密切接触者筛查与处理PPT参考幻灯片
5
二、现场流行病学调查
（一）调查前的准备 3、卫生宣教
现场调查前，县（区）级疾病预防控制中心 （结核病防治机构）与学校要密切配合，共同 做好事件发生所在学校的卫生宣传工作。
6
二、现场流行病学调查
（二）现场流行病学调查 ❖ 现场基本情况调查 ❖ 事件发生情况调查 ❖ 确诊患者的个案流调 ❖ 密切接触者调查 ❖ 传染源的调查
密切接触者筛查 与处理
一、疫情监测 二、现场流行病学调查 三、密切接触者筛查与处理
❖结核菌素试验 ❖结核感染者预防性治疗 ❖复学管理
2
南通市学校结核散发病例处置流程图
发现疫情（学校、医疗机构报告或网络监测发现活动性肺结核病例）
核实疫情（结核病定点医院及患者）
现场流调（了解患者同班、同宿舍师生是否有结核可疑症状及因病缺课 情况，评估疫情程度，确定筛查范围）
（４）对地面、教室桌椅及其他用品进行消毒。
9
三、密切接触者筛查与处理
（一）密切接触者筛查 1、筛查范围 1例患者——同班、同宿舍 筛查发现1例——同楼层教室、宿舍 筛查发现1以上——整栋教学楼、宿舍楼乃 至全校 同时，也要对与肺结核患者密切接触的家庭 成员进行筛查。
10
三、密切接触者筛查与处理
（一）密切接Biblioteka 者筛查（三）环境感染控制对发现结核病患者的教室、宿舍等在患者隔离治疗 后，建议采用以下控制措施：
（１）自然通风或机械通风方式，每日通风时间不 小于７０分钟；
（２）紫外线照射消毒。在医疗卫生机构感染控制 人员的指导下，对通风不良的教室、宿舍等可采取紫外 线照射消毒；
（３）也可选用０.５％～１.０％过氧乙酸溶液熏 蒸或过氧化氢复方空气消毒剂进行消毒处理，可采用熏 蒸或超低容量喷雾的方法进行处理，原则上不建议每日 使用化学消毒剂进行空气消毒；
未预防性 治疗
4-8周后 复查PPD
定期检测肝肾功
2-3月复查
能、学校做好服药
胸片、注意
的督导及记录
随访
3
一、疫情监测
❖ 监测对象 学生患者、活动性肺结核患者（涂阴、涂阳） ❖ 各部门主要职责 疾控部门：负责日常网络疫情监测； 定点医院：发现学生患者及时上报，并关注后续
检查及治疗情况； 学校：开展因病缺课监测，发现肺结核患者及时
12
三、密切接触者筛查与处理—结核菌素试验
结核菌素试验
❖ TB-PPD由于是从人型结核分枝杆菌中提取， 故用于人群结核病流行病学调查、结核病密 切接触者筛查和结核病患者的辅助诊断等更 有价值。
❖ BCG-PPD由于是从卡介菌培养滤液中提取， 用于卡介苗接种后的效果评价有更好的效果。
13
卡介菌纯蛋白衍生物（BCG-PPD）说明书
2.5 患者周围人群中（ 有 无 ）结核病患者，如有，具体信息：
2.6 与患者接触人群（如：同班、同宿舍等）、人数等情况（用于筛查范围的确定）：
2.7 密切接触者中是否有肺结核可疑症状或因病缺课者： 3.学校概况、已采取措施
调查单位：南通市疾病预防控制中心
调查人员：____________
8
二、现场流行病学调查
结核菌素试验
❖ 我国结核菌素试剂目前的品种 1.结核分枝杆菌纯蛋白衍生物（TB-PPD） 规格：20IU/ml,注射剂量：0.1ml(2IU)/人次 50IU/ml,注射剂量：0.1ml(5IU)/人次 2.卡介菌纯蛋白衍生物（BCG-PPD） 规格：50IU/ml,注射剂量：0.1ml(5IU)/人次
1.5 (患者为学生需填写)：
学院/专业：_
；班级、人数:
；□走读
宿舍、人数:
；
通风情况: 教室 (1)经常 (2)偶尔 空调
小时∕天
宿舍 (1)经常 (2)偶尔 空调
小时∕天
1.6 其他信息：
□寄宿；
2.流行病学调查
2.1 患者既往结核病史：(1)有（时间
年） (2)无
2.2 此次发病（或症状出现）日期：
；
发病时症状：(1)咳嗽 (2)咳痰 (3)咯血 (4)胸闷及气短 (5)低热
(6)盗汗 (7)乏力 (8)食欲减退 (9)其他：____________
2.3 确诊单位：_______________________；确诊日期：
诊断分类：□实验室诊断 □临床诊断 □疑似
2.4 病休情况：□住院 □休息在家 □停课隔离居住 □其他：
密切接触者筛查（PPD、X线）
X线异常
X线正常
转结核病定点医疗 机构进一步诊治
PPD强阳性者 (直径≥15mm或水泡)
PPD阴性
根据新发现患者数，确 定下一步筛查范围 （同班或同宿舍，筛查 发现1例及以上逐步扩 大至同一楼层、同一栋 楼层、临近楼……
预防性化学治疗 (签服药知情同 意书、服药前常
规检查)
【药品名称】：
卡介菌纯蛋白衍生物（BCG-PPD）
【适应症】
本品供结核病的临床诊断、卡介苗接种对象的选择及卡介苗接种后机体免疫反应监测 用。
【规格】：
每瓶1ml.。每1次人用剂量为含0.1ml，含5IU BCG-PPD
【用法与用量】：
吸取本品0.1ml (5IU)，采用孟都氏法注射于前臂掌侧皮内
7
肺结核病例个案调查表
学习/工作单位：
调查日期：
1.患者一般情况
1.1 患者姓名：____________ 性别：_____ 年龄：_____ 联系电话：
1.2 职业：(1)学生 (2)教师 (4)其他：
1.3 户籍地：________________________________
1.4 现住址：________________________________
2、筛查方法 ❖ 症状调查
❖ 结核菌素试验
❖ X线：15岁及以下PPD≥15mm或有水疱、以及 有肺结核可疑症状；15岁以上均进行Ｘ线胸片 检查
❖ 实验室检查： PPD≥15mm或有水疱、有可疑症 状、胸片异常，收集3份痰标本进行涂片，有条 件应做培养，培养阳性进行菌种鉴定和药物敏 感性试验。
11
三、密切接触者筛查与处理—结核菌素试验
上报疾控部门，并配合后续筛查及处置。
4
二、现场流行病学调查
（一）调查前的准备 １、核实疫情
疾控部门要与定点医院核实诊断、与学校核实患 者信息，包括：是否已在定点医院确诊、是否住院、 痰检结果、X线检查结果、发病时间等。 ２、物资准备
准备好现场调查所需的记录本、现场调查表（现 场基本情况调查表、患者个案调查表和密切接触者调 查表）、消杀药品和器械、个人防护用品、宣传材料 等。
二、现场流行病学调查
（一）调查前的准备 3、卫生宣教
现场调查前，县（区）级疾病预防控制中心 （结核病防治机构）与学校要密切配合，共同 做好事件发生所在学校的卫生宣传工作。
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二、现场流行病学调查
（二）现场流行病学调查 ❖ 现场基本情况调查 ❖ 事件发生情况调查 ❖ 确诊患者的个案流调 ❖ 密切接触者调查 ❖ 传染源的调查
密切接触者筛查 与处理
一、疫情监测 二、现场流行病学调查 三、密切接触者筛查与处理
❖结核菌素试验 ❖结核感染者预防性治疗 ❖复学管理
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南通市学校结核散发病例处置流程图
发现疫情（学校、医疗机构报告或网络监测发现活动性肺结核病例）
核实疫情（结核病定点医院及患者）
现场流调（了解患者同班、同宿舍师生是否有结核可疑症状及因病缺课 情况，评估疫情程度，确定筛查范围）
（４）对地面、教室桌椅及其他用品进行消毒。
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三、密切接触者筛查与处理
（一）密切接触者筛查 1、筛查范围 1例患者——同班、同宿舍 筛查发现1例——同楼层教室、宿舍 筛查发现1以上——整栋教学楼、宿舍楼乃 至全校 同时，也要对与肺结核患者密切接触的家庭 成员进行筛查。
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三、密切接触者筛查与处理
（一）密切接Biblioteka 者筛查（三）环境感染控制对发现结核病患者的教室、宿舍等在患者隔离治疗 后，建议采用以下控制措施：
（１）自然通风或机械通风方式，每日通风时间不 小于７０分钟；
（２）紫外线照射消毒。在医疗卫生机构感染控制 人员的指导下，对通风不良的教室、宿舍等可采取紫外 线照射消毒；
（３）也可选用０.５％～１.０％过氧乙酸溶液熏 蒸或过氧化氢复方空气消毒剂进行消毒处理，可采用熏 蒸或超低容量喷雾的方法进行处理，原则上不建议每日 使用化学消毒剂进行空气消毒；
未预防性 治疗
4-8周后 复查PPD
定期检测肝肾功
2-3月复查
能、学校做好服药
胸片、注意
的督导及记录
随访
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一、疫情监测
❖ 监测对象 学生患者、活动性肺结核患者（涂阴、涂阳） ❖ 各部门主要职责 疾控部门：负责日常网络疫情监测； 定点医院：发现学生患者及时上报，并关注后续
检查及治疗情况； 学校：开展因病缺课监测，发现肺结核患者及时
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三、密切接触者筛查与处理—结核菌素试验
结核菌素试验
❖ TB-PPD由于是从人型结核分枝杆菌中提取， 故用于人群结核病流行病学调查、结核病密 切接触者筛查和结核病患者的辅助诊断等更 有价值。
❖ BCG-PPD由于是从卡介菌培养滤液中提取， 用于卡介苗接种后的效果评价有更好的效果。
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卡介菌纯蛋白衍生物（BCG-PPD）说明书
2.5 患者周围人群中（ 有 无 ）结核病患者，如有，具体信息：
2.6 与患者接触人群（如：同班、同宿舍等）、人数等情况（用于筛查范围的确定）：
2.7 密切接触者中是否有肺结核可疑症状或因病缺课者： 3.学校概况、已采取措施
调查单位：南通市疾病预防控制中心
调查人员：____________
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二、现场流行病学调查
结核菌素试验
❖ 我国结核菌素试剂目前的品种 1.结核分枝杆菌纯蛋白衍生物（TB-PPD） 规格：20IU/ml,注射剂量：0.1ml(2IU)/人次 50IU/ml,注射剂量：0.1ml(5IU)/人次 2.卡介菌纯蛋白衍生物（BCG-PPD） 规格：50IU/ml,注射剂量：0.1ml(5IU)/人次
1.5 (患者为学生需填写)：
学院/专业：_
；班级、人数:
；□走读
宿舍、人数:
；
通风情况: 教室 (1)经常 (2)偶尔 空调
小时∕天
宿舍 (1)经常 (2)偶尔 空调
小时∕天
1.6 其他信息：
□寄宿；
2.流行病学调查
2.1 患者既往结核病史：(1)有（时间
年） (2)无
2.2 此次发病（或症状出现）日期：
；
发病时症状：(1)咳嗽 (2)咳痰 (3)咯血 (4)胸闷及气短 (5)低热
(6)盗汗 (7)乏力 (8)食欲减退 (9)其他：____________
2.3 确诊单位：_______________________；确诊日期：
诊断分类：□实验室诊断 □临床诊断 □疑似
2.4 病休情况：□住院 □休息在家 □停课隔离居住 □其他：
密切接触者筛查（PPD、X线）
X线异常
X线正常
转结核病定点医疗 机构进一步诊治
PPD强阳性者 (直径≥15mm或水泡)
PPD阴性
根据新发现患者数，确 定下一步筛查范围 （同班或同宿舍，筛查 发现1例及以上逐步扩 大至同一楼层、同一栋 楼层、临近楼……
预防性化学治疗 (签服药知情同 意书、服药前常
规检查)
【药品名称】：
卡介菌纯蛋白衍生物（BCG-PPD）
【适应症】
本品供结核病的临床诊断、卡介苗接种对象的选择及卡介苗接种后机体免疫反应监测 用。
【规格】：
每瓶1ml.。每1次人用剂量为含0.1ml，含5IU BCG-PPD
【用法与用量】：
吸取本品0.1ml (5IU)，采用孟都氏法注射于前臂掌侧皮内
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肺结核病例个案调查表
学习/工作单位：
调查日期：
1.患者一般情况
1.1 患者姓名：____________ 性别：_____ 年龄：_____ 联系电话：
1.2 职业：(1)学生 (2)教师 (4)其他：
1.3 户籍地：________________________________
1.4 现住址：________________________________
2、筛查方法 ❖ 症状调查
❖ 结核菌素试验
❖ X线：15岁及以下PPD≥15mm或有水疱、以及 有肺结核可疑症状；15岁以上均进行Ｘ线胸片 检查
❖ 实验室检查： PPD≥15mm或有水疱、有可疑症 状、胸片异常，收集3份痰标本进行涂片，有条 件应做培养，培养阳性进行菌种鉴定和药物敏 感性试验。
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三、密切接触者筛查与处理—结核菌素试验
上报疾控部门，并配合后续筛查及处置。
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二、现场流行病学调查
（一）调查前的准备 １、核实疫情
疾控部门要与定点医院核实诊断、与学校核实患 者信息，包括：是否已在定点医院确诊、是否住院、 痰检结果、X线检查结果、发病时间等。 ２、物资准备
准备好现场调查所需的记录本、现场调查表（现 场基本情况调查表、患者个案调查表和密切接触者调 查表）、消杀药品和器械、个人防护用品、宣传材料 等。
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学校肺结核培训ppt课件
加强与教育、卫生等部门的协作，共同推进学校肺结核防控工作的开展。
创新宣传方式，提高普及率
利用校园广播、宣传栏、微信公众号等多种渠道，开展形式多样的肺结核防控宣传教育活动。
结合学生特点，制作生动有趣、易于理解的宣传材料，提高学生对肺结核防控知识的兴趣和 关注度。
鼓励师生积极参与肺结核防控宣传活动，形成良好的校园氛围。
02
肺结核诊断与治疗
临床表现与诊断标准
临床表现
咳嗽、咳痰、咯血、胸痛、呼吸困难等呼吸道症状，以及发热、盗汗、乏力等全身 症状。
诊断标准
根据病史、临床表现、影像学检查和实验室检查进行综合诊断。具体包括：X线胸片 或CT检查显示肺部病变；痰涂片或培养阳性；结核菌素试验强阳性等。
治疗方法及药物选择
治疗方法
筛查方法
采用结核菌素试验、X光检查等 方法对密切接触者进行筛查，及
时发现潜在感染者。
管理措施
对筛查出的潜在感染者进行医学 观察和管理，提供必要的预防措 施和健康教育。同时，加强校园 消毒和通风工作，降低病菌传播
风险。
05
师生健康监测与管理体系 建设
建立健康档案，掌握师生健康状况
为每位师生建立健康档案，记录个人 基本信息、健康状况和既往病史等。
肺结核治疗主要采用药物治疗，遵循“早期、联合、适量、规 律、全程”的治疗原则。同时，根据患者病情和耐药情况，可 选择手术治疗或介入治疗。
药物选择
一线抗结核药物包括异烟肼、利福平、吡嗪酰胺、乙胺丁醇等， 二线抗结核药物包括卡那霉素、阿米卡星等。具体药物选择需 根据患者病情和耐药情况而定。
治愈后管理与复查
01
02
03
确诊患者的隔离
对确诊的肺结核患者进行 隔离治疗，防止其在校园 内传播病菌。
创新宣传方式，提高普及率
利用校园广播、宣传栏、微信公众号等多种渠道，开展形式多样的肺结核防控宣传教育活动。
结合学生特点，制作生动有趣、易于理解的宣传材料，提高学生对肺结核防控知识的兴趣和 关注度。
鼓励师生积极参与肺结核防控宣传活动，形成良好的校园氛围。
02
肺结核诊断与治疗
临床表现与诊断标准
临床表现
咳嗽、咳痰、咯血、胸痛、呼吸困难等呼吸道症状，以及发热、盗汗、乏力等全身 症状。
诊断标准
根据病史、临床表现、影像学检查和实验室检查进行综合诊断。具体包括：X线胸片 或CT检查显示肺部病变；痰涂片或培养阳性；结核菌素试验强阳性等。
治疗方法及药物选择
治疗方法
筛查方法
采用结核菌素试验、X光检查等 方法对密切接触者进行筛查，及
时发现潜在感染者。
管理措施
对筛查出的潜在感染者进行医学 观察和管理，提供必要的预防措 施和健康教育。同时，加强校园 消毒和通风工作，降低病菌传播
风险。
05
师生健康监测与管理体系 建设
建立健康档案，掌握师生健康状况
为每位师生建立健康档案，记录个人 基本信息、健康状况和既往病史等。
肺结核治疗主要采用药物治疗，遵循“早期、联合、适量、规 律、全程”的治疗原则。同时，根据患者病情和耐药情况，可 选择手术治疗或介入治疗。
药物选择
一线抗结核药物包括异烟肼、利福平、吡嗪酰胺、乙胺丁醇等， 二线抗结核药物包括卡那霉素、阿米卡星等。具体药物选择需 根据患者病情和耐药情况而定。
治愈后管理与复查
01
02
03
确诊患者的隔离
对确诊的肺结核患者进行 隔离治疗，防止其在校园 内传播病菌。
新冠病毒疫情防控培训ppt课件
通过组建医疗队、派遣专家、远程医 疗等方式，为疫情严重地区提供医疗 支援。
医护人员培训和技术支持
培训内容
针对新冠病毒疫情防控，开展医 护人员防护、病例识别、救治技
能等方面的培训。
技术支持
通过远程医疗、在线学习等方式 ，为医护人员提供实时、有效的
技术支持和指导。
实践效果
经过培训和技术支持的医护人员 ，在疫情防控中能够更好地保护 自身安全、提高救治效率和质量
应对策略
加强医疗资源储备和调配，提高资 源利用效率，加强医护人员培训和 技术支持。
跨区域支援合作机制建立
合作机制
实践经验
建立省际、市际、县际之间的医疗资 源调配和支援合作机制，实现资源共 享和优势互补。
多次跨区域支援合作实践证明，该机 制在缓解医疗资源紧张、提高救治水 平等方面发挥了积极作用。
支援方式
开展宣传教育
通过宣传栏、广播、微信 公众号等多种方式，普及 疫情防控知识，提高居民 防护意识。
实施环境整治
加强社区环境卫生整治， 定期消毒公共区域和设施 ，减少病毒传播风险。
企业单位防控方案
制定防控方案
根据企业特点和实际情 况，制定详细的疫情防
控方案。
加强人员管理
做好员工健康监测和排 查工作，建立员工健康 档案，确保员工健康状
传播途径
新冠病毒主要通过呼吸道飞沫传播，也可通过接触传播。在相对封闭的环境中长时间暴露于高浓度气溶胶情况下 存在经气溶胶传播的可能。此外，由于在粪便及尿中可分离到新型冠状病毒，应注意粪便及尿对环境污染造成气 溶胶或接触传播。
临床表现与诊断方法
临床表现
新冠病毒感染者以发热、干咳、乏力为主要表现，部 分患者以嗅觉、味觉减退或丧失等为首发症状，少数 患者伴有鼻塞、流涕、咽痛、结膜炎、肌痛和腹泻等 症状。重症患者多在发病一周后出现呼吸困难和低氧 血症，严重者可快速进展为急性呼吸窘迫综合征、脓 毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒和出凝血功能障 碍及多器官功能衰竭等。极少数患者还可有中枢神经 系统受累及肢端缺血性坏死等表现。
传染病及突发性公共卫生事件的报告和处理PPT幻灯片
传染病和突发性公共卫生事件 相关信息报告
一、报告程序与方式
具备网络直报条件的机构，在规定时间 内进行传染病和/或突发公共卫生事件相 关信息的网络直报；
不具备网络直报条件的，按相关要求通 过电话、传真等方式进行报告，同时向 辖区县级疾病预防控制机构报送《传染 病报告卡》和/或《突发公共卫生事件相 关信息报告卡》。
有下列情形之一的为一般突发公共卫生事件（IV级）：
（1）腺鼠疫在1个县(市、区)行政区域内发生，1个 平均潜伏期内病例数未超过10例。
(2）霍乱在1个县（市、区）行政区域内发生，1周
内发病9例以下。
（3）一次食物中毒人数30—99人，未出现死亡病例。
（4）一次发生急性职业中毒9人以下，未出现死亡 病例。
2.传染病密切接触者和健康危害暴露人员的管 理。协助开展传染病接触者或其他健康危害暴 露人员的追踪、查找，对集中或居家医学观察 者提供必要的基本医疗和预防服务。
3.流行病学调查。协助对本辖区病人、疑似病 人和突发公共卫生事件开展流行病学调查，收 集和提供病人、密切接触者、其他健康危害暴 露人员的相关信息。
• 突发公共卫生事件定义的基本界定 • 突发公共卫生事件分级 • 传染病分类 • 传染病和突发公共卫生事件的发现、登记 • 传染病和突发公共卫生事件相关信息报告 • 传染病和突发公共卫生事件的处理
突发公共卫生事件定义的基本界定
公共卫生事件是指突然发生，造成或者可能 造成社会公众健康严重损害的重大传染病疫情、 群体性不明原因疾病、重大食物和职业中毒以 及其他严重影响公众健康的事件。
（2）发生传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感疑似病例。 （3）腺鼠疫发生流行，在一个市（地）行政区域内，一个平均潜
伏期内多点连续发病20例以上，或流行范围波及2个以上市（地）。 （4）霍乱在一个市（地）行政区域内流行， 1周内发病30例以上，
肺结核患者健康管理服务规范(第三版)PPT课件
肺结核患者健康管理服务规范
可编辑课件PPT
1
内容
肺结核患者健康管理服务规范（第三版） 工作中存在的问题
可编辑课件PPT
2
肺结核患者健康管理服务规范
一、服务对象 辖区内确诊的常住肺结核患者
二、服务内容 1.筛查及推介转诊
2.随访管理 3.追踪
三、服务要求
可编辑课件PPT
3
服务内容
筛查及推介转诊
5.提供服务后及时将相关信息记入“肺结核患 者随访服务记录表”，存入患者的健康档案， 并将该信息与上级专业机构共享(复印一份上交）
6.管理期间如发现患者从本辖区居住地迁出， 要及时向上级专业机构报告
可编辑课件PPT
26
2017年考核指标
1.肺结核患者管理率=已管理的肺结核患者人数 /辖区同期内经上级定点医疗机构确诊并通知 基层医疗卫生机构管理的肺结核患者人数 X 100% 肺结核患者管理率≥(90%) 考核时限：本年度 数据来源：确诊且在辖区管理的肺结核患者人 数；患者健康管理“随访记录表”
明原因消瘦
可编辑课件PPT
1.推荐其到结核 病定点医疗机构 检查 2.填写转诊单 3.一周内电话随 访
4
随访管理 1.第一次入户随访 2.督导服药和随访管理
以上填写3种表格：肺结核患者第一次入户随 访记录表、肺结核患者治疗记录卡（或耐多药 肺结核患者服药卡）、肺结核患者随访服务记 录表
可编辑课件PPT
评估内容
评估后指导
是否具备患者单独居住 在一个卧室的条件
• •
有条件，患者应单独居住在一个卧室 无条件，尽可能与配偶分床睡（床位应处 在下风向）；或头脚睡
患者家中是否能够保持 通风良好
居住房间需定期开窗通风 •南方地区及北方地区的夏季建议通过经常开 窗通风的措施预防传染，每次通风时间应不 少于60分钟。 •北方地区冬季可增加换气扇，换气扇通风方 向应由内向外通风；每日至少早晚通风2次， 每次通风时间应不少于60分钟。
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1
内容
肺结核患者健康管理服务规范（第三版） 工作中存在的问题
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2
肺结核患者健康管理服务规范
一、服务对象 辖区内确诊的常住肺结核患者
二、服务内容 1.筛查及推介转诊
2.随访管理 3.追踪
三、服务要求
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3
服务内容
筛查及推介转诊
5.提供服务后及时将相关信息记入“肺结核患 者随访服务记录表”，存入患者的健康档案， 并将该信息与上级专业机构共享(复印一份上交）
6.管理期间如发现患者从本辖区居住地迁出， 要及时向上级专业机构报告
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26
2017年考核指标
1.肺结核患者管理率=已管理的肺结核患者人数 /辖区同期内经上级定点医疗机构确诊并通知 基层医疗卫生机构管理的肺结核患者人数 X 100% 肺结核患者管理率≥(90%) 考核时限：本年度 数据来源：确诊且在辖区管理的肺结核患者人 数；患者健康管理“随访记录表”
明原因消瘦
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1.推荐其到结核 病定点医疗机构 检查 2.填写转诊单 3.一周内电话随 访
4
随访管理 1.第一次入户随访 2.督导服药和随访管理
以上填写3种表格：肺结核患者第一次入户随 访记录表、肺结核患者治疗记录卡（或耐多药 肺结核患者服药卡）、肺结核患者随访服务记 录表
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评估内容
评估后指导
是否具备患者单独居住 在一个卧室的条件
• •
有条件，患者应单独居住在一个卧室 无条件，尽可能与配偶分床睡（床位应处 在下风向）；或头脚睡
患者家中是否能够保持 通风良好
居住房间需定期开窗通风 •南方地区及北方地区的夏季建议通过经常开 窗通风的措施预防传染，每次通风时间应不 少于60分钟。 •北方地区冬季可增加换气扇，换气扇通风方 向应由内向外通风；每日至少早晚通风2次， 每次通风时间应不少于60分钟。
成都市涂阳肺结核病人密切接触者PPT幻灯片
对象与方法 objects and methods
• 1、对象：成都市19个区（市）县结核病防治机 构新登记的涂阳肺结核病人的直接接触的家庭成 员总数，包括与痰涂片阳性的肺结核病人密切接 触的家庭成员、邻居、同事和同学等。
• 1 objects：the total family members in direct contact with newly registered smear-positive tuberculosis patients from 19 TB control and prevention institutions in Chengdu, including those related to sputum smear-positive tuberculosis patients in close contact with family members, neighbors, colleagues and students etc.
目的： Objective
• 通过对涂阳肺结核病人密切接触者进行筛 查，以早期发现并治疗结核病人，这是结 核病控制的重要措施，同时为政府制定结 核病控制政策措施提供科学依据。
• To early detection and treatment of tuberculosis of smearpositive close contacts of tuberculosis patients in screening, which is an important TB control measures, as well as the development of TB control for the government to provide the scientific basis of policies and measures.
结核菌素试验方法注意事项PPT幻灯片课件
报。
8
疫情调查与处置
密切接触者筛查方法
15岁以上的学生是 肺结核高发人群
15岁及以上的密切接触者，必须同时进行症状筛查、结核菌素皮肤
试验和胸部X光片检查，以便早期发现感染者和肺结核患者。
PPD阴性也可能 是肺结核患者
15岁以下的密切接触者，应当先进行肺结核症状筛查和结核菌素皮 肤试验，对肺结核可疑症状者以及结核菌素皮肤试验强阳性者开展胸部X 光片检查。
（密切接触者筛查必须以整个班为单位，如果同时存在不满15岁与15 岁及以上情况时，应计算全班平均年龄，平均年龄达到15岁时按照15岁 及以上年龄组处置。）
9
疫情调查与处置
密切接触者筛查方法
对肺结核可疑症状者、结核菌素皮肤试验强阳性者、胸部X光片异常 者应当收集3份痰标本进行痰涂片和痰培养检查，同时进行分子生物学检 查，培养阳性菌株进行菌种鉴定和药物敏感性试验。
由学校督促落实 及时向疾控部门反馈
对胸片高度可疑排菌者应增加查痰次数，对取痰困难者进行雾化吸入诱 导取痰。
密切接触者筛查率要达到95%以上，未参加筛查者由学校负责追踪落 实。
10
疫情调查与处置
密切接触者筛查后的处理
1、定诊。对筛查发现的疑似肺结核患者转到属地的结核病定点医疗机构 进行定诊。
2、治疗管理。结核病定点医疗机构对定诊病例提供规范抗结核病治疗。 对休学在家的病例，居住地的疾病预防控制机构（结核病防治机构）应 当组织落实治疗期间的规范管理；对在校治疗的病例，学校所在地的疾 病预防控制机构（结核病防治机构）应当与学校共同组织落实治疗期间 的规范管理，校医或班主任应当协助医疗卫生机构督促患者按时服药并 定期复查。
第1级：如在疫情处置过程中，累计发现3例以上、9例以下活动肺结
人感染HN禽流感流行病学调查和处置 ppt课件
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密切接触者若集中在同一单位（企业、医务人员、 学校），以单位进行医学观察并上报结果。
密切接触者若分散，则由辖区社区负责落实医学观 察。
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七、资料上报
样本送检单：送检时随样本一同上送
调查报告及个案流调表（附表1-1、2）
排除
传真会诊单
所属县区疾控中心应急办（协调 反馈检测结果
流调、采样工作）
医疗机构
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四、病例调查和标本采集
初步调查及标本采集：监测病例所属县区疾控中心应急办 接到会诊单后，立即组织调查组开展初步流行病学调查（ 附表1-1）、标本（标本包括咽拭子、鼻拭子、深部痰吸 液等）和血清标本（或非抗凝血5ml）,填写病人采样单（ 附表1-6、7），调查后4小时内将初步调查报告和个案流 调表电子版发市疾控中心疾控部邮箱： wxcdcshp@，联系人陈善辉，电话：
H7N9禽流感流行病学 调查和处置
ห้องสมุดไป่ตู้
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1
介绍大纲
背景
监测病例定义
病例排查、发现和报告
病例调查和标本采集
标本检测结果反馈
密切接触者管理
资料上报
注意
……
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2
一、背景
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3
二、监测病例定义
同时具备以下4项条件的病例： （1）发热(腋下体温≥38℃) （2）具有肺炎的影像学特征 （3）发病早期白细胞总数降低或正常,或淋巴细胞 分类计数减少 （4）不能从临床或实验室角度诊断为常见病原所致 肺炎
密切接触者判定与管理指南
密切接触者判定与管理指南密切接触者判定与管理是指在传染病爆发期间，对与传染病患者有密切接触的人群进行筛查、评估和随访。
密切接触者的判定与管理可以有效识别潜在的感染者，及时采取隔离、观察、检测等措施，以阻断传播链条，控制传染病扩散的风险。
下面是密切接触者判定与管理的指南。
在判定密切接触者时，应考虑以下几个方面：1.接触时间与距离：密切接触者是指与患者在疫情暴发期间有近距离接触的人员，如共处同一空间超过15分钟，距离小于2米等。
2.接触种类：密切接触者包括直接接触患者体液、呼吸道分泌物、血液等的医护人员，与患者共享生活空间的家庭成员，以及参与传染病扩散场所的人员等。
3.接触防护措施：密切接触者的判定还要考虑接触时是否有有效的个人防护措施，如佩戴口罩、穿戴手套等。
对于判定为密切接触者的人员，应进行以下管理措施：1.隔离观察：密切接触者应立即隔离观察，观察期一般为14天。
在观察期间，应密切关注密切接触者的体温、呼吸症状等情况，如出现异常应及时报告。
2.检测筛查：密切接触者应及时接受病原学检测，如核酸检测、血清学检测等。
检测结果将有助于及早发现感染者，采取相应措施。
3.提供防护措施：对于已经被判定为密切接触者的人员，应提供必要的个人防护装备，如口罩、手套等。
并向其宣传传染病防护知识，加强个人卫生习惯培养。
4.提供心理支持：在隔离观察期间，密切接触者可能会面临心理压力和焦虑等问题，应提供必要的心理支持，帮助他们应对困难和情绪波动。
同时，为了更好地管理密切接触者，还需做好以下几个方面的工作：1.建立健康档案：对于密切接触者，应建立健康档案，详细记录其基本信息、接触史、隔离观察情况、检测结果等信息。
以便随时追踪和掌握其健康状况。
2.加强信息共享和协调合作：对于密切接触者，相关部门应加强信息共享和协调合作，确保每一个接触者都能被识别和管理，以防止漏判和遗漏。
4.加强宣传教育：对于公众，应加强宣传教育，普及传染病预防知识，引导大家保持良好的个人卫生习惯，减少传染病的传播风险。
2024年新冠病毒疫情防控培训ppt课件
01
02
03
平等对待
在疫情防控过程中，对所 有患者一视同仁，不因国 籍、种族、性别等因素进 行歧视。
保障人权
尊重患者的生命权、健康 权和隐私权等基本人权， 不侵犯患者合法权益。
消除歧视
加强宣传教育，消除对特 定人群的歧视和偏见，营 造和谐的社会氛围。
06
总结回顾与展望未来发展趋势
本次培训重点内容回顾
监测预警
建立疫情监测预警机制，及时 发现和处置疫情。
企业单位防控方案
制定防控方案
根据企业特点和实际情况，制 定切实可行的防控方案。
加强人员管理
做好员工排查、登记和管理工 作，减少人员流动和聚集。
加强场所管理
做好场所消毒、通风等工作， 保持场所清洁卫生。
加强宣传教育
加强员工宣传教育，提高员工 防控意识和能力。
病毒特性与传播途径
• 对紫外线和热敏感，56℃30分钟、乙醚、75%乙 醇、含氯消毒剂、过氧乙酸和氯仿等脂溶剂均可 有效灭活病毒
病毒特性与传播途径
01
传播途径
02
03
04
主要经呼吸道飞沫和密切接触 传播
在相对封闭的环境中长时间暴 露于高浓度气溶胶情况下存在
经气溶胶传播的可能
消化道传播尚待明确
临床表现与诊断方法
新冠病毒疫情防控培 训ppt课件
目录
• 新冠病毒概述 • 预防措施与策略 • 疫情应对与处置流程 • 公众心理干预与支持体系建设 • 法律法规与伦理道德问题探讨 • 总结回顾与展望未来发展趋势
01
新冠病毒概述
病毒特性与传播途径
病毒特性 属于冠状病毒科，单股正链RNA病毒
包膜病毒，形态多样，直径约60-140nm
新冠肺炎感染防控ppt课件
新冠肺炎感染防控ppt课件
汇报人： 2023-11-29
contents
目录
• 新冠肺炎感染防控概述 • 感染防控策略 • 感染防控措施 • 感染防控案例分析 • 总结与展望
01 新冠肺炎感染防 控概述
背景介绍
新冠肺炎疫情的起源 和演变
对社会、经济和医疗 系统的影响
全球疫情的快速蔓延
疫情传播途径
垃圾处理
对垃圾进行分类处理，特别是对医 疗废弃物进行规范处理，避免病毒 传播。
医疗救治
及时报告疫情
一旦发现员工出现疑似症状，应 立即报告给疫情防控工作组和当
地卫生部门。
配合医疗救治
积极配合当地卫生部门开展医疗 救治工作，提供必要的支持和协
助。
追踪密切接触者
对密切接触者进行追踪和管理， 采取隔离观察措施，避免疫情扩
散。
03 感染防控措施
人员管理
1 2
健康监测
对全体员工进行健康监测，包括体温检测和症状 观察。
分级防护
根据疫情风险等级，为不同岗位的员工提供不同 的防护用品和防护等级。
3
健康宣教
加强员工健康教育，提高员工防疫意识和能力。
场所管理
通风换气
定期开窗通风，保持室内空气流通。
清洁消毒
对办公场所、公共区域、交通工具等进行定期清洁和消毒。
分餐制度
推行分餐制度，避免集体就餐，减少人员聚集。
医疗废弃物处理
分类收集
01
将医疗废弃物进行分类收集，如感染性废弃物、损伤性废弃物
等。
安全转运
02
由专业公司负责转运医疗废弃物，确保转运过程的安全性。
集中处理
03
对医疗废弃物进行集中处理，如高温焚烧等。
汇报人： 2023-11-29
contents
目录
• 新冠肺炎感染防控概述 • 感染防控策略 • 感染防控措施 • 感染防控案例分析 • 总结与展望
01 新冠肺炎感染防 控概述
背景介绍
新冠肺炎疫情的起源 和演变
对社会、经济和医疗 系统的影响
全球疫情的快速蔓延
疫情传播途径
垃圾处理
对垃圾进行分类处理，特别是对医 疗废弃物进行规范处理，避免病毒 传播。
医疗救治
及时报告疫情
一旦发现员工出现疑似症状，应 立即报告给疫情防控工作组和当
地卫生部门。
配合医疗救治
积极配合当地卫生部门开展医疗 救治工作，提供必要的支持和协
助。
追踪密切接触者
对密切接触者进行追踪和管理， 采取隔离观察措施，避免疫情扩
散。
03 感染防控措施
人员管理
1 2
健康监测
对全体员工进行健康监测，包括体温检测和症状 观察。
分级防护
根据疫情风险等级，为不同岗位的员工提供不同 的防护用品和防护等级。
3
健康宣教
加强员工健康教育，提高员工防疫意识和能力。
场所管理
通风换气
定期开窗通风，保持室内空气流通。
清洁消毒
对办公场所、公共区域、交通工具等进行定期清洁和消毒。
分餐制度
推行分餐制度，避免集体就餐，减少人员聚集。
医疗废弃物处理
分类收集
01
将医疗废弃物进行分类收集，如感染性废弃物、损伤性废弃物
等。
安全转运
02
由专业公司负责转运医疗废弃物，确保转运过程的安全性。
集中处理
03
对医疗废弃物进行集中处理，如高温焚烧等。