冀教版三年级科学下册第二单元测试题及答案
2017——2018学年第二学期
三年级科学第二单元检测试卷
姓名分数
一、想一想，填一填。
（每空2分，共40 分）
1、声音是由物体（振动）产生的，物体停止发声时，（振动）也停止了。
2、声音可以在（气体）、（液体）、（固体）中传播，在（固体）中传播最。
3、月球上没有（空气），宇航员在月球上听不到对方的发出的声音，只能依靠（无线电）来传递信息。
4、马路两旁的树木不仅可以遮挡（强烈的阳光），还可以降低（降低噪音的强度），这是因为浓密的树叶有很强的（吸音能
力）。
5、声音的大小与物体振动的（强弱）有关，声音的高低与物体振动的（快慢）有关。
6、物体振动的越快，发出的声音越（高），物体振动的越慢，发出的声音越( 低 )。
7、有些声音使我们（心情愉快），有些声音令我们（烦躁不安）。
8、声音是以（声波）的方式，通过（介质），向（四面八方）传播。
二、读一读，想一想，判断对错。
对的打√错的打×。
（每小题2分，共16分）
1、流水声是由流水振动产生的。
（√）
2、人们在耳机里垫上厚厚的垫子是为了保暖。
（×）
3、敲击不同材料的鼓面发出的声音是一样的（×）
4、在月球上宇航员可以直接对话。
（×）
5、植树种草可以减弱噪音。
（√）
6、只要震动就能听到声音、跟有没有空气无关（×）。
7、只要你听到声音，说明一定有物体在振动。
（√）
8、声音的高低、强弱变化与发生物体振动情况有关。
（√）
三、读一读，想一想，选一选。
将正确的序号填在括号中。
（每小题2分，共16分）
1、1、声音是以（）的方式传播的。
（ C ）
A、波浪
B、水波
C、声波
2、2、声音在（）中传播本领最强。
（ A ）
A、固体
B、液体
C、气体
3、敲击鼓面，鼓面上的豆粒会越跳越高，鼓声（ A ）
A、越大
B、越小
C、不变
4、做音叉发生实验时，用手按住音叉，这时音叉（ B ）
A、继续发生
B、停止发生
C、声音变小
D、声音变大
5、在城市里，有些地方有禁止鸣喇叭的警示牌，这是为了（ B ）
A、美观
B、减弱噪声的污染
C、提醒人们快走。
6、下列声音属于噪声的是（C ）。
A、好听的笛声
B、好听的歌声
C、电钻刺耳的轰鸣声
7、声音的大小与物体震动的（ C ）有关。
A、快慢
B、大小
C、强弱
8、物体振动的越快，发出的声调越（C ）。
A、小
B、低
C、高
四、简答题。
（每小题14分，共28分）
1.物体停止发生时，有什么现象？为什么地球上可以听到声音？
答：当物体停止发声时，物体的振动停止，我们也听不到物体发出的声音。
因为地球上有空气，声音可以通过空气传播到我们的耳朵里，所以我们能听到声音。
2.什么叫噪音？应该怎样减弱噪音造成的危害？
答：影响人们工作、生活、学习，使人烦躁的声音叫噪音。
禁止鸣喇叭，多在路旁种树，关门窗，装消音器等手段来减弱噪音的危害。
冀教版三年级科学下册期末考试题(及参考答案)
冀教版三年级科学下册期末考试题（及参考答案)班级：姓名：一、填空题。
（共20分）1、我们通常用_____________和_____________描述物体的位置。
2、利用物体运动的时间和距离，能比较它们运动的快慢，即_________的大小。
3、在“龟兔赛跑”的故事中，乌龟先到达终点，说明它在相同的距离内运动得______________。
4、在实验中为了使数据更精确，实验时至少测量______________次。
5、食盐和沙混合在一起，我们利用_________，通过_________和_________的方法能将食盐与沙分离。
6、坐在向东行驶的列车上的乘客，以列车为参照物时，看窗外的树木是向__________运动的，乘客自己是__________的。
7、_____是古代测量时间的仪器。
8、描述小球的位置，以________为中心。
9、因为食盐溶于水，沙不溶于水，所以可用________分离食盐和沙。
10、蜗牛的头上有_________对触角，它是用_________爬行的。
二、选择题（每小题2分，共20分）1、下列（）组食物含有丰富的维生素和无机盐。
A．鸡肉和猪肉B．米饭和面包C．白菜和西瓜2、下列哪种情况白糖溶解的最快（）。
A．加热B．搅拌C．边加热边搅拌3、叶子的蒸腾作用能促进植物的根不断（）水分。
A．吸收B．排出C．运输4、以下选项中，改变物体的（），不能改变物体沉浮状态。
A．颜色B．重量5、在观察水沸腾的过程中，我们发现杯子中的水量会（）。
A．增加B．减少C．保持不变6、猫的爪子上长着厚厚的肉垫，主要作用是（）。
A．捕食B．搏斗C．消音7、下列物体的运动方式，不属于曲线运动的是（）。
A．转弯的火车B．转动的风车C．飞行的足球D．树上落下的苹果8、雨、雪、霜等都是由空气中的（）变成的。
A．氧气B．水蒸气C．氮气9、动植物的残体腐烂后，变成（）A．黏土B．腐殖质C．沙10、房间里的暖气片一般都会安装在房间墙壁的（）。
冀教版三年级科学(下册)期末试卷及答案(一套)
冀教版三年级科学(下册)期末试卷及答案（一套）班级：姓名：一、填空题。
（共20分）1、当我们用力捏橡皮泥时，橡皮泥的________会发生变化。
2、为了加快物质的溶解，我们常用的方法有_________、_________、_________。
3、同一种物体可以有多种运动方式，如落地风扇有_____和_____两种运动方式。
4、地球陆地表面有______、______等水体类型。
5、在“我的位置在操场东南方约45米处”的描述中是以__________为参照物的。
6、在相同距离下，所用的时间越______________，物体运动得越快；所用的时间越______________，物体运动得越慢。
7、在相同的距离内，物体运动所用的时间越_____，说明物体运动得_____。
8、晴朗干燥的时候挖泥土，表层的土壤颜色__________，挖下去的深层土壤颜色深。
9、帆船远去时，先是看不见_____，最后才看不见______。
10、小明坐在行驶的公共汽车里,相对于车厢里的座椅来说，他是__________的；相对于马路一侧的树木来说，他是__________的。
二、选择题（每小题2分，共20分）1、下列说法正确的是（）。
A．液体、气体都有固定的形状 B．固体能流动 C．固体、液体都有固定的体积2、对一些材料的特点，说法真实的有（）。
A．瓷、玻璃都不容易吸水B．砖、瓦、陶不容易吸水C．陶瓷、橡胶容易回收利用3、食物中可以被人体吸收利用的物质叫（）。
A．糖类B．维生素C．营养素D．无机盐4、零下五摄氏度，写作（）。
A．－5℃B．5℃C．5－℃5、下面植物适宜在壤土中生长的是（）。
A．蚕豆B．荷花C．花生6、天平是测量物体（）的工具。
A．体积B．质量C．长度7、仙人球耐高温、干旱、贫瘠，不喜潮湿，适合生长在（）中。
A．沙质土B．黏质土C．壤土8、取一块冰，融化后它的质量（）。
A．变大B．不变C．变小9、如图：木块的长度是( )。
冀教版三年级科学下册知识点(含答案)
第一单元常见材料1、我们身边的物品都是用（材料）制成的。
2、有的材料可以从大自然中直接获取，如石油、木头、棉花、沙、丝、土等，它们被称为（天然材料）。
3、我们穿的衣服是用（布）制成的。
4、像玻璃这种由天然材料加工成的材料叫（人造材料）。
5、玻璃是怎样加工的？答：玻璃是用含石英的沙子、石灰石、纯碱等混合后，在高温炉中融化，经过成型，冷却后制成的。
6、塑料是一种用途广泛的（人造材料）。
塑料还可以代替钢铁做（建筑材料）。
7、塑料具有（加工容易）、（不怕水）、（不易变形）、（不生锈）等优点。
8、我们身边用塑料制成的物品有（水桶）、（尺子）、（自动笔）、（计算器）、（饮料瓶）、（电话机）等。
9、几种金属或金属与非金属熔合而成的（合金），具有优良的性能，如（铝合金）、（钛合金）等应用于日常生活及航天等领域。
10、随着（科学技术）的发展，人们会制造出更多的（新材料）。
11、最近，科学家研制出一种晶粒微小、强度却很高的（纳米材料）。
12、塑料杯遇到热水会（变软）。
13、一种复合玻璃、强度很大，子弹都穿不透，用于（军事）、（国防）等领域。
14、人们随意抛弃在自然界中的废旧塑料包装制品，飘挂在树上、散落在路边、草坪、街头、水面、农田及住地周围等处的这种随处可见的污染环境现象，称为（白色污染）。
15、减少对“白色污染”建议：（①减少使用塑料袋。
②塑料制品回收再利用。
③使用新型可降解塑料）16、用塑料代替木头有什么好处？又有什么不足？（答：塑料具有防水、轻便、透明等性质，用塑料代替木头可以节约木材，减少森林破坏。
但塑料容易造成环境污染。
）17、一只手戴塑料手套，另一只手戴棉布手套，两只手感觉一样吗？（答：不一样。
塑料手套不透气，手掌湿润；棉布手套透气，手掌干燥。
）18、什么叫人造材料？人造材料可以完全取代天然材料吗？为什么？（答：像玻璃、塑料这种由天然材料加工而成的材料叫做人造材料。
人造材料不能取代天然材料，因为人造材料都是以天然材料为原料加工成的。
冀教版三年级科学(下册)期末复习题及答案
冀教版三年级科学(下册)期末复习题及答案班级：姓名：一、填空题。
（共20分）1、实验时，我们可以借助蚊香的________和纸条的________观察空气的流动。
2、我们可以从蚕卵的__________、__________、__________等方面来观察蚕卵。
3、根据“过山车”设计要求，轨道要有__________轨道和__________轨道。
4、测量物体时，直尺必须紧靠________的物体。
5、在“我的位置在操场东南方约45米处”的描述中是以__________为参照物的。
6、人类破坏土壤的活动包括__________、__________、__________等。
7、和点水握一握，不容易成团的土壤是__________。
8、空气具有__________的性质。
9、乌鸦喝水的故事告诉我们：空气的确占据一定的________，石头把空气的空间占据了以后，水面就______。
10、为了加快物质的溶解，我们常用的方法有_________、_________、_________。
二、选择题（每小题2分，共20分）1、学校、医院、住宅区附近禁止汽车鸣笛属于（）。
A．在人耳处阻断噪音B．在声源处控制噪音C．在传播过程中减弱噪音2、如果我们给沸腾的水继续加热，水温会（）。
A．升高B．降低C．不变3、在同样多的水、同样温度的水中，食盐和小苏打相比，食盐溶解的（）。
A．多B．少C．一样4、把圆桶里的水和油倒入长方形盒子，它们又都变成了长方形，这说明（）。
A．水比油流动快B．水和油都是长方形的 C．水和油没有固定形状5、在天气日历中不需要记录的内容是（）。
A．雨天的降水量B．人体舒适度C．每天的风速和风向6、小明用橡皮泥做了一只小熊，那么橡皮泥（）。
A．变成了熊B．还是橡皮泥C．变成了其他物质7、不规则的物体可以用右面的方式测量体积，这个不规则的物体的体积是（）。
A．15ml B．25ml C．10ml8、果实和种子都长在土壤中的植物是（）。
冀教版三年级科学下册第二单元测试题及答案
2017——2018三年级科学第二单元检测试卷姓名分数一、想一想，填一填。
（每空2分，共40 分）1、声音是由物体（振动）产生的，也停止了。
2、声音可以在（气体）、（液体）、（固体体）中传播最。
3、月球上没有（空气只能依靠（无线电）来传递信息。
4、马路两旁的树木不仅可以遮挡（强烈的阳光），低噪音的强度），这是因为浓密的树叶有很强的（力）。
5、声音的大小与物体振动的（强弱的（快慢）有关。
6、物体振动的越快，发出的声音越（声音越( 低 )。
7、有些声音使我们（心情愉快），有些声音令我们（8、声音是以（声波）的方式，通过（介质），向（16分）×）×）×）√）×）。
√）√）（每小题2分，）的方式传播的。
（ C ）B、水波C、声波）中传播本领最强。
（ A ）B、液体C、气体A ）B、越小C、不变B ）大5A、美观B、减弱噪声的污染 C6、下列声音属于噪声的是（C ）。
A、好听的笛声B、好听的歌声C7、声音的大小与物体震动的（ C ）有关。
A、快慢B、大小C、强弱8、物体振动的越快，发出的声调越（C ）。
A、小B、低C、高四、简答题。
（每小题14分，共28分）1.我们能听到声音。
2.什么叫噪音？应该怎样减弱噪音造成的危害？。
冀教版三年级科学下册期末测试卷及答案【汇总】
冀教版三年级科学下册期末测试卷及答案【汇总】班级：姓名：一、填空题。
（共20分）1、同一种物体可以有多种运动方式，如落地风扇有_____和_____两种运动方式。
2、人与其他________一样，也会经历由出生到死亡的过程。
3、鸡卵包括_____、_____、_____、______等结构。
4、蚕卵孵化需要适宜的________ 和 _________。
5、磁铁上磁力最强的部分叫__________，磁铁有__________磁极。
6、在“龟兔赛跑”的故事中，乌龟先到达终点，说明它在相同的距离内运动得______________。
7、我们通常用_____________和_____________描述物体的位置。
8、扇扇子实际是用扇子带动空气________，形成风，使人感到_______。
9、确定和描述一个物体的位置需要三个条件：__________、__________和__________。
10、常温下，水开始结冰的温度是__________；冰开始融化时的温度也是__________。
二、选择题（每小题2分，共20分）1、浸没在水中的石块（）。
A．不会受到水的浮力B．会受到水的浮力2、冰块放在实验室桌子上会融化的原因可能是（）。
A．室内温度高B．冰块比较小C．桌子太大3、我们通常食用的藕，其实它是植物的_________部分。
A．根B．茎C．叶4、空气和水比较，相同的是（ )。
A．都有一定的形状B．都可以看见，能感受到它的存在C．都可以流动5、在相同条件下，冰和冰激凌哪一个融化得更快一些？（）A．冰B．冰激凌C．一样快6、在观察不明物体时，不能使用的方法是（）。
A．用舌头尝B．用鼻子闻C．用眼睛看7、表层土受雨水冲刷流失，会造成（）。
A．土层更干净，更肥沃 B．水土流失 C．没有变化8、熄灭酒精灯时，应该（）A．用嘴吹灭B．用灯帽盖灭C．用水浇灭9、家里做饭用的锅一般都由金属制成，主要是因为（）。
小学科学冀教版三年级下册第二单元 声本单元综合与测试-章节测试习题(1)
章节测试题1.【答题】宇航员在太空中也可以像在地球上一样听到对方说话。
（）【答案】×【分析】本题考查声音的传播。
【解答】声音的传播需要介质，月球上没有空气，无法传播声音，所以听不见对方讲话。
2.【答题】游泳的时候，头浸在水下不能听到岸上的声音。
（）【答案】×【分析】本题考查声音的传播。
【解答】液体也可以传播声音，游泳时也可以听见岸上的声音。
3.【答题】当我们闭上眼睛时，就不能辨别出发生物体的方向和距离。
（）【答案】×【分析】本题考查声音的传播。
【解答】正常人都是两只耳朵，一左一右，中间隔着一段距离，由于声源到达两个耳朵的时间不一致，大脑根据这段时差就可判断出声音的方位。
4.【答题】牛的叫声和蚊子的叫声相比，蚊子的叫声音调高。
（）【答案】✓【分析】本题考查音调。
【解答】发声体振动的频率越快，音调越高，蚊子的叫声频率快，音调高。
5.【答题】使我们心情烦躁的声音，叫做音乐，所以我们尽量少听音乐。
（）【答案】×【分析】本题考查噪音。
【解答】使我们心情烦躁的叫噪音，使我们心情愉悦的是乐音。
6.【答题】把耳朵贴近水缸，可以听到水中两块石头相撞击的声音，说明声音可以在液体中传播。
（）【答案】×【分析】本题考查声音传播的介质。
【解答】因为水和空气都能传播声音，声音是从液体传到空气中。
7.【答题】音调和管子的长短没有关系。
（）【答案】×【分析】本题考查音调的知识点。
【解答】声音的音调和物体振动频率有关，当管子发声的时候，其内的空气柱产生振动，就发出声音，而管子长短不同，空气柱长短不一，那么振动的频率也就不同，所以发出音调不同。
8.【答题】有物体就能产生声音，没有物体就不能产生声音。
（）【答案】×【分析】本题考查物体的振动。
【解答】声音是由物体振动产生的，没有物体振动就不能产生声音。
9.【答题】管乐器是通过改变管内空气柱长短来改变音调高低。
（）【答案】✓【分析】本题考查音调的知识点。
冀教版三年级科学(下册)期末试卷及答案(完美版)
冀教版三年级科学(下册)期末试卷及答案（完美版）班级：姓名：一、填空题。
（共20分）1、在观察蚕茧中的____________时，我们可以轻轻剪开__________，借助放大镜观察蚕蛹。
2、在天空中，有一种天然的挡光物——______，它变化多端，有薄有厚、有高有低、有黑有白，它的变化会直接影响_______。
3、确定和描述一个物体的位置需要三个条件：__________、__________和__________。
4、一个物体围绕着一个中心圆形轨迹转，就叫做______________。
5、与水一样，生活中很多物质的_________、_________、_________改变后，还是原来的物质。
物质本身的_________却没有改变，如水的_________。
6、我们日常用的温度单位是____________，用字母符号表示____________。
7、物体的运动_____可以用_____、_____等来描述。
8、热气球是应用了空气________的原理制成的。
9、空气中含量最多的气体是__________其次是_________。
10、常温下，水开始结冰的温度是__________；冰开始融化时的温度也是__________。
二、选择题。
（共20分）1、将杯底塞有纸团的杯子竖直往水中压时，纸团不会湿的原因是（）。
A．空气占据空间B．空气能流动C．空气有质量2、下面关于云的说法不正确的是（）。
A．云可以告诉我们一些天气信息B．云的形状大致相同C．大团、堆积的云很可能下雨3、对一些材料的特点，说法真实的有（）。
A．瓷、玻璃都不容易吸水B．砖、瓦、陶不容易吸水C．陶瓷、橡胶容易回收利用4、在“风的形成”模拟实验中，产生空气流动的原因是（）。
A．蜡烛的火焰B．蚊香的烟雾C．纸条的飘动5、空气与我们的生活紧密相联。
下列说法不正确的是（）。
A．动物离不开空气B．人离不开空气C．植物不需要空气6、把杯子倾斜一些后里面的水会（）。
新版冀教版科学三年级下册第二单元测试卷(附答案)
第二单元测试卷班级：姓名：一、填空（35分）1. 莲的( )和( )中有很多孔，孔与孔彼此相通，形成一个( )，即使在( )的环境中仍可生存。
2. 自然界的动植物都生活在一定的( )里，离开了所依赖的( )，动植物就不能生存。
3.有迁徒习性的鸟类被称为( )，如( )、( )、( )等:没有迁徒的习性的鸟类被称为留鸟，如( )、( )、( )等。
4. 针毛硬而坚韧，具有( )作用。
绒毛位于针毛的下层，( )强。
冬季，动物的( )会增多，以适应寒冷的环境。
5. 动物冬天换毛的主要原因是( )。
6. 鱼的侧线是一种特殊感官，不仅能感知( )，还能感知( )和( )。
7. 蝙蝠的视觉不发达，但能借助“( )”在黑夜中捕捉飞蛾。
8. 响尾蛇的眼睛对光线一点儿都不( )，然而它却能敏捷地捕食田鼠和其他小动物。
这要归功于它的特殊感官一一“( )”9. 仙人掌有很多( )，防止被扎伤!实验完毕，要及时( )套在植物上的塑料装。
10. 每到天气将要变冷的( )，燕子总会成群结队地飞往天气温暖的( )。
11. 仙人掌生活在( )中，莲生活在( )中。
12. 观察植物时，可以从以下几个方面观察，(1)看外观:( )、( )等；(2)手感: ( )、( )等;(3)看内部结构:从不同的角度切开，观察( )、( )等。
二、判断（10分）1、仙人掌是著名的旱生植物，没有水也可以成活。
（）2、动植物的不同形态是为了适应不同的自然环境。
（）3、动物的生活习性需要与环境适应，植物就不需要了。
（）4、人类搬家也属于动物的迁徙。
（）5、动物换毛和换羽的季节，主要是春天和秋天。
（）6、所有的鸟类都需要换羽。
（）7、熊的体型越大，散热越慢，越适合在寒冷的地方生活。
（）8、侧线是鱼身体上的一条线，连着鱼的神经，帮助它感知危险。
（）9、蝙蝠的“回声定位”是依靠它的耳朵来进行的。
（）10、对红外线敏感的小动物，除了蛇以外，还有别的小动物。
（）三、选择（20分）1、如果把蝙蝠的耳朵堵住，蝙蝠还能“回声定位”吗（）A.可以B.不可以2、蛇的“热眼”，主要是用来（）。
【新教材】(教科版)小学科学三年级下册科学第二单元测试题
1. 下面是小明对他家人的年龄统计，请你帮他分分类。（6 分）
外公（63 岁） 爸爸（40 岁） 叔叔（30 岁）
妈妈（38 岁） 外婆（65 岁） 小姨（28 岁）
青年：
中年：
老年：
。
2. 在下面左图中标出蚕蛾的头、胸、腹及翅膀，并与蚕蛹的相对应的部分用线
连起来。（7 分）
3. 写出蚕宝宝各部分的名称。（5 分）
B. 为了保持空气清洁，应当在养蚕的房间里喷洒杀虫剂
C. 小蚕吃的桑叶要新鲜并保持干燥，切成碎片或条
2. 观察蚕卵的形状，发现蚕卵是（
）。
A. 扁圆形的 B. 球形的 C. 椭圆形的
3. 蚕吐丝结茧，是为了起到（ ）的作用。
A. 保护蛹 B. 织网捕食 C. 纺织丝绸
4. 下面（ ）动物一般不是卵生的。
在盒盖上扎一些小孔 在天气干燥时洒一些水 把嫩桑叶切碎 经常清除粪便和残叶 用羽毛把蚁蚕刷到桑叶上 2. 给下面的动物分类。（8 分） 鸡 蝴蝶 羊 蜜蜂 熊猫
防止蚕宝宝受伤 有利于空气流通 提供合适的湿度 保持“房间”清洁 有利于蚕宝宝进食
苍蝇 老虎 蜻蜓
从卵孵化而来
由母亲直接生下来
五、识图题（18 分）
题号 一
二
Байду номын сангаас
三
四
五
六
总分
得分
★请认真答题，要求书写规范、端正、整洁
一、选择题（每空 1 分，共 30 分）
1. 蚕的生命是从
开始的。它需要在适宜的
才能孵出小蚕。
和
下
2. 在记录小蚕的生长变化时，我们可以采用的方式有摄像、
、
、
填写记录表、写观察日记、制作标本等。