāng f?ng jiā ji? jiā b ai ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )（）yáo yuǎn biàn dì chā huā( ) ( ) ( )10、jīng xīn xī wàng yī rán fēi wǔ pīn mìng bēn pǎo dǒu d?ng xún zhǎo ( ) ( )( )( ) ( ) ( )（）（） m? fáng jì xù dà jīng shī s a qiān hū wàn huàn chuí t?u sàng qì( ) ( ) ( ) ( ) ( )11、qīng liáng shì zi jiā jǐn liú yì xiān zǐ shàn zi bō lu? yán r a( ) ( )( )( )( )( )（）（）qì wai y?u piào xiāng tián liáng shuǎng liáng shí yáng shù fēng shōu( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )（）yì m?i yā lí y?u liàng liàng( ) ( ) ( )13、zhēng qí d?u yàn fēn fāng mí r?n zhí wù xu? jiā guān xì mì qi a( ) ( ) ( ) ( )kūn ch?ng chuán bō yàn lì jiāo n an liú xīn sū xǐng shī dù shì yí( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )shì yìng zhǎn shì xū yào xiū jiàn lù xù dà zhìnai wài qiáng dàměi mang( ) ( ) ( ) ( ) ( )（）( )( )( )14、zhǔn qu a wú wù qu a qu a shí shí wú lùn shì yàn zhǐ dài zh ang shí( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )fēi sàn jī hū dà gài jiǎn shǎo zǔ lì yáo yuǎn tuī c a bāo ku? jiǎn chá( )( )( )( )( )( )( )( ) ( )mí shī yán tú chāo cháng jì yì lì běn n?ng( )( )( )( )( )15、míng táng làng f ai jìng piàn kān shǒu dìng shí qīng xián fàng dà jìng（）（）（）（）（）（）（）xì wēi yu a dú suí yì tiáo ji? jiǎn dān xiǎn wēi jìng jǐ lái jǐ qù（）（）（）（）（）（）（）wēi shēng wù bài fǎng wán jùděng dài（）（）（）（）17、yuǎn jìn w?n míng xiāng jù xu? w an fēng ch?n pú pú nà man yíng h?u（）（）（）（）（）（）děng h?u zhǐ jìng zhǎng jìn qǐng jiào bǎo liú chuán sh?u jìng zh?ng （）pǐn xíng shān qiū（）（）18、yǔ zh?u hēi àn shàng shēng xià jiàng qì xī sì zhī jī fū liáo ku?（）（）（）（）（）（）（）（） xu a y a bēn liú bù xī mào sh ang zī rùn chuàng zào（）（）（）（）（）19、sha jì cān jiā xi?ng wěi quán bù h?ng kuà chuàng jǔ jiǎn qīng chōng jī lì（）（）（）（）（）（）（）（）zh?ng liàng ji? shěng jiān gù měi guān shí lán lán bǎn jīng měi túàn （）（）（）（）（）（）（）（） qián zhǎo huí shǒu yáo wàng shuāng l?ng xì zhū cái gàn bǎo guì yí chǎn （）（）（）（）（）（）（）xiàn ch?ng（）21、zhōng duàn chǔ jiāng gū fān（）（）（）22、fēng jǐng yōu měi wù chǎn fēng fù wǔ guāng shí s a gāo dī bù píng （）（）（）（）ga zhǒng g a yàng ch?ng qún ji?duìpiāo piāo yáo yáo qiān qíbǎi guài （）（）（）（）yú y a gōng r?n sì jiǎo cháo tiān zǔ zǔ b ai b ai shēn lán xìng huáng （）（）（）（）（）jiāo cu? lǎn yáng yáng pī jiǎ wēi wǔ yán s a xíng zhuàng mào mìf?i liào jì huà jiǎn dōng xi（）（）（）23、chōu chū n an lǜ huì ch?ng xīn shǎng mì mì c?ng c?ng dǎng zhù shì xiàn（）（）（）（）（）（）（）xiàn chū kě kǒu xiān n an míng guì yào cái y?u sōng y?u ruǎn sh? tou shōu cán（）（）（）（）（）（）（）（）fǎn yìng guā fēng jìn pào（）（）（）、jí h? zhāo jià jǐn zhāng gù rán wū guī（）（）（）（）（）zì wai jìn gōng pào kǒu tǎn k a h?u tuì（）（）（）（）（）ar w?i yī zhàn chǎng dà xiǎn sh?n wēi shǒu cì）（）（）（）àn ch?ng yī tuán cháng chù sh ang lì zhě）（）（）háng máo dùn pái shǒu chí yì bān shì bīng）（）（）（）（）26、bīng xi? fǔ t?u shǒu jù wán yì miǎn de qiǎng zǒu nán gu? suàn shù（）（）（）（）（）（）（）（）dāng chū suí biàn r?ng rán dí r?n tái jiē suǒ yǐ dǒng de wā tǔ wū zi（）（）（）（）（）（）（）（）（）chū cì guǎn dào（）（）27、jiāo ào ào màn qiān xū sh?n qì nǎo nù xiāng tí bìng lùn lǐ huì（）（）（）（）（）（）（）huāng liáng jīng yà guāng ji? pǔ sù jià zhí xīng f an táo cí zuǐ jiǎo （）（）（）（）（）（）（）（）chǎo jià gǎn jī gǎn sh?u pěng zhe（）（）（）（）29、zhǎng shēng w?n jìng yuàn yì zī shì lún liú qíng kuàng màn tūn tūn （）（）（）（）（）（）（）zhù shì r a li a chí jiǔ píng xī qíng xù jiǎng shù pǔ tōng huà d?ng tīng （）（）（）（）（）（）（）（）gǔ lì t?u qiú（）（）30、ch?ng gōng shì yàn jiào yù jiā píng zi sh?ng zi dài biǎo chá bēi （）（）（）（）（）（）（）wēi xiǎn shùn lì rú shí bù jiǎ sī suǒ jī d?ng hu? d? guān xi zán liǎ dǔ zhù（）（）（）（）（）（）（）（）（）31、jǐ yǔ shì tàn xīn yì zhù fú tián mì dān xīn kuān yù qián xī tí xǐng （）（）（）（）（）（）（）（）（） xìng gāo cǎi li aàn shì cāi c a lì jí kǎ piàn pàn wàng xiǎn rán yōng bào （）（）（）（）（）（）（）（）r?n ài t?ng qíng tǐ tiē mǎi mài táng guǒ（）（）（）（）（）。

人教版三年级语文上册每课一练

三年级上册第1 课我们的民族小学练习题姓名：基础练习1、我会拼píng bàhú diéchuān dài zhāo hutóng zhōng cūzhuàng rânao kǒng què wǔ2、我能填píng dài hú（）坝（）表（）蝶（）果（）领二（）（）等爱（）（）水3、我会选把括号中不恰当的词语划掉。

①放学了，操场上十分（安静宁静平静）。

②想着妈妈期待的目光，他的心情久久不能（安静宁静平静）。

4、填写合适的词语（）的小鸟（）的老师（）的小学古老的（）粗壮的（）洁白的（）60提高练习一、把你知道的民族写一写。

（至少五个）二、想想写写这所小学给我留下了深刻印象,我要写给小伙伴看一看。

我喜欢这所民族小学，因为。

40 恭喜你读懂了课文，奖励你。

三年级上册第2 课金色的草地练习题姓名：基础练习1、看拼音写词语wán shuǎ jiǎ zhuāng róng máo yǐn rãn zhùmùguān cháhuābàn yǒu qùyìběn zhâng jīng2、形近字组词拢（）耍（）劲（）赏（）扰（）要（）功（）掌（）3、我会根据读音组词：朝cháo（）假jiǎ（）zhāo（）jià（）4、我会填：（）的草地（）的蒲公英（）的手掌（）的花瓣（）的星星（）的绒毛60提高练习阅读练习：小草马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。

春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。

他们一边跳舞，一边随着春风生长。

夏天，太阳把大地烤（kǎo）得火热。

人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈(cí)爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷(kù )热带来的疲(pí)劳。

人教版三年级语文上册每课近义词、反义词、重点词解释、重要句子

人教版三年级语文上册每课近义词、反义词、重点词解释、重要句子、中心第一单元近义词：鲜艳—艳丽摇晃—摇动安静—肃静飘扬—飘荡打扮—装扮好奇—奇怪招引—吸引绚丽多彩—五彩缤纷反义词：安静—吵闹洁白—乌黑古老—年轻有趣—乏味词语解释：鲜艳：鲜明而美丽。

绚丽多彩：颜色多，灿烂美丽。

古老：年代久远。

粗壮：粗大健壮。

好奇：对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。

句子：描写窗外安静的句子（这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

）中心：《我们的民族小学》通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。

2、金色的草地签字：近义词：快乐—愉快假装—假扮仔细—细心引人注目—引人注意反义词：盛开—凋谢张开—合拢快乐—悲伤喜爱—讨厌词语解释：一本正经：形容很规矩很庄重。

引人注目：吸引人的注意力。

句子：原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。

从那时起，蒲公英就成了我们最喜爱的一种花。

它和我们一起睡觉，和我们一起起床。

中心：《金色的草地》主要写了两年事：一是哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛；二是“我”发现了草地会变色及其变色的原因。

为什么说蒲公英和我们一起睡觉，一起起床？这句话用拟人的手法形象地说明了蒲公英张开、合拢与我们的作息时间相似。

3、爬天都峰签字：近义词：鼓舞—鼓励似乎—仿佛汲取—吸取居然—竟然反义词：笔陡—平坦犹豫—果断始—终词语解释：白发苍苍——头发灰白，形容人苍老。

苍：灰白色。

终于：经过种种努力和变化之后出现的情况。

居然：出乎意料、竟然。

汲取：吸取。

似乎——好像，表示不确定。

忽然——表示情况发生的迅速而且出乎意料。

句子：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……中心：《爬天都峰》告诉我们：在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；平时要互相学习、互相鼓励，共同进步。

人教版小学语文三年级上册每课词句积累

人教版小学语文三年级上册每课词句积累1、我们的民族小学1、词语：坪坝、绒球花、傣族、阿昌族、德昂族、穿戴、鲜艳的服装、打扮、绚丽多彩、打招呼、欢唱、敬爱的老师、高高飘扬的国旗、蝴蝶、好奇、孔雀舞、摔跤、游戏、招引、看热闹、边疆、古老的铜钟、粗壮的枝干、凤尾竹、洁白的粉墙、摇晃2、句子：这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

最有趣的是，跑来了几只猴子。

这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。

3、多音字：好：hǎo（）hào（）干：ɡān干净ɡàn枝干2、金色的草地1、词语：盛开、玩耍、一本正经、使劲、绒毛、假装、打哈欠、朝着、这些、引人注目、钓鱼、观察、金色的花瓣、合拢、手掌、有趣2、句子原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。