的减法,十几加几和相应的减法PPT
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10加几和十几加几及相应的减法ppt汇总
10加几和十几加几及 相应的减法 加减混合
10加几和十几加几及 相应的减法 6～ 10的认识和加减法
一、复习旧知
（一）口算。
4＋3
（二）看图列式。
7
4＋6＝10 6+4=10 10－6＝4 10－4＝6
二、探究新知
你能帮帮他吗？
10＋3＝13 13－3＝10 3+10=13 13－10＝3
二、探究新知 二、探究新知
11＋2＝ 13
加数 加数 和
13－2＝ 11
被减数 减数 差
小朋友们，在加法算式和减法 算式中，算式的各部分都有自 己的名称呢，你知道吗？
和小伙伴互相说一说 算式各部分的名称。
三、知识运用
（一）看ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ列式
13 ＋ 3
16
17 － 5
12
三 、 知识运用 三、知识运用
（二）摘苹果
加数
加数
和
10 1 12 10 11 9 10 3 6 6 19 11 15 16 17
三、知识运用
（二）摘苹果
被减数 减数
差
14 16 19 15 18 10 2 9 12 10 4 14 10 3 8
三、知识运用
（四）思考题：猜一猜
每种水果各代表几？
＋
－ ＝ 10 ＝9
＝ 20
＝1
10－ － ＝5 ＝ 17
＝ ＝ 12
10加几和十几加几及 相应的减法 6～ 10的认识和加减法
一、复习旧知
（一）口算。
4＋3
（二）看图列式。
7
4＋6＝10 6+4=10 10－6＝4 10－4＝6
二、探究新知
你能帮帮他吗？
10＋3＝13 13－3＝10 3+10=13 13－10＝3
二、探究新知 二、探究新知
11＋2＝ 13
加数 加数 和
13－2＝ 11
被减数 减数 差
小朋友们，在加法算式和减法 算式中，算式的各部分都有自 己的名称呢，你知道吗？
和小伙伴互相说一说 算式各部分的名称。
三、知识运用
（一）看ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ列式
13 ＋ 3
16
17 － 5
12
三 、 知识运用 三、知识运用
（二）摘苹果
加数
加数
和
10 1 12 10 11 9 10 3 6 6 19 11 15 16 17
三、知识运用
（二）摘苹果
被减数 减数
差
14 16 19 15 18 10 2 9 12 10 4 14 10 3 8
三、知识运用
（四）思考题：猜一猜
每种水果各代表几？
＋
－ ＝ 10 ＝9
＝ 20
＝1
10－ － ＝5 ＝ 17
＝ ＝ 12
10加几和相应的减法
一个十一
-
=
3个一
13-3=10（个）
你们和老师画的一样吗？
？
初试牛刀
10 + 1=（11 ） 11-（10 ）=（1 ） 11-（1 ）=（10 ）
争做刀
你能写出几个加减法算式？
今天你学到了什么
十加几等 于十几
十几减十 等于几
十几减几 等于十
10加几、十几加几及相应的减法
你能从图中看到什么呢？
？
你会列式计算吗？
10+3= 13（个） 3+10= 13（个）
怎么计算呢？ 10根
3根
一个十和3个一
+
=
10+3=13（个） 3+10=13（个）
有哪些计算方法？ 1 数图片 2 数小棒 3 数的组成
10 + 3= 13
加数
加数
和
算一算
10+2= 12 5+10= 15 10+9= 19
10+4= 14 10+7= 17 6+10= 16
观察这些算式，你有什么发现？
现在是什么问题，又该如何计算呢？
？
怎么计算呢？
1个十3个一 3个一一
一个十
-
=
13-3=10（个）
13 - 3= 10
被减数
减数
差
解决的是什么问题呢？
1个十3个一
10加几和相应的减法十几加几和相应的减法讲ppt课件
四、布置作业
作业：第80页练习十八，第1题～第5题。 第81页练习十八，第6题、第7题、 数学游戏。
几加10就等于十几。
烧伤病人 的治疗 通常是 取烧伤 病人的 健康皮 肤进行 自体移 植，但 对于大 面积烧 伤病人 来讲， 健康皮 肤很有 限，请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
你有什么发现？
11-10= 1 19-10= 9 12-10= 2 18-10= 8 14-10= 4 16-10= 6 15-10= 5 13-10= 3 17-10= 7
十 病人的 健康皮 肤进行 自体移 植，但 对于大 面积烧 伤病人 来讲， 健康皮 肤很有 限，请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
11＋2＝13 13－2＝11
小朋友们，在加法算式和减法 算式中，算式的各部分都有自
加数 加数 己的和名称呢，你知被道吗减？ 数 减数 差
十几减10等于几。
烧伤病人 的治疗 通常是 取烧伤 病人的 健康皮 肤进行 自体移 植，但 对于大 面积烧 伤病人 来讲， 健康皮 肤很有 限，请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
你有什么发现？
11-1= 1019-9= 1014-4= 10 15-5= 1013-3= 1016-6= 10 18-8= 1017-7= 1012-2= 10
烧伤病人 的治疗 通常是 取烧伤 病人的 健康皮 肤进行 自体移 植，但 对于大 面积烧 伤病人 来讲， 健康皮 肤很有 限，请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
十位 个位
( 1 3)
十位 个位
( 5)
1个十和3个一合起来是( 13). 16里面有( 1)个十和( )6个一.
1个十和( 9)个一合起来是19. 20里面有( 2)个十. 个位是2，十位是1，它是（12）
作业：第80页练习十八，第1题～第5题。 第81页练习十八，第6题、第7题、 数学游戏。
几加10就等于十几。
烧伤病人 的治疗 通常是 取烧伤 病人的 健康皮 肤进行 自体移 植，但 对于大 面积烧 伤病人 来讲， 健康皮 肤很有 限，请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
你有什么发现？
11-10= 1 19-10= 9 12-10= 2 18-10= 8 14-10= 4 16-10= 6 15-10= 5 13-10= 3 17-10= 7
十 病人的 健康皮 肤进行 自体移 植，但 对于大 面积烧 伤病人 来讲， 健康皮 肤很有 限，请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
11＋2＝13 13－2＝11
小朋友们，在加法算式和减法 算式中，算式的各部分都有自
加数 加数 己的和名称呢，你知被道吗减？ 数 减数 差
十几减10等于几。
烧伤病人 的治疗 通常是 取烧伤 病人的 健康皮 肤进行 自体移 植，但 对于大 面积烧 伤病人 来讲， 健康皮 肤很有 限，请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
你有什么发现？
11-1= 1019-9= 1014-4= 10 15-5= 1013-3= 1016-6= 10 18-8= 1017-7= 1012-2= 10
烧伤病人 的治疗 通常是 取烧伤 病人的 健康皮 肤进行 自体移 植，但 对于大 面积烧 伤病人 来讲， 健康皮 肤很有 限，请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
十位 个位
( 1 3)
十位 个位
( 5)
1个十和3个一合起来是( 13). 16里面有( 1)个十和( )6个一.
1个十和( 9)个一合起来是19. 20里面有( 2)个十. 个位是2，十位是1，它是（12）
10加几和十几加几及相应的减法ppt课件
经营者提 供商品 或者服 务有欺 诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
借助小棒，讲清算理 1个十和3个一组成（13），所以
10+3和3+10等于（13）。
经营者提 供商品 或者服 务有欺 诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提 供商品 或者服 务有欺 诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
1、个位和十位都是1的数是：11
2、个位是最小的数，十位是最大的一位数，
这个数是：90 3、十位是1，个位比十位多8的数是：19
看图写算式
13-10=( 3 )
13-3=(10)
你会在计数器上 拨一拨吗？
经营者提 供商品 或者服 务有欺 诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
1个十和3个一去掉1个十还剩下（3） 个一，所以13-10=（ 3）
算式有什么特点？ 个位上的数减个位上的数刚刚好， 得数就是10。
经营者提 供商品 或者服 务有欺 诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
十加几就等于十几。
十几减几就等于十， 十几减十就等于几。
经营者提 供商品 或者服 务有欺 诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
《十加几、十几加几及其减法》课件
9 － 3 ＝6 9 － 6 ＝3
◇ 探究10加几及相应的减法的计算方法
摆一摆
10+3=13 3+10=13 13－3=10 13－10=3
◇ 探究10加几及相应的减法的计算方法 做一做
10 ＋ 1 ＝ 11 11 － 10 ＝ 1 11 － 1 ＝ 10
10 ＋ 6 ＝ 16 16 － 10 ＝ 6 16 － 6 ＝ 10
你有什么发现？
10+1= 11
1+10= 11
10+9= 19
9+10= 19
10+7= 17
7+10= 17
10+6= 16
6+10= 16
10加几，几加10，都等于十几
你有什么发现？
11-10= 1 18-10= 8
13-10= 3 16-10= 6
十几减10等于几
你有什么发现？
11-1= 10 18-8= 10
10加几、十几加几及相应的减法
人教版·一年级上册
一、填空 1.10个一是（ 10 ），20里面有（ 2 ）3.18中的“8”在（个）位，表示（ 8 ）个（一 ）； “1”在（十）位，表示（ 1 ）个（十 ）；
读作：（ 十八 ）。
三、看图列算式
6 ＋ 3 ＝9 3 ＋ 6 ＝9
13-3= 10 16-6= 10
十几减几等于10
◇ 探究十几加几及相应的减法的计算方法
十位
个位
11 ＋ 2 ＝13
加数 加数 和
十位 个位
13 － 2 ＝11
被减数 减数 差
算一算
10 ＋ 4 ＝ 14 11 ＋ 4 ＝ 15 13 ＋ 5 ＝ 18 14 － 10＝ 4 15 － 4 ＝ 11 18 － 5 ＝ 13
人教版一年级上册数学《10加几和十几加几及相应的减法(例4、5)》课件
(7)个位和十位都是1的数是： 11 (8)个位是最小的数，十位是最大的一位
90 数，这个数是：
(9)十位是1，个位比十位多8的数是： 19
人教新课标一年级数学上册课件
看图列出两个加法算式
和两个减法算式。
6+4=10
4+6=10
10－6=4 10 －4=6
看图列出两个加法算式
和两个减法算式。
10+3=13
你有什么发现？
1+10= 11 9+10= 19 6+10= 16 • 2+10= 12 7+10= 17 3+10= 13 • 4+10= 14 8+10= 18 5+10= 15
•
几加10就等于十几。
看图写算式
13-10=( 3 )
13-3=(10 )
1个十和3个一去掉1个十还剩下（3） 个一，所以13-10=（ 3） 1个十和3个一去掉3个一还剩下（1） 个十，所以13-3=（10）
填空
（1） 1个十和3个一合起来是（13） （2）8个一和1个十合起来是（ 18） （3）15可以分成（ 1 ）个十和（ 5 ） 个一 （4）19是由（ 9 ）个一和（ 1 ）个十
组成. (5)个位是2，十位是1，它是（12）
(6) 个十.
17，个位是（ 7 ），表示（ 7 ）
个一；十位是（ 1 ），表示（ 1 ）
加数
加数
和
10 1 12 10 11 9 10 3 6 6 19 11 15 16 17
三、知识运用
（二）摘苹果
被减数 减数
差
14 16 19 15 18 10 2 9 12 10 4 14 10 3 8
人教版(2024新版)一年级数学上册第四单元《十几加几及相应的减法》精品课件
11 ＋ 2 ＝ 13
13 － 2 ＝ 11
… … …
… … …
加数 加数 和 被减数 减数 差
13 － 2 ＝ 11
… … …
… … …
加数 加数 和 被减数 减数 差
和小伙伴互相说一说下 列算式各部分的名称。
10 ＋ 3 ＝ 13
13 － 10 ＝ 3
… … …
… … …
加数 加数 和
被减数 减数 差
1.看图列式。
13颗
？支
？颗
13 ＋ 3 ＝ 16（颗）
17支
17 － 5 ＝ 12（支）
方法二：利用数的组成计算
11＋2＝ 13
你怎有样什计么算发呢现？？
13－2＝ 11
1个十和1 2个一 个一
1个十和3 2个一 个一
1个十和3个一
1个十和1个一减。
在加法算式和减法算式中，各部 分都有自己的名称，你知道吗？
11 ＋ 2 ＝ 13
2.按顺序排一排。
10＋7
2＋14
1＋10
15－3
19－10
( )＞( )＞( )＞( )＞( )
3.算一算。
10＋4＝ 14 14－10＝ 4
11＋4＝15 15－4＝11
13＋5＝ 18 18－5＝ 13
这节课你们都学会了哪些知识？
计算十几加几和十几减几时，十位上的数不变，
只把个位上的数相加减。
人教版1年级上册第四单元
十几加几及相应的减法
谁能说出计数器上的数？ 说说你是怎么知道的。
十位 个位
12
十位 个位
13
怎样列式呢？
十位 个位
11＋2＝
十位 个位