人教版小学二年级语文电子课本
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人教版小学语文二年级下册课文电子版Spring is here。
Spring is here。
A few of us children took off our coats。
rushed out of the house。
and ran towards the fields to look for spring。
Spring is like a shy little girl。
XXX for her。
The little grass poked its head out of the ground。
is that spring's eyebrows。
Early wildflowers。
one or two。
are those spring's eyes。
Trees spit out tender buds。
is that spring's notes。
The thawed creek made a ding-dong sound。
is that spring's music。
Spring is here。
We saw her。
heard her。
smelled her。
and touched her。
She swings on the willow branches。
sways on the kite tail。
she calls out in the mouths of magpies and cuckoos。
XXX。
Two Ancient Poems①GrassXXXThe grass on the plain。
XXX.Wildfires can't burn it all。
Spring winds blow。
and it XXX.②Staying XXXYang WanliXXX fence is sparse。
the path is deep。
XXX flowers on the tree have not yet fallen.XXX。
整理语文二年级上册电子课本_小学语文人教课标版二年级上册
语文二年级上册电子课本整理表姓名:职业工种:申请级别:受理机构:填报日期:小学语文人教课标版二年级上册第四组第十六课《风娃娃》活动设计第1课时小学语文二年级上册《识字1》参考教案第一课时学习目标：一、导入新课师：一年有几个季节？你最喜欢哪个季节？哪位小朋友喜欢秋天？秋天是什么样的？谁来和大家说说？二、重点学习生字：层、尽、染、淡、登、翠、爽、壮1、正确掌握以上生字的拼音、字形、笔画、结构，适用讲解生字的字义，并利用生字来组词。
2、重点讲解难写的字、易错的字、相似的字。
如：，“宜”与“实”，上边都有一个宝盖儿，区别在于“宜”的下边是个“且”，“实”的下边是个“头”。
又如：“尽”和“层”都是“尸”字头，区别在于“尽”的下边是一捺和两点，而“层”的下边是“云”。
3、利用生字卡片抽读和听写。
三、学习生字词熟读以下生字词并正确书写。
景色宜人、层林尽染、叠翠流金、秋高气爽、山河壮美、五谷丰登、春华秋实人教版语文二年级上册《寒号鸟》执教：八里台第四小学张树松点评：津南区教研室于宝忠教材分析：《寒号鸟》是一则广为流传的民间故事，根据元末明初文学家陶宗仪撰写的《南村辍耕录》中的片段改写。
本文运用对比手法叙述了喜鹊和寒号鸟对待做窝的不同态度和不同结果，说明了好逸恶劳。
得过且过是没有好结果的。
故事蕴含的道理是：美好的生活要靠劳动来创造。
只顾眼前、不想将来的鼠目寸光的人，以侥幸心理对待生活，在灾难来临时就会付出惨重代价。
教学目标：1.认识本课15个生字，读准多音字“号、当”。
会写“面、阵”等8个字。
2.分角朗读课文。
3.联系生活实际，加深对故事寓意的理解。
教学重点：理清事情发展的顺序，分角色朗读课文。
教学难点：联系生活实际，准确领会故事寓意。
课时安排：2课时（第2课时）教学准备：1.喜鹊、寒号鸟挂图。
2.板书贴图。
教学过程：一、创设情境，激趣导入。
1．导语：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。
”这写的是谁啊？（寒号鸟）这节课我们继续学习第13课《寒号鸟》。
整理语文二年级上册电子课本_小学语文人教课标版二年级上册
语文二JUNE 2021年级上册电子课本整理人尼克知识改变命运小学语文人教课标版二年级上册第四组第十六课《风娃娃》活动设计第1课时人教版小学语文二年级上册《识字5》教案设计第一课时教学目标：1.认识“移、谋、柴、焰、易、折”6个生字，会写“容、易、折”3个生字。
2.正确、流利地朗读谚语，初步体会谚语的含义。
教学重点：1.识记6个生字。
2.会写3个生字。
教学难点：1.对前三条谚语的理解。
教具准备：ppt课件教学过程：1.创设情景，激发兴趣1、出示动画片视频，学生观看师：孩子们你们都喜欢看动画片，老师让你们看，不过要认真看，仔细听。
2、学生自由说师：看后你们有什么想说的。
（指名说）师：下面我们就来学习有关团结的谚语。
3、出示课题，齐读。
二、初读前三句谚语，学习生字1、听范读。
注意听清每个字的读音。
有不认识的生字做上记号。
2、从文中找生字。
师：请你们自由地读一读这些谚语，一边读一边圈出本课的生字，遇到不认识的字想办法解决。
可以请教大桃子，或者问问你的同桌。
3、检测识字情况（1）出示带拼音的幻灯片师：说说读这些生字时你要提醒大家注意什么？再认读生字。
（2）出示没拼音的幻灯片师：现在老师给你们增加一点难度，小白兔说它都能认识这些生字了，你们呢？给它比一比有信心吗？齐读开火车男女生比赛读生领读（3）出示带生字的词语师：生字宝宝最喜欢交朋友，你们看它站到朋友中间去了，你们还能认识它吗？齐读。
4、小组内说一说识字方法，再全班交流。
师：既然你们能读准这些生字，肯定有好的识字方法，哪谁愿意向大家推荐你的识字方法？2.指导书写1.观察发现。
师：真是“人多计谋广，柴多火焰高”啊！小朋友们的识字方法真是又多又好，相信小朋友们也有办法写好这些生字，请大家认真观察书中田字格里的生字，看看你能发现什么？（教师重点强调：“根”的“木”字旁变捺为点；“满”字是左右结构；“挑”字的笔顺。
）2.范写“满”字。
3.学生描红、写字。
教师随时提醒学生写字的姿势。
小学二年级下册语文书人教版电子版
小学二年级下册语文书人教版电子版教学目标1、学会8个生字，认识5个字。
2、可以念选定的词语。
能够用“热烈欢迎”写下一句话。
3、朗读课文。
说说猴子当上采购员后，为什么食品店办得红红火火。
知道多动脑筋才能把事情办好。
在表演的过程中，感受多动脑筋才能把事情办好。
教学重点：1、学会8个生字，认识5个字。
2、可以念选定的词语。
3、朗读课文。
知道多动脑筋才能把事情办好。
教学难点：1、会读指定的词语。
2、能够把字写下端正。
第一课时教学目标：1、学会8个生字，认识5个字，并认识“贝字底”。
2、在读书过程中，培育学生的识字能力。
3、让学生知道在生活中要多动脑。
教学重点：在读书过程中，培养识字方法。
教学难点：把字写好。
教学过程：一、朗读课文，通过上节课的学习你知道了什么？二、初读，认知课文（一）快打开书自己读一读，边读边标自然段并用铅笔圈出生字及其词语。
（二）检查字音掌握情况：1、检查词的掌握热烈欢迎、堆满、令人满意、解雇、货价、意见称赞、食品店、采购员、红红火火。
学生认知“解雇、赞扬、采购员”的意思。
2、检查生字的读音：抽读生字卡片。
3、自学生字：食品店4、分自然段，检查读课文。
三、备考1、熟字：贝浪点快乐2、偏旁甚广字旁跑之旁草字头四、学习新字小组自学生字：1、说说自己不明白的字，然后同学讨论。
2、自学“贝”字旁。
3、小组代表上台说说记字方法，扩词。
4、观测怎样把字写下可爱。
5、指导书写。
6、学生观测天问。
五、课堂小结：说道说道你学会了什么？教学反思：给学生时间回去念课文，能认输使学生自学生字。
第二课时教学目标：1、会读指定的词语。
能用“欢迎”写一句话。
2、朗读课文。
说道说道猴子当上采购员后，为什么食品店筹办得红红火火。
3、知道多动脑筋才能把事情办好。
在讨论中练习说话，明白道理。
教学重点：1、朗读课文。
说说猴子当上采购员后，为什么食品店办得红红火火。
2、晓得多动脑筋就可以把事情办成。
教学准备：多媒体课件。
教学过程：一、阐明课题。
人教版小学二年级语文下册电子课本下载
人教版小学二年级语文下册电子课本下载1. 人教版小学二年级语文下册：电子课本的重要性2. 电子课本的优点和缺点3. 如何下载人教版小学二年级语文下册电子课本？4. 人教版小学二年级语文下册电子课本的内容简介5. 电子课本在教学中的应用实例6. 儿童使用电子课本需注意事项7. 电子课本和传统教科书的对比8. 电子课本与虚拟现实的结合9. 未来数字化教育的趋势和发展10. 电子课本的未来发展与应用前景人教版小学二年级语文下册电子课本下载的文章电子阅读正在成为越来越受欢迎的阅读方式。
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电子课本的优点和缺点与传统纸质教科书相比，人教版小学二年级语文下册的电子课本有很多明显的优点和缺点。
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同时，电子课本具有优秀的排版和排版设计，字体大小和颜色可以根据学生的需要自由调整。
缺点是电子设备的充电问题以及在强光下的可读性，还有一些可能出现的技术故障。
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人教版小学二年级语文下册电子课本的内容简介人教版小学二年级语文下册电子课本共有8个单元，每个单元围绕一个主题展开，包括：幼儿园里、我的家、和小动物交朋友、秋天的果实、游船上的故事、中国的传统节日、小成语、和风景合个影。
每个单元都有课文、词语、歌谣、古诗等内容，包括语文知识、文化常识、语言表达能力等方面。
电子课本在教学中的应用实例人教版小学二年级语文下册电子课本可以大大提高教学效果。
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旧人教版二年级语文上册电子课本
旧人教版二年级语文上册电子课本
一、《春》
春来了，万物复苏。
桃花开遍山坡，绿草如茵。
柳树轻摇碧绿，桃花红烂漫。
花开蝶舞翩翩，鸟语花香间。
二、《桃花》
桃花开，红红的，像火一样热。
桃花落，细细的，像雨一样淅。
桃花香，甜甜的，像诗一样美。
三、《梅花》
梅花白，白白的，像雪一样洁。
梅花香，香香的，像香一样醉。
梅花红，红红的，像血一样热。
四、《荷花》
荷花绿，绿绿的，像玉一样清。
荷花香，香香的，像香一样醉。
荷花美，美美的，像诗一样灵。
五、《蝴蝶》
蝴蝶飞，飞飞的，像羽一样轻。
蝴蝶舞，舞舞的，像梦一样灵。
蝴蝶翩，翩翩的，像纱一样纤。
2020年人教版二年级语文下册电子书
2020年人教版二年级语文下册电子书村居 [清]高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
咏柳 [唐]贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
一、二会字：莺、拂、堤、柳、醉、咏、妆、丝、绦、裁、剪二、四会字：诗、村、童、碧、妆、绿、丝、剪三、记一记：河堤、堤岸杨柳、柳条吹拂、春风拂面化妆、梳妆打扮课文二找春天春天来了！春天来了！我们几个孩子脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。
春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。
我们仔细地找哇,找哇。
小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧？解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧？春天来了！我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。
她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……一、二会字：脱、袄、寻、羞、姑、遮、掩、探、嫩、符、解、触、杜、鹃二、四会字：冲、寻、姑、娘、吐、柳、荡、桃、杏三、读下面的句子,试试怎样读更好。
1、小草从地下探出头来,那是春天眉毛吧？2、春天来了！我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。
四、你找到的春天是什么样子的？仿照第4-7自然段或第8自然段说一说。
课文三开满鲜花的小路邮递员黄狗在门口喊：“鼹（ｙǎｎ）鼠先生,你有包裹（ɡｕǒ）单。
”原来, 长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。
鼹鼠先生赶紧骑着摩（ｍó）托车,到邮局去领包裹。
他回家后打开包裹,看见一堆小颗料,可认不出是什么东西。
鼹鼠先生拿着包裹,来到松鼠太太家去,他问松鼠太太：“长颈鹿大叔寄来一个包裹,请您看看是什么东西？”松鼠太太拿过来一看,里面空空的,什么也没有。
原来,包裹破了,里面的东西不见了。
看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。
春天来了,鼹鼠先生要到松鼠太太家去做客。
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目录识字1 (4)1. 秋天的图画 (5)2. 黄山奇石 (8)3. 植物妈妈有办法 (11)4. 古诗两首 (13)赠刘景问山行语文园地一 (15)识字2 (17)5. 一株紫丁香 (19)6. 我选我 (22)7. 一分钟 (24)8. 难忘的一天 (28)语文园地二 (31)识字3 (33)9. 欢庆 (36)10. 北京 (38)11. 我们成功了 (40)12. 看雪 (43)语文园地三 (44)识字4 (46)13. 坐井观天 (49)14. 我要的是葫芦 (51)15. 小柳树和小枣树 (54)16. 风娃娃 (58)17. 酸的和甜的 (63)语文园地四 (65)■' 过了戋(回)热的夏天，我们走进了凉[ ^(shuang)的秋天。
秋天的景象真美呀，就'像一幅幅多彩的图画。
金秋时节景邑宜人层林尽染叠翠流金cerig jin ran die染叠翠天高云淡秋高乞炎大雁南飞山河壮美五谷丰登瓜果飘香春华秋实秋收冬藏我还收集了一疾关于秋天的词语口diuang zhuang gu ” cfeng hui宜层尽染叠翠爽壮谷登华课后练习第一单元美丽的秋天识字1、根据课文组词宜( )实（）色（)华（)谷( )金（）尽（)层（)丰( )壮（)_、填填记记1、时节宜人尽染流金云淡南飞气爽壮美丰登飘香秋实冬藏2、过了_______ 的夏天，我们走进了_________ 的秋天。
秋天的景色真美呀，就像一幅幅______ 的图画。
（学习提示）三、品味探究1、下面哪些特点是秋天具有的？把序号写在横线上。
①天空高、蓝。
②天气冷。
③天气凉。
④燕子从南方飞回来。
⑤燕子飞到南方去。
⑥枫叶红了。
⑦苹果熟了。
⑧树叶黄了。
四、实践活动1、收集关于秋天的词语。
（一叶知秋春种秋收春兰秋菊春花秋月秋色宜人秋风过耳秋风萧瑟秋雨绵绵秋收立秋中秋节）1 秋天的图画秋夭来啦，秋天来啦.山野就是美丽的图画。
梨树挂起金黄的灯茏，苹果露出红红的脸颊峭稻海翻起金色的波浪.高粱举起燃烧的火把。
谁使秋天这样美丽？看.蓝犬上的大雁作出了回答.它们排应〜个大大的“人请字”好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。
课后练习一、根据课文组词波()浪()灯()作()字()苹()丽()劳()二、填填记记1、秋天的山野就是美丽的_________ 。
2、梨树____ 起金黄的__________ 苹果出红红的______________ ，稻海金色的________ ，高粱 ____ 起燃烧的_________ 。
3、谁使秋天这样美丽？就是勤劳的____________ 。
三、实践活动1、看看树叶、草变黄了。
2、观赏金黄的稻浪、饱满的大豆、红红的柿子、紫紫的葡萄3、双休日去山上画一幅美丽的秋景图。
2 黄山奇石闻名中外的黃山凤景区在我国安徽掐南部。
那里景色秀丽神奇*尤甚是那些怪石.有趣极了。
就说“仙桃石楙吧纺它好像从犬上飞下来的一个大桃子*落在山頂的石盘上。
qO hul sheng sh^n y6u区繳省神尤qr J^ xien pan其极仙盘着翻滚的云海。
这就是有趣的蔦侯子观海S5山人指路75就史有趣了！远远望去榊那巨石真像一位仙人亍占在尚rS）的山峰上、伸着手臂指向前方。
在一座陡山肖的山峰上■有一只牀猴子二它两只胳膊抱着腿’ 一动不动地蹲在山头*玺每巻太阳升起纺有座山峰上的儿块巨石…就变成了一只金苑闪闪的雄鸣。
它仲着脖子.对着天都［曲］峰不住地啼叫。
不用说、这就是著名的蒔金坞叫天都“ 了。
黄山的奇石还有很多.像“天狗坐月“ "狮子抢球44仙女弹琴”……那些叫不出启字的奇形怪状的岩石■正等着你去给它们起X字呢！dfiing 当bo ti qi^irtg 脖啼著抢tan qin xing zhudng yQn弹琴形状石区尤其仙盘峰胳膊巨当脖著形状课后练习一、根据课文组词尤（）其（）区（）巨（它（）安（）块（）站（二、填填记记1、黄山的景色______________ 尤其是那些_________ ，有趣极了。
2、黄山的奇石有___________ 、____________ 、_____________ 和 _______________ 。
3 植物妈妈仃办法孩子如果已经长大.就得告别蚂妈.四海为伙卸］家口牛马有脚，鸟有翅膀.植扬要旅行靠的什么办法T?蒲公英蚂妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过.孩子们就乘着风纷纷出发。
苍耳妈妈有个好办法* 她给孩子穿上带刺的铠甲口只要挂住动物的皮毛* 孩子们就能去田野、山洼口豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。
啪的一声,豆-荚炸幵,孩子们就蹦着跳着离幵妈wO wGn荚zha炸植物妈妈的办法很多很多,不信你就仔细观審。
那里有许许多多的知识.粗心的小朋友却得不到它。
课后练习一、根据课文组词已（）甲（）豆（）识（）纷（）经（）如（）好（）娃（）洼（）二、填填记记1、_______ 为家_______ 的铠甲________ 跳着______________ ■勺知识______ 的小朋友2、蒲公英妈妈有办法，她给孩子们______________________________ 。
只要_______________ ，孩子们__________________________ 。
3、一（）石径一（）菊花一（）歌一（）白云一（）马路一（）笔三、品味探究1、蒲公英传播种子的方法是什么？苍耳呢？豌豆呢？2、读第一节，联系上下文理解四海为家”的意思是3、你最欣赏哪一位妈妈的办法？为什么?4、下面的植物和动物旅行靠什么？帮他们用线连起来马蒲公英鸟豌豆翅膀脚太阳晒风4 占诗两旨赠刘景文轼荷尽已无擎附盖争菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记. 正是橙黄橋绿时。
杜牧远上乘山石径料、白云生处有人家€ 停车坐爱枫林晚级霜叶红于二月花。
xie 斜f^nq 枫刘菊残君橙橘径斜枫于课后练习一、根据课文组词 于（ ） 首（）枝（）枫（） 记（)刘（ ）二、填填记记1、默写古诗 赠刘景文 苏轼O O2、 选词填空：橘子—橙子 荷花 荷叶秋末时节， 虽然 ________ ■凋谢， ______ 枯萎； ________开败，只剩下那傲寒斗霜 的 ______ 。
但是，这时节却正是 ________ 金黄和 _______ 青绿的时候。
3、 深秋时节，虽已百花凋零，然而 __________ 却比二月花更红，更好看！于 于首枫 枫记刘文]]■略■乂我会写我会认!日积月累莪会視娃娃 胳膊 光盘 名片 旅游团 山峰 巨石 枫树 菊花 风景区 翠鸟 甲鱼 高梁 橘子 降落伞 勤劳 观察 认识 尤其 奇形怪语文园地I 我的发现I刃UU 出山U 出讪山川尺郅一 Jiao交（正处球 qiu ydo< （要枝zhf支（一支帆fan凡（平long龙（龙灯）1*利（顺我利用熟字宇会了儿个生字. 你為适我是用什么方法学会的吗。
交支龙求凡利M 橘橙苍菊著 _____脖胳膊 字宜察秋天it秋天到亠园里栗子命i枝头结柿架上挂葡黄汾澄的tong红形彤的语文园地一1、请写出带有下列偏旁的字。
木：________________________月：________________________卄：2、棉花朵朵，大豆粒粒__________ ，高粱 ____ 红了脸，稻子笑_________________________________ 了腰。
3、枝头结_______ ，架上挂 _______ ，______ 的是梨，_________________ 的是枣。
4、选词填空。
以已(1)孩子（）经长大，就得告别妈妈(2)从此（）后，孩子四海为家。
快块(1)飞机飞得真（）。
(2)这（）石头很像只猴子。
娃洼(1)山（）里盛开着许多美丽的鲜花(2)我看过葫芦（）的动画片。
5、实践活动：双休日去秋游。
■ CF■ 同学之（加）间"课堂（IGng ）內（n 也）夕卜 」发生过许多难忘的事，学校生活多么丰 : -富⑻序彩呀！ “■练书法 画图画 下象棋 弾钢琴 拉二圳 唱京戏 栽花草 喂铸子 养金鱼 做航模学电脑观天气langP n gq«nh心琴胡mn模ydnghong养 航XI戏wei喂喂鸽养航模课后练习一、根据课文组词 胡 ( ) 戏（ ) 棋（ ） 钢（ ) 观 ( )弹（)琴（养（)_、 填填记记1、书法 图画 象棋 钢琴二胡 京戏花草 鸽子 金鱼 航模 电脑 天气2、划出一个不属于同一类的词围棋 下棋 跳棋 象棋皮球 排球 地球 足球二胡 笛子 电脑 钢琴 跑步 跳远 拔河 唱歌 3、 实践活动：说说你会书上的什么活动？4、 学校生活多么 ____________ !（学习提示）我会认棋弹钢琴胡戏zhu5 •株紫「否踮起脚尖儿.走进安静的小院, 我们把一株紫丁香. 栽在老师窗前。
老师、老师.就让它绿色的枝叶, 仲进您的窗口、夜夜和您做伴°老师_绿叶在风里沙沙, 那是我们给您唱歌，帮您消除一天的疲倦dian踮yuan院卞疋祖据朧械旭作胡改歸、chu 除老师——满树盛开的花儿，那是我们的笑脸,感谢您时时杷我们挂牽。
夜深了.星星困得眨眼、老师.休息吧.让花香飘进您的梦里.那梦啊,准是叉香又甜。
gn ■A kiin课后练习一、根据课文组词休()伸()甜()歌()院()除()息()您()牵()困()二、填填记记1、老师一一绿叶在风里沙沙，那是我们给您_____________ ,帮您消除一天的 __________ <2、老师一一满树盛开的花儿，那是我们的____________ ，感谢您时时把我们__________ <3、老师，老师，就让它___________________ ，伸进 _______ 口，夜夜和您___________ _________________________________________4、夜深了，星星___ 得眨眼，老师， __________ 吧，让 _________ 进您的梦里，那梦呀，准是 _________________ 。
第-21 -页共65页6我选我李小青是我们班的劳动娄恥前几天, 他转到别的学校上学了。
今天开班会，林老师it大家补选一名劳动委员。
选谁呢?教室里静悄悄的,大家都在想。
突然、王宁站起未说：“我选我。
”wei bi shi ning委补室宁大家都愣住了。
林老师亲切地说/王f■说说吧，你为什么选自己？”王宁说：“我和李小青是好朋友。
他爱劳动，爱集体。
我要像他一样热爱劳动,关心集体j王宁的话刚说完.教室里响起一片掌为什么王宁的话刚说完, 教室里就响也一zhang1委补室-21宁共愣页切集掌第6课我选我一、根据课文组词员（）青（）宁（）室（）样（）校（）切（）教（）响（）班（）二、填填记记1、教室里_______ 的大家都___________ 了2、王宁说他要像李小青一样______________ , ________________ 。