幼儿园优质课件-小班艺术活动
幼儿园艺术领域 ppt课件
12．能用自己喜欢的图形、颜色和线条表现多 种事物，学画简单的情节画，并在活动中培养 幼儿的自信心； 13．能运用自己喜欢的剪、贴、团、捏、画、 撕等的方式进行综合制作活动，富有创造性的 表达自己的情感和体验； 14．在美术活动中学会按简单规律进行装饰， 培养幼儿的审美情趣； 15．能主动利用一些美术材料和工具装饰、制 作美术作品，培养自信心和成就感
幼儿园艺术领域
幼儿园艺术领域
幼儿园艺术领域
音乐：歌唱、韵律（律动及律动组合、舞蹈、
音乐游戏、歌表演）、乐器演奏、音乐欣赏
美术：美术欣赏、绘画、手工（请老 师说一说具体有哪些?）
幼儿园艺术领域
1. 能初步感受并喜爱环境、生活和 艺术中的美；
2. 喜欢参加艺术活动，并能大胆地 表现自己的情感和体验；
3. 能用自己喜欢的方式进行艺术表 现活动。
幼儿园艺术领域
1. 应充分发挥艺术的情感教育功能以促进幼儿健全人 格的形成。要避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结 果而忽视幼儿在活动过程中的情感体验和态度的倾向
2.应支持幼儿富有个性和创造性的表达，克服过分强 调技能技巧和标准化要求的偏向。
3. 教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的 情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创 造的快乐。在此基础上，根据幼儿的发展状况和需要， 对表现方式和技能技巧给予适时、适当的指导。
1、喜欢自己唱歌，也喜欢和同伴一起唱歌，体 验唱歌的愉悦。
2、初步学会用自然的声音唱歌，学习正确的唱 歌姿势。对歌曲的开始和结束作出反映。
3、能感受并基本表现歌曲的形象和情感。尝试 理解并表现歌曲的形象和情感。
演奏活动 1、探索发现两种简单易掌握的打击乐器的音色及演
奏方法，并知道他们的名称。 2、养成正确使用、轻拿轻放打击乐器的良好习惯。
小班-艺术-我爱我的幼儿园-课件(互动版)
小朋友是去哪里？幼儿园里都有哪 些人？大家在幼儿园里认识了哪些 好朋友？
幼儿园都有什么好玩的活动？
播放歌曲
备课页
播放音频，组织幼儿学一学歌词，演唱歌曲《我爱 我的幼儿园》。
1.带领幼儿有节奏地朗诵歌词。 2.播放伴奏，引导幼儿演唱。教师提醒幼儿认真听伴奏，用自然 的声音进行演唱。（如果幼儿跟不上节奏，教师可播放慢速版的 伴奏。）
我爱我的幼儿园
小班 艺术
备课页
播放音频，请幼儿复习歌曲《Hello，大家好！》， 完整演唱两遍，第一遍老师同幼儿问好，第二遍请 个别幼儿与同伴问好。引导幼儿感受跟同伴、教师 之间的情感真聆听，并观察图片。
1.播放幼儿上幼儿园的图片，教师用亲切的口吻与幼儿交谈。 ——小朋友是去哪里？幼儿园里都有哪些人？大家在幼儿园里 认识了哪些好朋友？ 2.展示图片《我爱我的幼儿园》，请幼儿观察图片。 ——你们看完图片，来说一说幼儿园都有什么好玩的活动？ 3.播放歌曲《我爱我的幼儿园》。 4.教师带领幼儿边听音乐边跟着节奏拍手。
播放歌曲 播放常速伴奏 播放慢速伴奏
幼儿园小班艺术《小鱼吹泡泡》课件
幼儿园小班艺术《小鱼吹泡泡》课件一、教学内容本节课选自幼儿园小班艺术领域教材第四章《涂鸦与创作》，详细内容为第三节《小鱼吹泡泡》。
通过本节课的学习，让幼儿用泡泡泥进行创作，培养幼儿的动手操作能力、观察力和想象力。
二、教学目标1. 让幼儿了解泡泡泥的特点，学会用泡泡泥进行简单造型。
2. 培养幼儿的观察力和想象力，激发幼儿对艺术创作的兴趣。
3. 培养幼儿的团队协作能力，提高幼儿的审美观念。
三、教学难点与重点重点：让幼儿学会用泡泡泥进行简单造型。
难点：培养幼儿的观察力和想象力，提高幼儿的团队协作能力。
四、教具与学具准备教具：小鱼吹泡泡课件、泡泡泥、模具、剪刀、胶水、画纸等。
学具：泡泡泥、模具、剪刀、胶水、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过课件展示小鱼吹泡泡的情景，引导幼儿观察泡泡的形状、颜色等，激发幼儿的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师演示如何用泡泡泥吹出不同形状的泡泡，并引导幼儿观察、模仿。
（2）教师演示如何将泡泡泥黏在画纸上，组成一幅美丽的画作。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组，每组分发泡泡泥、模具、画纸等材料。
（2）幼儿在教师指导下，用泡泡泥进行创作。
4. 巩固拓展（5分钟）（1）邀请部分幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏、评价。
（2）教师针对幼儿的作品进行简单点评，鼓励幼儿继续努力。
六、板书设计1. 《小鱼吹泡泡》2. 内容：（1）泡泡泥的特点及使用方法（2）泡泡泥造型的步骤（3）作品展示与评价七、作业设计1. 作业题目：用泡泡泥创作一幅关于小鱼吹泡泡的画作。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿用其他材料进行创作，如彩泥、水粉等。
（2）开展关于泡泡的主题活动，如观察泡泡、泡泡游戏等，丰富幼儿的生活经验。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性2. 教学目标的明确性3. 教学难点与重点的区分4. 教具与学具的准备5. 教学过程的实践情景引入6. 例题讲解的步骤7. 作业设计的合理性8. 课后反思及拓展延伸的实际操作详细补充和说明：一、教学内容的针对性教学内容的选择应充分考虑幼儿的认知水平、兴趣和实际需求。
优质园幼儿园PPT课件小班音乐大拇哥(精)
通过反复练习、分组练习、镜面示范等多种方式 ，引导孩子们熟练掌握舞蹈动作，提高动作的准 确性和协调性。
辅助工具
利用PPT课件中的图片、视频等辅助工具，展示 舞蹈动作的标准姿势和动态效果，加深孩子们对 动作的理解和记忆。
舞蹈表演技巧指导
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表情与情感表达
指导孩子们在表演过程中注重 表情的变化和情感的传递，使 舞蹈更具感染力和表现力。
游戏环节设计思路
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激发幼儿兴趣
通过生动有趣的游戏环节 ，吸引幼儿的注意力，激 发他们参与音乐活动的兴 趣。
结合音乐元素
将游戏环节与音乐元素紧 密结合，让幼儿在游戏中 感受音乐的节奏、旋律和 韵律。
注重互动体验
设计互动性强的游戏环节 ，让幼儿在轻松愉快的氛 围中与同伴、老师进行互 动交流。
乐器演奏技巧
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演奏姿势
正确的演奏姿势对于乐器演奏非常重要。例如，弹钢琴时需要保持身体
坐直，手臂自然下垂；吹笛子时需要嘴唇微闭，气息均匀。
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手指技巧
手指是演奏乐器的主要部位之一。不同的乐器需要不同的手指技巧。例 如，弹钢琴需要灵活的手指和手腕；弹吉他需要熟练的手指按弦和拨弦 技巧。
气息控制
加强互动交流
通过问答、讨论等方式，引导幼儿与同伴、老师进行互动 交流，分享游戏经验和感受。
创造愉快氛围
营造轻松愉快的游戏氛围，让幼儿在游戏中感受到快乐和 满足。同时，注重游戏过程中的安全教育，确保幼儿能够 在安全的环境中享受游戏的乐趣。
PART 06
课程总结与延伸拓展
REPORTING
课程回顾与成果展示
教学目标与意义
幼儿园艺术领域教案(精选)ppt
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
作品展示
鼓励幼儿展示自己的作品 ，组织画展或画廊活动， 让幼儿感受自己的创作得 到认可和欣赏的喜悦。
手工制作教学
手工艺品制作
教授幼儿制作简单的手工 艺品，如折纸、泥塑、编 织等，培养其动手能力和 精细动作。
创意手工
鼓励幼儿发挥创意，自己 设计制作手工艺品，培养 其创新思维和艺术鉴赏能 力。
手工艺品欣赏
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艺术领域教案设计案例
小班绘画教案：《美丽的彩虹》
总结词
培养色彩感知和创造力
准备材料
彩色画纸、水彩笔、彩虹图片
小班绘画教案：《美丽的彩虹》
详细描述 1. 教师展示彩虹图片，引导幼儿观察彩虹的七种颜色。
2. 教师示范画彩虹，边画边讲解颜色的顺序和搭配。
小班绘画教案：《美丽的彩虹》
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3. 幼儿自由创作，教师巡回ຫໍສະໝຸດ 导 ，鼓励幼儿发挥想象力。03
艺术领域教学方法
游戏化教学
总结词
注意事项
通过游戏的方式激发幼儿对艺术的兴 趣和创造力。
游戏化教学应注重幼儿的自主探索和 体验，避免过度干预和标准化要求。
详细描述
利用各种游戏形式，如涂鸦、手工制 作、音乐律动等，让幼儿在游戏中感 受艺术的魅力，培养他们的审美能力 和动手能力。
分组教学
总结词
根据幼儿的兴趣和能力进行分组 ，提供更具针对性的教学。
幼儿园艺术领域教案( 精选)
汇报人：可编辑 2023-12-25
目录
• 艺术领域教育目标 • 艺术领域教学内容 • 艺术领域教学方法 • 艺术领域教学资源 • 艺术领域教案设计案例
幼儿园艺术领域活动教案(通用)ppt
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活动内容
绘画活动
绘画活动是幼儿园艺术教育的重要组成部分，通过绘画可以培养幼儿的创造力和 想象力。在绘画活动中，教师可以引导幼儿观察周围的事物和环境，鼓励他们自 由发挥，创作出自己的作品。
绘画活动的形式多种多样，包括涂鸦、涂色、描红、临摹等。教师可以根据幼儿 的年龄和兴趣选择适合的活动形式，让幼儿在愉快的氛围中学习绘画技巧，培养 审美能力。
术的魅力。
环境准备
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布置艺术氛围
在活动室内布置与艺术主题相 关的装饰，如画作、雕塑等，
激发幼儿的兴趣。
安全环境
确保活动环境的安全，检查活 动场地和各种材料的安全性，
预防意外事故的发生。
适宜的空间布局
合理安排活动空间，保证幼儿 有足够的活动空间和创作空间
。
适宜的温度和湿度
调整活动室内的温度和湿度， 确保幼儿在舒适的环境中进行
能力目标
能够运用艺术元素和技巧进行简单的 艺术创作。
提高幼儿的动手能力和手眼协调能力 。
培养幼儿的观察力、想象力和创造力 。
情感目标
培养幼儿对艺术的热爱和兴趣 ，激发其创造力和表现力。
培养幼儿的审美意识和审美能 力，使其能够欣赏和评价艺术 作品。
培养幼儿的自信心和合作精神 ，通过集体创作等活动增强其 社交能力。
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家长参与
鼓励家长参与幼儿园的艺 术活动，如亲子绘画、手 工制作等，增强亲子互动 。
家庭作业
布置与艺术相关的家庭作 业，如让宝宝在家创作画 作或完成手工作品。
家庭艺术角
建议家长在家中设立艺术 角，提供绘画材料和手工 工具，让宝宝在家也能随 时创作。
幼儿园小班艺术《小鱼吹泡泡》课件
幼儿园小班艺术《小鱼吹泡泡》课件一、教学内容本节课选自幼儿园小班艺术领域教材，第四章《有趣的泡泡》中的《小鱼吹泡泡》一节。
详细内容包括：了解泡泡的基本特征，学习用手指、画笔等工具吹出不同形状和大小的泡泡，通过观察小鱼吹泡泡的情景，培养幼儿的观察能力和想象力。
二、教学目标1. 让幼儿了解泡泡的基本特征，知道泡泡是由气体组成的，能观察泡泡的形状和大小。
2. 培养幼儿运用手指、画笔等工具吹泡泡的技能，提高幼儿的手眼协调能力。
3. 激发幼儿的想象力和创造力，鼓励他们用自己的方式表达泡泡的美。
三、教学难点与重点难点：引导幼儿用手指、画笔等工具吹出不同形状和大小的泡泡。
重点：让幼儿了解泡泡的基本特征，观察小鱼吹泡泡的情景，培养幼儿的观察能力和想象力。
四、教具与学具准备教具：小鱼吹泡泡玩具、泡泡液、画笔、手指画颜料、彩色纸、剪刀、胶水等。
学具：画纸、画笔、手指画颜料、彩色纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师演示小鱼吹泡泡玩具，让幼儿观察泡泡的形状、颜色和大小，引导幼儿讨论泡泡的基本特征。
2. 例题讲解（10分钟）教师讲解如何用手指、画笔等工具吹出泡泡，并示范操作。
同时，引导幼儿观察泡泡在阳光下的变化，激发幼儿的想象力。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿按照教师示范的方法，用手指、画笔等工具吹泡泡，并在画纸上创作泡泡画。
4. 小组活动（10分钟）将幼儿分成小组，每组用彩色纸、剪刀、胶水等材料制作泡泡贴画。
5. 展示与评价（5分钟）每组展示自己的作品，教师和幼儿共同评价，鼓励幼儿大胆表达自己的想法。
六、板书设计1. 板书《小鱼吹泡泡》2. 内容：泡泡的基本特征：形状、颜色、大小吹泡泡工具：手指、画笔泡泡画创作：用画纸、画笔、手指画颜料泡泡贴画：用彩色纸、剪刀、胶水七、作业设计1. 作业题目：用手指、画笔吹泡泡，并创作一幅泡泡画。
2. 答案：吹泡泡步骤：蘸取泡泡液，轻轻吹气，观察泡泡形状。
泡泡画创作步骤：用画笔在画纸上画出不同形状和大小的泡泡，填充颜色。
幼儿园艺术领域活动教案(通用)ppt
展开环节
目的
方法
引导幼儿深入了解艺术主题，培养他们的 艺术感知和创造力。
示范、讲解、探索等。
内容
注意事项
教师示范绘画、手工制作等艺术活动，讲 解艺术作品的创作背景和特点，引导幼儿 自主探索和创作。
教师应根据幼儿的兴趣和能力，提供个性 化的指导和支持，同时注意培养幼儿的自 主性和创造性。
结束环节
目的
高幼儿的艺术素养。
社区活动
利用社区资源开展艺术活动，如 组织幼儿参加社区的绘画比赛、 文艺演出等，增强幼儿的社交能
力和自信心。
05 活动反思
亮点反思
创意性教学
教师通过引入新颖的艺术 活动，激发了幼儿的艺术 创造力和想象力。
互动性强
教师成功地引导幼儿参与 互动，使他们在活动中感 受到快乐，增强了团队精 神。
幼儿园艺术领域活动 教案(通用)
汇报人：可编辑 2023-12-27
目录
CONTENTS
• 活动目标 • 活动准备 • 活动过程 • 活动延伸 • 活动反思
01 活动目标
知识目标
了解艺术的基本元素 ：色彩、线条、形状 和空间。
了解不同文化背景下 的艺术特色和风格。
掌握不同艺术形式的 特征和表现手法，如 绘画、雕塑、音乐、 舞蹈等。
能力目标
培养幼儿的观察力、想象力和创造力 ，鼓励他们自由表达自己的想法和感 受。
培养幼儿的团队协作能力和自主探究 能力，让他们在活动中互相学习、共 同进步。
提高幼儿的手工制作和绘画技巧，培 养他们的艺术表现力和审美能力。
情感目标
培养幼儿对艺术的热爱和兴趣 ，让他们感受到艺术的美和魅 力。
培养幼儿的情感表达能力和同 理心，让他们学会用艺术的方 式表达自己的情感和思想。