初中化学国培学习总结
“国培计划”初中化学培训心得
“国培计划”初中化学培训心得
初中化学是一门重要的科学课程，对于培养学生的科学素养和实践能力具有重要作用。
我参加了“国培计划”初中化学培训，以下是我的心得体会：
首先，培训内容丰富，涵盖了初中化学的各个知识点和实验操作技巧。
培训教师详细
讲解了各个知识点的概念和原理，通过具体的实例和实验演示，让我们更加深入地理
解了化学的基本概念和反应机理。
其次，培训注重培养实践能力。
在培训中，我们进行了一系列的实验操作，例如制取
氧气、制取二氧化碳等。
通过亲自动手进行实验，我们不仅加深了对实验原理的理解，还培养了实验操作的技巧和安全意识。
另外，培训注重培养学生的思维能力和解决问题的能力。
在培训过程中，我们进行了
一些案例分析和讨论，通过分析问题和提出解决方案的思考，培养了我们的逻辑思维
和创新能力。
最后，培训还提供了一些学习资源和辅导材料。
通过这些资源，我们可以在课后进行
自主学习和巩固知识，进一步提高学习效果。
总的来说，“国培计划”初中化学培训给我带来了很多收获。
我不仅学到了更多关于
化学的知识，还培养了实验和解决问题的能力。
这对我未来的学习和科学素养的提高
都具有积极的影响。
初中化学国培研修总结（3篇）
初中化学国培研修总结（3篇）我们为您整理的“初中化学国培研修总结”将会告诉您一些重要的知识。
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敬请浏览以下网页内容！初中化学国培研修总结【篇1】Q1：孩子数学、物理都学得不错，老师也说他理科思维强，但化学成绩就是上不去，考得非常差，到底问题出在哪里?朱宝安老师：都说化学是理科中的文科，尤其在初中阶段，化学学科还属于一个入门的阶段，我们需要一些工具来帮助我们更快、更深入地理解学科。
这里的工具，指的就是需要我们记忆的内容。
比如元素化合价，化学用语、符号的书写等等，其实就相当于是数学物理的公式。
对于基础不扎实的学生必须回归教材，通读课本，记忆概念、规律及化合价等。
Q2：我小孩每次考完试都说题目基本上会做，但试卷发下来得分却很不理想，是怎么回事?朱宝安老师：这种情况其实在成绩中上的学生中存在很普遍，在化学考题中占最大比例的就是实验题，而实验题型中很多涉及到名称、操作、步骤等考题都是有规范的答题用语的，忌讳口语化作答;如果本身对实验原理只是一知半解的话，那么就会出现答对了意思，但却没有得全分数的情况。
针对这种情况，一定要对课内重要实验烂熟于胸，该记该背的内容也是半点也马虎不得呀。
Q3：平时考试成绩基本上稳定在90分，如何才能突破瓶颈达到95+?朱宝安老师：能考到90分的成绩，说明基础是比较好的，而最后那10分，往往就体现在细节和应用两个方面。
细节包括化学用语的规范书写沉淀气体符号反应发生条件题目要求的是名称还是化学式等等，这部分一定要在平时做习题就养成好习惯，细心做题，耐心检查;而应用方面，纵观近几年中考题，题目设定都是比较新颖的，这就要求孩子们做到从新颖的题设中提取出核心考点，最终回归到课内知识点进行解答，对此可搜集往年中考题进行针对训练，以形成解题思维。
总之，学好化学，就是4个词通读(课本)、归纳(知识结构)、记忆(概念、规律)、练习，做到这些，相信你一定能在中考大军中所向披靡。
初中化学国培心得体会
初中化学国培心得体会初中化学国培心得体会范文（通用6篇）当我们积累了新的体会时，写心得体会是一个不错的选择，这样能够培养人思考的习惯。
那么心得体会到底应该怎么写呢？以下是小编收集整理的初中化学国培心得体会范文（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中化学国培心得体会120xx年9月18日，在古寨中学举办了威海市化学优质课评选活动。
在这次活动中，共有七位化学老师进行了课堂展示。
与自己在实际教学中的情况进行对照，深切感受到本次听课对自己今后的教学有很大的启发。
本次优质课课题是海水晒盐的第一课时和第二课时，第一课时主要讲海水晒盐及饱和溶液与不饱和溶液的定义及转化，第二课时主要讲溶解度及溶解度曲线。
七位老师在教学过程中都非常重视学生的参与，在课堂上学生活动非常丰富，从提出问题到设计方案，再到操作实验以及得出结论都由学生完成，教师主要起到引导、启发的作用，在这样的学习过程中，学生在获得知识的同时其他能力也得到了提高，例如动手能力、观察能力、解决问题的能力等等，这充分符合了素质教育面向全体学生、全面发展、主动发展的目标。
而反思自己平时的教学，虽然明知放手给学生的诸多好处，但是在教学进度的驱使下往往刚刚放手给学生就急于收回得出结论，在没有充分时间的条件下有些学生难以跟上进度，这样以来，讨论就留于形式，不能达到提高学生能力的最初目的。
在以后的教学中，备课时对于教学内容的处理做到详略得当，对于重点内容或者能开拓学生思维的内容给予充分时间进行探究，让学生在充分的时间里愉快的完成学习任务。
另外授课老师们都注意了新知识与生活的联系，例如讲解海水晒盐时，授课老师课前准备了海水，让学生在课堂上亲手操作，亲自体会海水晒盐的过程。
这样的教学可以让学生充分体会到化学来源于生活，又应用于生活。
这一点在日常的教学中也可以充分的应用，生活中的化学现象随处可见，有很多都是与初中所学化学知识有关的，在日常的教学中我们可以尽可能的加强所学内容与生活的联系，这样既可以降低新知识的难度，又可以让学生感受到学有所用，增进其学习化学的兴趣。
初中化学国培心得体会[最新版]
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初中化学国培心得体会初中化学国培心得体会篇一：初中化学教师“国培计划”培训心得体会“国培计划”培训心得体会本人很荣幸参加“国培计划（）”培训，收获颇多，在这次培训中，我认真聆听了很多专家的精彩讲座，积极做好学习笔记，努力用新知识来提高自己。
专家们精湛的教艺，先进的理念，独特的设计给我留下了深刻的印象，使我受益匪浅，有了质的飞跃。
现简要总结如下：一、培训学习非常必要。
整个培训活动安排合理，内容丰富，专家们的解惑都是我们农村教师所关注和急需的领域，是我们发自内心想在这次培训中能得到提高的内容，可以说是“人心所向”。
在培训过程当中，我们每一位参训的教师都流露出积极、乐观、向上的心态。
我认为，保持这种心态对每个人的工作、生活都是至关重要的。
作为一名新课改的实施者，我们应积极投身于新课改的发展之中，成为新课标实施的引领者，与全体教师共同致力于新课标的研究与探索中，共同寻求适应现代教学改革的心路，切实以新观念、新思路、新方法投入教学，适应现代教学改革需要，切实发挥新课标在新时期教学改革中的科学性、引领性，使学生在新课改中获得能力的提高。
二、知识更新非常必要。
“活到老，学到老，知识也有保质期”、“教师不光要有一桶水，更要有流动的水”作为教师，实践经验是财富，同时也可能是羁绊，骨干教师都有熟练驾驭课堂的能力，那是在应试教育的模式下形成的，在实施新课程中会不自觉地走上老路。
新课程标准出台后，教材也做了很大的修改，教材体系打乱了，熟悉的内容不见了，造成许多的不适应，教师因此对课程改革产生了抵触情绪，这种抵触情绪我也有过，所幸没有持续很久。
在这次培训中，我深刻体会到，教材是教学过程中的载体，但不是唯一的载体。
在教学过程中教材是死的，但作为教师的人是活的。
在新课程改革的今天，深刻的感受到了学生知识的广泛化，作为新时代的传道、授业、解惑者，名教师，应该不断地学习，不断地增加、更新自己的知识，才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。
初中化学国培总结
初中化学国培总结初中化学国培总结总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，因此十分有必须要写一份总结哦。
我们该怎么写总结呢？以下是小编精心整理的初中化学国培总结，希望对大家有所帮助。
通过国培继续教育，我的教学素养得到极大提高，争取在以后的工作中将学到的理论运用到实践当中去，真正做到学以致用，提高教学效果。
人们经常说：活到老学到老。
要想不误人子弟，自己就要不断地充实自己，给自己充电。
让自己的教育教学观念和教育教学技能有更好的提升。
20xx国培是教师继续教育的重要组成部分，是提高中学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。
在培训学习中，始终以积极向上的心态、良好的学风顺利完成本年度培训学习任务，用勤奋和毅力书写自己的教育快乐，用激情和执着诠释对教育工作的热爱。
现将目前国培学习的总结如下：一、提高认识，增强责任感和紧迫感时代在不断发展，对教师也有了更高的要求，为了提高个人教学水平，我认真学习新课程标准，领悟新课改精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。
本学年度，我认真备好课、上好课，选择科学合理的教学方法，注重发挥学生的主体作用，培养学生学会学习的能力，使学生学有所获。
二、积极参加培训学习活动，有效提升专业素养与业务水平1、积极参加学校开展的师德师风教育学习活动，提升职业修养和个人人格品质。
2、加强专业理论的学习，完善知识结构。
3、聆听教育名师专题讲座，有效提升专业理论水平。
我十分珍惜向教育名家学习提高的机会，在认真聆听的同时，坚持做好学习笔记，并及时撰写学习体会，反思自已的教学工作，寻找与教育名家之间存在的差距。
积极参加国培远程培训学习活动，有效提升教育教学水平。
三、与书为伴，丰富自己的文化积淀一名化学教师，一定要有丰富的文化积淀，要是一个真正的文化人，要有足够的知识面，要用你的精神世界引领孩子们的精神世界，用自己的行动去激励孩子们做一个爱书的人，现在时新教材，新理念为我们提供了一个更宽广的舞台，当然也提出了更高的要求，何以为师？让我们以书为伴，丰富自己的文化积淀，做一个真正意义上的文化人。
化学国培个人学习总结范文（通用5篇）
化学国培个人学习总结化学国培个人学习总结范文（通用5篇）充满意义的学习生活又告一段落了，这段时间里，一定有很多值得分享的经验吧，为此就要认真思考学习总结如何写了。
为了让您不再为写学习总结头疼，以下是小编帮大家整理的化学国培个人学习总结范文（通用5篇），欢迎大家分享。
化学国培个人学习总结1通过这次培训，使我提高了认识，理清了思路，找到了自身的不足之处以及与一名优秀教师的差距所在，对于今后如何更好的提高自己必将起到巨大的推动作用，我将以此为起点，让“差距”成为自身发展的原动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。
本次培训共分4个专题：通识课程，学科通识课程，初中化学学科课程，新增模块。
通过学习后收获很大。
一、专家指导使我思想变化很大本次培训的安排张红、李晶、李春山孔医星王漫朱筱新杨雄、余丽蓉、曹新庆等知名专家、教授，从自己切身的经验体会出发，畅谈了他们教育教学各个领域的独特见解。
在这些专家的引领下，我的思想受到极大的震撼：作为一个普通中学的化学学教师，我们平时思考的太少！平常我们在学校中，考虑地都是如何上好一堂课，对于学生的长期发展考虑地并不多，更勿论着眼于教育的发展远景，作为新时期的教师，这方面实在太欠缺了！二、自身素质方面不断提高通过学习，自身素质方面不断提高，对专业知识的理解更深刻，平时教学中的困惑得到有效的解决，加强了认识和理解。
其他方面也有很大收获，如教师的专业发展一般可分为四个基本阶段，即新手阶段、胜任阶段、熟手阶段、专家阶段。
分析自己情况，应该属于“熟手阶段”，或是由“熟手阶段”向“专家阶段”的过渡过程。
专家对学员提出问题的解释全面、具体、耐心，从中学习到很多知识。
三、同行交流，共同成长成员之间的互动交流成为每位培训人员提高自己数学教学业务水平的一条捷径。
在培训过程中，我积极尝试与其他学员之间的交流，在交流过程中，了解到各学校的新课程开展情况，并且注意到他们是如何处理新课程中遇到的种种困惑，以及他们对新课程教材的把握与处理。
2024年初中化学国培研修总结范本（2篇）
2024年初中化学国培研修总结范本____年初中化学国培研修是一次难得的学习机会，我非常庆幸能够参加这次研修。
通过这次研修，我进一步提高了化学教学能力和水平，对于如何更好地教授化学知识有了更深入的理解。
以下是我对这次研修的总结和体会，希望能够对以后的教学工作有所帮助。
首先，这次研修让我重新认识到化学教学的重要性和挑战。
化学是一门抽象而又实践性很强的学科，学生往往对于抽象的概念难以理解和运用。
通过本次研修，我学会了如何通过各种实验和案例来引导学生深入理解化学原理和现象，培养学生的实践能力，并激发他们对化学学科的兴趣。
其次，研修中的专家们的讲解和教学案例给我留下了很深的印象。
他们不仅对化学知识精通，而且擅长运用多种教学方法和手段，能够激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维。
他们给了我很多灵感和启发，我会将这些经验运用到我的教学实践中，努力提高学生的学习效果和兴趣。
再者，这次研修还为我们提供了多种学习资源和教学案例，让我们能够更好地备课和教学。
我们学习了一些化学教材中的重点内容和难点，掌握了一些教学方法和技巧，学会了如何利用教具和实验装置进行教学，这些都是对我的教学有很大帮助的。
此外，在这次研修中，我还和其他来自全国各地的老师们进行了深入的交流和合作。
我们分享了自己的教学经验和教学心得，互相学习和借鉴。
这些交流和合作让我更加深入地了解到其他地区的化学教育现状和问题，也让我更加自信地面对教学工作。
最后，我要感谢主办方为我们提供这次研修的机会，感谢专家们的辛勤付出和教导。
我会把这次研修的成果转化为实际行动，努力提高自己的教学水平，为学生的学习质量和成绩提升做出更大的贡献。
总之，这次研修让我受益匪浅，我在化学教学方面有了更深入的认识和理解。
我将不断学习和探索，提高自己的教学能力，为培养优秀的化学人才做出更大的努力。
希望以后还能有更多这样的学习机会，不断提升自己的教学水平和素质。
谢谢！2024年初中化学国培研修总结范本（2）近期我参加了由教育部主办的初中化学国培研修活动，该活动为期一个月，期间我结合自己的实际教学经验，收获了许多宝贵的知识和经验。
初中化学国培心得体会
初中化学国培心得体会
经过初中化学国培的研究，我收获了许多宝贵的经验和知识。
在这里，我想分享一些个人的心得体会。
首先，初中化学国培让我对化学有了更深入的认识。
通过研究
不同化学元素的性质、反应、化学方程式等基础概念，我对化学的
基本原理有了更清晰的理解。
同时，实验环节也让我亲自动手操作，在实践中加深了对化学知识的认识。
其次，初中化学___提高了我的实验技能。
通过实验课程的研究，我学会了正确使用化学试剂和仪器，掌握了实验的操作步骤和
技巧。
这不仅提高了我在实验中的准确性和安全性，还培养了我的
观察力和分析能力。
此外，初中化学___还培养了我的团队合作能力。
在实验室中，我与同学们一起分工合作，共同完成实验任务。
通过合作，我们学
会了互相倾听和理解，学会了共同协作和解决问题。
这对我今后的
研究和工作都是非常宝贵的能力。
最后，初中化学国培让我对科学的探索充满了兴趣。
在研究中，我遇到了许多有趣而挑战性的问题，通过思考和实验逐渐找到了答案。
这个过程中，我不仅感受到了科学的魅力，也激发了我进一步
深入研究的欲望。
总之，初中化学国培是我学习化学的一次宝贵经历。
通过这次
国培，我不仅学到了知识，也培养了实验技能和团队合作能力。
我
对化学感兴趣的兴趣也得以延续和深化。
希望以后还能有更多的学
习机会，进一步挖掘和发展我的化学潜力。
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书山有路勤为径；学海无涯苦作舟
初中化学国培学习总结
初中化学国培学习总结
参加骨干教师国培初中化学化学培训班的培训学习，这既是教育发展形势的新要求，更是对教师提升教学工作能力、提高业务素质、增强工作后劲的关爱和期待。
一、培训计划贯彻情况
培训学习回来后，认真学习国培工作计划和教务处工作计划，明确了在岗学习工作的目标和任务，结合本化学组工作的现状和特点，按照《初中化学教学大纲》的要求，制定了详尽的在岗学习计划。
学习中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，根据在岗学习要求，坚持思想教育和技能教育相结合，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的在岗学习工作。
二、把国培精神贯彻到在岗学习工作中
在岗学习工作中，我认真地把国培精神和具体的教学工作结合起来，在化学课堂教学中有的放矢，有重点有难点，注意化学课内容的调整，教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的传统，增强学生的民族自豪感。
教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。
通过化学教学，培养学生对化学的兴趣与爱好；学习化学的基础知识和基本技能，培养学生提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力。
三、认真完成了在职期间的研修任务
专注下一代成长，为了孩子。