语文七色光一汇总

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四年级下册语文课件-语文七色光一_教科版(共18张PPT)

四年级下册语文课件-语文七色光一_教科版(共18张PPT)


11、越是没有本领的就越加自命不凡 。21.8.5 18:28:5 518:28 Aug-21 5-Aug-2 1

12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人 的错儿 。18:28: 5518:2 8:5518: 28Thurs day, August 05, 2021

13、知人者智,自知者明。胜人者有 力,自 胜者强 。21.8.5 21.8.51 8:28:55 18:28:5 5Augus t 5, 2021
课堂点拨
1.家家都安装了太阳能热水器。太阳能热水器主要由储水 保温桶和多个加热管组成,它是通过加热管利用阳光热能 将水加热的。 2.太阳光照在半导体装置上,接通电路后就形成电流。太 阳能电池安装在汽车上,就成了一款太阳能电池汽车。
3.太阳能热电站是利用汇聚的太阳光,把水烧至沸腾变为 水蒸气,然后用来发电。
赤日炎炎
yuè bái fēng qīng
月白风清
yuè míng xīng xī
月明星稀
形容日的词语。 含有“日”字 表示太阳的意 思。
形容月的词语。 含有“月”的 字表示月亮的 意思。
语文七色光 一
我的积累
形容日月的词语
红日初升 烈日炎炎 月黑风高
骄阳似火 风和日丽 夕阳如血 花好月圆
语文七色光 一
教语科文版七色语光文 一四年级 下册
语文七色光 一
语文七色光 一
课前预习 我的感悟 课后习题
课堂点拨 拓展延伸 随堂演练
语文七色光 一

语文七色光 一
我知道
这道题的每组字都是容易混淆的形近字。通过 组词检测对形近字的区分能力。从字的结构上看, 每组字都是合体字,又是形声字,辨析时可以结合 形声字表声表义的特点加以区别。比如第一组 “魂”“魄” 都表示与鬼怪有关,前者从云声,后 者从白声。

教科版语文五年级上册七色光一到九

教科版语文五年级上册七色光一到九

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2016三年级下册语文七色光一全面版

2016三年级下册语文七色光一全面版

2019/5/9
• [注释] • 1. 杂兴:随兴写来,没有固定题材的诗篇 。 2. 耘田:在田间锄草。3. 绩麻:把麻 搓成线。 4. 各当家:各人都担任一定的工作。 5. 未解:不懂;不知道。 6. 供:从事,参加。 7.傍:靠近 8.桑阴:桑树的树阴。
2019/5/9
• 译文: • 白天锄草夜间搓捻细麻, 农家男女没 有片刻闲暇。 小孩子不懂得耕田织布, 也 靠在桑阴下学着种瓜。 • 主题理解:
知识窗
• 阅读短文《中国少儿广播的开端》,了解 相关知识。 • 开播时间:1949年; • 创办第一个以全国少年儿童为服务对象的 广播节目的时间:1951.5.1
2019/5/9
• 阅读《中国少儿电视节目的由来》, 了解相关知识: • 1、北京电视台正式开办“少儿节目” 的时间:1958.9 • 2、中央电视台专门开设少儿频道的 时间:2003年。
2019/5/9
gāo
( 高 )兴
2、把身体的某个部位或器官的名称填 入括号里,组成成语。 例:(目)瞪(口)呆 三( 心 )二意 千钧一( 发 ) 震( 耳 )欲聋
2019/5/9
例:(目)瞪(口)呆 异( 口 )同声 情同( 手 )足 昂( 首 )挺胸
2019/5/9
• 3、照样子写词语。 • 笑眯眯 • ( 乐呵呵 ) • ( 喜洋洋 ) • ( 亮晶晶 ) • ( 绿油油 )
2019/5/9
日积月累
• • • • •
四时田园杂兴 南宋——范成大 昼出耘田夜绩麻, 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织, 也傍桑阴学种瓜 。
2019/5/9
• 作者我知道:
• 范成大: • (1126年6月26日—1193年10月1日 ), 字至能,一字幼元,早年自号此山居士, 晚号石湖居士。汉族,平江府吴县(今江 苏苏州)人。南宋名臣、文学家、诗人。

教科语文五年下七色光一

教科语文五年下七色光一


——邓 浩
真诚是( )的。因 此,我们可以把真诚理解成是 ( )的 ( )的美好 情感。真诚不一定 ( ),但可以保全 住( )。
——邓 浩

1.区别下面的形近字并组词,选择 其中两组词语各写一个句子
腊( 借( 寿( 筹( ) ) ) ) 册( 珊( 挣( 睁( ) ) ) ) 拄( 柱( 蓬( 缝( ) ) ) )
教科版五年级下语文
语文七色光 一
日积月累
质朴纯真 以诚相待 淳朴善良 宽容大度
朴实无华 忠厚老实
襟怀坦白 助人为乐
名人名言

真诚是(忘我而远离功利)的。因此, 我们可以把真诚理解成是(我们生命中长 驻)的(一份净化内心)的美好情感。真诚 不一定(给我们带来圆满),但可以保全住 (我们心灵的圣洁和崇高)。
( (
)( )最(
)( )(
)( )(
)( )。

忐忑不安 ( 心理活动 ) 嫣然一笑 心悦诚服 ( 神 态 ) ) ( 心理活动 笑逐颜开( 神 态 心烦意乱( 心理活动 怒去冲冲( 神 态 ) ) )
表现神态:全神贯注、眉飞色舞、面如土色 表现心理活动:心灰意冷、欣喜若狂、心乱如麻
动脑筋
在下面的括号里填上适当的字组成成语,然后 把所填的字按一定的顺序,写在横线上的括号里, 就是一句名言。 (真 )才实学 实事求( 是) (高)瞻远瞩 ( 诚)心诚意 (人 )杰地灵 物( 美 )价廉 才 )貌双全 ( ( 生 )龙活虎 ( 德 )才兼备
1、区别下面的形近字并组词,选择其中 两组词语各写杖) 借(借书) 珊(珊瑚) 柱(石柱)
寿(寿命) 挣(挣钱) 蓬(蓬草) 筹(筹划) 睁(睁眼) 缝(缝线)
2、读读下面的词语,想一想哪些是表现神 态的,哪些是表现心里活动的,在括号中 标出。你还能再写几个这样的词语吗?

五年级语文七色光一

五年级语文七色光一

1.下面各组词每两个词的意思都相近,请你仔细想想它们的用法有什么不同。

爱戴关注情怀倾注爱护关心胸怀灌注2.体会下列各句的含义。

⑴我们感到,虽然您住在北京,离我们很远很远,但您的心与我们贴得很近很近。

⑵其实,每个人都是最优秀的,差别就在于如何认识自己、如何发掘和重视自己……3.修改下面句子中的语病。

⑴我想起了一件很有意思的趣事。

⑵大扫除开始了,全校师生和我们班同学都参加了。

⑶一走进校园,我们就看见了一张张可爱的笑脸和一阵阵动听的歌声。

日积月累:1.给下面的字加上偏旁组成新字,再分别组词。

()()寸()关()()()昔()俞()2.根据意思写成语。

⑴美好的东西太多,一时看不过来。

()⑵心情愉快,满脸笑容。

()⑶应该有的全都有了,表示一切齐备。

()⑷客人到了这里就像回到自己的家一样。

()3.《香山的红叶》和《夹竹桃》运用对比法,突出了这两种植物与众不同的地方,请你从这两篇课文里各找出一个例子。

日积月累:1.给下面词语中加点的字注音。

塑.料()遨.游()熟.悉()松嫩.平原()困扰.()欺辱.()燃.料()幅.员辽阔()2.给下面的句子填上合适的关联词语。

⑴石油是一种十分宝贵的能源。

用它人们()提炼出汽油、煤油,也()制造塑料、合成橡胶、化肥等化工产品。

⑵()森林对人类非常有益,()一定要精心保护它。

⑶( )美国、日本、菲律宾等国的科学家相继开展了研究,()都没有获得成功。

3.改错。

这个村庄西、北两测都是绵延数十里的群山,山上树木茂密,溪水淙淙。

山下是一处绿毯似的稻田,田边有一个湖水碧绿的小池塘。

白天,人们劳动的喜悦充满了。

夜晚,无论是漆黑一片,但也充满了生机。

青蛙、山羊等各种小动物的鸣叫会成了一首昆虫合唱曲。

日积月累:1.组词陷()佣( ) 稍()核()焰()拥( ) 悄()咳()2.写出下列词的反义词团聚——感激——深奥——慈祥——谦和——暴露——沉思——脆弱——普通——3.给下面的句子加标点⑴徐霞客22岁那年游历了泰山天台山雁荡山武夷山嵩山五台山等大山到过大渡河金沙河澜沧江等江河。

教科版二年下语文七色光一

教科版二年下语文七色光一
(1)那里景色秀丽神奇, 尤 其是那些怪石, 有趣极了。 ” (2)就说“ 仙桃石 吧, 它好 像是从天上飞下来的一个大 桃子 ,落在山顶的石盘上 。
枝繁叶茂
枝叶繁密茂盛 。
到了夏天,枝繁叶茂的大树下, 常会有人乘凉。
硕果累累
比喻巨大的成绩或者荣誉。(硕果,大 的果实。累累,形容积累很多。指结的 大的果实特别多。也比喻取得的优异成 绩相当多。)
今年果园里硕果累累,真是大丰收啊!
绿草如茵
绿油油的草好像地上铺的褥子。 常指可供临时休憩的草地形容 草的覆盖面积大。
呼伦贝尔大草原绿草如茵, 风景优美,是个旅游的好地方。
描写山川的词语 山高水险 峰峦雄伟 连绵起伏 怪石嶙峋 崇山峻岭 奇峰罗列 山川壮阔 山道弯弯
描写湖泊的词语 一望无际 巨浪滔天 惊涛骇浪 海天一色 青山绿水 风急浪高 波光粼粼 浪花四溅
湾) 台( ( 弯 )曲
开升
楼搂
( 升 )起 (开)关
肉内
高( 楼 ) ( 搂 )抱
坏环
(内 )衣 牛(肉 )
( 环 )绕 破( 坏 )
2、你能给下面的句子加上 标点符号吗?
(1)日月潭风光秀丽 , 吸引 了许许多多中外游人 。
(2)黄果树瀑布是中国最大 的瀑布, 在世界上也挺有名 气呢 !
2、你能给下面的句子加上 标点符号吗?
长江三峡
黄河壶口
黑龙江
珠江
东岳泰山
南岳衡山
西岳华山
北岳恒山
中岳嵩山
洞庭湖
鄱阳湖
太湖
巢湖洪泽湖黄鹤楼 Nhomakorabea 岳阳楼
滕王阁
听故事要求:
1、记住故事主要内容。
2、把故事大意在组内讲 一讲。

语文七色光一

语文七色光一
重难点
培养学生使用工具书的习惯,学会辨析词语的感情色彩;积累尊重他人的一些名言警句。
教学流程
一、练
1.按要求填空
(1)学生独立完成。
(2)学生汇报:重点指导“氧”的大写字母,“羞”和“矩”的部首以及“垂”的笔画数。
(3)补充类似练习。
2查词典理解词语意思,辨析词语的感情色彩。
(1)学生以小组为单位查词典理解词语意思。
(2)ห้องสมุดไป่ตู้试分类。
(3)全班交流。
二、日积月累
1.学生熟练地朗读名言。
2.谈谈自己对名言的理解。
3.背诵名言。
三、知识窗
1.学生交流对《三国演义》有关知识的了解。
2.交流阅读收获。
四、窗外事
1.组内交流自己了解到的内容
2.汇报交流,表达自己的观点。
教学反思
小学校导学案
课题
语文七色光一
时间
9.14
课时
2
学科
语文
年级
四年级
主备人
学习目标
1.使学生学会三种查字典的方法,养成使用工具书的习惯,学会辨析词语的感情色彩。
2.通过背诵积累的名言,进一步教育学生要学会尊重他人,与人友好相处。
3.阅读学习资料,拓展学生的知识面,培养学生课外阅读的兴趣。
4.教育学生要关注生活、关注社会,养成独立思考的好习惯。

教科版小学五年级上语文七色光大全

教科版小学五年级上语文七色光大全

教科版五年级上语文七色光一1再加点的字正确读音上画“√”。

强迫(qiǎng qiáng)哄骗(piàn biàn)和面(hé huó)兴奋(xìng xīng)厌恶(wùè)即使(jí jì)为难(wèi wéi)当做(dāng dàng)2选择合适的关联词语填在括号里。

如果……就……不是……而是……..连……..也……. 不仅……而且…….①他很风趣,()刚认识他的人()开始喜欢上他了。

②妈妈和面()软硬适度,()盆手两净。

③矿物资源()上帝的恩赐,()经过几百几万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。

④()我们继续砍伐森林,人类()会受到大自然更加严厉的惩罚。

日积月累:①还有什么比()的意向。

——马克思(德国)②一个()是爱他的父母的。

——林语堂七色光二1再加点的字正确读音上画“√”。

似乎(sì shì)眩晕(yūn yùn)嘈音(cāo cáo)驰骋(chěng pìn)棉絮(sù xù)倔犟(jué qū)2在本单元的课文中《风》和《雷雨》中,作者对风和雷雨有,细致的具体描写,突出了大风和雷雨的特点,下面就请你仿照课文中的描写手法,扩写下面的句子。

①风来了,吹动柳树的枝条。

②下起了大雨,街上的人纷纷躲起。

日积月累:风()云()风()电( ) 电()雷()()风()雨雷()万()风()( )云风()雨()()( )交()风雨()()风()如()()()雨()风平()()七色光三1写出下列词语的近义词。

团聚——感谢——谦和——写出下列词语的反义词。

暴露——脆弱——普通——2给下面的句子加标点。

①徐霞客22岁那年游历泰山天台山雁荡山武夷山嵩山五台山等大山到过大渡河金沙江澜沧江等江河②你会从那小玻璃上面的一颗星一朵云想象到无数闪闪烁烁可爱的星无数像山似的马似的巨人似的奇幻的云彩日积月累:①不论平地与()——(唐)罗隐《蜂》②我好像一头牛,()——鲁讯一个人严守诺言,()——莫里哀(法国)七色光四1照例子写出带有下列偏旁的字。

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英语课 一次上英语课,俺正在半梦半醒,老师问我:“西 红柿是水果还是蔬菜?”
晕,俺怎么知道,只好猜一个:“嗯,水果……”
老师的声音高了八度:“什么?”
幸亏俺机灵,赶紧见风使舵:“是蔬菜,蔬菜!”
老师终于不能忍了:“我是让你翻译这句话!”
大学一舍友经常逃课窝宿舍。一天我和下铺回来,发 现他不在。我看了一眼桌子说:饭菜还在冒热气,应该没 走远。下铺摸了一下显示器说:还有余温,应该刚走。这 时候就听那哥们儿在上铺无奈地喊:两个傻蛋,我躺床上 呢,这还装福尔摩斯!
会取得好成绩。
5、阅兵仪式上,一排排的士兵(昂首挺),胸迈
着四方步往前走。 6、王斌和我从小一起玩,一起上学,建立
了深厚的友谊,我们(情同手足)。 7、正在(千钧一)发的时刻,一位解放军战士
奋不顾身跳进冰冷的河水中,救起了落水儿 童。
浑身是(胆)
你 (胸)有成竹 会 (心)中有数 吗 抓(耳)挠(腮 ) ? (手 )忙(脚 )乱
虎(头 )虎(脑) 劈(头 )盖(脸)

3、照样子写词语。
笑眯眯
静悄悄 喜洋洋 水淋淋
乐呵呵 亮晶晶 绿油油
一缕缕
一条条 一座座 一颗颗
一排排 一声声 一本本

1、按拼音填空组词。

友(谊) (意)见
xīn 欢(欣)心
(新)年
树(根) gēn (跟)随
gāo
糟(糕) (高)兴

你会吗?
xíng
我问一好友相册密码是多少,他给了我一串17位的英 文字母“cptbtptpbcptdtptp”,我讶异地问:“这么长, 你咋就记得住啊?”他弱弱地回:“吃葡萄不吐葡萄皮不 吃葡萄倒吐葡萄皮!”
好友在财务部门工作,年底特别忙,我给她发了条祝 福短信:“祝你财源滚滚,数钱数到手抽筋。”过了好一 会儿,她回短信说:“以后闭上你的乌鸦嘴,点钞机坏了, 我正在数钱。”
模(型) (形)状
yáo
歌(谣) (摇)晃
( 遥)远
cǎi (采 )花 (彩 )色 (踩)踏 理(睬)
jiāo (郊)外 (娇 )气 摔(跤 ) (骄)傲
biàn (辨 )别 (辫)子 争(辩) 漫山(遍 )野
yáo(遥 )远 歌(谣 )
(摇 )头 佳(肴 )
昂目震情抓首瞪耳同人超前人。
——谚语
花儿初放在春天, 人的风华在童年。
——谚语
你还知道哪些谚语呢?
聪明人责备自己,愚蠢人埋怨朋友。 美言美语受人敬,恶言恶语伤人心。 良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。 爱花花结果,爱柳柳成荫。 冰冻三尺,非一日之寒; 水滴石穿,非一日之功。
香蕉
在火车上,有人看见两个小女孩儿,美美 和丽丽很好玩儿,就给她们每人一个香蕉。她 们有生以来第一次见到香蕉,美美好奇地咬了 一口。正在这时,火车驶进隧道。她觉得眼前 一黑,不禁大吃一惊。“喂,丽丽!”她叫了 起来,“你吃香蕉没有?”“还没吃呢?”丽 丽答道。“噢,那就别吃了!”美美说,“吃 了香蕉会什么都看不见的!”
电闪雷鸣
练 2、把身体的某个部位或器官的 名称填入括号里,组成成语。
例:(目)瞪(口)呆
三(心)二意 千钧一(发) 震(耳)欲聋 异(口)同声 情同(手)足 昂(首)挺胸
1、这美丽的景象不得不让我(目瞪口)呆。 2、喜庆的花炮声真让人感到了(震耳欲)聋。 3、下课了,同学们异(口同)声地对老师说再见。 4、如果你在学习上(三心二)意,那肯定就不
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