大学生创新创业训练计划项目选题
大创项目选题参考
大创赛全称介绍
大创赛，即大学生创新创业训练计划，是为促进大学生创新创业教育而设立的一项重要赛事。
该赛事为大学生提供了展示自我、实践创新创业能力的平台，激励他们在理论学习之外勇于探索、实践、创新。
参加大创赛的学生不仅可获得丰富的参与经历，还有机会获得资金和资源支持，帮助他们将创意落地并实现商业化。
大创赛全称大学生创新创业训练计划，是指以大学生为主要参赛群体，旨在培养他们的创新、创业思维，提高实践能力，推动创新成果转化的一项计划。
该计划通过开展各种比赛、培训、项目实践等活动，引导、激励大学生积极投身创新创业领域，培养他们的实践动手能力，提升综合素质。
大学生创新创业训练计划的举办，有利于激发大学生的创新创业热情，促进创新思维和能力的培养。
通过参与这样的创业实践计划，学生能够更好地了解创业需要，提升自身的团队合作、项目管理、资源整合等能力，为未来的创业之路奠定坚实的基础。
大创赛全称的概念不仅仅是一个比赛项目的名称，更代表了一种新型的教育理念和实践模式，致力于培养具备创新意识和创业能力的大学生，推动大学生创新创业教育的深入发展。
愿大创赛的每一位参与者都能在这个平台上找到属于自己的闪光点，为创新创业事业贡献自己的力量。
大创项目选题有哪些
大创项目选题有哪些在大学生创新创业实践活动中，大创项目选题是至关重要的一环。
选好一个适合自己，并且有发展潜力的项目选题，将会对未来的学习和职业发展产生积极的影响。
以下是一些常见的大创项目选题，供大学生们参考选择：1. 智慧农业随着农业现代化进程的不断加快，智慧农业成为热门研究领域之一。
针对农作物种植、环境监测、农业机械等方面的问题，设计相关的智能化解决方案，提高农业生产效率和资源利用率。
2. 环保科技环保成为全球热议的话题，如何通过科技手段来解决环境污染、资源浪费等问题是大创项目中的一个重要方向。
可以选择研究新型的环保技术、节能减排方案等。
3. 健康管理随着生活水平的提高，人们对健康管理的需求日益增加。
可以通过开发智能健康管理系统、健康监测设备等来帮助人们更好地管理自己的健康。
4. 文化创意文化创意产业在如今的社会中占据重要地位，可以选择在传统文化、数字文化、设计艺术等方面展开研究，设计出更有创意、有文化内涵的产品和服务。
5. 社会服务社会服务类的大创项目是帮助社会解决一些现实问题，如老年人关怀、儿童教育、社区服务等方面。
设计出对社会有积极影响的解决方案是一个有意义的选题。
6. 新兴科技新兴科技如区块链、物联网、虚拟现实等领域发展迅速，可以选择这些领域开展研究，设计出与时代潮流相关的科技产品。
结语以上列举的大创项目选题只是冰山一角，大学生在选择项目选题时应结合自身兴趣、专业知识和市场需求来进行合理的选择。
同时，在项目实践过程中要注重团队合作，不断学习和进步，将创意落地成果。
希望大家在大创项目的路上能够勇往直前，创造出更多有价值的成果，为创新创业贡献自己的力量。
创课—大学生创新创业基础章节测试答案.pdf
F.循序渐进
正确答案：A B C D F
2.一份相对完整的创业计划应由封面、目录、正文和附录四部分组成，其中正文
部分包括（
）三个部分。
A.企业基本介绍
B.概要
C.主体
D.结论
E.团队人员组成
F.财务情况分析
G.市场营销分析
正确答案：B C D
3.创业计划也叫"商业计划"，是由大学生创业者准备的一份书面计划材料，其计
A.合作意识
B.团队文化 C.团队精神 D.学习氛围 正确答案：B 2.团队组建的基本原则是，目标一致、人数合理、志同道合、优势互补和（ ）。 A.坦诚相待 B.兼顾权益 C.合作共赢 D.性格互补 正确答案：B 3.一个理想的创业团队一般由目标一致、技能互补和贡献互补的人构成，他们在 团队中扮演着一定的角色，每一个角色都是成功创业所必须的。如果团队中缺乏 （ ），缺乏行动；缺乏（ ），效率不高；缺乏创新者，创新能力不强；缺乏 （ ），团队闭塞；缺乏（ ），团队会乱；缺乏（ ），人际关系紧张；缺乏监督 者，大起大落；缺乏（ ），事情会做得较粗。 A.推进者、实干者、信息者、凝聚者、协调者、完善者 B.凝聚者、实干者、完善者、推进者、信息者、协调者 C.信息者、推进者、凝聚者、实干者、完善者、协调者 D.实干者、推进者、信息者、协调者、凝聚者、完善者 正确答案：D 第七章 一、单选题 (共 100.00 分) 1.风险投资人会在签订投资协议之前，除了给创业者列出投资条款清单以外，还 会对创业者进行哪项活动？ A.查阅创业计划书
）进一步深化你的创意，
A.参观考察
B.科研立项
C.创新竞赛
D.模拟训练
正确答案：A B C D
第三章
一、单选题 (共 100.00 分)
电子信息科学与技术专业参加互联网+大学生创新创业项目题目
电子信息科学与技术专业参加互联网+大学生创新创业项目题目
以下是一些电子信息科学与技术专业可以参加的互联网+大学生创新创业项目题目：
1. 基于人工智能技术的自动化教师评估系统；
2. 面向大规模分布式系统的网络安全和数据隐私保护方案；
3. 基于物联网技术的智能家居系统；
4. 基于深度学习算法的图像识别技术；
5. 基于区块链技术的数字货币交易平台；
6. 聚合多家旅游平台资源的一站式旅游服务平台；
7. 基于云计算技术的智能医疗诊断辅助系统；
8. 基于虚拟现实技术的游戏开发和交互设计；
9. 基于机器学习技术的股票预测系统；
10. 基于智能音箱技术的智能语音助手。
大学生创新创业团队研究项目参考选题(哲学社会科学类)
大学生创新创业团队研究项目参考选题（哲学社会科学类）为帮助大学生创新创业团队更加科学、合理地确定研究方向、选题，将自己所学知识与经济社会发展紧密结合，特拟定了本参考选题。
各学院要鼓励各创新团队认真学习党的十八大、十八届三中全会重要精神，结合对经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设等方面的要求，用建设性的态度和改革发展的眼光，贴近实际、贴近生活、贴近群众，典型调查，以小见大，独立思考，了解新情况，反映新问题，体认新实践，研究新经验，深刻认识国情，拓展时代视野，加深对中国特色社会主义道路、理论和制度的理解和把握，树立正确的世界观、人生观、价值观，培养实事求是、以人为本、与时俱进、艰苦奋斗、勇于创新和科学严谨的精神，锻炼运用科学理论认识、分析和解决实际问题的能力。
哲学类：1．解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实与中国特色社会主义道路的开创2．当代中国马克思主义大众化实践和经验的典型调查3．贯彻以人为本科学发展观，推进改革开放的成就和经验典型调查4．在当代中国人民主体地位充分彰显的典型调查5．实践创新、理论创新、制度创新推动经济社会发展的典型调查6．建设社会主义和谐社会实践的典型调查7．培育社会主义核心价值观的实践和经验典型调查8．推进公民道德建设工程的实践和经验调查研究9．弘扬中华文化，培育时代精神的调查研究10．社会主义初级阶段促进人的全面发展与共同富裕实践和路径创新调查研究经济类：1．全面深化改革的典型调查研究2．改革完善社会主义市场经济体制的典型调查3．以科学发展为主题、转变经济发展方式、调整经济结构的典型调查4．以工促农、以城带乡、工农互惠、城乡一体新型工农、城乡关系建设的调查研究5．构建集约化、专业化、组织化、社会化相结合的新型农业经营体制的调查研究6．农村依法流转土地承包经营权问题的调查研究7．推进现代农业发展的途径和模式典型调查8．农业产业结构调整和优化的典型调查9．我国农业合作社的发展和创新调查研究10．发展人力资源市场、完善就业服务体系的调查研究11．推进产业转型升级、发展新兴产业的典型调查12．扩大国内需求，刺激消费需求的实践和经验调查研究13．发挥区位优势、推动老少边贫地区发展的调查研究 14．地方性中小金融机构发展和改革的调查研究15．我国金融业的发展、创新与改革问题调查研究16．构建以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系实践和经验的调查研究17．各地发展中小微企业的实践与经验调查研究18．促进就业和构建和谐劳资关系问题的调查研究19．深化收入分配制度改革、不断提高居民收入的调查研究20．积极发展我国现代服务业的典型调查21．活跃和完善中国式劳动力和人才市场调查研究22．自主创新提升产业技术水平的典型调查23．各类企业建设现代企业制度的典型调查24．各地创业园区的布局和发展问题调查研究25．后危机时代利用外资优化结构、创新模式的调查研究26．21世纪我国企业“走出去”的典型调查27．小城镇现代化建设的典型调查28．生态环境产业发展调查分析29．资源节约型企业典型调查30．名牌战略案例研究社会学类：1．各地推进社会建设和社会管理创新的典型调查研究 2．各地加强和完善社区建设和服务的实践和经验调查研究3．以保障和改善民生为重点推进社会保障体系建设的调查研究4．推进城市务工人员融入城市的新做法新经验调查研究5．社会诚信、商务诚信、政务诚信建设实践和经验调查研究6．生活方式的改变与生活满意度的调查分析7．国家认同问题的调查研究8．我国当代社会结构变动的单项调查9．就业方式和就业观念变化的调查研究10．我国人口素质状况的调查研究11．城镇老龄事业发展的调查研究12．社会安全感现状和原因调查分析13．社会转型中妇女地位变化调查研究14．当代社会变迁中消费文化兴起的调查研究15．新的社会组织建设和管理调查研究16．社会工作服务活动和组织建设的调查研究17．我国社会救助工作体制和状况调查研究18．我国志愿者事业的发展状况和影响调查研究19．新社会阶层成长的调查研究20．建设和健全全民医保体系的典型调查21．城市务工人员医疗保险改革和创新典型调查22．大众传媒中表达的价值观对受众的影响调查23．时尚的社会心理学研究24．网络发展及其对青少年影响的调查25．公民的环境生态意识及其测评研究法律类：1．党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一的实现机制研究2．构建和谐社会的法治基础和法律保障研究3．社会主义宪法实践性研究4．物权法实施问题研究5．知识产权法问题研究6．完善社会主义市场经济法律的调查研究7．刑事法律问题调查研究8．中国民事法律制度完善研究9．未成年人法律保护问题调查研究10．我国法律援助工作的发展和创新调查研究11．社会舆论监督的法律问题研究12．公益诉讼问题研究13．我国环境生态保护问题的法律对策14．依法行政、严格公正文明执法实践的调查研究15．农业农村农民问题的有关法律研究教育类：1．以人为本科学发展观和我国教育的发展与改革2．建设学习型社会、完善终身教育体系的调查研究3．创新型国家建设与教育体制改革问题调查研究4．大众化阶段我国大学教育发展、创新和改革的典型调查研究5．新时期我国职业技术教育发展创新的调查研究6．各地解决中小学应试教育现象的举措和经验调查研究7．高校培养学生创新、创业精神和实践能力的典型调查8．高等学校人文素质教育的调查研究9．当代大学生价值取向和心理素质的调查分析10．加强和改革中小学道德教育的典型调查11．各地解决城镇学龄前儿童教育问题调查研究12．大中小学开展优秀传统文化教育的实践和经验典型调查研究13．城市务工人员子女就学享受同等教育的状况和推进路径的调查研究14．国家解决少数民族地区教育发展问题政策和实践调查研究15．中外学校间学生交流活动的调查研究管理类：1．城镇化市场化国际化进程中的政府转型和行政改革典型调查2．电子政务建设现状和问题的调查分析3．电子商务在某一行业的应用的调查4．新型科技企业的定位和管理调查研究5．社区物业管理体制和模式的典型调查6．大型零售企业物流系统发展调查7．企业经营管理信息化的调查研究8．我国企业家队伍成长发展的调查分析9．资源、环境、生态保护和管理体制问题调查研究10．企业在创新转型升级中崛起和发展的典型调查11．中国特色企业管理典型模式调查研究12．食品卫生安全监管体制、机制与状况的调查研究 13．医疗与药品的监管体制、机制和现状的调查14．工矿企业安全生产监管体制和状况调查研究15．新世纪我国商会（企业和企业家协会）状况和新作用调查研究16．影响基层政府行政管理的因素调查与分析17．廉洁高效、人民满意的服务型政府建设的个案研究 18．便民快捷健全的社会保障服务体系建设的调查研究19．各地建立和完善中小微企业服务体系实践和经验的调查研究20．反对腐败、建设清廉政府的典型调查21．加快改革户籍制度、有序推进农业转移人口市民化实践和经验调查研究。
大学生大创项目选题汇总
大学生大创项目选题汇总一、蛋糕店概况1.本店发属于餐饮服务行业，名称为“麦琪下午茶”，是个人独资企业。
主要为人们提供蛋糕、面包、冰淇淋已及饮料等甜品。
2.本店打算开在社区贸易街，开创期是一家中档蛋糕店，未来打算逐步发展成为像安德鲁森、朝阳坊、那样的蛋糕连锁店。
3.本店需创业资金9.5万元。
二、经营目标1.由于地理位置处于贸易街，客源相对丰富，但竞争对手也不少，特别是本店刚开业，想要打开市场，必须要在服务质量和产品质量上下功夫，并且要进一步扩大经营范围以满足消费者的不同需求。
短期目标是在贸易街站稳脚跟，1年收回本钱。
长期目标则是逐步发展成为一家经济实力雄厚并有一定市场占有率的蛋糕连锁公司，在众多蛋糕品牌中闯出一片天地，并成蛋糕市场的着名品牌。
三、市场分析1.客源：本店的目标顾客有：到贸易街购物娱乐的一般消费者，约占50%;四周学校的学生、商店工作职员、小区居民，约占50%。
客源数目充足，消费水平中低档。
2.竞争对手：根据调查结果得知国内品牌蛋糕店有很多，仅福州连锁蛋糕店就有很多如安德鲁森、朝阳坊、红叶、安琦尔。
因此竞争是很大的四、经营计划1.先是到四周几家蛋糕店“刺探情报”，摸清不同种类和尺寸蛋糕的本钱价蛋糕店创业计划书范文。
了解各类蛋糕店的经营理念以及经营的“小花招”。
2.开业金筹齐后，开始在各大蛋糕店“挖角”。
不能“明目张胆”地挖，要趁店里人少时，偷偷跑过往和店里师傅商量。
或者招聘糕点师傅，开蛋糕店师傅很重要，所以要慎重考虑。
3.据了解发现一套消费定率：“顾客永远没有的价钱。
今天你能降低几元钱，明天可能就有同行竞争者以更低的价钱与你争夺订单。
”从中体会到产品市场一定的竞争策略：“降价促销并不是长期的经营策略，唯有以的材料制作出品质的蛋糕，才能吸引顾客，将顾客留住”。
4.蛋糕店主要是面向大众，因此价格不会太高，属中低价位。
5.可印一些广告传单，以优惠券的形式发放，以达到广告宣传的效果6.蛋糕店可以专门开辟休闲区域，设置很多造型别致的座椅。
创新创业训练计划选题
创新创业训练计划选题
1. 在选择创新创业项目时，以下哪个因素应优先考虑？
A. 个人兴趣与专长
B. 当前市场热门趋势
C. 投资回报率最高的行业
D. 朋友或家人的推荐
2. 创新创业团队中，哪项能力对于项目成功至关重要？
A. 财务管理能力
B. 市场营销策略
C. 团队沟通与协作
D. 单一核心技术的掌握
3. 在市场调研阶段，创业者应该如何获取目标客户群体的需求信息？
A. 依赖直觉判断
B. 深入访谈与问卷调查
C. 观察竞争对手的行为
D. 依赖社交媒体趋势
4. 以下哪项不是创新创业计划书必须包含的内容？
A. 项目背景与愿景
B. 详细的市场分析与竞争对手分析
C. 团队成员的个人简历
D. 具体的财务预测与资金需求
5. 在制定商业模式时，哪种方式更适合初创企业？
A. 依赖广告收入为主
B. 订阅制服务模式
C. 高价单次交易
D. 模仿行业内成功企业的模式
6. 面对创业过程中的不确定性，哪种心态最有助于创业者应对挑战？
A. 消极等待，看市场变化
B. 过度乐观，忽视潜在风险
C. 灵活应变，持续学习与调整
D. 依赖外部专家意见，缺乏自主决策
7. 创业初期，如何有效管理有限的资源？
A. 专注于产品研发，忽略市场推广
B. 过度扩张，抢占市场份额
C. 精打细算，优先满足核心需求
D. 寻求大量外部融资，快速扩张
8. 评估一个创新创业项目是否具备可持续发展潜力时，应重点考察哪些方面？
A. 短期内的盈利能力
B. 技术创新的领先性
C. 团队成员的教育背景
D. 商业模式的社会价值与市场适应性。
大创项目选题汇总
大创项目选题汇总一、介绍大学生创新创业训练计划（简称大创）是高等学校学生学习科学和技术的一项重要项目。
在此项目中，学生不仅能够在实践中掌握专业知识和技能，还可以培养创新精神和团队合作能力。
每年，各大学都会组织大创项目，供学生选择并进行研究。
本文将汇总一些适合大创项目的选题，希望能够给有志于参与大创项目的同学们提供一些灵感。
二、选题汇总1. 智能家居系统设计与实现通过结合传感技术、物联网技术和控制技术，设计一个智能家居系统，实现家庭设备的自动化控制和互联互通。
可以研究基于人工智能的智能家居系统，提升居家生活的便捷性和舒适度。
2. 可再生能源利用技术研究探究各类可再生能源（如太阳能、风能、水能等）的利用技术，设计高效的能源转换装置，实现能源的清洁利用。
可以结合实际情况，开展对当地可再生能源资源的调研和应用研究。
3. 智能农业技术创新利用先进的传感技术、数据分析技术和自动化装置，设计智能农业系统，提高农业生产效率和质量。
可以研究农业无人机、农业大数据分析等技术，为农业现代化发展提供技术支撑。
4. 新型材料在工程领域的应用研究研究新型材料（如碳纳米管、石墨烯等）在工程领域的应用，探索新型材料的性能优势和工程应用前景。
可以进行新材料的制备、性能测试和工程应用研究，推动新材料在实际工程中的应用。
5. 基于深度学习的自然语言处理技术结合深度学习算法，研究自然语言处理技术，如自然语言理解、机器翻译、文本生成等，探索基于深度学习的自然语言处理方法。
可以应用到搜索引擎、智能对话系统等领域，提高人机交互的效率和体验。
三、结语以上仅是一些适合大创项目的选题汇总，希望能够启发同学们在大创项目中展开更多有意义的研究和创新。
大创项目是锻炼学生创新能力和实践能力的重要平台，希望同学们能够充分利用这个机会，发挥自己的创造力和想象力，为科技创新贡献一份力量。
愿每个参与大创项目的同学都能在项目中获得成长和收获，不断探索和突破，成为未来科技创新的中流砥柱。
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大学生创新创业训练计划项目选题指南
一、项目简介
大学生创新创业训练以培养学生的自主能力、学习能力、实践能力、创新能力和交往能力为目的，要求学生关注中国特色社会主义现代化背景下社会转型期的科学、技术、经济、政治、文化、教育、生态、安全等重大问题，从自身兴趣和身边问题切入，紧密结合所学专业知识，自主开展科学研究、社会调研和创业实践活动，最终形成具有科技创新、实物创新和制度创新含量的科技产品、研究报告、创业报告或创业实体。
二、选题原则
大学生创新创业训练计划项目注重学生在各个研究环节、不同研究方法、综合研究能力的训练和培养，既具有自主性、综合性、创新性、实践性和应用性等特点，又受到学生专业基础薄、实践经验少、实施期限短等限制。
因此，项目选题既要有相对独立、完整的研究链条，又要难易适中、切实可行、行之有效。
这就要求项目选题要少些“纯理论研究”，多些深入实践的自主性、调研性、对策性、应用性研究或创业活动。
1. 选题应以社会需求为导向，贴近现实、贴近生活，特别是当前社会生活中的科技、经济、政治、文化、教育、社会、生态领域的热点、焦点、难点问题，体现较强的问题意识和现实价值。
2. 选题应以学生兴趣为出发点，适合本科生开展，难度适中，可行性强，有利于项目按期顺利完成，有利于实现资金的最佳效益。
3. 选题应紧密结合学科专业知识，综合运用多种研究方法，以科学研究、社会调研或创业实践为主要方式，形成相对独立、完整的研究链条，有利于取得突破性创新成果或创业成果。
三、选题来源
1. 学生自主设计的研究项目或创业项目；
2. 教师在研课题中的子项目。