学生假期社会实践
暑假社会实践调查报告(5篇)
暑假社会实践调查报告（5篇）对于我们在校大学生来说，能在暑假有充足的时间进行实践活动，给了我们一个认识社会、了解社会，提高自我能力的重要的机会。
下面是作者给大家带来的暑假社会实践调查报告(5篇)，以供大家参考!暑假社会实践调查报告1调查目的：时下，大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参与社会实践，打暑期工、实习品味生活已经成为了一股热潮。
对大多数学生而言，挣钱是打工的重要目的。
有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的，很多同学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。
许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论知识运用到实践中去，提高各方面的能力;另一方面可以积存工作体会对日后的就业大有裨益。
通过调查可以了解当代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实践情形，从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存在的问题以及提出解决方法，使大学生能正确对待社会实践，在实践中见真知。
在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能，寻觅发展的机会。
调查对象：大学生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。
而大学生社会实践已成为培养合格大学生的重要组成部分，也决不能忽视或舍弃大学生社会实践。
因此这次调查就挑选了在读大学生5名，其中广州大学名，中山大学1名，广东外语外贸大学1名，华南理工大学5名，广东工业大学5名。
年级分别为大一学生5名，大二学生3名，大三学生15名。
调查内容：本次调查通过对大学生有否参加过暑期工、兼职或实习，最想参与何种社会实践，所参与的打工或实习是否与所学专业相符，能否体现实践与理论知知趣结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行展开。
调查方法：通过派提问卷进行调查，发放问卷共5份，收回有效问卷5份。
调查结果：从调查中发觉，许多大学生都认为兼职是大学生的第二个“课堂”，通过兼职可以学到许多宝贵的东西。
“存在就是公道”，职业没有高低之分，不管什么职业都有其可取与不可取之处，就看自己的需求。
寒假社会实践报告（通用7篇）
寒假社会实践报告（通用7篇）寒假社会实践报告（通用7篇）忙碌而又充实的社会实践已经告一段落了，我们一定积累一些相应的社会经验，一起好好总结一下这段经历的收获和付出吧。
怎样写好社会实践报告呢?下面是小编整理的寒假社会实践报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
寒假社会实践报告篇1一：实践目的新郑州大学已建立十余年，经过十多年的努力，郑州大学的综合实力跟社会影响力日益增强，社会地位日益提高。
现有生源与知名度已不能和建立高水平大学的郑州大学匹配，为此志愿宣传小分队应运而生，肩负着宣传郑州大学的使命，我们衡水中学宣传分队于寒假进行了郑州大学的宣传工作。
二：实践时间20xx年二月六日三：实践人员赵明，刘雪娜，王锦依，张瑞婷，衡水中学学生四：实践报告正文我组于寒假前组建并接受负责郑大在衡水中学宣传的任务，此项任务既关系到郑州大学的社会影响力又关系到郑州大学的生源，我组感到沉重的压力。
假期期间，我组进行了长时间深入的探讨决定，将宣传工作定于年后开展宣传工作。
理由如下：第一，年前为放假前期，学生心情浮躁，不能认真聆听接受宣传内容，且假期尤其寒假的性质，学生对大学的宣传来得快忘得也快；第二，年后正值学生开学之际，学生心情浮躁，难以立刻投入学习，此时的宣传既能给高中学子调整心态，投入后续的学习工作中，又能让其坚定信心，充满对大学的期待；第三，宣传人员年前个人事务繁忙，而年后后期更为方便。
为此我们决定在年后开展宣传工作。
对于宣传形式，我们做了认真细致的规划，从前期工作的准备着手。
我们认真阅读了学校下发的电子版以及纸质版资料，深入的了解学习了郑州大学的相关情况，辉煌成就，伟大历史以及郑大十余年的进步历程，我们惊叹于郑州大学飞速的发展速度的同时，也对宣传工作充满信心。
我们决定将宣传过程通过以下过程进行，首先我们联系了衡水中学的相关负责人，确定了宣传时间为正月初七，班级为随机选择。
首先，我们认为学校的认可是工作开展的有利条件，老师是衡水中学学生除新闻以外认知外部的唯一渠道，如果能够让老师广泛的认知郑大，也可以为日后的工作奠定良好的基础，为此我们决定首先对老师宣传郑大。
寒假大学生社会实践报告5篇
寒假大学生社会实践报告5篇相信在实践中我们一定积累了不少经验，那么是时候写一写实践报告了，很多人都习惯结束实践后，认真的写一份实践报告来分析自己的实践情况，下面是作者为您分享的寒假大学生社会实践报告最新5篇，感谢您的参阅。
寒假大学生社会实践报告篇1纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
经历社会实践主要是让自己更进一步的了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性。
想通过社会实践找出自己的不足和差距所在。
以及锻炼自己的口才和人际交往能力。
来到以纯，我没有想太多，径直走向收银台，询问了店长招聘寒假工的事，由于听朋友说以纯招人，所以就直接去。
也许是一种缘分吧。
在以纯工作的这段时间交到了很多好朋友，并且学会了推销，对于从未从事过的行业我感觉很好奇，每天推销的衣服价位在3#元以上就有奖金。
虽然不多，但通过自己的努力换取的，我觉得特别欣慰。
这是我第二次经历社会实践，去年暑假在一个装饰公司当一个小小的业务员，也学到了很多有关装饰方面的知识，对于一个大学生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质，虽然天气严寒，寒风呼啸，我毅然踏上了社会实践的道路，想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会。
在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性。
想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。
在现今社会，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题，招聘会上的大字报总写着有经验者优先，可还在校园里面的我们这班子人社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验。
锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正地走入社会，能够适应国内外的经历形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我来到了以纯，开始了我这个假期的社会实践，实践!就是把我们在学校所学的理论知识运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地，只学不实践，那么所学的就等于零，理论应该与实践相结合的，另一方面，实践可为以后找工作打基础，通过这段时间的实践，学到了一些在学校里学不到的东西，因为环境的不同，接触的人与事不同从中所学到的东西自然就不一样了，要学会在实践中学习，从学习中体会实践。
暑期学生社会实践报告15篇
暑期学生社会实践报告15篇暑期学生社会实践报告1学校为了加强我们对所学理论知识的理解和掌握，于大三第一学期末即20__年1月1日至16日安排了一项分散实践，有关会计岗位的实地实践。
基于学校安排，在边丽洁老师的指导下顺利地完成实践。
于20__年元旦过后直接去唐山钢铁设计研究院有限公司实践。
该公司办公地点在唐山市路北区建华西道1号，实践期间先了解公司的总体情况，然后跟着出纳学习，最后跟会计实践。
实践的目的：把所学两年半的理论知识与实际操作结合起来，找出差距，看应如何处理所发现的问题。
总结一下所学专业知识的不足之处，不扎实的地方，找出需要重新巩固的知识，学会了和同事沟通，以及在社会工作中应该如何为人处事。
实践的内容：先了解公司的发展史以及各个机构的设置情况，公司的规模、经济类型、人员数量等，做一些力所能及的工作，帮忙清理卫生，做一些后勤工作;再了解公司的文化历史，认识了一些同事，公司给安排了一个特定的指导人;然后在财政部看财务人员工作，看会计人员如何做，看了一下公司的总帐以及各明细帐、记账凭证、原始凭证和上期的会计报表(主要是资产负债表和利润表)：之后安排我跟着公司的出纳学习;最后是跟着会计实践，看会计如何处理业务。
实践的心得体会：刚到单位时，感觉同事们都很随和，很好相处，感觉社会并不象别人所说的那么险恶，对社会又充满了信心。
公司的指导人给我耐心讲解了有关公司的概况、规模、机构设置、人员配置等等，使我认识到对一个大公司也只能是从整体上认识了解一下，至于内部具体的细节是怎么也弄不清楚的。
先对公司有个大概了解，再对自己的岗位工作有所认识，要知道公司设那个岗位的目的，要达到预期的效果，才能保证公司的正常运行。
在财务部跟随出纳实践时，先了解公司的财务制度，国家对库存现金的规定，以及收、付现金需要遵循的程序。
看着出纳工作自己也很是高兴。
出纳收到收到收款单据时审核手续是否齐全，然后收款，点两遍现金，然后向交款人说明金额，并分币种放好。
大学生假期返家乡社会实践报告
大学生假期返家乡社会实践报告5篇↓↓↓点击获取更多关于“社会实践报告”的文章↓↓↓疫情志愿者社会实践报告1000字暑假支教社会实践报告2021志愿者服务社会实践报告大学生三下乡社会实践报告2021暑假超市社会实践日记返家乡社会实践报告1社会实践是每一个大学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。
这是我进入大学以来的第一个学期，当然，也是我第一次经历社会实践。
寒假我回到了家乡，为了使自己假期过的充实，自己独立的去找了一份工作是中国移动通信的(专营店)，其实也算是营业员。
因为移动网络很多方面用的就是非完全电子商务。
在那工作我没有说我是实习生对公司的人来说我是一个走出社会的人了，给我的压力是自己要像有社会经验的人一样。
幸运的是，在我努力学习下，很顺利的和同事相处，工作也投入了其中。
我的工作主要是办卡，充值和业务咨询服务。
经过一段时间后，自己常常出现错误，粗心大意，马虎了事，心浮气躁。
而且也接受了批评，这使我明白了做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸!社会实践活动带给我们的是欣喜，喜悦。
在实践活动中我们感受到自己的微薄，体会到整个社会强大的凝聚力。
一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长，在实践中学习，充实了自我，增强了口头表述能力，与人交流，真正地走出课堂。
如何服务大家，享受自己的成果，使自己陶醉在喜悦之中，有时会很累，但更多的感觉是我在成长，我在有意义地成长，在这之后，我明显地发现自己变开朗了，虽然我自己的力量不足以改变一些东西，但如果再多一些人呢，整个社会共同努力，这才是动力之根本，动力之源泉;另一方面，我意识到了自己的不足，没有经验，没有与人交流的口才。
说实话，对于这种实践活动，我并不十分清楚其真正的意义。
可是对于一个大学生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。
暑假期间的社会实践报告优秀5篇
暑假期间的社会实践报告优秀5篇学生暑假社会实践报告篇一署假对于我们大学生来讲是个难得的假期，因为在这段时间里我们可以掘其所好，做很多自己想做平常又没有时间做的事，满满当当的安排假期生活，快乐又充实。
在暑假时间里多做一些社会实践活动，积极的投入到社会这个圈子内，既锻炼了能力，又增长了见识，还能感觉有所苦有所乐有所学有所为，何乐而不为呢？一天一天继续着，很累却充实。
每天楼上楼下来来回回的跑，从你刚上班换上厚厚的工作服的那一刻，注定十个小时内不会有你偷懒的时候。
没有服务的时候就保持跨立待命，喘口气。
客人来时大老远的都要喊欢迎光临，走后要礼貌的说声谢谢光临。
刚来的时候觉得很傻，也不好意思不知道说。
经理剜了我一眼怎么不说呢，然后我才勉强叫了一声，还不知道人家听见没。
晚上人少的时候我们早了这个老板帮忙上货，整理货架。
忙的时候我们都是口不停的给顾客讲解，推荐各科要求的条件的商品。
很忙，是我来这之前没有想到的，但想想这里的很多员工都和我一般大甚至有的比我还小，也就不觉得怎么样了。
在那里每天身体都缺水，下班后要喝大量的冰水补充水分，然后倒头便睡。
在超市的那些日子里，朋友们帮了我很多。
他们都是来自祖国各处，在我对一切都很陌生最需要帮助的时候，是他们帮助了我，鼓励了我，感激不尽。
他们都是最朴实的，善良的，有梦想的。
他们一起和我过着忙碌劳累的生活，同样害怕老板，同样会为挨批而伤神，拿着不是太高的工资，可脸上却永远挂着笑。
他们羡慕大学生，羡慕的单纯。
而我们却不会去羡慕他们。
当我们在超市消费的时候，有没有去注意过他们，你身后的那些貌不出众表情恬静的销售员，请尊重他们，不要因为一点毛病对人大发脾气，你的尊重与宽恕，也许就会挽救他的饭碗。
对于这样的推销每个人都是不怎么高兴，问了他们才知道他们是为了不想出来顶着烈日晒，而我却满脸兴奋，他们都是很不理解的表情看着我。
我也是想锻炼自己，才没有对这样的活动不满。
那些日子是我的财富。
也许我们以后会很少甚至不能以这样的身份出现在社会这个圈子里，但是只有你深入其中，你才会了解那些不为我们所知的辛苦。
个人假期社会实践报告10篇范文
个人假期社会实践报告10篇范文社会实践报告怎么写才好呢？社会实践有利于让大学生更好的接触、了解社会，增强自己的社会责任感。
下面是小编为大家整理的个人假期社会实践报告，仅供参考，喜欢可以收藏分享一下哟！个人假期社会实践报告篇1社会实践是高等学校教育教学的重要环节，为了帮助学生丰富寒假生活，鼓励学生走入社会，增长才干，更好地完成暑假《大学生社会实践》课程的学习，校团委在结合学生实际情况，研究决定组织开展北京科技大学20__年学生寒假社会实践活动。
现将具体工作通知如下：一、参与对象全校学生，以本届本科生为主二、实践内容及要求（一）寒假社会实践内容学生利用寒假返乡的时间，自主开展以调研和活动为主的寒假社会实践活动，主要内容及相关说明如下：1.“面向中学生和中学教师”访谈活动为了响应共青团中央学校部“关于20__年寒假面向中学生和中学教师开展访谈活动的通知”的号召，拟在全校招募100名学生，利用寒假返乡的时间开展中学生与中学教师访谈活动，访谈要求附件1，相关资料在校团委实践部（7#105室）领取，培训时间另行通知。
2.“把我的大学带回母校”主题宣讲活动结合学校招生就业处需求，利用学生寒假返乡时间，在母校开展宣讲活动。
相关资料（由学校招就处提供）在校团委实践部领取，培训时间另行通知。
3.自主性实践活动学生自主选题，可就某一社会热点或社会现象进行调查研究，或者利用寒假为社会做实事，作贡献。
（二）材料上交要求上交材料为实践报告或实践心得及具有能展示调研场景、成果的实践照片。
格式：实践报告或实践心得打印版、电子版（内容3000字左右，标题统一使用黑体字四号、居中，正文部分使用宋体字小四、首行两字符缩进、1.5倍行距）；实践照片以“时间内容”命名，5张左右。
三、相关说明1.请各学院高度重视此项工作，督促学生在开展实践活动的同时务必保证安全；2.20__年学生寒假社会实践不涉及学分，不能抵免20__年暑期社会实践。
重修、补修学生“面向中学生和中学教师访谈”活动必做，并请提前向校团委实践部（7#105室）报备；3.请各学院配合做好学生报名登记工作（登记表见附件2、3），两项活动的报名表（电子版和打印版）于1月18日上午11点前交至校团委实践部；报名的学生可在1月21日前往校团委实践部领取相关物资；4.各班级于开学一周内收齐实践后期总结材料（打印版、电子版）后上交给学院，由学院统一上交到校团委实践部。
大学生假期实践报告的范文8篇
大学生假期实践报告的范文8篇篇1一、实践背景及目的作为新时代的大学生，我们不仅要注重学术知识学习，还要积极参与社会实践，将理论知识与实际工作相结合，提高综合素质。
本次假期实践，我选择了在一家企业进行为期一个月的社会实践活动，目的在于增强自身专业能力，提升职业素养，丰富实践经验。
二、实践内容本次实践的主要内容包括参与企业的日常运营与管理、市场调研、生产实习等。
在实践期间，我积极参与企业的各项工作，认真完成领导交办的任务，充分利用所学知识解决实际问题。
1. 参与企业日常运营与管理在实践期间，我深入了解了企业的组织架构、运营模式及管理体系，参与了企业的日常会议，了解了各部门的工作流程及协作方式。
通过参与企业的管理，我深刻体会到了企业管理的重要性，提高了自己的组织协调能力。
2. 市场调研为了了解市场需求及竞争态势，我参与了企业的市场调研活动。
通过问卷调查、访谈、网络检索等方式，我收集了大量的市场信息，并对数据进行了整理与分析。
通过市场调研，我了解了消费者的需求及市场动态，为企业的发展提供了有力的支持。
3. 生产实习为了深入了解企业的生产过程，我深入生产一线，参与了企业的生产实习。
在实习过程中，我了解了企业的生产工艺、设备操作及产品质量控制等方面的知识。
通过生产实习，我不仅提高了自己的动手能力，还增强了团队合作精神。
三、实践收获与感悟通过本次实践，我收获颇丰。
首先，我提高了自己的专业素养和实际操作能力。
其次，我增强了团队合作精神和沟通协调能力。
再次，我深刻体会到了社会实践的重要性。
最后，我认识到了自己的不足，明确了今后的努力方向。
在实践中，我意识到自己在专业知识、实践经验、职业素养等方面仍有很大的提升空间。
因此，我决心在今后的学习中，要更加注重实践能力的培养，积极参加各类社会实践活动，提高自己的综合素质。
四、实践建议与展望针对本次实践，我提出以下建议：1. 加强校企合作，深化实践教学。
企业可以为大学生提供更多的实践机会，帮助大学生将理论知识转化为实际操作能力。
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湛江市第十五小学
学生学工、学农社会实践
为完善学校德育工作体系，进一步做好未成年人思想道德建设工作，进而提高我校学生的社会实践能力，推动学生走向社会、了解社会，促使学生形成服务社会、奉献社会、关爱他人的先进意识，充分利用各类综合实践基地，组织学生开展学工、学农等综合实践教育，制定本计划。
一、成立“学生志愿者服务队”和“寒暑假学生实践活动小组”，按照实践活动计划，定期开展活动，增强实践能力。
学校拟选拔品学兼优的学生组成“学生志愿者服务总队，并在各年级成立“分队”，鼓励“学生志愿者”以自己为核心发展队员，形成辐射，壮大服务队的力量。
服务队组建自身的组织机构，具体领导、组织队员开展活动，并在学校的指导下，走进敬老院、走进社区，利用节假日和寒暑假定期开展志愿服务活动，扩大学校影响，锻炼学生的社会适应能力，提升学生的社会意识。
在寒暑假要求各班级按照居住区为单位，划分学生“寒暑假实践活动小组”，各小组结合学校的假期工作计划，依据学校提出的要求，开展各类寒暑假实践活动。
三、活动内容
1、志愿服务活动
拟定于每个月最后一周的周末，组织“学生志愿者服务队”到敬老院进行志愿服务：协助敬老院工作人员搞好环境清扫，帮助老人洗衣物、整理内务，与老人进行联谊活动，陪老人聊天等等。
每次活动，注重学生社会实践能力的培养和思想道德素质的提升，学生需写出活动感受，敬老院需与学校共同做好活动记录。
2、学农实践活动
本假期根据“学农实践基地”体验活动为平台，采取以班级为单位，小组合作的方式来展开，让学生接触自然，了解蔬菜、花苗、等农作物的种植以及养护知识。
并懂得如何进行观察、如何写观察日志、如何利用观察日志开展有效性的帮助植物生长的活动。
学农”实践基地体验活动规划
（1）第一阶段：开拓阶段
1.成立综合实践活动组织机构，规范落实各项管理制度；结合学校现阶段办学思路和规划，讨论本校综合实践活动实施方案。
确定校园“开心小农场”作为首期“学农”基地。
2.本学期利用劳动课和假期完成前期树苗、花卉、草药、瓜果、蔬菜等补种和种植。
3.加强对劳动技术教育、科学学科、地方课程学科等与综合实践活动相关学科教师队伍的建设。
4.以学科为单位，初步拟定各学科的综合实践活动方案。
5.五、六月份向兄弟学校开放。
6.与文体活动相结合，促进学农基地的第一期“开拓进程”。
（2）第二阶段：发展阶段
１.拓宽“学农”基地的德育内涵：学农懂得种植知识，学农提升学员的综合实践能力。
２.培养能源利用和节约能源意识。
3.及时收集有关印证材料，积累活动经验。
4．组织综合实践活动工作交流和阶段成果总结。
5. 组织教师参加各种参观学习和培训活动。
6.及时收集有关印证材料，积累活动经验。
（3）第三阶段：深入本质阶段
1. 深入拓宽学农基地，提升德育内涵。
2.提升学农锻炼的德育本位思想，增强学生认知、做事、合作意识。
3.完成有学校特色、校本课程相结合的综合实践活动“学农实践基地”体验活动的总结工作，确定下阶段综合实践活动思路。