故宫博物院
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故宫博物院 课件(共28张PPT)
下课！ 再见！
授课老师：
时间：2023年XX月XX日
故宫是中华民族文化的摇篮，它承载 着五千年的历史与文明。 ——梁思 成
西华门
景山 神武门 御花园 坤宁宫 交泰殿 乾清宫
保和殿 保和殿 中和殿中和殿 太和殿 太和殿
太和门 金水河 午门
北
西
东
南
从 南 到 北 的 空 间 说 东华门 明 顺 序
感知课文
• 给文章划分层次，并概括各部分内容。
• 第一部分（1-2）：概括介绍故宫的位置、历史、 地位、布局和艺术风格。
• 第二部分（3-15）：以保和殿后的小广场为界， 把故宫分为“前朝”和“内庭”两部分，分别介 绍。
• 台基——台基修建得很高（三层台基高七米）， 并且设施奇巧（排水管道是一千多个圆雕龙 头）；
• 外观气势雄伟，色彩壮丽（金黄色的琉璃瓦重 檐屋顶，装饰着青蓝点金和贴金彩画的斗 拱……）；
• 内部装饰庄严富丽（金銮宝座、雕龙屏、金柱、 藻井、梁枋等上面都装饰着多姿多态的龙）；
• 位置和功用（皇帝举行重大典礼的地方）
课堂小结
故宫博物院是一个庞大的建筑群，作 者抓住中轴线，按照空间说明顺序，运用 总——分——总的写法，突出重点，详略 分明，使读者对路线、方位、各组建筑物 的特点与联系，清晰明了，使文章条理十 分清楚。
1 课后小结
课 后 小 结
本课主要讲述了中国故宫博物院的历史、建筑特点、馆藏文物以及参观注意事项等方 面的内容。文章首先介绍了故宫的历史背景，包括故宫的修建历史、各朝代的皇帝和 重要事件等。然后，文章详细阐述了故宫的建筑特点，如宫殿建筑、宫廷园林、雕刻 艺术等。接着，文章介绍了故宫的馆藏文物，包括历史文物、艺术品、珍宝等。最后 ，文章提醒游客参观故宫时需要注意的事项，如遵守规定、保护文物、文明旅游等。
故宫博物院
太和门
金水河
太和门是紫禁城内最大的宫门， 也是外朝宫殿的正门。
太和门狮雕
太和殿，俗称“金銮 殿”，位于紫禁城南北
主轴线的显要位置，明
永乐十八年(1420年)建 成，称奉天殿。太和殿 是紫禁城内体量最大、 等级最高的建筑物，建
筑规制之高，装饰手法
之精，堪列中国古代建
筑之首。
太和殿的外观和内景，说明顺序：外 — 内。
• 位置： 中和殿后 面 • 用途： 皇帝赐 宴和殿试的场 所。
14.内廷后三宫指哪三宫？
乾清宫 、交泰殿、坤宁宫
15.在“内廷”中作者重点介绍了哪个宫，为什么?
乾清宫
是皇帝处理日常政务，批阅奏章的地方。 16.“后三宫”的图案和前三殿有什么不同?这运用了 什么说明方法？ “后三宫”彩绘中凤凰逐渐增加，出现了双凤朝阳、 龙风呈祥、飞凤、舞凤、凤凰牡丹等图案。和前三 殿相比庄严肃穆的气氛减少了。
其内景的主要特点是彩绘了众多的龙的图案 因为皇帝自命为真龙天子，这是皇权的象征，所以 用龙来突出皇帝的尊严
中和殿
12.第9段介绍了什么？
中和殿的位置、外形、用途
• 亭子型方殿，殿顶 把四道垂脊攒在一 起，正中安着一个 大圆鎏金宝顶。 作用：是皇帝出席 重大典礼前休息和 接受朝拜的地方
保和殿
13.第10段介绍了什么？
使文章层次分明。
列数字：如“御花园面积不大，有大小建筑
二十座”。 说明御花园建筑之多。
作比较：如“这里的建筑布局，环境气氛，
和前几部分迥然不同。” 突出事物的特点。
打比方：如“仿佛进入苏州园林。” 形象、
直观地说明御花园的园林特色。
拓展延伸
学了Байду номын сангаас篇文章之后，你认为介绍一栋建 筑物时应该注意哪些问题？
中国故宫博物馆景点的介绍
中国故宫博物馆景点的介绍
中国故宫博物馆的景点介绍如下：
1、乾清门：位于故宫的南端，是宫城的正门。
2、紫禁城墙：紫禁城墙是故宫博物院的外围城墙，是中国历史上最大的木结构建筑之一。
3、乾清宫：位于故宫博物院的西北角，是清朝皇帝的寝宫。
4、石鼓文化广场：位于故宫博物院的南门外，是一个开放式的广场。
5、故宫画廊：位于故宫博物院的西侧，是一条长达380米的画廊，展示了中国历代的绘画和书法作品。
6、宝蕴楼：位于故宫博物院的东北角，是一个展示中国古代书籍的文献馆。
7、乐寿堂：位于故宫博物院的东南角，是一个展示清朝宫廷日用品的博物馆。
8、慈宁宫：位于故宫博物院的西南角，是清朝皇帝的母亲居住的地方。
9、御花园：位于故宫博物院的后花园，是清朝皇帝和皇后休闲娱乐的场所。
《故宫博物院》ppt课件
建筑风格与特色
建筑风格
故宫建筑风格独特，融合了中国古代建筑艺术的精华，体现了皇家的尊严和权 威。
建筑特色
故宫建筑以木结构为主，采用斗拱、琉璃瓦等独特元素，色彩鲜艳明快，雕刻 精美细腻。同时，故宫还注重建筑与自然的和谐统一，体现了中国古代“天人 合一”的哲学思想。
02
故宫文物珍藏
珍贵文物概览
故宫文物数量庞大
宫廷文化
故宫是明清两代的皇家宫殿，宫廷文化在这里得到了充分体现，包 括礼仪、服饰、饮食等方面。
青少年教育基地
历史文化教育
故宫为青少年提供了直观的历史文化教育场所，通过参观展览、听 取讲解等方式，帮助他们了解中国历史和文化。
艺术审美教育
故宫的建筑和文物具有很高的艺术价值，青少年可以在这里接受艺 术审美教育，提高审美水平。
故宫博物院收藏了数以万计的珍 贵文物，涵盖了各个历史时期和 文化领域，是中国古代文化的瑰
宝。
文物种类繁多
故宫文物包括书画、玉器、瓷器、 青铜器、金银器、漆器、珐琅器、 竹木牙角器、古籍善本、碑帖拓片 等各类艺术品和工艺品。
文物价值极高
故宫文物中，不乏国宝级文物和具 有重要历史、艺术和科学价值的珍 品，如《步辇图》、《清明上河图 》等。
书画艺术瑰宝
古代书画精品
故宫收藏了大量古代书画作品， 包括晋、唐、宋、元、明、清等 各个时期的名家作品，如王羲之 的《快雪时晴帖》、顾恺之的《
洛神赋图》等。
宫廷绘画佳作
故宫还收藏了大量宫廷绘画作品 ，这些作品以工笔画为主，色彩 鲜艳、构图严谨，代表了当时宫
廷绘画的最高水平。
书法碑帖珍品
故宫的书法碑帖收藏也十分丰富 ，包括篆、隶、楷、行、草等各 种书体的碑帖拓片和墨迹，是研
故宫博物院
故宫（紫禁城）
n) 殿 金銮( luá n 湛( zhà )蓝 坤（kūn ）宁宫
n )龙 蟠( pá n) 攒( cuá 琉 ( liú )璃
鎏( liú )金 中轴 ( zhó u )线 击罄(qì ng )
jiǒng ）然不同:形容差别很大。 迥（ 矗 ( chù )立：高耸的立着。
点缀（zhuì ）：加以衬托或装饰，使原有事物更加
当你在仰望和羡慕别人时，或许你也正被他人仰望和羡慕着。
作业：
1.课后观看纪录片《故 宫》，对故宫有更全面 的了解。 2.了解世界五大宫的基 本信息。
凡尔赛宫
镜廊
用一个词形容一下你眼中的凡尔赛宫。。。
情有独钟
北京故宫
法国凡尔赛宫
2000年，普京总统参观完故宫后在留言本上写道： 民族之伟大根植于历史。一个如此热爱并珍视自己 2009年，奥巴马在留言簿上写下：故宫的确是雄 历史的民族是应当受到尊敬的。这样的民族一定会 伟壮丽,是中华文明灿烂辉煌、长盛不衰的见证。 有伟大的未来。向你们致以来自俄罗斯的敬意！
故宫博物院
黄传惕
说说你了解紫禁城”。 始建于明永乐四年（1406年），建成于永乐 十八年（1420年），距今约有600年的历史。 今天人们称她为故宫，意为过去的皇宫。这里 曾居住过24个皇帝，是明清两代（1368— 1911年）的皇宫，现称为“故宫博物院”。 故宫的整个建筑金碧辉煌，庄严绚丽，被誉为 世界五大宫之一，并被联合国科教文组织列为 “世界文化遗产”。
美好。
默读全文 整体感知
边读边圈画出故宫的位置、特征、建筑 物及其作用。做好抢答准备。
故宫知识知多少？
1、故宫博物院坐落在哪里？ 2、“三大殿”具体指哪三座大殿？ 3、皇帝在哪座大殿举行登基大典？ 4、雍正后，封建学子的最高级考试在哪座大 殿举行？ 5、“后三宫”具体指哪三宫？ 6、文中说故宫建筑有哪些特点？
故宫博物院主要内容
故宫博物院主要内容
故宫博物院，位于北京市中心，是中国明清两代的皇家宫殿，
也是世界上保存最完整、规模最宏大的古代宫廷建筑群之一。
故宫
博物院主要内容包括建筑群、文物收藏和历史文化展览。
首先，故宫博物院的建筑群是其最具特色的部分。
整个故宫占
地面积达72万平方米，建筑群布局严谨，气势恢宏。
其中，紫禁城
是故宫的核心建筑，占地面积约达72万平方米，建筑风格典雅，体
现了中国古代宫殿建筑的精髓。
紫禁城内的建筑主要包括宫殿、殿堂、神庙、园林等，每一处建筑都蕴含着丰富的历史文化内涵。
其次，故宫博物院的文物收藏也是其重要内容之一。
故宫拥有
大量珍贵的文物藏品，包括绘画、书法、瓷器、玉器、铜器、金器、银器、玻璃器、漆器、雕刻、文房用具、甲胄、玺印、钟表、首饰、宝石、文书档案等。
这些文物反映了中国古代的政治、经济、文化、宗教、科技等各个方面的发展历程，具有很高的历史、艺术和科学
价值。
最后，故宫博物院的历史文化展览也是其吸引人的地方。
故宫
博物院举办了多次历史文化展览，内容涉及中国古代的历史、文化、
艺术等方面。
这些展览通过丰富多彩的展品和详实的介绍，向人们展示了中国古代的辉煌文明和独特魅力，让人们更加深入地了解和认识中国的历史文化。
总的来说，故宫博物院的主要内容包括建筑群、文物收藏和历史文化展览。
这些内容展现了中国古代宫廷建筑的壮丽和中国古代文明的瑰丽，具有很高的历史、艺术和科学价值，对于研究中国古代历史和文化具有重要意义。
故宫博物院以其丰富的文化内涵和独特的魅力，吸引着世界各地的游客前来参观，成为中国乃至世界的重要文化遗产。
《故宫博物院》教学课件(共32张PPT)
课文解读
下面提供了两个任务，你会怎样根据不同任务 阅读这些材料？
➢ 为家人计划故宫一日游，画一张故宫参观路 线图。
➢ 选择一两个景点，游故宫的时候为家人作讲 解。
课文解读
➢ 为家人计划故宫一日游，画一张故宫参观路线图。
材料一
材料三
材料四
➢ 选择一两个景点，游故宫的时候为家人作讲解。
材料一
材料二
课文解读
2 课后小结
课 后 小 结
知识点归纳： 故宫的历史：文章介绍了故宫的修建历史，包括明朝、清朝、民国等时期的皇帝和重 要事件，以及故宫作为中国历史文化的重要地位。 故宫的建筑特点：文章详细阐述了故宫的建筑特点，如宫殿建筑的结构、装饰风格、 宫廷园林的设计等，以及故宫的雕刻艺术和建筑美学价值。 故宫的馆藏文物：文章介绍了故宫的馆藏文物，包括历史文物、艺术品、珍宝等，以 及这些文物的价值和意义。 参观注意事项：文章提醒游客参观故宫时需要注意的事项，如遵守规定、保护文物、 文明旅游等，以及如何更好地欣赏故宫的文化遗产。
➢ 阴影部分是未开放的区域， 我们不能进入参观。
➢ 要根据一定的方位顺序参 观游览。
课文解读
按 顺 序 填 写 故 宫 示 意 图
神武门
御花园
内
坤宁宫
廷
交泰殿
乾清宫
前 朝
武英殿
保和殿 中和殿
太和殿
汉白玉石桥 午门
北
从
南
到
北
的
南
空
间
文华殿
说 明
金水河
顺
序
课文解读
由
故宫参观路线: 南
向 北
神武门 御花园 坤宁宫 交泰殿 乾清宫 保和殿 中和殿 太和殿 午门
故宫博物院课件新
故宫的艺术风格是什么？
——故宫建筑群规模宏大，建筑精美，布 局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的 独特风格。
2024/1/28
“故宫建筑群规模宏大，建筑精美，布局 统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独 特风格。”这句话有什么作用？
• 这句话提纲挈领，把故宫雄伟壮丽的全 貌作了概括说明，从三个方面讲出了建 筑群的特点，是全文的总领句。
2024/1/28
故 宫 平 面 图
2024/1/28
本文的参观路线：
• 以天安门为起点，穿端门，进午门， 过汉白玉石桥，来到前三殿。依次介绍 了太和殿、中和殿、保和殿，并略提东 西两侧的文华殿、武英殿。三大殿和武 英、文华合称为“前朝”。然后继续向 北，简单介绍了位于中轴线上的“内廷 ”建筑：乾清宫、交泰殿、坤宁宫以及 御花园。最后出顺贞门到神武门而离开 故宫，这样写来井然有序，条理分明。
• 首先，抓住事物的特点，比如文章抓住了故 宫的总体特点，还抓住了局部建筑的特点，如 对太和殿的说明。
• 其次，要明确说明的顺序，有序则不乱。介 绍建筑的时候沿故宫的中轴线按空间顺序。
• 第三、要准确使用方位词。介绍太和殿内景 的时候，就运用了正中、上面、背后、两旁、 殿顶、中央、周围等方位词。
2024/1/28
2024/1/28
第6节对内景的描写，用得最的一字是“龙 ”。这一节不仅写出了殿中龙的图案之多， 而且写出了“双龙戏珠，单龙飞舞”，以及 “行龙、坐龙、升龙、降龙”等多姿多态的 龙，并且在最后加上“龙身周围还衬托着流 云火焰”，使得这些图案更显得生动活泼。 联想到台基上看到的一千多个龙头，我们简 直到了“龙”的世界。这样写龙的原因是什 么？
周围写。
• 方位词：正中、上面、背后、两旁、中 央、周围、下面。
——故宫建筑群规模宏大，建筑精美，布 局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的 独特风格。
2024/1/28
“故宫建筑群规模宏大，建筑精美，布局 统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独 特风格。”这句话有什么作用？
• 这句话提纲挈领，把故宫雄伟壮丽的全 貌作了概括说明，从三个方面讲出了建 筑群的特点，是全文的总领句。
2024/1/28
故 宫 平 面 图
2024/1/28
本文的参观路线：
• 以天安门为起点，穿端门，进午门， 过汉白玉石桥，来到前三殿。依次介绍 了太和殿、中和殿、保和殿，并略提东 西两侧的文华殿、武英殿。三大殿和武 英、文华合称为“前朝”。然后继续向 北，简单介绍了位于中轴线上的“内廷 ”建筑：乾清宫、交泰殿、坤宁宫以及 御花园。最后出顺贞门到神武门而离开 故宫，这样写来井然有序，条理分明。
• 首先，抓住事物的特点，比如文章抓住了故 宫的总体特点，还抓住了局部建筑的特点，如 对太和殿的说明。
• 其次，要明确说明的顺序，有序则不乱。介 绍建筑的时候沿故宫的中轴线按空间顺序。
• 第三、要准确使用方位词。介绍太和殿内景 的时候，就运用了正中、上面、背后、两旁、 殿顶、中央、周围等方位词。
2024/1/28
2024/1/28
第6节对内景的描写，用得最的一字是“龙 ”。这一节不仅写出了殿中龙的图案之多， 而且写出了“双龙戏珠，单龙飞舞”，以及 “行龙、坐龙、升龙、降龙”等多姿多态的 龙，并且在最后加上“龙身周围还衬托着流 云火焰”，使得这些图案更显得生动活泼。 联想到台基上看到的一千多个龙头，我们简 直到了“龙”的世界。这样写龙的原因是什 么？
周围写。
• 方位词：正中、上面、背后、两旁、中 央、周围、下面。
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北京故宫博物院建立于1925年10 月10日，位于北京故宫紫禁城内。 是在明清两代皇宫及其收藏的基 础上建立起来的中国综合性博物 馆，也是中国最大的古代文化艺 术博物馆。
初读课文，整体感知
1.本文说明对象是什么？
故宫博物院
2.作者抓住故宫博物院的哪些特征来
写？
规模宏大壮丽
建筑精美
布局统一
作业： 1.抄生字词2遍，带拼音 2.做基础训练究：
活动一： 1.画出有关的方位词，梳理游览路线 提示（1.交代行踪的词2.方位词语）
2.全文按什么顺序进行说明的？
总说和分说相结合
分说：由南向北的空间顺序
活动二：
1.课文重点介绍了哪个宫殿？介绍了哪些方 面的情况？
2.课文怎样安排了这一部分的说明顺序?
3.作者为什么把太和殿作为解说的重点？
初读课文，整体感知
1.本文说明对象是什么？
故宫博物院
2.作者抓住故宫博物院的哪些特征来
写？
规模宏大壮丽
建筑精美
布局统一
作业： 1.抄生字词2遍，带拼音 2.做基础训练究：
活动一： 1.画出有关的方位词，梳理游览路线 提示（1.交代行踪的词2.方位词语）
2.全文按什么顺序进行说明的？
总说和分说相结合
分说：由南向北的空间顺序
活动二：
1.课文重点介绍了哪个宫殿？介绍了哪些方 面的情况？
2.课文怎样安排了这一部分的说明顺序?
3.作者为什么把太和殿作为解说的重点？