第六章 职业道德(自己)
职业道德知识点汇总
职业道德考点汇编第一章职业道德概述一、道德（一）道德的含义马克思主义伦理学认为,道德是人类社会特有的,由社会经济关系决定的,依靠内心信念和社会舆论、风俗习惯等方式来调整人与人之间、个人与社会之间以及人与自然之间的关系的特殊行为规范的总和。
根据道德的表现形式，通常我们把道德分为家庭美德、社会公德和职业道德3大领域。
(二）道德与法律的关系人类社会在其长期发展过程中,逐渐形成了2大规范：道德规范和法律规范.我国《宪法》规定的“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”的内容,《婚姻法》中规定的“敬老爱幼"的要求，即是对公民的道德要求，也是法律要求：即是道德规范，也是法律规范.二、职业道德职业道德是从事一定职业的人们在职业活动中应该遵循的，依靠社会舆论、传统习惯和内心信念来维持的行为规范总和.它调节从业人员与服务对象、从业人员之间、从业人员与职业之间的关系.它是职业或行业范围内的特殊要求，是社会道德在职业领域的具体体现。
对从业人员来说，最基本的职业道德要素7个要素包括职业理想、职业态度、职业义务、职业纪律、职业良心、职业荣誉、职业作风。
职业道德的6个特征1、行业性2、适用范围上的有限性3、表现形式的多样性4、一定的强制性5、相对稳定性6、利益相关职业道的具体4个功能1、导向功能2、规范功能3、整合功能4、激励功能职业道德的社会3大作用1、有利于调整职业利益关系，维护社会生产和生活秩序2、有助于提高人们的社会道德水平,促进良好社会风尚的形成3、有利于完善人格，促进人的全面发展当代西方发达国家职业道德建设的主要做法与经验1、道德立法工作2、注重信用档案体系的建立3、严格的岗前和岗位培训社会主义职业道德性质和基本要求社会主义职业道德确立了以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本5个要求，以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为5大主要规范和主要内容，以社会荣辱观为基本行为准则。
《大学生职业生涯规划与就业指导》第六章 大学生应具备的职业素质
第三节 职业能力
本节将讲述职业能力包含的内容。 小张在一个普通本科大学办的高职学院读计算机专业。大三那一年，在父亲的一个朋 友的介绍下，小张进入某大城市的一所著名科研机构实习。刚去的时候，他除了帮忙做 做办公室的卫生，打打开水，只能干坐着。领导看他有点可怜，就扔给他一个东西说： “三个月内完成就行，到时给你一个实习鉴定。” 后面的三天时间里，他干脆住在单位，完成了它。 第四天上午，当他告诉领导任务已经完成时，领导吓了一跳，立即对他刮目相看。领 导又给了他几个任务，并且规定要在很短的时间内完成，他都提前完成了。 实习结束，领导没多说什么，但不久便指示人事部门负责人要亲自去小张的学校点名 要他。人事部门负责人很奇怪：“来我们这里求职的名牌大学本科生、硕士生十几个， 还有博士生，你都不要，却非要一个高职学生，不是开玩笑吧？”“不是开玩笑，他有 专长、有能力，并且踏实。” 高职学生最终是要走进社会的，职业能力的高低决定了你在社会受欢迎的程度，从某 种意义上来说，职业能力是你进入社会的法宝。曾有资深职业顾问认为：“现在很多大 学生为什么不能得到用人单位的首肯，重要的原因就是目前大学教育和职业的脱节。在 学校里，学生学习只以课本知识为主，而对职业上的基础知识却很少涉及，致使企业不 得不承担教育体系本身应该完成的工作。”对高职学生来说，职业能力显得尤为重要， 是立足之本。学生只有具备了全面的职业能力，才能更易于被社会所接纳，在社会工作 和生活中如鱼得水。
第二节 职业心理
本节将讲述职业心理素质包含的内容。
案
例
有人想知道什么是天堂和地狱。上帝带他走进一个房间：一群人围 着一大锅肉汤，却个个骨瘦如柴，因为每个人手上有一只手柄比手臂还 长的汤勺，够得到锅却不能将汤送到嘴里，只能望“汤”兴叹；而天堂， 同样是一间房、一锅汤、一群人、一样长柄的汤勺，但每个人都满面红 光，快乐地唱着幸福的歌。“为什么地狱的人喝不到肉汤，而天堂的人 喝得到呢？”上帝微笑着说：“很简单，天堂里的人都会喂别人。”这 则寓言故事告诉我们，团体协作是文化品牌的真正精华所在。 特定职业心理素质是与特定职业岗位相联系的。如保险公司的业务 员，强调的是接受能力、人际关系的处理能力；公关公司的公关，强调 的是协调组织能力、团队协作精神；广告公司的广告策划，强调能力、协调 沟通能力、团结合作能力。
公务员考试辅导第六章 国家机关工作人员职业道德
第一节道德概述一、道德概述道德是调节人与人、人与社会、人与自然关系的行为规范的总和。
道德依靠社会舆论、内心信念和传统习惯进行调节。
二、道德规范和法律规范的区别三、公务员的职业道德（一）职业道德概述（二）职业道德的作用（三）公务员职业道德的概念（四）新时期公务员职业道德建设的意义四、公务员职业道德的基本原则五、公务员职业道德的时代特征1．先进性和时代性2．政治性和政策性3．稳定性和发展性4．多样性和共同性5．服务性与权威性第二节公务员职业道德的内容和途径一、公务员职业道德的主要内容（一）坚持为人民服务的宗旨（二）遵循集体主义原则（三）爱岗敬业，勤政为民（四）注意塑造自身新形象二、公务员职业道德建设的措施（途径）第三节公务员职业荣辱观一、公务员的职业荣辱观（一）职业荣辱观的概念及思想内涵（二）荣辱观教育的职业道德价值和领导干部的表率作用1．荣辱观教育的职业道德价值2．领导干部荣辱观的道德表率作用第四节公务员职业道德的目标体系一、公务员职业道德的总目标二、崇高的职业道德追求三、明确的职业道德目标四、具体的职业道德规范第五节领导干部的道德表率一、领导干部的道德表率作用的意义二、领导干部的道德表率的基本内涵三、加强领导干部道德表率作用的途径第六节公务员的职业道德修养一、道德情感的培养二、职业道德的修养三、道德修养的途径和方法四、树立良好家风五、做大众的表率第七节21世纪的职业道德新理念一、职业道德中的廉洁自律理念二、如何加强公务员的廉洁自律三、职业中的团结协作理念（一）职业中的团结协作理念的含义1．职业中的团结协作的种类2．从世界职业道德发展的大趋势看团结协作的意义（二）团结协作理念的时代标志四、职业中的服务创新理念（一）服务创新是社会发展的时代要求（二）党政机关公务员服务创新的基本理念五、职业中的生态创新理论（一）职业中的生态创新理论的概念（二）生态创新表现形式（三）职业中的效益优先理念关注低碳经济，循环经济，京都议定书，哥本哈根会议中表现出的人与自然的道德关系。
个人职业道德学习总结
个人职业道德学习总结
职业道德是指在职业活动中所应遵守的道德准则和原则。
作为一名职业人员，研究和遵守职业道德是非常重要的。
通过研究职业道德，我得以提升自己的个人素养和职业能力。
首先，职业道德教育使我更加明确了职业行为的底线。
研究职业道德，我了解到不得损害公众利益，不能从事违法犯罪活动，不能泄露商业秘密等。
通过明确自己的职业底线，我能够更好地遵守职业道德规范，确保自己的职业活动符合伦理和法律要求。
其次，研究职业道德让我更加重视职业操守和职业责任。
作为一名职业人员，我要时刻保持良好的职业操守和道德品质。
无论是对待客户、同事还是上级，我都应该采取诚信、公正和负责任的态度。
我必须始终尽职尽责，不推诿责任，确保自己的工作质量和效率。
另外，职业道德研究还鼓励我积极参与职业发展和研究。
通过不断研究提升自身的职业能力和知识水平，我能够更好地适应职业
发展的需求。
同时，研究职业道德也帮助我意识到职业发展是一个长期的过程，需要不断提升自己的知识和技能，保持与时俱进。
总而言之，个人职业道德学习是我职业生涯中非常重要的一部分。
通过学习职业道德，我能够更好地规范自己的职业行为，提高自己的职业素养，为个人的职业发展打下坚实的基础。
第六章 培养职业道德 竖立家庭美德
（四）服务群众
服务群众，就是在职业活动中一切从群众 的利益出发，为群众着想，为群众办事， 为群众提供高质量的服务。 在职业活动中提倡服务群众，并不是一个 高不可攀的标准，在社会主义社会里，每 个公民无论从事什么工作、能力如何，都 能够在本职工作岗位上，通过不同的形式 为人民服务。
（五）奉献社会
二、婚姻与家庭
恋爱是缔结婚姻、组成家庭的前提和基础， 婚姻和家庭则是恋爱的结果。 婚姻，是指由法律所确认的男女两性的结 合以及由此产生的夫妻关系。 家庭，是指在婚姻关系、血缘关系或收养 关系基础上产生的，由亲属之间所构成的 社会生活单位。
婚姻家庭关系具有自然和社会两种属性。 1、婚姻家庭的自然属性，是其赖以形成 的自然因素。具体表现为男女两性的差别 和人类固有的本能，从而构成了男女结合 的生理基础和家庭成员关系在生物学上的 特征。 2、婚姻家庭的社会属性，是婚姻家庭的 本质属性。具体表现为婚姻家庭的产生、 发展和变化，都取决于社会生产和社会生 活的客观需要，并受到上层建筑诸因素的 制约和影响。 3、社会属性是婚姻家庭的本质所在。
三、在艰苦中锻炼， 在实践中成才
（一）在艰苦中锻炼是成才的必要条件
在人的生活中，客观环境不会主动去满足
人的需要。人必须改造自身，才能使自身 与环境相适应，从而满足自身的需要，同 时改造着环境。 人只有自觉地在艰苦中锻炼自身，才能变 压力为动力，变困惑为通达，变逆境为顺 境。
许多同学都想去发达地区与城市，但现在 那里的人才已经相对过剩，除非你有较强 的能力，否则很难找到心仪的工作。 在全面建设小康社会的历史进程中，中国 的发展在很大程度上取决于广大基层、农 村和边疆的发展繁荣。 这些地方最需要人才，也最有利于大学生 脱颖而出。
思修-第六章
第六章培育职业精神树立家庭美德重点提示一、社会主义职业道德的基本要求职业道德，是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则。
1．爱岗敬业。
反映的是从业人员热爱自己的工作岗位，敬重自已所从事的职业，勤奋努力，尽职尽责的道德操守。
这是社会主义职业道德的最基本要求。
2．诚实守信。
既是做人的准则，也是对从业者的道德要求，即从业者在职业活动中应该诚实劳动，合法经营，信守承诺，讲求信誉。
3．办事公道。
就是要求从业人员在职业活动中做到公平.公正，不谋私利，不徇私情，不以权损公，不以私害民，不假公济私。
4．服务群众。
就是在职业活动中一切从群众的利益出发，为群众着想，为群众办事，为群众提供高质量的服务。
5．奉献社会。
就是要求从业人员在自己的工作岗位上树立奉献礼会的职业精神，并通过兢兢业业的工作，自觉为社会和他人作贡献。
二、《劳动法》和《公务员法》的基本原则及内容1．《劳动法》的基本原则有：维护劳动者合法权益与兼顾用人单位利益相结合的原则；按劳分配与公平救助相结合的原则；劳动者平等竞争与特殊劳动保护相结合的原则；劳动行为自主与劳动标准制约相结合的原则。
《劳动法》规定了劳动者的权利和义务，处理劳动争议的法定途径。
2．《公务员法》的基本原则有：公开、平等、竞争、择优和法治原则；监督约束与激励保障并重原则；任人唯贤、德才兼备原则；分类管理和效能原则。
《公务员法》规定子公务员的义务和权利，处理人事争议的法定途径。
三、树立正确的择业观与创业观1．对于大学生来说，树立正确的择业观，做到以下几点是十分必要的：树立崇高职业理想，重视人生价值实现；服从社会需要，追求长远利益；打下坚实基础，做好充分准备。
2．大学生除了要树立正确的择业观外，还应当树立正确的创业观：要有积极创业的思想准备；要有敢于创业的勇气；要提高创业的能力。
四、家庭美德的基本规范的主要内容家庭美德在维系和谐美满的婚姻家庭关系申具有十分重要而独特的功能。
第六章社会公德、职业道德和家庭美德 ppt课件
尊老爱幼
2
男女平等
3
夫妻和睦
4
勤俭持家
5
邻里团结
45
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1.尊老爱幼
包含两个方面的内容： 一方面是子女要赡养和
孝敬父母，把赡养和孝 敬结合起来； 另一方面是父母要抚养 和教育好子女，把抚养 和教育结合起来。
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2.男女平等
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主要指夫妻关系的平等。具 体表现：
男女结婚和离婚的问题上
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（一）家庭美德的含义
含义： 家庭：是以婚姻、血缘和收养关系为基础
的社会生活组织形式，是人类生存的基本环境。
家庭美德：就是人们在家庭生活中应该遵 循的行为准则
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（二）家庭美德的特征
1、一夫一妻的专一性 2、计划生育的自觉性 3、保护妇女儿童和老人合法权益的
亲和性三个特征。
39
25
第二节 树立正确的恋爱婚姻观
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爱情 与
人生
婚姻 与
家庭
家庭 美德
YT婚家法eoxu姻庭律tr
H规e范re
26
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爱情、婚姻、家庭是和 每个人息息相关的。当爱 情成为大学生关注的热点 ，婚姻也不再与大学生无 缘，妙龄韶华的大学生们 面临着理性去思考恋爱婚 姻家庭的问题了。
27
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结果 前提
家庭
在婚姻关系、血
缘关系或收养关
系基础之上产生
的、由亲属之间
所构成的社会生
活单位。
33
几种类型的婚姻
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健康、理 想
的婚姻
疏远的婚姻
自杀式婚姻 （一个人不开心，
全家都不开心）34
职业道德总结
职业道德总结（一）作为教师的根本职责在于传道、授业、解惑，更重要的是注重青少年灵魂的塑造，因此作为教师因该做好以下方面的工作：一、教书育人，因势利导。
好胜是青少年学生的天性，特别是后进生，当他们不被重视的时候，这种打击是难以忍受的，这时他们便会另辟新的途径，以释同学的白眼，老师的轻视，做些违犯常规的事情，以适应其心理的随意性，做到好胜方面暂时的宽慰和平衡。
作为老师我每接一个班，总是认真地家访，及时了解学生的秉性特长，对学生进行有的放失的教育。
特别是当前，形势日心月异的发展，经济条件日益改善，独生子女尤其优越，自然娇纵他们，难以放任自流，无拘无束。
作为教师含着应抓住每一个可以教育学生和感化学生的机会，使他们踏上正途。
二、让课堂成为流动美。
作为一名教师必须有过硬的专业的本领，在教学中勇于改革创新，让课堂成为流动美。
教书育人是一条漫长而曲折的路。
在这条路上，有电闪雷鸣，有雨暴狂风，就教学而言，教材的更替，教法的改革等等，同样有着说不尽的苦辣酸甜，但有一条，我始终铭记在心，那就是：己所不欲，勿施于人。
知之者不如好知者，好知者;不如了知者，努力使学生不但知之，更应好之、乐知。
这样才能使使教师得心应手，学生如坐春风，师生与教材达到了高度融洽和谐的地步，使学生的成绩有了大幅度的提高。
春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪驶干，教师这个职业本身就意味着奉献和牺牲。
在工作上执着地追求着，严一律己，宽一待人的工作作风，是无私奉献的精神。
当我觉得累时我总会想起这么一番语重心长地话你累了、倦了或失意、惆怅时，有学生向你敬礼，有学生和你交谈，哪里有你的学生，哪里就有你的避风港，你能说这不是人生最大的快乐吗?我爱我的学生，更爱我的事业，教师是我人生永远无悔的选择!它将时刻勉励我在岁月的年轮里收获成功的人生。
是的，当老师有苦也有乐，但我们坚信千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始得金。
只有不懈努力，才会在回首往事时无怨无悔，因为正是我们用自己的双手托起明天的太阳!职业道德总结（二）一：职业道德是从业人员在职业活动中应遵循的行为规则，涵盖了从业人员与服务对象，职业与职工，职业与职业之间的关系。
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（二）恋爱中的道德观
1、尊重人格平等：反对附庸和依附。 致橡树 我如果爱你—— 绝不像攀援的凌霄花， 借你的高枝炫耀自己： 我如果爱你—— 绝不学痴情的鸟儿， 为绿荫重复单调的歌曲； ……
2、自觉承担责任
人间真情：男子突患重病 女友不离不 弃。恋爱快两年了，他和她连手都没牵 过一次。可是现在，她不仅要为他梳头 擦汗，更要给他喂饭，为他擦澡，端屎 倒尿。是什么力量让这个年仅21岁的姑 娘丢掉少女的矜持，克服羞、脏、累的 心理障碍，全力以赴照顾病重的爱人呢？ 是爱，来自于他们心中深挚的爱。
何谓劳动仲裁
指由劳动争议仲裁委员会对当事人申 请仲裁的劳动争议居中公断与裁决。在 我国，劳动仲裁是劳动争议当事人向法 院提起诉讼的必经程序。按照《劳动法》 规定，提起劳动仲裁的一方应在劳动争 议发生之日起60日内向劳动争议仲裁委 员会提出书面申请。除非当事人是因不 可抗力或有其他正当理由，否则超过法 律规定的申请仲裁时效的，仲裁委员会 不予受理。
公 务 员 的 权 利
1、获得履行职责应当具有的工作条件
2、非因法定事由、非经法定程序，不 被免职、降职、辞退或者处分 3、获得工资报酬，享受福利、保险 待遇；参加培训 4、对机关工作和领导人员提出批评和建议 5、提出申诉和控告 6、申请辞职 7、法律规定的其他权利。
处理劳动争议的法定途径
协商 调解 仲裁 诉讼
在人类发展的悠悠历史长河中，有着 数不清的缠绵悱恻的爱情故事。自古 至今，人类对爱情的追求和探索一天 也没有停止过。有位哲人说，由于爱 情的教诲，我们的习性，往往在刹那 间，就完全改观；它摧毁我们天性中 的故障，马到成功，仿佛奇迹一般； 它让守财奴立时乐善好施，胆小鬼勇 不可当，粗人彬彬有礼；它让最迟钝 的人心思灵活，最无知的人也能随机 应变。那么，爱情到底是什么?
百分百满意，是我们对每位光临顾客的承诺
麦当劳的服务意识： 有一位商业人士中午正在和客户座谈。突 然想起应该去接自己在幼儿园的女儿，而 现在已经放学了，从这里到幼儿园要花一 定的时间，应该通知女儿要她先等。可是 他没有幼儿园的电话，这是他突然想起幼 儿园附近有一家麦当劳，所以他马上查询 了麦当劳的电话，然后打电话给这家麦当 劳的服务人员让他们帮通知他的女儿。麦 当劳的服务人员非常热情地帮助他通知了 他的女儿。从此，这位人士每次到幼儿园 接女儿，只要时间许可，都会走进这家麦 当劳去享受一下麦当劳的美食，更主要的， 还有麦当劳的服务。
求职者是不是具有爱岗敬业 精神，是用人单位挑选人才的 一项重要标准。
美国前国务卿鲍威尔成功的经验：
鲍威尔是一个牙买加裔 黑人，黑人在 美国是受歧视的。但他取得了巨大的成功，曾 任美国参谋长联席会议主席和国务卿。他开始 第一个工作是进一个大公司当清洁工，因为在 这种大公司里牙买加黑人只有一个工作可以做， 那就是清洁工。他做每一件事都很认真，他很 快找到一种拖地板的姿势，拖得又快又好，又 不容易累。老板看见了，观察很长时间就断定 这个人是个人才，然后很快就破例地把他给升 上去了。这就是他的人生经历的第一个经验， 要认真做好每一件事。
劳动者与用人单位之间没有订立书面 劳动合同，但已形成劳动关系后发生的争 议； 劳动者退休后，与尚未参加社会保险 统筹的原用人单位因追索养老金、医疗 费、工伤保险待遇和其他社会保险费而 发生的争议； 法律法规规定应当依据《企业劳动 争议处理条例》处理的其他争议。
劳动仲裁的受案范围
国家机关与其公务员之间、事业组织 和社会团体与其正式在编员工之间发生争 议属人事争议，不属于劳动争议，因而不 属劳动仲裁的受案范围。 国家机关、事业组织、社会团体与其工 勤人员及其他建立劳动关系的人员之间的 争议符合所列上述情况的属劳动争议。实 行企业化经营管理的事业组织与其员工之 间的争议符合所列上述情况的，也属劳动 争议。
处理人事争议的法定途径
申诉 控告 仲裁 诉讼
第二节大学生择业和创业
一、正确认识我国当前的就业形势 二、树立正确的择业观和创业观 三、在艰苦中锻炼，在实践中成才。
一、正确认识我国当前的就业形势
（一）当前大学生就业形势严峻的原因 1、人口多，就业人数多，就业高峰持续 时间长。高校扩招，高等教育大众化，大 学生就业高峰与全社会就业高峰重叠。 2、就业机制有待完善。 3、就业观念有待更新：“等靠要”思想， 期望值高。
高校招生的规模连续翻番。这就意味着， 高等学校教育已从精英教育逐步转向大 众教育。今后大学生就业面临着新的形 势。在这种情况下，大学生尤其是研究 生、博士生，应当成为就业的创造者。 1998年，全国高校招生人数是108 万； 1999年，164万； 2000年，220 万； 2001年，260万； 2002年，330 万；
奉献社会
要求从业者在自己的工作岗位上树立 起奉献社会的职业理想，并通过兢兢业 业的工作，自觉为社会和他人做贡献。
是职业道德中最高层次的要求，也是 做人的最高境界。
三、职业中法律的基本要求
《劳动法》的适用范围及基 本原则
《公务员法》的适用范围及 基本原则
职业生活中的法定权利和义务
劳 动 者 的 权 利
3、文明相亲相爱
ห้องสมุดไป่ตู้
不文明的恋爱举止
二、大学生的爱情
爱情是“静水流深而非风浪怒起” 爱情是源于内心的关爱，重要的是彼此 的扶持和支撑，而不是华丽的形式；爱 情应该以一种淡泊和平静的和谐长存于 彼此心中，以支持长久的一生 爱情是一串葡萄，过早尝它，酸，过晚 尝它，苦，只有适当时候尝它才是甘甜 的。
一、爱情与人生
所谓爱情，是一对男女之间基于一定 的社会基础和共同的生活理想，在各 自内心形成的相互倾慕，并渴望对方 成为自己终生伴侣的一种强烈、纯真、 专一的感情。 (单相思)
（一）爱情的特征
其一，互爱性。爱情是两颗心相互撞击而发 出的火花，而不是一颗心去敲打另一颗心。 其二，专一性和排他性。伟大的教育家陶行 知曾经很形象地说过：爱之酒甜而苦，两人喝 是甘露，三人喝酸如醋，随便喝毒中毒。 其三，持久性。这是指爱情所包含的感情因素 和义务因素，不仅存在于婚前的恋爱过程中， 而且存在于婚后的夫妻生活和家庭责任中。莎 士比亚说：真正的爱，非环境所能改变；真正 的爱，非时间所能磨灭；真正的爱，给我们带 来欢乐和生命。
劳动仲裁的受案范围
因开除、除名、辞退劳动者及劳动者 辞 职、自动离职发生的争议； 因执行国家有关工资、奖金、保险、福 利、培训、劳动保护的规定发生的争议； 因履行劳动合同发生的争议。包括因履行、 变更、解除、终止劳动合同发生的争议； 因履行企业内部承包合同中的有关 劳动权利义务内容而发生的争议；
劳动仲裁的受案范围
既是做人的准则，也是做事的原则。
是每一个行业树立形象的根本所在。
服用假药中毒患者
齐齐哈尔第二制药厂
办事公道
要求从业人员在职业活动中要站在公 正的立场上，按照同一标准和同一原则 办事。 在职业活动中，从业者要真正做到 办事公道，既需要有一定的修养基础， 又需要有较高的识别能力 。
服务群众
在职业活动中一切从群众的利益出 发，为群众着想，为群众办事，为群众 提供高质量的服务。 是为人民服务这一社会主义道德核 心在所有职业活动中的集中体现。
平等就业和选择职业的权利 取得劳动报酬的权利 休息休假的权利 获得劳动安全卫生保护的权利 接受职业技能培训的权利 享受社会保险和福利的权利 提请劳动争议处理的权利 法律、法规规定的其他权利
很多单位明确说只要男生，一些机关单位居然 也公开宣称招录公务员只限男性。北京一位外地 生源的研究生说，没有北京市户口想要留京真是 太难了。大多数区级机关都有户口要求，一些市 级机关虽然没有严格限制户口，但也表示优先考 虑北京生源。四川大学法学院一位男生曾将中国 人民银行成都分行告上法庭，原因是该银行在招 录公务员的时候要求男性身高1．68米以上，女 性身高1．55米以上，该学生身高只有1．65米， 因而遭到了身高歧视；上海市一家外企竟以血型 不好为由，将符合其他条件的应聘者拒之门外， 还有近来浙江招考公务员淘汰乙肝病毒携带者引 发纠纷，湖南招考公务员要求检查双乳而招致非 议，等等。可见，形形色色的就业歧视现象已成 蔓延之势。
（二）失业的种类
1、结构性失业 2、摩擦性失业 3、发展性失业 4、周期性失业
二、树立正确的择业观和创业观
（一）我国大学生就业制度的改革 “统招统分”制度向“自主择业”制度转 变 （二）树立正确的择业观 1、树立崇高理想，重视人生价值的实现。 2、服从社会需要，追求长远利益。 3、打下扎实基础，做好充分准备
3.爱情的情感化、经验化倾向
“校园爱情，不谈婚姻”、“说好时间的爱
情”。 “爱恋只是为了获得经验”、“毕业了就分 手”。这种观点或许在校园中还并非主导，但 已开始被越来越多学生提及。 大学生对“不求天长地久，只求曾经拥有”这 一观点，同意和基本同意的占58.8%，不同意 和不太同意的占25.6%。其中，男女同学对爱 情的结果认识上存在较大差异，男同学同意这 一观点的占23.8%，可以理解的占31.8%，不 同意的占36.3%；女同学同意的占14.7%，可 以理解的占29%，而不同意的达50.6%，女同 学更注意爱情的结果。
观点碰撞：如何对待爱岗敬业与“跳
槽”择业的关系。二者并不矛盾。人 的职业生涯所从事职业的变化是正常 的，是人尽其才的需要，也是社会人 才流动与人力资源配置机制的必然结 果。但是只要在某个岗位上从事某种 职业，就要遵循爱岗敬业的要求。缺 少忠诚的心态是无法做好任何一份职 业的。
诚实守信
在职业活动中不讲假话，信守诺言。
（三）树立正确的创业观 1、要有积极创业的思想准备 2、要有敢于创业的勇气 3、要提高创业的能力
三、在艰苦中锻炼，在实践中成才。
（一）在艰苦中锻炼是成才的必要条件 （二）社会实践是锻炼人才的熔炉
第三节 树立正确的恋爱婚姻 讨论：爱是什么？
爱是一种默契； 爱是一种牺牲； 爱是谅解； 爱是一种吸引； 爱是追求幸福的过程； 爱的前部分是风花雪月，中部分是 柴米油盐，后部分是永远； 爱是少了她浑身不自在，面对她也 浑身不自在。 ……，……