气温与海拔的计算公式
初二大气压强的练习题
初二大气压强的练习题气压（Pressure）作为物理学中的重要概念，常常在天气预报、气象学和地理学等领域中被用到。
初二学生通常会学习有关气压的基本知识和计算方法。
在本练习题中，我们将提供一些初二水平的气压计算练习题，帮助学生巩固和应用所学的知识。
练习题1：某地气压计读数为101.3 kPa，求将该气压计移至海拔1000米处后的读数（假设气温不变）。
解答1：气压随着海拔的升高而逐渐减小。
根据气压和海拔的关系式，我们可以使用以下公式来计算：P2 = P1 * e^(-h/7500)其中，P2表示海拔处的气压，P1表示初始气压，e为自然常数（约等于2.71828），h为海拔的高度差（单位：米）。
在本题中，初始气压P1为101.3 kPa，海拔高度差h为1000米。
代入公式，可以得到：P2 = 101.3 * e^(-1000/7500)利用计算器进行计算，得到P2约为100.59 kPa。
因此，将气压计移至海拔1000米处后的读数约为100.59 kPa。
练习题2：某地气压计读数为100.0 kPa，气温为20℃。
如果气温升高到30℃，求此时的气压计读数。
解答2：气温升高会导致气压增大。
根据气压和气温的关系式，我们可以使用以下公式来计算：P2 = P1 * T2 / T1其中，P2表示新的气压计读数，P1表示初始气压计读数，T1表示初始气温，T2表示新的气温（需转化为开尔文温标）。
在本题中，初始气压计读数P1为100.0 kPa，初始气温T1为20℃，新的气温T2为30℃。
代入公式，可以得到：P2 = 100.0 * (273+30) / (273+20)利用计算器进行计算，得到P2约为105.41 kPa。
因此，当气温升高到30℃时，气压计读数约为105.41 kPa。
练习题3：某地气压计读数为100.0 kPa，海拔高度为500米，气温为20℃。
如果海拔升高到1000米，气温升高到30℃，求此时的气压计读数。
练习初中地理计算专练(答案)
初中地理计算专练一、专题内容：地理作为一门综合性学科，与其他学科的教学内容有着千丝万缕的联系。
在七年级地理教材，特别是七年级上册教材中，就有不少数学计算题。
从计算题型来讲，既有简单的四则运算和混合运算，也有较复杂的正、负数加减法、被除数为分数的除法及一元一次方程。
由于相关内容的教学，地理学科与数学学科的教学进度不一致，即当地理科讲到相关计算题时，数学科尚未学习到这一内容或刚刚开始学习，学生对其尚未完全掌握，导致在解析地理计算题时产生很多困难和问题。
因而，在初中地理总复习中，将地理教材中的各类计算题归纳起来，进行专题讲解，是很有必要的。
(一)比例尺的计算：1.计算公式：公式推导：2.例题：(1)已知AB两地的实际距离是150千米，现在地图上测得它们的距离为3厘米，那么该地图的比例尺为：A.1：500000B.1：200000C.1：5000000D.1：2000000解析：直接将已知条件代入计算公式①中进行计算，注意两个距离的单位必须统一，即需要将150千米换算为15000000厘米。
列式即为：3厘米/15000000厘米=1/5000000，亦即1：5000000，答案：C(2)A、B两地的图上距离是3.75CM，比例尺为1：500000，那么两地实际距离为：A.1875千米B.18750米C.75米D.1875厘米解析：根据计算公式③可列式：实地距离=3.75cm÷1/500000=3.75cm×500000=1875000厘米=18750米，答案：B3.总结：(1)比例尺是指缩小程度，无单位。
(2)进行计算时，必须统一实地距离(千米)与图上距离(厘米)的单位，最后计算出的实地距离单位一般为千米，不是千米的要换算为千米。
(3)在地图中量算图上距离时，要注意有时可能不能直接量算直线距离，如两地点沿公路的距离，则需要用一小段绳子沿图中公路线进行比量再拉直量算直线距离。
(4)公式③为被除数为一分数的除法，这一内容在当时的初一数学教学中尚未涉及，大多数学生可能存在困难。
初中地理比例尺练习题及答案
初中地理比例尺练习题及答案是图中山峰，分四个小组沿图中的①②③④虚线方向进行攀登，其中一组想沿坡度最陡的山谷攀登，其路线应是A① B② C③D ④2．图中的①②③④四条登山路线中，坡度最缓的是A① B② C③ D．④3．关于右图中①、②两幅等高线地形图的说法，正确的是A．①图表示盆地地形B．①图的比例尺比②图大C甲乙的实际距离小于丙丁实际距离D．甲—乙的坡度比丙丁的坡度小读右图等高线地形图，回答6～7题。
6．图中数码表示的地形正确的是A．①—陡崖B②—鞍部C．③山顶D④山谷7．为了加强农田基本建设，实现旱涝保收，村民拟在图示地区建一蓄水量最大的水库，合适的坝址是 A．甲B．乙C．丙D．丁读图l完成第1～3小题。
1．图中本初子午线是A．A线 B．B线 C．C线 D．D线2．图中构成东西半球分界线的两条经线是A．A线和C线B．A线和D线 C．B线和C线 D．B线和D线3．最接近海陆面积比例的是 A．9：l B．2：C．7：4．在比例尺为l：100000的地图上，两地图上距离为2厘米，则实地距离是A．200米 B．1千米 C．2千米 D．3千米5．若学校的范围是：东西长200米，南北宽140米，在一张长1.1米，宽80厘米的纸上绘学校的平面图，要求边框各留5厘米，那么这张平面图应选择的比例尺是A．1∶100B．图上1厘米代表实地距离0．5米C图上1厘米代表实地距离2米 D．1∶505．下列地理事物与所在大洲组合正确的是A．阿尔卑斯山脉—南美洲 B．撒哈拉沙漠—非洲C．巴西高原—亚洲29．读图12“某地等高线地形图”，回答问题。
⑴写出相应地形部位的名称，A B。
⑵A地与D地的相对高约为米；。
⑶C地位于D地的______方向；若测得C、D两地图上距离约2厘米，两地实际距离是________千米。
图⑷某徒步旅行者在此山区迷路，当他发现一条小溪时，果断沿着小溪向下游前进，摆脱困境。
请解释这种做法的合理性：。
因为小溪都汇入河流，由山地流向平原，并且河流沿岸地区往往有人类居住等2.下列表示图上1厘米代表实地距离30千米的比例尺，正确的A. 1：30B. 1：30000C. 1：3000000D. 1：30千米3.下列地形区与所在大洲组合正确的是 A.青藏高原—亚洲B.巴西高原—非洲C.亚马孙平原—北美洲D.刚果盆地——南美洲1、下列对经线和纬线的描述中，正确的是A.本初子午线是经线中最长的B.纬度越高纬线越短，纬度越低纬线越长C. 最大的纬度是180°D.0°经线是划分东西两个半球的界线2、小敏听新闻说：美国已经将恐怖分子头目本·拉登击毙在巴基斯坦某镇。
地理计算方法有哪些,地理计算题的解题方法
地理计算方法有哪些,地理计算题的解题方法地理计算方法有哪些高中地理计算公式汇总1.极昼极夜的范围=90-太阳直射点的度数2.两点的相对高度公式：相对高度小于(n+1)*等高距，大于等于(n+1)*等高距。
其中n为等高线的条数。
3.地方时：(1)根据太阳照射情况形成的时刻，如太阳直射点所在经线(位于昼半球中央)为12点。
(地球自转会造成照射情况的变化，地方时就变化)要求：能在任意形式的日照图上读出特殊地方时(如12点、0点或24点、6点、18点)的分布。
(2)图上计算：经度每相差15度地方时相差1小时(或1度/4分钟、经度1分/4秒钟)，东早(加)西晚(减)注意：过日界线时日期还要再加(向西)减(向东)一天(3)公式计算：(甲经度-乙经度)*1小时/15度=甲地方时-乙地方时注意：东经度写成正数，西经度写成负数。
正负经度已经考虑了日界线两侧的日期差异。
4.时区：(1)为了各地交往的方便，将全球经度划分为24个时区，各时区以其中央经线的地方时作为全时区的共用区时。
(2)某经度所在的时区计算：经度/15度=商.....余数。
如果余数<7.5，所在时区=商数如果余数>7.5，所在时区=商数+15.区时：(1)时区每差1个区，区时相差1小时，东早(多)西晚(少)注意：过日界线日期要先加减一天(2)公式计算：甲时区-乙时区=甲区时-乙区时注意：东时区写成正数，西时区写成负数。
正负数已经考虑了日界线两侧的日期差别。
6.正午太阳高度：(1)正午太阳高度是指一天中的最大太阳高度，即地方时12点时的太阳高度。
(2)计算公式(与直射点相比)： 90度-某地H=直射点纬度与某地纬度的角度差的绝对值技巧：可以将北纬写成正数，而将南纬写成负数。
(3)计算公式(与任意纬度相比): 甲H-乙H=(甲纬度-乙纬度)的绝对值注意：北纬度写成正数，南纬度写成负数7.比例尺 :(1)比例尺=图上距离/实际距离(2)注意：a. 比例尺本身没有单位，但计算时要注意图上距离、与实际距离的单位要先换算统一。
2023年初一上学期第二次联考地理试卷带参考答案和解析(湖南省汨罗市弼时片区)
选择题下列事例不能证明地球是个球体的是（）A. 人造卫星拍摄的地球照片B. 16世纪初，麦哲伦船队环球航行的成功C. 成熟的苹果从树上落下D. 远方的帆船驶来，总是先看到桅杆，再看到船身【答案】C【解析】试题分析：地球是两极部位略扁的不规则的球体．能证明地球形状的例子很多，如：麦哲伦船队环球航行；远处驶来的帆船总是先看到桅杆，再看到船身；月食尤其是月环食时，可以看到地球挡在太阳和月球之间的影子，月食就是地球在月亮上的投影，从形状可以证明地球是圆的；在外太空观察以及地球的卫星照片等等．苹果从树上成熟落下，只能证明地球引力的存在，故排除．选择题图中四个小朋友所在位置的叙述，正确的是（）A．小红站在东、西半球的分界线上B．小刚站在南、北半球的分界线上C．小兰所在的地方气候终年寒冷D．小明所在的地方正午的太阳总是照在头顶上【答案】B【解析】试题依据在经纬网上，经线的度数叫做经度，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号E表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号W表示；纬线的度数叫纬度，若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号N表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号S表示．读图分析可知，小红所在的经纬度是40°W，20°N；小明所在的经纬度是0°，40°N；小刚所在的经纬度是0°，0°；小兰所在的经纬度是20°E，20°S；东西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈，小红所在的经线是40°W，故A不正确；小刚所在的纬线是赤道（0°纬线），南北半球的分界线是赤道，以北为北半球，以南为南半球，故B正确；小兰所在的纬线是20°S，位于热带的纬度范围23.5°N﹣23.5°S之间，有阳光直射现象，终年炎热，故C不正确；小明所在的纬线是40°N，位于北温带的纬度范围23.5°N﹣66.5°N之间，无阳光直射，故D不正确，故选B。
对流层 气温随海拔的变化规律-概述说明以及解释
对流层气温随海拔的变化规律-概述说明以及解释1.引言1.1 概述概述在地球上，随着海拔的不同，气温呈现出一定的变化规律。
这种变化规律由大气层结构和地球表面特征等因素共同决定。
了解气温随海拔的变化规律对于我们深入了解大气环境、气候变化以及生态系统的运作机制具有重要意义。
随着海拔的增加，气温会发生明显的变化。
一般来说，海拔越高，气温越低。
这是因为随着海拔的上升，大气受到地球表面的加热辐射较少，温度逐渐减少。
大气层结构中的不同层次也对气温分布产生影响。
对流层是大气层结构中最低的一层，它具有最多的物质和活动，也是我们生活的层次。
因此，了解对流层气温随海拔的变化规律对于我们的生活和工作具有直接的影响。
本文将首先详细介绍气温与海拔的关系，探讨气温随海拔变化的基本规律。
然后，我们将分析影响气温变化的因素，包括太阳辐射、地表特征以及大气层结构等。
通过对这些因素的分析，我们可以更好地理解气温随海拔变化的原因和机制。
最后，本文将总结气温随海拔变化的规律，并探讨对流层气温变化所具有的意义和影响。
这将有助于我们更好地理解大气环境的变化，为气候变化预测以及生态系统的保护提供科学依据。
通过对气温随海拔变化规律的深入研究，我们可以更好地认识地球的自然环境，为人类的生活和发展提供更好的保障。
因此，本文的研究意义和实际应用价值将不可忽视。
接下来的章节中，我们将对气温与海拔的关系进行详细的探讨，并深入分析影响气温变化的因素。
1.2 文章结构文章结构部分的内容应包括对整篇文章的主要结构和每个部分的内容进行说明。
以下是对文章结构的描述：本文主要包括引言、正文和结论三个部分。
在引言部分，我们会概述本文的研究对象和目的。
首先，我们会简要介绍对流层气温随海拔的变化规律，并提出研究这一问题的重要性和意义。
接着，我们会详细讲述本文的结构和各个部分的内容。
接下来是正文部分，其中包括两个小节：气温与海拔的关系和影响气温变化的因素。
在气温与海拔的关系部分，我们将通过收集和分析相关数据和研究成果，阐述气温随着海拔的升高而呈现出的变化规律。
海拔与大气密度和温度间的换算关系
海拔高度与大气密度和温度间的换算关系1根据大气压力和空气密度计算公式，以及空气湿度经验公式，可得出大气压、空气密度、湿度与海拔高度的关系。
注：标准状态下大气压力为1，相对空气密度为1，绝对湿度为11g/m0从表中可以看出，海拔高度每升高1000m,相对大气压力大约降低12%,空气密度降低约10%,绝对湿度随海拔高度的升高而降低。
绝对湿度是指每单位容积的气体所含水分的重量，用mg/L或g/m3表示；相对湿度是指绝对湿度与该温度饱和状态水蒸气含量之比用百分数表达。
2、空气温度与海拔高度的关系在无热源、无遮护的情况下，空气温度随海拔高度的增高而降低。
一般研究所采集的温度与海从表中可以看出：空气温度在一般情况下，海拔高度每升高1000m，最高温度会降低5C，平均温度也会降低5C。
大气密度(atmosphericdensity )单位容积的大气质量。
空气密度在标准状况( 0°C( 273k)，101KPa)下为1.293g L-1 o空气的密度大小与气温等因素有关，我们一般采用的空气密度是指在0摄氏度、绝对标准指标下，密度为1.297千克每立方米(1.297kg/m3).大气压力随海拔高度而变化，由经验公式P=P0( 1-0.02257h ) 5.256 (kPa)式中h —海拔高度(kn).用上面公式，算出压力，然后根据密度二P*29/(8314*T),其中P的单位是帕,T的单位是K,通常也就是273.15+t不同温度下干空气算公式：空气密度=1.293（实际压力/标准物理大气压）*（273/实际绝对温度），绝对温度=+273 通常情况下，即30摄氏度时，取1.165KG/M3-60摄氏度时，取1.65KG/M3。
高二地理 常见的地理计算问题
(2)从题意看，生产2个单位重量的产品需3个单位重量 的原料M1，2个单位重量的原料M2。M1原料需求量大， 为了达到运费最低，工厂最优区位偏向M1，故选择P点。 【答案】8.D 9.B
(1)X、Y、Z线代表的农作物依次是( )
A．甲、乙、丙
B．乙、丙、甲
C．丙、甲、乙
D．丙、乙、甲
(2)在距城镇OJ范围内，为取得最佳综合经济效益，种植
四.昼夜长短和日出日落的计算
【理论阐释】
①某地昼长等于该地所在纬线圈昼弧度数除以15º。 ②日出时刻=12-昼长÷2；日落时刻=12+昼长÷2。 ③昼长=24小时－夜长。
【解析】读图可知，丁地6点日出，A错误。丙地4点日 出，说明20点日落，B错误。乙地2点日出，则22点日 落，昼长20小时，C正确。甲地出现极昼，D错误。 【答案】C
一．比例尺的计算
【理论阐释】
1.比例尺＝图上距离÷实地距离。（三者之间的换算） 2．比例尺放缩及引起图幅面积的变化，是其比例尺放 大(或缩小)倍数的平方。 3. 经纬网计算两点间的距离，同一经线上纬度相差1º 的经线长约为111km,经度相差1º，纬线长约为 111·cosφkm〔其中φ为地理纬度〕。
【解析】题干提示为亚洲两个国家，所以①图中甲坐标为 34°N，36°E。②图中乙坐标为29°N，48°E。将两点绘制 在同一经纬网图中，利用勾股定理估算。 【答案】C
二. 海拔和相对高度的计算
【理论阐释】
等高线图上任意两地相对高度的计算可根据： (n-1)d <△H<(n+1)d（其中n表示两地间不同等高线的 条数,d表示等高距）。剖面图中看两地高差。
【典例导悟】
下图中a→c→b→c→a是20ºE某地一年中正午太阳高度 的变化情况，据图回答b的正午太阳高度是( )
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气温与海拔的计算公式
气温是指空气中分子的运动所带来的热量，也是衡量大气热力状态的重要指标之一。
随着海拔的不同，气温也会发生变化。
为了预测和分析这种变化，科学家们提出了气温与海拔的计算公式。
气温与海拔的关系
海拔是指地面以上的高度，通常以海平面为基准。
随着海拔的增加，大气压力和密度会逐渐降低，从而导致气温的变化。
一般来说，海拔每升高1000米，气温就会下降6.5摄氏度左右。
这种变化被称
为大气温度递减率。
大气温度递减率并不是一个固定的值，而是受到多种因素的影响。
例如，当大气中含有大量水蒸气时，递减率会降低；而当大气中含有大量二氧化碳等温室气体时，递减率则会增加。
气温与海拔的计算公式
为了方便预测和分析气温与海拔的关系，科学家们提出了气温与海拔的计算公式。
这个公式可以用来计算不同海拔处的气温，从而更好地理解气候变化和环境变化。
气温与海拔的计算公式如下：
T = T0 - L * H
其中，T表示某一海拔处的气温，T0表示海平面的气温，L表示大气温度递减率，H表示该海拔处相对于海平面的高度。
例如，当海平面气温为25摄氏度，大气温度递减率为6.5摄氏
度/千米时，某一海拔处相对于海平面的高度为2000米，那么该处的
气温可以用以下公式计算：
T = 25 - 6.5 * 2 = 12摄氏度
这个公式可以用来计算不同海拔处的气温，从而更好地理解气候变化和环境变化。
同时，这个公式也可以用来预测未来气候变化的趋势，从而为环境保护和气候调控提供科学依据。
结论
气温与海拔的计算公式为我们提供了一种简单而有效的方法来
预测和分析气候变化和环境变化。
通过了解大气温度递减率和海拔之间的关系，我们可以更好地理解气候变化的趋势和环境变化的影响，从而为环境保护和气候调控提供科学依据。