尊重劳动者珍惜劳动成果共38页

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第十课_尊重劳动者_珍惜劳动成果

第十课_尊重劳动者_珍惜劳动成果

2、我国党和政府历来提倡尊重劳动、尊重劳动者,
故事:杜鲁门当选美国总统后,有人向他的母亲表示祝贺:
“您有这样的儿子,一定十分自豪吧!”总统的母亲很平静地说: “是的。不过,我还有一个儿子,现在正在地里挖土豆,同样让 我感到骄傲。”
凡可以名为一件事的,其性质都是可敬。……… ————梁启超
谈一谈:根据王选、时传祥的事迹以及杜
珍惜劳动 成果、艰 苦朴素、 是中华民 族的传统 美德。
香港富豪李嘉诚有一次从酒店出来, 准备上车时,把一枚硬币掉在了地上,硬 币咕辘辘地向阴沟滚去,他便欠下身去追 捡。旁边一位保安见状,立即过来帮他拾 起,然后交到他的手上。李嘉诚把硬币放 进口袋后,再从钱夹里取出100元港币,递 给保安作为酬谢。 为了一元钱却花了100元,这无论从哪 个角度看都是不划算的。有人向李嘉诚问 起这件事情,他的解释:“若我不去捡硬 币,它就会在这个世界上消失,而我给保 安100元,他便可以用之消费。我觉得钱可 以拿去使用,但不能浪费。”
三、为什么要珍惜劳动成果
阅读教材P93至P95,思考下列问题:
(1)珍惜劳动成果,就是尊重劳动、尊重劳动人民的 具体表现。 (2)在我们的学习与生活中,所有的用品都是通过许 多劳动者的辛勤劳动生产出来的,都来之不易。 (3)珍惜劳动成果、艰苦朴素,是中华民族的传统美 德。
我国是一个水资源紧缺的国家。 据统计,我国人均水资源占有量仅相 当于世界人均水资源占有量的1/4; 在全国600多个城市中,有400多个城 市存在供水不足的问题,其中缺水比 较严重的城市有110个,全国城市缺水 年总量达60亿立方米。专家预测,中 国人口在2030年将达到16亿的高峰, 届时人均水资源量仅有1750立方米, 中国将成为严重缺水的国家。
三、为什么要珍惜劳动成果

第十课_尊重劳动者,珍惜劳动成果

第十课_尊重劳动者,珍惜劳动成果

珍惜劳动 成果、 成果、艰 苦朴素、 苦朴素、 是中华民 族的传统 族的传统 美德。 美德。
在周总理身上, 在周总理身上,这样的例子也数 不胜数。 年夏, 不胜数。1962年夏,周总理到辽宁 年夏 省视察工作,刚一住下,他就从口 省视察工作,刚一住下, 袋里掏出一张纸, 袋里掏出一张纸,交给负责接待的 同志, 同志,说:“上面写的东西都不能 原来,这张单子开着20多种 做。”原来,这张单子开着 多种 禁吃的菜名, 禁吃的菜名,鸡鸭鱼肉之类都包括 在内。正是这一桩桩、一件件小事, 在内。正是这一桩桩、一件件小事, 铸就了他们伟大的人格魅力, 铸就了他们伟大的人格魅力,使之 成为中华民族传统美德和我党我军 光荣传统的化身! 光荣传统的化身!
父亲》 油画 1980年 罗中立 《父亲》 年
一、为什么要尊重劳动者?
他们为什么是最 值得我们尊敬和 爱戴的人?
各行各业的劳动者
党和政府一直提倡尊重劳动、尊重劳动者。
1988年,邓小平同志接见出席中国工 年 会第十一次全国代表大会代表, 会第十一次全国代表大会代表,与新 范黑莉莉亲切握手。 疆的全国劳动模 范黑莉莉亲切握手。
科学家的杰出代表、当 代毕升———王选
说一说 : 科学家王选的事迹。 科学家王选的事迹。
一、为什么要尊重劳动者?
1、农民、工人、知识分子……各行各业的劳动 者,都是人类物质财富和精神财富的创造者, 都是我们幸福生活的缔造者,没有他们的劳 动,就没有我们的幸福生活,也没有社会的 进步和发展,所有劳动者都是最值得我们尊 敬和爱戴的人。 2、我国党和政府历来提倡尊重劳动、尊重劳 动者,我国设立了全国劳动模范和全国五一 劳动奖章等奖项来表彰在各行各业中做出突 出贡献的劳动者。
凡可以名为一件事的,其性质都是可敬。……… ————梁启超

第10课《尊重劳动者珍惜劳动成果》新课讲知课件

第10课《尊重劳动者珍惜劳动成果》新课讲知课件

讨 论
艰苦朴素、勤俭节约的美德不能丢
• 讨论:有人说:现在生活条件好了,就没有必要艰苦朴 素、勤俭节约了。 • 你对这种观点有什么看法? • (1)这种观点不正确。因为艰苦朴素、勤俭节约是中 华民族的传统美德,必须发扬光大。 • (2)这也是由我们的国情决定的。我国是资源贫乏的 国家,而且目前还处于社会主义初级阶段,还有很多人 的生活并不富裕,这是我们的基本国情和社会现实。我 们要更加珍惜劳动成果,节约资源,勤俭建国。 • (3)对于个人,特别是青少年来说,勤俭节约有助于 激发奋发进取的精神,培养高尚的道德品质。 • (4)艰苦朴素、勤俭节约集中表现为艰苦创业精神。 艰苦创业精神,作为一种积极、健康的生活态度,一种 思想境界,无论什么时代,都被人们视为成就事业必不 可少的精神力量和崇高的美德。
盘点自己在日常生活中的言行举 止,说一说珍惜劳动成果,我们青少 年该怎么做? 家庭生活…… 学校生活…… 社会生活……
感受到农民劳动的艰辛,劳动成果来之不易。我们 应该珍惜劳动成果,尊重劳动和劳动人民。
珍惜劳动成果
《悯农》
李绅 锄禾日当午, 汗滴禾下土。 谁知盘中餐, 粒粒皆辛苦。
•这是一首大家从小就非常 熟悉的诗,它描述了农民 劳动的艰辛和劳动果实的 可贵。诗虽然简单到不能 再简单了,可是我们大家 仔细体味一下,就能够感 受到作者的心情,感受到 作者对辛勤劳动的农民的 怜悯之情、崇敬之情,也 能感受到作者对粮食的珍 惜之情。
袁隆平 男 78岁,中 国工程院院士,国家杂交水 稻工程技术研究中心暨湖南 杂交水稻研究中心主任。被 国际同行誉为“杂交水稻之 父”。1978年全国劳模。 1975年,袁隆平院士研制 成功杂交水稻制种技术,从 而为大面积推广杂交水稻奠 定了基础,他由此成为世界 上第一个成功利用水稻杂种 优势的科学家。

教科版道德与法治九年级下册 第5课 尊重劳动者,珍惜劳动成果(33张幻灯片)

教科版道德与法治九年级下册 第5课  尊重劳动者,珍惜劳动成果(33张幻灯片)

欣赏了以上这些图片,你 有何感受?
劳动成果是劳动者用汗水换来的财富, 凝结着劳动人民的勤劳和智慧。珍惜劳动 成果,就是尊重劳动、尊重劳动人民的具 体表现。
小组合作交流:在生活中,存在
哪些浪费劳动成果的现象和行为? 家庭生活……
学校生活……
社会生活……
学生食堂的浪费
水资源的浪费
浪 费 粮 食
反思:检查自己日常生活中的言行举止,看看自己
有没有轻视劳动、歧视劳动的思想和行为。如果有, 想办法改正。
劳动最光荣! 劳动者最可敬!
向劳模们学习、致敬!
《拾穗者》 米勒

看了米勒的代表作《拾穗者》,阅读了李绅的《悯农》, 你有何感受?
感受到农民劳动的艰辛,劳动成果来之不易。我们 应该珍惜劳动成果,尊重劳动和劳动人民。
1959年,在全国群英大会 上,毛泽东同志亲切接见 马恒昌等全国劳动模范。
1999年,在首都庆 祝“五一”国际劳 动节大会上,胡锦 涛亲切会见全国劳 动模范代表。
1998年,江泽民同志在视 察重庆时,与重庆钢铁公 司的劳动模范、职工代表 亲切会面。
• 2018年10月23日,习近平在珠海考察横琴新区粤 澳合作中医药科技产业园,走进车间、实验室,详 细了解横琴新区规划建设和产业园建设运营等情况 。
科学家的杰出代表、 当代毕升———王选
张朝阳——搜狐,征途网络获得空前成功。 马云——阿里巴巴CEO。 杨元庆——联想总裁。 柳传志——联想主席。
一、为什么要尊重劳动者?
1、各行各业的劳动者,都是人类物质财富和精神 财富的创造者,都是我们幸福生活的缔造者。 2、在社会主义现代化建设中,一批科研人员用他 们艰苦的劳动为国家、社会、人民做出了突出贡 献。 3、在改革开放中涌现的一大批企业家、管理人员、 个体和私营企业劳动者,用自己的勤劳和智慧为 社会创造了巨大的财富,为社会的发展和人民的 幸福做出了贡献。 4、不论是体力劳动还是脑力劳动、简单劳动还是 复杂劳动,都是社会和人民需要的劳动,都值得 我们尊敬。

尊重劳动者珍惜劳动成果

尊重劳动者珍惜劳动成果

1988年,邓小平同志接见出席中国工 会第十一次全国代表大会代表,与新 疆的全国劳动模范亲切握手。
1998年,江泽民同志在视察重庆时,与重庆 钢铁公司的劳动模范、职工代表亲切会面。
在首都庆祝“五一”国际劳动节大会 上,胡锦涛亲切会见全国劳动模范代表。
习近平接见全国劳模
• 全国劳模、五一劳动奖章、三八红旗手、新长征 红旗手......国家设置各种各样的活动,对各行各 业的杰出劳动者进行表彰。 • 以上材料说明了什么? • 设置此类活动的意义有哪些?
静以修身,俭以养德。 历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。 俭,德之共也,奢,恶之大也。 民生在勤,勤则不匮。 取之有度,用之有节,则常足。 精打细算,油盐不断。 一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕, 恒念物力维艰。
பைடு நூலகம்
艰苦朴素、勤俭节约,珍惜 劳动成果是中华民族的传统 美德。
人 均 耕 地 面 积 对 比
(1)大至一国,小至一家,量入为出,勤 俭节约,是重要的理财原则。( ) (2)我国目前已全面实现小康,中国已不 再是发展中国家了。( ) (3)珍惜劳动成果、艰苦朴素是中华民族 的传统美德。( ) (4)现在生活条件好了,没必要再像过去 那样省吃俭用了。( )
以辛勤劳动为荣, 以好逸恶劳为耻。
以艰苦奋斗为荣, 以骄奢淫逸为耻。
资源国情:自然资源总量大、种类 多,但人均资源占有量少,开发难度 大;开发利用不尽合理、不够科学, 由此造成的浪费、损失十分严重。 ——严峻的资源形势
浪 费 粮 食
包装废弃物重量已 占到固体废弃物的1/3, 体积上则已达1/2,每年 产生4000万吨包装废 物,80%的包装废弃物 与生活垃圾一起被送往 填埋场进行卫生填埋。 而往往被填埋的废品包 装需要几十年甚至上百 年才能分解。

第十课尊重劳动者珍惜劳动成果

第十课尊重劳动者珍惜劳动成果
劳动成果是劳动者用汗水换来的财富,凝 结着劳动人民的勤劳和智慧。珍惜劳动成果, 就是尊重劳动、尊重劳动人民的具体表现。
作为中学生,如何尊重劳动者?

我们应该尊重劳动,尊重劳动者,要以劳 动为荣,与一切轻视劳动,歧视劳动者的 观念和行为坚决决裂,要坚决反对好逸恶 劳,不劳而获的思想和行为。
二、珍惜劳动成果
珍惜劳动成果,青少年怎么做?
1、青少年要认识到劳动的艰辛,劳动成果的 来之不易,从小养成珍惜劳动成果,勤俭 节约,艰苦朴素的好习惯 2、在吃穿上不攀比,不讲排场,爱惜粮食, 合理使用学习用品 3、节约资源和财富,有计划地索取,有节制 的消费 4、与浪费资源的行为作斗争。 5、做一个生活简单、精神富足的人。
学生食堂的浪费
水资源的浪费
天价月饼
30 万 的 宴 席

欣赏了以上这些图片,你 有何感受?
在我们的学习与生活中,所有的用品都是 通过许多劳动者的辛勤劳动生产出来的, 都来之不易。不管浪费什么,都是对劳动 成果的不珍惜,也是对劳动者的不尊重。
三、为什么要珍惜劳动成果
(1)劳动成果是劳动者用汗水换来的财富,凝结着劳动 人民的勤劳和智慧。珍惜劳动成果,就是尊重劳动、尊 重劳动人民的具体表现。 (2)珍惜劳动成果、艰苦朴素,是中华民族的传统美德。 (3)资源和财物总是有限的,不能肆意挥霍。我国是资 源贫乏的国家,而且目前还处于社会主义初级阶段,还 有很多人的生活并不富裕。因此,我们要更加珍惜劳动 成果,节约资源,勤俭建国。 (4)对于个人,特别是青少年来说,勤俭节约有助于激 发奋发进取的精神,培养高尚的道德品质。
如何理解劳动虽然有分工不同, 没有高低贵贱之分?
1、不论是体力劳动还是脑力劳动,简单劳 动还是复杂劳动,都是社会和人民需要的劳 动,不论何种劳动,都值得我们尊敬。无论 从事何种职业的人,都是平等的劳动者。 2、凡是在自己的岗位上,勤勤恳恳、兢兢 业业为社会创造财富,为人民服务的劳动者, 只要他们的劳动对社会有益,就都是光荣的, 应该得到全社会的尊重。

小学劳动与技术课件 120 尊重劳动者

小学劳动与技术课件 120 尊重劳动者
尊重劳动者 珍惜劳动成果
自主学习
1. 劳动者的重要作用 P32 2. 正确的职业观 P34 3. 珍惜劳动成果 P35-36 4. 重要的理财原则 P37
一、可敬的劳动者

1.劳动者是财富的创造者,是幸福生活的缔造者
《父亲》 罗中立
老农的形象已经远远超出了生活 的原型,他所代表的是中华民族千 千万万的劳动者,正是他们辛勤的 劳动,才养育出世世代代的中华儿 女,他是我们每个人精神上的父亲。
青蒿素发现者屠呦呦 天眼之父南仁东
一大批劳动者为社会创造了巨大的财富
任正非
马云
褚时健
董明珠
李彦宏
用自己的勤劳或智慧为社会创造了巨大的财富,为社会的发展和人民的幸福做出了贡献。
2.劳动虽有分工不同,却没有高低贵贱之分
“您有这样的儿子, 一定十分自豪吧!” “是的。不过,我还 有一个儿子,他现在 正在地里挖土豆,同 样让我感到骄傲。”
我国人口基数大,人均粮食占有量小,吃饭问题始终是我国的大问 题。
调查同学中的 浪费现象,提 出改进建议。
2.珍惜劳动成果、艰苦朴素是中华民族的传统美德
很多老一辈革命家生活朴素、简单,为我们树立了很好的榜样。
历览前贤国与家, 成由勤俭败由奢。
回顾以往的朝代,勤俭 能使国家昌盛而奢侈腐 败会使国家灭亡。
体力劳动 (物质财富)
简单劳动
脑力劳动 (精神财富)
复杂劳动
都是社会和人民需要的劳动。 所有的劳动者都值得我们尊敬。
3.我们应该尊重劳动、尊重劳动者
二、珍惜劳动成 果
拾穗者:米勒油画,83.5*111cm,1857年,巴黎卢浮宫藏
1.珍惜劳动成果是尊重劳动、尊重劳动者的具体表现
朱柏庐

2019年九年级下册教科版道德与法治课件 第五课 尊重劳动者 珍惜劳动成果(共16张PPT)

2019年九年级下册教科版道德与法治课件 第五课 尊重劳动者 珍惜劳动成果(共16张PPT)

4.国家通过哪些途径来尊敬和爱戴劳动者
(1).提倡尊重劳动、尊重劳动者 (2).每五年设立全国劳动模范的评选、每年颁发一次全国 “五一劳动奖章” (3).实施科教兴国战略,每年举行国家科学技术奖励大会, 营造尊重知识,尊重人才的氛围 (4).制定《劳动法》,以法律的形式规定劳动者享有的权利 (5).设立教师节、记者节、护士节 (6).建立比较完善的农民工工资监控保障机制,确保农民工 工资按时足额发放
2.青少年如何珍惜劳动成果?
(1).认识到劳动的艰辛,劳动成果的来之不易; (2).不攀比,不讲排场,珍惜粮食; (3).能使用的学习用具尽量使用; (4).与浪费资源、不节约、不尊重别人劳动成果的行为作斗 争;
第五课 尊重劳动者 珍惜劳动成果
一.可敬的劳动者 二.珍惜劳动成果
一.可敬的劳动者
1.为什么要尊重劳动者
各行各业的劳动者,是人类物质财富和精神财富的创 造者,是我们幸福生活的缔造者。劳动者推动着社会的进 步和发展。
2.表彰奖励全国劳动模范的意义
让一批批杰出的劳动者展现在人们的面前,成为巨大的精 神动力,推动我国改革开放和社会主义现代化建设事业的 用电
浪费粮食
1.为什么要珍惜劳动成果?
(1).劳动成果是劳动者用汗水换来的财富,凝结着劳动人民 的勤劳和智慧
(2).珍惜劳动成果是尊重劳动、尊重劳动人民的具体表现 (3).在我们学习与生活中,所有的用品都是通过许多劳动者 的辛勤劳动生产出来的,都来之不易 (4).珍惜劳动成果、艰苦朴素是中华民族的传统美德 (5).我国的基本国情和社会实现需要我们珍惜劳动成果,节 约资源、勤俭建国 (6).勤俭节约有助于激发奋发进取的精神,培养高尚的道德品 质
3.为什么应平等尊重所有的劳动者
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26、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭

27、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗兰

28、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子

29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇

30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
尊重劳动者珍惜劳动成果
1、 舟 遥 遥 以 轻飏, 风飘飘 而吹衣 。 2、 秋 菊 有 佳 色,裛 露掇其 英。 3、 日 月 掷 人 去,有 志不获 骋。 4、 未 言 心 相 醉,不 再接杯 酒。 5、 黄 发 垂 髫 ,并怡 然自乐 。

谢谢!
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