2016-2017人教版版小学语文六年级上册单元试卷(全套)
2016—2017学年度上期六年级语文学月检测试题（一）班级姓名一、积累运用（共40分）（一）看拼音，工整地在田字格内书写词语。
（4分）quán suō líu lǎn zǔ zhîu jǔ sàng （）（）（）（）（二）补充成语，并选择一个写一句话。
（每空1分，每句3分，共7分）忐（）不安低（）浅唱（）滋暗长东施效（）（三）查字典。
（2分）“撮”出自《白桦林的低语》一文，预习时，我不知道这个字的读音，应该使用（）查字法，先查（），再查（）画，这个字的读音是（）。
（四）选择恰当的关联词语填空。
（2分）宁可……也……与其……不如……尽管……还是……1)渔夫和妻子（）自己多受些苦，（）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。
2)桑娜觉得（）看着西蒙的孩子活活饿死，（）自己多受些苦，把他们抱回来。
（五）按要求完成句子练习。
（18分）1、总理站起来对我说：“我要去休息了。
上午睡一觉，下午还要参加活动。
你也会去睡觉吧。
”（改为转述句）（2分）2、用词语的不同意思分别造句。
（2分）温和（○1气候不冷不热○2使人感到亲切）3、用修改符号在原句修改病句。
（4分）○1只要山势多么险峻，他就敢攀登。
○2我国人口是世界上最多的国家。
4、仿写句子。
（2分）白桦林银白的树干摇曳着身躯和手臂，仿佛在向我们低吟浅唱。
5、选择省略号的不同用法。
（3分）a用于引文的省略；b用于列举的省略；c用在话语中间，表示说话断断续续。
①我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。
（）②古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。
（）③秋天到了，果子挂满枝头，橙子、柚子、葡萄、苹果……一派丰收景象。
（）（六）默写《楚王好细腰》，并填空。
（默写3分，填空0.5分，共3.5分）这则寓言给我的启发是：二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读。
（14分）我一直珍藏着这个秘密，珍藏着一位老人美好的心灵。
每天清晨，我还是早早地来到林子里，面对着这位老人，这位耳“聋”的音乐家，我唯一的听众，轻轻调好弦，然后静静地拉起一支优美的曲子。
我渐渐感觉我奏出了真正的音乐，那些美妙的音符从琴弦上缓缓流淌着，充满了整个林子，充满了整个心灵。
我们没有交谈过什么，只是在一个美丽的清晨，一个人默默地拉，一个人静静地听。
老人靠在木椅上，微笑着，手指悄悄打着节奏。
她慈祥的眼睛平静地望着我，像深深的潭水…… 1、文中“美好的心灵”指的是什么？（2分） 2、从文中找出一处打比方的句子工整地抄写下来。
（2分） 3、抄写类如“美好的心灵”带有“美”字的词组，并仿写2个形容文中的人、事、物。
（抄写每个0.5分，仿写每个2分，共6分） 4、“老人靠在木椅上，微笑着，手指悄悄打着节奏。
她慈祥的眼睛平静地望着我……”，你能想象老人此时心里在想些什么吗？（4分） （二）课外阅读。
（16分） 昔．有学步于邯郸者，曾未得其仿佛．．，又复失其故步，遂匍匐而归耳——《汉书》。
邯郸学步相传在战国时候，赵国邯郸人走路的姿势特别优美。
北方燕国寿陵地方，有个青年人不顾路途遥远，跋山涉水，赶到邯郸来学习当地人走路的姿势。
他整天呆在邯郸的大街上，观看人家怎样走路，边看边逐磨人家走路的特点，边摹仿人家走路，跟这个人后边走几步，再跟那个人后边走几步。
可是学来学去，总是不像，始终也没有学会邯郸人走路的步法。
这个青年人心里想，也许是因为自己习惯了原来步法，所以学不好。
于是他索性丢掉他原来的步法，从头学习走路。
他每走一步都很吃力，既要想着手脚如何摆动，又要想着腰腿如何配合，还要想着每一步的距离……把他弄得手足无措。
他越学越差劲，一连学了几个月，不但没有学会邯郸人的步法，而且把自己原来的步法也忘了。
他把钱已经花光，不得不返回寿陵，只好狼狈的爬回去。
1、对比阅读古文和现代文，解释古文中加点词语的意思。
（2分）昔—— 仿佛—— 2、在文中找出下列词语的近义词。
（4分） 姿态—（ ） 干脆—（ ） 翻山越岭—（ ） 东施效颦—（ ） 2、燕国的那个青年是什么学来学去，连路都不会走了？（2分）3、读了这则寓言，你有什么启发，请写下来。
（3分）4、这个人从邯郸爬回寿陵后，非常伤心，请你说几句话开导开导他。
（5分）三、笔下生花（共30分）以下题目，任选一个完成。
1、用一、两件事夸一夸身边高尚的人，注意根据自己所搜集整理的材料作素材，抓住细节进行描写；2、对于美与丑，我有自己的看法，我们身边不乏美好的品德，也存在丑陋的言行，让我们选取身边的一件典型事例，来唤起人们对美的崇尚，对丑的鄙视。
2015—2016学年度上期六年级语文学月检测试题（二）一、积累运用（共20分）（一）我会给加线的字选择正确读音（划√）。
（2分）哺（bǚ bǔ）育荡涤(dí dī) 灌溉(gài kài ) 陡峭(qiào xiào)摇曳(yâ zhuǎi) 畸．形（jī qì）猝．然（cù zú）桂冠．（guān guàn）（二）看拼音写词语。
（2分）páng bï gǔ hâ zhân hàn shū niǔ（）（）（）（）（三）我会辨字组字。
（4分）弈（）鹄（）慎（）诲（）奕（）磅（）膀（）1、临：（1画模仿。
临睡前（2、名：（1出名的；（5名胜古迹（举世闻名（12、修改病句）3、我的妹妹脸上露出难以置信的表情。
缩句：4、把下面的陈述句改为转述句。
老师对我说：“如果你有不会做的题，我会给你讲解。
”（六）按课文内容填空并回答问题。
（6分）1、你从雪山走来，；你向东海奔去，。
你用，；你用，。
这些诗句出自《》，诗中运用了等多种写作手法，表达了。
２、王之涣的《》中的“，”，刘禹锡的《》中的“ ，”都让我们感受到黄河雄伟壮丽的景观。
3、《体育颂》是一篇赞美体育精神的散文，在作者顾拜旦看来，体育就是、就是、就是、就是、就是、就是、就是、就是、就是。
三、阅读理解（共15分）（一）课内阅读。
（6分）中午，群峰披上金甲，阳光在水面上（跳越跳跃），长江也变得（热烈热闹）了像一条金鳞巨蟒翻滚着呼啸着（奔跑奔腾）流去同时又把他那激荡跳跃的光辉又投向两岸陡立的峭壁。
于是，整个峡谷波光荡漾，三峡又充满了秋天的（热烈热闹）的气息。
1、在括号内选择恰当的词语。
（1分）2、给文中未加标点的地方加上标点。
（2分）3、根据意思从文中选择合适的词语填空。
（2分）（1）江水因冲击而动荡、跳跃。
（）（2）波浪带动的光芒在一起一伏的跃动。
（）4、这段话主要写了（）（1分）A.、中午在阳光下的群峰。
B、长江像一条巨蟒。
C、中午的三峡在阳光下的独特景致，充满秋天的热烈气息。
D、整个三峡波光荡漾。
（二）课外阅读。
（9分）2004年８月23日，雅典奥运会男子单杠决赛正在激烈进行。
２８岁的俄罗斯名将涅莫夫第三个出场，他以连续腾空抓杠的高难度动作征服了全场观众，但在落地的时候，他出现了一个小小的失误——向前移动了一步，裁判因此只给他打了9.725分。
此刻，奥运史上少有的情况出现了：全场观众不停地喊着“涅莫夫”、“涅莫夫”，并且全部站了起来，不停地挥舞手臂，用持久而响亮的嘘声，表达自己对裁判的愤怒。
比赛被迫中断，第四个出场的美国选手保罗·哈姆虽已准备就绪，却只能尴尬地站在原地。
面对这样的情景，已退场的涅莫夫从座位上站起来，向朝他欢呼的观众挥手致意，并深深地鞠躬，感谢他们对自己的喜爱和支持。
涅莫夫的大度进一步激发了观众的不满，嘘声更响了，一部分观众甚至抻出双拳，拇指朝下，做出不文雅的动作来。
面对如此巨大的压力，裁判被迫重新给涅莫夫打了9.762分。
可是，这个分数不仅未能平息观众的不满，反而使嘘声再次响成一片。
这时，涅莫夫显示出了他非凡的人格魅力和宽广胸襟。
他重新回到赛场，举起右臂向观众致意，并深深地鞠了一躬，表示感谢；接着，他伸出右手食指做出噤声的手势，然后将双手下压，请求和劝慰观众保持冷静，给保罗·哈姆一个安静的比赛环境。
涅莫夫的宽容，让中断了十几分钟的比赛得以继续进行。
在那次比赛中，涅莫夫虽然没有拿到金牌，；他没有打败对手，。
在生活中，出现摩擦、不快和委屈，是常有的事。
我们不能以针尖对麦芒，因为怨恨就像是一只气球，越吹越大，最后会膨胀到无法控制的地步。
面对怨恨，我们应该不念旧恶，不计新怨，能宽容时就宽容，得饶人处且饶人。
1、短文的最后一段中，有两句俗语，请分别摘录下来。
（2分）你还知道其他的一些俗语、谚语或歇后语吗？请写出一、两句。
（2分）2、联系上下文，在文中的横线上填上合适的句子。
（1分）3、给文章加个合适的题目。
（1分）4、读读短文最后一段中划线的两句话，任选一句，结合你自己的感受，谈谈理解。
（3分）四、笔下生花（共30分）你的家乡有河流、湖泊或者池塘吗？他给你的童年留下什么印象？你和他之间又有什么故事呢？请你写一篇400字左右的习作，要求：情感真挚，内容具体，表达生动，语句通顺，没有错字。
题目自拟。
2015—2016学年度上期六年级语文学月检测试题（三）A 卷（共70分）一、听答练习（共5分）提示：先读题目，明确要求，再带着问题听读短文，完成练习。
1、小男孩在一扇窗户外看到 另一扇窗户外又看到_________2、老师想让男孩打开另一扇窗户的用意是3、如果男孩是你的同学，你想鼓励小男孩二、积累运用（共10分）（一）看拼音，写词语，要正确、美观。
（2分）zhu ī d ào y ǎn r án b ǎo j īng f ēng shu āngzh ǎn d īn ɡ ji ã ti ě t áng l áng b ǔ ch ánf ěn sh ēn su ì ɡǔ ji ān qi án ɡ b ù q ū（二）把词语补充完整（2分）张( )李( ) 囫囵( )( ) 张牙舞( )( )刀立马不可名( ) ( ) ( )而逃 小心( ) ( )问心无( )（三）根据句意选择括号里的词语，在恰当的下面画“√”。
（2分）1、那时候我有点（惊奇 惊异）了，为什么伯父得到这么多人的（爱戴 爱抚）？2、想到我永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的（爱戴爱抚）了，泪珠就一滴一滴地掉下来。
3、在一个（宁静 恬静 幽静）的夜晚，一个小姑娘坐在一间小屋里，（宁静 恬静 幽静）的月光透过窗子照进来，照在小姑娘（宁静 恬静 幽静）的脸上。
（四）根据不同的意思用“滔滔不绝”造句。
（1分）形容波浪滚滚——形容说话象流水一样连续不断——（五）按要求写句子。
（3分）1、鲁迅先生说：“我的信如果要发表，我可以同意。
2017年人教版小学六年级语文上册语文第一单元试卷试题
人教版小学语文2017年精品试题六年级上册第一单元测评试卷（总分：100分时间：90分钟）学校班级姓名分数一、汉字识辨写。
（共15分）1、读拼音，写词语。
（5分）2、用“√”选择正确的读音。
（4分）倾．吐（qīnɡ qiōnɡ ）唱和．（hã hâ ）层．次（cãnɡ chãnɡ ）屏．息（pínɡ bǐnɡ ）梳．妆（shū suō ）胆颤．（zhàn chàn ）树冠．（ɡuān ɡuàn ）磅．礴（pánɡ bànɡ ） 3、辨字组词。
（4分）津（）邀（）驱（）喧（）律（）遨（）躯（）暄（）4、辨析字义（填序号）。
（2分）白云悠．悠（）①闲适②久远③摆动④忧郁漫．步其间（）①随意②充满③溢出④淹没难以言状．（）①样子②情况③描述④文辞不拘一格．（）①框子②标准③阻碍④品质二、词语积学用。
（共13分）1、词语积累。
（4分）旁（）斜出驻足（）望（）气长舒（）高望重返（）归真（）地而起（）然大物（）然而起2、添枝加叶。
（4分）（）的小路（）的悬崖（）的山谷（）的溪流（）地招呼（）地前进（）地对视（）地叫着3、选词填空。
（3分）高高深深轻轻悄悄缕缕阵阵（1）的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你的额头上仿佛刻满了智慧。
（2）我地挥手，告别山里的朋友，带回了满怀的好心情、好记忆，还带回一路月色。
（3）来得突然——跟着一湿润的山风，跟着一轻盈的云雾，地来了。
4、填写量词。
（2分）一（）猴子一（）惊叫一（）明镜一（）幽径三、句子万花筒。
（15分）1、填诗句，写作者。
（5分）（1）造物无言却有情，。
（）（2）今夜偏知天气暖，。
（）（3）此夜曲中闻折柳，。
（）（4），化作春泥更护花。
（）（5），不知云与我俱东。
（）2、句子加工厂。
（6分）（1）无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲。
（缩写句字）（2）这山中的一切，哪个不是我的朋友。
部编人教版小学六年级语文上册全册单元测试题(附答案)
部编人教版小学六年级语文上册全册单元测试题(附答案)第一单元达标测试卷基础百花园(41分)一、在下面带点字的正确读音下打“√”。
(4分)蒙．(méng měng)古包 勾勒．(lēi lè) 笨拙．(zhuō zhuó)参．(cān cēn)差 苍穹．(qióng qiǒng) 摇曳．(yè yě)烟渚．(zhū zhǔ) 硕．(shuò suò)大二、读拼音写词语。
(8分)wǔ mèi mǎ tí yī shɑnɡ dòu fu( ) ( ) ( ) ( )dì tǎn diǎn zhuì fú àn dān bó( ) ( ) ( ) ( )三、辨字组词。
(4分)⎩⎪⎨⎪⎧雅（ ）稚（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧微（）徽（ ）⎩⎪⎨⎪⎧陈（ ）阵（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧蹄（）啼（ ）四、写出下面加点词的近义词。
(3分)1．静寂．．的草原热闹起来。
( )2．我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视．．。
() 3．在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚．．。
( )五、用“奇”字组成不同的词语，填入句子中的括号里。
(4分)1．关于丁香结的说法是怎么来的，我很()。
2．站在草原上，我真想吟诵一首()的小诗。
3．真()，我到底错在哪儿了？4．麋鹿的样子长得很()，老百姓管它叫“四不像”。
六、先把词语补充完整，再按要求填写词语。
(13分)()色欲()硕大无()()()自怜()()千里心()神往孤芳自()1．写出三个含“然”字的四字词语：____________、____________、____________。
2．写出三个“AABB”式词语：____________、____________、____________。
3．遥远的晴空，嫩绿的草坪，潺潺的流水，如此情景，怎能不令人______________？七、按要求做题。
人教版小学六年级上册语文单元测试卷全册
六年级语文上册第一单元测试题第一部分基础知识一、读拼音，写词语。
（8分）shēn qūyùn cáng jìng mìxīliú（）（）（）（）qíyìjiāo xiǎo màn yóu qīn wěn （）（）（）（）二、比一比，再组词。
（8分）邀（）俏（）侠（）巷（）遨（）峭（）陕（）卷（）冠（）瀑（）俯（）庞（）寇（）爆（）府（）宠（）三、在（）里选出正确的读音，用“√”标出来。
（4分）1．岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散（sǎn sàn ），唯有你依然如旧。
2．它们有时几个吧，散（sǎn sàn）聚在两棵大树下面。
3．你吟诵这一首首小诗，要邀我与你唱和（héhèhuò）吗？4．当我们一行（xíng háng ）中的一位年轻女同志从树下经过时，一只小猴子竟恶（ěèwù）作剧地撒（sāsǎ）起尿来。
5．我脚下长出的根须，深深扎（zāzhā）进泥土和岩层。
6．山路还有更巧妙的办法，它在河床上垫一排大卵石，从水底下一个猛子扎（zāzhā）过去。
四、把下列词语按照要求写下来。
（8分）清爽凝望恩赐精致宁静恩泽清脆永久柔软喧闹嘶哑短暂坚硬注视凉爽精美近义词：（）——（）（）——（）（）——（）（）——（）反义词：（）——（）（）——（）（）——（）（）——（）五、照样子，根据拼音写出不同的词语，再分别造句。
（4分）例：yōu jìng（幽静）这片竹林里很少有人来，十分幽静。
（幽径）我带着满怀的好心情，踏一条幽径，独自去访问我的朋友。
1．qīng jié（）（）2．qīng cuì（）（）六、根据课文原文填空。
（6分）1．捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的（）；拾一片落叶，细数精致的（），我看到了它蕴含的生命的（），在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而（）的仪式；捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的（），听见时间的（）。
2016-2017六年级上册第1、2单元试卷及答案
2016—2017学年度第一学期小学六年级上册第一、二组课文测验卷一、看拼音，写汉字。
（7分） 我们学校的李老师，他d é g āo w àng zh òng （ ）。
对一些调皮的学生，李老师总是y ǔ zh òng x īn ch áng （ ）教育他们，mi ǎn l ì（ ）他们学习要q ín mi ǎn （ ），要zhu ān x īn zh ì zh ì（ ）地听课.李老师那y ùn h án （ ）哲理的话语让同学s ī ch áo q ǐ f ú（ ） 二、 按要求写词语。
（17分） 1、读拼音写词语。
（8分） è li è sh ēn q ū m éng l óng q īng shu ǎng （ ) （ ）（ ） （ ） t ān su ǒ zhu ī su í y ì r án j ìng m ì （ ) （ ) ( ) ( ) 2、用下列字各组一个词。
（5分） 邀（ ）挠（ ）酱（ ）烘（ ）（ ） 激（ ）晓（ ）浆（ ） 哄（ ）（ ） 3、在下列词语的括号里填上合适的字（4分） （ ）不安席 百（ ）不回 惹人（ ）笑 可见一（ ） （ ）崖峭壁 不（ ）一格 年过（ ）甲 别有深（ ） 三、背诵填空。
（10分） 1、造物无言却有情， 。
2、卧看满天云不动， 。
学校：班别姓名：学号：答题不要超过此线----------------------------------------------------装--------------------------------------订-------------------------------------线---------------------------------------------3、我们爱我们的民族，这是。
人教版六年级语文上册全册各单元测试题含答案
六年级语文上册第一单元测试字词小天地（22分）一、读句子，写词语。
（6分）1.jìnɡ mì( )的大千世界，yùn hán( )着无穷的ào mì( )，有志的孩子去积极tàn suǒ( )吧。
2.树林里十分热闹，有的小鸟仿佛在yín sònɡ( )诗歌，有的小鸟仿佛在yǎn zòu( )吉他，有的小鸟仿佛在歌唱春天。
二、用“肖”字加偏旁组字填空。
（4分）陡的悬崖俊的姑娘畅的商品遥的生活弥漫的烟胜利的息满地的纸香甜的元三、补充成语。
（8分）( )高望重意味( )长投( )取巧 ( )( )乐道望( )生畏随心所( ) 不拘一( ) ( )冲( )撞五、择优录取，选词填空。
（6分）保护呵护爱护1．护士阿姨悉心（）每一个刚降临人间的小生命。
2．我们要注意书写姿势，（）自己的眼睛。
3．小名很（）自己的书本，给新书都包上了书皮。
技术战术技艺4．张叔叔修理汽车的（）十分熟练，至今没有遇到难题呢。
5．魔术师的（）高超，表演的魔术神奇无比。
6．全军将士个个都赞叹朱总司令的（）高明。
句子百花园（23分）一、点击名句，补充名言警句。
（6分）1．，化作春泥更护花。
（龚自珍）2．，每于寒尽觉春生。
（张维屏）3．，虫声心透绿窗纱。
（刘方平）4．此夜曲中闻折柳，。
（李白）5．卧看满天云不动，。
（陈与义）6．不是花中偏爱菊，。
（元稹）二、选填关联词语，并用落选的一个关联词语造句．．．．．．．．．．．．．。
（4分）与其……不如无论……都如果……就哪怕……也1．（）我们放松了对自己的要求，（）会退步不前。
2．（）是读山还是品水，他（）将受到新的启迪。
3．（）山再高路再险，他（）能想方设法爬上去。
造句：三、句子加工厂。
（8分）1.句子模仿秀。
2`没有大山般的巍峨，没有湖水般的轻柔，但可以有岩石般的坚毅与稳重。
2.句子巧变脸。
2`(1)我站立的地方成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？改为陈述句：改为感叹句：（2）改为比喻句。
2016-2017年最新人教版小学六年级语文上册各单元测试题29页
人教版六年级语文上册第一次单元测验老师寄语：同学们，我们开学已经一段时间了，最近大家学习认真吗？这份试卷将会让你对自己的学习情况有一定的了解。
同学们，你们要认真答题了，加油！时间：100分钟满分：100分姓名：评分：一、基础知识1、读拼音写词语。
（5分）qiào lìdǒu qiào jìnɡmìyǎn zòùtǐnɡbá()()()()()2、按要求分类。
（3分）zhi inɡyue d sh en k wu o声母：韵母：音节：3、在带点字的正确读音上打“√”。
（3分）唱和．（héhè）树冠．（ɡuānɡuàn）小巷．（xiànɡhànɡ）追随．（suíshuí）仿佛．（fófú）凝．（yínínɡ）望4、形近字组词。
（4分）辩（）漫（）拔（）烘（）辨（）慢（）拨（）洪（）5、仿写词语。
（3分）开关左右（由反义词组成）思想道路（由近义词组成）6、选词填空。
（4分）改变改革改造改良改善改进更换改正错误方法生活计划品种体制罪犯工作7、把下面的成语补充完整。
（4分）（）高望重（）味深长不（）一格（）（）乐道（）然大物（）过花甲全神（）注行色（）（）8、判断题。
（6分）（1）“A B C D F E G”是按顺序排列的。
（）（2）“ɑn en onɡun inɡ”都是前鼻音韵母。
（）（3）凹、凸这两个字都是五笔。
（）（4）“教师：学生”和“医院：医生”这两对词语所表达的关系是相似的。
（）（5）“提高”和“效率、水平、产量、素质”都可以搭配在一起。
（）（6）“千山一碧、万古长青、翠色欲流”这三个词中，表示绿的范围大的是“万古长青”。
（）9、积累。
（6分）（1），化作春泥更护花。
（2），每于寒尽觉春生。
（3）今夜偏知春气暖，。
人教版小学语文六年级上册单元试题 全册-
小六年级（上）语文第一单元形成性练习班级姓名学号得分一、读拼音，写词语。
10%qīnɡ shuǎnɡpù bù tǐnɡ bá jìnɡ mì xiǎo xiànɡ yùn hán （）（）（）（）（）（） hōnɡ kǎo xínɡ sâ cōnɡ cōnɡ pánɡ rán dà wù biã yǒu shēn yì（）（）（）（）二、在括号里填写合适的词语。
6%（）的纹理（）的天空（）的雨丝（）地说（）地劳作（）地往来三、给带点的字选择正确的读音4%1、医生要给小妹妹扎．（zhāzhá zā）针了，可小妹妹一看到针，就在妈妈的怀抱中拼命挣扎．（zhāzházā）起来。
2、下列带点字读音完全相同的一组是（）①唱和．和．气随声附和．②空调．调．度调．节③悄．然悄．悄话悄．无声息④转．弯抹角转．危为安旋转．四、选词填空6%精致精美精密精湛1、陈明制作的那只小木船很( )。
2、( )的工艺品吸引了许多观众。
3、人们纷纷赞扬木雕工人( )的技艺。
4、这台仪器很( )。
分辨分辩1、她们俩姐妹相像极了，外人很难( )出哪个是姐姐，哪个是妹妹2、老师批评了他几句，他竟然还要为自己（）。
五、根据意思写出相应的词语并能按要求写词语 4%1、在村子里，孙爷爷品德高尚，名望很大（），所以不管大事小情，大家都喜欢找他商量。
2、索溪峪的山不局限于一种规格或形式（），是一种随心所欲的美。
六、按要求写句子。
12%1. 句子模仿秀：（．1．）．没有．．．．岩石般的坚毅与稳重。
．．大山般的巍峨，没有．．湖水般的轻柔，但可以有（2）走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
_ __（3）索溪峪多像一个从深山中蹦跳而出的野孩子。
__ 2.句子巧变脸：我站立的地方成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？改为陈述句：改为感叹句：3、缩句飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指。
小学六年级语文上册各单元练习与测试题
人教新课标六年级语文上册各单元练习与测试题1、山中访友1、为加点字选择正确的读音唱和． (hè hé) 树冠． (ɡuān ɡuàn)旋转． (zhuàn zhuǎn)蕴．含 (yùn wēn) 湛．蓝（zhàn shèn）栀．子（zhī zī）2、根据解释写出相应的词语。
（1）隐蔽、僻静的小路 ( )（2）道德高，名望重。
（）（3）很感兴趣地谈论。
（）（4）水波忽明忽暗的样子。
（）3、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（）去年夏天，我在杭州一所疗养院里休养。
江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。
①这儿的景色真是美极了！②那儿的景色真美！③六和塔静静地矗立在钱塘江边，④六和塔在钱塘江边静静地矗立着，⑤帆影点点的江面上碧波粼粼，⑥江面上帆影点点，碧波粼粼，Ａ．②③⑥Ｂ．①④⑤Ｃ．②③⑤Ｄ．①④⑥ 4、读句子，体会句子的表达方法和感情（1）啊，老桥，你如一位德高望重的老人。
☆这个句子用了的修辞手法，把“老桥”比作“”，不但写出了桥的古老，而且也突出了它的品质，充分表达了作者对桥的。
（2）走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
☆这个句子用的手法，形象地表达了自己和、这两位朋友间的。
（3）我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。
☆这是作者走进树林，靠在一棵树上产生的。
从中，我们真切地感受到。
这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，（）的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，（）的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，（）的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。
你好，（）的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。
你好，（）的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。
喂，（）的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。
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人教版小学语文六年级上册单元测试卷全册人教版小学语文六年级上册单元测试卷全册人教版小学六年级语文上册第一单元测试卷班级：姓名：等级：卷首语：同学们，时间过得真快，一转眼已研习完了一个单元，你们一定迫不及待想要检验自己的自学情况吧！行，那我们就去笔试一下吧！认真审题，深入细致答题，你可以存有出众的整体表现！必须深入细致书写哦！一、看看拼音，写下词语。
jìngmìàomìyíns?nghōngkǎojùnqiào（）（）（）（）（）tànsuǒshēnqūyùnhánqínmiǎnpángb?（）（）（）（）（）三、词语填空。
（）低（）轻（）心所（）（）（）HANDBOOKS（）然大（）全系列（）（）注横（）直（）（）（）淑女花色（）（）（）（）乐道（）（）于国（）（）玉立行色（）（）四、判断题。
恰当的踢“√”，错误的踢“×”1、课文《山中访友》的友，概括地讲是指“山林中的一切”，全文充满了作者丰富的联想和想象，表达了作者对大自然的热爱之情（）2、《草虫的村落》中作者把花色斑斓的小圆虫比作音乐演奏者，真的他们弹奏出来的音乐强于人间的一切音乐，抒发了作者对这些小精灵的钟爱。
（）3、课文《索溪峪的“野”》最后一句“人们，在这山水中返璞归真了。
”在全文中起了点明中心的作用。
全文的结构是总分总。
（）4、“不拘一格”的“格”字在成语中的意思就是“格子”。
（）5、“捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香；拾一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它蕴含的生命的奥秘，在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式。
”这句话中的“它们”指的是落花、落叶，“仪式”是指它们从枝上落下来的过程。
（）五、日积月累。
1、落红不是无情物，。
（）2、今夜偏知春气暖，。
（）3、，每于寒尽觉春生。
(完整版)(人教版)六年级语文上册第一单元试卷及答案
六年级语文上册第一单元试卷及答案班级姓名分数一、辨字组词（ 8 分）俯（）暴（）区（）考（）府（）瀑（）躯（）烤（）二、选择正确字义（ 8 分）1. 优美的音韵，像灵泉一般流了出来。
（）．韵：①语音名词；有节奏的声音；风致，情味2. 小圆虫披着俊俏的彩衣。
（）俏：①漂亮，容颜美好；②货物销路好；③方言3. 几十丈高的断壁绝壁拔地而起。
（）悬；①高而陡；②凭空假想；③挂，吊在空中4. 它居然是个庞然大物。
（）庞：①大；②纷乱；③脸庞，脸盘三、找词语中的错别字（ 6 分）斤斤乐道（）别友深意（意味深常（）庞然大物（不句一格（）反璞归真（断壁悬涯（）千峰万刃（四、给加点字换意思周边的词（ 10分）1.我的目光顺着幽静的小道探究（．．）德高忘重（））行色勿勿（））花色班谰（））浩气长书（））2. 蜥蜴忧如忘掉了旅途的劳倦（）．．3.远处，一只不著名的小鸟儿开始啼啭起来，忧如在倾诉浴后的欢跃．．（）4.深深的峡谷衬托着你挺秀的身躯。
（）．．5.你弓着腰，俯身凝望着那水中的人影 . 鱼影 . 月影。
（）．．五、选填关系词（ 12 分）只有才假如就不是而是即便也既然就由于因此1.索溪峪的山（）一峰独秀，（）千峰万仞。
2.（）认真聆听，（）能感觉到山雨的巧妙非常。
3.（）风中含着露水的栀子花的气味，（）让人感觉清爽。
4.（）你是娴静的姑娘，在这儿（）变“野”了。
5.（）抵达山中，（）要好好赏识美景。
6.（）你置身大自然，（）可以跟大自然进行心灵对话。
六、按要求写句子（ 14 分）1.我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩德？（改必定句）2.雨静静地停了。
风也屏住了呼吸。
（把两句话用关系词合成一句）3.《草虫的乡村》这篇课文的作者是郭枫写的。
（更正病句）4.造物无言却有情， _______________________。
（把句子增补完好）5.甲虫振着翅膀。
（改拟人句）6.我看到了它包含的生命的神秘。