儿童舞蹈创编技能考核题库

儿童舞蹈创编技能考核题库
一、地位
舞蹈技能是学前教育专业学生必须掌握的一项教育技能，也是我系突出办学特色对学生进行重点培养和考核的专业技能。

舞蹈技能包含基本功、表演、创编等多方面的内容，拟通过儿童舞蹈的命题即兴表演进行训练和考核。

二、训练内容
儿童舞蹈命题即兴表演：《快乐的小鸟》、《去郊游》、《放风筝》、《铃儿响叮当》、《可爱的小鱼》、《学做解放军》、《蝴蝶花》、《挤奶舞》、《新疆儿童舞》、《藏族儿童舞蹈》
要求：根据题目的内容，快速的构思出舞蹈的主题、结构，进行即兴创作表演。

掌握不同风格、不同舞蹈类型在节奏型、速度、韵律等元素上的表演特点。

三、训练措施：
与幼儿舞蹈课程结合训练。

平时以班级和小组为单位自主练习。

四、评分标准
要求：舞蹈动作到位，动作与动作衔接自然、舒展，符合该舞蹈组合的基本韵律和特点，动作合拍，节奏感强，表情符合舞蹈表达的思想，有一定的舞蹈感染力。

舞蹈技能考核分值为10分，凡获6分以下为不合格，6－8分为合格，8－9分为良好，9分以上为优秀。

五、题库
1、儿童舞蹈命题即兴《快乐的小鸟》
音乐：即兴音乐，35秒。

动作要求：晴朗的天空中，有一只小鸟自由自在的飞翔。

表现要点：多采用手臂、碎步、波浪手等动作。

表现鸟儿自由的飞翔。

2、儿童舞蹈命题即兴《去郊游》
音乐：即兴音乐。

35秒。

动作内容：春天里，蓝天下，小朋友去郊游，拍皮球。

跳绳子，一个个玩的忘了回家。

表现要点：表现出小朋友郊游时活泼、欢乐、兴奋、好奇等的情绪。

可多用些小碎步，跳跃等的动作。

3、儿童舞蹈命题即兴《放风筝》
音乐：即兴音乐。

50秒。

动作内容：云轻轻、天蓝蓝，风筝飞起来，风筝在天空中追着白云，小朋友在草地上追着风筝。

表现要点：表现小朋友拿到风筝时的好奇，以及风筝被风吹走后的着急的情绪。

4、儿童舞蹈命题即兴《铃儿响叮当》
音乐：《铃儿响叮当》音乐。

40秒。

动作内容：一群小朋友坐在雪橇上，叮叮当、叮叮当，一路奔驰，一路欢唱。

表现要点：小朋友坐在雪橇上欢快，互相嬉戏的情绪。

5、儿童舞蹈命题即兴《可爱的小鱼》
音乐：即兴音乐。

35秒。

动作内容：一条可爱的小鱼在水里面游来游去，时而深处脑袋吐吐口中的泡泡，时而快乐的游玩。

表现要点：可以多用些头、手臂的摇摆动作，加些小鱼吐泡泡的细节动作，也可在地面上做些背部的伸展动作，表现出鱼儿灵活、快乐、机灵等的特点。

6、儿童舞蹈命题即兴《学做解放军》
音乐：即兴音乐。

40秒。

动作内容：小朋友们学做解放军叔叔，打枪--上肢运动，拼刺刀--下蹲运动：掷手榴弹--体转运动：骑马--全身运动等。

表现要点：表现学习解放军机智、勇敢等的情绪。

7、儿童舞蹈命题即兴《蝴蝶花》
音乐：《蝴蝶花》，40秒。

动作内容：小朋友在公园里，看到眼前一只美丽的蝴蝶，刚准备走过去看个清楚，忽然蝴蝶飞走了。

哦，原来是一只美丽的蝴蝶花。

表现要点：注意看到蝴蝶是小朋友内心的喜悦，小心悄悄地走过去，然后发现是蝴蝶花时的惊喜的表情。

8、儿童舞蹈命题即兴《新疆儿童舞》
音乐：新疆舞蹈音乐。

45秒。

动作内容：上身动作可包括双叉腰、提裙式、脱帽式、扶胸式、踏步位、点步位、正步位。

基本步伐：垫步、进退步、三步一抬、点移步、原地摇身点颤。

表现要点：维吾尔族民间舞蹈的体态动律特点，表现在神态昂扬腰背挺拔，这一特点贯穿了舞蹈的全过程。

维吾尔族民间舞蹈通过移颈、头部的摆动和手腕的翻转变化再加上昂首挺胸，以及眼神和面部的细腻表情，使人物情感和性格特征得以生动表现。

9、儿童舞蹈命题即兴蒙古舞蹈《挤奶舞》
音乐：蒙古舞音乐。

45秒。

动作内容：在蒙古大草原上，一群牛儿在草地上，大家忙着给牛“挤奶”。

可以用一些两手交换上下提压腕动作，做挤奶状。

卷袖动作，最后扶着奶桶托起来放在肩上做托奶桶状。

表现要点：注意蒙古舞的动作特征，肩膀、手腕的配合。

10、儿童舞蹈命题即兴《藏族儿童舞蹈》
音乐：藏族舞蹈弦子的音乐。

35秒。

动作内容：包括藏族舞蹈的基本舞步：颤膝、三步一抬、单撩、双撩、单靠等步伐。

手臂基本动作：双晃横摆袖、单撩袖、单背巾、敬礼等动作。

表现要点：慢板抒情音乐，其动作优美。

舞蹈时身躯前倾，膝部有规律的颤动，屈伸，上身随重心的移动而晃动，髋关节随中心的下懈，形成其沉缓，凝重的形体语言特色。