2017中考语文考点跟踪突破14岳阳楼记新人教版
中考语文文言文《岳阳楼记》考点汇总
中考语文文言文《岳阳楼记》考点汇总中考语文文言文重点篇目考点：《岳阳楼记》一、作者简介：本文作者(范仲淹)，字(希文)，(北宋)朝，(政治家)(军事家)(文学家)家，死后谥(文正)，世称(范文正公)。
本文选自《范文正公集》。
二、给下列加点的字注音：浩浩汤汤(shāng)霏霏(fēi)樯倾楫摧(qiáng，jí)朝晖夕阴(huī)骚人(sāo)冥冥(míng)隐曜(yào)岸芷汀兰(zhǐ，tīng)宠辱偕忘(xié)谪守(zhé)淫雨(yín)属于作文(zhǔ)三、解释：1.谪守巴陵郡(谪：封建王朝官吏降职或远调;守：指做州郡的长官。
)2.越明年(越：及、到)3.百废具兴(具：通“俱”，全，皆)4.乃重修岳阳楼(乃：于是，就)5.增其旧制(增：扩大;制：规模)6.属予作文以记之(通嘱，嘱托)7.予观夫巴陵胜状(观：看)8.横无际涯(横：广远;(际涯：边)9.朝晖夕阴(晖：日光)10.岳阳楼之大观(观：景象)11.前人之述备矣(备：详尽)12.然则北通巫峡(然则：虽然如此，那么。
)13.南极潇湘(极：尽)14.迁客(谪迁的人，指降职远调的人)15.若夫淫雨霏霏(淫雨：连绵的雨;霏霏：雨(或雪)繁密的样子。
)16.骚人(诗人)17.连月不开(开：放晴)18.浊浪排空(排空：冲向天空)19.山岳潜形(形：形体)20.薄暮冥冥(薄：迫近)21.去国怀乡，忧谗畏讥(去：离开;谗：说别人坏话)22.春和景明(日光)23.波澜不惊(惊：这里有“起，动”的意思。
)24.一碧万顷(万顷：极言其广)25.锦鳞游泳(锦鳞：美丽的.鱼)26.沙鸥翔集(集：鸟停息在树上)27.岸芷汀兰(芷：香草的一种)28.郁郁青青(郁郁：形容草木茂盛)29.长烟一空(一：全)30.静影沉璧(璧：圆形的玉)31.此乐何极(何极：哪有穷尽)32.宠辱偕忘(宠：荣耀)(偕：一起)33.尝求古仁人(求：探求)(古仁人：古时品德高尚的人)34.把酒临风(把：持、执)35.或异二者之为(或：或许，也许)36.不以物喜(以：因为)37.居庙堂之高(庙堂：朝廷)37.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐(先：在…之前;后：在…之后)38.微斯人，吾谁与归(微：没有;归：归依)四、翻译：1.越明年，政通人和，百废具兴。
中考语文名著专题复习《岳阳楼记》知识点及习题含答案
《岳阳楼记》中考知识点整理一、文学常识:1. 《岳阳楼记》选自 《范文正公集》，作者是 范仲淹，字希文，北宋初期著名的 政治家、文学家，死后谥号 文正，世称“范文正公”，有《范文正公集》传世。
2. 岳阳楼 与武汉的 黄鹤楼、南昌的 滕王阁 并称为“江南三大名楼” 淫（y in ）雨霏霏（f e i ） 薄暮冥冥（m ing ）• • • • •宠辱偕（xi e ）忘 潜行（qi a n ）• ・属 （zh U 同“嘱”）予作文以记之2 .乃/重修岳阳楼。
4 .属予/作文/以记之。
6 .若夫/霪雨霏霏。
&而或/长烟一空。
11. 先/天下之忧/而忧，后/天下之乐/而乐四、重点字词解释：1. 谪：封建王朝官吏降职或远调。
2 .政通人和： 政事通顺，百姓和乐。
3. 百废具兴：各种荒废的事业都兴办起来了。
具：通“俱”，全、皆。
兴：兴办。
• •4 .属：同“嘱”，嘱托。
5. 胜状：胜景，美好景色。
• •6. 横无际涯：宽阔无边。
横：广远。
涯：边。
际涯：边际。
• • •7 .朝晖夕阴 晖：日光。
8.大观：雄伟的景象。
• •9 .迁客：被谪迁的人，指降职远调的人。
• •10 .居/庙堂之高/则忧其民；处 /江湖之远/则忧其君。
二、 给加点的字注音：谪（zh e ）守朝晖（hu i ）夕阴 • • 心旷神怡（y i ） 皓（h ao ）月 • ・ 浩浩汤汤 （sh a ng ） 潇（xi ）湘 • • ・ 三、 给下列句子划分节奏停顿：1 .滕子京/谪守巴陵郡。
3 .刻/唐贤今人诗赋/于其上。
5 .前人之述/备矣。
7 .至若/春和景明。
10. 骚人：诗人。
• •11 .开：放晴。
12. 曜：光辉。
13 .薄暮冥冥：傍晚天色昏暗。
薄：迫近。
冥冥：昏暗的样子。
• • •14 .去国怀乡，忧谗畏讥：离开京都，怀念家乡，担心（人家）说坏话，惧怕（人家）批评指责。
去：离开。
15 .春和景明春和：春风和煦。
中考语文一轮复习之课内文言文精选专题14《岳阳楼记》文学常识+重点注释+重点译句+课后问题+中考预测
专题14 课内重点文言文篇——《岳阳楼记》考点：文学常识范仲淹989一1052)，字希文，谥号文正，苏州吴县(今江苏苏州)人，北宋政治家、文学家。
有《范文正公集》传世。
作者以作“记”为名，借题发挥，生动描绘了“迁客骚人”登楼所观之景及触发的“悲”“喜”之情，并通过褒扬“古仁人之心”，表达了自己“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，同时也有劝慰友人之意。
考点：课后注释(1)[越明年]到了第二年。
(2)[越]到。
(3)[政通人和]政事顺利，百姓和乐。
(4)[具]同“俱”，全、皆。
(5)[增其旧制]扩大它原有的规模。
(6)[制]规模。
(7)[属]同“嘱”，嘱托。
(8)[胜状]胜景，美景。
(9)[胜]美好。
(10)[浩浩汤汤]水势浩大的样子。
(11)[横无际涯]宽阔无边。
(12)[际涯]边际。
(13)[朝晖夕阴]早晚阴晴明暗多变。
(14)[晖]日光。
(15)[大观]壮丽景象。
(16)[前人之述备]前人的记述很详尽了。
(17)[前人之述]指上面说的“唐贤今人诗赋”。
(18)[然则]如此…那么。
(19)[南极潇湘]南面直到潇水、湘水。
(20)[极]至、到达。
(21)[迁客]被降职到外地的官员。
(22)[迁]贬谪、降职。
(23)[骚人]指文人。
(24)[览物之情，得无异乎]看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧?(25)[得无]表推测。
(26)[若夫]用在一段话开头，以引起下文。
下文的“至若”用法与此相同(27)[淫雨]连绵不断的雨。
(28)[霏霏]雨雪纷纷而下的样子。
(29)[开]指天气放晴。
(30)[排空]冲向天空。
(31)[日星隐曜]太阳和星星隐藏起光辉。
(32)[曜]光芒。
(33)[山岳潜形]山岳隐没在阴云中。
(34)[樯倾楫摧]桅杆倒下，船桨断折。
(35)[倾]倒下。
(36)[摧]折断。
(37)[薄暮冥冥]傍晚天色昏暗。
(38)[冥冥]昏暗。
(39)[去国怀乡，忧谗畏讥]离开国都，怀念家乡，担心被说坏话，惧怕被批评指责。
人教版九(上)《岳阳楼记》知识点归纳
人教版九（上）《岳阳楼记》知识点归纳一、文学常识范仲淹（989-1052），字希文。
谥号文正，史称范文正公。
北宋政治家、文学家，吴县（今江苏苏州）人。
有《范文正公集》传世。
二、词语归类（一）重点词语1.谪：古代官吏降职或远调。
2.守：指做太守。
3.越．明年越：到。
4.政通．人和．通：顺利。
和：和乐。
5.百废具．兴具：通“俱”，全、皆。
6.旧制．制：规模。
7.横无际涯．涯：边际。
8.朝晖．夕阴晖：日光。
9.大观．观：景象。
10.前人之述备．矣备：详尽。
11.北：向北。
12.南极．潇湘：极：至，到达。
13.骚人：泛指文人。
14.开：指天气放晴。
15.曜：光芒。
16.樯倾．楫摧倾：倒下。
17.薄．暮冥冥．．薄：迫近。
冥冥：昏暗的样子。
18.去国．．怀乡，忧谗畏讥去：离开。
国：京都。
19.景：日光。
20.翔集．集：停息。
21.锦鳞．鳞：代指鱼。
22.而或：有时。
23.一：全。
24.空：消散。
25.何极．极：穷尽。
26.心旷．神怡．旷：开阔。
怡：愉快。
27.宠辱偕．忘偕：一起。
28.把酒临．风临：面对。
29.尝：曾经。
30.求：探求。
31.古仁人：古时品德高尚的人。
32.或．异二者之为．或：或许。
为：心情。
33.不以．物喜，不以．己悲以：因为。
34.微．斯人，吾谁与归微：如果没有。
（二）通假字1.百废具．兴（通“俱”，全、皆）2.属．予作文以记之（通“嘱”，嘱咐）（三）一词多义。
1.和：政通人和．（和乐，形容词）春和．景明（和煦，形容词）2.通：政通．人和（顺利，形容词）北通．巫峡（通向，动词）3.观：予观．夫巴陵胜状（看，动词）此则岳阳楼之大观．也（景象，名词）4.空：浊浪排空．（天空，名词）长烟一空．（消散，动词）5.一：一．碧万顷（一，数量词）长烟一．空（全、都，副词）6.极：南极．潇湘（至、到达，动词）感极．而悲者矣（极点，副词）此乐何极．（穷尽。
动词）7.或：而或．长烟一空（有时，副词）或．以为亡（有人，代词）或．异二者之为（或许，副词）8.以：属予作文以．记之（来，连词）不以．物喜，不以．己悲（因为，连词）（四）古今异义1.气象．．万千（古义：景象。
《岳阳楼记》考点知识点梳理打印版+答案版
《岳阳楼记》考点知识点梳理打印版+答案版《岳阳楼记》知识点梳理一、作者作品。
《岳阳楼记》选自___ 。
作者_ __（989-1052），字希文。
谥号文正，史称范文正公。
__政治家、文学家，吴县（今江苏苏州）人。
宋仁宗时官至参知政事，相当于副宰相。
有《范文正公集》传世。
所作的文章富有政治内容，文辞秀美，气度豁达。
名篇有散文《岳阳楼记》，词《渔家傲》，诗《江上渔者》等等。
二、文体常识。
记：“记”是一种古代文体，可以通过记人、记事、记物、记景，来抒发作者感情和主张。
这种体裁出现得很早，至唐宋而大盛。
它可以记人和事,可以记山川名胜，可以记器物建筑，故又称“杂记”。
在写法上大多以记述为主而兼有议论、抒情成分。
三、写作背景《岳阳楼记》1046年，范仲淹的挚友滕子京谪守巴陵郡，重修岳阳楼。
当时，范仲淹亦被贬在邓州作官。
滕子京请范仲淹为重修的岳阳楼作记，并送去一本《洞庭晚秋图》。
范仲淹依据此图，凭着丰富的想像，写下了千古名篇《岳阳楼记》，表达了他“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。
激励我们要以天下为己任，树立崇高的理想，拥有宽阔的胸怀。
四、内容概括。
课文第一段，简要记叙作记的缘由、背景，为后文埋下伏笔。
第二段，概括描写由岳阳楼、洞庭湖的景色并过渡到登楼览物的心情。
第三、四段分别描写阴晦和晴朗时的景色，自然地引出迁客骚人或悲或喜的感情。
由这两段描写，引出最后第五段的议论，点明文章的主旨。
五、字音字形(给加粗字注音，根据拼音写汉字)滕谪日星隐曜浩浩汤淫薄雾冥偕樯倾楫岸芷汀心旷神怡宠辱xié（朝hu薄暮míng míng皓属予作文樯倾楫摧（六、词语汇总（一）重点词语释义（二）通假字1.百废具2.属（三）古今异义1.气象万千（___________）2.微斯人（____________）3.去国怀乡（___________）4.春和景明（___________）（四）词类活用1. 滕子京谪守巴陵郡（_________）2. 百废具兴（_________）3. 北通巫峡（_________）4. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐_____________________________ （五）一词多义1.和：2.通：3.观：4.空：5.一：6.极：感极而悲者矣（_________）此乐何极（_________）7.会：迁客骚人，多会于此（_________）会宾客大宴（_________）8.国：去国怀乡（_________）死国可乎（_________）固国不以山溪之险（_________）9.或：而或长烟一空（_________）或以为亡（_________）或异二者之为（_________）10.以：属予作文以记之（_________）不以物喜，不以己悲（_________）七、特殊句式1. 判断句此则岳阳楼之大观也（“……也”表示判断。
语文版中考课内重点文言文全解析：《岳阳楼记》
语文版中考课内重点文言文全解析：《岳阳楼记》内容预览：岳阳楼记范仲淹【北宋】一、文学知识本文选自«范文正公集»。
作者范仲淹，北宋政治家、文学家。
字希文，谥号文正。
二、原文庆历四年春，滕子京谪(1)守巴陵郡。
越(2)明年(3)，政通人和(4)，百废具(5)兴(6)。
乃(7)重修岳阳楼，增(8)其旧制(9)，刻唐贤古人诗赋于其上；属(10)予作文(11)以(12)记之。
予(13)观夫(14)巴陵胜状(15)，在洞庭一湖。
衔(16)远山，吞(17)长江，浩浩汤汤(18)，横(19)无边涯(20)；朝晖(21)夕阴，气候(22)万千。
此那么(23)岳阳楼之大观(24)也，先人之述备(25)矣。
然那么(26)北(27)通巫峡，南极(28)潇湘，迁客(29)骚人(30)，多(31)会(32)于此。
览(33)物之情，得无异乎？假定夫(34)霪雨霏霏(35)，连月不开(36)；阴风怒号，浊浪排空(37)；日星隐曜(38)，山岳潜形(39)；商旅不行，樯倾楫摧(40)；薄(41)暮冥冥(42)，虎啸猿啼。
登斯(43)楼也，那么有去国(44)怀乡，忧(45)谗畏(46)讥，满目萧然(47)，感(48)极(49)而悲(50)者矣。
至假定(51)春和(52)景明(53)，波涛不惊(54)，上下天光，一碧万顷(55)；沙鸥翔集(56)，锦鳞(57)游泳；岸芷汀兰，郁郁(58)青青。
而或(59)长烟一(60)空，皓月(61)千里，浮光跃金，静影沉璧(62)，渔歌互答，此乐何极(63)！登斯楼也，那么有心旷神怡，宠辱偕(64)忘，把(65)酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝(66)求(67)古仁人(68)之心(69)，或(70)异二者之为，何哉(71)？不以(72)物喜，不以己悲；居(73)庙堂(74)之高那么忧其民；处江湖(75)之远那么忧其君。
是进(76)亦(77)忧，退(78)亦忧。
然那么何时而乐耶？其必(79)曰：先(80)天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎！噫！微(81)斯人，吾谁与归(82)？时六年九月十五日。
(名师整理)部编人教版语文九年级上册《岳阳楼记》复习知识清单及精讲精练(含答案解析)
岳阳楼记[北宋]范仲淹文本回顾知识清单跟踪训练(2017泰安,14—17)阅读下面的文字,回答问题。
(8分) 予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。
衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。
此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。
然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。
登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。
而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。
是进亦忧,退亦忧。
然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。
噫!微斯人,吾谁与归?1.下列语句,朗读时停顿不恰当的一项是(2分)( )A.然则/何时/而乐耶B.朝晖/夕阴,气象/万千C.届/庙堂之高/则/忧其民D.予尝求/古仁人/之心2.下列说法有误的一项是(2分)( )A.“衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千”一句运用了比拟、夸张等修辞手法,写出了洞庭湖气势宏大、水面宽阔、天气多变的特点。
B.“日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧”一句运用了对偶的修辞手法,连用四字短语,层层渲染,写出了洞庭湖上阴雨连绵的凄楚景象。
C.“而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧”一句运用比喻的修辞手法,描写了洞庭湖恬静幽美的秋天夜景。
D.“不以物喜,不以己悲”一句运用了互文的修辞手法,写出了古仁人不因外物(好坏)和自己(得失)或喜或悲的人生境界。
3.下列关于选文的理解分析,有误的一项是(2分)( )A.选文第二和第三段,一悲一喜,一暗一明,传达出两种截然不同的人生情境。
岳阳楼记中考知识点汇总
《岳阳楼记》知识点汇总1、文学常识范仲淹：字希文，世称“范文正公”。
唐宰相范履冰之后。
北宋著名的政治家和文学家，谥文正，有《谥号文正》传世。
范仲淹文学素养很高，写有著名的《岳阳楼记》（现编入初中语文九上教材），其中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”为千古名句。
也留下了众多脍炙人口的词作，如《渔家傲》。
欧阳修曾称《渔家傲》为“穷塞主词”。
著作为《范文正公集》。
范纯仁是他的次子，父子都当过宰相。
范仲淹在散文、诗、词均有名篇传世。
“记”：是古代的散文。
这种体裁出现得很早，至唐宋而大盛。
它可以记人和事，可以记山川名胜，可以记器物建筑，故又称“杂记”。
在写法上大多以记述为主而兼有议论、抒情成分。
分为碑记、游记、杂记、记---事。
2、文章理解与感悟（一）各段内容：第一段：重修岳阳楼的背景（政绩很好）和作记的缘由（朋友托付）。
第二段：概括描绘岳阳楼周围洞庭湖的美景，指出迁客骚人欣赏此景后会有不同心情。
第三段：写迁客骚人在阴冷的天气里，自己的心情也很悲凉。
第四段：写迁客骚人在晴暖的天气里，自己的心情也很欣喜。
第五段：把迁客骚人两种天气条件下的两种心情和古仁人之心作对比，抒发了作者的阔大情怀和政治抱负。
读出内容：写了自己登楼观湖浩荡无际阴晴变化气象万千的壮丽景象，推想“迁客骚人”登楼引发的或喜或悲的不同情绪，再将这两种览物之情（迁客骚人之心）与古仁人之心对比映衬。
（二）读出中心：本文通过描写岳阳楼景象，将迁客骚人与古仁人登楼引发的情感对比映衬，抒发了自己“不以物喜，不以己悲”的阔大情怀，表达了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”政治抱负。
3、读出思路由叙事入手---说到岳阳楼大观---再推想迁客骚人登楼时一喜一悲的情怀---最后将这两种情怀跟古仁人之心做对比，自然引出议论，说明做记意图。
岳阳楼景色------------- 借题发挥-------------- 谈一个人应有的政治抱负↓↓迁客骚人之心 ----→（二者中介）抒情议论成分←--- 古仁人之心4、古今异义词（1）作文古义：动词，写文章。
中考复习知识点梳理之《岳阳楼记》(精编文档).doc
【最新整理，下载后即可编辑】【最新整理，下载后即可编辑】【最新整理，下载后即可编辑】心旷神怡，宠辱偕忘胸怀开阔，精神愉快，光荣和屈辱一并忘了。
不以物喜，不以己悲。
不因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。
居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。
在朝廷做官就为百姓忧虑，（不在朝廷做官）处在僻远的江湖间就为国君忧虑。
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。
微斯人，吾谁与归？如果没有这种人，我同谁一道呢？6．下列加点词语意思相同的一项是( D )A．往来而不绝．者率妻子邑人来此绝．境 B．居．庙堂之高则忧居．十日，扁鹊复见C．不以．物喜以．天下之所顺，攻亲戚之所畔 D．宴酣之乐．而乐．亦无穷也文章理解与感悟（一）各段内容：【最新整理，下载后即可编辑】第一段：重修岳阳楼的背景（政绩很好）和作记的缘由（朋友托付）。
第二段：概括描绘岳阳楼周围洞庭湖的美景，指出迁客骚人欣赏此景后的不同心情。
第三段：写迁客骚人在阴冷的天气里，自己的心情也很悲凉。
第四段：写迁客骚人在晴暖的天气里，自己的心情也很欣喜。
第五段：把迁客骚人两种天气条件下的两种心情和古仁人之心作对比，抒发了作者的阔大情怀和政治抱负。
（二）文章内容及主题：本文通过迁客骚人登楼时或悲或喜的“览物之情”的分析议论，表达了作者“不以物喜，不以己悲”的阔大情怀和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”政治抱负。
1．赞美滕子京政绩的文字是“越明年，政通人和，百废具兴”，（“越明年”表示时间不长却政绩卓著，不可缺）表明作者写作缘由的句子是“属予作文以记之”，“前人之述”指的是“唐贤今人诗赋”，从空间上写洞庭湖胜境的语句是“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯”，从时间上写洞庭湖气象万千的语句是“朝晖夕阴，气象万千。
”。
（用原文回答）2．联系下文三、四段谈谈＂览物之情＂包含哪些感情？它们的共同点是什么?迁客骚人在阴冷的天气里登上岳阳楼后的悲凉心情，在晴暖的天气里登上岳阳楼后的欣喜心情。
中考文言文《岳阳楼记》知识点梳理
中考文言文《岳阳楼记》知识点梳理❤️岳阳楼记❤️一、基础知识：1、作家作品：范仲淹(989－1052)，字希文，汉族，苏州吴县（今属江苏）人。
北宋著名的政治家、思想家、军事家和文学家，祖籍邠州（今陕西省彬县），后迁居苏州吴县（今江苏省吴县）。
他为政清廉，体恤民情，刚直不阿，力主改革，屡遭奸佞诬谤，数度被贬。
本文选自《范文正公集》。
2、重点字词：❤️第一段：谪：封建王朝官吏降职或远调。
守：指做州郡的长官。
巴陵：郡名，即岳州，治所在现在湖南岳阳。
越明年：到了第二年。
（就是庆历五年，1045）越：超过，过了。
政通人和：政事顺利，百姓和乐。
通：顺利。
和：和乐。
具：通“俱”，全，皆。
乃：于是。
增：扩大。
制：规模。
属：通“嘱”，嘱托。
作文：写文章。
记：记叙。
❤️第二段：胜状：胜景，好景色。
衔：包含。
吞：吞吐。
浩浩汤汤(shāng)：水波浩荡的样子。
横无际涯：宽阔无边。
横：广远。
际涯：边。
( 际涯的区别: 际专指陆地边界; 涯专指水的边界)朝晖夕阴：或早或晚（一天里）阴晴多变化。
晖：日光。
气象：景象。
万千：千变万化。
大观：雄伟景象。
前人之述备矣：前人的记述很详尽了。
备：详尽。
然则：虽然如此，那么。
南极潇湘：南面直到潇水、湘水。
潇水是湘水的支流，湘水流入洞庭湖。
极：尽。
迁客：谪迁的人，指降职远调的人。
骚人：诗人。
战国时屈原作《离骚》，因此后人也称诗人为骚人。
会：聚集。
览物之情，得无异乎：看了自然景物而触发的感情，怎能不有所不同呢？览：看。
异：不同❤️第三段：若夫：用在一段话的开头以引起下文。
下文的“至若”同此。
“若夫”近似“像那”，“至若”近似“至于”。
淫雨：连绵的雨。
霏霏：雨（或雪）繁密的样子。
开：放晴。
阴：阴冷。
浊：浑浊。
排空：冲向天空。
日星隐曜：太阳和星星隐藏起光辉。
曜：光辉岳：高大的山。
山岳潜形：山岳隐没了形体。
潜：隐没。
行：通行。
樯倾楫摧：桅杆倒下，船桨断折。
樯：桅杆。
楫：桨。
倾：倒下。
薄暮冥冥：傍晚天色昏暗。
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考点跟踪突破14 岳阳楼记
一、(2016·葫芦岛)阅读下面选文，完成1～4题。
【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎！噫！微斯人，吾谁与归？
(选自《岳阳楼记》)
【乙】齐王使使者问赵威后。
……(威后)乃进而问之①曰：“齐有处士曰钟离子，无恙
耶？是其为人也，有粮者亦食②，无粮者亦食；有衣者亦衣，无衣者亦衣，是助王养其民者
也，何以至今不业③也？叶阳子无恙乎？是其为人，哀鳏寡，恤孤独，振困穷，补不足。
是
助王息其民者也，何以至今不业也？”(选自《国策·赵威后问齐使》)
【注释】①进而问之：进一步问使者。
②食(sì)：给……吃。
③业：成就功业。
1．选出下列句子中加点词意思相同．．
的一项( A ) A.⎩⎪⎨⎪⎧予尝．求古仁人之心尝．
趋百里外从乡之先达执经叩问（《送东阳马生序》） B.⎩⎪⎨⎪⎧不以．物喜策之不以．
其道（《马说》） C.⎩⎪⎨⎪⎧齐王使．使者问赵威后如使．
人之所欲莫甚于生（《鱼我所欲也》） D.⎩⎪⎨⎪⎧补不足．不足．
为外人道也（《桃花源记》） 2．将选文中画线句子翻译成现代汉语。
(1)微斯人，吾谁与归？
(如果)没有这种人，我同谁一道呢？
(2)是助王养其民者也，何以至今不业也？
这个人(他)是帮助君主抚养人民的人，为什么到现在还没有成就功业呢？
3．概括【甲】文所表达的作者的思想感情。
表现了作者宽阔的胸襟和远大的抱负。
4．【乙】文既体现了赵威后“以民为本”的政治思想，又体现了她选拔贤士的标准。
请从【甲】文中找出与之相照应的句子。
居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
【参考译文】齐王派使者来问候赵威后。
于是进一步又问齐国的使者说：“齐国有一个处士叫钟离子，他还好吧？(我听说)这个人的为人，有粮食的人有饭吃，没粮食的人，他也给他们饭吃；有衣服的人有衣服穿，没衣服的人他给他们衣服穿。
这是在帮助齐王抚养他的百姓，为什么至今还没有成就功业呢？叶(音shè)阳子还好吧？这个人他的为人，怜悯、抚恤鳏夫、寡妇、孤儿和没有子女的老人，救济生活穷困、缺衣少食的人。
这是帮助齐王使百姓安宁，为什么至今不让他成就功业呢？
二、(2015·铁岭)阅读下面甲、乙两段选文，完成5～8题。
【甲】予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕
阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
……
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫！微斯人，吾谁与归？
(节选自范仲淹《岳阳楼记》)
【乙】庆历三年，轼①始总角②入乡校，士有自京师来者，以鲁人石守道所作《庆历圣德诗》示乡先生。
轼从旁窃观，则能诵习其词，问先生以所颂十一人者何人也？先生曰：“童子何用知之？”轼曰：“此天人也耶，则不敢知；若亦人耳，何为其不可？”先生奇轼言，尽以告之。
且曰：“韩、范、富、欧阳，此四人者，人杰也。
”时虽未尽了，则已私识之矣。
嘉祐二年，始举进士，至京师，则范公殁。
既葬，而墓碑出，读之至流涕，曰：“吾得其为人，盖十有五年，而不一见其面，岂非命欤？”是岁登第，始见知于欧阳公，因公以识韩、富，皆以国士待轼，曰：“恨子不识范文正公。
” (节选自苏轼《范文正公集叙》) 【注】①轼：苏轼自称。
②总角：指童年。
5．选出下列各项中加点词语意思相同的一项( B )
A．在洞庭一．湖而不一．见其面
B．予观．夫巴陵胜状轼从旁窃观．
C．或异二者之为．吾得其为．人
D．览物之．情读之．至流涕
【解析】A项的“一”，前者是“全，都”；后者是数词。
B项的“观”都是动词，“看”的意思。
C项的“为”，前者是“心情”；后者是动词，译为“做”。
D项的“之”，前者是结构助词“的”；后者是代词，代指范仲淹的碑文。
6．用现代汉语翻译选文中画线的句子。
(1)此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
这就是岳阳楼的雄伟景象，前人的记述很详尽了。
(2)先生奇轼言，尽以告之。
先生认为我说的话奇怪，把十一个人的情况全部告诉了我。
7．结合甲文内容，概括乙文中“先生”称范仲淹为“人杰”的原因。
范仲淹有着旷达的胸襟和远大的政治抱负。
(或：范仲淹有着忧国忧民、无私的精神品质)
8．乙文表达了作者对范仲淹怎样的感情？
表达了作者对范仲淹的敬仰和终身不得一见的遗憾、悲痛之情。
【参考译文】庆历三年，我还是个小孩子，进入乡校，有一位从京师来的读书人。
拿鲁地人石守道写的《庆历圣德诗》给乡校的老师看。
我从旁边偷看，就能够诵读通晓文中的语句，我问先生，文中称颂的十一个人是什么样的人？先生说：“小孩子知道这些有什么用？”我说：“(如果)他们是天子，(我)就不敢知道；如果(他们)也是普通的人，我为什么不可以知道他们？”先生认为我说的话奇怪，把十一个人的情况全部告诉了我。
并且说：“韩琦、范仲淹、富弼、欧阳修，这四个人是人中豪杰。
”当时虽然没有完全明白(这句话)，却已经私下记住他们了。
嘉祐二年，我来到京师参加进士考试，范公却(已经)去世了。
安葬之后，墓碑立好，我读碑文以至于流泪，说：“我知道他的为人，有十五年了，但终究没有见到范公一面，难道这是命运(的安排)吗？”这一年(我)考中进士，才被欧阳公所赏识，通过欧阳公认识了韩琦、
富弼。
他们都用对待国家精英的礼节对待我，说：“遗憾你没有结识范文正公。
”。