2016天津高考满分作文分享-阅读,浸润我的青春

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2016年天津高考满分作文精选5篇:我的青春阅读

2016年天津高考满分作文精选5篇:我的青春阅读

天津高考满分作文:我的青春阅读2016年天津高考满分作文精选5篇:我的青春阅读导语:“腹有诗书气自华。

”书是每个人最好的良师益友,而对于青年人来说,好书更是胜过颜如玉、黄金屋,它是支持我们人生成长的不竭原动力。

下面是小编收集的天津高考满分,大家一起看看吧!【我的青春阅读满分作文1】看到今年的天津卷高考作文题,突然回忆起自己的高中阅读经历,下笔记之,算是留下些青春的痕迹吧!二十多人的宿舍,两排大通铺,一盏昏黄的白炽灯勾勒了我阅读的背景。

它无关教科书,无关成绩,只是单纯的精神享受与文化引领。

记得有位舍友的亲戚在县图书馆工作,能找来种类繁多的免费书籍。

女孩子总有自己的偏好,一本本小说、散文和诗集在喧闹或寂静的夜晚被翻阅、传递,墨海书香开阔了我的视野,让我的文学之梦得以升腾。

那时候最喜欢读三毛和席慕蓉的作品。

《撒哈拉的故事》《哭泣的骆驼》《梦里花落知多少》《稻草人手记》《万水千山走遍》,一本本读来真是如饥似渴,废寝忘食。

现在想来,该是三毛独立不羁的个性、天南海北的生活、热烈执着的情感、温婉动人的文字正暗合少女对世界的美好憧憬吧。

读席慕蓉的诗,读几遍,常常就能背下来。

“故乡的歌\是一支清远的笛\总在有月亮的晚上响起\故乡的面貌\却是一种模糊的怅望\仿佛雾里的\挥手别离。

”“我可以锁住笔\为什么\却锁不住爱和忧伤\在长长的一生里\为什么\欢乐总是乍现就凋落\走得最急的都是最美的时光。

”“遂翻开那发黄的扉页\命运将它装订得极为拙劣\含著泪\我一读再读\却不得不承认\青春是一本太仓促的书。

”她直白优美的文字仿佛就是从我的灵魂飞出,让我钦佩,沉醉。

真正阅读名著是在高二。

语文老师在寒假向我们推荐了多本中外名著,包括《家》,包括《简爱》。

整个假期,巴金以他真诚的文字激荡着我的心,小说中人物的爱与恨、欢乐与痛苦牵引着我的情感。

我读出了生活的激流、大胆的抗争、青春的渴望,读出了一个年轻正直灵魂对不公世界的诅咒。

直到现在,巴金仍是我钟爱的作家。

2016年天津卷作文满分借鉴

2016年天津卷作文满分借鉴

2016年天津卷作文满分借鉴作者:刘春平来源:《高中生学习·高一版》2017年第06期阅读下面的材料,按要求作文。

在阅读方式多元化的今天,你可以通过手机、电脑等电子设备,在宽广无垠的网络空间中汲取知识;你可以借助多媒体技术,“悦读”有形有色、有声有像的中外名著;你也可以继续手捧传统的纸质书本,享受在墨海书香中与古代圣贤对话的乐趣……当代青年渴求新知,眼界开阔、个性鲜明,在阅读方式的选择上不拘一格。

请围绕自己的阅读方式,结合个人的体验和思考,谈谈“我的青春阅读”。

要求:①自选角度,自拟标题;②文体不限(诗歌除外),文体特征鲜明;③不少于800字;④不得抄袭,不得套作。

青春阅读,乐在其中每到夜深人静的时候,我写完作业,走到自己的书橱面前,便会从里边拿出一本自己喜欢的书,坐到书桌前慢慢咀嚼,慢慢享受。

于是,我便如一个在外流浪了许久的孩子回到母亲怀抱一样,享受着这无边的幸福。

在散发着墨香的文字中,我游遍了祖国的大好河山。

彼此无言,但心灵的默契让我们跨越时空。

夜深人静,我足不出户,便能跟随作者一道登山观海,对月赏花。

我时而和王摩诘一起陶醉于“大漠孤烟直、长河落日圆”的塞外大漠的雄浑与壮阔;时而又与杜子美感受“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”的长江秋景的悲壮;时而又同毛主席一同来到白雪皑皑的莽原,在朝阳的艳丽中领略“红装素裹”的妖娆。

在读书中,我收获了“行万里路”的幸福,使自己丰富起来。

在散发着墨香的文字中,我阅尽了人间的悲欢离合。

“月有阴晴圆缺,人有悲欢离合”,这些规律没有人能够逃脱,每个洞明世事的作者都给我们留下了自己的思考。

《江城子·十年生死两茫茫》让我体会到了那痛悼亡妻的缠绵悱恻;《红楼梦》让我知道了“木石前盟”的无奈和“金玉良缘”的残酷,所以宝玉和黛玉只能盼得来生了;《边城》让我体会到了翠翠的纯真与痴情,更让我体会到了她的等待的残酷。

掩卷沉思,谁能逃脱人世间的悲欢离合?但是我在书中提前体验了人生的经历,让自己成熟起来。

2016天津市高考满分作文700字-阅读,我来了

2016天津市高考满分作文700字-阅读,我来了

2016天津市高考满分作文700字-阅读,我来了世界变得太快了,书本从原来的稀少变为现在的繁多,从原来的种类单一变成现在的种类多样,而我们的状态也从秉烛夜读到现在不舍昼夜地读电子书……中国腾飞了,我们却腾空了……腾空并不等于腾飞,我们离开地面,飘在半空,飘飘荡荡,再也找不到脚踏实地的实在感。

浮华的社会为我们的青春添上了斑斓的色彩,却把那米黄色的纸张衬得那么陈旧——刷微博,玩游戏,成为沉浸在网络世界里的低头一族,让自己的喜怒都浮于表面。

我们在K歌房里纵情高歌,在网络游戏里组队杀怪,再在朋友圈疯狂点赞,但就是没有人在闲暇时间里翻开一本值得一读的好书。

我们忘了很多东西,从前那些年代所珍视的东西——忘了古人凿壁借光时对知识的渴望,忘了古人为书而奔走天涯的历程,忘了各种文化浩劫也浇灭不了的对书的热忱。

我们少了很多东西,少了那些年代最可贵的思想,变得懒惰,痴迷,安于现状。

我们现在已经无法看到年轻人眼里那对知识的渴望与热爱所散发出来的光。

有人站起来反驳了:“谁说我们只会享乐,我们是在用自己的生活优势来积极阅读,积累知识。

”是吗?我们究竟利用自己得天独厚的生活优势干了些什么?!清代王豫说:“凡读无益之书,皆是玩物丧志。

”我们用着父母赚来的钱,去各类报刊亭购买杂志、漫画,我们用手机飞速阅览无营养、无价值的小说,我们在琳琅满目的书籍里草草地选中花花绿绿的那一本,再以惊人的价格买下,却不会去翻开它,等它布满灰尘后再用它去废品收购站换来几块钱。

我们丢弃了知识,两手空空,仍在笑着,没心没肺地笑着。

我们干了什么?用着不属于自己的钱,买着无用的书,丢了大把的知识。

再也没有人会想起内涵丰富的《诗经》《论语》,再也没有人会在读完屈原的《离骚》后心生悲愤、无奈之情,再也没有人会为《孙子兵法》里的计谋而赞叹。

我们把这一切都忘了,也忘了是历史与思想造就了而今美好的世界。

周恩来总理曾说:“要让我写自己的历史,我就写我的错误。

”执笔细思,要让我写自己的阅读,我也就写我的错误吧。

高考满分作文整理赏析高考天津卷

高考满分作文整理赏析高考天津卷

高考满分作文整理赏析高考天津卷TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-请根据下面的材料,写一篇文章。

在阅读方式多元化的今天,你可以通过手机、电脑等电子设备,在宽广无垠的网络空间中汲取知识;你可以借助多媒体技术,“悦读”有形有色、有声有像的中外名着;你也可以继续手捧传统的纸质书本,享受在墨海书香中与古圣今贤对话的乐趣……当代青年渴求新知,眼界开阔,个性鲜明,在阅读方式的选择上不拘一格。

请围绕自己的阅读方式,结合个人的体验和思考,谈谈“我的青春阅读”。

要求:①自选角度,自拟标题;②文体不限(诗歌除外),文体特征鲜明;③不少于800字;④不得抄袭,不得套作。

1.综合分析。

2016年的天津卷高考语文作文,把目光聚焦在“我的青春阅读”这一热门话题上。

纵观天津近几年来的考题风格,具有如下共同特点,一是紧跟热点和时代潮流。

考题所选作文材料都具有时尚化的特点,如2014年的“智能芯片”是智能化的热点,2015年的“范儿”是时尚热点,2016年的阅读话题让人再次想到火热的“世界读书日”。

二是注重人文精神的培养和道德价值的引领。

如2015年“范儿”话题是满满的正能量,是对价值观的引领;2016年的“我的青春阅读”是对学生阅读思想的引领。

三是稳中有变,具有人性化的特点。

天津卷2014年考的是“智能芯片”的想象作文;2015年考的是“范儿”话题作文;而2016年的“我的青春阅读”,却是一篇典型的任务驱动型材料作文。

这既防止了考生宿构,又糅合了当下热点话题,从而降低了考试难度,体现出人性化的命题特点。

2.辨析题型。

对于2016年天津卷这样的任务驱动型材料作文,我们应该认真分析其中所谓的“任务驱动型指令”。

①作文材料中“在阅读方式多元化的今天,你可以通过手机、电脑等电子设备,在宽广无垠的网络空间中汲取知识;你可以借助多媒体技术,‘悦读’有形有色、有声有像的中外名着;你也可以继续手捧传统的纸质书本,享受在墨海书香中与古圣今贤对话的乐趣……当代青年渴求新知,眼界开阔,个性鲜明,在阅读方式的选择上不拘一格”,这些都属于内容指令,即限定读书方面的内容。

2016年高考作文真题及范文:我的青春阅读

2016年高考作文真题及范文:我的青春阅读

2016年高考作文真题及范文:我的青春阅读2016年高考作文真题及范文:我的青春阅读作为一个学生,我认为阅读是我青春中很重要的一部分。

下面是小编整理的我的青春阅读,欢迎阅读。

【作文题目】请根据下面的材料,写一篇文章。

在阅读方式多元化的今天,你可以通过手机、电脑等电子设备,在宽广无垠的网络空间中汲取知识;你可以借助多媒体技术,“悦读”有形有色、有声有像的中外名著;你也可以继续手捧传统的纸质书本,享受在墨海书香中与古圣今贤对话的乐趣……当代青年渴求新知,眼界开阔,个性鲜明,在阅读方式的选择上不拘一格。

请围绕自己的阅读方式,结合个人的体验和思考,谈谈“我的青春阅读”。

要求:①自选角度,自拟标题; ②文体不限(除外),文体特征鲜明;③不少于800字;④不得抄袭,不得套作。

【范文】我的青春阅读看到今年的高考作文题,突然回忆起自己的高中阅读经历,下笔记之,算是留下些青春的痕迹吧!二十多人的宿舍,两排大通铺,一盏昏黄的白炽灯勾勒了我阅读的背景。

它无关教科书,无关成绩,只是单纯的精神享受与文化引领。

记得有位舍友的亲戚在县图书馆工作,能找来种类繁多的免费书籍。

女孩子总有自己的偏好,一本本小说、散文和诗集在喧闹或寂静的夜晚被翻阅、传递,墨海书香开阔了我的视野,让我的文学之梦得以升腾。

那时候最喜欢读三毛和席慕蓉的作品。

《撒哈拉的故事》《哭泣的骆驼》《梦里花落知多少》《稻草人手记》《万水千山走遍》,一本本读来真是如饥似渴,废寝忘食。

现在想来,该是三毛独立不羁的个性、天南海北的生活、热烈执着的情感、温婉动人的文字正暗合少女对世界的美好憧憬吧。

读席慕蓉的诗,读几遍,常常就能背下来。

“故乡的歌\是一支清远的笛\总在有月亮的晚上响起\故乡的面貌\却是一种模糊的怅望\仿佛雾里的\挥手别离。

”“我可以锁住笔\为什么\却锁不住爱和忧伤\在长长的一生里\为什么\欢乐总是乍现就凋落\走得最急的都是最美的时光。

”“遂翻开那发黄的扉页\命运将它装订得极为拙劣\含著泪\我一读再读\却不得不承认\青春是一本太仓促的书。

年天津卷高考作文真题:谈谈“我的青春阅读”

年天津卷高考作文真题:谈谈“我的青春阅读”

年天津卷高考作文真题:谈谈“我的青春阅读”前言青春是我们人生中最为美好、宝贵的时期,也是我们成长的关键阶段。

而读书作为我们青春的一部分,不仅能丰富我们的知识,还能塑造我们的性格,开拓我们的视野。

本文将谈谈我的青春阅读,从我最喜爱的书籍和阅读习惯的变化等角度展开。

我最喜爱的书籍在我的青春阅读中,有一本书给我留下了深刻的印象,那就是《追夢女孩》,这本书由刘震云所著。

这是一本真实而又感人的故事,讲述了女主人公在改革开放时期奋力追求梦想的故事。

通过这本书,我看到了中国社会的巨大变革,也看到了一个普通人通过努力和坚持可以实现梦想的力量。

这本书不仅让我爱上了阅读,也启发了我对未来的追求和梦想。

除了《追夢女孩》,我还喜欢阅读科幻小说。

科幻小说的想象力和创造力总能带给我无限的惊喜和启发。

尤其是刘慈欣的《三体》系列,这是一部扣人心弦的科幻巨作,通过讲述地球与外星文明之间的交流和战争,引发了我对宇宙的无限遐想。

阅读这样的小说,不仅可以帮助我放松心情,还可以加深我对科学和未来的探索。

阅读习惯的变化随着年龄的增长,我的阅读习惯也发生了变化。

在初中的时候,我喜欢阅读一些轻松愉快的故事,如《哈利·波特》系列和《小王子》等。

这些书籍带给我无尽的快乐,让我更加热爱阅读。

然而,随着升入高中,学业压力的增加,我开始倾向于阅读那些与课程相关的书籍,如文学经典和历史著作等。

尽管这些书籍内容相对较为沉重,但它们能够增加我的知识储备和提高我的写作能力。

另外,随着科技的发展,电子书逐渐成为青年人阅读的一种新方式。

相比传统的纸质书籍,电子书具有便携性和多样化的选择。

我经常在手机或平板电脑上阅读电子书,通过在线阅读平台获取我感兴趣的书籍。

这不仅方便了我的阅读,还让我可以更好地管理我的阅读进度和收藏喜欢的书籍。

阅读对我的影响我的青春阅读给予了我很多收获,并对我的成长产生了深远的影响。

首先,阅读让我拥有了丰富的知识。

不同类型的书籍让我了解到了不同领域的知识,扩大了我的视野和认知。

2016年天津卷高考作文题——我的青春阅读

2016年天津卷高考作文题——我的青春阅读
予 了她 。 ”妈妈 喝 了口茶 ,继续 说 : “ 可 忽 然有 一
天, 她 放弃 了事业 、 金钱 、 爱 情 …… 远走 高飞 了 , 什
么也没 带走 ,一个 人去 了澳 大利 亚旅 行 ……你 问
烛 。” 盲 人 又摸 了摸蜡烛 的形 状 。后 来他 摸到一 只
后 来? 后来我 忘 了 , 只是 啊 , 她现在 都 五六 十岁 了 ,
箫, 以为那 就 是太 阳。 因此 , 他一 直搞 不清 太 阳是什 么样 子的 。
我 给朋 友讲 这个故 事 时 , 他们 哈哈 大笑 。 可我
也 没成 家 , 就这 么一 直周 游世 界呢 !” 午后 的 阳光透 过 窗帘洒 进来 ,仿 佛 在地 板上
绣 上斑 斑 驳 驳 的花 ; 知 了 叫声 慵懒 , 我 还 想追 问 ,
加 贪婪 地 阅读 , 极 力 在书 中寻 找我需 要 的东 西 , 让
: 皿 函

阅读 充实我 的青 春 。
因为我 的青 春 阅读 , t j : 我 的青 春 自由美丽 , 让
我在 人生路 上 少走 一些 弯路 , 多 了一些 享 受 , 多_ _ r 文 _些 快乐 、 感 动与 无拘 无束 … …
… …
见了 , 为青 春 留下 的是 对 阅读 的向往
从《 聊 斋 志异 》 《 儒林 外 史》 中, 我 看到 了几百
年前 的社 会风 貌 ,遥 远 又似 曾相识 的人 际 天系 , 我感 觉 穿越 了时 李 , 走 进 他 们 的 牛活 , 心【 { 1 却有 淡淡 的焦 虑 。 后来 义看 r《 巴黎 圣母 院》 《 简・ 爱》 , 我开 始 明 白什 么是 人性 之美 、 什么 是人性 的- 强 渐渐的, 我发现 , 这 个 世 界 无 时尢 刻 都 充 满 变数 , 爱恨交织 , 颠沛流离 , 是 甭这 就 是 乍 命 的 “ 赞歌 ” ?

天津高考作文题目及范文谈谈“我的青春阅读”

天津高考作文题目及范文谈谈“我的青春阅读”

xx年天津高考作文题目及范文谈谈“我的青春阅读”随着语文的完毕,各地的题目成了网友争相议论的话题。

下面是的天津高考作文题目及范文,希望大家喜欢!请根据下面的材料,写一篇文章。

在阅读方式多元化的今天,你可以通过手机、电脑等电子设备,在宽广无垠的网络空间中汲取知识;你可以借助多媒体技术,“悦读”有形有色、有声有像的中外名著;你也可以继续手捧传统的纸质书本,享受在墨海书香中与古圣今贤对话的乐趣……当代青年渴求新知,眼界开阔,个性鲜明,在阅读方式的选择上不拘一格。

请围绕自己的阅读方式,结合个人的体验和考虑,谈谈“我的青春阅读”。

要求:①自选角度,自拟标题; ②文体不限(除外),文体特征鲜明;③不少于800字; ④不得抄袭,不得套作。

我的青春阅读的不止是书。

假设说青春需要一种素质,那么就需要一种更广阔的视野去选择,或者运用那些锲而不舍的青春元素,登高望远人生的辽阔。

在这些经过的风雨中,活出生活最朴素的意义和价值。

唐代诗人王勃的名句,“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”,这世间风景,用一种悲凉去解读,领悟到的只有感伤与灰暗,或者是悲哀与不堪,那心地的滋味,眼前的风光,也都变得不一般,成为生命最沉重的压力、内心和这个世界最遥远的间隔。

人生这一场经过,需要在迷茫中打破,本来就不排除,那些泪水背后的考虑、觉悟和长大。

哪里有不曾曲折的故事,哪里有不曾落泪的青春,那些出如今生命旅途中的故事,早已成为生命风景的映衬,或深或浅的色彩。

青春对梦想的考虑,可以说是一个亘古不变的话题,需要一个更宽的视野,超越这世态炎凉纷纷扰扰。

看见生活那些温暖与亮堂,在生命的积极中做出抉择;看破那些浮云聚散的灰色与伤感,做的了自己心地的主人。

青春这条路,是一种历练也是一种态度,去承担一种对人生意义的叩问和追求,活出一种充满力量的状态,和多姿多彩的存在。

都说生活不止是眼前的苟且,还有诗和远方,人生在哪里出发,目的有多远,归宿在何方,在李商隐的《夜雨寄北》里这么说,君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池,何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

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2016天津高考满分作文分享-阅读,浸润我的青春
英国哲学家培根曾说:“读史使人明智,读诗使人聪慧,数学使人精密,哲学使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑学使人善辩。

”只要阅读,总会有意想不到的收获。

也许你见过斜红叠翠,也许你赏过耀阳鎏金,也许你行过南水北山。

也许你经历过了太多的浮华,太多奇幻……在我看来,这些都不过是一本书的厚度,不过是沉淀了一本书的灵台清明。

腹有诗书气自华,沉淀了多少喧闹与浮华,化为了我青春最好的陪伴。

有人问我:“整天捧着一本书,不觉得很枯燥吗?”我想说:我喜欢读书,我喜欢经历书中不一样的人生,我可以在《红楼梦》中和金陵十二钗一起吟诗作对;可以在《水浒传》中和梁山好汉一起劫富济贫,感悟快意人生;可以在《飘》中与乐观、坚强、美丽的郝思嘉一起度过艰难的南北战争……读书让我思接千载,视通万里。

在小的时候,我觉得最快乐的事莫过于捧着一本书,与书中的人物一起相处。

到后来,我有了自己的第一部手机,第一台电脑,它们让我与世界的联系更加紧密,也让我与阅读的距离更近了。

全家去旅游时,我再也不用烦恼带着我最爱的书行李太重的问题,只要我想,我可以随时随地开始我的阅读之旅。

不仅如此,手机上还有一些可以听书的应用软件,以前读书久了,眼睛会不舒服,现在好了,我可以听一些我喜欢的书,既阅读了喜欢的书,也不用担心视力问题,真是一举两得。

在手机中,我阅读了种类多样、更加丰富多彩的书籍。

我觉得手机阅读仿佛为我打开了一扇通往新世界的大门,在这里,我可
以不受时间、地点的限制,阅读任何我喜欢的书,从中外名著到名人传记,从网络优秀小说到名家散文,这里应有尽有。

虽然我感谢手机阅读带给我们的便利,但我同样喜欢纸质图书阅读时的幽幽墨香。

坚信,每一个腹有诗书的人,抬头不仅可望星空浩渺,俯首也能依旧脚踏实地。

他们能用素养来处理万事的纷扰,能用走名山大川的毅力与勇气读万卷书,行万里路。

也许以后,人们的阅读方式会不断创新,不断进步,但我相信,不变的是我们对阅读的热爱。

感谢阅读,浸润了我的青春,我的青春因阅读的相伴而如此精彩。

阅读?悦读!
有书香陪伴的青春,才不算辜负。

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