五年级语文试题大全

五年级语文试题答案及解析1.比一比，再组词猴（）讯（）呻（）换（）喉（）迅（）伸（）焕（）【答案】猴子通讯呻鸣更换喉咙迅速伸长焕发2.把下面的四字词语补充完整（）名其妙淋漓尽（）惊心动（）鬼（）神工千（）百炼（）然一新人声（）沸（）目惊心一（）平川肆无（）惮（）理名言出（）不意神形（）备临危不（）不要思（）难以（）信【答案】莫致魄斧锤焕鼎触马忌至其兼惧议置3.选择关联词填空不但……而且……既然……就……虽然……但是……不是……而是……无论……都……因为……所以……（1）你（）跟别人约定了时间，（）应该准时到达。

（2）张老师（）五十多岁了，（）精力仍十分充沛。

（3）他获得的成绩（）靠小聪明，（）靠勤奋。

（4）一个人（）地位多高，（）应该是人民的公仆。

（5）明明朗读课文（）正确流利，（）富有感情。

【答案】（1）既然……就……（2）虽然……但是……（3）不是……而是……（4）无论……都……（5）不但……而且……【解析】（1）这句话前面提出原因，后面说明在这种条件下会产生的结果，属于因果关系，所以用“既然……就……”（2）这句话前一个分句说了一个意思，后一个分句不是顺着前一个分句的意思说下来，而是作了一个转折，说出的意思，和前一个分句完全相反或相对。

应该用“虽然……但是……”（3）句子中几个分句之间的关系是平等并列的、没有主次之分，属于并列关系，所以用“不是……而是……”（4）这句话前面提出条件，后面说明在这种条件下会产生的结果，属于条件关系，所以用“无论……都……”（5）后一个分句表示的意思比前一个分句进一层，如程度更深，数量更大，范围更广等，属于递进关系，所以用“不但……而且……”）4.阅读理解我的故乡是一个山清水秀、绿树成阴的小村庄。

在故乡的小山坡上，小溪旁，盛开着一簇簇火一样红、雪一样白的小野花，村里的孩子们都叫它“无名花”。

春天，我来到山坡上，那些无名花在春风里频频点头，好像向我传递春天的信息；夏天，我来到小溪旁，那些无名花舒展腰肢向我招手，仿佛对我倾诉大自然芳香的话语。

每当我看到它，就从心底涌出一股无比欢畅的爱意。

我喜欢无名花，我尊敬无名花。

清晨，阵阵幽香把我吸引到无名花的身旁，只见晶莹发亮的露水像一颗颗珍珠在无名花的花叶上滚动。

远远看去，那一片片无名花好像一片片彩云铺在山坡上，把大地打扮得非常美丽。

傍晚，我站在村口放眼望去，漫山遍野都是无名花，分不清哪儿是晚霞哪儿是无名花。

朴实无华的无名花啊！色彩缤纷、万紫千红的花圃里没有它的身影，它不与各种名贵的花卉争奇斗艳，只愿与茫茫的野草作伴。

它不要人们的照料，只要在泥土里、雨水中吸取一点点养料和水分，来维持自己并不太长的生命。

它完完全全地把自己的一切献给了人们：它的花美化环境，它的叶、茎是牲畜的好饲料，当它的生命结束时，又把自己的身躯化作肥料滋养大地……无名花是坚强的。

人们从它的身上踩过，牲畜在它的身上践踏，它不委屈、不叫苦，仍然昂首挺胸地站在那里，为绿色的山坡增添色彩，为人们的生活编织锦绣……啊！朴实无华的无名花，我喜欢你，我尊敬你，因为你是无私、坚强的花。

【1】文章第三、四个自然段末尾都用了省略号。

在下列表示意思正确的序号下画“∨”。

（1）表示内容省略。

（2）表示断断续续的语气。

（3）表示话没说完。

【答案】（1）【2】本文第二、三自然段使用了哪种修辞手法？【答案】第二自然段——拟人，第三自然段——比喻。

【3】在文中找出能概括主要内容的一句话。

【答案】啊！朴实无华的无名花，我喜欢你，我尊敬你，因为你是无私、坚强的花。

【4】用横线画出描写无名花“无私”的语句；用曲线画出描写无名花“坚强”的语句。

【答案】写无名花无私：色彩缤纷、万紫千红的花圃里没有它的身影，它不与各种名贵的花卉争奇斗艳，只愿与茫茫的野草作伴。

它不要人们的照料，只要在泥土里、雨水中吸取一点点养料和水分，来维持自己并不太长的生命。

它完完全全地把自己的一切献给了人们：它的花美化环境，它的叶、茎是牲畜的好饲料，当它的生命结束时，又把自己的身躯化作肥料滋养大地……写无名花坚强：人们从它的身上踩过，牲畜在它的身上践踏，它不委屈、不叫苦，仍然昂首挺胸地站在那里，为绿色的山坡增添色彩，为人们的生活编织锦绣……5.修改病句。

（1）天空中飘着五颜六色的彩色的气球。

（2）我断定小红这次可能当选大队委员（3）一到春天，花儿都继续开放了。

（4）教室里静悄悄的没有一个人，只有他还在刻苦攻读。

【答案】（1）天空中飘着五颜六色的气球。

（2）我断定小红这次当选大队委员。

（3）一到春天，花儿都陆续开放了。

（4）教室里静悄悄的，只有他还在刻苦攻读。

6.选择正确的词语填在括号里。

如果……就……虽然……但是……只要……就……因为……所以……（1）（）爸爸看见一棵高大的白杨树身边，几棵小树迎着风沙成长起来，（）他的嘴角露出一丝微笑。

（2）（）老象拼命挣扎，并抬头呼救，（）还是被陷在淤泥里不能动弹了。

（3）（）盖伦受伤了，（）不能再带着部队冲锋陷阵了。

（4）（）不是卡特琳娜救了你，你（）要倒在诺克萨斯的铁骑脚下了。

【答案】（1）只要…就（2）虽然…但是（3）因为…所以（4）如果…就【解析】本题考察学生对关联词的掌握能力。

第1题中爸爸看见白杨树说明这是层肯定的意思，联系下文知道是爸爸“一看到就高兴”的意思，所以用“只要…就”；第2题后半部分说到大象最后的结果是不能动弹了，说明它的挣扎是没有效果的，所以用“虽然…但是”；第3题中后半句的结果是因为前半句造成的，所以用“因为…所以”；第四题可用排除法。

7.读读下面的汉字。

埃矗估黏葬缝硝溶【答案】āi chùgū nián zàng fèng xiāo róng【解析】略8.修改病句，将正确的句子写在横线上。

1. 我们要端正学习目的和态度。

2.大量的课外阅读使我们增长了知识和写作水平。

3.造纸术是我国的四大发明。

4.通过体育锻炼，使我的体质增强了。

【答案】1. 我们要明确学习目的端正学习态度。

2.大量的课外阅读使我们增长了知识提高了写作水平。

3.造纸术是我国的四大发明之一。

4.通过体育锻炼，我的体质增强了。

【解析】略9.我会读,给带横线字加拼音。

（）（）（）（） ( )一趟霎时磅礴涮洗【解析】略10.课外短文①和莫高窟同称为敦煌两大奇观的月牙泉有“沙漠明珠”之称，但由于干旱缺水和人为因素的影响，月牙泉水位在不断下降，这颗“明珠”珠光渐暗，甚至有消失的危险。

②敦煌市鸣沙山月牙泉管理处提供的水文实测资料表明，1960年月牙泉水域面积为22．3亩，最大水深7．5米；1986年水域面积为13．3亩，最大水深4.2米；目前水域面积只有9亩，最大水深仅1米左右。

③兰州大学资源环境学院教授张明泉23日在此间举行的干旱气候变化与可持续发展国际学术研讨会上说，月牙泉是敦煌区域地下水在地面的自然露头，是整个地下水系统的一个组成部分，月牙泉接受着区域地下水的补给。

然而，由于人类活动等原因，敦煌地下水位不断下降，月牙泉水位也随之下降。

④地处中国西北的敦煌曾长期依靠疏勒河、党河等河流的上游来水补给地下水，上世纪50年代以来，随着上游水库的修建，这些河流相继出现断流，敦煌地下水失去了补给来源。

随着经济的发展，敦煌需水量在不断增加，目前全市每年要抽取4000多万立方米地下水，造成地下水超采严重。

⑤为了保住月牙泉，现在每年需要回灌500余万立方米的河水。

尽管如此，根据测量，表水水位每年还在以 15厘米左右的速度下降。

⑥专家认为，从长远来说，严格控制地下水开采，使敦煌地下水位得到回升，是解决月牙之水位下降问题的根本途径。

同时，有关部门还应考虑进行跨流域调水，以进一步缓解敦煌水源短缺的局面。

⑦月牙泉位于敦煌市区以南约5公里处，四面被鸣沙山环抱，流沙与泉相隔仅有数十米。

这里地处亚洲中部的大沙漠之中，年均降水量在40毫米左右，但蒸发量高达2480多毫米。

在这种极端干旱和强烈蒸发的气候条件下，月牙泉却能保持数千年不干涸，这更增添了她的神奇。

【1】用一句话概括本文给我们的关键信息。

【答案】“沙漠明珠”月牙泉面临干涸危险。

【解析】“月牙泉有消失的危险”或相近的表述。

【2】从全文看，第①段中提到的“人为因素”主要表现在哪些方面？【答案】第一，在上游修建水库造成河流相继断流，使敦煌地下水失去了补给来源；第二，随着经济的发展，敦煌地下水超采严重。

【解析】认真通读全文便可以找出来。

【3】根据你的感受，说说文中第②段的表达作用。

【答案】这一段的表达作用是用数据表明月牙泉面积不断缩小，水位不断下降。

【解析】或其他概括的准确的表述【4】如果请你结合第②段中的画线句在第⑤段的段末补写一句话，你写的内容是：【答案】如果按这样的速度继续下降，不出10年，月牙泉就可能彻底干涸。

【解析】与之相近的表达也可。

【5】本文列举数据讲究用语的分寸且富于变化，请在第⑦段中找出四个例子。

【答案】约5公里数十米 40毫米左右 2480多毫米【解析】认真通读全文便可以找出来。

【6】月牙泉身处沙漠而能数千年不干涸，请根据本文内容阐释其原因。

【答案】月牙泉是敦煌区域地下水在地面的自然露头，是整个地下水系统的一个组成部分，它因为有区域地下水的补给而不干涸。

【解析】与之相近的表达也可。

11.判断下面句子是不是比喻句。

（1）一本你喜爱的书就是一个朋友。

( )（2）我咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了。

( )（3）你喜爱的书就像你的家。

( )【答案】（1）是（2）不是（3）是【解析】对比喻修辞手法掌握情况的考查。

比喻：即打比方，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。

比喻的基本类型：明喻、暗喻、借喻。

（1）此句为暗喻，本体是“一本你喜爱的书”，喻体是“一个朋友”，喻词是“是”。

（2）此句不是比喻句，虽然有喻词好像，但是没有本体和喻体，所以没有构成比喻句的基本结构。

（3）此句为明喻，本体是“你喜爱的书”，喻体是“你的家”，喻词是“像”。

12.在加横线字的正确读音上画“√”。

祈祷(qǐqí)新颖(yíng yǐng)抛弃(pāo pōu)凛冽(lǐng lǐn)覆盖(fūfù)酝酿(yùn yún)恭敬(gǒng gōng)隐瞒(mán mǎn)【答案】qíyǐng pāo lǐn fùyùn gōng mán【解析】略13.下面的句子属于什么描写请写出来。

1、老大爷说：“没有发过。

倒是因为雨水太少，这里年年闹旱灾。

”（）2、她在心里盘算着，那鬼保准正在墓地里等着呢。

（）3、来头收回了梭镖，然后又憋足了劲，狠命朝那团怪影戳去。

（）【答案】语言描写心理描写动作描写【解析】考查人物的描写角度14.词语连线淙淙的经历深沉的倾诉伤心的呐喊激愤的叹息倔强的哭泣幸福的声音坎坷的流水声奇妙的生活【答案】淙淙的流水奇妙的声音幸福的生活坎坷的经历深沉的叹息伤心的哭泣激奋的倾诉倔强的呐喊【解析】词语的搭配15.选择恰当的关联词填空。