击鼓传花作文
击鼓传花作文
击鼓传花作文击鼓传花作文(集合15篇)击鼓传花作文1今天，我早早来到，只见蔡老师一脸神秘，好像要宣布什么好消息。
果不其然，上课后蔡老师并没有像往常一样出题目，而是让我们玩击鼓传花的游戏。
同学们高兴得上蹦下跳，叽叽喳喳地议论起来。
蔡老师找来一位家长敲鼓，他用布蒙住这位叔叔的双眼，让他背对着大家，我们则围城一个大圈坐下，当鼓声响起时大家开始传递手中的塑料花，等到鼓停花止的时候，花在谁手中，谁就中彩，中彩者需要给大家表演一个节目。
因为害怕表演节目，所以大家都紧张迅速地传着花，不敢在手中停留，所以那朵花就随着鼓点的变化传递着，像一直调皮的小猴子在人群中乱窜。
我听着鼓点，琢磨着节奏，当花落到我手中时我没有立刻抛开，而是等鼓声快停的时候再传给别人，这样比较保险。
最后郑铭需中彩了，他表演了一个非常有趣的节目，大家报以热烈的掌声。
这次的击鼓传花游戏太精彩了，真希望以后有机会再玩。
击鼓传花作文2一个雨过天晴的下午，我们班举行了一次紧张而刺激的游戏――击鼓传花。
“叮叮叮”下午第二节课的上课铃刚响，同学们满心欢喜地把板凳端到操场的草坪上，拉着圈做游戏。
“咚咚咚”，游戏开始了，花像箭一样穿过同学们的手掌心，当花传到我手里，我迫不急待地传给旁边的杨超，心里默念着：“阿弥陀佛！”。
杨超想捉弄旁边的鲜俭修，故意把手里的花东抛西扔。
一会功夫，鼓停了，杨超自作自受，上台表演了一套自编的醉拳，歪来晃去，有趣极了，逗得同学们捧腹大笑。
又开始击鼓了，封老师真倒霉，花刚传到他手里，鼓就停了。
同学们欣喜若狂，个个拍手高呼：“该封老师表演了！该封老师表演了！”。
封老师无可奈何地走到圈中央，唱起了《常回家看看》，同学们跟着拍手，可还没唱到一半，他就像一位害羞的小姑娘，红着脸，笑盈盈地回到了坐位上。
大家都指着他，不停地大声喊：“封老师耍赖！”顿时，草坪上一片欢腾“叮叮叮”，下课铃响了。
我们恋恋不舍地离开了这个紧张而又刺激的游戏。
有些同学唉声叹气：“下课铃响得真早。
击鼓传花游戏作文15篇
击鼓传花游戏作文15篇击鼓传花嬉戏作文1教室里喧闹非凡，原来大家是在玩“击鼓传花”呀！伴随着阵阵欢乐，老师有节奏地敲击着黑板。
课桌旁的同学们既紧急又兴奋，快速地将扔向自己的笔袋接住，再扔向别处。
嬉戏规章很简洁，一个人敲击“鼓”，其余人员根据肯定挨次听鼓声传“花”，“花”要传到另一个人的桌面或手中有效。
“鼓”停时，“花”落谁家，谁就得上讲台演一个节目。
敲击声又不急不慢地响起来，窗边那个男生却迟迟不把手里的“花”传出去。
“喂，快点儿，嬉戏都开头了！”一个粗粗的嗓音大声响起。
而他仍不将“花”传出，只是顽皮地笑着。
过了一会儿，“鼓”声突然加快了很多，他才把这“花”丢向别处。
愈来愈紧促的“鼓”声仿佛是战场上的枪响，大家的动作也慌乱了起来，只不想让这个烫手山芋落入自己手中。
那个嗓音粗粗的男生灵敏地接过“花”，再以迅雷不及掩耳之势快速送出。
“鼓”声快到极点，窗边的他又想故伎重施，狡猾的将“花”握在手中，想趁“鼓”声停时，传给身后的女生，正在得意之际，突然觉得什么声音停止了——“鼓”声停了！大家哄堂大笑，一起叫他来个表演。
他像个大姑娘似的扭捏着上台，想了想，怪不好意思地在黑板上画了幅画。
嬉戏又连续开头，某人悠闲得意地晃着，即使被花砸中也仍旧慢悠悠地传给别人，说真的，她只是想表演而已，但总轮不上她。
“花”呢？总是停留在另一个人那里，不想与他“分别”。
嬉戏仍在连续，不知下一个中招的回是谁呢？击鼓传花嬉戏作文2今日下午，我们的班主任廖老师要带我们玩一个嬉戏——击鼓传花。
听到这个消息，同学们立即欢呼雀跃，教室里一下就沸腾起来。
等大家清静下来，老师宣布了嬉戏规章：一人蒙眼击鼓，鼓响时众人开头依次传花，鼓停时花落在谁手上，谁就要接受惩处，一般是表演节目。
由于是全班同学参加，就由老师来充当击鼓人。
当老师宣布嬉戏开头时，花就以“S”形在同学间飞速地传了起来。
只见接到花的同学就像拿着烫手山芋一样，快速地往后传，生怕轮到自己表演节目。
击鼓传花作文通用五篇
击鼓传花作文通用五篇击鼓传花作文750字 1同学们，你们一定玩过击鼓传花的游戏吧！这几天，我们班也玩了一次，同学们个个都是生龙活虎，走，我们一起看看去吧！“同学们，我们今天来玩一个叫击鼓传花的游戏，”刚一上课，不陈老师就走进了教室，跟我们说道。
“哇！太棒了，太棒了。
”我们异口同声地喊着，这时，班上真像个菜市场，我们尖叫着，呼喊着。
最后，老师终于让我们安静了下来，“现在我来把规则说一下。
”老师看着我们，接着说：“我们把红领巾当作花，我再请一位同学去讲台上击鼓，当同学把鼓敲响后，我们只要把花传给下一位同学就行了，下一位同学再给下下一位同学就行了。
”老师说完，便把一条红领巾给了秦子明，又请季佳伟到讲台上去当鼓手，我们知道，游戏马上就要开始了。
终于开始游戏了，只见红领巾在同学们的手中划出了一条狐线后又到下一位同学的手中，当我们正目不转睛地盯着那条鲜艳的红领巾时，鼓声却停了。
“呀！不要呀！”当我和同学们都在寻找是谁时，我们班的“大嗓门”陈鑫宇尖叫了起来，我们的目光立刻像“飞蛾扑火”似的全部集中在了陈鑫宇身上，只见他一手拿着红领巾，一手插腰，还在不停地叫着“我不要上去表演，我就是不要啊！”最终，在我们和老师的劝说下，他和另外一个同学合演了一个“谁是猪”的节目。
当红领巾传到第三组时，我屏住呼吸，马上就要到我了呀！我的心里真是“十八个吊桶——七上八下”。
可是，最终，红领巾还是没有放过我。
当第二次红领巾传到我的手中时，我开了个小差，同时也慢了一步，鼓声正好在我的手中停下来，我一惊，慢慢拿起红领巾又慢慢地走到讲台上，脑子里在思考表演个什么节目好呢？我讲了一个脑筋急转弯，大家一个也猜不出，我得意地报出了答案，立刻回到了位了上。
哦！终于说完了。
今天玩的击鼓传花的游戏真是有趣呀！我永远也不会忘记今天玩的这个游戏。
击鼓传花作文750字 2“叮铃铃”，上课铃响了，同学们纷纷跑__室，坐在座位上，等待着老师的到来。
不一会儿，就见老师夹着课本，笑容满面地走进了教室。
击鼓传花作文(优秀5篇)
击鼓传花作文（优秀5篇）击鼓传花作文篇一今天下午，我们班搞了一次有意义的班队活动——击鼓传花。
老师让张瀚丹和蒋宛做主持人，站在教台上。
随后，宣布规则：“鼓响起后，花往下传，鼓停止花在谁手上，谁就上去抽纸条，回答问题，如答错或不知道则表演节目。
犯规者也要表演节目。
”鼓一响，教室里立刻热闹起来，到处在喊“加油”的口号，每人都很紧张，担心会成“受害者”。
第一次花停在李子健那里，他镇定自若、稳操胜券，这样才能“方显英雄本色”。
我虽然没听清楚题是什么，但见他轻松地从台上下来，就知道他答对了。
鼓又响了起来，花一次一次地传过之后，落到了田涛手上，田涛上去答题，没有答对，老师叫他表演节目，他又不知道表演什么，急得脸红脖子粗，竟哭了。
“男儿有泪不轻弹”，“男儿当自强”，“大丈夫顶天立地”，我们在下面悄悄议论道。
老师无赖只好把田涛叫了下去。
花接着又传到钟克景手上，她也没能好运，也被罚了唱歌。
花最后停在肖开鑫手上，他给我们讲了一个笑话，把大家逗乐了。
放学后，“为什么我没有上去？”我有点丧气地自言自语道，可转念一想，其它还有很多同学和我一样也没机会上台表演节目，不也拥有了欢乐吗？我想，只要参加了，就有了收获。
同学们，我说的对吗？有趣的击鼓传花作文篇二“叮铃铃～”上课了。
这节课是我们最爱的袁老师的英语课。
不知道，这位性格活泼、花样翻新的老师又会给我们带来什么样的惊喜呢？我们翘首以盼着。
很快，穿着牛仔裙的袁老师走进教室。
她灿烂明媚的笑容仍旧像往常一样耀眼，一来家就点亮了我们所有人的眼睛。
“同学们，大家看看我手上拿着的是什么？”我们都朝讲台上课看过去，只见袁老师手中拿着一朵鲜艳的大红花，而且不是假花，是那种真正的娇艳无比的美人蕉！“老师，我们是要来玩击鼓传花吗？”有同学问。
“对啊！就是击鼓传花，规则我就不多说了，我以黑板擦敲击桌子，花停在哪儿，哪位同学就要上来用屁股写字母，怎么样？”“好！”大家都很兴奋，脸上都是跃跃欲试的表情。
击鼓传花的作文
击鼓传花的作文击鼓传花篇一今天，我们在语文课上玩了个游戏叫击鼓传花。
每当快要传到我的时候，我总是很紧张。
我们班只要李佳峥击鼓他将要求传到谁手里停下就要表演节目，大家被他害的都异常紧张，心怦怦直跳，一节课不知不觉就过去了，大家表演了背古诗、唱歌、学动物叫、表演鬼脸，这个游戏可真有趣呀！我想下节语文课还做这个游戏。
击鼓传花游戏作文篇二“咚咚咚……”从教室里传出一阵鼓声，发生了什么事情呢？我来告诉你们吧！我们正在玩击鼓传“花”！游戏规则是这样的：老师在讲台上击鼓，鼓声停时，“花”在谁手上，谁就要接受惩罚。
当老师拿出“花”时，我们才知道，这哪是什么花啊，其实是小米椒，火红火红的，我小心翼翼地看了看小米椒，老师不会是要我们吃了它吧！果然，老师公布了惩罚，被我的乌鸦嘴说准了，如果吃了，我会不会变成香肠嘴，想到这个，我的牙齿都开始隐隐作痛了。
老师把“花”放在穿牛仔衣服同学的面前，他闻了闻，露出了嫌弃的表情。
看来，这个辣椒真的很辣，我只能硬着头皮上了。
“咚咚咚……”雨点般的鼓声响起，牛仔衣服的同学眼睛中带着一丝阴谋诡计，拿着“花”怎么也不传，甚至露出了N瑟、炫耀的表情，我恨不得把“花”抢过来，传给下一个人，直到鼓声放慢了，穿牛仔衣服的同学才往下传，我接过“花”轻轻的放在了下一个同学桌上，第三个同学一收到，就猛抛了过去，“花”正好稳稳地停在第四个同学桌上，这时的“花”就像一个烫手山芋，在手上停留不到一秒就传到下一个同学手上了。
鼓声变得更慢了，我的心提到嗓子眼，千万不要是我啊，我心里默念着，同学们传的速度也越来越快，谁都不愿接这“定时炸弹”。
突然，鼓声戛然而止，花”停在了戴眼镜同学的'手上，我心中的大石头也终于落了下来，这时同学们竟不约而同地鼓起了掌，真是幸灾乐祸，但是戴眼镜的同学愣住了，满脸写着“完了”两个大字。
到惩罚阶段了，他掐了一块米粒大小的辣椒，嚼了嚼还嫌不够劲，又吃了一大块，可谁知这一大块还没下肚呢，他便嗷嗷直叫“怎么这么辣！”结果脸都被辣红了。
击鼓传花游戏作文（精选36篇）
击⿎传花游戏作⽂（精选36篇）击⿎传花游戏作⽂（精选36篇） 在学习、⼯作或⽣活中，⼤家对作⽂都再熟悉不过了吧，作⽂是由⽂字组成，经过⼈的思想考虑，通过语⾔组织来表达⼀个主题意义的⽂体。
还是对作⽂⼀筹莫展吗？下⾯是⼩编收集整理的击⿎传花游戏作⽂（精选36篇），仅供参考，欢迎⼤家阅读。
击⿎传花游戏作⽂篇1 班会课上，⽼师说：同学们，今天⽼师给你们玩⼀个游戏，这个游戏⽼祖宗就玩过，现在传给你们。
这个游戏叫做击⿎传花。
说完，同学们就⼀蹦三尺⾼。
⽼师接着说：这个花传到谁的⼿中⾥⾯的纸条叫你做什么，你就要乖乖地做什么？这张纸条让你做的是⾮常难。
有的同学看上去⼼⾥⾮常紧张，像⼗只兔⼦在跳，⼼怦怦怦的，越跳越快；有的同学看上去⼼⾥很好奇，想这张纸到底写的是什么呢？有的同学看上去很开⼼，不在乎⾥⾯写的是什么。
游戏开始了，⽼师把花放在桌⼦上，打⿎开始了我马上传给周⾼宇，打⿎越来越快，我的⼼就跳得更快。
过了差不多⼀分钟，花⼜传回过来了，⿎停了，结果传到徐涛的⼿⾥，徐涛的脸⼀下⼦红了，红得像⼀个红苹果似的，对于徐涛来说它⾮常的倒霉，⽽对于我们来说，⼼⾥的⼀块⽯头终于落地了踏实许多了。
当徐涛紧张地打开纸条读到：⼤声说你的名字，你将得到⼀份礼物。
⼀听到这，同学们哇的⼀声叫出来，觉得很简单，⼤家⼜嫉妒他，他真是太幸运了。
徐涛就⼤声说出⾃⼰的名字，⽼师就拿出⼀个礼盒，给了徐涛⼀个骆铃，上⾯写着祝你平安还拿出两块⽜⾁⼲，⼀块塞到他嘴⾥，⼀块放到他的⼿上。
此时，我想，如果是我的话，那该多好啊！我真是太羡慕！ 第⼆轮，⼜开始了。
⼀会⼉就传到沈艺，此时⿎停了，沈艺马上把花扔到徐铭鸿那⼉，他原来以为逃过了⼀劫，没想到纸条上写着：你将连累到你的前⾯后⾯两位同学。
沈艺还是逃不了这关，最后他们三个就摆了⼀个ＰＯＳ，弄得我们哄堂⼤笑，我的肚⼦都笑疼了。
击⿎传花游戏作⽂篇2 击⿎传花这个游戏的规则是： 杨⽼师⽤⽊版当⿎在柜⼦上打，我们以帽代花，直到杨⽼师不打⽊版为⽌，我们才能停⽌互相传帽，⼿上拿着帽⼦的同学必须表演⼀个节⽬，玩的次数3次。
击鼓传花作文20篇
击鼓传花作文20篇击鼓传花作文20篇击鼓传花作文〔一〕：今日的作文课，我们玩了个击鼓传花的游戏。
同学们很兴奋，全班都沸腾起来，欢呼雀跃。
声音似乎能把房顶掀起来。
游戏开始了，同学们神经变得异常紧张，一接到花就赶快送出去，动作敏捷的像猴子，而教师的敲鼓声一阵密过一阵，这时，有一位同学将花潇洒的一抛，花恰恰落到王铭望的手中，鼓声嘎然而止，我们各人异口同声地喊着王铭望，他脸色绯红地走上讲台，等着各人的惩处。
男生们一拥而上，像一窝黄蜂一样去刮他的鼻子，这让王铭望很丢面子，摆出一副要打架的样貌，让后面的人不敢再靠近他，下头的同学有的拍桌子，有的狂笑，一副幸灾乐祸的样貌，真是好玩。
第二次传的时候，根本不能叫传，而应当叫;扔，从左边扔到右边，又从右边扔到左边，花在同学们的眼里就像一颗定时@@@@，随时都有可能爆炸。
只见王玉娟飞快地拣起落在地上的花，没有一丝的犹豫，花就落到了一个胖男生的怀里。
这个胖男生可没有王玉娟那么幸运，教师让他为我们表演一个舞蹈。
这个胖男生在我们的强烈要求下极不情愿的走上讲台，只见他双手叉腰，脚尖点地，竟跳起了天鹅舞，他鼓起的肚子一颤一颤地，逗得各人笑的前仰后合，真是无法想象如此肥硕的身体能跳那么轻快的舞蹈。
这个游戏真是趣味，增进了同学们的友谊，放松了我们的身心，活泼了课堂气氛，让我们感觉到作文课不再是那么枯燥，我喜欢这样的作文课！击鼓传花作文〔二〕：今日刚一上课，教师就告诉我们要先玩一个游戏后再写作文，这个游戏的名字叫击鼓传花。
我们听后都异常快乐，一个个都摩拳擦掌，跃跃欲试。
教师首先讲明了游戏规那么：一个同学在讲台上背对着各人击鼓，台下的同学有序地传递一束花，必须传到同学手里，不能扔过去。
谁犯规谁就上台抽签表演节目。
当鼓声停时，花儿传到谁的手里，谁就上台表演节目。
游戏开始了，由教师先击鼓，;咚咚咚;;鼓声响起来了，我们一个接一个地传递着花。
花在我们手里像是一枚随时要引爆的地雷，都想赶快传给别人。
记一次游戏击鼓传花作文8篇
记一次游戏击鼓传花作文8篇击鼓传花作文300字篇一下午老师和我们一起玩“击鼓传花”的游戏。
啊，开始传花了！我心里一直默念：不要传到我，不要传到我！可是怕什么就来什么。
到我传的时候用力过猛，把花扔到了地上。
原本还算安静的教室，刹时间变得热闹非凡起来。
同学们都看着我，我只好硬着头皮走上讲台，心里想我该表演什么呢？实在想不出来，我学一声猪叫就行了吧！我叫完了一声准备回座位，可又被老师叫住了，同学们说我学得有一些不像。
这是要整我吧？无奈，我又走上讲台，学了三声猪叫。
这次叫完我真的有一些不好意思了。
花又开始传了起来，同学们的传递速度越来越快了。
这次又传到了张同学的手上，正好老师说"停”。
只见这位同学拿着乒乓球和球拍走上讲台，用拍子一拍，球就在拍子上蹦了一下，然后就偷偷溜走了。
游戏继续，教室里一片欢声笑语。
击鼓传花作文篇二中午，我们终于迎来了“击鼓传花”的游戏，我虽然因为帮忙扫地，错过了一些“背诗表演”，但却一来了一场更精彩的“演唱会”。
一团红领巾包成的红球在“砰砰砰——”的击鼓声下传来传去，霎时间敲击声停下了，我回头一望“呀，是王欢！”王欢站了起来，似乎早有准备，动听的歌声缓缓传入我的耳中，心想：原来，王欢不仅有一副可以“怼死”别人的伶牙俐齿，还有一副令人陶醉的歌声。
过了许久，当想起震耳欲聋的掌声时，我才从那歌声中醒来。
“咚咚……”鼓声响起，这次传到了我们班的“小霸王”手中，我们都十分期待。
他开口了！“世上只有妈妈好”刚开始，我们觉得没什么，到后面才明白“有妈的孩子像块宝，没妈的孩子像根草……”接着传呀，传到了张毅东的手中，张毅东故意不传，想“秀秀”自己的才艺，谁知他把上一次击鼓传花的表演又拿出来秀了秀，“他是故意的！他是故意的！”我们都十分不服气，但还是静静地听他唱完了歌。
“哎呀！”红球传到了我的手中，李鑫杰那惯有的准备“看戏”的声音传入我的耳中，听见鼓声未停，我灵光一闪，毫不犹豫地把红球抛向了正站着的他，他接住了！我坐下等待他的表演，郭美艳本想起头叫他唱《生僻字》的，但被他out掉了，陈浩叫道：“李鑫杰唱《小星星》”，也被他Out掉了，最后他邀请陈浩一首儿歌“大头儿子小头爸爸……”听见这《大头儿子小头爸爸》的主题曲我好像看见了这部动画片里的精彩情节，看到了围裙妈妈，看到了小头爸爸与大头儿子被一只狗追赶的场景……接下来进传到了何妍那儿，一大堆女生都站起来帮场，作为她的闺蜜，我当然也是其中的一份子，他不知唱什么，我吵着她小声的说《绿色》，但她没听见郭美艳拿出一个小本子：你可以唱这个《静悄悄》，他看了看，用极小的声调唱了出来，看见他没唱，我给你接着“最想要看到是你的微笑，在我的眼中你是最好……”“世界突然变得好安静，不敢用力呼吸，因为我害怕这是梦境，不小心会惊醒”唱完后，这场“演唱会”就这样落下了帷幕。
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击鼓传花
击鼓传花四川省成都市四川双流实验小学四年级二班王效天哑巴经常“说”哑语，可是用肢体语言表达成语就有些难度了。
我们今天就当了一次“哑巴”——用“哑语”表达了成语的意思，玩出了“击鼓传花”的新意。
王老师把花放在谌信宇的桌子上，背对着我们，准备敲鼓。
全班同学都屏息凝视，第一竖行的同学更是紧张得直打哆嗦。
“咚！咚！咚……”敲鼓了！谌信宇迅速转过身，把花丢在了后面一个同学的桌子上。
花向后面传递，有的同学由于太慌张，把别人的桌子都快推翻了。
同学们看着花的去向，心“怦！怦！怦！”地跳着。
花传到了“调皮大王”——吴庭昊手里。
你别看他平时机灵透顶，今天传起花来就忙中出错。
他把花向上一抛，落在了隔桌的肖云颢手里，同学们大声喊：“犯规！犯规！”吴庭昊和祝泽晕没办法，只好闷闷不乐地走上了讲台。
祝泽晕当比划者，吴庭昊只好当猜成语的人了。
吴庭昊转过身避嫌。
祝泽晖在王老师的卡片中抽出了27号题。
祝泽晖拍了一下吴庭昊的肩膀，表示他要做动作了。
吴庭昊便转身正对着祝泽晖。
只见祝泽晖两只手上下扇动，腿一蹦一跳的。
吴庭昊眉头紧锁，好不容易猜出了一个“惊弓之鸟”，可惜是错的。
吴庭昊士气低落，抓耳挠腮，绞尽脑汁也想不出来。
他心急如焚，胡乱地猜了一个“笨鸟先飞”。
妈呀，我看吴庭昊是不是有神经病来着，怎么可能是“笨鸟先飞”呢！哈哈！正当吴庭昊束手无策之时，他们组的周文妤举起了小手，大声说：“翩翩起
舞。
”“对了！”祝泽晖说。
就这样，周文妤为她们组光荣地掐得了五分。
花沿着“z”字形的路线传递着，眼看就要传到我们这个竖行了。
我和冯力夫上场心切，暗中制定了一个计划：冯力夫故意把花传给戴天朋，因为那样传是犯规的，只要犯规就能上场了，嘻！没想到，这个“阴谋”还真得逞呢！冯力夫自告奋勇地当上了比划者。
他看了看抽的卡片，把右手放在眼睛上方，然后双手摊开。
我想：这双手放在双眼上方是猴子
的意思，那双手摊开是何意呢我左思右想，可就是找不出个门道来。
我连续几次向冯力夫求助，可他每次的动作都一样。
我没了法子，只好呆呆地站在讲台上。
这是，白智文脱口而出：“一望无际！”，我顿时恍然大悟：右手放在眼睛上是望的意思，双手摊开不就是无边无际的意思吗唉，我的脑细胞是不是睡大觉去了
瞧，“击鼓传花”这个老游戏都被我们变了个新花样，历害吧！
指导教师：王育。