笔走乾坤唱大风——记著名土族作家、学者桑吉仁谦先生
写 ＾ｊ散 文 、小 说 ，总 之都 是 与作嘛 ， 就这样 爱上 文 ：ｒ。
地 上 在 蓝灭 闩云 、鸟 仡 香巾 ， 我 们 很 随 意地 托 开 了毫 无修 饰 的
白对 话 ．． 切 人 题 前 ，桑 吉ｆ■ 谦 先 生 给 我 们 简 单介 绍 了他 的一 些 基本情 况 ．他 说 ，我 的 原 为才 桑 吉 ，１９５３年 …生 ，祖 籍 在青 海 省
解 ：坚持 了十 多年 的 文学 梦 ， 突然 作 出这样 的选 择 ，一 定 不 容 易 ！当时你 怎 么想到这 方 面来 了？ 这 也是 一条 和 文学一样 艰难 ，且 比 文学 更专深 的路 啊 ！
中圉土族 ·２０１８·积季号
团
＼土 族 英 才／
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ｆ Ｈｉ～ ‘Ｓ ＴＵ Ｊ ｌｆ）ＮＡＬｎ ’
解 ：虽然如 此 ，你 还 是 发 表 了 很 多作 品
桑 ：是的 ，是 发表 了一些 作 品 ， 主 要是短 篇小 说 我是 １９７５年 参 加 Ｔ 作 的 ，１９８０年 发 表 ＿ｒ第 一 篇 小 说 、之 后一 直 到上ｔ｝Ｉ＝纪 ９０年 代 ， 我 都在 文学 的梦幻路 上 ．． 时 ，下 乡多 ，每 月至 少有 ２０火 存 乡下 ，我 就背 几本 小 说 ，拿 一些 稿 纸 ，住 进 一 个 村子 里 十灭半 月不 ｆＩ｛来 ．先凑 合发 一些 新 闻稿 ，剩下 大量 时 问 ， 就泡 在小说 的世 界里 。那时候 农 村 没有 电 ，照 煤 油灯 ，我 就 在煤 油 灯 下 看 小说 ，写 作 也 一样 ，有 时 候 熬
助 县 的坩麻 镇 ，上世 纪 ２０年 代 逃 荒至 ｆｊＪ肃 肯 ｌ大祝 县 的炭 ＩＪ１岭镇 ， 落 户 于关 朵 村 １９７５年 武威 师范 学 校 毕 业 ，ｌ９８５年 西 北 师 范 大 学
业 ，先 后任 职 于 天 祝 县 委 宣 传 部 、天 祝 县两 大滩 乡和天 况 县委 党 校 等单 位 ，高 级 讲师 ？同 时还兼 任 ＂肃 农 业大学 文学 院客 鹰 教授 ，是 Ｉ｛‘肃 省 书 协千ｎ作 协 会 员 。 在 兰 州 、北 京等地 举力、个人 书腱 ｌ １次 ， 发表 和 版 义学 、史 学 、人类 学 等 沦义 和著作 ５００多万字 ，并 多次 获 得 甘肃 省颁 发 的文学创 作 奖 ，
ＣＩ－Ｉ！ＮＡ’Ｓ ｒＴＵ Ｎ ｎ０ＮＡＬＩｒｒ
笔走 坤唱★
记 著 名 土族 作 家 、学 者 桑吉仁 谦 先 生
口 文 ／觎 生 才
一 中圉土族 ·２０１ ８·献季号 一 ～ 一
Hale Waihona Puke ＣＨＩＮＡ ｓ ＴｌＪ ＮＡ】１Ｏ Ａ ｉ ＪＴＹ
茎
霸 祝藏族自治县是什肃省的一
县 ， 青海 省 互助 土族 自 治 县北 山仪 隔一河 之遥 ，跨 过河 便 是 广 袤 的大 祝地 段 。２０１８年 初秋 的 一 天 ，我 们 卡ｆ１会 在 灭税 ，大 家 瓦 敛 问候后 ，便 即 帘盘坐 绿 芮茵 的
到 火亮 ，鼻 子 、嘴 ，都 让煤 熏 黑 Ｊ，。有 时候 ，从 一个村 剑 ｌ 另 ·个村 ， 只有 几里 路 ，我 ｆｑ－以从早 走到 黑 ， 原 是坐 在半路 Ｌ看 小说 。
解 ：哦 ，看 来你 在 文 学 方 面也 下 了一 番 功 夫
桑 ：岂止 是 功 夫 ，简 直是 入 了 迷 ，口子过 得 如梦 如幻 。从农 村 【司 到单 位 ，照 旧如此执 迷 。为此 ． 位 领导 经常 在会 上旁敲 侧击 “有些 同 志 不 务正业 ”之 类 。可惜 ，经过 卜多 年 的梦幻 追求 ，发现 我 只有 文 学热 情 ，没有 这方 面 的才情 。虽然 巾 短 篇 小 说 发表 了一 些 ，终 归 没 啥反 响 。于是 ，我 就反 思 ：我 是搞 文学 的 那块 料 吗？结 论很 残酷 ：你 不 是 ！至 少你 不具 备这 样 的条件 和能 力 、我 对 这样 的结 论小服 气 ：美 同 的福 免 纳 ，就住 在“一个邮票 大 的镇 ”上 成 了 酱名 的 小说 家 ，我 为 什 么 小能 呢？ 诸 如此 类 的思 想 斗 争 难 以避 免 ，最终 ，我 还是 心 甘 情 愿地 转 入 土 族 史的研 究 巾来 了 。
持久 的热情是搞研究 的基 础
我 ｆ『】的 话题 首 先 从 他 对土 族 的研 究开 始 ，虽 然 他在 文学 创作 方 面也 有一 定 成就 ，相对 而 ，他 对 土族 史的研究 影响更 大些 。
解 生才 （以下 简称 “解 ”）：为 了 随和 一点 ，改先 生称 老 师吧 、桑 吉 老师 ，你 开始是 搞 文学创 作 的 ，怎 么转入 土 族 史领 域 了？在 这 个转 变 过 程 中，你 曾有 过什 么考 虑？
桑 ： 时还 没想 这 么多。心 里 只想 符 ，我 是 个 土族 人 ，还 是 为 自 已的 族 义化做 一点 贞献 ，这 比义 学 更实 枉 ·些 ，我 就 想 刮这些 。
其 实 ，我 一 很 清 楚 ，写新 闻 稿 要 比义学 创 作 容易些 ，新 闻是 纪 实性 的 ，题 材 现 成 ，如 果 自己的 写 作 能 力强一 ，发表 的概 率 是很 高 的 。而文学 属 于虚 构 ，没 有 现成 的 东两 可参 照 ，一 切得 靠 自己 去发 现 、去组织 、去 构思 ，更重 要 的是 表 现 的能 力 和方 式 ，这 在 ２０世 纪 ８０ 年代 是很 重 要的 。当时 流行 “伤 痕 文学 ”之类 ，要求 ＿ 文学要 创新 ．而 我 身处 僻地 ，学 养和表 现 的能 力部 与 、Ｊ，时 的时 尚丰Ｈ去甚 远 。
2025届青海省黄南市高三下学期一模考试语文试题含解析
2025届青海省黄南市高三下学期一模考试语文试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。
选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。
1、阅读下面的文字，完成各题。
白鸟之国秋田雨雀在一个湖边，住着一对白鸟夫妇。
“世上虽然有各种各样的鸟类，但是比我夫妇更优雅漂亮的，恐怕不会有了。
”丈夫用他那红红的长嘴温柔地抚弄着翼上的绵毛。
“这是肯定的。
孔雀虽然号称百鸟之王，但是她那身粗毛，不知有多么难看。
跟她比起，我们的雪白的羽毛，才是无上佳品。
”妻子一边伸长脖颈饮着湖水，一边对丈夫的话表示赞同。
不错，这对白鸟夫妇的羽毛的确很美，颈子也长得恰到好处。
然而，这对白鸟夫妇都只有一只眼睛，他们却丝毫也不觉得自己是独眼。
因为丈夫所看到的，同妻子所看到的一样；妻子所看到的，也同丈夫所看到的一样。
他们俩都相信，世上再也没有像他们看东西看得这样准确的了。
白鸟夫妇产了四个卵。
他们盼望着早一点将卵孵化，生出和自己一样美丽的白鸟。
不久，四只可爱的白鸟被孵化出来。
白鸟夫妇说不出的高兴。
“多漂亮的小鸟啊。
但愿他们早点长大，等到自己会捕鱼捉贝就好了。
”父亲说。
“是啊，但愿如此。
他们生活在这湖边，不知会感到多么幸福呢。
何况我们又这样疼爱他们。
”母亲说。
白鸟爸爸接着说道：“这帮小家伙，生下来既不是低贱的野鸭，也不是粗鲁的鹜鸟，他们不知多么庆幸呢。
”然而有一天，白鸟夫妇发现这四只可爱的小白鸟，都多生了一只眼睛。
“哎呀！这如何是好？……”母亲说道，接着发出一声哀鸣。
“可不，眼睛生得是有些怪呢？——不过，不知道长大以后怎么样。
或许我们生出来的时候，也都是生着两只眼睛的吧。
”父亲毕竟是个男子汉，说话有份量，白鸟妈妈的精神又振作起来了。
但是白鸟夫妇因为自己是独眼，生了四只两个眼睛的白鸟，便以为它们是残废，总耿耿于怀，觉得窝囊。
西藏日喀则市南木林中学新高考语文押题试卷及答案解析
西藏日喀则市南木林中学新高考语文押题试卷注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。
1、阅读下面的文言文，完成各题。
羊希，字泰闻，少有才气。
大明初，为尚书左丞。
时扬州刺史西阳王子尚上言：“山湖之禁虽有旧科民俗因自顷以来颓弛日甚富强者兼岭而占贫弱者薪苏无托至渔采之地亦又如兹斯实害治之深弊，为政所宜去绝，损益旧条，更申恒制。
”有司检壬辰．．。
”希以“壬辰之制，其禁严刻，事既难遵，．．诏书：“占山护泽，强盗律论，脏一丈以上，皆弃市理与时弛。
而占山封水，渐染复滋，更相因仍，便成先业，一朝顿去，易致嗟怨。
今更刊革，立制五条。
凡停除咸康二年壬辰之科。
”从之。
益州刺史刘瑀，与府司马何季穆共事不平。
季穆为尚书令建平王刘宏所亲待，屡毁瑀于宏。
会瑀出为益州，夺士人妻为妾，宏使羊希弹之；瑀坐免官,瑀恨希切齿。
有门生．．谢元伯往来希间，瑀令访讯被免之由。
希曰：“此奏非我意。
”瑀即曰到宏门奉笺陈谢，云闻之羊希。
希坐漏泄免官。
泰始三年，出为宁朔将军、广州刺史。
希初请镇北中兵参军箫惠徽为长史，带．南海太守，太宗不许。
又请为东莞太守。
希既到镇，长史、南海太守陆法真丧官，希又请惠徽补任。
诏曰：“希卑门寒士，累世无闻，轻薄多衅。
徒以清刻一介，擢授岭南，干上逞欲，求诉不已。
可降号楼野将军。
”初，太宝以李万周为步兵校尉，加宁朔将军，权行广州事。
希既至，而万周等并有异图，希诛之。
希以沛郡刘思道行晋康太守，领军伐俚。
思道违节度，失利，希遣收之。
思道不受命，率所领攻州，希遣平越长史邹琰于朝亭拒战,军败见杀。
思道进攻州城，司马邹嗣之拒之西门，战败又死。
希逾城走，思道获而杀之。
时龙骧将军陈伯绍率军伐俚，还击思道，定之。
赠希辅国将军，嗣之越骑校尉。
(节选自《宋书•列传.卷五十四》)1．下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是A．山湖之禁/虽有旧科民俗相因/自顷以来/颓弛日甚/富强者兼岭/而占贫弱者薪苏/无托至渔采之地/ 亦又如兹/ B．山湖之禁/虽有旧科民俗相因/自顷以来/颓弛日甚/富强者兼岭而占/贫弱者薪苏/无托至渔采之地/ 亦又如兹/ C．山湖之禁/虽有旧科/民俗相因/自顷以来/颓弛日甚/富强者兼岭而占/贫弱者薪苏无托/至渔采之地/ 亦又如兹/ D．山湖之禁/虽有旧科/民俗相因/自顷以来/颓弛日甚/富强者兼岭/而占贫弱者薪苏无托/至渔采之地/ 亦又如兹/ 2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是A．壬辰，即壬辰龙年，壬辰为干支之一，在中国古代，历法上一直延续干支纪年法。
高二上学期11月语文试题汇编：古代诗歌阅读
【14题详解】
本题考查学生赏析诗歌内容及艺术特色的能力。
C.“但并非栋梁之材，提醒统治者使用这类人才时要慎重”错误。从“纵非”“犹胜”可看出作者对“芳直丹桂”之才是肯定，选材最好选德才兼备的栋梁，但退而求其次选“芳直丹桂”之才也未尝不可。
故选C。
【15题详解】
本题考查学生赏析诗歌手法及情感的能力。
C.诗的最后两句，运用问答点明情境，为全诗的小结，衬托出江楼夜景的美丽动人，表现了诗人眷恋故乡茅舍的真挚感情。
D.整首诗前六句写景，层次分明，错落有致。结尾则由景及情，增添了诗歌的生活情趣，语言平实而意蕴深厚。
16.本诗颈联出语不凡，向为历代行家所称颂。请结合诗歌内容简要分析颈联的高妙之处。
云南省曲靖市师宗县平高学校2023-2024学年高二上学期11月考试语文试题
B.首句交代送别地点和场景，“俎豆”指饯行的菜肴。此句写出当时洛阳郊处的荒凉和衰败。
C.五、六句寓情于景，选取长船、云、石镜峰、秋夜等清冷的意象，营造了凄凉孤寂的氛围。
D.诗歌虚实结合，前两句实写，后六句借助想象描摹离别后弟弟的情形，手足之情溢于言表。
16.诗中写到“老马”和“小雁”，对表达送别之情有何作用？请简要分析。
15.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A.“高田”一句中的“接”字，暗示了在高田中的麦子还青，同山上的草色一样。
B.诗人通过细微观察，准确地写出了低处的水田在清明时节还没有耕种的场景。
C.“社下”一句写祭社 场面，通过写人们尽情被锣鼓，渲染出十分热闹的场面。
D.“青枝”一句生动形象地描绘了喝醉酒的老翁把青枝绿叶、各色花朵乱丢一气。
云南省部分地区2023-2024学年高二上学期11月语文试题汇编
黑龙江省牡丹江市海林朝鲜族中学2025届高考适应性考试语文试卷含解析
黑龙江省牡丹江市海林朝鲜族中学2025届高考适应性考试语文试卷请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。
写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。
1、阅读下面作品，完成下面小题。
秋风二首（其二）杜甫秋风淅淅吹我衣，东流之外西日微。
天清小城捣练急，石古细路行人稀。
不知明月为谁好，早晚孤帆他夜归。
会将白发倚庭树，故园池台今是非。
1．下列各项中，最适合本诗归入的一项是（）。
A．感时怀人B．山水田园C．怀古讽今D．羁旅情怀2．下列对本诗语言风格概括得最准确的一项是（）。
A．温婉自然B．清新细腻C．沉郁顿挫D．豪放悲慨3．你认为本诗的哪一联抒发感情最浓？请对其进行赏析。
2、阅读下面的文字，完成各题。
敦煌壁画作为我国传统壁画艺术的瑰宝和精髓，对色彩有着极强的表现力，对线条有着那个时代的理解。
敦煌壁画是我国壁画中最具代表性的壁画，我们从敦煌壁画的载体来看，敦煌的石窟建筑是敦煌壁画的载体，而敦煌雕塑是敦煌佛窟的主体。
敦煌的壁画对于敦煌的建筑，起到的是一种美化或者是装饰的效果，它对于敦煌的雕塑，也起到一种陪衬的作用，但是敦煌莫高窟中的主体雕塑，并不能体现出当时文化的进步以及经济的繁荣等内在的内容，所以只能够通过敦煌的壁画来体现。
由此观之，在敦煌的佛窟里面，壁画所处的位置虽然不是主体的位置，但是它可以作为文化传播的载体。
敦煌莫高窟从最初开发到最终的形成经历了好几个朝代，而各个朝代的绘画风格和颜色基调又各有不同，所以在壁画的色彩和表现力上也有所差异，呈现出不同的风貌和各个朝代的特点。
敦煌壁画所表现的内容不仅有历史文化风貌，还有宗教信仰和宗教习俗。
北魏出现的壁画属于敦煌壁画创作初期的作品，所以壁画在表现形式和基本色调上体现出北魏时期色彩的变化，浓重而又富有变化。
绘画的画家们首先用红土粗略地在墙壁上起稿，之后再用黑色的线描一遍。
高考阅读中内容概括题示例与强化练习
2024届高考阅读中内容概括题示例与强化练习考点：1.杜甫《九日蓝田崔氏庄》——“诗人满腹忧情”2.《童年记忆》——概括事件3.陈建功《飘逝的花头巾》——概括影响4.韩小蕙《陈忠实改稿》——内容概括：“做人”的品质与“作文”的成就【考点研究】一、常见考点1.“诗人满腹忧情”事件影响4.内容概括：“做人”的品质与“作文”的成就【考点示例】一、杜甫《九日蓝田崔氏庄》——“诗人满腹忧情”【考点解读】1.对本诗的赏析2.思想感情——“诗人满腹忧情”：理论应用【考点解读】1.概括事件2.词语作用和含义3.语句作用4.词语与批注1．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A．全文以秦江文学作品获奖却不到场开头，然后以秦江的回忆为主，虚实结合，文章很有层次感。
B．秦江不愿见文学前辈马征远，既表现其不近人情，也为文章留下悬念，给读者许多想象和推测。
C．小说中的“花头巾”是沈萍母女联系的特有方式、沈萍胜利的旗帜，更是秦江无法忘记的记忆。
D．小说结尾告诉读者，作品的内容是真人真事，没有一点虚构，对沈萍抒发的感激之情十分真挚。
2．关于文中秦江第一次在船上看到沈萍的部分，下列说法不正确的一项是（）A．沈萍在船因雾大不好行驶的情况下，仍然心平气和专心致志地阅读书籍。
B．沈萍的外貌很有特色，与她“眉清目秀”的气质十分相似，显得很脱俗。
C．秦江觉得沈萍“有股子让人嫉妒的傲气”，写出了秦江发自内心的苦恼。
D．从秦江的角度写不同凡响的沈萍，可以想象回忆中的秦江仍然心存感激。
3．陈建功的小说常常描写在“时代中想找个安放灵魂活法”的人们，这些人物给读者的灵魂带来了怎样的影响？请结合作品谈谈你的理解。
4．《飘逝的花头巾》曾被改编成电影，在是否采用《妈妈的希望》“妈妈的眼睛里，有一片蓝蓝的天，妈妈啊妈妈，你希望我张开翅膀，在蓝天里飞翔，你希望我开起风帆，在大浪里远航”作插曲时产生了分歧，请说说你的观点和理由。
一、陈建功《飘逝的花头巾》【答案】1．D【解析】D.“没有一点虚构”错，依据“于是，我就按照他讲的，只是把人名、地名变了一下，写成了这篇权当小说的报告”可知，文章是有虚构内容的，体裁上本文属于小说。
2025届江西省山江湖协作体语文高三上期末检测试题含解析
2025届江西省山江湖协作体语文高三上期末检测试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．1．阅读下面的文字，完成下面小题。
寻访“画儿韩”邓友梅望着陶然亭的湖水，甘子千着实犯愁——上哪儿去找“画儿韩”呢？画儿韩是搞“四化”用得着的人，自己不在有生之年把他找回来，闭不上眼呀。
甘子千跟画儿韩有过节儿，那是三十多年前的事。
那日画儿韩作寿，请甘子千赴宴。
酒过三巡，画儿韩吆喝两学徒捧来一幅画，作了个揖对众人说：“今天惊动各位，可不单为兄弟的寿日，兄弟我六百大洋收了幅假画。
”甘子千一看画，心中大惊，那竟是自己一时兴起,用一张宋纸、半块古墨仿张择端的画而作的《寒食图》。
众人齐说:“造假能这样乱真，也算开眼了。
”画儿韩说:“大家别叫它吓住，还是先挑毛病，好从这里学点道眼。
”他一眼扫在甘子千身上，笑道:“子千眼力不凡，你先挑挑破绽，让大家开开窍!”甘子千脸早已红了，幸亏有酒盖着。
他走到画前，看看左下角，找到一个淡淡的拇指指纹印，确认是自己的作品，但承认笔力终究不如真品，就说:“还是腕子软些；纸是宋纸，墨是宋墨，难怪连韩先生也蒙过去了！”画儿韩爽朗地笑了两声说:“今天我要劝诸位的就是人万不可忘了谨慎二字。
这画看来维妙维肖，其实只要细心审视，破绽还是挺明显的。
《寒食图》画的自然是清明时节，中州的清明该穿夹袄了，画中这小孩居然还戴捂耳风帽!再细看，这小孩在张择端的《瑞雪图》见过。
考点12文学短评(新增考点)(解析版)-备战2025年高考语文一轮复习考点帮(新高考通用)
考点12文学短评1.考情探究（考点分布、命题规律及备考策略2.考点精讲（教材定位、基础知识、写作指导）3.好题冲关（基础、提升）1. 考点分布（2023年·新课标全国Ⅰ卷）9．读书小组要为此文写一则文学短评。
经讨论，甲组提出一组关键词：未来·回忆·成长；乙组提出一个关键词：河流。
请任选一个小组加入，围绕关键词写出你的短评思路。
2. 命题规律及备考策略【命题规律】①趋势上，考查上重点体现教考衔接的理念。
②形式上，比较灵活，一般与现代文与语言文字运用题型相结合。
【备考策略】1.落实基础。
掌握基础知识，扎实阅读素养。
2.回归教材。
在课文中提升写作能力。
3.加强练习。
通过针对性练习，掌握写作方法。
一、教材定位必修上第三单元·单元学习任务学写文学短评阅读文学作品时，从自己的感受出发，用简要的文字把自已对作品的理解、分析和评价写出来，就是文学短评。
写文学短评，有利于梳理、积累个人的阅读经验，领悟创作、鉴赏的规律，提高文学审美能力。
写文学短评，必须对作品有深入的了解和准确的把握。
要认真读作品，对作品的情感、形象、思想内涵、艺术特点等有自己的理解，抓住让你感触最深的地方，以此展开评论。
比如李白《梦游天姥吟留别》中跌宕起伏的情绪流转、深沉复杂的人生之思，杜甫《登高》中蕴含的身世之悲和忧国之情，白居易《琵琶行》对音乐的传神描写，李清照《声声慢》（寻寻觅觅）中别出心裁的叠词运用等，都可以加以评论。
写文学短评要善于聚焦，从“小”处切入。
优秀的文学作品往往从多方面触动我们的情思，引发我们的思考，值得评论的点很多。
写短评时要能够聚焦，如果面面俱到，很容易失之浮泛。
比如作者怎样渲染气氛，怎么描摹景物，抒发了什么情感，运用了哪些手法等，都可以成为评论的焦点。
同时，也要注意选择小的切入口，可以关注一些细节。
茹志鹃《百合花》中“撒满白色百合花”的被子，小通讯员衣服上被撕开的口子等细节反复出现，就可以将它们作为切入口，分析这些细节对于表现人物、深化作品主题的作用。
2025届河南省郸城县第一高级中学高考语文全真模拟密押卷含解析
2025届河南省郸城县第一高级中学高考语文全真模拟密押卷请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。
写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。
1、阅读下面的作品，完成各题。
落凤岭下的庄稼人周顺杰春日里的落凤岭，漫山遍野的桃花次第开放。
远远望去，岭上的桃花宛如一片绯红的云霞。
旺叔和儿子儿媳、侄子侄媳徜徉在这花海里，随着游人的脚步在慢慢地走动着。
他们是在看护着这片属于自己的林子。
游客们或自拍，或合影，摆出或自然或夸张的各种造型。
三年前，镇林场决定把这千亩桃园，按照每五十亩划分为一个管理区，分别返租承包给二十家农户管理。
公告一贴出来，旺叔便捷足先登，以自己和儿子的名字分别承包了五十亩桃园。
就这样，桃园里的二十个管理区，一个上午就各有其主了。
然而，僧多粥少，志在必得的二强来晚了一步，旺叔于是私下里把自己承包的桃园转让给了二强，谁叫他是自己的亲侄儿呢？如今，这果园的收益比人们预期的竟然翻出了好几倍！旺叔有点后悔，好在儿子儿媳还有一片桃园。
他自己呢，则在落凤岭对面的青龙湾上做起了老本行—放养鸭子。
每天清晨，旺叔就早早起床，拿着一根一丈多长的竹篙，将300多只鸭子从鸭舍里放出来，然后赶着它们到村外的青龙湾河滩里去。
一条牧羊犬跟在身后，有事没事地乱吠几声。
一群鸭子就嘎嘎地叫嚷着，浩浩荡荡地穿过村外的丛林，蹒蹒跚珊地走下河堤。
一到河边使扑棱着翅膀争先恐后地扑入水里，寻觅着水草下面的小鱼小虾。
牧羊犬则偎依在旺叔身边，吐着舌头，摇着尾巴。
旺叔家的鸭蛋一直供不应求。
在旺叔眼里很普通的鸭蛋，城里人却看成是原生态、纯天然的绿色食品。
连县城里好邻居商城的刘总都是每月提前支付订金，唯恐耽搁了供货。
说真的，比起邻村养鸭场里天天喂饲料的鸭子下的蛋，旺叔觉得自家的鸭蛋味道好像有点香醇，口感也好像有点好，有点城里人说的那个意思。
西藏自治区日喀则市南木林高中高三第二次模拟考试新高考语文试卷及答案解析
西藏自治区日喀则市南木林高中高三第二次模拟考试新高考语文试卷注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．1、阅读下面的文字,完成下面小题。
昨晚中西音乐歌舞大会里“中西丝竹和唱”的三曲清歌,真令我神迷心醉了。
仿佛一个暮春的早晨，霏霏的毛雨默然洒在我脸上，引起润泽、轻松的感觉。
新鲜的微风吹动我的衣袂。
像爱人的鼻息吹着我的手一样。
我立的一条白矾石的甬道上，① ，正如涂了一层薄薄的乳油。
踏着只觉越发滑腻可爱了。
这是在花园里。
群花都还做她们的清梦。
那微雨偷偷洗去她们的尘垢，她们的甜软的光泽便自焕发了。
在那被洗去的浮艳下，我能看到她们在有日光时所深藏着的恬静的红，冷落的紫，和苦笑的白与绿。
以前锦绣般在我眼前的，现在都带了黯淡的颜色——是愁着芳春的销歇么?是感着芳春的困倦么?大约也因那蒙蒙的雨，园里没了浓郁的香气。
涓涓的东风只吹来一缕缕饿了似的花香，夹带着些潮湿的草丛的气息和泥土的滋味。
园外田亩和沼泽里，又时时送过些新插的秧、少壮的麦和成荫的柳树的清新的气息。
这些虽非甜美，却能强烈地刺激我的鼻观，使我有愉快的倦怠之感。
看啊，那都是歌中所有的：②，也用眼，鼻吗，舌，身，听着；也用心唱着。
我终于被一种健康的麻痹袭取了。
于是为歌所有。
此后只由歌独自唱着，听看，世界上便只有歌声了。
1．文中使用了哪些修辞手法A．比喻反问借代B．拟人借代反复C．比喻拟人排比D．排比设问比喻2．文中画波浪线的句子可改写成:“园外田亩不时送来新插的秧的清新的气息、少壮的麦的清新的气息,沼泽里也不时送来成荫的柳树的清新的气息。
江苏省苏州市2024_2025学年九年级语文上学期期中测试卷B卷
2024-2025学年九年级语文上学期期中测试卷B卷（江苏苏州）第一部分（22分）1．阅读下面的一段文字，完成下列小题。
（6分）艾青以“最宏大的歌手”要求自己，无论是在烽火连天的战乱岁月，还是在政通人和的太平年头，写作已然成为了他的生活方式。
宏大的抗日斗争为诗歌创作开拓（）了一个新的时代，他所创作的长诗《向太阳》和《火把》，以磅礴的气概表现了中华民族所（huàn）发出的激昂精神和英雄气概。
从诗歌风格上看：解放前，艾青以激越、奔放的笔触诅．（）咒黑暗，（ōu）歌光明；建国后，又一如既往地歌颂人民，思索人生。
他的“归来”之歌，内容又为（），思想更为（），情感更为（），艺术更为（）。
艾青以其充溢艺术特性的歌颂卓然成家，实践着他“朴实、单纯、集中、明快”的诗歌美学主见。
（1）依据拼音写出相应的汉字，为加点字注音。
①开拓（）②（huàn）发③诅．（）咒④（ōu）歌（2）依次在画线句的括号里填上合适的词语，下列哪一项最恰当？A．深厚浑厚广泛圆熟B．广泛浑厚深厚圆熟C．深厚圆熟广泛浑厚D．广泛圆熟深厚浑厚【答案】（1）①pì ②焕③zǔ ④讴（2）B【解析】（1）留意“焕”的正确书写。
诅咒，zǔ zhòu，指祈求鬼神加祸于所恨的人。
讴歌，ōu ɡē，歌颂、用歌颂、言辞等赞美。
留意不要写成“呕”。
（2）本题考查依据语境选择合适的词语。
内容应用“广泛”来形容。
思想应用“浑厚”来形容。
情感应用“深厚（形容程度深）”来形容。
艺术应用“圆熟（娴熟、纯熟的意思）”来形容。
故选B。
2．默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。
（8分）（1）_______________，病树前头万木春。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（2）不应有恨，_________________。
（苏轼《水调歌头》）（3）___________，边秋一雁声。
（杜甫《月夜忆舍弟》）（4）寂寂江山摇落处，______________！（____________）《长沙过贾谊宅》）（5）_________________？雪拥蓝关马不前。