功与速度变化的关系 实验报告 (2)

实验报告：探究功与速度变化的关系

高一( )班 姓名 实验时间

一、实验目的

通过实验探究 与 的关系，希望由此找到 表达式的线索。

二、实验器材

。

三、探究思路

.探究的思路

（1）要探究功与物体速度变化的关系，就要改变力对物体所做的功，测量出力对物体做不同功时物体的速度。

（2）为简化实验，可将物体的初速度设置为零，利用自由落体运动进行实验，通过重力做功来改变物体的速度,测量物体的速度v ，分析功与速度的关系。

四、实验步骤

1．安装置：将打点计时器固定在铁架台上；用导线将打点计时器与 相连接．

2．接电源，打纸带：把纸带的一端在重物上用夹子固定好，另一端穿过打点计时器的限位孔，用手提着纸带使重物停靠在打点计时器附近，接通电源，待打点稳定后松开纸带，让重物自由下落．重复几次，打下3～5条纸带． 3．选纸带：选取 的，挑选纸带上第一个点及距离第一个点较远的点，并依次标上0,1,2,3…. 4．数据处理：测出0到点1、点2、点3…的距离，即为对应的下落高度h 1、h 2、h 3…；利用公式v n ＝h n ＋1－h n －1

2T

，计算出点2、点3、点4…的瞬时速度v 1、v 2、v 3….和相应的功.

5、先对测量数据进行估计，或作个W v -草图，大致判断两个量可能的关系，如果认为是2

W v ∝或其他。

然后以W 为纵坐标，v 2（或其它）为横坐标作图。从而判定结论。

六．实验数据处理

实验结论：

课后练习

1．橡皮筋释放后，关于小车的运动，下列说法正确的是( )

A．一直做匀速直线运动

B．先做匀加速直线运动，再做匀速直线运动

C．先做加速度减小的变加速直线运动，再做匀速直线运动

D．先做加速度增大的变加速直线运动，再做匀速直线运动

2.在“探究功与速度变化的关系”实验中，某同学在一次实验中得到了一条如图所示的纸带，这条纸带上的点两端较密，中间较疏但间隔不均匀，出现这种情况的原因可能是( )

A．电源的频率不稳定

B．木板倾斜程度太大

C．没有使木板倾斜或倾斜角太小

D．小车受到的阻力较大

3．质量为1 kg的重锤自由下落，通过打点计时器在纸带上记录运动过程，打点计时器所接电源为6 V、

50 Hz的交流电源，如图7－6－13所示，纸带上O点为重锤自由下落时纸带打点起点，选取的计数点A、

B、C、D、E、F、G依次间隔一个点(图中未画出)，各计数点与O点距离依次为31.4、70.6、125.4、195.9、282.1、383.8、501.2，单位为mm，重力加速度为9.8 m/s2，则

图7－6－13

(1)求出B、C、D、E、

(2)求出物体下落时从O

(3)适当选择坐标轴，在图

图中纵坐标表示__________，横坐标表示__________，由图可得重力所做的功与________成________关系．