小学班主任教师每月工作总结范文5篇
小学班主任个人月工作内容总结5篇
小学班主任个人月工作内容总结5篇第1篇示例：小学班主任是学校教育管理中非常重要的角色之一，他们承担着学生管理、家长沟通、教学协调等多方面的工作。
在日常工作中，小学班主任需要做大量的工作，下面就来总结一下小学班主任个人月工作内容。
小学班主任每天早晨要做好学生考勤工作，确保所有学生都能按时到校，没有缺勤现象。
考勤工作对教育管理而言是非常重要的一环，它关乎到学生的学习态度和学校的教学秩序。
小学班主任需要认真对待每天的考勤工作，及时记录学生的迟到、早退等情况，并向学校相关部门进行报告。
除了考勤工作，小学班主任还要负责学生的学习管理和学习指导。
在学生的日常学习生活中，往往会出现各种问题，小学班主任需要及时对学生进行教育指导，解决他们在学习方面遇到的困难和问题。
小学班主任还需要与学生进行学习计划的制定和学习成绩的跟踪，及时了解学生的学习情况，帮助他们规划学习目标，提高学习效果。
小学班主任还要积极与学生的家长进行沟通和联系。
在家长会、班级活动等场合，小学班主任需要与家长进行积极交流，及时向家长反馈学生的学习情况和生活表现，协助家长解决学生在学校中遇到的问题。
小学班主任还要耐心倾听家长的意见和建议，积极与家长合作，共同关心学生的成长。
小学班主任还需要积极参与学校的教学活动和组织管理工作。
在教学管理方面，小学班主任需要协助学校对学生进行各项综合素质评价，了解学生的成长状况，并根据评价结果制定相应的教育措施。
在班级管理方面，小学班主任需要确保学生的生活和学习环境良好，维护班级的秩序和稳定。
除了上述工作外，小学班主任还要及时处理学生在校中的突发事件和问题，如学生之间的矛盾冲突、学生的伤病事故等，及时处理这些问题，确保学生的安全和健康。
小学班主任还要协助学校开展各种教育活动和文体活动，组织学生参与各类竞赛比赛、校园文化活动等，促进学生全面发展。
小学班主任是学校教育管理中不可或缺的重要角色，他们需要做大量的工作，包括学生管理、教学辅导、家长沟通、组织管理等多方面的工作。
小学班主任月工作总结5篇
小学班主任月工作总结5篇篇1一、本月工作概况在过去的一个月里，作为小学班主任，我始终坚持以学生的全面发展为中心，积极开展各项教育教学活动，努力营造良好的班级氛围。
现将本月工作进行总结如下：二、教育教学活动1. 课堂教学本月，我认真备课、上课，积极引导学生参与课堂活动，努力提高课堂教学效果。
在语文教学中，注重培养学生的阅读能力和写作能力，通过组织课堂讨论、写作指导等形式，激发学生的学习兴趣。
同时，加强与其他科目的融合，提高学生的综合素质。
2. 课外活动开展了丰富多彩的课外活动，如诗歌朗诵比赛、写作比赛等，让学生在实践中锻炼能力。
此外，还组织了班级足球比赛、运动会等活动，增强了班级凝聚力，提高了学生的身体素质。
三、学生管理方面1. 纪律管理本月，我重点加强班级纪律管理，制定了严格的班级规章制度，并要求学生严格遵守。
对于违纪行为，我及时进行处理和教育，让学生认识到自己的错误并改正。
2. 心理健康教育关注学生的心理健康，发现问题及时与学生沟通。
本月，我组织了一次心理健康教育活动，让学生了解心理健康的重要性，并学会如何调整自己的情绪。
四、家校合作方面1. 家长沟通加强与家长的沟通，及时了解学生在家的表现。
本月，我通过家访、电话、微信等方式与家长保持密切联系，共同关注学生的成长。
2. 家校互动组织了一次家长会，与家长共同探讨学生的教育问题。
同时，还开展了家长进校园活动，让家长了解学校的教育教学情况，增强了家校之间的互信与合作。
五、存在问题及改进措施1. 学生学习积极性不高部分学生在学习上缺乏积极性，需要进一步加强引导。
我将加强与任课老师的沟通，共同关注学生的学习情况，激发学生的学习兴趣。
2. 班级凝聚力不够强虽然本月组织了多项活动，但班级凝聚力还有待加强。
我将继续组织各类活动，增强学生的集体荣誉感，提高班级凝聚力。
3. 家校合作仍需深化虽然本月加强了与家长的沟通，但家校合作仍需深化。
我将继续加强与家长的沟通，共同关注学生的成长，争取家长对学校工作的支持。
小学班主任月度工作总结怎么写7篇
小学班主任月度工作总结怎么写7篇篇1一、引言本月，作为小学班主任，我肩负着培养学生全面发展、维护班级纪律和秩序、关注学生身心健康等重要职责。
通过全体师生的共同努力，我们班取得了一系列成果，也面临了一些挑战。
现将本月工作总结如下。
二、工作内容及成果1. 教育教学管理（1）本月，我认真制定了教学计划和进度安排，确保教学质量。
针对学生的学习情况，我及时调整教学策略，确保教学效果。
（2）组织开展了多次家长会，与家长沟通学生的学习和生活情况，共同关注学生的成长。
（3）积极开展课外阅读活动，培养学生的阅读兴趣和阅读能力。
本月，我班学生的课外阅读量有所增加。
2. 德育工作（1）积极开展主题班会，对学生进行道德教育和心理健康辅导，提高学生的道德素质和心理素质。
（2）加强班级纪律管理，培养学生的自律意识和集体荣誉感。
本月，我班纪律明显好转。
（3）关注学生的心理健康，及时发现和解决学生的心理问题，促进学生的健康成长。
3. 体育活动及艺术活动（1）组织开展了多次体育活动，如篮球比赛、足球比赛等，增强学生的身体素质和团队协作能力。
（2）开展了艺术活动，如绘画比赛、手工制作等，培养学生的艺术兴趣和创造力。
三、面临的挑战与应对措施1. 部分学生学习积极性不高。
对此，我加强与家长的沟通，了解学生的学习情况，鼓励学生学习，提高学生的学习积极性。
2. 班级纪律仍需进一步加强。
我将继续加强德育工作的力度，培养学生的自律意识和集体荣誉感。
3. 家长参与度不高。
我将加强与家长的沟通，提高家长对班级工作的关注度，鼓励家长积极参与班级活动。
四、下月工作计划1. 继续加强教育教学管理，关注学生的学习情况，提高教学效果。
2. 加强德育工作，培养学生的道德素质和心理素质。
3. 组织开展更多的体育活动和艺术活动，增强学生的身体素质和团队协作能力。
4. 加强与家长的沟通，提高家长的参与度和关注度。
5. 加强对学生的心理健康教育，促进学生的健康成长。
小学班主任月度工作总结报告6篇
小学班主任月度工作总结报告6篇第1篇示例：小学班主任月度工作总结报告尊敬的校领导、各位老师们：大家好！我是XX小学X年级X班的班主任，XXX。
在过去一个月的时间里，我积极贯彻执行学校的教育教学方针，全力以赴地做好班级管理工作，得到了家长和同学们的支持与认可。
在此，我向大家汇报一下本月工作的情况及成果。
教育教学工作是我们工作的重中之重。
本月，我按照学校的教学计划和安排，认真备课，注重教学质量。
在教学过程中，我充分调动学生的学习兴趣，采用多种方式进行教学，注重培养学生的创新思维和实践能力。
在语文、数学、英语等科目的教学中，我尽量激发学生的学习热情，让他们在轻松愉快的氛围中掌握知识，提高学习成绩。
在班级管理方面，我与班干部们通力合作，共同维护班级秩序。
我们严格执行纪律，加强学生的行为教育，培养学生的自律意识和责任感。
针对学生存在的问题，我及时与家长沟通，共同协商解决，保证了学生在良好的学习环境中健康成长。
我还组织了一些课外活动，如班级合唱比赛、读书分享会等，丰富了学生的课余生活。
这些活动既培养了学生的综合能力，又增强了班级的凝聚力，受到了学生和家长的好评。
在未来的工作中，我将继续努力，不断提高自身的教育教学水平，深化班级管理工作，努力营造一个和谐、积极向上的班级氛围。
我也将进一步加强与家长的沟通，形成家校合作的良好局面，共同关心学生，促进学生全面发展。
感谢校领导的关心支持，感谢同事们的合作配合，也感谢家长们的信任和理解。
我将继续努力，为学校和学生贡献自己的力量。
谢谢大家！此致敬礼XXX【时间】第2篇示例：小学班主任是负责管理一所小学班级学生的老师，他们在日常工作中扮演着非常重要的角色。
每个月，他们需要总结前一个月的工作情况，以便更好地指导学生，提高教学质量。
下面是一份关于小学班主任月度工作总结报告的范例。
一、工作概况本月是我担任三年级二班班主任的第三个月。
在这一个月的时间里，我积极履行班主任职责，认真负责地工作，努力为学生提供一个良好的学习生活环境。
小学班主任月工作小结(五篇)
小学班主任月工作小结（五篇）小学班主任月工作小结 1其实，在工作的过程中，我们经常会有一些一闪而过的感想，有时侯在课堂上刚发生，或在课间捕捉到了什么，总是一到办公室就急于和同事分享。
但往往乐过，笑过，说过就止了，不*惯于去记录去反思去总结。
我自己就是这么一个不善于反思和总结的人，因此同样的问题可能会一错再错。
这次细细反思这一个月的班主任工作，得出一些不足之处，向老师们取经。
一、班级管理在开学之初，我们就确立了“行为决定*惯，*惯决定性格，性格决定命运”班级管理理念，我的班主任工作重点也就是培养学生良好的学__惯、卫生*惯，行为*惯，礼仪*惯，让每一个孩子成为能主宰自己命运的人。
所以在开学之初，我首先和学生一起制定班级的`各项规章制度，比如值日过关制度、早读制度。
还公布了班级的纪律考评细则和卫生的评价标准和要求。
比如：郭林博带队的值日小组早晨值日不彻底、不到位，在卫生委员赵俊燕的监督下，多次重新做了值日，提醒他们应该把值日做好。
通过这种方法的使用，全班同学在卫生的行为*惯上都有了一定的进步。
早上到校后，都能很自觉的拿起卫生工具，打扫卫生，教室收拾的非常干净，明亮，并且很少需要班主任老师的督导。
但是有一点很困惑，比如：地面上有细碎的垃圾，可能上节课刚打扫干净，下节课垃圾又横空出现了；而且往往一放学，很多同学的课桌下面都有多多少少的垃圾存在；又如：窗台、讲台有灰尘，等等。
有几个小朋友早读课一到学校就喜欢往小卖部跑，而且早读课不认真的人也很多，在学*委员的监督下，记下了那些没有认真早读学生的名单及他们所浪费的时间，在下课的时候拿起书本补回早上的时间。
通过这种措施，班上小朋友一到学校都能很自觉的呆在教室里，听从学*委员的提醒好好早读。
二、班干部管理在学期初，我定了一个目标：继续培养一批能干的班干部，寻找第二梯队，激发学生的潜能。
一年半下来，原先培养的第一批班干部已经很好地能为班级服务了，因此，从班级的长远发展来看，我们应该选好第二梯队，接过第一梯队的接力棒，使班级管理再上新台阶，目前看来，学生比起上学期是有进步，但是我觉得这些进步是学生年龄大了一岁以后自然而然的一种成长，并不是老师的作用。
小学班主任个人月工作内容总结8篇
小学班主任个人月工作内容总结8篇篇1一、本月工作概述作为小学班主任，本月我肩负着班级管理与教育教学的重要职责。
在全体师生的共同努力下，本月班级秩序井然，学生们学习热情高涨，课外活动丰富多样。
下面，我将对本月的具体工作内容进行详细总结。
二、教育教学管理1. 课堂教学：本月我认真备课，遵循教学大纲，结合班级实际情况，开展了丰富多彩的教学活动。
在教学过程中，我注重培养学生的创新意识和实践能力，激发学生的探究欲望，提高课堂教学效果。
2. 作业管理：我严格按照学校要求，布置作业适量适度，认真批改，及时评讲。
同时，加强对学生的辅导，帮助学习困难的学生克服困难，提高学习成绩。
3. 测评与反馈：本月进行了多次测评，包括月考、单元测验等。
通过测评，我及时了解学生的学习情况，针对问题进行分析，调整教学策略。
同时，我注重与学生沟通，听取他们的意见和建议，以便更好地服务于教学。
三、班级管理1. 班级纪律：我加强对班级纪律的管理，制定了一系列班级规章制度，要求学生严格遵守。
同时，我注重培养学生的自律意识，引导他们树立正确的价值观。
2. 班级卫生：我强调班级的卫生环境对学生身心健康的重要性，组织学生进行定期清扫，保持教室整洁。
同时，我还教育学生养成良好的个人卫生习惯。
3. 家长会与家长沟通：本月我召开了家长会，向家长汇报了学生的学习情况和班级管理工作。
通过与家长的沟通，我了解了学生在家的表现，也获得了家长对班级工作的支持与配合。
四、课外活动1. 文体活动：我组织了班级文体比赛，如跳绳、拔河、朗诵等，让学生在轻松愉快的氛围中锻炼身体，陶冶情操。
2. 社团活动：我积极鼓励学生参加学校各类社团，如美术、音乐、舞蹈等，培养学生的兴趣爱好，提高他们的综合素质。
3. 实践活动：我组织学生参加社会实践活动，如参观博物馆、图书馆等，让学生增长见识，拓宽视野。
五、个人成长与反思1. 学习提升：本月我参加了学校组织的班主任培训，学习了先进的管理理念和方法，提高自己的班级管理水平。
小学班主任月度工作总结(5篇)
小学班主任月度工作总结（精选5篇）小学班主任月度工作总结第1篇时间过得真快，转瞬又是一年的时间即将过去，今年是我和这些孩子相处第三个年头，回顾过去，最令我快乐的是孩子们进步特别大。
从一班级刚开始入学站队找不到位置，到现在老师的一个眼神他们就能明白老师的意思。
从做值日是拿着笤帚玩，到现在能在组长带领下快速完成值日，一点一滴都在记录着他们在成长。
升入三班级后，面临的第一个问题是室外清洁区，刚开始，同学拿着笤帚下去不知该干什么，扫地时喜爱几个同学堆在一起，要么只有扫帚，没有锉子，清扫效率很慢。
于是，我每天清晨提前到校，和同学一起进行清扫。
在清扫的同时交给组长怎样布置，把整片清洁区化整为零，每个同学都有本身的活，这样同学做值日效率大大提高，能在最短时间内做完室外清扫。
四班级清洁区范围大，不好清扫，我们就把四班级紧邻我班的`过道、台阶、墙边、犄角角落清扫干净。
刚开始有的孩子很直白地说：“老师这不是咱班清洁区。
”我就教育同学们说：“四班级清洁区范围大，不好扫，我们帮他们扫扫不算什么，累不着，不能斤斤计较。
”孩子们很懂事，以后自动承当起这些清扫任务。
现在，每天清晨，同学都能用最快的速度做完值日，卫生井井有条。
班主任面临最难的问题就是后进生转化。
班里的孩子境况参差不齐，各有各的特点。
张二班级是从衡水老家转来。
由于学习习惯养成不好，基础又差，学习特别吃力。
特别是语文和英语，汉语拼音、生字和英语单词几乎一个也不会。
和家长交流后才得知，父母只有小学一二班级文化水平，根本辅导不了。
再加上前几年，两人在外打工，把孩子放在老家和爷爷奶奶一起生活，孩子已经养成了懈怠的习惯。
得知情况以后我只能从头做起，从一班级的汉语拼音和生字补齐，但是由于家庭情况和她养成的各种习惯在短时间内无法更改，学习方面更改不大，成绩只有一点点提高，一直是个头疼的问题。
升入三班级后我依旧把变化张的工作，作为重点。
除了给她补习基础学问外还从其它方面入手。
张的作文思路比较好，虽然作文稿子错别字连篇，我依据作文意思给她改完错别字后，在作文讲评课上，把她的文章作为范文来读。
小学班主任个人月工作总结8篇
小学班主任个人月工作总结8篇篇1一、背景作为小学班主任，我肩负着培养学生健康成长、管理班级日常秩序、促进家校沟通等重要职责。
本月，在全校师生的共同努力下，各项工作有序开展。
在此，我对本月工作进行总结，以便更好地规划下一阶段的工作。
二、教育教学工作1. 课程设置与授课本月，我按照学校的教学计划，认真完成语文、数学、英语等课程的教学任务。
在授课过程中，注重启发学生的学习兴趣，培养学生的思维能力，提高学生的综合素质。
2. 班级活动组织为了丰富学生的学习生活，本月我组织了多次班级活动，如诗歌朗诵比赛、数学竞赛等。
这些活动不仅锻炼了学生的能力，也增强了班级的凝聚力。
三、学生管理工作1. 纪律管理我严格执行学校的纪律规定，对班级进行日常管理。
通过班会、个别谈话等方式，对学生进行思想教育和心理辅导，帮助学生树立正确的价值观，养成良好的行为习惯。
2. 安全管理我始终将学生的安全放在第一位，本月重点关注校园安全、交通安全等方面。
通过班会、安全教育课等形式，提高学生的安全意识，确保学生在校期间的安全。
四、家校沟通工作1. 家长会议本月，我召开了家长会议，向家长汇报了班级的工作情况，并就学生的学习、生活等方面与家长进行了深入交流。
家长会议取得了良好的效果，增进了家校之间的理解和合作。
2. 家校互动活动为了加强家校之间的联系，本月我组织了多次家校互动活动，如家长进校园、亲子运动会等。
这些活动不仅让家长更了解学校的教育教学情况，也促进了家长与孩子的亲子关系。
五、个人成长与反思1. 学习提升本月，我积极参加学校组织的各类培训，学习了先进的教育理念和管理方法。
同时，我还阅读了教育类书籍，不断提升自己的专业素养。
2. 工作反思与改进在工作中，我认真总结经验教训，反思工作中的不足。
针对存在的问题，我积极寻求改进方法，如加强与家长的沟通、关注学生的个体差异等。
六、总结本月，我在教育教学、学生管理、家校沟通等方面取得了一定的成绩，但也存在一些不足。
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小学班主任教师每月工作总结范文5篇小学班主任教师每月工作总结一一、管理工作在这一个月经历了与四(一)班同学从陌生到熟悉的过程，同时开展了班级管理工作。
在第一个星期重点强调了校级、班级的规章制度，第二星期在稳固班级制度的同时完善细节。
第三个完善了班级的班花文化建设，针对火炬树制订了新的班级制度，第四个星期主要是落实制度的遵守情况。
在刚开始我发现同学们经历的暑假的自由，一时间精神面貌调整不过来，上课及上操的坐姿、站姿始终不标准，我针对这个问题对孩子们进行了思想教育，并在课上时刻提醒鼓励孩子，经过一星期有了很大改善。
在工作中我意识到学生们是一个整体同时每个个体也不尽相同，每个学生都有自己的特色，同时每个孩子的突发状况也有可能发生，在这一个月中，有一个学生中午私自回了家，也有学生课间追跑打闹，发生这些事情刚开始我还是有点不知所措。
但是面对问题主要还是沟通，让学生意识到问题的严重性以及和家长的沟通，协助孩子及时调整。
在一个月的管理工作中，我渐渐的意识到光用框框圈住学生是不行的，学生也是有思想和意识的，更多还是想方法，在工作中我主动请求淘气的孩子帮助老师管理纪律，学生很积极，虽然不能彻底的改变，但是只要坚持，学生们还是愿意努力地，针对午间休息男学生喜欢追跑打闹，我给班级准备了象棋、围棋等智力游戏玩具，并且创办了图书角，学生们中午有的看了，有得玩了，追跑的减少了。
虽然情况有所好转，但是不能只停留在这，要进一步给学生创造一个和谐的午休时间，也要多利用班级的现有工具，发挥那些有特长的学生，增加班级凝聚力。
二、教学工作在一个月中，在教学上各位老师为我指出了许多缺乏，也耐心为我作指导。
刚开始最大的问题的是我的实践经验少，不能预测学生的已有知识水平，在课上的节奏不能按照教案进行。
针对这个问题，校长对我提出了明确的要求，多听课，多写教案反思。
在听了孙瑶、石老师的课后对我的帮助特别的大。
虽然我按照两位老师的教学模式顺利的上完了课，但是许多能力并不能在一次课堂上就能得到养成，比方具体环节的把控上，语言的设计与简练上，环节与环节的衔接上，这些都是需要平时的锻炼与积累，并且课后坚持写教案反思，才能不落于形式。
在课堂上养成学生良好的学习习惯也要得到重视，虽然我是一名新老师，但是学生绝不是我的陪练品，四年级对于他们很重要。
一定要尽快提高自己的专业素养与能力，为学生们的学习提供坚实的根底。
马上就要到十一长假，要利用好这个时间，认真研读教案，深入教材，设计好课堂环节。
还要多实践，改掉自身不利于成长的坏毛病，比方说标准自己的语言，提问题不要太罗嗦，板书的设计等，在课堂上呈现的一定要是精心准备的成果。
一个月很快就过去了，对于我来说过程却是非常的丰富。
这一个月让我的问题全部暴露出来，争取在下一个月能够有所提高。
小学班主任教师每月工作总结二第一，在课余时间里多看些关于心理学方面的书籍，多多学习一点心理方面的知识，以便于在有同学需要的时候能够给予同学尽可能的帮助。
第二，和同学们经常性的接触，因为通过同学之间的相互联系的关系可以知道身边有没有表现反常的同学，从而可以充分利用时间及环境给予帮助，防止不愉快事情的发生。
第三，每两个星期向系心理部上交认真调查并填写好的晴雨表，和交两篇心理美文，以求能在每个月的评比中拿到好的名次。
第四，在这个星期，各班的班长、团支书以及心理委员都被安排观看了一次有关于《艾滋卜的影片，这对于我们的心理有着极大的.震撼，这将在我们以后的生活中对于我们自己的行为产生决定性的作用，很感谢学校对于这方面知识的重视，这种行为对学生是负责任的表现。
第五，作为心理委员，具有强烈的责任感，每次都按时参加学校举行的心理委员培训。
及时了解一些心理方面的知识，以及学校在这些方面的措施和政策，并且通过培训活动还与其他班级的心理委员交流与学习。
第六，每个月按时编写并上传方案总结，不拖传漏传，以期能在每个月的月评比中不被扣分，并有良好的名次。
对于心理委员的主要职责和工作，我已经十分了解。
感谢各位同学对我的信任，让我本学期再次担任心理委员一职。
一个人只有拥有健康的心理，才能正确的对待每一件事情，才能把每一件事情做好。
因此，我们每个人都要认真看待这一工作。
小学班主任教师每月工作总结三一、以课改为核心，加强校本培训新理念的学习。
先进的新理念要走进课堂，教师是关键。
教师是新课程的执行者，来实践新课程，实施新课程、落实新课程，更重要成为新课程的开发者和研究者、创造者。
因此，要加强教师新理念的学习，促进教师角色、课程意识、能力结构的更高的提升。
1、进一步更新教育教学理念。
新的教育理念是课程改革实验工作顺利开展的前提，为全面推进素质教育注入了新的活力，而教师是实施新课程的根本主体。
因此，我们切实认真组织教师开展了校本培训工作，每单周进行一次以校辅导，双周以组辅导的培训学习活动。
有专人讲座、集中培训、个人自学等多种形式相结合，为教师搭建学习的平台，积极学习新课程，从而不断转变教师的理念。
着重以实施根底教育新课程师资培训为主要内容，先后学习了《数学课程标准》、《小学数学教学法》等有关著述，不断提高认识，深化和开展，积极投入教学实践当中，表达课改的新理念;同时，每位教师都认真做好记录，及时反应小结，交流心得感受，从而不断促进教师专业素质的开展。
2、认真学习钻研教材，研究教法。
课程改革，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手、合作交流的能力，更加突出教学观念，方法要有新的转变。
我们着重以根底教育课程改革为核心，切实抓好教材研究分析工作。
尤其对实验年级的教材认真进行了分析。
同时还组织各任课老师也对教材进行全面分析、交流。
大家畅所欲言，积极探讨学习，对教材要有选择、加工的能力。
这样，促进了教师间互相切磋、学习、共同开展提高教学能力，从而团结一致，同心协力，形成教育的合力。
3、重视课改教研活动。
在加强理论学习中，本着以教师为主体，校本研究为载体，培训为依托，积极探索教学新模式。
组织开展了教学案例分析工作，着重分析成功之举和败笔之处，鼓励教师认真做好教学反思，每月一次及时总结、交流。
按照认知规律，实践—认识—再实践—再认识，逐步反思实践中的得失，不断地总结经验、不断提升自我。
对于优秀的反思，探索出的新方法、新路子大力宣传学习。
此外，我们组织教师出外听课学习，学习别人先进的教学方法和手段。
之后，我们集中评价、分析讨论、交流。
各位老师都写好一份好的听课感受，切合实际谈出自己今后教学开展的方向。
大家一致认为，要充分应用多媒体教学，重视学生自主探索，合作交流的能力培养。
要善于创设情境，激发学生学习的情趣。
二、积极推进课程改革，全面提高教学质量。
课程改革的主阵地主要在课堂教学中。
只有在教学活动中才能真正表达“三维目标〞。
因而，我们非常重视课堂教学的研究，不断实施新课程改革。
1、组织教师进行了对前期新课程实验阶段的总结，着重谈做法，讲经验，提问题，出点子。
尤其是对教学质量不高的班级进行评析，认真分析，找原因，找差距，定措施，并和教师进行学术讲活，真心交流、协商、学习，共同提高促进。
同时，创立了老教师和年青教师搭对互帮小组，从而使我校的教学质量有所提高。
2、认真做好“二期课堂教学质量工程〞活动。
开展进行了课堂教学大联评活动。
要求教师教学中必须表达课改的新理念，创立自己的教学模式。
首先，教师人人登台，人人参与，每位教师都认真准备了一节高质量的课，由评价组听课评议，从中评选出优质课。
其次，对评选出的优质课再进行公开示范课教学。
这样发挥每个人的作用，宣传推广好的教学方法，创立新课程教学模式，促进本校的教学水平的提高。
先后听了罗老师和明校长的公开课，这两节课都表达了课改的新理念，以人为本，重视学生自主探索，合作交流的能力培养。
同时注重评价鼓励，注重练习形式的多样性，层次性，趣味性的设计。
最后，再次对年青教师的教学进行追踪、调查、指导、评价，使其不断提高教学水平。
3、认真抓好教研专题的研讨，校本培训的工作，促进教学方法的改革，充分表达课改的新思想，以人为本，培养学生合作交流，自主探索，参与教学的能力。
学校领导非常重视亲自组织进行校本培训，研讨，采取定目标、下任务、压担子、搭建教学舞台、教学研讨平台。
人人确定专题，参与研讨，从而不断在教学中大胆研究、创新。
在教研中校长，主任，教研组长首先进行了专题讲座研讨;其次，各位老师分别进行了专题讲座，课程总结等形式的校本培训。
大家齐聚一堂，畅所欲言，积极探究，形成了一个良好的教研气氛。
这样有利于不断借鉴、实践、创新，形成自己的教学艺术。
三、认真开展好各项活动。
1、组织进行了教学教研活动，征集课后反思，教学设计，论文的评选活动。
同时开展了“五个一〞活动。
即上好一节优质课，写一份优秀教案，写一篇优秀教学论文，编一份好的试题，制一份好课件。
此外，还开展了信息技术教育，充分利用学校现有的设备进行一定的培训学习，虽然条件拘限但教师的积极性很高，有一定的收获。
增强教师信息素养能力是非常必要的，也是必然的趋势。
今后，我们更要加强信息技术教育的培训学习，使教师更好地占有资料，共享学科资源，优化教学系统。
2、定期组织了教学检查工作。
每月一次人人参与评价，及时小结反应。
这样可以加强教师之间学术对话、交流、学习，不断提高教师业务文化素质。
3、组织进行了一至六年级的数学竞赛活动。
重视学生个性的开展。
在竞赛的内容上我们首先由各位教师自己出一份试卷，然后再由教研组审议，补充，最后集中测试评卷。
同时做好表彰评价工作，对期中，期末考试我们认真组织评卷，交流。
并协助学校对考试中年级前十名学生和进步突出的学生都进行了奖励。
这样更好地调动学生学习的积极性，激发学习的竞争意识，形成一个你追我赶的竞争气氛。
4、组织进行了期末复习方案以及经验交流活动。
十二月中旬我们进行了复习方案交流，各位老师都能结合实际，制订出切实可行的方案同时提出了非常好的复习措施。
这样使教师之间互相学习，借鉴，提高。
之后，我们又组织了复习经验交流，让有经验的老教师谈出自己好的做法，这样为年青教师提供了学习的时机，更加促进教师间的学习，提高教育教学质量，提高自身的业务素质。
对于统考年级，学校领导非常重视，积极为其出谋划策，出外购置复习资料，创造一切便利的条件，共同提高学校的教学质量。
综上所述，这一学期，我们着重以课改为中心，认真做好课堂教学工作，积极实施课程改革。
但在工件中也存在着缺乏。
面对新课程，我们任重道远;面对新挑战，我们要迎难而上;面对新机遇，我们要全面更新自身的知识结构、能力结构，用开展的眼光审视未来，在开展中不断地开展自我。
只有这样，才能适应改革，适应社会，才能在新课程实施中有所作为。
一、德育工作的做法和措施1、建立健全德育管理系统为切实加强学校德育工作管理，我校建立了学校、教总两处、少先队、班级管理网络，并明确德育管理的任务要求，各负其责。