三、近代中国民族资本主义的历史命运.doc
中国民族资本主义的产生和曲折发展
中国民族资本主义的曲折发展
近代中国民族资本主义曲折发展的线索
明清时期：资本主义萌芽
中 国 民 族 资 本 主 义 发 展 史
19世纪六七十年代：夹缝产生 甲午战争后：初步发展
民国初期（1912－1919）： 进一步发展（短暂春天）
一战后：迅速萧条 抗战前夕（1927－36）：短暂发展 抗战时期（1937－45）：日益萎缩 抗战胜后（1945－49）：陷入困境 建国后：重获新生，改造为公
获得新生
★梳理发展线索→找出发展态势→分析态势原因
中国民族资本主义的曲折发展历程
1.夹缝产生：（19世纪60、70年代） 2.初步发展：（甲午战争后，19世纪末） 3.短暂春天：（民国初年至一战期间、1912—1919） 4.较快发展：（国民政府前期1927—1936） 5.日益萎缩：（抗日战争时期1937—1945） 6.陷入绝境：（解放战争时期1945—1949） 7.新的春天：（建国后1949—1956）
三.民族工业进一步发展------短暂的春天(一战) （1912-1919） 1、原因：
2、表现：
3、特点：
时间短暂，一战后帝国主义卷土重来，民族资本 主义就很快萎缩下去了。
无产阶级队伍的壮大，为新民主主义革命的开始奠 定了阶级基础。
四.较快发展——国民政府成立后（1927-1936）
阅读思考三：南京国民政府建立后民族资本主义发展状 态如何？表现有哪些？原因如何？
共同探究
辛亥革命对中国民族资本主义的发展具有 哪些方面的影响？
1、推翻了封建专制统治，为资本主义的发展扫除了一些 障碍； 2、中华民国建立，民族资产阶级的政治地位得到提高; 3、一系列发展实业的法令，激发了民族资产阶级投资 近代工业的热情；
近代史3(1901-1919 )
同
点
影响 促进了资本主义的发展，符合历史发展的潮流
都失败了，没有改变中国的社会性质，民族危 结果 机依然严重
失败
原因
客观原因是反动势力的破坏，主观原因是本阶 级的阶级局限性和时代的局限性
近代前期下展开的，学习西方 和抵制侵略、启蒙和救亡是紧密联系的 2、探索的阶级和阶层非常广泛。 3、向西方学习经历了学习器物（技术）---政治制度 ---思想文化的演变过程。 4、中国人对外来思想的认识走了一条由被动接受到 主动选择的道路 5、都有继承和发展的联系。从自发斗争到有组织的 斗争，每一次新的探索都吸收了前面探索的得失而有 所发展；每一次新的探索又为后面的探索提供了借鉴 经验。 6、取得了一定的成果，但都未能彻底完成反帝反封建 的任务。
过程
颁布一系列有利于资本主义的法令 《临时约法》的颁布。 ——中国第一部资产阶级宪法
南京临时政府成立； 清帝退位——帝制终结； 失败：袁世凯在北京就任临时大总统
主观：资产阶级的软弱性（对袁的态度） 客观：中外反动势力的联合绞杀（帝国主义、袁本身实力、 立宪派、旧官僚的支持）
辛亥革命的评价
成功（意义）：
民族资本主义工业
发展阶段
1、产 生 19世纪6、70年代 19世纪末20世纪初（甲午战争到一战） 民国初期（一战期间） 2、初步发展 3、进一步发展 4、萧条
一战后
5、显著发展 国民政府统治前期(抗战前夕) 6、日渐萎缩 国民政府统治后期 （日美的侵略、国民政府的恶性通货膨胀、 官僚资本的压迫、长期的战争） 7、恢复 1949—1952年的对工商业的合理调整 8、消失 1953—1956年对资本主义工商业的改造
显著发展
——国民政府统治前期(抗战前夕)
中国近代民族资本主义的发展分析
4〕外商企业的刺激外商企业丰厚利润的刺激
2、表现：上海、广 东、天津等沿海、沿 江地区
3、途径：①手工工 场引进机器，转变为 近代工业企业；②中 小地主、官僚、商人 、买办、华侨等投资 近代工矿企业；
4、影响：
①经济：消失新的生产方式，肯定程度上抵抗 了列强的经济侵略；
资金少、规模小、技术力气薄弱 进展不平衡〔地区、行业〕 数量少，阻力大，进展困难
张謇创办的大生纱厂
大生纱厂早年产品——棉纱
巴拿马国际博览会颁给 张謇的大奖状 （1915）
张謇〔1853—1926〕，江苏南通人，1894年中状元。1895年， 在南通建成大生纱厂，后又创办轮船、面粉、冶铁、银行等企 业，把实业、教育称为“富强之大本”。
为了本阶级的生存与进 展和中华民族的利益
②影响： A在肯定程度上推动了民族资本主
除④〔军抗2〕阀日在，战斗统斗争一，中中捐求国款进捐展物，
义的进展；B成为民主革命的动力， 但不能领导中国革命取得成功。
支持抗战
资本主义在中国近代历史进展进程中的作用和地位
1、作用：促进了中国的近代化进程
〔1〕经济：作为一种新的经济因素，其产生和进展有利于社 会进步，推动中国近代化。 〔2〕思想：不断冲击和动摇封建正统思想的统治地位，为资 产阶级思想和马克思主义思想的传播供给了条件。 〔3〕政治：推动了一系列资阶民主革命；随着民族资义的进 展，无阶队伍渐渐壮大(为维新变法、辛亥革命、新民主主义 革命的到来和中共的建立等预备了阶级条件。) 〔4〕进展趋势上：民族资义工业资金少、规模小，技术力气 薄弱，没有形成完整的工业体系，地区分布不尽合理，在肯 定程度上依靠外国资义、本国封建势力和官僚资义，难以独
三 近代中国民族资本主义的历史命运
业 群
荣宗敬----棉纱大王 荣德生---面粉大王 张謇--状元实业家 周学熙
英
榜
……
褚辅成，嘉兴实业家， 刘鸿生---火柴大王 味精大王吴蕴初 著名爱国民主人士
三 近代中国资本主义的历史命运 ◆在夹缝中求生存 ◆在斗争中求发展
一、在夹缝中生存
外国资本主义 本国封建势力义 官僚资本主义
1、外国资本主义
不平等条约
《中美友好通商航海条约》
2、本国封建势力
封建政府不 正式承认
苛捐杂税
3.官僚资本主义和政府
大举内债 滥发纸币
直接投资、加入官股 或收买、敲诈、没收
（二）在斗争中求发展；
斗争的表现： 1）中反国对民革帝族命国资性主产；义阶；级：
①济南惨案；——拒绝买卖日货； ②九一八事变后；——要求团结御侮；
限制中国 机器进口
倾销商品 掠夺原料
侵华战争
不平等条约
限制中国 机器进口
英国驻华公使欧格纳 曾直言不讳地说：“机器 进口，恐非西国之福也。”
1、外国资本主义
限制中 机器进口
倾销商品 掠夺原料
侵华战争
不平等条约
侵华战争
卢沟桥事变后，侵华日军通 过此桥大举侵华
侵华战争
•1937年8月上海先施公司被炸后的惨景
近代中国社会性质：
半殖民地半封建社会
近代中国社会性质决定了民族资产阶级的：
①革命性：从一开始就受到外国资本主义 和本国封建势力的双重压迫与束缚；
②软弱性、妥协性：由于资金少，规模小、 技术力量薄弱，对中外反动势力又有一定的 依赖关系。
发展特点：由于其先天发育不良。 民族资产阶级的软弱性和妥协性，导致其无法领 导中国革命的胜利。
近代民族资本主义的曲折发展
倾销商品 （以洋纱、 洋布为主） 掠夺原料 （以丝、茶 为大宗）
纺与织分离 耕与织分离
农业生产日 益商品化
自 然 经 济 逐 渐 解 体
有利于民族 工业的兴起
卷入资本主 义世界市场
自然经济的解体会给企业家们创造什么机遇呢？ 为中国民族资本主义的发展提供了市场、资金和劳动力。
机遇——新经济因素的出现
A.社会环境安定
C.政府政策支持
B.列强放松经济侵略
D.国家大力干预经济
该厂由英商佛南于同治四 年1865）创办于上海虹口 。它长期租用浦东的两个 船坞，下设若干分厂… … 其第一年度纯利与资本的 百分比为 13.5%，第二年即 升至 21%。 ——摘自《中国近代工业史资
料》第 1 辑上册，第 26—36 。
上海英商耶松船厂
军事工业
动洋 务 运
民用工业
江南制造总局炼钢厂
近代中国资本主义的曲折发展
（19世纪末——1949年）
我们身边的历史
光绪二十一年（1895）
1900
荣氏企业
荣氏家族，是以荣毅仁为代表的 中国民族资本家族。他们靠实业 兴国、护国、荣国，在中国乃至 世界写下了一段辉煌的历史。毛 泽东对荣氏家族的评价：“荣家 是中国民族资本家的首户，中国 在世界上真正称得上是财团的， 就只有他们一家。”荣氏企业， 是近代中国资力最雄厚、规模最 宏大的民族企业集团，荣氏家族 企业颇具民族代表性，荣氏企业 发展史，实际上就是一部中国民 族资本主义发展史的缩影。
荣宗敬
荣毅仁
中信泰富
荣德生
荣智健
机遇——旧经济的逐步瓦解
材料:1845年，福州官员奏称： 洋货“充积于厦口”。洋布、 洋棉“其质既美、其价复廉， 民间之买洋布、洋棉者，十室 而九。”因此，“江浙之棉布 不复畅销” ……洋商还从中 国收购大量农、副、土特产品， 其中，以丝茶为大宗……
高考历史二轮专题复习第16讲 近代中国资本主义的曲折发展和中国近现代社会生活的变迁
B.对洋务派思想有所突破
C.反映了顽固派的政治主张
D.奠定维新变法的思想基础
答案B
解析 “政教是西洋立国之本，与商贾、制器等相辅相成，中国单纯学习西洋造船、制器就想富强恐很难实现”以上是材料的大意，体现了作者主张同时学习西方“政教”“技艺”强国的主张，比较备选项，可知只有B项与此立意相符。
民族精神
实业家们自强不息的爱国精神是支撑民族工业曲折发展的动力和力量源泉
与时俱进
一些民族工业自身技术的不断革新、合理的经营策略也是其顽强发展的因素
2.对中国近代化的影响
(1)从经济上看，民族资本主义工业是一种新的经济因素，它的产生冲击、瓦解着封建自然经济，对外国资本主义的经济入侵也起到了一定的抵制作用。
5.“19世纪末期，洋货消费已遍及中国社会各阶层。许多农民争服洋布，中产之家及上流社会享用洋货已成时尚，即使在云南交通偏僻之地的商店里也可见到诸如羽纱、法兰绒、钟表、玻璃等洋货，而且其售价也并非贵得惊人。”对这段材料理解正确的是()
A.是鸦片战争带来社会变迁的表现
B.反映了洋货的流行促使小农经济破产
政局动荡
近代中国政局长期动荡，使民族工业的发展缺乏稳定的社会环境
促进因素
列强侵略
瓦解着中国封建经济，客观上为民族工业的兴起和发展提供了条件
政府鼓励
由于时代潮流的冲击和巩固统治的需要，清末“新政”至民国历届政府都鼓励兴办实业
实业救国
中国人民反帝爱国热情不断高涨，使“实业救国”具有日益广泛的社会基础，特别是抵制洋货、提倡国货运动不断兴起，有力地推动了民族工业的发展
新中国成立后，对民族资本主义进行改造，建立社会主义经济。新中国成立，特别是改革开放以来，中国人民的生活发生了翻天覆地的变化，交通事业、通讯工程、各种大众传媒获得较快发展
民族资本主义发展历程及特点
民族工业陷入绝境，纷纷倒闭。
中国早期民族资本主义工业的特点
• 客观：
先天不足：诞生和发展在半殖 民地半封建社会 后天畸形：战争和革命不断， 政局长期动荡
阻碍民族资本主义发展的具体因素： （1）具体因素： ①外国资本主义的入侵与掠夺；
②本国封建主义的压迫与束缚； ③官僚资本主义的政治压迫与经济垄断； ④封建自然经济的抵制； ⑤近代中国政局的长期动荡……
运动的诱导 6.70 年代 近代 工业 的出 现 *
规模小 数量少 依赖
反对
软弱 妥协 束缚
压迫
反殖 反封
（3）外商 企业的刺激
封建 制度
1、民族工业发展的时间和影响
产生
19世纪60、70年 代 19世纪末20 世纪初
产生了新的阶级力量—— 民族资产阶级，发展了无 产阶级队伍
初步发 展
民族资产阶级登上历史舞 台，掀起维新变法运动和 辛亥革命 无产阶级队伍壮大，为 向新民主主义革命过渡 提供了阶级基础。
PPT制作：伏欢 刘志明 杨星 讲解：柳含烟 ——人力1101班
中国民族资本主义的产生
一、中国民族资本主义产生的历史条件
二、中国民族资本主义产生的时间和背景
三、中国民族资本主义的特点以及形成原因
中国资本主义产生的历史条件是什么？ （1）中国资 反对 压制 中国资本主义产生的 外国 19世 依赖 技术 本主义萌芽 历 时间和标志是什么？ 资本 纪 史 （2）洋务 条 件
100 80 60 40 20 0
年均办厂 家
1895-1911
1912-1918
欧洲列强对华商品输出表
时 间 1915年与1914年相比 1918年与一战前相比 1918年与一战前相比 1918年与一战前相比
中国民族资本主义的发展历程-精选文档
中国民族资本主义的发展历程一、19 世纪六七十年代，中国民族资本主义产生中国民族资本主义是一种新的生产方式和经济形态，其产生有深刻的历史原因。
明清时期，中国出现资本主义萌芽，由于封建制度的阻碍而发展缓慢。
鸦片战争后，西方经济入侵冲击了中国的民族手工业，使中国自然经济逐步解体，但是中国资本主义萌芽也夭折了。
在 19 世纪六七十年代，由于受洋务运动的诱导，和外商企业丰厚利润的刺激，东南沿海地区的一些官僚、地主、商人开始投资近代企业，中国民族资本主义诞生了。
伴随着中国民族资本主义的产生和发展，中国社会阶级构成和阶级关系也开始发生变化，出现中国的资产阶级和无产阶级这种新的政治力量，他们开始领导中国人民反封建和反侵略斗争，中国进入民主革命的新阶段。
思想上，随着资本主义的产生，出现了早期维新思想，主张向西方学习，实行君主立宪制，推动中国思想解放。
从经济来看，中国资本主义生产方式出现，开始融入世界资本主义发展的大潮中，符合历史趋势和时代潮流，推动了中国社会的发展。
二、中国资本主义工业的初步发展甲午战争后，列强对华经济侵略从商品输出为主变为以资本输出为主，自然经济加速解体，客观上为民族资本主义的发展创造了条件；甲午战争后，有些爱国的民族企业和工商界人士，痛感战败之辱，发出“实业救国”的呼声，提出自办工厂，以抵制洋商洋货，促进民族资本主义的发展。
而且甲午战败，标志着洋务运动的破产，洋务派已无法垄断近代工业，清政府也无力投资兴办新式企业。
为扩大财源，支付巨额赔款，解决财政危机，清政府不得不放宽对民间办厂的限制，这有利于民族资本的发展。
于是，中国出现了一个兴办工业的热潮，民族资本总额大幅度增加，企业数量增加，规模扩大，并且由沿海向内地扩展。
中国民族资本主义发展的影响：随着民族资本主义的初步发展，民族资产阶级作为新的政治力量开始登上政治舞台，代表民族资产阶级上层的维新派掀起了旨在救亡图存的维新变法运动，要求“兴民权，设议院，行君主立宪”。
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三、近代中国民族资本主义的历史命运课标要求：探讨在半殖民地半封建社会条件下，资本主义在中国近代历史发展进程中的地位和作用。
教学目标：（1）知识与能力：识记中国民族资本主义从诞生之日起便受到外国资本主义和本国封建势力的双重压迫、中国民族资产阶级为了生存和发展与帝国主义和封建主义进行斗争等史实。
理解民族资产阶级的双重性。
认识民族资产阶级是中国民主革命的动力之一。
（2）过程与方法：通过分析帝国主义对中国民族工业压迫的史实，学会史论结合的方法。
通过分析民族资产阶级的双重性，掌握一分为二看问题的方法。
（3）情感态度价值观：通过了解外国资本主义和本国封建势力对民族工业的压迫和民族资产阶级为了本阶级和中华民族的利益所进行的斗争，培养爱国主义情感。
教学课时：1.5课时。
重点难点：重点：帝国主义对民族工业的压迫与摧残；本国封建主义和军阀官僚政府对民族工业的摧残与破坏；民族资产阶级斗争的目的。
难点：为什么民族资产阶级不能领导中国革命取得胜利？南京国民政府成立初期与中国民族资产阶级的关系。
教学建议：（1）首先让学生回忆民族资本主义发展状况，指出发展曲折，设问：为什么中国民资发展曲折缓慢呢？由民族资本主义受双重压迫的漫画导入新课。
（2）“在夹缝中求生存”一目，教师需要讲述两方面问题：外国资本主义对民族资本主义的压迫和本国封建势力对民族资本主义的压迫。
然后结合教材，分析外国资本主义和本国封建势力对民族资本主义压迫的具体表现。
教师可以补充一些相关的材料题加深学生的理解。
（3）“在斗争中求发展”一目，则需要依据教材分析民族资本主义反对帝国主义斗争的具体表现。
教师可以补充介绍民族资本主义反对封建主义和官僚资本主义斗争具体的一些表现。
最后教师需要总结指出，在半殖民地半封建社会中，中国民族资本主义受到了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的压迫，不可能有充分地发展。
2019-08-15课标要求：探讨在半殖民地半封建社会条件下，资本主义在中国近代历史发展进程中的地位和作用。
教学目标：（1）知识与能力：识记中国民族资本主义从诞生之日起便受到外国资本主义和本国封建势力的双重压迫、中国民族资产阶级为了生存和发展与帝国主义和封建主义进行斗争等史实。
理解民族资产阶级的双重性。
认识民族资产阶级是中国民主革命的动力之一。
（2）过程与方法：通过分析帝国主义对中国民族工业压迫的史实，学会史论结合的方法。
通过分析民族资产阶级的双重性，掌握一分为二看问题的方法。
（3）情感态度价值观：通过了解外国资本主义和本国封建势力对民族工业的压迫和民族资产阶级为了本阶级和中华民族的利益所进行的斗争，培养爱国主义情感。
教学课时：1.5课时。
重点难点：重点：帝国主义对民族工业的压迫与摧残；本国封建主义和军阀官僚政府对民族工业的摧残与破坏；民族资产阶级斗争的目的。
难点：为什么民族资产阶级不能领导中国革命取得胜利？南京国民政府成立初期与中国民族资产阶级的关系。
教学建议：（1）首先让学生回忆民族资本主义发展状况，指出发展曲折，设问：为什么中国民资发展曲折缓慢呢？由民族资本主义受双重压迫的漫画导入新课。
（2）“在夹缝中求生存”一目，教师需要讲述两方面问题：外国资本主义对民族资本主义的压迫和本国封建势力对民族资本主义的压迫。
然后结合教材，分析外国资本主义和本国封建势力对民族资本主义压迫的具体表现。
教师可以补充一些相关的材料题加深学生的理解。
（3）“在斗争中求发展”一目，则需要依据教材分析民族资本主义反对帝国主义斗争的具体表现。
教师可以补充介绍民族资本主义反对封建主义和官僚资本主义斗争具体的一些表现。
最后教师需要总结指出，在半殖民地半封建社会中，中国民族资本主义受到了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的压迫，不可能有充分地发展。
2019-08-15课标要求：探讨在半殖民地半封建社会条件下，资本主义在中国近代历史发展进程中的地位和作用。
教学目标：（1）知识与能力：识记中国民族资本主义从诞生之日起便受到外国资本主义和本国封建势力的双重压迫、中国民族资产阶级为了生存和发展与帝国主义和封建主义进行斗争等史实。
理解民族资产阶级的双重性。
认识民族资产阶级是中国民主革命的动力之一。
（2）过程与方法：通过分析帝国主义对中国民族工业压迫的史实，学会史论结合的方法。
通过分析民族资产阶级的双重性，掌握一分为二看问题的方法。
（3）情感态度价值观：通过了解外国资本主义和本国封建势力对民族工业的压迫和民族资产阶级为了本阶级和中华民族的利益所进行的斗争，培养爱国主义情感。
教学课时：1.5课时。
重点难点：重点：帝国主义对民族工业的压迫与摧残；本国封建主义和军阀官僚政府对民族工业的摧残与破坏；民族资产阶级斗争的目的。
难点：为什么民族资产阶级不能领导中国革命取得胜利？南京国民政府成立初期与中国民族资产阶级的关系。
教学建议：（1）首先让学生回忆民族资本主义发展状况，指出发展曲折，设问：为什么中国民资发展曲折缓慢呢？由民族资本主义受双重压迫的漫画导入新课。
（2）“在夹缝中求生存”一目，教师需要讲述两方面问题：外国资本主义对民族资本主义的压迫和本国封建势力对民族资本主义的压迫。
然后结合教材，分析外国资本主义和本国封建势力对民族资本主义压迫的具体表现。
教师可以补充一些相关的材料题加深学生的理解。
（3）“在斗争中求发展”一目，则需要依据教材分析民族资本主义反对帝国主义斗争的具体表现。
教师可以补充介绍民族资本主义反对封建主义和官僚资本主义斗争具体的一些表现。
最后教师需要总结指出，在半殖民地半封建社会中，中国民族资本主义受到了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的压迫，不可能有充分地发展。
2019-08-15课标要求：探讨在半殖民地半封建社会条件下，资本主义在中国近代历史发展进程中的地位和作用。
教学目标：（1）知识与能力：识记中国民族资本主义从诞生之日起便受到外国资本主义和本国封建势力的双重压迫、中国民族资产阶级为了生存和发展与帝国主义和封建主义进行斗争等史实。
理解民族资产阶级的双重性。
认识民族资产阶级是中国民主革命的动力之一。
（2）过程与方法：通过分析帝国主义对中国民族工业压迫的史实，学会史论结合的方法。
通过分析民族资产阶级的双重性，掌握一分为二看问题的方法。
（3）情感态度价值观：通过了解外国资本主义和本国封建势力对民族工业的压迫和民族资产阶级为了本阶级和中华民族的利益所进行的斗争，培养爱国主义情感。
教学课时：1.5课时。
重点难点：重点：帝国主义对民族工业的压迫与摧残；本国封建主义和军阀官僚政府对民族工业的摧残与破坏；民族资产阶级斗争的目的。
难点：为什么民族资产阶级不能领导中国革命取得胜利？南京国民政府成立初期与中国民族资产阶级的关系。
教学建议：（1）首先让学生回忆民族资本主义发展状况，指出发展曲折，设问：为什么中国民资发展曲折缓慢呢？由民族资本主义受双重压迫的漫画导入新课。
（2）“在夹缝中求生存”一目，教师需要讲述两方面问题：外国资本主义对民族资本主义的压迫和本国封建势力对民族资本主义的压迫。
然后结合教材，分析外国资本主义和本国封建势力对民族资本主义压迫的具体表现。
教师可以补充一些相关的材料题加深学生的理解。
（3）“在斗争中求发展”一目，则需要依据教材分析民族资本主义反对帝国主义斗争的具体表现。
教师可以补充介绍民族资本主义反对封建主义和官僚资本主义斗争具体的一些表现。
最后教师需要总结指出，在半殖民地半封建社会中，中国民族资本主义受到了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的压迫，不可能有充分地发展。
2019-08-15课标要求：探讨在半殖民地半封建社会条件下，资本主义在中国近代历史发展进程中的地位和作用。
教学目标：（1）知识与能力：识记中国民族资本主义从诞生之日起便受到外国资本主义和本国封建势力的双重压迫、中国民族资产阶级为了生存和发展与帝国主义和封建主义进行斗争等史实。
理解民族资产阶级的双重性。
认识民族资产阶级是中国民主革命的动力之一。
（2）过程与方法：通过分析帝国主义对中国民族工业压迫的史实，学会史论结合的方法。
通过分析民族资产阶级的双重性，掌握一分为二看问题的方法。
（3）情感态度价值观：通过了解外国资本主义和本国封建势力对民族工业的压迫和民族资产阶级为了本阶级和中华民族的利益所进行的斗争，培养爱国主义情感。
教学课时：1.5课时。
重点难点：重点：帝国主义对民族工业的压迫与摧残；本国封建主义和军阀官僚政府对民族工业的摧残与破坏；民族资产阶级斗争的目的。
难点：为什么民族资产阶级不能领导中国革命取得胜利？南京国民政府成立初期与中国民族资产阶级的关系。
教学建议：（1）首先让学生回忆民族资本主义发展状况，指出发展曲折，设问：为什么中国民资发展曲折缓慢呢？由民族资本主义受双重压迫的漫画导入新课。
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然后结合教材，分析外国资本主义和本国封建势力对民族资本主义压迫的具体表现。
教师可以补充一些相关的材料题加深学生的理解。
（3）“在斗争中求发展”一目，则需要依据教材分析民族资本主义反对帝国主义斗争的具体表现。
教师可以补充介绍民族资本主义反对封建主义和官僚资本主义斗争具体的一些表现。
最后教师需要总结指出，在半殖民地半封建社会中，中国民族资本主义受到了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的压迫，不可能有充分地发展。
2019-08-15课标要求：探讨在半殖民地半封建社会条件下，资本主义在中国近代历史发展进程中的地位和作用。
教学目标：（1）知识与能力：识记中国民族资本主义从诞生之日起便受到外国资本主义和本国封建势力的双重压迫、中国民族资产阶级为了生存和发展与帝国主义和封建主义进行斗争等史实。
理解民族资产阶级的双重性。
认识民族资产阶级是中国民主革命的动力之一。
（2）过程与方法：通过分析帝国主义对中国民族工业压迫的史实，学会史论结合的方法。
通过分析民族资产阶级的双重性，掌握一分为二看问题的方法。
（3）情感态度价值观：通过了解外国资本主义和本国封建势力对民族工业的压迫和民族资产阶级为了本阶级和中华民族的利益所进行的斗争，培养爱国主义情感。
教学课时：1.5课时。
重点难点：重点：帝国主义对民族工业的压迫与摧残；本国封建主义和军阀官僚政府对民族工业的摧残与破坏；民族资产阶级斗争的目的。
难点：为什么民族资产阶级不能领导中国革命取得胜利？南京国民政府成立初期与中国民族资产阶级的关系。
教学建议：（1）首先让学生回忆民族资本主义发展状况，指出发展曲折，设问：为什么中国民资发展曲折缓慢呢？由民族资本主义受双重压迫的漫画导入新课。
（2）“在夹缝中求生存”一目，教师需要讲述两方面问题：外国资本主义对民族资本主义的压迫和本国封建势力对民族资本主义的压迫。