人教版美术四下第2课《点的魅力》ppt课件1
吴冠中
点点在绘画作品中的应用
用小圆点组成图形或装饰美化生活用品 作业美观、富有创意 感受小圆点的艺术魅力
下课
点
D I A N
的
D E
魅
M E N
力
L I
同学们，大家好！我是小圆点，我喜欢 穿各种各色的衣服，我的本领可大啦！ 能大能小，而且位置和大小的变化还能 产生不一样的感觉呢！在生活中和美术 作品中经常可以见到我的身影，所以， 大家都称我为魅力小圆点呢！
点点因位置不同产生不同的感觉
上升感
稳定感
下落感
吸引感
排斥感
直 线 感曲线感移 Nhomakorabea感点点在生活中的应用
点点在生活中的应用
点点在生活中的应用
点 点 在 美 术 作 品 中 的 运 用
点点在美术作品中的运用
风筝是春天的寓言，一线 轻丝牵，扶摇上云天，展 示了空间与构成，展现了 风的姿态。《春风》里风 筝们如絮如楔，黑墨块在 宣纸上，散布、排列，丝 线断续，相混呼应穿插， 如一幅奥妙棋局。吴老前 辈的风筝图谱，线看不清 楚，块状的转移，见风筝 的飘忽。 《春风》
点点在绘画作品中的应用
用小圆点组成图形或装饰美化生活用品 作业美观、富有创意 感受小圆点的艺术魅力
下课
点
D I A N
的
D E
魅
M E N
力
L I
同学们，大家好！我是小圆点，我喜欢 穿各种各色的衣服，我的本领可大啦！ 能大能小，而且位置和大小的变化还能 产生不一样的感觉呢！在生活中和美术 作品中经常可以见到我的身影，所以， 大家都称我为魅力小圆点呢！
点点因位置不同产生不同的感觉
上升感
稳定感
下落感
吸引感
排斥感
直 线 感曲线感移 Nhomakorabea感点点在生活中的应用
点点在生活中的应用
点点在生活中的应用
点 点 在 美 术 作 品 中 的 运 用
点点在美术作品中的运用
风筝是春天的寓言，一线 轻丝牵，扶摇上云天，展 示了空间与构成，展现了 风的姿态。《春风》里风 筝们如絮如楔，黑墨块在 宣纸上，散布、排列，丝 线断续，相混呼应穿插， 如一幅奥妙棋局。吴老前 辈的风筝图谱，线看不清 楚，块状的转移，见风筝 的飘忽。 《春风》
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人教版小学美术四年级下册《点的魅力》课件
波洛克《第18号》
• 线条和色彩以缠 绕和喷溅的形式 表现出来，有一 种从漩涡中奋力 挣脱的感觉。画 中的点就像一个 个跃动的精灵， 增加了画面的动 感。
圆点女王——草间弥生
Elspeth McLean
学生作品
点拉
• 各种颜色的小点 满满的铺陈在画 布上，梦幻般的 彩点弥漫在画布 的每个角落，仿 佛蕴含着丰富的 语言，一时无法 全部表达。
吴冠中 《中国城》
这幅作品几乎全 部用点画成，大小方 圆不同形态的点，肆 意泼洒与有序描绘的 点，经画家别出心裁 地巧妙排列结合，给
人以丰富的遐想。
最新人教版四年级美术下册《点的魅力》精品教学课件
固定圆心，半径长度相等，旋转 360度,就是一个标准的圆了，如果圆 里面是实心的（有色彩），就是圆点， 如果里面是空心的，那就是圆圈了， 我们今天画的就是小圆点。
圆点在纸中的不同位置给人带来不同的感觉。
上升感
稳定感
吸引感
下落感 排斥感
生活中点无处不在。
在美术作品中如何运用圆点？
圆点 创意画
点的魅力
人教版四年级美术下册第二课
小
圆
介绍新朋友
点
同学们，大家好！我是小圆点，我喜欢穿各 种颜色的衣服，我的本领可大啦！能大能小，而 且位置和大小的变化还能产生不一样的感觉呢！ 在生活中和美术作品中经常可以见到我的身影， 所以，大家都称我为魅力小圆点呢！
？ 你们认识我吗
谁是小圆点?
什么是圆点?
同学们，这节课你们表现得都非常棒。在以后 的学习中，请相信你们是存在着巨大的潜力的，发 挥想象力让我们的生活更精彩吧。
圆点 水粉画
圆点 英文字母创作
学 生 作 品 欣 赏
学 生 作 品 欣 赏
学 生 作 品 欣 赏
学生绘画作品欣赏
学 生 刮 画 作 品 欣 赏
01
要求
用小圆点 组成图形 或装饰美 化生活用 品。
作业要求
02
要求
作业美观、 富有创意
03பைடு நூலகம்
要求
能感受小 圆点的艺 术魅力
课后 反 思
1、和同桌说说你今天学习有什么收获？ 2、老师引导学生归纳本课知识重点。
圆点在纸中的不同位置给人带来不同的感觉。
上升感
稳定感
吸引感
下落感 排斥感
生活中点无处不在。
在美术作品中如何运用圆点？
圆点 创意画
点的魅力
人教版四年级美术下册第二课
小
圆
介绍新朋友
点
同学们，大家好！我是小圆点，我喜欢穿各 种颜色的衣服，我的本领可大啦！能大能小，而 且位置和大小的变化还能产生不一样的感觉呢！ 在生活中和美术作品中经常可以见到我的身影， 所以，大家都称我为魅力小圆点呢！
？ 你们认识我吗
谁是小圆点?
什么是圆点?
同学们，这节课你们表现得都非常棒。在以后 的学习中，请相信你们是存在着巨大的潜力的，发 挥想象力让我们的生活更精彩吧。
圆点 水粉画
圆点 英文字母创作
学 生 作 品 欣 赏
学 生 作 品 欣 赏
学 生 作 品 欣 赏
学生绘画作品欣赏
学 生 刮 画 作 品 欣 赏
01
要求
用小圆点 组成图形 或装饰美 化生活用 品。
作业要求
02
要求
作业美观、 富有创意
03பைடு நூலகம்
要求
能感受小 圆点的艺 术魅力
课后 反 思
1、和同桌说说你今天学习有什么收获？ 2、老师引导学生归纳本课知识重点。
小学美术《点的魅力》优质课件
活动二：小游戏摆一摆 1.以小组为单位按照词语提示进 行摆放并展示
2. 猜一猜图形对应的词语是什 么
？ 对称 整齐 波浪
棉 签 点 彩
撕纸拼 贴
五ห้องสมุดไป่ตู้ 画
课
堂
拓
展
生活中也 需 要点增 添美 感与 创意。 点 让我们的 生活不再
人教版小学美术四年级下册第 二课
1 、观察画面 中的点是什 么 ？ 2. 这些点让你 产生了什么 感 觉？
画家用简洁 抽 象的点来 表现 风筝， 突出春 风吹 拂的画面 动中感国画。《春风》吴冠
中
修 拉 法国“
”代表作“大碗岛星期日的下午”
点彩的画法使画面更柔和。 突出了轻松愉悦的休闲时光。
小学美术《点的魅力1》优质课件设计
人教版小学美术四年级下册
2 课 点的魅力
生活中的点
美术作品中的点
同学们
意吗
人教版小学美术四年级下册
2 课 点的魅力
博兴县庞家镇第一小学
执教老师：武向辉
指出下面哪张图给你稳定感？下落感？上升感？
稳定 感
下落 感
上升 感
如何表现两个点相互吸引感或相互排斥感？
点的排列组合
同学的
作品造型独特、色 彩丰富，还点出 了 规律， 点出了 疏（ 密大 小 、 方 向 ）
吧 。。
拓展
总结
「点无处不在，美也
无处不在 」 「只要我
们善于用发现、审美
的眼睛去观察、去创造 ，美就在我们身边」
下课，再见！
感谢各位的聆听！
表演的椅 子
水中的鱼 儿
泡 泡
点的拓印 画
点的剪 贴
欣赏学生作品
水 中 的 鱼 儿
欣赏学生作品
点 的 剪 贴
欣赏学生作品
点 的 拓 印 画
欣赏学生作品
泡 泡
欣赏学生作品
表 演 的 椅 子
欣赏学生作品
表演的椅 子
水中的鱼 儿
泡 泡
点的拓印 画
点的剪 贴
老师示范
创作步骤
步骤
步骤
一
二
步骤
步骤
步骤
三
四
五
构思
构图 点的排列组合 整理完成
起名字
创作 要求
1.用『点』组合图 形或其他形象。
2.作品色彩丰富，点 有大小、疏密的变 化 。
3.完成富有创意的作 品
，并起好名字。
分享与评价
作业星级评价要求：
欣 赏 作 品 能点出简单的图 形 。
2 课 点的魅力
生活中的点
美术作品中的点
同学们
意吗
人教版小学美术四年级下册
2 课 点的魅力
博兴县庞家镇第一小学
执教老师：武向辉
指出下面哪张图给你稳定感？下落感？上升感？
稳定 感
下落 感
上升 感
如何表现两个点相互吸引感或相互排斥感？
点的排列组合
同学的
作品造型独特、色 彩丰富，还点出 了 规律， 点出了 疏（ 密大 小 、 方 向 ）
吧 。。
拓展
总结
「点无处不在，美也
无处不在 」 「只要我
们善于用发现、审美
的眼睛去观察、去创造 ，美就在我们身边」
下课，再见！
感谢各位的聆听！
表演的椅 子
水中的鱼 儿
泡 泡
点的拓印 画
点的剪 贴
欣赏学生作品
水 中 的 鱼 儿
欣赏学生作品
点 的 剪 贴
欣赏学生作品
点 的 拓 印 画
欣赏学生作品
泡 泡
欣赏学生作品
表 演 的 椅 子
欣赏学生作品
表演的椅 子
水中的鱼 儿
泡 泡
点的拓印 画
点的剪 贴
老师示范
创作步骤
步骤
步骤
一
二
步骤
步骤
步骤
三
四
五
构思
构图 点的排列组合 整理完成
起名字
创作 要求
1.用『点』组合图 形或其他形象。
2.作品色彩丰富，点 有大小、疏密的变 化 。
3.完成富有创意的作 品
，并起好名字。
分享与评价
作业星级评价要求：
欣 赏 作 品 能点出简单的图 形 。
小学美术《点的魅力1》优质课件
点占
据了画面中心，他 们疏密有序，构 成 一种音乐般的
《中国 城》
这幅作品几乎全部用
点 画 成 ， 大 小 吴方 圆
不
冠同中形 态 的 点 ， 肆 意 泼
洒与有序描绘的点， 经画家别出心裁地 巧 妙排列结合，给 人以 丰富的遐想。
乔治 ·修 拉
• 画家把各种颜料挤在 调色盘上，不经过调 和，用小号画笔蘸取 颜料，直接在画布上 用点排列作画，画面 由五颜六色的点组成。 达到了他追求的“最和 谐，最明亮，最多彩 的艺术效果。”
8.5 2.87
黑米 办公
小学生要德、智、体、美、劳 全 面发展。
天 上 的 星 星 ， 一 颗 ， 两 颗 ……真
的数也数不清。 今天天气真好！
点
下 感落
稳定
上
感
升
感
吸 引 感
排 斥 感重复 感动 感节奏 感《粉色的音调》 康定斯基（俄 罗
斯）
作品中各种颜色 的 大大小小的圆
绘 画
剪
拓
尝试用不同颜色的点组合抽 象 或具象的画面。（可以大 小彩 点结合使用，也可以直 接点出 作品，或点出作品轮 廓后再填 充彩点，还可以点 线结合） 要求画面美观、有 创意，可绘 画或粘贴。
我能点出简单的图形 我的作品色彩丰富，有变化 我的作品点出了疏密，大小，方向 我的作品造型独特，有创意
人教版四年级美术：《点的魅力》课件
小圆点 在鞋上的运用
在在 美美 术术 作作 品品 中中 的的 运运 用用
用小圆点组成图形或装饰美化生活用品 作业美观、富有创意 感受小圆点的艺术魅力
பைடு நூலகம்
同学们，大家好！我是小圆点， 我喜欢穿各种各色的衣服，我的本领 可大啦！能大能小，而且位置和大小 的变化还能产生不一样的感觉呢！在 生活中和美术作品中经常可以见到我 的身影，所以，大家都称我为魅力小 圆点呢！
下落感
稳定感 安定感
吸引感
排斥感
直线感 曲线感 移动感
•1、使教育过程成为一种艺术的事业。 •2、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。2021/10/232021/10/232021/10/2310/23/2021 12:39:49 PM •3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/232021/10/232021/10/2310/23/2021
•7、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2021/10/232021/10/23October 23, 2021 •8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/232021/10/232021/10/232021/10/23
小圆点 在包上的运用
四年级美术下册第2课《点的魅力》课件1新人教版
点的魅力
DIAN
DE
MEN
LI
同学们，大家好！我是小圆点，我喜欢 穿各种各色的衣服，我的本领可大啦！ 能大能小，而且位置和大小的变化还能 产生不一样的感觉呢！在生活中和美术 作品中经常可以见到我的身影，所以， 大家都称我为魅力小圆点呢！
点点因位置不同产生不同的感觉上升感稳定感源自下落感吸引感排斥感
直线感 曲线感 移动感
点点在生活中的应用
点点在生活中的应用
点点在生活中的应用
点 点 在 美 术 作 品 中 的 运 用
点点在美术作品中的运用
风筝是春天的寓言，一线 轻丝牵，扶摇上云天，展 示了空间与构成，展现了 风的姿态。《春风》里风 筝们如絮如楔，黑墨块在 宣纸上，散布、排列，丝 线断续，相混呼应穿插， 如一幅奥妙棋局。吴老前 辈的风筝图谱，线看不清 楚，块状的转移，见风筝 的飘忽。
《春风》 吴冠中
点点在绘画作品中的应用
DIAN
DE
MEN
LI
同学们，大家好！我是小圆点，我喜欢 穿各种各色的衣服，我的本领可大啦！ 能大能小，而且位置和大小的变化还能 产生不一样的感觉呢！在生活中和美术 作品中经常可以见到我的身影，所以， 大家都称我为魅力小圆点呢！
点点因位置不同产生不同的感觉上升感稳定感源自下落感吸引感排斥感
直线感 曲线感 移动感
点点在生活中的应用
点点在生活中的应用
点点在生活中的应用
点 点 在 美 术 作 品 中 的 运 用
点点在美术作品中的运用
风筝是春天的寓言，一线 轻丝牵，扶摇上云天，展 示了空间与构成，展现了 风的姿态。《春风》里风 筝们如絮如楔，黑墨块在 宣纸上，散布、排列，丝 线断续，相混呼应穿插， 如一幅奥妙棋局。吴老前 辈的风筝图谱，线看不清 楚，块状的转移，见风筝 的飘忽。
《春风》 吴冠中
点点在绘画作品中的应用