《东北地区的人口与城市分布》课件
合集下载
湘教版地理八年级下册6.2《东北地区的人口与城市分布》教学设计
湘教版地理八年级下册6.2《东北地区的人口与城市分布》教学设计一. 教材分析湘教版地理八年级下册6.2《东北地区的人口与城市分布》是本册教材中关于我国东北地区的一个重要章节。
本节课主要通过分析东北地区的人口与城市分布特点，使学生了解东北地区的人口、城市分布状况及其影响因素。
教材内容主要包括东北地区的人口分布、城市分布以及人口、城市分布与经济、自然环境的关系等。
通过对本节课的学习，学生可以掌握东北地区的人口与城市分布特点，提高对我国东北地区的认识。
二. 学情分析学生在学习本节课之前，已经掌握了我国东北地区的地理位置、自然环境等基本知识。
但学生对东北地区的人口与城市分布特点及其影响因素的了解相对较为薄弱。
因此，在教学过程中，需要关注学生的已有知识基础，通过生动形象的教学手段，激发学生的学习兴趣，引导学生主动探究东北地区人口与城市分布的规律。
三. 教学目标1.知识与技能：了解东北地区的人口分布特点，掌握东北地区城市分布状况，认识人口、城市分布与经济、自然环境的关系。
2.过程与方法：通过地图观察、数据分析等方法，培养学生读图析图能力，提高学生运用地理知识分析问题的能力。
3.情感态度与价值观：增强学生对我国东北地区的认识，培养学生热爱家乡、关注家乡发展的情感。
四. 教学重难点1.重点：东北地区的人口分布特点，城市分布状况，人口、城市分布与经济、自然环境的关系。
2.难点：引导学生运用地理知识分析东北地区人口与城市分布的规律。
五. 教学方法1.地图教学法：通过地图观察、分析，使学生了解东北地区的人口与城市分布特点。
2.案例分析法：选取典型的东北地区城市，分析其人口与城市分布的原因。
3.讨论法：引导学生分组讨论，分享对东北地区人口与城市分布的认识。
4.启发式教学法：教师提问，学生回答，激发学生思考，提高学生运用地理知识分析问题的能力。
六. 教学准备1.教学地图：准备东北地区的人口分布图、城市分布图等相关地图。
2.教学案例：收集典型的东北地区城市案例。
《东北地区的人口与城市分布》教学设计
备课时间:年 月授课时间：年 月 日
授课课题
东北地区的人口与城市分布
章节
第六章 认识区域位置和分布
第2节
总课时
1课时
第1课时
课型
新授课
教学目标
本节所对应的课标内容是“运用地图和其他资料归纳某区域人口、城市的分布特点”。
1．能够归纳东北地区人口的分布特点。
2．知道东北地区主要民族的师补充、点评、小结。
二、东北地区的城市分布特点
过渡：东北地区的交通运输发达，形成了四通八达的交通运输网，有力地促进了区域经济的发展。在东北地区的交通运输网中，铁路占主要地位，纵横交错的铁路连接着全区各主要城市和工矿中心。我们通过下面的课堂活动，来探讨东北地区城市分布的特点，以及主要城市的特点。
组织学生课堂活动：
1．白板出示“东北地区的面积与人口统计”表、“东北地区人口分布”图，组织学生完成教材P.31“活动”。
2．引导学生归纳东北地区人口分布的特点：
3．引导学生结合影响人口分布的主要因素，分析东北地区人口分布的原因：
4．白板出示“东北地区主要民族分布”图，了解东北地区的主要少数民族：
5．出示“东北地区地形分布”、“东北地区主要民族分布”图，引导学生归纳东北地区主要少数民族的分布。
5．教师补充、点评、小结。
根据板书总结本节所学的知识。
学生讨论后回答：影响人口分布的因素主要有地理位置、自然环境、、交通运输条件、经济资源等方面。
学生完成活动题
学生归纳
学生回答
学生了解
学生做笔记
学生图中找出主要铁路干线
学生完成活动题并归纳
学生完成活动题
阅读归纳
学生做笔记
营造教学情境，再顺势切入课题
利用图标学习，提高学生用资料分析地理事物之间的相互关系。
授课课题
东北地区的人口与城市分布
章节
第六章 认识区域位置和分布
第2节
总课时
1课时
第1课时
课型
新授课
教学目标
本节所对应的课标内容是“运用地图和其他资料归纳某区域人口、城市的分布特点”。
1．能够归纳东北地区人口的分布特点。
2．知道东北地区主要民族的师补充、点评、小结。
二、东北地区的城市分布特点
过渡：东北地区的交通运输发达，形成了四通八达的交通运输网，有力地促进了区域经济的发展。在东北地区的交通运输网中，铁路占主要地位，纵横交错的铁路连接着全区各主要城市和工矿中心。我们通过下面的课堂活动，来探讨东北地区城市分布的特点，以及主要城市的特点。
组织学生课堂活动：
1．白板出示“东北地区的面积与人口统计”表、“东北地区人口分布”图，组织学生完成教材P.31“活动”。
2．引导学生归纳东北地区人口分布的特点：
3．引导学生结合影响人口分布的主要因素，分析东北地区人口分布的原因：
4．白板出示“东北地区主要民族分布”图，了解东北地区的主要少数民族：
5．出示“东北地区地形分布”、“东北地区主要民族分布”图，引导学生归纳东北地区主要少数民族的分布。
5．教师补充、点评、小结。
根据板书总结本节所学的知识。
学生讨论后回答：影响人口分布的因素主要有地理位置、自然环境、、交通运输条件、经济资源等方面。
学生完成活动题
学生归纳
学生回答
学生了解
学生做笔记
学生图中找出主要铁路干线
学生完成活动题并归纳
学生完成活动题
阅读归纳
学生做笔记
营造教学情境，再顺势切入课题
利用图标学习，提高学生用资料分析地理事物之间的相互关系。
人口分布同步ppt课件
3.根据以上分析，试归纳世界 人口分布的一般规律？
世界人口主要分布在北半球中 低纬度的近海平原地区。在热 带地区，人口多分布在气候相 对凉爽的高原地带。
影响人口分布的因素
在漫长的历史发展过程中， 人类逐渐适应自然并改造 自然。随着生产力的发展 和科学技术水平的提高， 人类的生产生活空间不断 拓展。当今世界的人口分 布状况，就是自然和人文 两方面的多种因素相互作 用的结果。
【思考】海拔较低的平原地区，人口一定稠密吗？ 闷热
凉爽
巴西城市分布图
巴西地形图
巴西的城市为何多分布在巴西高原而不在亚马孙平原?
在热带地区的平原，气候湿热; 热带的高原，气候凉爽，雨量适中，排水通畅，无疟疾分布等。
刚果盆地 东非高原
在南美洲，海拔2000米以上的高原和山间 谷地则形成一些人口稠密的大城市。
文化中心，历史悠久，自
然条件优越；
“四大稀少区” 原因：自然条件恶劣、开发程度低
• 空气稀薄的高山高原 (亚洲、北美) 地势高峻，高寒，气候寒冷
• 寒冷的极地 (南极大陆、 北冰洋附近 地区)
• 湿热的热带 雨林(亚马孙
河、刚果河 流域)、过
• 干旱的荒漠(撒哈拉、中亚和 澳大利亚)、降水量极少， 生 存环境恶劣，往往成为无人 区或人口稀少区
大洲——非洲
归纳总结
总特征
世界人口分布极不平衡；10%的陆地居住着约90%的人口
大洲
分布差异大，亚洲人口最多，南极洲目前尚无定居居民
国家
分布极不平衡；2016年总人口74.42亿；人口过亿的国家有中国、 印度、美国等13个，约占世界总人口的61%
城乡
城镇人口比例逐渐上升，乡村人口比例逐渐下降；其中城镇人口比 例最高是北美洲，最低的大洲是非洲
世界人口主要分布在北半球中 低纬度的近海平原地区。在热 带地区，人口多分布在气候相 对凉爽的高原地带。
影响人口分布的因素
在漫长的历史发展过程中， 人类逐渐适应自然并改造 自然。随着生产力的发展 和科学技术水平的提高， 人类的生产生活空间不断 拓展。当今世界的人口分 布状况，就是自然和人文 两方面的多种因素相互作 用的结果。
【思考】海拔较低的平原地区，人口一定稠密吗？ 闷热
凉爽
巴西城市分布图
巴西地形图
巴西的城市为何多分布在巴西高原而不在亚马孙平原?
在热带地区的平原，气候湿热; 热带的高原，气候凉爽，雨量适中，排水通畅，无疟疾分布等。
刚果盆地 东非高原
在南美洲，海拔2000米以上的高原和山间 谷地则形成一些人口稠密的大城市。
文化中心，历史悠久，自
然条件优越；
“四大稀少区” 原因：自然条件恶劣、开发程度低
• 空气稀薄的高山高原 (亚洲、北美) 地势高峻，高寒，气候寒冷
• 寒冷的极地 (南极大陆、 北冰洋附近 地区)
• 湿热的热带 雨林(亚马孙
河、刚果河 流域)、过
• 干旱的荒漠(撒哈拉、中亚和 澳大利亚)、降水量极少， 生 存环境恶劣，往往成为无人 区或人口稀少区
大洲——非洲
归纳总结
总特征
世界人口分布极不平衡；10%的陆地居住着约90%的人口
大洲
分布差异大，亚洲人口最多，南极洲目前尚无定居居民
国家
分布极不平衡；2016年总人口74.42亿；人口过亿的国家有中国、 印度、美国等13个，约占世界总人口的61%
城乡
城镇人口比例逐渐上升，乡村人口比例逐渐下降；其中城镇人口比 例最高是北美洲，最低的大洲是非洲
湘教版八下地理6.2东北地区的人口与城市分布教学设计
湘教版八下地理6.2东北地区的人口与城市分布教学设计一. 教材分析湘教版八下地理6.2节《东北地区的人口与城市分布》是第三章《北方地区》的一部分。
本节主要介绍了东北地区的人口分布、城市分布及其影响因素。
教材通过大量的图片、数据和地图，帮助学生了解东北地区的人口和城市分布特点，培养学生读图分析问题的能力。
二. 学情分析八年级的学生已经掌握了我国地理的基本知识，对我国北方地区有一定的了解。
但他们对东北地区的人口与城市分布特点及其影响因素的认识还不够深入。
因此，在教学过程中，教师需要从学生的实际出发，通过生动、直观的教学手段，激发学生的学习兴趣，引导学生深入探讨东北地区人口与城市分布的规律。
三. 教学目标1.知识与技能：了解东北地区的人口分布特点，掌握东北地区城市分布的影响因素。
2.过程与方法：通过读图、分析、讨论等方法，提高学生分析地理问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生关爱家乡、关注家乡发展的情感，增强学生的地理实践能力。
四. 教学重难点1.重点：东北地区的人口分布特点，城市分布的影响因素。
2.难点：引导学生运用地理知识分析实际问题，提出解决问题的方法。
五. 教学方法1.情境教学法：通过展示图片、地图等，创设情境，激发学生的学习兴趣。
2.问题驱动法：提出问题，引导学生思考，培养学生的探究能力。
3.小组合作学习法：分组讨论，共同解决问题，提高学生的合作能力。
六. 教学准备1.准备相关地图、图片、数据等教学资源。
2.设计好针对性的问题，用于引导学生思考和讨论。
3.准备好教学课件，以便于课堂演示和讲解。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用多媒体展示东北地区的美丽风光，引导学生关注东北地区，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）展示东北地区的人口分布图、城市分布图，让学生观察并描述东北地区的人口和城市分布特点。
3.操练（10分钟）针对东北地区人口和城市分布的特点，提出问题，引导学生思考。
例如：–东北地区人口分布的特点是什么？–东北地区城市分布的影响因素有哪些？学生分组讨论，共同解决问题。
东北地区的人口与城市分布说课稿完整公开课PPT课件
说教材 教学目标
目标 1
目标 2
目标 3
目标 4
运用“东北地区人 口分布”图和“东 北地区的面积与人 口统计”表，归纳 东北地区人口的分 布特点
运用“东北地 区城市与铁路 分布”图，归 纳东北地区城 市的分布特点 。
掌握本节教材所 渗透的学习区域 地理的一般方法 ，能够在新情境 中迁移运用
通过人口与城市 分布及影响因素 的学习，培养学 生正确的人地观 。
分布特点：中部南部平原人口多、山区人口少 影响因素：地形、气候、交通 分布特点：沿交通干线分布 影响因素：地形、交通
谢谢聆听！
敬请批评指正
读图6-7、6-18，说一说， 东北地区人口密度大于 100人/千米2的地区主要 分布在哪里？想一想，影 响人口分布的因素主要有 哪些？
教学过程 课前准备 课堂实施 课后提升
实施二 民族分布探究
“鄂伦春”一词有两种含义，即“使用 驯鹿的人”和“山岭上的人”。找出鄂 伦春族的分布地区，解释导致这种分布 的主要原因。
辽宁三省的人口密度分别是多少？
人口分布探究
探究二
黑龙江 吉林
辽宁
探究三
面积（万千米2） 人口 1953年 （万人） 2010年
45.4 1190 3833
18.7 1133 2747
14.7 2039 4375
教学过程 情境导入
自主探究，进入新知
实施一
人口分布探究
探究一 探究二
探究三
课堂实施 课后提升 设计意图通过对比将人口和地形联系 起来，充分调动学生思考影响人口分 布的因素；让学生认识地图上地理事 物之间的空间关系和因果关系，如人 口分布与城市、地形区分布之间的关 系。
目录
东北地区的人口分布与城市分布
闯关东 关: 河北省秦皇岛市的山海关
精选2021版课件
4
东北地区主要民族分布
精选2021版课件
5精选2021版课件6东北地区是中国少数民族的主要分布区之一, 主要 少数民族有满族、蒙古族、回族、朝鲜族、鄂温克 族、鄂温春族、赫哲族等。满族在东北地区分布较 广, 是东北地区人数最多的少数民族。
满族的旗装 —— 民国的旗袍 鄂伦春含义: 使用驯鹿的人和山岭上的人。赫 哲族是中国北方长期以渔猎为主的民族。赫哲人 是“住在江边的人”，人们常用“棒打狍子瓢舀 鱼，野鸡飞进饭锅里”来描述赫哲人的渔猎生活。
（哈尔滨——满洲里）、滨绥线（哈尔滨—
—绥芬河）沿线地区。
精选2021版课件
9
哈尔滨: 东北地区北部的中心城市，又是重要的
铁路枢纽，通过滨洲-滨绥线与俄罗斯保持广泛
联系。
长春: 东北地区中部的中心城市，是我国著名的
汽车制造基地，铁路车辆制造也有较大规模。
沈阳: 东北地区最大的综合性中心城市和交通枢
影响人口分布的因素主要有哪 些？
主要分布在中部和南部的平原 地区, 其中松嫩平原和辽河平原人 口较为稠密。
地形、气候、交通等
精选2021版课件
3
东北地区人口分布不均匀。中部和南部平原地区人口多, 工业和交通 运输发达的地区人口多, 其中松嫩平原和辽河平原人口较为稠密。相比之 下, 山区人口偏少, 黑龙江省北部山区人口密度在10人/平方千米一下, 属 于人口相对稀疏的地区。
纽，工业以机电、重型机械、有色冶金著称。
精选2021版课件
10
精选2021版课件
11
谢谢观看！
精选2021版课件
12
精选2021版课件
课件《人口分布》精品PPT课件_人教版3
经济发达，人口 芬兰年平均气温和降水分布
二、影响人口分布的因素——人文因素
区：美国东部和
多聚居在城市 加拿大东南部 近90%人口居住在北半球，尤其20°N——60°N地带最集中.
根据课本P7内容和图1.
一、世界人口的分布（特点）
总特点:不均匀
表现
从东西方向看：东部地区人口多，西部地区人口少；
（三）历史因素影响人口分布
从而不利于区域的发展，那么怎样的人口分布状况才是4中.利在探于赫讨尔芬发辛兰展基超和过，周1合/边4的城人镇口的集人 理的呢？历史和现实表明，人口的分布一定要与区域资文源因环素。境承载力
相适应，与社会经济发展相协调，才能实现可持续发展是。国家首都以及全国的经济、
文化和科技中心，经济发达，
濒临芬兰湾，海运便利，
有的地区人口稠密，有的地区人口稀少
印度、巴基斯坦、孟加拉国、斯里兰卡等国
东亚人口稠密区： 中国东部、朝鲜半岛 和日本中南部等地 南亚人口稠密区： 印度、巴基斯坦、 孟加拉国、斯里兰卡 等国
A、B地区：
世界古老文明中心
人类聚居历史悠久
一、世界人口的分布（特点）
各大洲和地区人口分布极不平衡 最多？最少？
（一）气候因素对人口分布的影响
对比世界人口分布图和世界气候类型图，观察:哪些气候特点的地区，人口稀少？ 沙漠、戈壁
高纬度寒冷地带
干旱—沙漠戈壁
那么，世界人口主要分布在哪些气候区呢？ 干旱—沙漠戈壁
高纬度寒冷地带
湿热-雨林地 区
（一）气候因素对人口分布的影响
观察：世界不同纬度人口分布示意图和世界气候分布图，总结人口分布集中区位于？
3、从海拔看，世界人口分布特点？
概括：同时具备这三个条件的区域？
东北地区的人口与城市分布课件
地形、社会经济条件和开发历史长短是影响东北地区人口 分布的主要因素。
东北地区中部和南部多平原，工业和交通运输发达，开发 历史长，因此人口稠密；北部北部山地多，东部多沼泽，工 业和交通运输条件较差，开发历史较短，因此人口稀疏。
高效上好每节课·快乐上好每天学
闯关东是指中国近代
史上华北地区的农民向东 北地区的移民过程。
A．哈尔滨
B．长春
C．沈阳
D．大连
1.目前,东北三省中人口密度最大的省区是( C )
A.黑龙江省 B.吉林省 C.辽宁省 D.不能确定
2.在东北地区,不属于人口稠密区的是( D )
A.中部、南部平原地区 B.工业和交通运输发达的地区 C.松嫩平原和辽河平原 D.黑龙江省北部山区
3.东北地区人口最多的少数民族是( B )
高效上好每节课·快乐上好每天学
读图6—20 找出东北地区主要少数
民族，并说出其主要的分 布区域。
高效上好每节课·快乐上好每天学
二、主要少数民族 1、主要少数民族
东北地区是中国少数民族的主要分布区之一，主要少数民 族有满族、蒙古族、回族、朝鲜族、鄂温克族、鄂伦春族、 赫哲族等。其中满族是东北地区分布最广、人数最多的少数 民族。 2、少数民族的分布
9.读东北地区图,完成下列问题。
(1)写出图中字母代表的地理事物 名称:
平原:A ,B ,C 。
铁路线:D ,E ,F 。
城市:M ,N ,O ,P 。
(2)东北地区的人口主要分布
在 平原和 平原。
(3)图中最大的综合性中心城市 和交通枢纽是 。
长春
哈尔滨
沈阳
鞍山
大连 高效上好每节课·快乐上好每天学
一、城市分布特点 东北地区是中国城市密集、城市化水平较高的区域。城市
东北地区中部和南部多平原，工业和交通运输发达，开发 历史长，因此人口稠密；北部北部山地多，东部多沼泽，工 业和交通运输条件较差，开发历史较短，因此人口稀疏。
高效上好每节课·快乐上好每天学
闯关东是指中国近代
史上华北地区的农民向东 北地区的移民过程。
A．哈尔滨
B．长春
C．沈阳
D．大连
1.目前,东北三省中人口密度最大的省区是( C )
A.黑龙江省 B.吉林省 C.辽宁省 D.不能确定
2.在东北地区,不属于人口稠密区的是( D )
A.中部、南部平原地区 B.工业和交通运输发达的地区 C.松嫩平原和辽河平原 D.黑龙江省北部山区
3.东北地区人口最多的少数民族是( B )
高效上好每节课·快乐上好每天学
读图6—20 找出东北地区主要少数
民族，并说出其主要的分 布区域。
高效上好每节课·快乐上好每天学
二、主要少数民族 1、主要少数民族
东北地区是中国少数民族的主要分布区之一，主要少数民 族有满族、蒙古族、回族、朝鲜族、鄂温克族、鄂伦春族、 赫哲族等。其中满族是东北地区分布最广、人数最多的少数 民族。 2、少数民族的分布
9.读东北地区图,完成下列问题。
(1)写出图中字母代表的地理事物 名称:
平原:A ,B ,C 。
铁路线:D ,E ,F 。
城市:M ,N ,O ,P 。
(2)东北地区的人口主要分布
在 平原和 平原。
(3)图中最大的综合性中心城市 和交通枢纽是 。
长春
哈尔滨
沈阳
鞍山
大连 高效上好每节课·快乐上好每天学
一、城市分布特点 东北地区是中国城市密集、城市化水平较高的区域。城市
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2、少数民族的分布
东北地区满族分布广泛；蒙古族分布在西部；回族主要分 布在中部；朝鲜族主要分布在长白山两侧；鄂温克族分布在 西北端；鄂伦春族分布北部山区；赫哲族分布在三江平原。
高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学
满族
朝鲜族
高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学
东北地区的人口与城市分布
高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学
课程标准 学习目标 1
运用地图和其他资料归纳某区域人口、城市的分布特点。 阅读图6-18、6-20，结合教材内容，运用地图和其他资料 归东北地区人口、城市的分布特点。
高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学
C
) D.不能确定
2.在东北地区,不属于人口稠密区的是(
D
)
A.中部、南部平原地区 B.工业和交通运输发达的地区 C.松嫩平原和辽河平原 D.黑龙江省北部山区
3.东北地区人口最多的少数民族是( A.汉族 B.满族
B)
D.朝鲜族
C.蒙古族
5.东北传统民居的房顶坡度大,主要为了(
A.保暖
C)
B.美观 C.便于积雪滑落 D.便于通风
,O ,P
(2)东北地区的人口主要分布 在 平原和 平原。
(3)图中最大的综合性中心城市 和交通枢纽是 。
中部和南部（松嫩辽河平原） 北部和东部 满族
哈尔滨、沈阳、长春、 大连
铁路
（2）据表计算2010年黑龙江、吉林、辽宁三省的人口密度分别是多少。
84.4、146.9、297.6人/千米2
高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学
新知1
人口分布
读图6—18
说一说，东北地区人口 密度大于100人/千米2的地 区主要分布在哪里？ 想一想，影响人口分布 的因素主要有哪些？
6.下列不属于东北地区铁路交通线的是(
D
)
A.哈大线
B.滨洲线
C.滨绥线
D.京广线
7.下列城市中以汽车制造为主的工业城市是( A.哈尔滨 B.长春 C.大连 D.沈阳
B
)
9.读东北地区图,完成下列问题。
(1)写出图中字母代表的地理事物 名称:
平原:A 铁路线:D 城市:M ,B ,E ,N ,C ,F 。 。 。
新知1
人口分布
东北地区的面积与人口统计
黑龙江 面积（万千米2） 人口 （万人） 读图 （1）据表估算2010年黑龙江、吉林、辽宁三省的人口分别约为1953年 1953年 2010年 45.4 1190 3833 吉林 18.7 1133 2747 辽宁 14.7 2039 4375
的多少倍。
3倍多，2倍多，2倍多
C
）
B．长白山地 D．小兴安岭
2．分布在长白山东侧的主要少数民族（
B
）
B．朝鲜族 D．鄂温克族
3．东北地区占主要地位的交通运输方式是（
C A
）
A．公路
A．哈尔滨
B．河运
B．长春
C．铁路
C．沈阳
D．航空
） D．大连
4．哈大线、滨洲线和滨绥线交会的城市是（
1.目前,东北三省中人口密度最大的省区是( A.黑龙江省 B.吉林省 C.辽宁省
高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学
新知2
城市分布
活动
1.举例说明哈尔滨是一
个具有“异国情调”魅力的 城市；结合有关知识，解释 哈尔滨具有这种独特的异国 情调的原因。
与俄罗斯相邻，长期经济文化交流保留许多欧式建筑。
高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学
新知2
高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学
新知2
城市分布
长春——东北地区中部的中心城市，是中国著名的汽车
制造基地，铁路车辆制造也有较大的规模。
高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学
新知2
城市分布
沈阳——东北地区最大的综合性中心城市和交通枢纽，工 业以重型机械、有色冶金著称。也是国家历史文化名城。
城市分布
活动 2.大连是一个北方城市
，为什么“夏无酷暑，冬无
严寒”呢？在大连举办国际 服饰节，有哪些优势条件？
大连位于东北地区最南端纬度较低，临海气候海洋性特 征显著。 服装加工业发达；气候适宜；水陆交通便利。
高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学
1．下列地区中，人口最为稠密的地区是（ A．三江平原 C．辽河平原 A．回族 C．蒙古族
新知2
城市分布
一、城市分布特点 东北地区是中国城市密集、城市化水平较高的区域。城市 主要集中在交通干线沿线地区，特别是哈大线、滨洲线、滨 绥线沿线地区。 二、主要城市 东北地区主要城市有哈尔滨、长春、沈阳、大连、鞍山等 。
高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学
新知2
城市分布
哈尔滨——东北地区北部的中心城市
高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学
新知1
人口分布
读图6—20 找出东北地区主要少数 民族，并说出其主要的分 布区域。
高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学
新知1
人口分布
二、主要少民族
1、主要少数民族 东北地区是中国少数民族的主要分布区之一，主要少数民 族有满族、蒙古族、回族、朝鲜族、鄂温克族、鄂伦春族、 赫哲族等。其中满族是东北地区分布最广、人数最多的少数 民族。
朝鲜族
高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学
赫哲族
鄂伦春族
高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学
新知1
人口分布
旗袍与旗装 旗袍是中国女性特色 服饰之一，源于满族女性 传统的旗装。满族先民生 活在“白山黑水”之间， 为适应当地的寒冷气候， 选择了保暖性较好的旗装 作为日常服饰。民国时期， 对旗装进行改进，形成了旗袍。
高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学
新知1
人口分布
一、人口分布
1、人口分布特点 东北地区人口分布不均匀。中部和南部人口多，北部和东 部人口少。 2、影响因素 地形、社会经济条件和开发历史长短是影响东北地区人口 分布的主要因素。 东北地区中部和南部多平原，工业和交通运输发达，开发 历史长，因此人口稠密；北部北部山地多，东部多沼泽，工 业和交通运输条件较差，开发历史较短，因此人口稀疏。
旗装 旗袍
高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学
新知2
城市分布
哈尔滨
长春
沈阳
高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学
新知2
城市分布
读图6—23 找出东北地区的主要铁 路干线。
京哈线、 哈大线、 滨洲线、
长春 沈阳
哈尔滨
滨绥线。
鞍山
大连
高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学
高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学
新知1
人口分布
闯关东是指中国近代
史上华北地区的农民向东 北地区的移民过程。
高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学
新知1
人口分布
闯关东
东北地区有关东、关外之别称。这里的“关”指的是位 于河北省秦皇岛市的山海关。闯关东是指中国近代史上华 北地区的农民向东北地区的移民过程。19世纪初，黄河下 游出现连年不断的自然灾害，而当时的东北地区地广人稀 ，大部分土尚末开垦。迫于日益沉重的生活压力，受灾农 民不顾禁令（清朝政府为禁止汉 人进入满洲“龙兴之地”垦殖而 颁布的禁关令），冒着被惩罚的 危险，陆续“闯”入东北。闯关 东造成了东北地区人口的急剧增 长。