8 卖火柴的小女孩(笔顺)【部编语文三年级上册】
小学三年级上册语文语文第8课《卖火柴的小女孩》课文知识点总结和生字解读
《卖火柴的小女孩》课文主题和生字归纳一、本文的主旨本文通过讲了一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死在街头的故事，揭露了资本主义社会的黑暗、冷漠和贫富悬殊的现实，表达了作者对穷苦人民的深切同情。
二、文章共分三部分：第一部分（1～4段）：在大年夜的风雪中，一个赤着脚的小女孩在大街上卖火柴，她一根也没卖出去。
第二部分（5～9段）：小女孩五次擦燃火柴，看到了各种幻象。
第三部分（10～11段）：写小女孩在大年夜悲惨地冻死在街头。
三、《卖火柴的小女孩》生字解析1、我会写柴chái（火柴、木柴、柴米油盐）冷lěng（寒冷、冷风、冰冷）旧jiù（新旧、陈旧、破旧）裙qún（裙子、围裙、连衣裙）怜lián（可怜、怜惜、怜爱）饿è（饥饿、挨饿、饿狼）乎hū（几乎、在乎、似乎）焰yàn（火焰、烈焰、焰火）蜡là（蜡烛、石蜡、蜡笔）烛zhú（烛光、烛芯、烛台）富fù（富有、富饶、丰富多彩）诉sù（告诉、诉说、诉苦）离lí（离开、离别、分离）2、我会认卷juǎn（卷尺、卷烟、卷发）挣zhèng（挣钱、挣脱、挣扎）几jī（几乎、几率、茶几）燃rán（燃烧、点燃、自燃）晃huǎng（晃动、摇晃、晃眼）划huá（划船、划火柴、划桨）喷pèn（喷香、香喷喷、喷泉）3、多音字：挣 zhèng（挣钱）zhēng（挣扎）喷pēn（喷出）pèn（喷香）晃huàng（晃动）huǎng（明晃晃）和hé（平和）hè（应和）huò（和稀泥）huó（和面）hú（和牌）4、近义词：温暖——暖和精致——精巧温和——和蔼奇异一一奇特穷苦一一穷困慈爱一一慈祥5、反义词：慈爱——冷酷明亮——暗淡光明——黑暗快乐——痛苦一向——偶尔穷苦——富裕飞快——缓慢温暖——寒冷精致——粗糙暖烘烘——冷冰冰四、词语解释：精致：质量很好。
三年级语文上册素材-第8课《卖火柴的小女孩》知识点 图文解读 人教部编版
部编版三年级上册第8课《卖火柴的小女孩》知识点+图文解读知识点01我会写柴chái（火柴、打柴、骨瘦如柴）冷lěng（寒冷、冷冻、冰冷）旧jiù（新旧、陈旧、旧衣服）裙qún（裙子、围裙、连衣裙）怜lián（可怜、怜惜、同病相怜）饿è（饥饿、饿鬼、忍饥挨饿）乎hū（几乎、在乎、似乎）焰yàn（火焰、烈焰、焰火）蜡là（蜡烛、石蜡、蜡笔）烛zhú（烛光、烛芯、烛台）富fù（富有、富饶、丰富多彩）诉sù（告诉、诉说、诉苦）离lí（离开、离别、分离）02我会认卷juǎn（卷尺、卷烟、胶卷）挣zhèng（挣钱、挣脱、挣扎）几jī（几乎、几率、茶几）燃rán（燃烧、点燃、自燃）晃huǎng（晃动、摇晃、晃眼）划huá（划船、划火柴、划桨）喷pèn（喷香、香喷喷、喷泉）03多音字挣zhèng（挣钱）zhēng（挣扎）jī (几乎)jǐ (几年)晃huàng（晃动）huǎng（明晃晃）喷pēn（喷出）pèn（喷香）04近义词奇异一一奇特穷苦一一穷困慈爱一一慈祥温暖——暖和精致——精巧温和——和蔼05反义词飞快——缓慢温暖——寒冷精致——粗糙慈爱——冷酷明亮——暗淡光明——黑暗快乐——痛苦一向——偶尔穷苦——富裕暖烘烘——冷冰冰06理解词语精致：质量很好。
精，精巧，完美；致，精细，讲究。
蹒跚：腿脚不灵便，走路缓慢，摇摇摆摆的样子。
慈爱：仁爱，喜爱。
这个词一般用于长者对幼者。
灵魂：迷信的人认为附在人的躯体上作为主宰的一种非物质的东西，灵魂离开躯体后人即死亡（旧时迷信的说法，指能离开肉体而存在的精神。
）拖鞋：后半截没有鞋帮的鞋。
摇篮：供婴儿睡觉的家具。
形状略像篮子，可以摇动，使婴儿容易入睡。
围裙：工作时围在身前保护衣服或身体的东西。
哆哆嗦嗦：哆嗦：由于生理或心理上受到刺激而身体颤动。
部编版三年级语文上册第三单元第8课《卖火柴的小女孩》教学课件
整体感知
自由朗读课文，结合课文和自己初步的理解填一填。
一双（ 一双（ 一双（
）的小手 ）的小脚 ）的小脸
一个（
）的小女孩
再读课文，说说课文可以分成哪几个部分，为什 么这么分。
第一部分（1～4）：写大年夜的街头又冷又黑， 天下着雪，小女孩赤着脚走在街上，因卖不掉火柴而 不敢回家。
第二部分（5～9）：写小女孩为了让自己暖和一 些，五次擦燃火柴，在火柴的亮光中看到了种种幻象。
导入新课
第二天清晨，这个小女孩坐在墙角，两腮 通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年 夜冻死了。 小女孩冻死在大年夜了文解读
默读课文第5～9自然段，说说小女孩几次擦燃 火柴，每次擦燃火柴看到了什么。
第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
三、下列词语搭配不恰当的一项是( D )。 A．金黄的长发 雪白的台布 B．精致的盘子 美丽的圣诞树 C．彩色的画片 明亮的橱窗 D．热烈的火炉 喷香的烤鹅
四、把小女孩擦燃火柴的思维导图补充完整。
大火炉
圣诞树
和奶奶一 起飞走了
渴望食物 渴望疼爱
五、课内文段阅读。
她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的
长一些。
横折、横、横。
抄写词语。
火柴 围裙 可怜 哪怕 暖和 火焰 蜡烛 亮光
第2课时
复习旧知
火柴 火焰 烛光
围裙 蜡烛 温和
可怜 亮光 赶紧
哪怕 忽然 痛苦
暖和 地板 清晨
听写词语。
火柴 暖和
围裙 火焰
可怜 蜡烛
哪怕 亮光
看图说话
回顾一下小女孩 的处境，用几句话说 一说，并在这几句话 的开头和结尾用上 “可怜的小女孩”。
三年级上册语文生字笔顺-卖火柴的小女孩部编版教学ppt课件
形近字：蛾
字义：肚子空，想吃东西，跟“饱”
相对。
返回
一. 写景记叙文，是以描写大自然的各种风物景致、社会环境中的人文建筑、设施等为主要内容的记叙文。
刘月娥说：＂天很黑，没看清模样，只知他身高力大，上身光着。＂ 2.七八岁时，父亲叫他在田埂上放牛，他偷偷地跑进学堂，去听学生念书。听完以后，总是默默地记住。
chái
部首：木
结构：上下
组词：火柴 骨瘦如柴
形近字：紫
上面部分略扁
字义：[火柴]用细小的木条蘸上磷
或硫的化合物制成的取火的 东西。
返回
柴旧 裙怜 饿焰 蜡烛 伸忽 板富 颗
笔顺：
jiù
部首：丨 结构：左右
组词：旧书 辞旧迎新
形近字：伯
字义：跟“新”相对。因经过长时
间而变了样子。
返回
柴旧 裙怜 饿焰 蜡烛 伸忽 板富 颗
形近字：浊
字义：蜡烛，用线绳或苇子做中心，
周围包上蜡油，点着取亮的 东西。
返回
柴旧 裙怜 饿焰 蜡烛 伸忽 板富 颗
笔顺：
翘舌音
shēn
部首：亻
结构：左右
组词：伸手 能屈能伸
形近字：坤
字义：舒展开，跟“屈”相对。
返回
柴旧 裙怜
hū
部首：心 结构：上下
饿 焰 【译文】
【注释】
组词：忽视 玩忽职守
蜡 烛 二.阅读状物类文章：
柴 旧 部首：火 结构：左右 写景状物类阅读
yàn 由此看来，比较正确地掌握了字词的音、形、义，就能弄懂弄通文言文的意思，否则常常会搞错。下面简要地介绍文言字词的一些特
裙 怜 点。
饿 焰 组词：火焰 4．仔细体会作者运用的修辞手法及其作用。
三年级上册语文生字讲解+书法指导ppt卖火柴的小女孩部编版
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二、写好一个字
1、结构特点
上下等长
下部竖画下伸
0
2、书写要点
0
（1）上部“此”两竖平行，左短右长，短 横微倾，提画凌厉；平撇勿长，竖弯钩右 展。 （2）下部横画伸展，竖画垂直、居中线， 撇捺舒展。
0
一、学好一个字
1、看图识义
图中是什么衣服？ 图中是一件旧衣服。
0
2、形近字歌 清晨红日初升 元旦新年快乐 不忘旧日朋友 伸腰踢腿锻炼
0
0
二、写好一个字
1、结构特点
左小右大
右部上宽下窄
0
2、书写要点
0
（1）左部“口”宜扁，两横平行，两竖对 称倾斜，竖画垂直，提画左伸，末点小巧。 （2）右部两横平行，上短下长，两竖内收， 左短右长，“日”两竖垂直，三横平行等 距。
0
一、学好一个字
1、看图识义
图中是什么？ 图中是蜡烛。
0
2、形近字歌 蜡烛滴泪到天明 浊流宛转向大海 独立自主好习惯 风沙侵蚀现奇观 烛的形近字： 浊、独、蚀
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二、写好一个字
1、结构特点
左小右大
收笔左高右低
0
2、书写要点
0
（1）左部首撇微弧，横钩小巧，竖提微倾、 夹角偏小。 （2）右部平撇宜短，横画微倾，竖钩垂直， 提画凌厉，斜钩伸展、力挺圆劲，末点稍 小、居横上。
0
一、学好一个字
1、看图识义
图中是什么？ 图中是火焰。
0
2、形近字歌 燃起熊熊火焰 饺子要包肉馅 小心投资陷阱 金秋稻谷丰收
读音：jiù 约用水，如果全世界的水都没有了，最后一滴水就是人类的眼泪，所以我们要节约用水。8.节约用电。如果没有电，人们在夜晚就会生活在黑暗的世界里，有了电，我们大家才可
小学三年级语文上册 (部编版) 第 3 单元第 8 课《卖火柴的小女孩》重点知识归纳
小学三年级语文上册(部编版) 第 3 单元第8 课《卖火柴的小女孩》重点知识归纳一、引言在小学三年级的语文学习中，部编版上册语文教材为我们带来了许多精彩的课文。
今天，我们就一起来复习电子课本中的第 3 单元第8 课《卖火柴的小女孩》，对这篇课文的重点知识进行归纳，为大家提供一份实用的复习资料。
二、课文基本信息1.写作背景：《卖火柴的小女孩》创作于19 世纪，当时丹麦社会贫富悬殊，穷苦人民的生活十分悲惨。
2.主题：通过描述卖火柴的小女孩在大年夜冻死街头的悲惨遭遇，深刻地揭露了资本主义社会的罪恶，表达了对穷苦人民的深切同情。
3.文学体裁：童话。
4.作者信息：安徒生，丹麦著名童话作家。
他的作品想象丰富，情节生动，语言优美，深受世界各地儿童的喜爱。
5.主要内容：在一个又冷又黑的大年夜，一个穷苦的小女孩在街上卖火柴。
她又冷又饿，却不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。
她一次次地擦燃火柴，从火柴的亮光中看到了温暖的火炉、美味的烤鹅、美丽的圣诞树和慈爱的奶奶。
最后，小女孩在幻觉中死去。
6.中心思想：通过卖火柴的小女孩的悲惨遭遇，表达了对穷苦人民的深切同情，同时也批判了资本主义社会的冷酷和无情。
三、重点字词1.生字读音、写法和词义：●柴（chái）：左右结构，部首是“木”。
组词：火柴、柴草。
词义：做燃料用的草木。
●旧（jiù）：左右结构，部首是“日”。
组词：旧书、旧衣服。
词义：过去的；过时的。
●裙（qún）：左右结构，部首是“衤”。
组词：裙子、连衣裙。
词义：一种围在腰部以下的服装。
●怜（lián）：左右结构，部首是“忄”。
组词：可怜、怜惜。
词义：对遭遇不幸的人表示同情。
●饿（è）：左右结构，部首是“饣”。
组词：饥饿、挨饿。
词义：肚子空，想吃东西。
●乎（hū）：独体字。
组词：几乎、在乎。
词义：表示疑问或揣测。
●焰（yàn）：左右结构，部首是“火”。
部编版三年级语文上册第三单元第8课《卖火柴的小女孩》上课课件
大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个穷苦的小女孩，没戴
帽子，赤着脚在街上走着。 时间
外貌
• 小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。她
的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把。 动作 • 可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落
在她金黄的长头发上，那头发打成卷披在肩上，看上去很
美丽，不过她没注意这些。
A. 金黄的长发
雪白的台布
B. 精致的盘子
美丽的圣诞树
C. 热烈的火炉
喷香的烤鹅
三、按要求完成句子练习。 1. 她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什 么用呢？(换一种说法，意思不变) __她__从__家__里__出__来__的__时__候__还__穿__着__一__双__拖__鞋__，__但___ __是__没__有__什__么__用__。_________________________
不见了。
整体感知
自由朗读课文，结合课文和自己初步的理解填一填。
一双（ 一双（ 一双（
）的小手 ）的小脚 ）的小脸
一个（
）的小女孩
再读课文，说说课文可以分成哪几个部分，为什 么这么分。
第一部分（1～4）：写大年夜的街头又冷又黑， 天下着雪，小女孩赤着脚走在街上，因卖不掉火柴而 不敢回家。
第二部分（5～9）：写小女孩为了让自己暖和一 些，五次擦燃火柴，在火柴的亮光中看到了种种幻象。
温暖的大火炉 喷香的烤鹅 美丽的圣诞树 慈爱的奶奶 和奶奶一起在光明和快乐中飞走了
读第5自然段，找出文中小女孩擦燃火柴后看到 的景象，读一读。
她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也 是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖 和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒 出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊， 简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好 像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺 的，暖烘烘的，多么舒服啊！唉，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出 去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手 里只有一根烧过了的火柴梗。
三年级上册语文课件-第三单元《8 卖火柴的小女孩》部编版 (共37张PPT)
课后作业
课外阅读安徒生的其他童话作品。写 一篇读后感。
再见
《你别问，这是为什么》
爸爸给我一罐糖果， 晚上，我把他们放在床头边， 我悄悄留下许多。 让梦儿赶快飞出我的被窝。 你别问这是为什么？ 你别问这是为什么？
妈妈给我系上围巾， 我要把糖果送给她品尝， 我一定不把它弄脏。 让围巾为她抵挡严寒， 你别问这是为什么？ 在一起读最美的故事。
哥哥给我一本好书， 你想知道她是谁？ 我选出最美丽的一页。 请去问一问安徒生爷爷， 你别问这是为什么？ 她就是卖火柴的小姐姐。
4、试着把自己的感受读出来。请同学们结合自己 的感受来评价，并提出自己的建议。
5、配乐朗读。
6、如果你是小女孩，你现在最需要什么? 温暖、食物、疼爱等
可是，她又冷又饿，有家 又不敢回，除了旧围裙里
的火柴，一无所有。
感受女孩的悲惨命运
1、自由轻声读小女孩擦燃火柴的部分，把你最 受感动的地方画下来，并写一写自己的感觉。 2、感受女孩的命运的悲惨。
2、用自己喜欢的方式再来读读这部分内容，小 女孩目前的处境是怎样的?在文中空白处写一写。
3、结合具体的语句汇报。 非常寒冷，非常饥饿
只好赤着脚走路，一双小脚冻得红一块青一块的; 蜷着腿缩成一团，她觉得更冷了;
人情冷漠，痛苦孤独
另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了; 谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一分钱;爸 爸一定会打她的。
2、这篇童话为什么让我们如此感动? 对比的写法，使女孩美好的幻想与残酷的现 实产生了强烈的对照，让我们对女孩悲惨的 命运有了深切的同情;
详细的刻画，女孩的外貌、衣着和动作，深 刻地写出了女孩的可怜;
合理的想象，种种的“美好”，实际是那样平 常与普通，对女孩来说却可望而不可及;
【学霸课堂笔记】语文三年级上册第8课卖火柴的小女孩部编版
部编版语文三年级上册第8课 卖火柴的小女孩 课前预习 1.本文共有（ ）个自然段。
2.默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。
3.把汉字与正确的读音用直线相连。
旧 饿 卷 挣 几 燃 焰 蜡 烛 富 晃 划 喷juǎn jiù è jī yàn zhèng rán là huǎng zhú fù pèn huá4.拼读并在田字格中抄写生字。
柴ch ái 冷l ěn ɡ 旧ji ù 裙q ún 怜li án 饿è 乎h ū 焰y àn 蜡l à 烛zh ú 富f ù 诉s ù 离l í注意：（1）“怜”是左右结构，右边是“令”，不要写成“今”。
（2）“焰”是左右结构，左窄右宽。
右下部“白”中间两横不要相连。
5.给下列生字组词。
柴（ ） 旧（ ） 裙（ ） 怜（ ） 饿（ ） 焰（ ） 蜡（ ） 烛（ ） 伸（ ） 忽（ ） 板（ ） 富（ ） 颗（ ）6.将下列词语与其对应的意思连一连。
喷香 （光亮）动摇不定，忽明忽暗。
闪烁 （言行等）合人心意；讨人喜欢。
乖巧 形容香气浓厚。
慈爱极强的；力量很大的。
强烈仁慈而充满怜爱之情。
7.有感情地朗读课文，了解课文内容。
（1）本文的主人公是（）。
A.火柴B.小女孩C.奶奶（2）这篇课文讲述了在大年夜的故事，无情地揭示了当时社会的（），表达了作者对穷苦人民悲惨遭遇的深切同情。
A.黑暗和残酷B.卖火柴的小女孩C.冻死街头8.思考题。
课文揭露了的社会现实，表达了作者对的深切同情和对的强烈不满。
9.填空题。
小女孩第一次擦燃火柴，因为天气非常冷，她渴望而幻想到；她第二次擦燃火柴，因为非常饿，渴望而幻想到；她第三次擦燃火柴，因为非常痛苦，渴望而幻想到；她第四次擦燃火柴，看见了；她第五次擦燃火柴，看见自己跟奶奶一起在中飞走了。
三年级语文人教部编版(上册)8.卖火柴的小女孩
可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦 地向前走。雪花落在她金黄的长头发上，那 头发打成卷披在肩上，看上去很美丽，不过 她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来， 街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜 ——她可忘不了这个。
小女孩第二次、第三次、第四次、第五次擦燃火柴时，分别看到 了什么？
第五次
第四次 （
）
第三次 （
）（
）
ห้องสมุดไป่ตู้第二次 （
）（
）
第一次 （
）（
）
（温暖的大火炉）（
）
（得到温暖）
小女孩第二次、第三次、第四次、第五次擦燃火柴时，分别看到 了什么？
第五次 第四次 （和奶奶一起飞走了） 第三次 （慈爱的奶奶）（生活在光明和快乐中） 第二次 （美丽的圣诞树）（得到家人的疼爱） 第一次 （喷香的烤鹅）（感受节日的幸福） （温暖的大火炉）（得到食物）
写一写
柴旧裙怜饿焰
蜡烛伸忽板富颗
观察字形、结构及各部分在田字格中的 位置，注意重点笔画。
lián
怜
这里有一点 里面两横不连上
yàn
焰
她在一座房子的墙角坐下来，蜷着腿缩成 一团。她觉得更冷了。她不敢回家，因为她没卖 掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的 。再说，家里跟街上一样冷。他们头上只有个房 顶，虽然最大的裂缝已经用草和破布堵住了，但 风还是可以灌进来。
她的一双小手几乎冻僵了。
8.卖火柴的小女孩
天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一
第二次
她又擦了一根。火柴燃起来了，发出亮光来了。 亮光落在墙上，那儿忽然变得像薄纱那么透明，她可 以一直看到屋里。桌上铺着雪白的台布，摆着精致的 盘子和碗，肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香 气。更妙的是这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和 叉，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个穷苦的小 女孩走来。这时候，火柴灭了，她面前只有一堵又厚 又冷的墙。