新闻编辑课程:新闻报道策划

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《新闻编辑》课程笔记

《新闻编辑》课程笔记

《新闻编辑》课程笔记第一章:新闻编辑概论一、新闻编辑的基本概念1. 新闻编辑的定义新闻编辑是指专业人员对新闻素材进行筛选、加工、整理和发布的过程。

这一过程涉及对新闻信息的价值判断、内容编排、表现形式的选择以及传播策略的制定。

2. 新闻编辑的要素- 新闻素材:包括文字、图片、音频、视频等原始材料。

- 编辑手法:涉及写作风格、报道角度、结构布局等。

- 传播渠道:包括报纸、杂志、电视、广播、网络等。

- 受众:新闻信息的接收者和消费者。

3. 新闻编辑的类型- 新闻报道编辑:负责新闻事件的采集、编写和发布。

- 新闻评论编辑:负责新闻评论的撰写和审核。

- 新闻图片编辑:负责新闻图片的挑选、处理和排版。

- 数据新闻编辑:负责数据新闻的挖掘、分析和呈现。

二、新闻编辑的任务与作用1. 新闻编辑的任务- 确保新闻信息的真实性、准确性和时效性- 真实性:对新闻事实进行核实,确保信息来源可靠。

- 准确性:精确表达新闻事实,避免歧义和误解。

- 时效性:迅速响应新闻事件,及时发布信息。

- 提高新闻信息的传播效果- 通过合理的编排和设计,吸引受众注意力。

- 运用多媒体手段,增强新闻的吸引力。

- 维护国家利益、社会公共利益和新闻职业道德- 遵守法律法规,传播正能量。

- 尊重新闻伦理,保护隐私权和名誉权。

2. 新闻编辑的作用- 引导舆论- 通过头条新闻、专题报道等方式,突出重要议题。

- 通过评论和解读,提供深入分析和观点。

- 传播知识- 通过科普报道,普及科学文化知识。

- 通过教育新闻,促进社会教育公平。

- 服务社会- 关注民生问题,提供实用信息。

- 监督社会现象,促进社会进步。

三、全媒体环境下的新闻编辑业务发展1. 媒介融合- 传统媒体与新兴媒体相互借鉴,形成互补。

- 跨平台内容共享,实现资源最大化利用。

2. 编辑手段多样化- 利用数字技术,实现新闻内容的多样化呈现。

- 结合大数据分析,精准推送个性化新闻。

3. 个性化定制- 根据用户兴趣和行为,提供定制化新闻内容。

新闻报道策划方案3篇精选

新闻报道策划方案3篇精选

新闻报道策划方案3篇精选新闻报道策划就是指在确定了新闻线索或报道思想之后,对即将实施的新闻活动作深度、广度、厚度的综合分析,同时进行周密的安排部署,以使宣传报道达到最佳效果,产生最大效益。

以下是小编整理的关于新闻报道策划方案,欢迎大家参阅。

篇一:《忠县新闻》主题报道策划方案一、背景。

近期,市长黄奇帆、常务副市长马正其、副市长谭栖伟先后到忠县调研,对忠县经济社会发展作了一系列指示;我县县委、县政府主要领导调整后,县委书记刘贵忠,县委副书记、代理县长熊世明在各种场合就忠县今后的发展提出了新思路、新举措、新要求。

《忠县新闻》将推出“工业强县大家谈”、“工业强县民营富县进行时”两个专栏,以新闻的形式唱响“加快发展、科学发展、和谐发展”的主旋律。

二、节目形态。

“工业强县大家谈”为新闻访谈,访谈对象为工业经济领域有代表性人物,采访的地点一律不得在办公室,而应选择与访谈内容相关的地方,穿插一些工作性、生产性、图表、文件等镜头。

访谈内容为现状如何、措施如何、目标如何,切忌大话、空话。

每位采访对象一般设计两段同期声,之间作必要的转述、过渡。

每条控制在2分钟左右。

“工业强县民营富县进行时”为新闻深度报道。

要围绕特色做文章。

重点报道我县十大重点企业的发展情况,包括生产、销售、利税、就业、工人工资、技改、创新、发展规划、目标等,也可以报道一些民营企业、微型企业的发展情况。

提倡从小处入手,细节入手,故事化开头,强调现在进行时,既有今年前9月的成就回顾,也有未来一段时间目标的展望,采访生产一线的工人、技术人员、车间负责人、企业负责人等,提倡记者现场出镜采访、串接。

每条稿件4分钟左右。

后面配发100字左右“编辑感言”。

三、任务分解。

胡军华:(访谈)发改委、经信委(深度)海螺水泥、东方农药袁明琼:(访谈)园区办、汝溪镇(深度)云河集团黎晓华:(访谈)投促办(深度)华亚拖拉机、星博化工熊安英:(访谈)电力保障(深度)金龙电子、金龙船业马英杰:(访谈)乌杨镇(深度)天地药业、海新运业熊浩:(访谈)忠州镇(深度)恒达玻璃、一胜特外宣:(访谈)质监局、东溪镇四、稿酬及奖惩:访谈每条40-60元,差一条扣60元;深度报道每条60-100元,差一条扣100元。

新闻报道策划课程标准

新闻报道策划课程标准

《新闻报道策划》课程标准一、前言(一)课程性质关键词:课程地位、主要功能、与其他课程关系本课程是新闻专业基础课程、必修课程。

通过本课程的学习,使学生明确新闻报道策划的概念和范畴,新闻报道策划的研究对象;对新闻报道策划的基本概念、基本知识、基本理论有全面的了解,并深入理解掌握,培养分析问题和解决问题的能力。

它要以《新闻学概论》和《传播学》课程的学习为基础。

(二)设计思路关键词:课程设置依据、课程内容选择标准、项目设计思路、学习程度用语说明、课程学时和学分本课程是依据新闻从业工作者的基本技能要求来设置的。

随着市场经济的发展,新闻报道策划在新闻行业扮演着越来越重要的作用,新闻策划是指媒体报道在真实性的基础上,根据一个时期或专题的报道内容和方式所做的有创意的谋划和设计。

对报纸来说,新闻策划的目的是更好利用和配置新闻资源,以最佳报道方案,把具有新闻价值的事实向读者做出报道的过程。

该课程设置主要以基础知识传授及具体案例操作为主。

课程内容的编排和组织是以新闻报道策划的系统性、学生学习的规律性为依据确定的。

立足于实际能力培养,对课程内容的选择标准作了改革,打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式,转变为以案例教学为中心组织课程内容,并让学生在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务,并构建相关理论知识,发展职业能力。

由新闻报道策划与新闻资源配置的关系所决定,本课程最终确定了以下八个部分:新闻资源的内涵与特性、新闻资源开发与新闻传播活动、新闻报道策划的本质与原则、报道选题决策与新闻资源分析、新闻报道结构与方式设计、新闻报道组织与调控、新闻报道策划的难点与对策和策划型新闻人才的培养。

课程内容突出对学生职业能力的训练,理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行,并融合了从事新闻行业所需要的知识、技能和态度的要求。

教学过程中,突出案例教学,给学生提供适当的新闻报道策划案例开发的机会。

按照情境学习理论的观点,只有在实际情境中学生才可能获得真正的职业能力,并获得理论认知水平的发展,因此本课程要求打破纯粹讲述理论知识的教学方式,实施案例教学以改变学与教的行为。

新闻编辑学(第四版)课件:新闻报道的策划与组织

新闻编辑学(第四版)课件:新闻报道的策划与组织

1.以编辑组织安排稿件的特点划分的报道方式
(1)集中式 指在短期内组织大规模、多篇幅的 稿件集中于一定的版面或时段,形 成较大的声势,具有强烈、醒目的 效果。
(2)系列式 指着重于组织报道事物各个侧面的稿件, 集不同角度的报道于一身,使报道具有 一定的深度和广度,具有启迪性。
(3)连续式 指紧跟事件或问题的发展变化进行追踪,连续 发出报道,反映其全过程,取得及时、深入、
【知识要点】
● 发稿计划是报道进程中各阶段刊出新闻稿件的统筹规划,包括确定每篇稿件的题目、 内容、体裁和篇幅,确定稿件刊出的先后次序、具体时间及发布的媒介,稿件在媒介 中的位置等。 ● 报道结构是报道各组成部分相互之间的关系及其组合排列所呈现的外在形式。报 道结构的组成要素包括时间、空间、角度、广度、深度和传播符号。报道方式是指将 零散的新闻报道整合为报道整体的操作模式。
新闻媒介所担负的社会 责任决定新闻报道必须 以维护公共利益、促进 社会健康发展为出发点。
(3)创新原则
报道策划的价值在于通 过精心谋划和周密组织 使报道取得不同凡响的 传播效果。
新闻报道策划的原则
(4)变通原则
任何策划都是对未来行动 的谋略和规划,新闻报道 策划亦然。
(5)实效原则
新闻报道策划的最终目 标是使新闻报道获得良 好的社会效益,同时也 为新闻传媒争取更好的 经济效益。
• 非可预见性报道策划,是指对无法预见的突发事件的报道策划,如地震、火灾、 飞机失事、战争爆发等,都属于非可预见性报道的内容。对这类新闻的报道策划 一般无法提前进行,通常是在事件发生之后立即策划报道活动。
(二)以报道策划的运行时态作为分类标准, 新闻报道策划可分为周期性报道策划和非周期性报道策划
• 周期性报道策划,是指报社新闻采编部门对日常新闻报道的一种常规性策划,策 划的时间具有周期性特点,如按季度、月、周等进行的报道策划,均属此类。

关于新闻报道策划案例【三篇】

关于新闻报道策划案例【三篇】

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下面是小编精心整理的关于新闻报道策划案例【三篇】,仅供参考,大家一起来看看吧。

新闻报道策划案例篇1 一、策划书名称尽可能具体的写出策划名称,如年月日信息系活动策划书,置于页面_。

二、活动背景:这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述;具体项目有:基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。

其次应说明问题的环境特征,主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素,对其作好全面的分析(swot分析),将内容重点放在环境分析的各项因素上,对过去现在的情况进行详细的描述,并通过对情况的预测制定计划。

如环境不明,则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。

三、活动目的及意义:活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚;在陈述目的要点时,该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义都应该明确写出。

四、活动名称:根据活动的具体内容影响及意义拟定能够全面概括活动的名称。

五、活动目标:此部分需明示要实现的目标及重点(目标选择需要满足重要_、可行_、时效_)。

六、活动开展:作为策划的正文部分,表现方式要简洁明了,使人容易理解。

在此部分中,不仅仅局限于用文字表述,也可适当加入统计图表等;对策划的各工作项目,应按照时间的先后顺序排列,绘制实施时间表有助于方案核查。

另外,人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明,执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。

七、经费预算:活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后,用清晰明了的形式列出。

八、活动中应注意的问题及细节:内外环境的变化,不可避免的会给方案的执行带来一些不确定_因素,因此,当环境变化时是否有应变措施,损失的概率是多少,造成的损失多大等也应在策划中加以说明。

人大新闻编辑学:第三章 新闻报道策划

人大新闻编辑学:第三章 新闻报道策划

新闻报道策划划分为周期性报道策划和非周期性报道策划两类。

周期性报道策划,是指报社新闻采编部门对日常新闻报道的一种常规性策划,策划的时间具有周期性特点。

非周期性报道策划,是指根据报道需要临时进行的报道策划。

(三)以报道策划的运行方式作为分类标准,新闻报道策划划分为独立型报道策划和连动型报道策划两类。

独立型报道策划,是指报道策划独立存在,与其他策划活动无关。

报道策划者单纯策划对新闻事件的报道活动,报道者并不介入报道客体中。

连动型报道策划,是指报道策划与其他策划有关联,并相互间发生作用。

报道者身兼"报道者"与"当事人"双重角色。

连动型报道策划是一种非独立存在的报道策划,由于报道客体是公关新闻策划的产物,新闻报道策划与公关新闻策划有紧密的联系。

第二节新闻报道策划的内容一、报道范围与重点报道范围是全部报道客体的组合,规定了报道对象是哪些人和事,报道面有多大。

报道重点是报道客体中最重要的部分,规定了报道的核心人物或核心事件、核心问题,需要报道者投入最多的力量,在媒体上也要予以突出表现。

二、报道规模与进程报道规模是报道的时间、空间与人力三方面因素组合的概念,即报道在报纸上持续进行多少时间、占据多大版面空间和多少栏目配置、动用多少采编力量。

报道进程是指报道全过程中时段的分割和安排,规定报道分多少阶段进行、何时开头、何时推进与扩展、何时结束,以及各阶段之间如何转接。

三、发稿计划发稿计划是报道进程中各阶段刊出新闻稿件的统筹规划,包括确定每条稿件的题目、内容、体裁和篇幅,确定稿件刊出的先后次序与具体时间,稿件在版面上的位置。

发稿计划是对报道规模与报道进程的具体落实。

四、报道方式与表现形式报道方式是指将零散的新闻报道整合为报道整体的操作模式,即新闻编辑根据报道目标,运用某种手法组织若干相关报道,使之形成具有一定报道规模或持续一定时间的报道整体。

常用的报道方式主要有:集中式、系列式、连续式、组合式、读者参与式、报纸介入式、媒介联动式。

新闻编辑课件6 报道策划

新闻编辑课件6 报道策划
第六章 报道策划
一、概念辨析
1、新闻策划 VS 报道策划
▪ 新闻策划是对事件的策划 ▪ 新闻策划是对新闻报道的策划 ▪ 新闻策划是对传媒运作的策划
策划首先是定位和办报思路策划, 这是宏观策划。其次便是中观策划,即 版面的设立、内容、风格的确定。在微 观策划方面,我们重点抓了新闻报道策 划和公益活动策划。 (席文举,1998)
南都头版报道“孙志刚案”公开审理消 息
6月10日
南都刊发“孙志刚案”宣判结果

6月18日 6月20日
温家宝主持国务院常务会议,通过《城 市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办 法(草案)》,废止旧的收容制度
南都将此消息作为头条刊发,并配发社 评《永远告别“孙志刚悲剧”》
小 结 报道方案的修正
➢ 修正报道思路 ➢ 调整报道内容 ➢ 调整报道规模 ➢ 改变报道方式 ➢ 调整报道力量与报道运
案 例 《南方都市报》·孙志刚事件
时间
报道进程
2003年4月26 在“深度”版块刊发6000字长文《被收

容者孙志刚之死》
4月底——5月初 省市联合专案组成立,南都暂时停止对 事件的直接报道
5月13日
孙志刚案得到侦破,南都刊发广东省委 宣传部通稿
5月14日
三位法学博士建议对《收容遣送办法》 进行违宪审查
五、报道策划的组织方式
1、集中报道 指短期内集中较多篇幅反映某一事物
的方法。它的主要特点是,在一定的报 道空间和时间内,发稿数量多,同类内 容的稿件呈密集状态,使整个报道突出、 醒目,可以表达重大的主题和强烈的感 情。
2、连续报道
指报道者随着报道事件或问题 的发展,连续及时作出报道的方法。 其特点是具有及时性,能够对现实 作出迅速的反映。同时又具有完整 性,能充分展示事物发展的整个过 程。

最新报纸编辑第三章--新闻报道策划课件PPT

最新报纸编辑第三章--新闻报道策划课件PPT

类目
1纯新闻 2解释性新闻 3调查性新闻 4专访 5评论 6网络互动 7摘编、简讯 总计
《人民日报》
篇数 217
3
百分比 28.7 0.4
0
0
79
10.5
47
6.2
0
0
409
54.2
755
100.0
《京华时报》
篇数 223 82
百分比 54.7 20.1
6
1.5
11
2.6
2
0.5
29
7.1
55
13.5
三、新闻报道策划的主要$类型
根据报道客体的发生状态划分 根据报道策划的运行时态划分 根据报道策划的运行方式划分
(一)根据报道客体的发$生状态 划分
1、可预见性的报道策划 对能够提前获知的事件性新闻和非事件性
新闻的报道策划。 主题较多为庆典、活动、比赛、会议等报
道内容一般是正面信息,涉及成就性的宣 传报道、方针报道政策的宣传报道等。
$
可预见性报道策划的难点: (1)开展较多,易形成固定的选题与报道模
式,要有所突破与创新较难 (2)报道中较难表现出与众不同的风格特色 (3)受众易形成逆反心理。
案例讨论:
$
比较2010年,《人民日报》与《京 华时报》的两会报道。
2010年3月4日《人民日报》
《京华时报》2010年3月4日
101
24.8
68
16.7
24
5.9
51
12.5
7
1.6
408
100.0
结论
$
在报道框架上,都市报以传达信息为主, 舍弃党报一贯从党国立场出发的宣传框架。
在报道方式上,都市报多采取纯新闻、深 度报道、网络互动等,舍弃党报常用的评 论、摘编等。
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第三天,记者又来。 领导回绝:什么三陪四陪五陪的,不知道! 然后报纸大标题刊登《三陪已难满足领导,四 陪五陪方能过瘾》
领导拍案大怒,报纸又登出《领导一怒为三陪》
01
次日再采访:您对三陪问题有何见解? 领导答:不感兴趣。 结果报纸刊登《领导夜间娱乐要求高,本地三陪小 姐遭冷遇》
03
第四天,领导干脆不说话。 结果报上照登《面对三陪问题,领导无言以对》
4
案例:顺德“12·31”重大爆炸事件
5
“戴着镣铐跳舞”难吗?
在这样的生态土壤中,一个主编的工作,其实就 只能在这可能性之内,在正确的舆论导向与市场需求 之间,争取还能有一点点自己的态度。
——《三联生活周刊》原主编朱伟
6
课堂讨论:如何策划关于垃圾分类的报道?
背景资料 早在10多年前,佛山就曾启动垃圾分类的试点工作。 2011年, 《佛山市中心城区生活垃圾分类工作实施方案》出 台。2012年,张槎创新性地做起垃圾减量试验,曾引起全国 关注并被业界称道,被称为“佛山模式”,但短短一年后,主 推企业退出试点,项目戛然而止。2013年,某金属物资回收 公司在某园区设置再生资源绿色回收亭,也在一年后悄然废弃。 2016年1月,《广东省城乡生活垃圾处理条例》正式施行;6 月,国家发改委、住建部联合发布《垃圾强制分类制度方案 (征求意见稿)》。
每年代表委员、媒体和市民仍不时对佛山的垃圾分类发出疑问。 为了揭示佛山垃圾分类背后的难题,更好地给政府部门在政策 实施过程提供参考,你会如何做关于垃圾分类的新闻报道策划?
7
关于“垃圾分类”报道策划的思维导图
8
新闻策划 PK 策划新闻
新闻策划 PK 策划新闻
9
关于领导与“三陪”的报道
02 04
领导视察某地刚下飞机。 记者采访:您对三陪小姐有何看法? 领导吃惊反问:这里还有三陪小姐? 第二天报纸登出《领导飞抵本地,开口便问三陪》
3
新闻策划的主要报道方式
集中式 系列式 连续式
短期内组织大规模、多篇幅的稿件,集 中于一定的版面,形成较大声势。
着重于报道事件各个侧面,集不同角度 的报道为一体,达成报道的广度和深度。
对事件或问题的发展变化进行追踪,连续 刊登报道,反映其变化发展的全过程。
可预见性的新闻报道策划:有充裕的策划时间 非可预见性的新闻报道策划(突发性新闻):事发后短时间内进行策划
05
06
气急之下,领导将记者告上法庭。 媒体争相报道《法庭将审理领导三陪小姐案》
10
深圳90后女孩当街给残疾乞丐喂饭感动路人
11
感谢聆听
孔德钦 2018.3.30
谢谢观赏
新闻编辑课程:新闻报道策划
新闻策划的流程


异新ຫໍສະໝຸດ 从大局出发,视角独特,抓住要点,力求“决胜于报道之外”。
2
新闻策划的报道常规思路
Tips:做好采访准备的必要性 1、拉进记者与采访对象之间的距离。 2、能够按计划办事,提高工作效率。 3、如果遇到突发情况,能手中有策。
死的是纸,活的是报! 新闻报道,以及报道体现出的思想和观点,会以新的载体来表达。
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