人教部编版九年级历史下册第7课近代科学与文化课件
3.为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大
A 众化教育。最早建立国家教育体系的国家有（ ）
①法国②德国③印度④美国
A.①② B.①③
C.②③ D.②④
4.随着工业革命的发展和工厂体系的建立，大批的人
涌入新的工业中心。世界各地的城市以极快的速度发
展，到1930年，城市人口已达到415亿，占人类总人
相比较，同时期 的中国为什么没 能产生近代科学？
贝多 芬
列夫ห้องสมุดไป่ตู้托尔 斯泰 巴尔扎 克 牛 顿
达尔 文 梵 高
课堂巩固
1.下图是英国城市人口占总人口比例图，促使在1801-1851年
D 英国城市人口快速增长的主要原因是（ ）
A.第二次工业革命的完成 B.殖民扩张和掠夺 C.《权利法案》的颁布 D.工业革命的完成
学
物__理__学__成为一门独立的科学。
家
英国_生__物__学_家
达尔 1859年，出版__《__物__种__起__源_，》提出了“_进__化__论__”_的 文 观点，打破了“_上__帝__创__造__万__物__”___的神创论，是
生__物____科学的一次伟大革命。
进化论”指出：物种都处于不断变化之中，经历了由低级到高级、 从简单到复杂的演变过程；生物的发展和进化是遗传变异、生存 斗争和自然选择的结果；人类也是进化来的，不是上帝创造的。
牛顿的成就有哪些？从材料二中可看出其成就有什么影响？
诗人亚历山大·波普(Alexander Pope）为牛顿写下了 以下这段墓志铭：Nature and Nature' law lay hid in night ; God said,"Let Newton be," and all was light。自然与自然的定律，都隐藏在黑暗之中； 上帝说"让牛顿来吧！"于是，一切变为光明。
2.平奇贝克在《女工与工业革命》中提及：工厂“使年轻妇女 走出狭小的‘家’，这种家在场地、光线、空气、思想和同伴方 面都非常有限”，“表现自己在交友和社会活动方面的才干”，
C “训练她具备自尊、自立和勇气”。这主要说明工业革命（ ）
A.促使女性走上企业领导岗位 B.提高女性的生产积极性 C.增强女性融入社会的能力 D.培养女性优良工作习惯
第7课 近代科学与文化
_英___国科学家，近代自然科学的奠基人之一，他的科学
发现使人类对客观世界的探索向前迈进了一大步。
牛顿
__万__有__引__力__定__律、 大成就
_光__学__分_析_ 和
__微_积__分____
是
他
的
三
科
__1_68_7_ 年 ， 出 版 了《_自__然__哲__学__的__数__学__原__理__》， 使
不向命运屈服，敢于向命 运挑战
三、音乐美术大师 梵高
乐器的完善与发明
近代自然科 学的进步
化学合成颜料的发明和丰富
三、音乐美术大师
贝多芬
梵高
乐器的完善与发明
近代自然科 学的进步
化学合成颜料的发明和丰富
贝多芬 地位 德国作曲家 成就 《英雄交响曲》
贝多芬 地位 德国作曲家
反对专制 自由平等
扼住命运的咽喉
梵高 地位 荷兰画家 成就 《向日葵》
梵高 地位 荷兰画家 成就 《向日葵》
《乌鸦群飞的麦田
梵高力图用色彩来揭示人类精神世界的绚丽，用线条来勾画人类内心 情感的冲动。
他的笔下一切似乎都在运动和旋转着，充满了激情和生命力，精神和 世态达到最完美的统一。
星 夜
夜
间
夜
的
间
咖
的
啡
咖
馆
啡
馆
本课小结
掩卷长思： 与西方社会
“牛顿，他准备了一把工业革命的钥匙，瓦特用这把 钥匙打开了工业革命的大门。”
——央视纪录片《大国崛起》
牛顿的三大成就：万有引力定律、光学分析和微积分
影响：牛顿的力学体系成为了第一次工业革命的理论 基础；使人类对客观世界的探索向前迈进了一大步。
近代科技取得巨大成就的 原因有哪些？
1.资本主义的产生和发展 (根本原因)
成就 《英雄交响曲》
贝多芬扩展了交响乐的思想内容，创新了音乐的表现手法，使之成为 反映时代变革的主要艺术载体之一。
他根据意境的不同，对音乐作了“纯”音乐和“标题音乐”的划分， 对19世纪交响乐的创作具有重要的指导意义。
贝多芬的墓碑上刻着这样一段话：当你站在他的灵柩跟前的时候，笼 罩着你的并不是志颓气丧，而是一种崇高的感情；我们只有对他这样 一个人才可以说：他完成了伟大的事业。
斯泰 代表作：《战_争__与__和__平___》、《安_娜__·卡__列__尼__娜___》、
《_复__活____》
内容：描绘俄国社会各阶层的生活场景，抨击了俄国的沙皇专制和 地主对农民的残酷压榨，又否定暴力革命，宣扬道德上的博爱。
_德__国天才作曲家。 代表作：完成于1804年的《_英__雄__交__响__曲_》，贝多 音 贝多 芬第一部明确反映重大社会题材的作品，标志着 乐 芬 作者在思想上和艺术上的_成__熟___，表达了作者对 _自__由___、平__等___和_博__爱___的渴望。气势磅礴，富 有感染力
2.思想自由 (重要因素)
3.科学家的个人努力 (个人因素)
_1_9___ 世 纪 _法___ 国 （ 处 于 资 本 主 义 _发__展_______
的社会转型时期）著名作家。再现了法国 19 世纪 巴 尔 早期纷繁复杂的社会图景，给后人留下了一部法国社
扎克 会，特别是巴黎上流社会的变迁史。（价值）
_荷__兰__ 人 。 代 表 作 《 _夜__间__的__咖__啡__馆____ 》 、
美 术
《_向__日__葵____》。《向日葵》中明亮、艳丽的黄 梵高 色花瓣，表达了画家对生命的赞美和对美好生活
的向往。
音乐大师
贝多芬
我要扼住命运的咽喉， 它决不能使我完全屈服。
--------贝多芬
我们应学习贝多芬怎样的精 神？
A 口的五分之一。材料强调了工业革命（ ）
A.引发了城市化
B.刺激了人口的增长
C.带动了财富的增加
D.加剧了贫富分化
代 表 作 ： “人__间__喜__剧___” 、 《 _高__老__头____ 》 、
文
《_欧__也__妮__·葛__朗__台__》
学
_俄___国伟大的作家，他的作品反映了社会转型
列 时期农民既想反抗又找不到出路的状态，因此
夫· 他被称为“_俄__国__革__命__的__镜__子__”___。
托尔
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第7课 近代科学与文化 课件(16张PPT)
梵高自画像
《夜间的咖啡馆》
《星夜》
《塞纳河上的渡船》
课堂小结
近代科 学与文 化
科学家 文学巨匠
艺术大师
牛顿 达尔文
巴尔扎克 列夫·托尔斯泰
贝多芬 梵高
三、音乐美术大师 国 籍：德国
献给拿破仑
代表作：第三交响曲《英雄交响曲》
贝多芬（1770-1827） 意义：是会贝题多材芬的第作一品部 ，反 标志映着重贝大多社
芬思想和艺术上的成熟。
三、音乐美术大师
《英雄交响曲，为纪念一位伟人而作》， 原稿上的标题是《拿破仑·波拿巴大交响曲》， 是应法国驻维也纳大使的邀请为拿破仑写的 但当时贝多芬听到拿破仑称帝的消息时， 愤然撕去标题页，改成了《英雄》的曲名。
科学、生物光学学等。分析
微积分
地位：近代自然科学的奠基人之一
牛顿（1643—1727） 著作：1学6原87理年》牛,顿使出物版理了学《成自为然一哲门学独的立数
为纪念牛顿，用他的名字来命名力 的科学。
的联单合位会，决简定称把“66牛2号”小；行国星际命天影名文响为学 ：
牛顿小行星。
他的科学发现，使人类对客观世界 的探索向前迈进了一大步。
著成《流数法与无穷级数》，为微
积分学的创立作出了重要贡献 · 1670年
任剑桥大学数学教授，发明并制
· 作了第一台反射式望远镜 1669年 就读于英国剑桥大学·1661年 出生于英国林肯郡 ·1643年
《自然哲学的数学原理》 书影
一、科学家
国籍： 英国
现贡象自献的然科：科学学万。是有包研括引究天力大文定自学然律、中物有理机学或、无化机学的、事地物球和
一、科学家
国籍： 英国
贡献：著《物种起源》，提出“进
部编版初中历史第7课近代科学与文化-课件
牛顿出版的著作《自然哲学的数学原 理》提出了哪些科学理论？“哈雷彗星” 预言的发现说明了什么？
如果说我比别人看 得远些，那是因为我站 在巨人的肩上。
——牛顿
牛顿的主要成就
• 英国科学家是近代自然科学的奠基人之一； • 万有引力定律、光学分析和微积分； • 《自然哲学的数学原理》。
阅读漫画
图一漫画英国神学主教为什么要讥讽 达尔文？ 图二自然和社会法则是怎样的？
第二单元 第二次工业革命和近代科学文化
第7课 近代科学与文化
导入ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ课
新课探究
课堂小结
随堂训练
导入新课
据传说，有一天傍晚，牛顿坐在苹果树下 乘凉，忽然一个苹果从树上掉落在他身边。牛 顿看见后，反复思考苹果掉落的原因。在“苹 果落地”的启发下，经过专心研究，他提出了 万有引力定律。
学习目标
了解近代科学、文学、音乐、美术等方面的主 要作品及其代表人物。
哪一首乐曲标志着贝多芬在艺术上和 思想上的成熟？
这首交响曲反映了哪一个重大的社会题材？
这首交响曲以法国大革命为题材，表 现出贝多芬对法国资产阶级革命的敬仰和 对共和革命英雄的崇拜感情。
艺术作品来源于社会现实，联系中国 近代现代历史，列出一部你喜欢的文学作 品或艺术佳作，分析它是如何反映社会现 实的？
课堂小结
随堂训练
1.中国资产阶级启蒙思想家严复主张维新改革，其
“物竞天择，适者生存”的思想来源于
A.魏源的科学理论
B
B.达尔文的科学理论
C.牛顿的科学理论
D.爱因斯坦的科学理论
2.《战争与和平》歌颂了俄国人民的爱国热情和英
勇抗击侵略斗争精神。该书的作者是
A．但丁
D
部编版九年级历史下册第7课 近代科学与文化【课件】(共26张PPT)
④《安娜·卡列尼娜》 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2. （2018·江苏宿迁）他一生命运多舛，却敢于扼住命运的咽喉，谱 写出《英雄交响曲》等传世名作。这位音乐家是（ B ）
A．伏尔泰 B．贝多芬 C．莎士比亚 D．凡˙高 3. （2018·四川乐山）《向日 葵》以绚烂的色彩、奔放的笔触表达
学习目标
1．掌握牛顿、达尔文的科学成就；巴尔扎克、 列夫·托尔斯泰的文学成就；贝多芬、梵高的艺术成就。
2．认识科学家在社会发展中的作用，体会科学家勇于探索、甘于 奉献的精神，树立为科学献身的人生理想。
3．能从作品所反映的时代背景及对作品的分析，认识作品的价值 ，培养提高对文学艺术作品的鉴赏能力。
自主学习
农民既想反抗又找不到出路的状态，所以，托尔斯泰被称
为“ 俄国革命的镜子
”。
二、文学巨匠
国籍： 法国
著作：《人间喜剧》《高老头》《欧也妮·葛朗台》
地位： 19世纪法国最伟大的作家之一被称为现代
法国小说之父
Байду номын сангаас
影响： 再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会
图景，给后人留下了一部法国社会特别是巴
巴尔扎克（1799—1850）
世界，一个元素让爱迪生点燃了世界……”其中“一个苹果让牛顿吸
引了世界”主要是指牛顿（D ）
A．创立了生物进化论 B．提出了相对论
C．发明了电灯
D．提出了万有引力定律
6.英国科学家赫胥黎看完《物种起源》后，马上给作者写信说：“如
果是必须的话，我准备接受火刑，也要支持你的理论。”该“作者”
是（B ）
A．牛顿 B．达尔文 C．法拉第
情描绘，在生活的烈焰中绽放……下列作品与材料中人物相关的 有（ D ） ①《命运交响曲》 ②《复活》 ③《蒙娜丽莎》 ④《向日葵》
A．伏尔泰 B．贝多芬 C．莎士比亚 D．凡˙高 3. （2018·四川乐山）《向日 葵》以绚烂的色彩、奔放的笔触表达
学习目标
1．掌握牛顿、达尔文的科学成就；巴尔扎克、 列夫·托尔斯泰的文学成就；贝多芬、梵高的艺术成就。
2．认识科学家在社会发展中的作用，体会科学家勇于探索、甘于 奉献的精神，树立为科学献身的人生理想。
3．能从作品所反映的时代背景及对作品的分析，认识作品的价值 ，培养提高对文学艺术作品的鉴赏能力。
自主学习
农民既想反抗又找不到出路的状态，所以，托尔斯泰被称
为“ 俄国革命的镜子
”。
二、文学巨匠
国籍： 法国
著作：《人间喜剧》《高老头》《欧也妮·葛朗台》
地位： 19世纪法国最伟大的作家之一被称为现代
法国小说之父
Байду номын сангаас
影响： 再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会
图景，给后人留下了一部法国社会特别是巴
巴尔扎克（1799—1850）
世界，一个元素让爱迪生点燃了世界……”其中“一个苹果让牛顿吸
引了世界”主要是指牛顿（D ）
A．创立了生物进化论 B．提出了相对论
C．发明了电灯
D．提出了万有引力定律
6.英国科学家赫胥黎看完《物种起源》后，马上给作者写信说：“如
果是必须的话，我准备接受火刑，也要支持你的理论。”该“作者”
是（B ）
A．牛顿 B．达尔文 C．法拉第
情描绘，在生活的烈焰中绽放……下列作品与材料中人物相关的 有（ D ） ①《命运交响曲》 ②《复活》 ③《蒙娜丽莎》 ④《向日葵》
人教部编版九年级下册第7课 近代科学与文化 (共28张PPT)
二、文学巨匠 人物名片
简介： 俄国伟大作家
作品： 《战争与和平》、 《安娜·卡列尼娜》、 《复活》 评价：被称为“俄国革命的镜子”
（1828-1910）
一个人不是因为美丽而可 列夫· 托尔斯泰 名言： 爱，而是因为可爱而美丽。
——托尔斯泰
思考：为什么托尔斯泰的作品被列宁称为“俄 国革命的镜子”？
三、音乐美术大师
人物名片
称谓： 荷兰杰出画家 作品：《夜间的咖啡馆》《向日葵》 评价： “用生命作画的人” 特色：《向日葵》 ________表达了画家对生命的 赞美和对美好生活的向往。
梵高
（1853——1890）
我的作品就是我的肉体和 名言：
灵魂，为了它我甘愿冒失 去生命和理智的危险。
梵 高
荷兰，印象派。 他力图用色彩来揭示人类精神世 界的绚丽，用线条来勾画人内类心情 感的冲动。 他的笔下一切似乎都在运动和旋 转着，充满了激情和生命力，精神和 世态达到最完美的统一。 梵高是荷兰后印象派画家。他是表现主义的先驱，
巴尔扎克的小说，刻画了两三千 个形形色色的人物，反映了19世纪上半 期法国社会生活的方方面面。
比如，《欧也妮·葛朗台》《高老头》 反映了人们对金钱的追逐，《贝姨》《邦 斯舅舅》反映了封建贵族的没落，《农民》 反映了资产阶级和封建地主的斗争。
《人间喜剧》描写了 19 世纪前半期法国封建主义和资本主义交 替时期的社会全景，揭露了资本主义社会的罪恶，是世界文学史上 不朽的丰碑。恩格斯称巴尔扎克为“现实主义大师”，《人间喜剧》 也被誉为“资本主义社会的百科全书”。
4.民主法制的进步 5.生产技术的革新 6.杰出人物的作用 7.人民群众的力量…… 签署《解放黑人 改良蒸汽机 奴隶宣言》
处死路易十六
部编人教版九年级历史下册第7课《近代科学与文化》优质ppt课件
达尔文（1809—1882）名言：在科学上面是没有平坦
的大路可走。完成工作 的方法是爱惜每一分钟。
37
★近代科学与文化
合作探究二 近代文学成就 国籍： 法国
被誉为“资本主义社会的
著作：百科的全书系列小说《人 间喜剧》
地位： 19世纪法国最伟大的作家之一
被称为现代法国小说之父ห้องสมุดไป่ตู้
名言：
巴尔扎克（1799—1850）
《没胡子的自画像》 1998年 7150万美元
23
《鸢尾花》1988年在拍卖会上， 5300万美元。
24
相信我吧，在艺术问题上，下面 这句话是实在的：老老实实是最 好的办法，宁肯不厌其烦是钻研， 而不要投机取巧，哗众取宠。
凡高
此名言表达了艺术家怎样的品行？
不爱慕虚荣，扎实务实地探求艺术
25
科学家
15
◆ 贝多芬的其它名作有哪些?
1、《第三(英雄)交响曲
》
2、《第五(命运)交响曲
》
3、《第六(田园)交响曲
》
4、《第九(合唱)交响曲
》
16
2、梵 高
近代的绘画
艺术不断发展，
涌现出一大批
杰出的画家。
荷兰的梵高是
其中颇具代表
性的一位。
（1853-1890） 17
梵高27岁才开始画画， 在短暂的艺术生涯中， 他创作了大量的油画、 素描和版画。由于风 格独特，梵高的作品 在他生前不为人所重 视，很少能卖出去。 梵高生活十分困窘，
苦难是人生的老师。
代表作： 《人间喜剧》、《高老头》、《欧也妮·葛朗台
》
38
★近代科学与文化
他的一生是短暂的，但却非常充实，他的作品比数不清的日子还要丰富。悲哉!这 位力量惊人、从不疲倦的工作者，这位哲学家，这位思想家，这位作家，这位天 才，在我们中间经历了所有伟人都不能避免的那种充满风暴和斗争的生活。今天， 他在平和宁静之中安息了。现在，他超脱了一切争吵和仇视。在同一天，他进入 了坟墓，但也进入了荣誉境界，他将继续在飘浮于我们头顶的云层上面，在我们 祖国的众星中间闪耀光芒……”
的大路可走。完成工作 的方法是爱惜每一分钟。
37
★近代科学与文化
合作探究二 近代文学成就 国籍： 法国
被誉为“资本主义社会的
著作：百科的全书系列小说《人 间喜剧》
地位： 19世纪法国最伟大的作家之一
被称为现代法国小说之父ห้องสมุดไป่ตู้
名言：
巴尔扎克（1799—1850）
《没胡子的自画像》 1998年 7150万美元
23
《鸢尾花》1988年在拍卖会上， 5300万美元。
24
相信我吧，在艺术问题上，下面 这句话是实在的：老老实实是最 好的办法，宁肯不厌其烦是钻研， 而不要投机取巧，哗众取宠。
凡高
此名言表达了艺术家怎样的品行？
不爱慕虚荣，扎实务实地探求艺术
25
科学家
15
◆ 贝多芬的其它名作有哪些?
1、《第三(英雄)交响曲
》
2、《第五(命运)交响曲
》
3、《第六(田园)交响曲
》
4、《第九(合唱)交响曲
》
16
2、梵 高
近代的绘画
艺术不断发展，
涌现出一大批
杰出的画家。
荷兰的梵高是
其中颇具代表
性的一位。
（1853-1890） 17
梵高27岁才开始画画， 在短暂的艺术生涯中， 他创作了大量的油画、 素描和版画。由于风 格独特，梵高的作品 在他生前不为人所重 视，很少能卖出去。 梵高生活十分困窘，
苦难是人生的老师。
代表作： 《人间喜剧》、《高老头》、《欧也妮·葛朗台
》
38
★近代科学与文化
他的一生是短暂的，但却非常充实，他的作品比数不清的日子还要丰富。悲哉!这 位力量惊人、从不疲倦的工作者，这位哲学家，这位思想家，这位作家，这位天 才，在我们中间经历了所有伟人都不能避免的那种充满风暴和斗争的生活。今天， 他在平和宁静之中安息了。现在，他超脱了一切争吵和仇视。在同一天，他进入 了坟墓，但也进入了荣誉境界，他将继续在飘浮于我们头顶的云层上面，在我们 祖国的众星中间闪耀光芒……”
部编人教版九年级历史下册第7课 近代科学与文化课件(共73张ppt)
进化论奠基人
1859年版《物种起源》
提出生物进化理论
国籍： 英国 贡献： 1859年出版《物种起源》，提出“进化论”
的思想。（生物科学的一次伟大革命）
《物种起源》内容：以充分的事实证明了物种的可 变性，并以自然选择的理论解释了生物的进化， 从而完整地确立了生物进化学说。他指出自然界 是“物竞天择，适者生存”的结果。
理论：生物进化论 核心：物竞天择，适者生存。
当时讽刺达尔文的漫画
人们为什么讽
刺达尔文？说 明了什么问题？ 如果你生活在 达尔文的那个 时代，你对达 尔文的学说持 何种态度？
威斯敏斯特教堂内景 图中左侧为牛顿墓，右侧为达尔文墓
播放视频《达尔文进化论》
思考：达尔文的进化论在当时有什么意义？ 达尔文的进化论对宗教神学思想是一次巨大冲
《安娜•卡列尼娜》
1873―1877年，完成其 第二部里程碑式巨著《安 娜·卡列尼娜》。小说是 由两条平行而又互相联系 的线索构成的。作者通过 列文对事业和生活道路的 探索，广泛描写了农奴制 改革后的地主、农民、新 兴资产者、商人阶层。
关于正 义、法律、 宗教、上帝 等等一切话 都是空话， 用来掩盖最 粗暴的贪欲 和残忍！
一、科学家
达
牛
尔
顿
文
1、发展背景：
随着资本主义的产生和发展，自然科学从 宗教神学的束缚中解放出来。
2、代表：
（1）牛顿： 物理学家、数学家、天文学家
国籍： 英国 贡献：①积分万有是他引的力三定大律成、就光。学分析和微
②1867年，出版了具有划时代意 义的科学巨著《自然哲学的数学原 理》，使物理成为一门独立的学科。
进化论
独立思考
勇于批判 追求真理
从近代资本主义发展的历程，可总结出，推 动人类进步的重要因素有哪些?
1859年版《物种起源》
提出生物进化理论
国籍： 英国 贡献： 1859年出版《物种起源》，提出“进化论”
的思想。（生物科学的一次伟大革命）
《物种起源》内容：以充分的事实证明了物种的可 变性，并以自然选择的理论解释了生物的进化， 从而完整地确立了生物进化学说。他指出自然界 是“物竞天择，适者生存”的结果。
理论：生物进化论 核心：物竞天择，适者生存。
当时讽刺达尔文的漫画
人们为什么讽
刺达尔文？说 明了什么问题？ 如果你生活在 达尔文的那个 时代，你对达 尔文的学说持 何种态度？
威斯敏斯特教堂内景 图中左侧为牛顿墓，右侧为达尔文墓
播放视频《达尔文进化论》
思考：达尔文的进化论在当时有什么意义？ 达尔文的进化论对宗教神学思想是一次巨大冲
《安娜•卡列尼娜》
1873―1877年，完成其 第二部里程碑式巨著《安 娜·卡列尼娜》。小说是 由两条平行而又互相联系 的线索构成的。作者通过 列文对事业和生活道路的 探索，广泛描写了农奴制 改革后的地主、农民、新 兴资产者、商人阶层。
关于正 义、法律、 宗教、上帝 等等一切话 都是空话， 用来掩盖最 粗暴的贪欲 和残忍！
一、科学家
达
牛
尔
顿
文
1、发展背景：
随着资本主义的产生和发展，自然科学从 宗教神学的束缚中解放出来。
2、代表：
（1）牛顿： 物理学家、数学家、天文学家
国籍： 英国 贡献：①积分万有是他引的力三定大律成、就光。学分析和微
②1867年，出版了具有划时代意 义的科学巨著《自然哲学的数学原 理》，使物理成为一门独立的学科。
进化论
独立思考
勇于批判 追求真理
从近代资本主义发展的历程，可总结出，推 动人类进步的重要因素有哪些?
部编版九年级历史下册第7课 近代科学与文化 课件(共52张PPT)
梵高(1853-1890)
名言： 我总是全力以赴地画画，因为我的 最大愿望是创造美的作品。
课堂小结
牛顿 万有引力定律 光学分析 微积分学 著《物种起源》，提出“进化论”的观点
科学家
达尔文
文学 巨匠 音乐美 术大师
巴尔扎克 小说集《人间喜剧》 托尔斯泰 《战争与和平》《安娜·卡列 尼娜》《复活》
贝多芬 《英雄交响曲》 梵高 《夜间的咖啡馆》《向日葵》
例如：《红楼梦》通过贾宝玉一家由兴盛 到衰败的史实，反映了我国封建社会由盛到衰 的历史现实。
“相信我吧，在艺术问题上， 下面这句话是真实的：老老实实 是最好的办法，宁肯不厌其烦地 严肃钻研，而不要投机取巧、哗 众取宠。” ——梵高
梵高自画像
这句话说明梵高的成功路是怎 么走出来的？
梵高的人品
1、对穷人十分同情 2、对生活热爱和追求 3、在艺术上艰苦卓绝的探索
D
名言： 人生在世，有个朋友是一种福气。
国籍： 德国 第三交响曲《英雄交响曲》（法 代表作： 国大革命为题材）
地位： 被后世尊称为“乐圣”“交响乐之王” 名言：
我要扼住命运的咽喉，它妄想 使我屈服。这绝对办不到。
贝多芬（1770-1827）
2、美术名家梵高 国籍： 荷兰 代表作： 《夜间的咖啡馆》、《向日葵》 地位： 后印象派画家，表现主义的先驱。
最有价值的知识就是关于 方法的知识。 ——达尔文
达尔文的理论贡献
• 理论著作《物种起源》； • 核心理论“进化论”。
科学家在社会发展中具有举足轻
重的作用，推动了社会的发展。
目标导学二：近代文学巨匠及其文学成就
材料展示
《欧也妮·葛朗台》是《人间喜剧》中的经典篇目。葛朗台是 个被金钱异化了的吝啬鬼，靠投机钻营发了财。为了金钱，他甚至 把女儿当诱饵，诱惑求婚者，从中渔利。葛朗台弥留之际还想把神 甫的镀金十字架抢到手，因用力过猛而一命呜呼。葛朗台给女儿留 下了巨额财富，可女儿已失去了青春、爱情和幸福。
人教部编版九年级历史下册第7课 近代科学与文化课件 (27张)
人教部编版九年级历史下册第7课 近代科学与文化课件 (27张)
人教部编版九年级历史下册第7课 近代科学与文化课件 (27张)
科学家
代表： 国籍： 英国 物理学家、数学家、天文学家
贡献：
①万有引力定律、光学分析和微 积分是他的三大成就。
②1867年，出版了具有划时代意义的科 学巨著《自然哲学的数学原理》，使物理 成为一门独立的学科。
用极高天赋来混淆真理的人为伍。”
人教部编版九年级历史下册第7课 近代科学与文化课件 (27张)
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结合所学知识，分析近代科学与文化发展的作用。
科学 文化
人教部编版九年级历史下册第7课 近代科学与文化课件 (27张)
科学的传播，解放了人们的思想； 科学的进步，提高了人们的生活水平； 丰富了世界文学艺术宝库； 文化的传播，有利于人们思想的解放；
——引自教材28页“人物扫描”
材料二：达尔文22岁时，受“小猎犬号”船长的邀请，进行 了近5年的环球航行。船长本来希望达尔文能够找到科学证据 来验证《圣经》的记载，没想到旅行结束后，达尔文却得出 了相反的结论。
——引自教材29页“人物扫描”
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是 ( B)
①《战争与和平》②《复活》③《英雄交响曲》④《安娜•卡列尼娜》 A.①②③ B①②④ C.①③④ D.②③④
（5）《向日葵》是梵高的代表作之一。这部作品中明亮、艳丽的黄色
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理论：生物进化论 核心：物竞天择，适者生存。
人教版部编九年级历史下册第7课 近代科学与文化课件(共24张PPT)
A．达尔文
C.牛顿
B.爱因斯坦
D.哥白尼
3.文学艺术是社会政治经济的反映，被誉为“俄国革
命的镜子”的文化巨匠创作的作品有（
C）
①《战争与和平》 ②《罗密欧与朱丽叶》
③《复活》
④《安娜·卡列尼娜》
B．①②④ D．②③④
A．①②③ C．①③④
4.他一生命运多舛，却敢于扼住命运的咽喉，
谱写出《英雄交响曲》等传世名作。这位音
地位：
①
成就：
②
影响（1）： 影响（2）：牛顿的力学体系成为了第一次 工业革命的理论基础。
如果我比别人看得更远些， 那是因为我站在巨人的肩膀上。 ——牛 顿
在科学上面是没有平坦的大路可走。完成工作 的方法是爱惜每一分钟。 ——达尔文
成就
影响：
地位： 近代生物进化论的奠基人
威斯敏斯特教堂内 景，图中左侧为牛 顿墓，右侧为达尔 文墓 。 17世纪的牛顿把造物主从无生命现象的研
乐家是（
B）
B． 贝多芬
D． 梵高
A． 伏尔泰
C． 莎士比亚
5．右图是位居世界绘画作品排行 榜前十名的世界名画《向日葵》， 评论界认为，就是这一幅画确定了 这位画家在世界画坛上的地位。 “这位画家”是（
A．达·芬奇
C．梵高
B．但丁
D．毕加索
C
）
特色的巨著
乐圣贝多芬
应法国大使的邀请，1804年，贝多芬为拿破仑谱写 了《英雄交响曲》。当他得知拿破仑称帝时，愤然 改写成“为纪念一个伟大的人物而作的英雄交响曲”
代表作品
பைடு நூலகம்
《命运交响曲》
《合唱交响曲》
“我要扼住命运的咽喉， 它决不能使我完全屈服”。 ——贝多芬
人教版部编九年级历史下册第7课 近代科学与文化(共23张PPT) 优质课件
态达到最完美的统一。
梵高早年做过店员、教师和传教士，对穷 人十分同情。梵高做传教士期间，目睹了穷人 的苦难生活，决心以最大的热情帮助煤矿工人。 他义务收容过受重伤而垂死的矿工。
梵高27岁时开始作画，在十年的艺术生涯 中，创作了大量油画、素描和版画，这些作品 表现了他对生活的热爱和追求。
梵高生前，他的作品不为社会所重视，很 少卖得出去，一生靠弟弟供给生活费用。在梵 高与弟弟的通信中，既记叙了他在艺术上艰苦 桌绝的探索，也充分表达了深厚真挚的手足之 情。
C.相对论
D.生物进化论
2.1859年，达尔文《物种起源》出版 问世，书中提出了“进化论”思想以 及自然界“物竞天择、适者生存、优
C 胜劣汰”的法则，他的认识（ ）
A.完全推翻了神权统治的根基 B.推动了物理学理论的革命 C.把生物学建立在科学的基础上 D.奠定了近代自然科学的基础
画家——梵高
国籍： 荷兰
《夜间的咖啡馆》、《向日葵》等
代表作：
梵高是荷兰后印象派画家，是表现 主义的先驱，并深深影响了二十世
地位： 纪艺术。被誉为“用生命作画的ห้องสมุดไป่ตู้”
作品特点：
作品 的笔
画面色彩 下一切似
强烈，色调明亮。他 乎都在运动和旋转着
，充满了激情和生命力，精神和世
梵高（1853年—1890年）
“牛顿，他准备了一把工业革命的钥匙，瓦特用 这把钥匙打开了工业革命的大门。”
——央视纪录片《大国崛起》
牛顿的力学体系成为了第一次工业革命的理论基
牛顿经典力学的影响：
①有助于人类解释与预见物理现象，是经 典物理学和天文学的基础，标志人类科学 时代的开始。（自然科学角度，实现了自 然科学的第一次理论性大综合） ②牛顿力学和热学引发了第一次工业革命 （生产力和社会发展角度） ③为启蒙思想和唯物主义哲学奠定科学基 础（哲学角度）