果蝇杂交实验对遗传学三大定律的验证
遗传学实验报告——果蝇杂交实验
遗传学实验报告果蝇双因子杂交、伴性遗传杂交和三点测交实验目的：学习果蝇杂交方法、遗传学数据统计处理方法；实验验证自由组合规律、伴性遗传规律；通过三点测交学习遗传作图。
实验原理: 1. 双因子杂交本实验使用18号野生型果蝇和14号纯合黑檀体、残翅果蝇进行杂交，其中黑檀体对灰体为隐性，残翅对长翅为隐性，两对基因位于非同源染色体上。
正交 反交18♀×14♂ 14♀ × 18♂双因子杂交遗传图解 2. 伴性遗传杂交本实验使用18号野生型果蝇与纯合白眼果蝇杂交，其中白眼相对于红眼是隐性性状，白眼基因位于X 染色体上。
正交 反交18♀ × w ♂ w ♀ × 18♂伴性遗传图解F 1⊗F 2: 灰长：灰残：黑长：黑残=9：3：3：1P灰长黑残F1⊗ F 2: 灰长：灰残：黑长：黑残=9：3：3：1 灰长P 黑残P X +X + X w YP X w X w X+YF 1: X +X w X +YF 1: X +X w Xw Y⊗ ⊗F 2: X + X + X +X + Y X w Y ♀红眼 ♀红眼 ♂红眼 ♂白眼 1 : 1 : 1 : 1 F 2: X +X w X w X X + Y X w Y ♀红眼 ♀白眼 ♂红眼 ♂白眼 1 : 1 : 1 : 1♀红眼♂白眼 ♂白眼♀红眼3. 三点测交本实验使用6号纯合白眼、卷刚毛、小翅果蝇与18号野生型果蝇杂交，获得F 1代后再自由交配即可获得具有8种表型的测交F 2代。
白眼、卷刚毛、小翅均为X 染色体上的隐性性状。
P 6号♀（wsnm/wsnm ） × 18号♂(+++/Y)白卷小红直实验材料：18号野生型果蝇 ，14号纯合黑檀体、残翅果蝇，白眼果蝇，6号纯合白眼、卷刚毛、小翅果蝇；麻醉瓶、酒精灯、玻璃板、毛笔、培养管、酒精棉球、乙醚、解剖镜 实验步骤：1. 杂交前提前将装有不同表型果蝇培养管中的成年果蝇全部放出，确保8-10小时后培养管中的雌果蝇都是刚刚孵化的处女蝇。
果蝇杂交实验验证基因分离定律和自由组合定律
果蝇杂交实验验证基因分离定律和自由组合定律摘要果蝇是遗传学实验中最常用的材料，其作为遗传学材料有许多突出的优点：染色体数目少；具有很多自然或诱发的可遗传突变的性状；时代周期短；个体小易于饲养等。
本次实验通过对果蝇地杂交，并运用生物统计的方法验证遗传学中的分离定律和自由组合定律。
引言遗传学实验经常面临着选择材料和选择方法的问题。
而果蝇是遗传学实验中最常用的动物之一，其作为遗传学实验材料具有如下突出优点：染色体数目少，具有许多自然的或诱发的可遗传突变性状；时代周期短，在25℃下9~10天一代；个体小易于饲养；培养费用低廉；繁殖力强，可以产生大的自带群体供观察分析。
此外，果蝇还具有一些独有特征，如唾腺染色体、平衡致死体系等。
它们是遗传学研究的有力工具。
本次实验就是以果蝇为材料，验证遗传学中的基因分离定律和自由组合定律。
实验材料雌性白眼长翅和雄性红眼匙形翅果蝇若干只、培养瓶、麻醉瓶、放大镜、毛笔、解剖针、洁净的白瓷板、乙醚、记录本。
实验方法1、确定实验方案：取白眼长翅雌蝇和红眼匙形翅雄蝇作为亲本进行交配，预计F1代将得到红眼长翅雌蝇和白眼长翅雄蝇两种表现型。
令F1代自交，得到F2，统计F2代的性状。
2、收集处女蝇雌蝇羽化后8-12h不交配，两天内不产卵第一周3、接种：按所设计的杂交组合，分别将收集到的处女蝇麻醉，挑出2-3只放入培养瓶内杂交在培养瓶上贴好标签，注明杂交内容、日期，实验者4、培养25℃下恒温培养。
在接种前几天应观察培养基是否发霉，如发现霉斑，应立即更换培养瓶。
第二周5、淘汰亲本：7-8天后蛹变黑时，放去成蝇（记日期）即放去种蝇。
第三周6、观察记录F1 7-8天后观察F1，记录F1的性状，统计数字，选出5-6对雌雄蝇做兄妹交。
第四周7、淘汰F1 7-8天后放飞F1代蝇。
第五周8、观察记录F2 将所有F2麻醉，仔细观察、统计不同表型子蝇的数目。
（为使实验结果的统计分析更为准确，要求观察的的样本群体尽可能的大）P X w X w BB ×X W Ybb白眼长翅♀红眼匙形翅♂F1 X W X w Bb(1/2) ×X w YBb(1/2)红眼长翅♀白眼长翅♂F2X W X w BB(1/16) ; X W X w Bb(1/8) ;红眼长翅♀X w X w BB(1/16) ; X w X w Bb(1/8) ;白眼长翅♀X W Y BB(1/16) ; X W Y Bb(1/8) ;红眼长翅♂X w Y BB(1/16) ; X w Y Bb(1/8) ;白眼长翅♂X W X w bb(1/16) ; X w X w bb(1/16) ;红眼匙形翅♀白眼匙形翅♀X W Y bb(1/16) ; X w Y bb(1/16)红眼匙形翅♂白眼匙形翅♂果蝇杂交图谱结果：F1代性状及其数目统计表性红眼长翅♀白眼长翅♂状数89 93目F2代性状及其数目统计表性白眼长翅♂白眼匙形翅♂红眼长翅♂红眼匙形翅♂状数63 20 53 20目性白眼长翅♀白眼匙形翅♀红眼长翅♀红眼匙形翅♀状数65 18 61 17目F2代性状及其数目统计图20%6%17%6%21%6%19%5%白眼长翅♂白眼匙形翅♂红眼长翅♂红眼匙形翅♂白眼长翅♀白眼匙形翅♀红眼长翅♀红眼匙形翅♀讨论1、 F 1代中红眼均为雌性，白眼均为雄性，与预想子一代结果一致，证明控制颜色的基因在X 染色体上，证明伴性遗传。
摩根提出的遗传学三大定律
摩根提出的遗传学三大定律摩根（Thomas Hunt Morgan）是20世纪初期最重要的遗传学家之一，他在果蝇遗传学研究中提出了三大定律，为遗传学的发展奠定了基础。
本文将介绍摩根提出的遗传学三大定律，并探讨其对遗传学的贡献。
第一定律：染色体的连锁遗传摩根通过研究果蝇的眼色突变体，发现一些性状总是同时遗传给后代。
他发现这些性状是位于同一染色体上的遗传因子所致，这就是连锁遗传。
摩根的实验证实了遗传物质位于染色体上的假设，为后来的遗传学研究奠定了基础。
他还通过测定连锁性与染色体的距离，提出了连锁图谱的概念，使人们能够更好地了解遗传物质的分布情况。
第二定律：基因的自由组合摩根发现，在染色体的连锁遗传中，虽然遗传物质位于同一染色体上，但并非所有基因都会同时遗传给后代。
他通过交叉配对实验证明，染色体上的基因可以重新组合，产生新的基因组合。
这个发现揭示了基因之间的自由组合性，为遗传变异和进化提供了理论依据。
摩根的实验结果还表明，基因的自由组合并非完全随机，而是受到染色体的连锁性以及交叉互换的影响。
第三定律：染色体的随机分离摩根通过进一步的实验研究发现，染色体在减数分裂过程中会随机分离，即每对同源染色体在分裂时会分到不同的子细胞中。
这个发现揭示了遗传物质的随机性分布，为遗传学的定量研究提供了基础。
摩根还通过实验证明了染色体的分离是独立发生的，即染色体的分离是互相独立的事件。
这个发现为后来的遗传连锁分析提供了重要依据。
摩根提出的遗传学三大定律对遗传学的发展产生了重要影响。
它们不仅为遗传学提供了理论基础，还为后来的遗传学研究提供了重要方法。
摩根的研究成果使人们对遗传规律的认识更加深入，为遗传学的进一步发展奠定了基础。
总结：摩根提出的遗传学三大定律包括染色体的连锁遗传、基因的自由组合和染色体的随机分离。
这些定律为遗传学的发展提供了重要的理论基础和实验方法。
通过研究果蝇，摩根揭示了遗传物质位于染色体上的假设，并发现了基因的自由组合性和染色体的随机分离。
果蝇杂交综合实验方案
果蝇杂交实验——验证遗传学三大定律1 实验目的：1.1 通过对果蝇的一对相对性状的杂交试验，观察性状的显、隐性关系及其在后代中的分离现象，验证孟德尔的第一定律——分离定律。
1.2 通过对果蝇两对相对性状的杂交试验，验证孟德尔第二定律：自由组合定律。
1.3 通过位于果蝇性染色体的基因控制的性状的杂交试验，验证遗传学第三个规律：连锁遗传。
并了解伴性遗传与非伴性遗传的区别以及掌握伴性基因在正、反交中的差异。
2 实验原理2.1 果蝇的生活史：果蝇的生活周期长短与温度有密切关系。
一般来说，30℃以上温度能使果蝇不育或死亡，低温能使生活周期延长，生活力下降，饲养果蝇的最适温度为20～25℃。
生活周期长短与饲养温度的关系果蝇在25℃时，从卵到成蝇需10天左右，成虫可活26～33天。
果蝇的生活史如下：雌蝇→减数分裂→卵受精雄蝇→减数分裂→精子羽化（第八天）（可活26～33天）产第一批卵蛹（第四天）第二次蜕皮第一批卵孵化（第二天）（第零天）第一次蜕皮幼虫（第一天）果蝇的生活周期和各发育阶段的经过时间2.2 果蝇的性别及突变性状的鉴别：果蝇的每一体细胞有8个染色体（2n=8），可配成4对，其中3对在雌雄果蝇中是一样的，称常染色体。
另外一对称性染色体，在雌果蝇中是XX，在雄蝇中是XY。
果蝇的雌雄在幼虫期较难区别，但到了成虫期区别相当容易。
雄性个体一般较雌性个体小，腹部环纹5条，腹尖色深，第一对脚的跗节前端表面有黑色鬃毛流苏，称性梳（Sex combs）。
雌性环纹7条，腹尖色浅，无性梳。
实验中选用的果蝇突变性状一般都可用肉眼鉴定，例如红眼与白眼，正常翅与残翅等。
而另一些性状可在解剖镜下鉴定，如焦刚毛与直刚毛等。
现列表如下：实验中使用的果蝇突变品系2.3 黑体果蝇的体色为黑色（b），与之相对应的野生型果蝇的体色为灰色（+），灰色对黑色为完全显性，控制这对相对性状的基因位于第二号染色体上。
用具有这对相对性状的两纯合亲本杂交，性状的遗传行为应符合分离定律。
果蝇的相关实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 通过果蝇实验，验证孟德尔遗传学定律，包括分离定律、自由组合定律和连锁定律。
2. 学习和掌握果蝇的饲养、观察和杂交技术。
3. 提高对遗传学实验设计、操作和数据分析的能力。
二、实验原理果蝇（Drosophila melanogaster）是一种广泛应用于遗传学研究的模式生物。
果蝇具有以下优点：1. 饲养简单，繁殖速度快，便于实验操作。
2. 染色体数目少，便于观察和分析。
3. 遗传变异丰富，便于研究基因和性状之间的关系。
本实验主要研究果蝇的遗传学定律，包括分离定律、自由组合定律和连锁定律。
三、实验材料与仪器1. 实验材料：野生型果蝇、突变型果蝇（如红眼、白眼、长翅、残翅等）、培养皿、培养箱、显微镜、解剖针、酒精灯、镊子等。
2. 实验仪器：电子天平、温度计、计时器、酒精棉球、乙醚、酒精、清水等。
四、实验方法1. 果蝇饲养：将野生型和突变型果蝇分别饲养在培养皿中，注意温度、湿度和光照条件。
2. 果蝇杂交：将野生型雄蝇与突变型雌蝇进行杂交，得到F1代；将F1代雌雄果蝇进行杂交，得到F2代。
3. 果蝇观察：观察F1代和F2代果蝇的性状，记录红眼、白眼、长翅、残翅等性状的表现。
4. 数据分析：根据观察结果，分析遗传学定律。
1. 饲养果蝇：将野生型和突变型果蝇分别饲养在培养皿中，注意温度、湿度和光照条件。
2. 杂交：将野生型雄蝇与突变型雌蝇进行杂交，得到F1代。
3. 观察F1代：观察F1代果蝇的性状，记录红眼、白眼、长翅、残翅等性状的表现。
4. 杂交F1代：将F1代雌雄果蝇进行杂交，得到F2代。
5. 观察F2代：观察F2代果蝇的性状，记录红眼、白眼、长翅、残翅等性状的表现。
6. 数据分析：根据观察结果，分析遗传学定律。
六、实验结果与分析1. F1代观察结果：F1代果蝇全部表现为红眼和长翅，说明红眼和长翅为显性性状。
2. F2代观察结果：F2代果蝇中，红眼：白眼=3：1，长翅：残翅=3：1，符合孟德尔的分离定律。
果蝇杂交系列试验结果及遗传学定律验证
遗传学实验论文果蝇杂交系列试验结果及遗传学定律验证姓名：***学号： ********专业：生命科学与技术（基地）学院：生命科学学院果蝇杂交系列试验结果及遗传学定律验证摘要：果蝇是典型的模式生物，通过对果蝇的杂交实验验证遗传学三大经典实验——即基因分离定律、自由组合定律和基因连锁互换定律，能使我们进一步的领悟其理论的科学性和基础性。
通过对果蝇三龄幼虫的解剖而观察巨大染色体，能让我们更直观的认识染色体的结构。
从而为遗传学的学习奠定基础的同时，更能掌握倒置染色、离心机的使用等基本的实验技巧并在对数据进行处理的同时熟悉应用统计学方法。
关键字：果蝇杂交三大遗传定律正交反交唾腺染色体卡方检测果蝇属昆虫纲、双翅目、果蝇科、果蝇属。
遗传学研究材料经常用黑腹果蝇。
果蝇作为遗传学研究材料具有很多优点：①个体小，易于饲养，培养成本低廉，生活周期短（25℃左右，约10d繁殖一代）。
②繁殖能力较强，在适宜的温度和营养条件下每只受精的雌蝇可产卵约几百乃至上千粒，在短时期内可产生较多的子代供统计及其遗传分析。
③突变类型多，且多数为外部形态特征的变异，易于观察。
④染色体数目少（2n=8），具备唾腺染色体，可用于基因的染色体定位研究。
果蝇至今仍是遗传学、细胞生物学、分子生物学和发育生物学等研究中最为成熟的模式生物。
本实验就是通过对果蝇杂交，对F2进行数量统计进而验证遗传分离定律、自由组合定律和基因连锁互换定理。
一、实验设计1.果蝇的饲养与形态观察1.1果蝇的生活史：果蝇属于昆虫纲、双翅目，与家蝇是不同的种。
果蝇具有繁殖率高、饲养简单、生活史短的特点，它的生活史包括卵幼虫蛹成虫。
果蝇的生活周期长短与温度关系很密切，30℃以上的温度能使果蝇不育和死亡，低温则使它生活周期延长，同时生活力也减低，果蝇培养的最适合温度20－25℃。
1.2果蝇的雌雄区别与观察：果蝇有雌雄之分，幼虫期区别较难，成虫区别容易。
雄性的腹部环纹５节，末端钝而圆，颜色深。
果蝇杂交实验报告
果蝇杂交实验报告摘要经典遗传学的三大遗传定律分别是：分离定律，自由组合定律和连锁与交换规律。
果蝇具有生活史短、繁殖率高、饲养简便等特点，是研究遗传学的好材料，尤其在基因分离、连锁、交换等方面，对果蝇的研究更是广泛而充分。
本次通过实施已有实验方案，观察后代中果蝇的各种性状，结合各种统计处理方法，从而证明这三大定律。
1．原理分离定律一对等位基因在杂合状态中保持相对的独立性，在配子形成时，按原样分离到不同的配子中去，理论上配子分离比是1∶1，F2代基因型分离比是1∶2∶1，若显性完全，F2代表型分离比是3∶1 。
控制体色性状的突变基因位于2号常染色体，灰体对黑体完全显性，用灰体果蝇与黑体果蝇交配，得到F1代都是灰体，F1代雌雄个体之间相互交配，F2代产生性状分离，出现两种表现型。
（图1）图1 图2自由组合定律不同相对性状的等位基因在配子形成过程中，等位基因间的分离和组合是互不干扰，各自独立分配到配子中去，它们所决定的两对相对性状在F2代是自由组合的，在杂种第二代表型分离比就呈9∶3∶3∶1。
控制体色性状的突变基因位于2号常染色体，灰体对黑体完全显性，控制眼色性状的突变基因位于性染色体。
红眼对白眼完全显性，用黑体红眼果蝇(♀)与灰体白眼果蝇(♂)交配，得到F1代都是灰体，F1代雌雄个体之间相互交配，F2代产生性状分离，出现四种表现型。
（图2）伴性遗传位于性染色体上的基因，其传递方式与位于常染色体上的基因不同，它的传递方式与雌雄性别有关，因此称为伴性遗传。
果蝇的性染色体有X和Y两种，雌蝇为XX，雄蝇为XY。
红眼与白眼是一对相对性状，控制该对性状的基因(W)位于X染色体上，且红眼(W)对白眼(w)为完全显性。
当红眼雌蝇与白眼雄蝇杂交时，F1代雌性果蝇、雄性果蝇都为红眼，F2代雌性果蝇都是红眼，雄性果蝇红眼和白眼的比例为1∶1；当白眼雌蝇与红眼雄蝇杂交时，F1代雌性果蝇为红眼，而雄性果蝇为白眼，此现象又称为绞花式遗传，F2代雌性果蝇的红眼与白眼比例为1∶1，雄性果蝇的红眼与白眼比例也是1∶1 。
果蝇杂交实验三大遗传规律
时间安排（根据具体情况调整）(生物基地61)
3.31 4.7 4.14 4.21 4.28 5.2 5.5 5.12
观察、配组合 倒亲本 F1自交（换新管，雌5,雄3只） 倒F1 统计1 统计2 统计3 交作业
时间安排（根据具体情况调整）(农学62)
4.10 4.17 4.24 5.1 5.8 5.12 5.15 5.22
21 F1自交（换新管，雌5,雄3只）
红眼与白眼的比例为3:1
眼与白眼的比例为1:1,雌雄各占一半
果蝇性状的连锁交换和基因定位
果蝇性状的连锁交换和基因定位
伴性遗传：眼色、性别
正交:♀黑体(aaX+X+) x♂三隐性(AA XwY)
XwsnmXwsnm（ 三隐性）× X+++Y（野生型）
连锁遗传： 眼色、刚毛、翅形
正交: ♀黑体(aaX+X+ )×♂三隐性(AAXWY)
F1 ♀♂ 灰体红眼 ( AaX+XW, AaX+Y )
F2
(灰红9:灰白3:黑红3:黑白1)
反交:
♀三隐性 (AAXWXW) × ♂黑体(aaX+Y )
F1: ♀灰体红眼:♂灰体白眼
( AaX+XW:AaXWY )
F2 : 灰红:灰白:黑红:黑白
眼与白眼的比例为1:1,雌雄各占一半
隔代遗传
交叉遗传
伴性遗传的特征:
一、正交反交不一样 二、隐性基因在雌雄个体上的分配不同 三、交叉遗传和隔代遗传
连锁遗传（考察性状：眼色，刚毛，翅形）
眼色、刚毛、翅形（三点测验）
♀三隐性(XwsnmXwsnm) X ♂野生型(X+++Y)
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果蝇杂交实验对遗传学三大定律的验证
摘要：经典遗传学的三大遗传定律分别是：分离定律，自由组合定律和连锁与交换定律。
根据本学期遗传学实验中对果蝇的实验，包括亲本的选择，果蝇的杂交，观察后代中果蝇的各种性状，结合各种统计处理方法，来验证这三大遗传定律。
关键词：遗传学分离定律自由组合定律连锁与交换定律果蝇杂交
果蝇具有生活史短、繁殖率高、饲养简便等特点，是研究遗传学的好材料，尤其在基因分离、连锁、交换等方面，对果蝇的研究更是广泛而充分。
分离定律是一对等位基因在
杂合状态中保持相对的独立性，在配子形成时，按原样分离到不同的配子中去。
自由组合定律是位于非同源染色体上的两对基因，它们所决定的两对相对性状在杂种第二代是自由组合的。
连锁与互换定律是同一条染色体上的基因是连锁的，而同源染色体基因之间可以发生一定频度的交换，因此在子代中将发现一定频度的重组型，但一般比亲组型少得多[1-2]。
1.实验材料与方法
1.1实验材料
1.1.1 用具
显微镜，麻醉瓶，培养瓶，滤纸，毛笔，标签，恒温培养箱，超净台
1.1.2材料
野生型果蝇原种（A），小翅、白眼、焦刚毛突变型果蝇原种(B)
1.1.3实验用品
乙醚，乙醇，培养基
1.2实验流程1.
2.1收集处女蝇
从4月14日晚8点早8点开始收集处女蝇
1.2.2亲本杂交
选择合适的果蝇组合进行杂交。
具体组合形式如下表所示：
表一亲本果蝇组合类型
只雄蝇放入新的培养管中，并贴上标签，写上杂交组合、实验时间、实验者的姓名等内容。
相同操作进行反交实验。
将培养瓶置于25℃下培养一周。
1.2.3杂交一代二代
将培养瓶中所有亲本果蝇清除，继续培养一周，并配置新的培养基，以备第三周用。
从正反交组合中的F1中各挑选出两对果蝇，放入一个新的培养瓶，贴上标签，在25℃下继续培养。
同理获得F2代并杂交F2代。
1.2.4 鉴别果蝇不同性状
观察并记录正反交组合中F1代F2代中果蝇的性状和个数。
2.实验结果
3.1 分离定律的验证
以长翅和小翅这一对性状来分析
χ2 测验
自由度=n-1=1
χ2 =∑（O —C ）2 /C=0.018
查表可知P>0.05,符合孟德尔分离定律 3.2 自由组合定律的验证
自由组合定律图谱分析
P A 长翅直刚毛（AABB ） x B 小翅焦刚毛（aabb ）
F1 AaBb
F2 A_B_ A_b_ a_B_ aabb
长直 长焦 小直 小焦 理论比值：9 ： 3 ： 3 ： 1 实际正交数量：20 6 7 2 比值： 10 ： 3 ： 3.5 ： 1 反交数量： 25 7 9 1 比值 ： 8.3 ： 2.3 ： 3 ： 0.3 χ2 测验 自由度=n-1=3 正交：
χ2 =∑（O —C ）2 /C=0.19
查表可知P>0.05,符合自由组合定律 反交：
χ2 =∑（O —C ）2 /C=0.71
查表可知P>0.05,符合自由组合定律 3.3 连锁与互换定律的验证
A 长翅红眼直刚毛（+ + +）
B 小翅白眼焦刚
毛（w m sn ）
表五：三点测交数据统计（正反交合计） 由上表可知，w m sn 表型最少，不符合三点测交，无法验证连锁与互换定律。
原因可能是实验中果蝇数量太少无法找出基本规律，会存在偏差；进行试验的环境条件有差异，不同环境条件下的重组值是有变化的；隐性个体的生存力很弱，在幼虫密度较高时易在自然选择中被淘汰，在实验中此因素也有可能引起误差；而且观察果蝇时，有一些观察不到放走的，死掉的或者没有观察清楚的等等。
参考文献
[1]贺竹梅 《现代遗传学教程》 中山大学出版社 [2]刘祖洞、江绍慧 《遗传学实验》 高等教育出
版社。