部编版关联词练习-四年级用
几种容易混淆的关联词1:
并列关系 不但…….而且…….
递进关系 虽然……但是…….
1,今天（ 虽然 ）教室里有人听课，（ 但是） 同学们都不紧张。
2，老师（ 不但）关心我们的学习，（ 而且 ） 关心我们的生活。
选择关系练习 : 假设关系练习 :
电视。
• 七）条件关系（前一个分句提出条件，后一 个分句说明在这种情况下发生的情形）
• 只有……才……； • 只要……就……； • 不管……总……； • 无论……都……
• 1.（ ）下雨，地（ ）湿。 • 2.（ ）多读多练，（ ）会提高作文水平。 • 3、 （ ）多读多写，作文能力（ ）能得到提高。 • 4、（ ）刻苦学习，长大（ ）能成为一个合格的
Hale Waihona Puke • （六）假设关系（前一个分句假设一个情况， 后一个分句说明在这种情况下会产生的结果）
• 如果……就……； • 即使……也……； • 要是……就……； • 哪怕……就……
• 1、（ ）下雨，地（ ）湿。 • 2、.（ ）明天不下雨，我们（ ）去春游。 • 3、（ ）答应了，你（ ）应该办到。 • 4、（ ）是数九寒天，我（ ）坚持锻炼。 • 5、（ ）没有这个转播台，老山沟里（ ）收不到
• 3、（ ）太阳离地球太远了，（ ）我们看上 去只有盘子那么大。
• 4、（ ）他讲得很动听，（ ）我听得津津有味。
• （三）选择关系（表示要在前后两个分句所说 的情况中选择一种）
• 不是……就是……； • 或者……或者……； • 要么……要么……； • 是……还是……； • 与其……不如……； • 宁可……也不……
身体。
• （五）转折关系（表示前后分句的意思， 是转折的关系）
• 虽然……但是……；
• 尽管……还是……；
• ……可是（却）……
• 1、（
）这次比赛场地条件很差，我们
(
)赛出了成绩。
• 2、（ ）天天的成绩优秀，（ ）天天的体质 较差。
• 3、（ ）这个任务很艰巨，（ ）我班能完成 这个任务。
• 4、雷锋叔叔（ ）牺牲了，（ ）他的精神永 世长存。
关联词练习
1、并列关系 2、因果关系
3、选择关系
4、递进关系
5、转折关 系 6、假设关系
7、条件关系
8、承接关系
（一）并列关系：（分句之间的关系是平等的， 并列的）
• 既……又……； • 不是……而是……； • 一边……一边……； • 有时……有时……。 • 1、语文课上，张老师读课文时，流泪了，（ ）
1、（ ）我去找小刚，（ ）小刚来找我。
• （四）递进关系（表示后一个分句的意思比前一 分句进了一步）
• 不仅……而且……； • 不仅……还……； • 不但……而且……； • 不但……还…… • 1、 诸葛亮（ ）精通兵法，（ ）熟知天文地
理。
• 2、花生（ ）不好看，（ ）很有用。 • 3、这座井里的水（ ）清凉，（ ）甘甜。 • 4、妈妈（ ）关心我的学习，（ ）关心我的
假设关系练习 :
选择关系练习 :
1、（即使 ）风浪再大，我（也 ）要把你送过河去。 2、（如果 ）没有老师的耐心教育和帮助，我 （就 ）不会有这么大的进步。
3、（哪怕 ）工作再忙，他每天晚上（也 ）挤出 时间学习英语 。
4、（如果 ）我们共同努力，竞赛（就 ）能取得胜利。 5、（假如 ）我们共同努力，竞赛（就 ）能取得胜利。
建设者。
八、承接关系：后面发生的，紧接着前边。
一……就……、 起先……后来……
1、小明一考试就偷看别人的试卷。
2、起先他还很认真，后来就把妈妈的话全忘了。
几种容易混淆的关联词1:
并列关系 递进关系 不是……而是…… 不是……就是……
是……还是……
1，艺术节上，我参加的项目（ 不是 ）象棋， （ 而是 ）跳棋。
1、每天上学，（或者）王洁来找我，（ 或者）我去 找他，我俩总是结伴去学校。 2、（要么）你去，（ 要么）他去，总得有一个人去。 3、（与其）在这里塞车，（ 不如 ）走着去。 4、一场大雪过后，孩子们在雪地上（不是 ）堆雪 人，（就是）打雪仗。 5、五壮士（ 宁可）牺牲自己，（也要 ）保护部队和
群众安全。 6、这本书（不是）我的，（就是 ）小明的，
他感情脆弱，（ ）这篇课文太感人了。
• 2、这座井里的水（ ）清凉，（ ）甘甜。
• （二）因果关系（前后分句表示原因和结果）
• 因为……所以…… • 既然……就……； • 之所以……是因为…… • 1、小明在学习上（ ）有这么好的成绩，（ ）
他平时刻苦学习的结果。
• 2、 张明学习成绩好，那是（ ）他学习认真刻 苦。
部编四年级下学期语文按要求写句子专项积累练习含答案
部编四年级下学期语文按要求写句子专项积累练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求完成句子。
1.清澈的泉水仍旧那样静静地流着。
（缩句）_________________________________________________2.蟋蟀的住宅真可以算是伟大的工程了。
（改成反问句）__________________________________________________3.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
（照样子写句子）老师为什么这么高兴呢？____________________________4.蟋蟀的出名，由于它的唱歌。
蟋蟀的出名，由于它的住宅。
（用恰当的关联词连成一句）_____________________________________________________________________二、按照要求写句子。
1.这是在别人家里做客，你不能太随意。
（改为反问句）________________________________2.在这座高高的灯塔里，有一位孤独的人。
（改变词序，句意不变）________________________________3.博物馆里每天晚上各种稀奇古怪的事。
（改错句）________________________________4.我们永远失去了昔日的蓝天白云。
（缩句）________________________________三、按要求完成句子练习。
1.一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
（改成反问句）____________________________________________2.大峡谷犹如好似一幅神奇美丽的画卷。
（修改病句）____________________________________________3.我们永远告别了破旧的茅屋。
（缩句）_____________________________________________4.忙人做事怎么可能那么从从容容？（改成陈述句）_____________________________________________四、按要求写句子。
人教版部编四年级上册语文课后作业-《蟋蟀的住宅》(含答案)
蟋蟀的住宅（课时训练）一、我会找近义词、反义词。
隐蔽平坦复杂宽敞坎坷简单宽广隐藏近义词：（）——（）（）——（）反义词：（）——（）（）——（）二、在括号里填上合适的关联词。
（1）屋子的内部没什么布置，（）墙壁很光滑。
21世纪教育网（2）（）感到疲劳，蟋蟀（）在未完工的家门口休息一会儿。
（3）它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，（）有温和的阳光。
（4）（）蟋蟀的工具是那样柔弱，（）人们对它的劳动成果感到惊奇。
（5）（）有骤雨，这里（）立刻就会干的。
三、根据要求改写句子。
1.这座住宅真可以算是伟大的工程了。
(改写成反问句)_________________________________________________________________2.蟋蟀在平台上鸣叫。
(改写成拟人句)_______________________________________________________四、写出下面句中加点词语的反义词。
（1）这些题目非常简单。
（）（2）很久没下雨了，气候很干燥。
（）（3）清晨，我背着书包走在平坦的大路上，心里很高兴。
（）五、阅读短文，回答问题。
我的家乡有一个美丽的（de dé）湖，名叫天鹅湖。
据说许多年以前，有一群天鹅在这里生活，因此而得名。
湖呈圆形，湖水清可见底，绿得发亮。
湖水的四周有茂密的树木。
其中引入注目的是垂（cuí chuí）柳，在微风的吹（chuī cuī）拂下，柳条迎风起舞，看得出柳姑娘的身影十分秀美。
树下是一片嫩（nèn nùn）绿的草地，草地上开着黄的、蓝的小花。
湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。
哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！1．用“√”选出文中带点字的正确读音。
2．给短文加个题目：______________________3．文中能说明水清的词语是__________。
4．第2自然段先写了湖水__________、__________，再写湖的四周有__________，树下有__________和__________，最后写湖上有__________。
部编版语文四年级下册句子专项练习题含答案
部编版语文四年级下册句子专项练习题含答案句子专项一、我会选一选。
1.和例句句意不同的一句是（）。
例句：有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？A．没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。
B．不只一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。
C．哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？D．难道还有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花吗？2.下列句子中没有语病的一项是（）A．平静的海面上，有一艘船迎着狂风撞向冰山。
B．一下雨，就把木板窗关闭了。
C.他穿着一件粗布上衣和一顶灰色的帽子。
D.它什么都怕，总想藏起来。
3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（）A．月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀!织，织，织，织呀!”B．首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。
C．进入天山，沙漠滩上的炎暑就被远远地抛在后边，迎面送来的雪山冷气，会使你感到像秋季似的风凉。
D．雨来没理他，脚下像踩着风，一向朝后院跑去。
4.下列句子，关联词使用不正确的一项是（）A．纵然附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。
B.因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实！C.如果说20世纪是微米的世纪，21世纪必将是纳米的世纪。
D．尽管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。
5.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（）A．怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。
我要是有一个宝葫芦，我该怎么办？我该要些什么？B.一只小苍蝇睁开柔软的绿同党，在阳光下快乐地飞舞。
鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候。
C.蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。
其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类。
统编(部编)版语文四年级上册 第六单元 单元复习-句子专项(有答案)
部编版四年级语文上册第六单元复习——句子专项（有答案）班级姓名成绩一、下列句子中，关联词使用不恰当的一项是（）。
A.虽然．．我当时还很小，只不过跟鹅一样高，但是．．我很怕它。
B.要是．．我会豁虎跳，这场戏就．不至于砸锅了。
C.老虎在笼子里不是．．垂头丧气地踱来踱去。
．．打瞌睡，就是D.这只陀螺不是．．人工削制的，而是．．一位木工在旋床上旋出来的。
二.下面句子中破折号的作用是( )我几乎被它拖倒了——因为当时我还很小，几乎和它一样高呢！A．表示解释说明。
B．表示意思的转换或者转折。
C．表示声音的延长。
D．表示声音有较大的停顿或者中断。
三、按要求写句子。
(6分)1.鹅一口咬住了我当胸的衣襟。
(改为“把”字句)2.请你用上几个动词,写一句表现你高兴的句子。
3.我的陀螺刚一．露面,就．招来了一顿嘲笑。
(用加点的关联词造句)四、根据句子的意思，选择破折号的正确用法。
（3分）A.表示解释说明。
B.表示意思的递进。
C.表示意思的转换、跳跃或转折。
D.表示语音的延长。
（1）我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！（）（2）我大声哭喊道：“鹅要吃我了——呜——呜——呜——”（）（3）我几乎被它拖倒了——因为当时我还很小，只不过跟它一样高呢！（）五、按要求写句子。
（6分）（1）两只旋转的陀螺奋勇搏斗，直到其中一方被撞翻才告一段落。
（改为比喻句）____________________________________________________________________（2）赛陀螺每次都是体重个大的一方占上风。
只有小陀螺的大多在自家院子里玩。
（用关联词将两句话合并为一句话）____________________________________________________________________（3）老师对我说：“现在开始排练。
你把虎皮和头罩套起来。
”（改为转述句）____________________________________________________________________六、体会人物的心情，用恰当的词语形容，并填在括号里。
人教部编版四年级语文寒假衔接知识点讲练测专题专题05关联词的运用(解析版)
专题05 关联词的运用✒一、单句和复句句子按结构分单句和复句。
单句一般只有一个主谓结构，复句则有两个或两个以上主谓结构。
1．我吃饭了。
(单句)2．我喝汤了。
(单句)3．我吃饭了，我也喝汤了。
(复句)✒二、什么是关联词把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。
用以连接这些单句的的词语叫做关联词，一般成对出现。
✒三、关联词的分类2.递进关系——后面的分句比前面的分句语意上更重、更大、更深、更难3.转折关系——意思相反、相对、拐了个弯4.选择关系——两种情况选择一种选择关系可以细分为三种：1.商选：表示从几项中选择一项，或此或彼，一般语气比较灵活，有商量的口气。
用“是…还是…”“或者…或者…”2.限选：关联词的句子所表示的选择语气上更为肯定、坚决，表示二者必取其一，非此即彼，不容许有第三种选择.用“不是…就是…”“要么…要么…”3.决选：表示在列出的事件中经过权衡，已有取舍，含有舍此取彼的意思，不必再有商量。
用“与其…不如…”“宁可（宁肯）…也不…”5.因果关系——原因和结果，位置可以换例1：由于同学们的热情帮助，因此小明的学习进步很快。
例2：因为志文的腿摔坏了，所以需要用拐杖来走路。
例3：既然你知道错了，就要改正。
例4：每个人都有不同的想法，因此在教学上应该因材施教。
例5：之所以没人违抗哈尔威船长的意志，是因为人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们上空。
6.假设关系——一个是假设情况，一个假设结果7.条件关系——前面提出条件，后面在条件下产生结果8.承接关系——按一定的顺序，表示连续发生的动作或事件✒四、关联词使用三法则：（一）正确使用关联词使用关联词时，要根据分句之间的关系，选择正确的关联词语。
如：宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。
为了喜欢踢球，就把一个流氓封为殿师太尉。
宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。
因为喜欢踢球，就把一个流氓封为殿师太尉。
（二）合理搭配关联词使用一组关联词语是要前后呼应，要“成双配对”，不能交叉使用。
2020春部编版四年级下册语文试题-关联词练习.docx
一、选择正确的关联词填空。
只要......就......因为......所以......不但......而且......尽管......可是......不是......就是......宁可......也不......1．气垫船（）能在水上航行，（）能在雪地和沼泽上航行。
2．我和小刚一块儿去上学，（）我去叫他，（）他来叫我。
3．（）他很努力，（）他的学习成绩很好。
4．（）他买了很多书，（）并没有真正读懂。
5．（）掌握了现代科学知识，理想（）能变成现实。
二、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。
不但······而且······即使······也······只有······才······因为······所以······虽然······但是······（1）小华的字写得很快。
小华的字写得很好。
_______________________________________________________________________________（2）革命的道路上有千难万险。
千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
_______________________________________________________________________________ (3)你没有告诉我。
部编版四年级语文上册句子及答案(考题)
部编版四年级语文上册句子及答案（考题）一、按要求完成句子练习。
1．哪一颗星没有光？（仿写句子）__________________________________2．在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。
（缩句）__________________________________3．说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）________________________________________________4．它负责、慈爱、勇敢、辛苦。
它有了一群鸡锥。
（用“之所以……是因为……”连接起来）________________________________________________5．《宿新市徐公店》的作者是宋朝诗人杨万里写的。
（修改病句）_________________________________________________二、修改病句。
1．即使没有太阳，地球上也不会有动物与植物。
______________________________________________2．在春天的公园里，我们能呼吸到新鲜的空气和花草的芳香。
______________________________________________3．这学期我勤奋努力地学习，终于取得了优异的成就。
______________________________________________4．我国人口是世界上最多的国家。
______________________________________________5．在联欢会上又唱又跳，玩得可开心啦！______________________________________________三、按要求写句子1．你怎么能让他们这样对待妈妈呢？（改为陈述句）2．天上的星星不会说话。
（改为反问句）_________________________________3．科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。
新部编版四年级语文下册句子专项综合练习
新部编版四年级语文下册句子专项综合练习1. 按要求写句子。
（1）海力布听到消息。
扩写句子：______（2）嘴里含着那颗宝石。
能听懂各种动物说的话。
用关联词合成一句：______2. 照样子写句子，用上画线词语。
①我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！②赵王和大臣们没有别的办法，只好派蔺相如带着和氏壁到秦国去。
3. 按要求写句子。
（1）弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。
（缩句）（2）父亲技术精湛，工作卖力。
父亲深得老板的器重。
（用关联词合并句子）（3）有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改为陈述句）（4）这位英雄的言行感动了所有读者。
①改为“把”字句。
②改为“被”字句。
（5）修改病句（在原句上修改）①这是我的女儿，和你差不多一般大小，正在医科大学读书。
②晚上，我在院子里数着天上的星星和月亮。
4. 按要求写句子。
①后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。
（改成“被”字句）②蔡伦改进了造纸术，造出了既轻便又好用的纸。
（用划线的词造句）③造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
（缩句）④帛比竹片、木片轻便。
帛价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。
（用关联词把两句话合成一句话）5. 体会句式特点，然后仿写句子。
①那双手就像鹰的爪子扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
②现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。
③战争一开始这里就没有人了。
6. 原本崭新的书，朋友还你时却破了，他连一声“对不起”也不说。
下面几种做法得体吗？如果不得体，请写出你的做法。
①什么也没说，从此不理他。
②“这本书你留着吧，我另买本新的去！”③“这是我最后一次借书给你！”7. 按要求改写句子。
①台湾自古以来就是我国的神圣领土，怎么能允许侵略者横行霸道呢？（改为陈述句）②荷兰侵略军粮尽水绝，走投无路，只好举起白旗投降。
（改为双重否定句）③荷兰侵略者获悉我军进军台湾的消息。
（缩句）8. 给下列各句排序。
（）他吓得躲在深宫里，好几天不敢上殿。
部编版四年级语文下册句子专项同步练习
部编版四年级语文下册句子专项同步练习1. 用关联词将下列句子合并成一句话。
（1）我对什么花。
我不懂得欣赏。
（2）不来台风。
我可以收几大箩。
（3）这里的桂花再香。
比不上家乡院子里的桂花。
2. 给下列的句子排序。
（）蝈蝈们看见了，都笑蚂蚁傻。
它们在大树下乘凉，有的唱歌，有的睡觉，个个自由自在。
（）而蝈蝈们又冷又饿，再也神气不起来了。
（）夏天真热，一群蚂蚁在运粮食，它们有的背，有的拉，个个满头大汗。
（）冬天来了，西北风呼呼地刮起来了。
（）蚂蚁们躺在装满粮食的洞里过冬。
3. 按要求写句子。
①威尼斯人睡了。
（扩句）②小艇穿过一座座形式不同的石桥。
（缩句）③槐乡的八月，是孩子们最快乐的时光。
（改成反问句）4. 照样子，发挥想象，把句子补充完整。
例：没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。
（1）李校长______，看上去很生气。
（2）王奶奶______，看上去很高兴。
5. 按要求完成句子。
（1）牛好像全了解，虽然没说话，可是眉开眼笑的，他也就满意了。
（用画线的词语造句）（2）他想哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢？（改为陈述句）6. 按要求改写句子。
①新疆是无数先辈历经千辛万苦才开辟的疆域。
（缩句）②这棵柳树与内地湖畔的依依柔柳大不相同。
（改为反问句）③这屹立在戈壁滩上的刚强之树，不是有英勇无畏、压倒一切困苦的气势吗？（改为陈述句）7. 按要求写句子。
①后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。
（改成“被”字句）②蔡伦改进了造纸术，造出了既轻便又好用的纸。
（用划线的词造句）③造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
（缩句）④帛比竹片、木片轻便。
帛价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。
（用关联词把两句话合成一句话）8. 按要求完成下面句子练习。
①有人说，春天是用耳听到的。
我便用心的听，小鸟的啁啾、潺潺的流水伴随着孩子们可爱、顽皮的嬉笑……仿写：有人说，春天是用鼻嗅到的。
______②这篇散文的层次和语句都很通顺。
部编版四年级语文下册期末《关联词》专项精选试卷附答案
部编版四年级语文下册11.关联词时间：40分钟满分：100分一、给下列关联词运用恰当的句子打“√”，不恰当的打“×”。
(20分)1.即使．．附近的石头上有妇女在捣衣，它们也．从不吃惊。
( )2.无论．．多么贪睡的人都．得起来看看，是不是有了黄鼠狼。
( )3.之所以．．．颐和园到处有美丽的景色，是因为．．．说也说不尽，希望你有机会去细细游赏。
( )4.虽然．．天山这时并不是春天，但是．．有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？( )5.这时候只要．．你镇定自若，才．能渡过危险的河。
( )二、选择恰当的关联词填空。
(每个词只能填一次)(27分)即使……也……因为……所以……只有……才……无论……都……虽然……但是……既……又……只要……就……不是……而是……不仅……还……1.( )劳动，( )能创造幸福。
2.( )是一个小黑点，孩子们( )能想象成许多奇妙的事物。
3.( )你取得了好成绩，( )没有理由骄傲。
4.无论做什么事，( )肯下功夫，( )会有成功的希望。
5.( )条件有多恶劣，( )吓不倒一心为国争光的詹天佑。
6.一个人( )要外表美，( )要心灵美。
7.( )今天下了暴雨，( )这次活动取消了。
8.他的成绩( )靠小聪明，( )靠勤奋取得的。
9.燕子搭的窝( )温暖( )舒适。
三、用合适的关联词把两个句子连成一句话。
(16分)1.一个平凡的人拥有宝葫芦。
一个平凡的人能心想事成。
2.毛泽东是伟大的革命家。
毛泽东是伟大的文学家。
3.这本书写得太精彩了。
大家都喜欢看这本书。
4.你不是亲身到了那个地方。
你难以想象它的美丽。
四、选择，把正确答案的序号填入括号里。
(24分)1.下列句子中关联词使用不恰当的一项是( )A.虽然．．挑山工登山走的路程比游人多，但是．．他花的时间并不比游人多。
B.这艘船因为．．速度快。
．．载客多，所以C.我问小林：“你是．参加美术小组，还是．．参加体育小组？”D.我们下课后不是．．踢毽子。