江苏省淮安市中考语文高频考点剖析：专题9 古诗词鉴赏
【2023-2024秋统编八上语文期中专题复习(江苏专用)】专题09 诗词鉴赏(附解析)
【2023-2024秋统编八上语文期中专题复习（江苏专用）】专题09 诗词鉴赏(附解析)专题09 诗词鉴赏（2022秋·江苏淮安·八年级统考期中）阅读下面诗歌，完成下面小题。
使至塞上（唐）王维单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逄候骑，都护在燕然。
1．颈联的“直"和“圆”两字历来为人称道，说说这两个字为什么用得好。
2．颔联“征蓬出汉塞，归雁入胡天"耐人寻味。
请从修辞的角度作简要赏析。
（2022秋·江苏南京·八年级校联考期中）阅读下面诗歌，完成下面小题。
野望王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
3．学完《野望》，小羽、小欣就背诵和默写问题进行交流，你参与其中。
小羽：《野望》的颔联和颈联写得真好，可是背诵时，我总是背了上句忘了下句。
你：我有好办法，根据律诗颔联、颈联（1）特点来记忆，用一个半句推导另一个半句。
小欣：我默写时总把“晖”写成“辉"，你们有什么好办法吗？你：“辉”是“光辉"的意思，曹操《长歌行》中“阳春布德泽，（2）”用的就是这个字。
而本诗中“晖"是“阳光”的意思，又与首联中的（3）“"呼应。
4．“牧人驱犊返，猎马带禽归”与《天净沙秋思》中“小桥流水人家"的作用一样，都是以乐景衬悲情，请结合诗歌内容分析。
（2022秋·江苏盐城·八年级统考期中）阅读下面诗歌，完成下面小题。
江上【明】孙蕡①江上青枫初着花，客帆和月宿蒹葭。
云过疏雨数千点，临水小村三四家。
风起渔船依钓石，潮回归雁认平沙。
秋怀已向南云尽，又是沧洲②阅岁华。
【注释】①孙蕡（fén）：字仲衍，号西庵先生，广东南海人。
②沧州：滨水的地方。
5．请你用生动形象的语言向美术编辑介绍“江上青枫初着花”一句的画面。
(苏教版)中考专题复习：诗词赏析 doc
（苏教版）中考专题复习：诗词赏析诗词赏析【考点解说】课标要求：“诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣。
”为贯彻这一精神，诗词赏析成为2009年不少考区试卷上的一道亮丽风景。
【题型分析及解题方略】诗词赏析题的常见考点及题型有：1．诗意理解。
指对诗中词语、句子意思的正确理解，这是我们欣赏诗歌的基础。
诗意理解，得树立全局观念，要在整体把握全诗大意的基础上来完成这类题目。
解答这类题目，首先要诵读，反复诵读整首诗，从整体上把握诗歌的内容；然后，再通过语言媒介，深入作品之中，具体体会相关词句的内涵。
2．意境分析（主旨把握）。
意境，是指诗人的主观情感与客观景物相融合而创造出的让人产生联想与想象的艺术境界。
它包括景（境）和情（意）两个方面。
提问方式一般是：这首诗营造了一种怎样的意境？或：这首诗描绘了怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？答题的一般步骤是：（1）抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面；（2）分析诗人的思想感情。
3．名句赏析。
古诗词中的名句，有的寓意深刻，耐人寻味；有的抒情真挚，感人肺腑；有的写景自然，怡人耳目。
赏析名句，主要着眼于诗句所蕴涵的丰富内容，有时也可以分析其语言技巧。
有的诗句，作者当时用意未必如此，可读者在长期的阅读理解中给它赋予了新意，有了引申义，如“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”“青山遮不住，毕竟东流去”等。
4．技巧分析。
这种题型用来考查对诗歌写作特点的理解。
常见的提问方式是：这首诗用了怎样的表现手法？有什么表达效果？或：诗人是怎样抒发情感的？答题的一般步骤为：（1）准确指出用了何种手法；（2）结合诗句阐释为什么用了这种手法；（3）分析该手法传达出诗人怎样的感情。
5．品味炼字。
这种题型是要求品味诗词中经过锤炼的字的妙处。
常见的提问方式是：某联中最生动传神的是什么字？为什么？或：某字历来为人称道，你认为它好在哪里？答题时不能把该字孤立起来谈，须放在句中，并结合全诗的意境、情感及表现手法等来分析。
苏教版备考2020年中考语文高频考点剖析：专题9 古诗词鉴赏B卷
苏教版备考2020年中考语文高频考点剖析：专题9 古诗词鉴赏B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、主旨情感 (共10题；共79分)1. （7分）(2019·柯桥模拟) 阅读诗歌，回答问题。
满江红·山居即事（宋）辛弃疾几个轻鸥，来点破、一泓澄绿。
更何处、一双鸂鶒，故来争浴。
细读离骚还痛饮，饱看修竹何妨肉。
有飞泉、日日供明珠，三千斛。
春雨满，秧新谷。
闲日永，眠黄犊。
看云连麦垄，雪堆蚕簇，若要足时今足矣，以为未足何时足。
被野老、相扶入东园，枇杷熟。
稻田（唐）韦庄绿波春浪满前陂，极目连云䎬稏①肥。
更被鹭鹚千点雪，破烟来入画屏飞。
【注】①䎬稏（bàyà）：水稻的别称。
（1）以上两首诗词都写了________风光。
（2）结合诗句分析两个作品作者的心境的异同点。
2. （6分）阅读诗歌，回答问题。
十五从军征《乐府诗集》十五从军征，八十始得归。
道逢乡里人：“家中有阿谁？”“遥看是君家，松柏冢累累。
”兔从狗窦入，雉从梁上飞。
中庭生旅谷，井上生旅葵。
舂谷持作饭，采葵持作羹。
羹饭一时熟，不知饴阿谁。
出门东向看，泪落沾我衣。
试分析这首诗歌，通过描写什么内容表达什么主题？3. （10分）阅读课文中《白雪歌送武判官归京》一诗，完成小题。
白雪歌送武判官归京岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
（1）诗人怎样描写雪后军营的苦寒生活？这样写对表现主题有什么作用？（2）“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
”这两句在全诗结构中起什么作用？（3）请描述“山回路转不见君，雪上空留马行处”在你脑海中出现的画面。
4. （10分） (2018七下·姜堰期中) 阅读姚范的《山行》一诗。
江苏省淮安市文通中学2015-2016年度九年级语文古诗词鉴赏题目荟萃(上)参考答案及解析
江苏省淮安市文通中学2015-2016年度九年级语文古诗词鉴赏题目荟萃（上）参考答案及解析1. （1）D （2）运用反衬手法。
鹧鸪双双，反衬人物的孤独；容貌服饰的描写，反衬人物内心的寂寞空虚。
（3）A2. （4分）（1）抒发对眼前景色的赞赏之情，蕴含一种满足之感。
（2分）（2）反映词人对偷梨枣儿童保护、欣赏的态度，表现出词人恬淡、闲适的心态。
（2分）3.（3分）C（不应批判。
作者的最高理想是为朝廷完成北伐金人、收复失地的大业，是积极向上的，表达出强烈的爱国激情；“赢得生前身后名”有其思想认识方面的时代局限性，但这也是封建文人人生价值得以体现的一种形式。
）4.（1）整个夜里，林子里充满静谧，墨蓝的苍穹中闪烁着疏朗的星光，烘托出异常皎洁光亮的月华。
天气晴和，不见一丝云彩，也听不到半点雷声。
（2）（3分）示例1：这首诗独特在于诗人采用侧面描写的手法（或烘托、虚写、联想想象），通过写见到“溪流急”，来表现他山之雨的急和猛。
示例2：写山雨，而在前三句却不着一个“雨”字，只在最后一句点出“他山落雨来”，构思精巧，出人意料。
5.（1）（3分）“寒”既写出水中汀州在黯淡无光的夕阳照射下的清冷场景（1分），也暗示诗人凄凉的心境（2分）。
（2）（3分）“七十五”以较大的数目写出诗人家乡的遥远（1分），从而更加突出诗人因思乡而产生的惆怅（或落寞、失落、怅惘）之情（2分）。
6．（1）（1分）“中原地区”或“中原”或“中原大地“或”中国“。
（2）（2分）年纪轻轻就做了上万士兵的统帅，不满足占有东南一方，敢于和盛大的曹操、刘备抗衡，连一代之雄的曹操也赞叹、佩服他。
（一点1分，满分2分为止，意思对即可，若照抄原文，不得分）（3）（3分）①借古讽今，抒发作者对宋统治者苟且偷安、不求收复失地的投降路线的愤懑之情（若只答“借古讽今“不得分）；②希望能有像孙权那样有才略的人来领导抗金斗争，统一祖国（或：含蓄地表达了作者渴望收复中原，统一祖国的愿望）。
2023淮安市初三中考诗歌鉴赏语文试卷
2023淮安市初三中考诗歌鉴赏语文试卷一、九年级下册诗歌鉴赏1．阅读下面唐诗，完成问题。
绝句漫兴九首(其七)唐杜甫糁①径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱。
笋根雉②子无人见，沙上凫雏③傍母眠。
【注释】①糁:米粒。
②雉子:小野鸡。
③凫雏:小野鸭。
（1）诗人在第一-、二句中选取“径”、“工”“ ________”“________”“________”景物，描绘了一幅初夏郊野图。
（2）品析“沙上凫雏傍母眠”中“傍”字的妙处。
2．阅读下面的诗歌，回答问题。
寂寞卞之琳乡下小孩子怕寂寞，枕头边养一只蝈蝈；长大了在城里操劳，他买了一个夜明表。
小时候他常常羡艳墓草做蝈蝈的家园；如今他死了三小时，夜明表还不曾休止。
（1）诗中的小孩子是一个什么形象？诗中“蝈蝈”“夜明表”等意象有何作用？（2）请谈谈你对诗歌中画线语句的理解。
3．阅读下面这首词，然后回答问题。
浣溪沙纳兰性德身向云山那畔行，北风吹断马嘶声，深秋远塞若为情！一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城。
古今幽恨几时平！（1）请用自己的话描述这首词所展现的画面。
（2）赏析“北风吹断马嘶声”一句的表达效果。
（3）谈谈你对这首词末句“古今幽恨几时平”的理解。
4．阅读下面这首词，然后回答问题。
太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋辛弃疾一轮秋影转金波，飞镜又重磨。
把酒问妲娥：被白发，欺人奈何？乘风好去，长空，直下看山河。
斫去桂婆娑，人道是，清光更多。
【注】本词约作于宋孝宗淳熙元年，作者时在江东安抚司参议任上。
（1）下列对这首词作的赏析，不恰当的两项是()A.开篇破题，写中秋圆月皎洁似金波，升高后逐渐变得像重新磨过的铜镜般明亮。
B.作者举杯赏月，由月亮联想到月中仙女，向嫦娥劝酒提问，浪漫而有意趣。
C.下片中作者想乘风直上长空，俯瞰壮丽山河，内心充满了激昂乐观的豪情壮志。
D.结句展现了作者奇特的想象：要飞奔月宫，砍去婆娑的桂树，让清光洒满人间。
E.作为豪放派词人，作者在本词中运用象征等手法托物言志，浪漫主义风格明显。
中考复习专题 古诗文赏析(苏教版九年级必修)
中考复习专题古诗文赏析(苏教版九年级必修) 中考复习专题：古诗文赏析(苏教版九年级必修)中考复习专题：古诗文赏析考试范围：七年级上1、《赤壁》（杜牧）P23页2、《十五夜望月》（王建）P109页3、《早春呈水部张十八员外》（韩愈）P139页4、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）P208七年级下5、《登岳阳楼》（杜甫）P30页（xx年已考）6、陆游《卜算子咏梅》P232页7、《归园田居》（陶渊明）P260页八年级上8、《过零丁洋》（文天祥）P64页9、《己亥杂诗》（龚自珍P116页八年级下10、《渔家傲》（范仲淹）P64页11、《酬乐天杨州初逢席上见赠》（刘禹锡）P206页12、《夜雨寄北》（李商隐）P249页九年级下13、《饮酒》（陶渊明）P59页14、《行路难》（李白） P62页15、《游山西村》（陆游）P64页【指点迷津】古诗词鉴赏是文学作品欣赏的内容之一，是新课程理念的表达，成为中考常见的一种题型。
这类题目的一般特点为：一是所选古诗词以课本所学的为主，兼顾少量课外的，侧重于七言绝句的送别诗、咏物咏史诗；二是考查的内容较多是常识记忆、内容感知，就情感把握、技巧分析、语言品味等作一些理解分析；三是题型以主观题居多，多了一些鼓励创新、弘扬个性的开放题，复习时应加强有效训练。
一、复习指要（一）鉴赏字词1、动词：在鉴赏诗歌时，我们要重点注意动词，特别是具有“多重含义”的动词。
例：感时花溅泪，恨别鸟惊心。
“溅”、“惊”二字，不仅用字新鲜，而且增添了诗人感时恨别的内心痛苦。
2、修饰语：大局部为形容词，它在诗词鉴赏中也是关注的重点对象。
例：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
一个“孤”字，写尽环境之孤苦，由此可达人心。
3、特殊词：在诗文中，有一些词本身与众不同，读者能很快找到它们：（1）叠词：叠词作用不外两种：增强语言的韵律感或是起强调作用。
杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。
（《其一》刘禹锡）（2）表颜色的词：颜色一般表现心情，增强描写的色彩感和画面感，渲染气氛。
中考语文复习专题09诗词鉴赏(知识清单部编版)
专题9 中考复习之诗词鉴赏（知识清单）中考古诗词考查一般以课内和“课标”附录一推荐的古典诗词为主，重点考察唐诗宋词，以爱国诗、离愁诗、送别诗、边塞诗、咏史诗、山水田园诗等题材的诗词为主。
通常从内容、形象、语言、表达技巧、观点、态度等角度设问。
其中形象类、情感类赏析是命题的重点，也是命题热点，简单来说，就是景和情两个角度。
涉及到的主要考点有：描述诗歌画面、鉴赏诗歌形象（人物形象、景物形象、事物形象）、炼字（炼句）、分析语言风格和表达技巧、理解诗歌内容、分析主旨情感、赏析诗歌用典情况、与其他诗歌的比较阅读等。
一、古代诗歌分类古代诗歌包括诗、调、曲。
（一）诗1.按音律，可分为古体诗和近体诗两类。
古体诗和近体诗是唐代形成的概念。
古诗有现实主义和浪漫主义两大传统。
源于《诗经》的现实主义传统，真实地反古映现实生活，反映人民的愿望，如杜甫、白居易的诗。
源于《离骚》的浪漫主义传统，善于运用丰富的想泉和事乐的手法，重在行发主观感情，如李白的诗。
（二）词词又称为诗余、长短句、曲子、曲子词、乐府等。
它的特点是：调有定格，句有定数，字有定声，按字数不同可以分为长调(91字以上)、中调(59-90)、小令(58字以内)。
词有单调和双调之分，双调就是分两大段，两段的平仄、字数是相同或大致相同的，单调只有一段。
词的一段一阙或一片，第一段叫前阙、上阙或上片，第二段叫后阙、下阙或下片。
（三）曲曲又称词余、乐府。
元曲包括散曲和杂剧。
散曲兴起于金、兴盛于元，体式与词相近。
散曲特点:可以在字数定格外加衬字，较多使用口语。
散曲包括小令、套数(套曲)两种。
套数是连贯成套的曲子，至少是两曲，多则几十曲。
每一套数都以第一首曲的曲牌作为全套的曲牌名，全套必须用同一宫调。
它无宾白、科介，只供清唱。
另外诗词还有各种流派之分:唐诗有山水田园诗派(如王维、孟浩然)、边塞诗派(如王昌龄、岑参)等；宋词有豪放派(如苏轼、辛弃疾等)、婉约派(如李清照)等。
二、理清古代诗歌题材三、古代诗歌特点中国古代诗歌是指上自《诗经》，下至清代许秋在内的诗歌作品。
古诗词鉴赏——词句赏析(解析版)-备战2024年中考语文二轮复习考点微专题(江苏专用)
（2023·江苏淮安·统考中考真题）阅读下面诗歌，完成下面小题。
夜寒陆游斗帐重茵①香雾重，膏粱②那可共功名！三更骑报河冰合，铁马何人从我行？【注】①重茵：多层褥垫。
②膏梁：享受奢侈的公子哥儿。
1．诗中哪些词语照应了标题“夜寒”？【答案】1．“重茵”“河冰合”【解析】1．本题考查理解诗歌词语和内容。
“重茵”意思是多层褥垫。
可知照应了标题“夜寒”；“河冰合”意思是河水结冰。
可知照应了标题“夜寒”。
（2023·江苏南通·统考中考真题）阅读下面这首诗，完成下面小题。
黄泥山①张謇幽壑穷余赏，林阴趁夕曛。
寺从山侧见，水向路边分。
轩②槛诗龛敞，蔬苔庙祝③耘。
便期肩一䦆④，种药与锄云。
［注释］①黄泥山：位于南通市南郊，南通狼山风景区五山之一。
②轩：即新绿轩，当地人大多在此读书。
③庙祝：寺庙里主持祭礼的人。
④䦆（jué）：一种农具。
3．颔联“寺从山侧见”中的“见”，小南同学读作“jiàn”，小通同学读作“xiàn”，你认为哪种读音更贴合诗意？请将你的理解与同学分享。
【答案】3．示例一：“jiàn”贴合。
“见”意为看见，远望黄泥山的侧面能够看见寺庙，尽显黄泥山之悠远清静，照应首联“幽壑穷余赏”中“赏”的景象。
示例二：“xiàn”贴合。
“见”意为出现，诗人游览黄泥山时，在层层幽壑中寺庙忽然出现在黄泥山山侧，尽显黄泥山之悠远清静，又平添了游览的意外之趣。
【解析】3．本题考查词语赏析。
结合诗句内容、描写的画面及诗句情感分析。
示例一：“xiàn”贴合。
“寺从山侧见”中的“见”是显现、显露的意思，“见”字表现了诗人看寺不是有意之为，而是无意间进入眼帘，描绘出寺庙从层层幽壑中显现的景象，表现出环境的清幽，表达出诗人恬淡闲适的心境。
示例一：“jiàn”贴合。
“见”是看见、望见的意思，与“幽壑穷余赏”中的“赏”相照应，描写出诗人远望黄泥山所见之景，“寺从山侧见”，描绘出寺庙从层层幽壑中显现的景象，表现出环境的悠远清净。
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江苏省淮安市中考语文高频考点剖析：专题9 古诗词鉴赏姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、主旨情感 (共10题；共79分)1. （7分）阅读下面古诗文，完成小题。
江楼感旧赵嘏独上江楼思渺然，月光如水水如天。
同来望月人何处？风景依稀似去年。
（1）“月光如水水如天”这句话意境优美，为后人传诵，请作赏析。
（2）全诗表达了诗人怎样的思想感情？【考点】2. （6分） (2019九上·上城月考) 阅读下面这首古诗,完成各题。
送陆鸿渐①栖霞寺采茶[唐]皇甫冉采茶非采菉②,远远上层崖。
布叶春风暖,盈筐白日斜。
旧知山寺路,时宿野人家。
借问王孙草③,何时泛碗花。
送陆鸿渐山人采茶[唐]皇甫曾千峰待逋客,香茗复丛生。
采摘知深处,烟霞羡独行。
幽期山寺远,野饭石泉清。
寂寂燃灯夜,相思一磬声。
【注】①陆鸿渐：唐代被尊为“茶圣”的陆羽,字鸿渐。
他和这两首诗的作者皇甫冉、皇甫曾兄弟都是好友。
②菉：草名。
③王孙草：代指茶叶。
④逋客：避世之人。
（1）作者通过写远远、上层崖、白日斜、宿野人家，突出了采茶生活的________（2）这两首诗都为送陆鸿渐采茶而作，表达了相似的情感，请结合诗歌内容加以赏析。
【考点】3. （10分） (2019九上·新昌期中) 古诗文阅读画堂春·寄子由①（宋）苏轼柳花飞处麦摇波。
晚湖②净鉴新磨。
小舟飞棹去如梭。
齐唱采菱歌。
平野水云溶漾，小楼风日晴和。
济南何在暮云多。
归去奈愁何。
【注释】①这首词语《水调歌头·明月几时有》写于同一年，此时作者在密州，其弟在济南。
②“湖”指柳湖，在今淮阳，苏轼兄弟俩曾在此泛舟。
《画堂春》中的“归去奈愁何”与《水调歌头》中的“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”都有“归去”一词，它们所蕴含的思想感情有什么不同？请结合内容简要分析。
【考点】4. （10分） (2019七上·杭州期末) 阅读下面的古诗，完成小题。
行军九日思长安故园（唐）岑参强欲登高去，无人送酒来。
遥怜故园菊，应傍战场开。
九日寄子约①（明）皇甫汸漫有登高兴，兼当望远何？对花惊白发，见雁忆黄河②乱后书来少，霜前木落多。
不堪羁宦③日，同是阻干戈。
【注释】①子约：皇甫濂，作者之弟。
②黄河指故乡。
③羁宦：离家在外地做官。
（1）这两首诗歌标题中的“九日”是指________节。
（2）两首诗都与战争有关，但诗人的心境却不完全一样，请作具体赏析。
【考点】5. （7分）(2020·十堰) 阅读古代诗歌，根据要求回答问题｡渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游｡山随平野尽，江入大荒流｡月下飞天镜，云生结海楼｡仍怜故乡水，万里送行舟｡（1）下列选项中对本诗理解和分析不正确的一项是（）A . 首联点题，以叙事为主，交代地点和事由，用语简洁。
B . 颔联以移动的视角描写景物变化，是诗人行舟观景时的真实体验。
C . 尾联由欣赏美景转入思乡之叹，直接表达诗人对故乡的依恋之情。
D . 这首诗是李白青年时期出蜀至荆门时所作，写出了诗人心境的变化。
（2）颈联描绘了“水中映月图”和“天边云霞图”两幅画面，请任选一幅进行赏析。
【考点】6. （6分）(2019·罗平模拟) 阅读下面这首诗，回答问题。
黄鹤楼（唐）崔颖昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
（1）对这首诗理解正确的一项是（）A . “昔人”指多年前在黄鹤楼告别诗人的老朋友。
B . “晴川”“汉阳”“鹦鹉洲”都是地名。
C . 诗人先仰观，再俯瞰，登楼所见之景气象阔大。
D . 暮色中的乡关之景唤起了诗人内心无尽的惆怅。
（2）诗歌的首联、颔联和尾联表达的思想感情有什么不同？【考点】7. （4分）阅读《过零丁洋》回答问题。
过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
（1）这首诗的颔联运用了什么修辞手法？有什么作用？（2）有人认为作为英雄人物的文天祥，在诗中感慨“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”，显得消极悲观，你是否同意这一说法？请结合诗句简要分析。
（3）结合我国历代仁人志士对待生死的价值观，举例谈谈你对“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的理解。
（4）下面对文天祥《过零丁洋》的赏析，有误的一项是（）A . 首联写了个人和国家的两件大事。
一是因科举走入仕途，二是国家危亡之时，起兵勤王抗元。
B . 颔联用“风飘絮”和“雨打萍”六个字形象地揭示了国家和个人的命运。
C . 颈联巧借地名写出了诗人昔日的惶恐和今日的零丁之感。
D . 这首诗叙述了诗人抗元失败被俘的经历，表达了诗人舍生取义的决心和对故园的思念之情。
【考点】8. （10分）古诗赏析钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
（1）对这首词赏析不恰当的一项是：（）A . 这首七言律诗是白居易任杭州刺史时所作。
钱塘湖是西湖的别名。
B . 诗歌以诗人行踪为线索，采用移步换景的手法，生动描绘了西湖的明媚风光。
C . “水面初平”“早莺”“新燕”“乱花”“浅草”“白沙堤”这些词语，都突出了西湖早春的特点。
D . 尾联直抒胸臆，抒发了诗人陶醉于美好湖光山色的喜悦心情。
（2）诗歌表达了诗人怎么的思想情感？【考点】9. （15分）(2017·杭州模拟) 阅读下面两首古诗，完成小题。
春思贾至①草色青青柳色黄，桃花历乱②李花香。
东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。
骆谷晚望韩综③秦川如画渭如丝，去国还家一望时公子王孙莫来好，岭花多是断肠枝。
【注】①贾至在唐肃宗朝曾因事贬为岳州司马。
②“历乱”：花开极茂盛。
③韩综：韩综于宣宗时出为湖南观察使，后被都将石载顺等驱逐，此后失官，此为失官还乡时所作。
（1）《春思》的表现作者情感的字词是________ ，《骆谷晚望》中表现作者情感的字词是________。
（2）两首诗都运用了“以乐景写哀情”的手法，请作分析。
【考点】10. （4分） (2019九上·宝鸡月考) 阅读下面的诗歌，完成下列小题。
忆江南（唐）白居易江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南？（1）词中“胜”的意思是________；作者用“胜”突出了江花色彩的________。
（2）这首词的结尾句，起到了什么作用？【考点】二、描述画面 (共4题；共40分)11. （10分） (2019七上·北京期中) 阅读诗歌，回答问题。
峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
（1）诗中五个地名连用，造成空间迅速转换之感，让人感觉到________，既传达出诗人江行的独特体验，又抒发了________。
（2）请用生动的语言描绘出“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”所展现的画面。
【考点】12. （10分）阅读下面的诗歌，回答问题。
使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
（1）“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘了一幅怎样的画面？（2）请简要分析诗歌表达的思想感情。
【考点】13. （10分）阅读古诗，完成后面题目。
泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
（1）请借助合理的联想和想象描绘“烟笼寒水月笼沙”这句诗所展现的画面，并说说这一画面具有怎样的特点？（2）真正“不知亡国恨”的是什么人？全诗表现了诗人怎样的感情？【考点】14. （10分） (2018九下·滨城开学考) 阅读下面宋词，完成下列小题。
浣溪沙·春日即事刘辰翁远远游蜂不记家，数行新柳自啼鸦，寻思旧事即天涯。
睡起有情和画卷，燕归无语傍人斜，晚风吹落小瓶花。
（1）请展开想象，用生动的语言描绘“燕归无语傍人斜，晚风吹落小瓶花”展现的画面。
（2）这首词抒发了作者怎样的思想感情？【考点】三、品味炼字 (共3题；共27分)15. （10分）阅读诗歌，完成后面小题。
【甲】十一月四日风雨大作【乙】南园（南宋）陆游（唐）李贺僵卧孤村不自哀，男儿何不带吴钩，尚思为国戍轮台。
收取关山五十州。
夜阑卧听风吹雨，请君暂上凌烟阁，铁马冰河入梦来。
若个书生万户侯。
（1）甲、乙两诗的诗人虽生活在不同朝代，但在这两首诗中所表达的情感有惊人的相似之处，请作简要分析。
（2）赏析诗句“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
”【考点】16. （7分）阅读诗歌，回答问题次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
（1）完成填空①律诗讲究押韵。
该诗押________韵，韵脚有________等字。
②律诗一般有四联，分别是首联、颔联、颈联和尾联。
该诗中的对仗句是________。
（2）从下列题目中任选一题作答。
A．本诗妙用形容词。
品析颔联中“平”“正”的妙处。
B．本诗巧用动词。
品析颈联中的“生”“入”。
（3）这首诗中哪一联诗直接抒发了诗人的思乡之情？请简要分析。
【考点】17. （10分） (2019九上·嘉兴期中) 古诗阅读。
奉诚园①闻笛（唐）窦牟曾绝朱缨吐锦茵，欲披荒草访遗尘。
秋风忽洒西园②泪，满目山阳笛③里人。
次韵刚父即事绝句（元）赵孟頫④溪头月色白如沙，近水楼台一万家。
谁向夜深吹玉笛，伤心莫听《后庭花》。
【注释】①奉诚园：原始唐代名将马燧的园苑，马氏因功高盖主，遭德宗猜忌。
②西园：系汉末建安诗人宴游之所。
③山阳笛：“山阳”为魏晋之际竹林七贤旧游之地。
七贤中的嵇康被司马氏杀害后，向秀重过其旧居，听到邻人吹笛，因而想到昔日游宴之乐，作《思旧赋》。
④赵孟頫：湖州人，宋王室后裔。
笛声中有故事，笛声中有情感，请结合典故分别赏析两首诗歌的情感。
【考点】四、名句赏析 (共2题；共17分)18. （10分） (2018九上·杭州月考) 阅读下面两首古诗，完成小题。
【甲】十五夜望月【唐】王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？【乙】除夜作【唐】高适旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。
故乡今夜思千里，愁鬓明朝又一年。
（1）两首诗的前两句分别营造了怎样的氛围？（2）“不知秋思落谁家”“故乡今夜思千里” 这两句诗在抒发思乡之情的方式上有异曲同工之妙，请赏析。
【考点】19. （7分）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）少年行①王维一身能擘②两雕弧③，虏骑千重只似无。
偏坐金鞍调白羽④，纷纷射杀五单于⑤。
（注释）①本诗是王维早期的作品，当作于安史之乱发生之前。
②擘：张，分开。