浪漫主义文学思潮 ppt课件
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浪漫主义文学
• 浪漫主义（ romanticism ）作为一种 文学观念和文学表现方式，在世界 各民族文学发展的初期就已出现。 但是作为一种文学思潮和文学表现 类型，则形成于18世纪后期。
• 昔楚南郢之邑，沅湘之间。其 俗信鬼而好祀，其祀必使巫觋 作乐，歌舞以娱神。
• 朱熹：楚辞集注
一、浪漫主义文学与表现
2、浪漫主义与自然
1、自然即人的本性 • 要求表现真实情感，把抒情视为人的 热情和生命力的释放。 2、自然即社会的对立物 • 以大自然作为题材 ； • 批判社会世俗生活的平庸和奢靡。
• 对自然的向往甚至导致了文学艺 术的“原始主义”（ Primitivism ） 的倾向。 • 浪漫主义开创了以自然考量人文 和批判社会的思潮。
浪漫主义文学的题材
• 远离现实生活的神话传说、奇异故事； • 异国风情； • 即使与现实生活相关的题材，浪漫主义 也会以丰富的想象将其描绘成一个理想 的世界，或是创造超人的英雄，或是描 绘纯朴的田园。
• 浪漫主义是一种以充满想象 的、夸张、变异的形象和形 态，借助于理想化的方式和 途径来表现情感、愿望和追 求的文学类型。
艾布拉姆斯指出： • 浪漫主义者关于诗歌或一般艺术的 论断，常常涉及诸如‘流溢’之类 使内在的东西得以外化的隐喻。 “表现”（ expression ）就是用得 最多的术语之一。
古典主义
• “古典主义代表了某种具有周期性的 企图，它旨在使人的情感生活井井 有条。”
大卫：贺加斯兄弟誓言
德 拉 克 罗 瓦 ： 自 由 引 导 人 民
1、浪漫主义论想象
• 浪漫主义之前，理论强调想象 的整合作用。 • 浪漫主义理论则强调想象的创 造力，即：赋予、抽出和修改 的能力。 • 强调想象可以“造形和创造”， 即强调想象的艺术概括作用。
• 浪漫主义（ romanticism ）作为一种 文学观念和文学表现方式，在世界 各民族文学发展的初期就已出现。 但是作为一种文学思潮和文学表现 类型，则形成于18世纪后期。
• 昔楚南郢之邑，沅湘之间。其 俗信鬼而好祀，其祀必使巫觋 作乐，歌舞以娱神。
• 朱熹：楚辞集注
一、浪漫主义文学与表现
2、浪漫主义与自然
1、自然即人的本性 • 要求表现真实情感，把抒情视为人的 热情和生命力的释放。 2、自然即社会的对立物 • 以大自然作为题材 ； • 批判社会世俗生活的平庸和奢靡。
• 对自然的向往甚至导致了文学艺 术的“原始主义”（ Primitivism ） 的倾向。 • 浪漫主义开创了以自然考量人文 和批判社会的思潮。
浪漫主义文学的题材
• 远离现实生活的神话传说、奇异故事； • 异国风情； • 即使与现实生活相关的题材，浪漫主义 也会以丰富的想象将其描绘成一个理想 的世界，或是创造超人的英雄，或是描 绘纯朴的田园。
• 浪漫主义是一种以充满想象 的、夸张、变异的形象和形 态，借助于理想化的方式和 途径来表现情感、愿望和追 求的文学类型。
艾布拉姆斯指出： • 浪漫主义者关于诗歌或一般艺术的 论断，常常涉及诸如‘流溢’之类 使内在的东西得以外化的隐喻。 “表现”（ expression ）就是用得 最多的术语之一。
古典主义
• “古典主义代表了某种具有周期性的 企图，它旨在使人的情感生活井井 有条。”
大卫：贺加斯兄弟誓言
德 拉 克 罗 瓦 ： 自 由 引 导 人 民
1、浪漫主义论想象
• 浪漫主义之前，理论强调想象 的整合作用。 • 浪漫主义理论则强调想象的创 造力，即：赋予、抽出和修改 的能力。 • 强调想象可以“造形和创造”， 即强调想象的艺术概括作用。
《英国浪漫主义文学》课件
历史背景
哲学思考
英国浪漫主义文学作品中常常包含深 刻的哲学思考，探讨人性、道德、自 由等主题，表现出对人类命运的关注 和思考。
英国浪漫主义文学关注历史背景，将 文学作品与历史事件、社会现实等联 系起来，展现出浓厚的历史感。
05
英国浪漫主义文学的影响与评价
对世界文学的影响
01
丰富了世界文学的多样性
作品风格
现实主义与浪漫主义相结合， 注重细节描写和人物塑造
晚期浪漫主义
时间范围
1830年-1860年
特点
关注人性探索，深入挖掘内心世界，强调个 性表达
代表人物
丁尼生、布朗宁、梅尔维尔等
作品风格
心理分析、象征主义和神秘主义，注重艺术 表现和情感渲染
03
英国浪漫主义文学的主要代表人 物及其作品
威廉·布莱克
诗歌形式与技巧
诗歌形式
英国浪漫主义诗歌形式多样，包 括长诗、短诗、叙事诗等，强调 韵律和节奏感。
象征与隐喻
英国浪漫主义诗歌善于运用象征 和隐喻手法，通过具象的描绘传 达抽象的概念和情感。
情感渲染
英国浪漫主义诗歌注重情感渲染 ，通过强烈的情感表达和渲染来 打动读者。
自然与人文的融合
பைடு நூலகம்
自然描绘
英国浪漫主义作家善于描绘自然，将 自然元素融入到作品中，强调人与自 然的和谐共存。
01
时间范围
1789年-1800年
02
03
04
代表人物
拜伦、雪莱、济慈、华兹华斯 等
特点
强调个人情感、自然和自由， 反对理性主义和传统束缚
作品风格
富有想象力，追求形式和语言 的创新
中期浪漫主义
时间范围
《浪漫主义文学》课件
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
02
浪漫主义文学代表人物 及作品
英国的代表人物及作品
代表人物
拜伦、雪莱、济慈
作品
《恰尔德·哈洛尔德游记》、《西风颂》、《夜 莺颂》
特点
强调个人情感、反对压迫和束缚、追求自由和解放
法国的代表人物及作品
代表人物
雨果、乔治·桑、缪塞
作品
社会影响的比较
对社会观念的影响
浪漫主义文学推动了个性解放和情感表达， 现实主义文学则促进了社会批判和改革。
对文学发展的影响
浪漫主义文学为后来的现代主义文学打下了基础， 现实主义文学则成为现代小说的重要源头。
对其他艺术领域的影响
浪漫主义文学对音乐、绘画等艺术领域产生 了深远影响，现实主义文学则对电影、戏剧 等艺术形式产生了重要影响。
创作理念的比较
01
创作理念的起源
浪漫主义文学起源于18世纪末至19世纪初的欧洲，现实主义文学则兴
起于19世纪中后期。
02
创作理念的特点
浪漫主义文学强调个性、情感和想象力，追求理想和美好，而现实主义
文学则注重客观、真实和细节，反映社会现实问题。
03
创作目的
浪漫主义文学的目的是表达情感、追求自由和个性，现实主义文学则旨
在揭示社会现象、批判现实。
作品风格的比较
作品主题
浪漫主义文学作品主题多为自然 、情感、理想和英雄主义，现实 主义文学作品主题则关注社会问 题、人性矛盾和心理描写。
作品形式
浪漫主义文学作品形式多样，包 括诗歌、小说、戏剧等，现实主 义文学作品则更注重结构和情节 的严谨。
作品语言
第七章 浪漫主义文论 (《西方文学理论》PPT课件)
二、柯勒律治——想象与天才
柯勒律治（1772— 1834）,英国著名浪漫 主义诗人和批评家。 其文论著作主要有 《文学生涯》、《莎 士比亚评论集》等。
第二节 华兹华斯与柯勒律治
（1）论想象
①他给“想象”确定的两个 内涵是统一的精神与融合的 魔力
想象是将作家的主动性与对 象的被动性在相当的深度与 限度上加以综合的“中间力 量”。
“诗人之作诗只受到一种限制，那就是，他必须 把直接的快感授给一个人，使之获得所期望于他 的见识。”
——华兹华斯：《〈抒情歌谣集〉序言》
第二节 华兹华斯与柯勒律治
（3）论诗的语言
①力主诗歌应该运用日常乡间语言。
“我也采用了这些乡下人的语 言（当然清除了其中那些似乎 是真正的缺点，清除了一切经 常会而且必然会使人厌恶或唾 弃的因素），因为此等人时时 刻刻都接触到最精彩的语言所 从出的最精彩的事物。”
——弗·施莱格尔：《文学史讲演》
第一节 施莱格尔兄弟和海涅
（2）在文学的内容方面， 弗·施莱格尔要求文学反映 时代，艺术应该发挥认识功 能。
他所说的对时代的反映、对 生命和社会的认识，都是经 过主观化了的认识，现实仅 仅是观念的化身，观念始终 是第一位的。
第一节 施莱格尔兄弟和海涅
“浪漫主义的诗是包罗万象的 进步的诗。它的使命不仅在于 把一切独特的诗的样式重新合 并在一起，使诗同哲学和雄辩 术沟通起来，它力求而且应该 把诗和散文、天才和批评、人 为的诗和自然的诗时而掺杂起 来、时而融合起来。
——柯勒律治：《文学传记》
第二节 华兹华斯与柯勒律治
“良知是诗才的躯体，幻 想是它的衣衫，运动是它 的生命，而想象则是它的 灵魂”
——柯勒律治：《文学传记》
柯勒律治（1772— 1834）,英国著名浪漫 主义诗人和批评家。 其文论著作主要有 《文学生涯》、《莎 士比亚评论集》等。
第二节 华兹华斯与柯勒律治
（1）论想象
①他给“想象”确定的两个 内涵是统一的精神与融合的 魔力
想象是将作家的主动性与对 象的被动性在相当的深度与 限度上加以综合的“中间力 量”。
“诗人之作诗只受到一种限制，那就是，他必须 把直接的快感授给一个人，使之获得所期望于他 的见识。”
——华兹华斯：《〈抒情歌谣集〉序言》
第二节 华兹华斯与柯勒律治
（3）论诗的语言
①力主诗歌应该运用日常乡间语言。
“我也采用了这些乡下人的语 言（当然清除了其中那些似乎 是真正的缺点，清除了一切经 常会而且必然会使人厌恶或唾 弃的因素），因为此等人时时 刻刻都接触到最精彩的语言所 从出的最精彩的事物。”
——弗·施莱格尔：《文学史讲演》
第一节 施莱格尔兄弟和海涅
（2）在文学的内容方面， 弗·施莱格尔要求文学反映 时代，艺术应该发挥认识功 能。
他所说的对时代的反映、对 生命和社会的认识，都是经 过主观化了的认识，现实仅 仅是观念的化身，观念始终 是第一位的。
第一节 施莱格尔兄弟和海涅
“浪漫主义的诗是包罗万象的 进步的诗。它的使命不仅在于 把一切独特的诗的样式重新合 并在一起，使诗同哲学和雄辩 术沟通起来，它力求而且应该 把诗和散文、天才和批评、人 为的诗和自然的诗时而掺杂起 来、时而融合起来。
——柯勒律治：《文学传记》
第二节 华兹华斯与柯勒律治
“良知是诗才的躯体，幻 想是它的衣衫，运动是它 的生命，而想象则是它的 灵魂”
——柯勒律治：《文学传记》
第一章 19世纪浪漫主义文学PPT课件
• （二）高度的理想主义。浪漫主义者对于现实强烈的不满，他们认为 现实生活庸俗平凡，不值得描写，而强调描写理想和愿望。理想和现 实的对立，往往是他们作品的基本主体。
• （三）强烈的感情色彩。浪漫主义者继承了卢梭“重情主义”和十八 世纪末感伤主义文学的传统，推翻了古典主义关于“理性”的无上权 威，片面强调感情的作用。浪漫主义文学作品都有浓郁的抒情色彩。
• 顽皮的树精在野跑：这些田园风光，
世界令人厌倦的压力，顿然间
• 一直绿到家门；袅绕的炊烟
减轻；一种恬静而幸福的心绪，
猫穆尔的生活观》、《小查克斯》 • 霍夫曼是德国后期浪漫派的重要作家。其作品多神秘怪诞，
以夸张的手法对现实进行讽刺和揭露，所描写的人际关系 的异化以及采用的自由联想、内心独白、夸张荒诞、多层 次结构等手法和后来的现代主义文学有着很深的渊源关系。 • 海涅 《歌集》
15
2、英国浪漫主义文学
• 湖畔派：英国浪漫 主义文学的早期代 表。
4
• 第二，德国古典哲学和空想社会主义为浪漫主义 文学提供了思想理论基础。
• 康德：“天才灵感说”，强调人的主观能动性 • 费希特：“自我论”，主张“自我创造一切” • 谢林：“自然哲学”，把一切自然之物都归结为精神 • 黑格尔：“人是自在的和自为的”，“在自在自为这个意
义上，人才是绝对的，自由的，无限的” • 为浪漫主义文学的主观性提供了理论基础 • 空想社会主义：圣西门、傅立叶、欧文等，否定现行社会，
它们却带来了甜蜜的感觉，
• 看到这些峻峭巍峨的山崖，
渗入血液，渗入心脏，
• 这一幕荒野的风景深深地留给
甚至进入我最纯净的思想，
• 思想一个幽僻的印象：山水呀，
使我恢复恬静：——还有忘怀己久的
• （三）强烈的感情色彩。浪漫主义者继承了卢梭“重情主义”和十八 世纪末感伤主义文学的传统，推翻了古典主义关于“理性”的无上权 威，片面强调感情的作用。浪漫主义文学作品都有浓郁的抒情色彩。
• 顽皮的树精在野跑：这些田园风光，
世界令人厌倦的压力，顿然间
• 一直绿到家门；袅绕的炊烟
减轻；一种恬静而幸福的心绪，
猫穆尔的生活观》、《小查克斯》 • 霍夫曼是德国后期浪漫派的重要作家。其作品多神秘怪诞，
以夸张的手法对现实进行讽刺和揭露，所描写的人际关系 的异化以及采用的自由联想、内心独白、夸张荒诞、多层 次结构等手法和后来的现代主义文学有着很深的渊源关系。 • 海涅 《歌集》
15
2、英国浪漫主义文学
• 湖畔派：英国浪漫 主义文学的早期代 表。
4
• 第二，德国古典哲学和空想社会主义为浪漫主义 文学提供了思想理论基础。
• 康德：“天才灵感说”，强调人的主观能动性 • 费希特：“自我论”，主张“自我创造一切” • 谢林：“自然哲学”，把一切自然之物都归结为精神 • 黑格尔：“人是自在的和自为的”，“在自在自为这个意
义上，人才是绝对的，自由的，无限的” • 为浪漫主义文学的主观性提供了理论基础 • 空想社会主义：圣西门、傅立叶、欧文等，否定现行社会，
它们却带来了甜蜜的感觉，
• 看到这些峻峭巍峨的山崖，
渗入血液，渗入心脏，
• 这一幕荒野的风景深深地留给
甚至进入我最纯净的思想，
• 思想一个幽僻的印象：山水呀，
使我恢复恬静：——还有忘怀己久的
《欧洲浪漫主义文学》课件
，树立正确的人生观和价值观。
06
总结与思考
对浪漫主义文学的总结
浪漫主义文学是欧洲文学史上的重要流派，它强调情感、个性和想象力，反对理性主义和机械主义。
浪漫主义文学的主题包括自然、爱情、自由、民族和历史等，这些主题反映了当时社会和文化的变迁。
浪漫主义文学的形式和风格多样，包括诗歌、小说、戏剧和散文等，这些作品具有强烈的个人主义和情 感色彩。
培养审美意识
浪漫主义文学的美学追求，有助于培养个人的审美意识和艺术鉴 赏能力。
激发情感表达
浪漫主义文学关注个体情感，有助于激发个人的情感表达和沟通能 力。
培养独立思考
浪漫主义文学对个体性和自由的追求，有助于培养个人的独立思考 和自主精神。
05
浪漫主义文学在现 代的解读和价值
浪漫主义文学的现代解读
02
浪漫主义文学的主 要代表人物
威廉·布莱克
威廉·布莱克是19世纪初英国 浪漫主义文学的重要代表人物 之一，他的诗歌和画作都充满
了神秘和梦幻的色彩。
他的作品常常描绘自然、人 类和宇宙之间的关系，以及 这些元素之间的相互作用和
影响。
布莱克的诗歌常常以强烈的情 感和象征意义为特点，他的画 作也充满了想象力和创造力。
02
它反对理性主义和启蒙运动的客 观主义，强调个人自由、想象力 和创造力。
浪漫主义文学的特点
重视情感和感性
01
浪漫主义文学强调情感和感性体验，认为情感是人的本质，是
创造力的源泉。
强调个性与独特性
02
浪漫主义作家认为每个人都有独特的个性和价值，应该尊重和
发挥这种个性。
赞美自然与超脱
03
浪漫主义文学常常赞美自然，强调人与自然的和谐统一，追求
06
总结与思考
对浪漫主义文学的总结
浪漫主义文学是欧洲文学史上的重要流派，它强调情感、个性和想象力，反对理性主义和机械主义。
浪漫主义文学的主题包括自然、爱情、自由、民族和历史等，这些主题反映了当时社会和文化的变迁。
浪漫主义文学的形式和风格多样，包括诗歌、小说、戏剧和散文等，这些作品具有强烈的个人主义和情 感色彩。
培养审美意识
浪漫主义文学的美学追求，有助于培养个人的审美意识和艺术鉴 赏能力。
激发情感表达
浪漫主义文学关注个体情感，有助于激发个人的情感表达和沟通能 力。
培养独立思考
浪漫主义文学对个体性和自由的追求，有助于培养个人的独立思考 和自主精神。
05
浪漫主义文学在现 代的解读和价值
浪漫主义文学的现代解读
02
浪漫主义文学的主 要代表人物
威廉·布莱克
威廉·布莱克是19世纪初英国 浪漫主义文学的重要代表人物 之一，他的诗歌和画作都充满
了神秘和梦幻的色彩。
他的作品常常描绘自然、人 类和宇宙之间的关系，以及 这些元素之间的相互作用和
影响。
布莱克的诗歌常常以强烈的情 感和象征意义为特点，他的画 作也充满了想象力和创造力。
02
它反对理性主义和启蒙运动的客 观主义，强调个人自由、想象力 和创造力。
浪漫主义文学的特点
重视情感和感性
01
浪漫主义文学强调情感和感性体验，认为情感是人的本质，是
创造力的源泉。
强调个性与独特性
02
浪漫主义作家认为每个人都有独特的个性和价值，应该尊重和
发挥这种个性。
赞美自然与超脱
03
浪漫主义文学常常赞美自然，强调人与自然的和谐统一，追求
浪漫主义文学PPT课件
10
《抒情的插曲》（1823）由65首 独立的短歌组成。
“乘着歌声的翅膀温驯 聪明的羚羊, 跳过来谛听， 神圣大河的波涛, 在远方澎湃作响。” 《乘着歌声的翅膀》
11
《抒情的插曲》23
为什么玫瑰这样苍白 啊，你说，亲爱的，为 什么？ 为什么碧绿的草坪上 蓝色紫罗兰无语沉默？ 为什么那云雀在空中 这样悲哀忧伤的歌唱？ 为什么在那麝香草里？
28
《恰尔德·哈洛尔德游记》赏析
《恰尔德·哈洛尔德游记》是拜伦的 成名作，也是他的代表作之一；它记载 了拜伦两次国外游历的见闻和感想，既 是一部生动热情的旅途日记，也是拜伦 当时重大历史事件的政治讽刺诗。
29
《恰尔德·哈洛尔德游记》
第一，采用游记形式作为全诗的结构形式， 作者把对德国现实的描绘和幻想形象 交织一体，构成这部长诗独特的艺术风格。
第二，抒情和叙事相结合，有时甚至夹叙夹 议，这种见物兴感的写法有助于揭露现实。
第三，又发挥丰富的想象力，大量运用比喻、梦幻 和象征的手法，在描绘现实中掺杂进梦境、 童话和传说。
第四，长诗的最大特点，就是它犀利的讽刺语言
海涅《论浪漫派》（1833）
海涅
8
是海涅使我懂得了抒情诗 人的最高境界。我上溯几千年， 在所有的古老帝国里，都无法 找到像他的那种悦耳而奔 放的音乐。”
——尼采
9
《青春的苦恼》（1816— 1821）： 由梦幻曲、短歌、浪漫曲和 十四行诗四个部分组成。
“我跟一些人一样，在德国感到同样的痛苦， 说出那些最坏的苦痛，也就说出我的痛苦。” （《每逢我在清晨》）
——《简明剑桥英国文学史》
25
拜伦主要创作有：
• （1）1807年诗集《懒散的时刻》 • （2）1809—1811年间 《恰尔德·哈洛尔德游记》一、二
《抒情的插曲》（1823）由65首 独立的短歌组成。
“乘着歌声的翅膀温驯 聪明的羚羊, 跳过来谛听， 神圣大河的波涛, 在远方澎湃作响。” 《乘着歌声的翅膀》
11
《抒情的插曲》23
为什么玫瑰这样苍白 啊，你说，亲爱的，为 什么？ 为什么碧绿的草坪上 蓝色紫罗兰无语沉默？ 为什么那云雀在空中 这样悲哀忧伤的歌唱？ 为什么在那麝香草里？
28
《恰尔德·哈洛尔德游记》赏析
《恰尔德·哈洛尔德游记》是拜伦的 成名作，也是他的代表作之一；它记载 了拜伦两次国外游历的见闻和感想，既 是一部生动热情的旅途日记，也是拜伦 当时重大历史事件的政治讽刺诗。
29
《恰尔德·哈洛尔德游记》
第一，采用游记形式作为全诗的结构形式， 作者把对德国现实的描绘和幻想形象 交织一体，构成这部长诗独特的艺术风格。
第二，抒情和叙事相结合，有时甚至夹叙夹 议，这种见物兴感的写法有助于揭露现实。
第三，又发挥丰富的想象力，大量运用比喻、梦幻 和象征的手法，在描绘现实中掺杂进梦境、 童话和传说。
第四，长诗的最大特点，就是它犀利的讽刺语言
海涅《论浪漫派》（1833）
海涅
8
是海涅使我懂得了抒情诗 人的最高境界。我上溯几千年， 在所有的古老帝国里，都无法 找到像他的那种悦耳而奔 放的音乐。”
——尼采
9
《青春的苦恼》（1816— 1821）： 由梦幻曲、短歌、浪漫曲和 十四行诗四个部分组成。
“我跟一些人一样，在德国感到同样的痛苦， 说出那些最坏的苦痛，也就说出我的痛苦。” （《每逢我在清晨》）
——《简明剑桥英国文学史》
25
拜伦主要创作有：
• （1）1807年诗集《懒散的时刻》 • （2）1809—1811年间 《恰尔德·哈洛尔德游记》一、二
浪漫主义文学思潮 ppt课件
一是抒发了破旧立新的狂飙突迚的精神焕发出昂首天外的英雄主义气度如郭沫若的女神郭沫若的女神是最杰出的代表女神破坏旧世界憧憬新世界的精神高度浓缩了五四高潮时期的时代精神和生气勃勃的浪漫主义文化心态
第四章
浪漫主义文学思潮
ppt课件
1
导论：关于浪漫主义
• 我们知晓“浪漫主义”的途径： • 有的是通过自己的“阅读”经验； • 有的是通过“文学原理”课； • 有的则是通过文学史（中国古代、
这世界，将真和美歌唱给寂寞的人
们。”
ppt课件
17
• 当然，弥洒社创作中的反抗精
神并不强烈，它比创造社更具有唯
美主义倾向。在小说方面的代表人
物是胡山源。他的小说《睡》，没
什么含义，但写得很别致，把几种
不同的睡态速写连缀起来，简约而
富有诗意。
ppt课件
18
弥洒社，当时大力提倡浪漫主义，
认为在死囚牢里初解放出来的民族
统。作品洋溢着英雄主义气息和雄 浑慷慨的激情以及狂热的复仇精神， 发出了一种“粗暴的叫喊”，追求 艺术上的“simple and strong”（朴 直与强猛）。
ppt课件
25
从“区别”看，革命浪漫蒂克文 学实际是“五四”浪漫主义文学思 潮向“左”延伸与发展的产物。
（1）它摈弃了“五四”浪漫主
义文学思潮“为艺术而艺术”的倾
《女神》郭沫若的《女神》是最杰出 的代表，《女神》破坏旧世界，憧 憬新世界的精神，高度浓缩了五四 高潮时期的时代精神和生气勃勃的 浪漫主义文化心态。；
。
ppt课件
12
• 二是展示了知识分子分裂的灵魂与苦闷的心灵，弥漫着 浓重的感伤气氛与忧郁情调，如以郁达夫的创作为代表的 一大批自我抒情小说
第四章
浪漫主义文学思潮
ppt课件
1
导论：关于浪漫主义
• 我们知晓“浪漫主义”的途径： • 有的是通过自己的“阅读”经验； • 有的是通过“文学原理”课； • 有的则是通过文学史（中国古代、
这世界，将真和美歌唱给寂寞的人
们。”
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17
• 当然，弥洒社创作中的反抗精
神并不强烈，它比创造社更具有唯
美主义倾向。在小说方面的代表人
物是胡山源。他的小说《睡》，没
什么含义，但写得很别致，把几种
不同的睡态速写连缀起来，简约而
富有诗意。
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18
弥洒社，当时大力提倡浪漫主义，
认为在死囚牢里初解放出来的民族
统。作品洋溢着英雄主义气息和雄 浑慷慨的激情以及狂热的复仇精神， 发出了一种“粗暴的叫喊”，追求 艺术上的“simple and strong”（朴 直与强猛）。
ppt课件
25
从“区别”看，革命浪漫蒂克文 学实际是“五四”浪漫主义文学思 潮向“左”延伸与发展的产物。
（1）它摈弃了“五四”浪漫主
义文学思潮“为艺术而艺术”的倾
《女神》郭沫若的《女神》是最杰出 的代表，《女神》破坏旧世界，憧 憬新世界的精神，高度浓缩了五四 高潮时期的时代精神和生气勃勃的 浪漫主义文化心态。；
。
ppt课件
12
• 二是展示了知识分子分裂的灵魂与苦闷的心灵，弥漫着 浓重的感伤气氛与忧郁情调，如以郁达夫的创作为代表的 一大批自我抒情小说
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作，闻一多便写过两篇著名的评论
《女神》的文章。
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21
结论：仅从上面的简单描述中我 们就可看出，五四时期的浪漫主 义文学思潮，确实是蔚为壮观的。
• 田汉更接近经典的浪漫派，热烈乐观，对人生 意义的追求，浪漫人道主义的同情心，使命感 以及对自然的热爱和崇拜，对爱的力量的膜拜， 都闪耀着浪漫主义的光彩。
• 郭沫若则是典型的浪漫主义，他有“天狗吞宇 宙”式的自我肯定与夸张，有横溢的激情，乐 于从历史和神话中吸取灵感并且创造新的神话 和新的理想世界
• 情绪性
• 主观性
• 理想性
• 想象性
• 其中主观性是最主要的特征。
ppt课件
5
• 、浪漫主义传入中国要从鲁迅算起，他的长篇 论文《摩罗诗力说》系统地追寻了“摩罗”诗 人在欧洲各国的踪迹，并贯之以一条鲜明的线 索：“立意在反抗，指归在动作”
• 鲁迅极力突出的是浪漫主义中的革命与反抗精 神，“忤万众不慑”的战斗勇气。
了郁达夫小说的影响。
ppt课件
16
• 但，他们又有自己独到之处，他
们更注重对人物内心的刻画和剖析，
更注重吸取西方现代主义作品的表
现方法，因而更具有现代感。这正
如鲁迅在《中国新文学大系·小说二
集·导言》中所说，他们“每一期都
显示着努力：向外，在摄取异域的
营养，向内，在挖掘自己的魂灵，
要发见心里的眼睛和喉舌，来凝视
社（沉钟社）、弥洒社和新月社。
它们都受到了创造社的影响，从
而极为有效地丰富了五四浪漫主
义的文学思潮。
ppt课件
15
• 浅草社（沉钟社）的作家，主要
为创造社对现实的强烈反抗精神和
真挚坦率的自我表现以及感伤主义
情调所吸引。如沉钟社的陈翔鹤的
小说，多以C君为主人公，带有明显
的“自叙传”的性质，显然是受到
•
一般文论教材则认为：浪漫主义的特质
就是“理想性”；
•
波特莱尔（《恶之花》的作者）认为：
“浪漫主义既不是选择题材，也不是准确的真
实，而是感受的方式。”是创作主体“非常态”
即不是按现实生活的逻辑，而是按想象的逻辑
感受对象的方式。
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• 将以上论述综合，浪漫主义的艺 术精神（或者说作为文学的艺术精 神与原则的浪漫主义）就全面了。 这就是：
中间，在古典文学还没有十分驱逐
完了的时候，有提倡浪漫主义运动
的必要。并认为，浪漫主义运动就
是以反抗一切旧制度旧礼教束缚的
运动，是表达个人天才的运动，是
以青年人的理想和小孩子的心为唯
一永久真理创造的运动。
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• 徐志摩也曾写信给创造社，表示
对“贵社诸贤向往已久，……今识
君等，盖喜同志有人，敢不竭驽薄
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• 前一个特征和倾向，在当时是 曲高和寡，因为，人们虽然仰慕 《女神》，但却无力效法。
• 后一个倾向却吸引了创造社内 外的众多作家，使得感伤主义一时 间几乎主宰了文坛，就是郭沫若也 向这个方向靠拢，如郭沫若随后创 作的《星空》等诗歌。
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• 与此同时，作为五四浪漫主
义文学思潮组成部分的还有浅草
发现：浪漫主义既是一种文学的艺
术原则与精神，也是历史的存在物。
作为历史存在物的浪漫主义就是浪
漫主义文学思潮。
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3
1、作为文学艺术原则与精神的浪漫主义
•
作为文学艺术原则与精神的浪漫主义，中
外人士有不同的解说：
•
高尔基认为：浪漫主义乃是一种“情绪”；
•
朱光潜认为：浪漫主义的本质在于它的
“主观性”；
相追随，共辟新土”。当然，1926
年后，新月社开始转向古典主义与
现代主义，但浪漫主义倾向仍很明
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新月社，是继创造社之后又一个
重要的浪漫主义社团。其同人也重
主观，崇尚感情、灵感与天才，也
主张个性解放，赞美自然，流露出
“回到自然”的情绪。正因为如此，
新月社的诗人早期曾视创造社为同
调者，并极力推崇创造社诗人的创
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第一阶段：五四时期
这是中国浪漫主义文学思潮激
荡澎湃，成绩斐然、盛况空前的阶
段。正如郑伯奇在《中国新文学大
系·小说三集·导言》所说，“在‘五
四’运动以后，浪漫主义的风潮的
确有点风靡全国青年的形势，‘狂
风暴雨’差不多成了一般青年尚习
的口号。当时簇生的文学团体多少
都带有这种倾向。”这种判断并非
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这是一股在中国现代文学史上影 响深远、成就显赫、激动人心的文 学思潮。它与现实主义文学思潮一 起，构成了中国现代文学思潮的壮 丽景观，因此，是应当重点研究的 一股文学思潮。
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第一节
中国现代浪漫主义文学思潮的演变
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中国现代浪漫主义文学思潮经历 了一个由盛而衰的演变过程。它曾 经一度蔚为壮观，大放异彩，后来 几经反复、波折，逐渐趋于中落。 具体说来，其演变经历了三个阶段：
第四章
浪漫主义文学思潮
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1
导论：关于浪漫主义
• 我们知晓“浪漫主义”的途径： • 有的是通过自己的“阅读”经验； • 有的是通过“文学原理”课； • 有的则是通过文学史（中国古代、
现代、当代，外国等）的课程……
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2
• 不管是通过什么途径知道晓“浪
漫主义”的，当我们将自己的经验
沉淀为一种思考，通过思考我们会
夸张之词。 ppt课件
10
当然，在这一阶段，最能代
表中国现代浪漫主义文学思潮的
自然是作为“异军突起”的创造
社。这个社团中的郭沫若的诗歌，
郁达夫的小说，田汉的戏剧，成
仿吾的评论，在比较完整的意义
上显示了五四浪漫主义文学思潮
的基本特征和主要倾向。
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这个基本特征和倾向表现为两个方面：
一是抒发了破旧立新的狂飙突进的精神， 焕发出昂首天外的英雄主义气度，如郭沫若的
这世界，将真和美歌唱给寂寞的人
们。”
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• 当然，弥洒社创作中的反抗精
神并不强烈，它比创造社更具有唯
美主义倾向。在小说方面的代表人
物是胡山源。他的小说《睡》，没
什么含义，但写得很别致，把几种
不同的睡态速写连缀起来，简约而
富有诗意。
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弥洒社，当时大力提倡浪漫主义，
认为在死囚牢里初解放出来的民族
《女神》郭沫若的《女神》是最杰出 的代表，《女神》破坏旧世界，憧 憬新世界的精神，高度浓缩了五四 高潮时期的时代精神和生气勃勃的 浪漫主义文化心态。；
。
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• 二是展示了知识分子分裂的灵魂与苦闷的心灵，弥漫着 浓重的感伤气氛与忧郁情调，如以郁达夫的创作为代表的 一大批自我抒情小说
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