中班保育员工作总结10篇(优秀版)

中班保育员工作总结10篇(优秀版)中班保育员工作总结：在本学期中，我担任了中班保育员的工作。

这段时间里，我经历了欢乐和汗水，遇到了工作上的困惑，也取得了各方面的进步。

现在，学期即将结束，我需要整理思绪，总结过去的工作经验，以提高自己的工作水平。

一、不断研究进取，总结工作经验：作为一名保育员教师，我们需要不断研究和进步，以适应社会的发展和不断提出的新要求。

在工作中，我以园内下达的任务和本班的教育为中心，努力研究其他老师的长处和经验，不断提高自己的保育水平。

同时，我也尽力完成下达的各项工作任务。

二、做好幼儿一日生活常规的培养工作：在工作中，我们深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》，培养幼儿良好的行为惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活潜力、自我保护、生活卫生及养成良好的研究惯。

通过各项活动，让幼儿养成良好的行为惯。

1、在幼儿进餐时，我会精心照顾他们，轻声地、和蔼地指导和帮忙幼儿掌握进餐的技能，培养礼貌行为惯，让幼儿学会使用、收放自己的物品。

2、我也注意培养幼儿的自理潜力，教他们研究穿着服、鞋袜，整理自己的床上用品。

同时，我让他们学做一些力所能及的事。

3、在保教工作中，我也纠正幼儿的一些不良惯，如打架、争抢玩具等，培养幼儿互帮互助的良好品质。

4、我还保证幼儿户外活动的时间，保证活动的质量，增强了幼儿的体质，提高了身体抗病潜力。

三、加强幼儿安全意识的培养，杜绝了安全职责事故的发生：作为保育员教师，我们有着高度的职责心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排除一切不安全因素。

同时，我也对幼儿进行随机教育，培养幼儿自我保护的意识和高度的应变潜力。

开学前，我会对桌椅、床、玩具等进行全面检查，并落实各项安全措施，强化及时的防范意识，杜绝事故隐患，让家长放心。

我也认真做好午检工作，做到一摸二看三问四查，并作详细记录。

有病的幼儿，我会及时通知家长，并做好隔离工作，幼儿的被褥也会定期给家长拿回去清洗。

四、认真研究保育员工作职责，明确保育工作目标：作为保育员教师，我们需要认真研究保育员工作职责，明确保育工作目标。

在组织活动中，我注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。

为了保证幼儿的健康和安全，我们认真做好清洗消毒工作。

平时一日一小搞，一周一大搞，保持室内无纸屑、果壳，物品摆放整齐，窗明地净，地面整洁，无死角。

这是我们日常工作的基础，也是保障幼儿健康成长的重要措施。

在过去的一学年里，我们中班的几位老师投入了最大的热情和干劲，团结协作、配合默契，安全、有效地完成了保教任务。

我们按照《纲要》的要求，完善幼儿一日活动的各个环节，丰富幼儿的活动环境。

我们还度过了愉快的六一儿童节。

现在，我们即将迎来新的学期，为了更好地开展工作，我们对上学期的工作进行总结和反思。

我们班级的人数增加了不少，其中有三分之一的孩子长期由祖父母养育，过分宠爱，要求不严，各方面潜力较弱。

因此，要搞好这个班的班级管理，整顿班级常规十分不容易。

我们把班级的常规教育作为这个学期的重头戏，始终做到常教常管、常抓不懈。

我们从幼儿的进园礼貌言行、游戏规则事项、研究要求做法、生活惯培养等各个方面，透过各种形式、方法，耐心地一一教给幼儿。

除了言传身教，我们还为幼儿创设了一些会说话的环境，隐性地暗示幼儿遵守规则。

例如，在各个区角游戏的入口，我们设置了进入游戏合理人数的名片袋，让孩子们学会了控制，认真地执行共同制定的规则，养成良好惯。

按照示范园的要求，我们创造了最佳的游戏环境，为幼儿提供了更多的研究和成长的机会。

我们会继续努力，不断改进自己的工作，成为一名合格的保育员教师。

班级环境对于幼儿的生活、研究和游戏有着重要的作用。

为了促进幼儿身心和谐发展，我们认真研究其他示范园的经验，精读理论专著，并注重开放性的物理和心理环境的建设。

在环境创设中，我们强调班级环境的儿童化、活动性和创造性，以幼儿的兴趣、需要和发展为主导，鼓励幼儿参与环境创设。

我们班的幼儿喜欢绘画和手工制作，并乐于与同伴分享自己的作品。

为此，我们将教室墙壁划分为不同的区域，每个区域每个阶段都有不同的主题，师生共同布置并丰富、完善画面。

这样的环境布置能够激发幼儿的兴趣，让他们全身心地投入各项活动，体验成功的喜悦。

在教育教学活动中，我们注重因材施教，根据幼儿的特点和兴趣点来安排研究和活动的资料，鼓励幼儿主动发现问题并寻找答案，充分挖掘他们的创造力。

例如，当XXX小朋友向我展示他在家里画的一幅画时，我鼓励他，并让他教我画。

为了激发他的模仿潜力，我在教室中放置了一个小风车，他立刻被吸引并画了一幅十分逼真的风车画，得到了全班的夸奖。

除了认真开展教育教学活动，我们还组织体锻和多动脑筋的活动，以促进幼儿的身体和智力发展。

幼儿的年龄和认知水平有限，如果让他们枯燥地练基本动作，他们不可能自觉和坚持。

因此，在体锻活动中，我们尽量选择资料丰富、形式多样的锻炼项目，尤其是游戏和竞赛或自由形式，让孩子们参加活动是为了好玩和刺激。

例如，我们将基本动作拟化成军事游戏任务，帮助幼儿想象成小红军的主角，深入游戏情境。

幼儿们都非常投入地完成每一个规定动作，努力成为最优秀的小军人，因为这是他们的理想。

球是幼儿喜爱的一种玩具，它有许多种玩法。

在训练排球的过程中，我们先鼓励幼儿和球交朋友，自己寻找多种玩法，让幼儿渐渐掌握球性，再采用幼儿自由练和群众比赛相结合的形式练拍球。

在生活上，我们细心关照每一个幼儿，给他们介绍许多生活小知识，让他们研究自我保护，培养自我服务的潜力。

我们不再手把手地帮助幼儿穿衣服、扣纽扣，而是让他们自己学会。

现在，中班幼儿在冬令时节穿衣、裤都能自己做好，有时他们会主动地互相帮忙，成为小能人。

我们班有几位小朋友个性会出汗，如XXX、XXX、XXX每次体锻回教室，内衣都湿透了。

了解状况后，我始终记着每一天体锻时先在他的后背塞一块毛巾，运动完了就取下来。

夏天我们就常给孩子换衣服，提醒孩子擦汗喝水。

家长明白后，非常感激地说：这样我们孩子就不会着凉生病了。

在家长工作上，我们采用多种方法，与家长保持密切联系，及时了解幼儿的家庭情况和需求，让家长积极参与幼儿的教育和成长。

幼儿在校园中的进步和发展，离不开老师和家长的支持与配合。

我们尽力减轻家长的负担，多为家长思考，通过《家园联系栏》、早晚间的谈话、电话、便签和微信等方式与家长交流。

我们在《家长共育》中宣传教育思想、公布教育资料，家长对此十分满意。

在今后的工作中，我们将继续加强班级常规培养，对不同性格特点的孩子进行个别辅导，培养孩子良好的研究惯和体育素养。

同时，我们也要大胆参与课程改革，虚心研究、与同事共同努力，达成新的目标。

在教育保育方面，我们创设一个温馨和谐的环境，帮助新来的幼儿适应新的研究生活环境，建立起一系列良好的常规，注重保教结合，全面发展幼儿的个性，科学安排幼儿一日活动，促进幼儿身心全面发展。

通过丰富多彩的区域活动，对个别幼儿进行耐心细致的辅导，寓教于乐，调动幼儿的用心性、主动性和趣味性。

我们班的幼儿们独立意识和自我服务意愿越来越强烈，他们从简单的穿衣服、叠被子到简单的劳动，我们抓住了这一点，开展了小助手值日生轮换制，让孩子们负责饭菜的分发、排队喝水、饭后清理桌面等细小的机会，既培养了孩子们为他人服务的潜力，也督促了孩子们的自律，从而培养了良好的行为惯，提高了班级的风貌。

在卫生保健方面，我们以培养幼儿各项生活惯为重点，督促幼儿养成饭前便后洗手、饭后擦嘴等良好卫生惯，多喝水，对需要帮忙的幼儿给予照顾，及时更换衣服，预防幼儿常见疾病的发生。

教师每天认真做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理午睡，减少细菌滋生。

二、家长交流方面：家长的支持对孩子的进步起到至关重要的作用，我们通过与家长交流，了解幼儿在家和幼儿园的状况，每天放学后，我们及时向家长反映该幼儿当天的纪律与研究的状况，做的好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，帮忙幼儿纠正。

如发现缺席的幼儿，我们及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。

三、自身工作方面：作为一名幼儿教师，我们不仅要管理好班级，还要有一颗爱孩子的心，不断提高自身素质，完善自身修养，吸取经验。

这学期，我努力作好本职工作，但也存在不足，我会在今后的工作中加以改善，继续努力，跟上社会时代的步伐。

回想刚进中一班时的情景，我看着一张张陌生的脸，每天还要拿着点名册看一看孩子们的名字，直到现在，我能听出她们的声音，感觉时间过得真快。

这学期的工作总结，让我更加深刻地认识到幼儿教育的重要性，也让我更加努力，为孩子们的成长贡献自己的力量。

本学期我们中一班共有37名幼儿。

我们致力于创造一个温馨和谐的研究环境，帮助新来的幼儿尽快适应新的生活环境。

我们从每一个细节入手，建立一系列良好的常规，以确保教学活动的有序开展。

在教育教学方面，我们注重保教结合，全面发展幼儿的个性。

我们制定了班级工作计划和周计划，科学安排幼儿的一日活动，以促进幼儿身心全面发展。

我们通过开展丰富多彩的区域活动，对个别幼儿进行耐心细致地辅导，寓教于乐，调动幼儿的用心性、主动性和趣味性。

在我们的班级中，幼儿的独立意识不断增强，自我服务的意愿和要求也日益增强。

我们抓住了这一心理特征，开展了小助手值日生轮换制。

这让做小助手的孩子负责饭菜的分发工作、喝开水的排队问题和饭后清理桌面等细小的机会。

这不仅培养了孩子们为他人服务的潜力，而且督促了孩子们的自律。

通过这种方式，我们成功地培养了幼儿良好的行为惯，促进了整个班风班貌的提高。

在卫生保健方面，我们以培养幼儿各项生活惯为重点，抓好幼儿在园生活惯，照顾好幼儿的身体健康。

我们注重培养饭前便后洗手、饭后擦嘴等良好卫生惯。

我们督促幼儿多喝水，对需要帮忙的幼儿给予照顾，及时更换衣服以防感冒。

对体弱多病的幼儿，我们给予个性照顾。

教师每天都认真地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，减少细菌滋生。

在家长交流方面，我们认识到幼儿的进步离不开家长的支持。

我们服务的对象是家长和孩子，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的。

因此，我们在教育幼儿的同时，也做好了家长工作。

每天放学后，我们及时向家长反映该幼儿当天的纪律与研究的状况，做的好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，帮忙幼儿纠正。

如发现缺席的幼儿，我们及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。

作为一名幼儿教师，我不仅要管理好班级，还要有一颗爱孩子的心，不断提高自身的素质和修养。

在本学期，我努力作好本职工作，但也存在着不足。

我会在今后的工作中加以改善，继续努力，跟上社会时代的步伐。

XXX工作总结时光飞逝，转眼间又到了总结一个学期工作的时间了。

作为一名保育员，我在领导和各班老师们的共同努力下，尽职尽责地完成了自己的本职工作。